- 鳥的描寫作文 推薦度:
- 描寫鳥的作文 推薦度:
- 鳥的描寫作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實用的鳥的描寫作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的鳥的描寫作文10篇,希望對大家有所幫助。
鳥的描寫作文 篇1
我家有一只白色的小貓,它很可愛。小貓長著一雙圓溜溜的大眼睛,還長著愛叫的嘴。它最愛捉小鳥了。
一天,我家屋里飛進來一只小鳥,落在了墻邊。小貓聽見了撲通撲通的'聲音,就去捉小鳥。小貓撲了又撲,沒有捉住小鳥。小貓著急了,很快地叫了幾聲。
不一會,小鳥飛到里屋去了。小貓也追進去。我連忙跟進去,看見小鳥飛進櫥子上面的一個大箱子里面。我拍拍箱子,小鳥飛了出來。小鳥飛來飛去,最后飛到了櫥子下面。小貓很快地跑到櫥子下面,把小鳥捉住了。小鳥“嘰喳”叫了一聲,就被小貓咬死了。
就這樣,小鳥被小貓吃掉了。
鳥的描寫作文 篇2
美麗的大自然是人類和所有動物的世界?墒侨祟惒粌H在蠶食自己生息的綠色地球,就連大自然中的所有動物都不放過,想讓它們成為自己盤中的美味佳肴,籠中的觀賞玩物。
人們在樹林里,設(shè)下種類繁多的捕捉網(wǎng)。如:粘網(wǎng)。排網(wǎng)。套圈等。這些網(wǎng)像一張張血盆大口,無情地吞食著人類的朋友?動物。下面請聽一只小鳥的悲慘自述吧!
我的童年是在爸爸媽媽的愛撫下度過的,爸爸媽媽每天帶我們兄弟姐妹到廣闊的天空。美麗的大自然中去捉和害蟲。我們每天吃的都是肥肥胖胖的活蟲子,因此,身體長得非常健壯。記得在我一歲的時候,有一次,我在路上捕捉害蟲,突然被我的朋友?人類設(shè)下“陷阱”俘虜了,我被裝在一個囚籠里,籠子外面還蒙了一層布,我看不見外面,看不見大樹,更看不見我的同類。從此,我在也吃不到好吃的金龜子,毛毛蟲了,吃的是人們的食物:大米。小米。牛奶等。
一轉(zhuǎn)眼,在籠子里呆了十幾天,我非常想念我的爸爸媽媽,兄弟姐妹和那舒服的鳥巢,想著想著,我傷心地大哭起來……
這時,我的朋友小蘭又來看我了,她穿著一身漂亮的`衣服,頭戴一個蝴蝶結(jié)。她問我:“小鳥,你為什么哭呀?你是不是想家了?”我含著眼淚,悲傷地說:“小蘭姐姐,請你放了我吧,我要回到大自然中去尋找我的爸爸媽媽,我爸爸媽媽一定正著急呢!”小蘭姐姐聽了我的話以后,安慰我說:“別哭了,我馬上把你放了!彼說:“小鳥,你回去以后,一定要常來我家做客,到時候,我給你捕捉好多好多你愛吃的蟲子!”說到這里,小蘭馬上把籠子的門打開,我站在小蘭姐姐的手心上,深深地向她鞠了個躬,飛走了。從此,我又回到了爸爸媽媽的身邊,回到了大自然。
聽了小鳥的述說后,我們?nèi)祟愑惺裁锤邢?美麗的大自然不僅需要人類的保護,也需要動物的保護,我們要愛護和保護我們的生息地,才能永遠保持綠色。
讓我們記住小鳥的述說吧。
鳥的描寫作文 篇3
今天,老師彬彬有禮地把一位小怪鳥請到班上,它雙眉似劍、披頭散發(fā),眼睛里總有一股殺氣,總有一副兇神惡煞的表情。當(dāng)它生氣的`時候,它就用喙來啄我們,或用爪子抓我們,常常抓出血。
今天我終于不耐煩地說:“老師,您為什么要把它給請過來?”“因為它們的家園被毀滅了!崩蠋煵患偎妓鞯卣f!盀槭裁?”我繼續(xù)問!耙驗樗鼈兊奶鞌池i昨天把他們的家園給燒了,估計它們在吃炒雞蛋烤雞呢,這個怪鳥就是唯一的幸存者!”老師接著回答。
于是我們就一起相處了。
鳥的描寫作文 篇4
前幾年我親愛的媽媽帶我去公園,買了一只我盼望很久想要的一只小鳥。它的學(xué)名是:玉鳥,小名叫:小小。它已經(jīng)三歲了。它的顏色非常鮮艷,漂亮極了!
頭上的羽毛像粉紅色的絲巾,繡滿了淺綠色的花紋。腹部的羽毛像深黃色的上衣,帶著淺白色的斑點。背上的羽毛像深黑色的外套。它小巧玲瓏,一雙黑色的'眼球里兒閃著透亮的光,一雙黑色的小爪子緊緊地抓住小棍子。
小玉鳥喜歡吃刻石面,更喜歡吃蘋果和吃黃瓜。你知道小玉鳥喜歡干什么嗎?它喜歡唱歌,只要我一走近小玉鳥它就會唱歌給我聽,它還有音樂細胞呢!只要我一拉起我的二胡它就會嘰嘰喳喳的叫。小玉鳥還參加過我們小區(qū)里的唱歌比賽呢!它還得了一等獎。
小玉鳥給我家?guī)砹嗽S多歡樂呢!可是,唯一它給我們帶來了麻煩,就是老是吃的太多,拉的多,尿的多,媽媽說:“小玉鳥雖然給我們帶來了歡樂,但是它又給我們帶來了麻煩,這可怎么辦呀?”我說:“這事兒全包在我身上了!”從此小玉鳥就永遠生活在我們家了。
小玉鳥給我們帶來了歡樂,它在我們家已經(jīng)生活了快四年了,我離不開它了,因為我非常非常喜歡它。
鳥的描寫作文 篇5
有人放鳥,有人捉鳥。如此之惡性循環(huán),何時了……? ——題記? 天穹蒼茫,映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟,舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負長天飄然萬里,整個天空都是你的。你一路東風(fēng)來去自由,所以一路東風(fēng)也是你的。想云路遙遙,關(guān)山冷落,一莖葦葉下的渡宿,異鄉(xiāng)的夢里,可有親朋的呼喚?遠天的云影,誤作北上的列車,可憐的孤雁,哪里才是你的棲身之地?? 麻雀的舊調(diào),布谷的民歌,斑鳩的土謠。
如今這仙樂,又有幾人聞?面對兒童一雙雙質(zhì)問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱?滿懷虔誠地跪向蒼茫的落日,殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友,自然的大手,總有一天伸向我們,如同我們扼殺自己的'朋友一樣。? 曾幾何時,枝頭的歌唱已停止。曾幾何時,人類的魔爪伸向了你。一個可憐孤弱的生命,就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利被剝奪了。
不知何時,小鳥搬家了,從枝頭搬到了籠子里;\扼殺了天籟之音,扼殺了自由飛翔的夢。鳥是朋友,我們應(yīng)該保護朋友。? 兒時,那一群屋檐下的啾啾,那枝頭的高歌,還有那漂亮的外衣……人與鳥應(yīng)該建立一種彼此依賴、彼此共存的關(guān)系。當(dāng)我們看到受傷的小鳥時應(yīng)該主動為它們包扎,還原它們的亮麗;當(dāng)我們看到孩子用彈弓打鳥時,我們應(yīng)該及時制止,告訴他鳥是我們的朋友,我們應(yīng)該保護它;當(dāng)看到城市街邊一個個人工搭建的鳥巢時,我們感到欣慰,因為我們已經(jīng)行動了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。? 讓我們用雙手托起愛的鳥巢,讓我們用心去為受傷的小鳥包扎,讓我們用行動來證明一切。奧運即將來臨,我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運場館,更是對人類朋友的一種呵護,讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。
鳥的描寫作文 篇6
我的爺爺是個鳥迷,他非常愛鳥。
爺爺把鳥放在陽臺,用一個圓形的籠子關(guān)起來,上面還用野花裝飾了一下呢!不僅如此,爺爺每天起的比誰都早。起那么早干什么呢?當(dāng)然是去遛他的`寶貝小鳥了。星期六或星期天只要有時間,我就會和爺爺一起去遛鳥,我們把小鳥放在草坪上,小鳥不時發(fā)出喜悅的叫聲,好像在說:“你好!你好!”漸漸地,我和鳥混熟了,只要我把手指伸進去,它竟會站到我手指上來呢!不是還會琢你兩下。時間長了,小鳥慢慢成了我的伙伴,遇到不開心的事,只要見到這活潑可愛的鳥,一切煩惱都拋到腦后。
偶然有一次,我從《品德》書上看到要愛護鳥類,于是我心里出現(xiàn)了一個念頭:把鳥放生。一開始我也不想把鳥放走,畢竟鳥與我生活了那么久,還有點舍不得。經(jīng)過一番心理斗爭,還是決定把鳥放生。
我向爺爺說出了我的想法,可爺爺說什么也不同意,于是我跟爺爺講了很多道理,在我的再三努力下,爺爺終于同意了。在一個風(fēng)和日麗的星期天,我和爺爺提著鳥籠到先前遛鳥的地方,打開了鳥籠,鳥一下飛了出來,在空中,小鳥不時回頭望望我,仿佛再向我告別。
回家的路上,我既難過又開心,難過的是,我以后再也見不到我這活潑可愛的鳥了。開心的是,我讓小鳥回歸了自然,小鳥可以自由自在的飛翔了。
鳥的描寫作文 篇7
這是我觀察到的百靈鳥,百靈鳥有著尖尖的小嘴,水靈靈的黑眼珠,淺棕色的羽毛。這就是我最喜歡的百靈鳥。
我非常喜歡百靈鳥,每天早晨,百靈鳥總在窗口,好像在說:“好餓啊,好餓!”而我每天都拿點碎面包喂它,還在小水杯里小心的裝滿水,給他喝水。做完這些后,我才放心的背著書包去上學(xué),晚上放學(xué)回來,我也會拿點鳥食喂它。
時間久了,就和百靈鳥熟了,一有空,就和百靈鳥比賽歌唱。百靈鳥的聲音太動聽了,我可比不過小歌星,比完了,就和它做游戲,還經(jīng)常送食物喂它吃。漸漸地,我們成了最要好的朋友。
可,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!痹谝灰怪g,發(fā)生了一個讓我們意想不到的消息。離我們一個很近很近的村莊,一夜間就死了成千上萬只雞,它們都是得禽流感而死,我們這兒也受到了很大的威脅,所以,所有的`禽類都要進行宰殺,其中,我的百靈鳥也在內(nèi)。
不一會兒,執(zhí)行宰殺的叔叔走了過來,我把小百靈鳥藏在身后,不愿意拿出來。我不忍心看著它就這么死了。我左思右想,還是把小百靈鳥戀戀不舍的交給了叔叔,小百靈鳥似乎感覺到了什么,直撲翅膀。我的淚不由自主的流了下來,我和它的記憶涌上心頭。一路走好,我的小百靈鳥,安息吧,我的小伙伴,我答應(yīng)你,長大后一定將人的疾病全都消除,不讓悲劇重演。
百靈鳥永遠的走了,但我對他的記憶卻揮之不去。再見了,百靈鳥!我會記得你的!
鳥的描寫作文 篇8
我隱逸在藍天之上,沒有生靈見過我尊貴的面容與華麗的彩羽。每當(dāng)九天之遙出現(xiàn)五彩的華光,那邊是我傲然飛翔是伸展開來的翅膀。
——題記
我,是一只荊棘鳥。
眾生說,我們是自然界一種奇特的動物,一生只唱一次歌。從離開雀巢開始,便不停執(zhí)著地尋找荊棘荊棘鳥樹。當(dāng)它如愿以償時,就把自己嬌小的身體扎進一株最長、最尖的荊棘上,流著血和淚放聲歌唱——那凄美動人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲使人間所有的聲音剎那間黯然失色。一曲終了,荊棘鳥終于氣竭命隕,以身殉歌。
我不懂,為什么要如此付出?上帝對我們說:荊棘鳥畢生的宿命,就是用讓世界上說有生靈都落淚的歌聲,去拯救那些墮落的靈魂,用自己璀璨的生命,去挽救即將頹廢的世界。荊棘鳥的一生,為綻放而綻放。
但我不這么想,為什么要用我們荊棘鳥要如此狂熱的`去尋找那一根鋒利的荊條結(jié)束自己的生命,用最后的光輝去凸顯自己?活著,才是最重要的,不是么?為了一個污濁的世界,我覺得,這不值得,我就要唱歌,因為我愛唱歌,我要打破這個陳舊的、愚蠢的規(guī)則。
我在森林的中心歌唱,所有的動物都為我的歌聲所感動,我感覺我已經(jīng)感化了萬物,自嘲著祖先的愚笨。我藐視那些生靈,他們太過平庸,我才是最華麗的。
年復(fù)一年,我每天都在歌唱著,但世界,卻慢慢陷入了災(zāi)難,大海干涸,大地荒蕪,環(huán)境惡化,世界戰(zhàn)亂,生靈涂炭,而我已經(jīng)沒有任何辦法去阻止,不想,亦或是不敢以自己最后的燦爛換來世界覺醒。
直到災(zāi)難降臨到我所生活的森林,森林被熊熊的烈火所包圍,空氣中充滿著死亡的氣息,每只動物都在痛苦的慘叫,而我卻無力幫助。我,努力想唱出聲音,卻發(fā)現(xiàn),我沒有辦法發(fā)出聲音。我哀嘆著,閉上了眼,躲避著,這個世界的滅亡。這是對我的懲罰,我深知。
突然,天空傳來上帝的聲音:“荊棘鳥,難道你還不明白?你一直在尋找,在學(xué)習(xí)的聲音,就蘊藏在你心里。你最珍貴的美麗,只有你才能換出來!”
暴風(fēng)雨襲來,卻掩飾不住我的淚水。我明白了,一切都明白了。我奮力向天空飛去……
我們都在尋找一片凈土,當(dāng)我們真正尋找到時,迎接我們的將是凈土的呼喚。
鳥的描寫作文 篇9
蜂鳥的活動就是飛來飛去尋找花蜜。它們的翅膀每秒鐘拍動50—80次。這樣快的速度使蜂鳥振翅時只看得見模糊的.一片,翅膀振動時還會發(fā)出”嗡嗡”的聲音。
一些蜂鳥的飛行速度可以達到每小時113千米。因為蜂鳥的翅膀可以向任何方向旋轉(zhuǎn),所以它們可以猛地停下、盤旋、甚至倒飛。然而這樣飛行會消耗大量的體能,因此蜂鳥幾乎在運動時也要吃一些食物。
花雖然被蜂鳥采去了花蜜,但也因此得到補償。每次蜂鳥去采花蜜,花粉就會粘在它身上,當(dāng)它再去采另一朵花時,前一朵花的花粉就被傳上去了。通過這種途徑,花才能被授精并結(jié)出種子。
一只安娜蜂鳥正在進食。大部分蜂鳥都有長嘴,可以伸入花蕊,用它的管狀長舌把花蜜吸出來。
一只科斯塔蜂鳥正在靠近一朵花。由于翅膀拍打速度令人難以置信的快,它們能一邊進食,一邊在花上盤旋。
當(dāng)蜂鳥晚上無法進食時,就停下來幾乎完全不動,進入比一般睡眠更好的休息狀態(tài)。這是一種出現(xiàn)在夜間的類似于冬眠的狀態(tài),稱為”蜇伏”,在這段時間里,它們體內(nèi)的能量消耗得極少。
鳥的描寫作文 篇10
啄木鳥是益鳥。它的腳趾和一般的鳥不一樣,前后各有兩趾,趾尖長著鉤子似的趾甲,再加上有力的雙腿,使啄木鳥能牢牢地抓住樹干。它還有一根又長又大,強硬有力的尾巴。當(dāng)它站在樹干上時,尾巴就像一個小板凳穩(wěn)穩(wěn)地支撐著它。
啄木鳥是樹木的“醫(yī)生”。只要它在樹干上左敲敲,右啄啄,就能知道樹干里有沒有蟲子。然后再用它尖尖的.嘴巴,啄開樹皮,吃掉藏在樹干里的蟲子。
啄木鳥是“森林衛(wèi)士”,大家都要保護它。
【鳥的描寫作文】相關(guān)文章:
描寫鳥的作文02-19
鳥的描寫作文八篇12-17
鳥的描寫作文六篇01-17
【精選】鳥的描寫作文4篇01-07
【精選】鳥的描寫作文六篇04-20
精選鳥的描寫作文五篇04-08
精選鳥的描寫作文3篇03-29
精選鳥的描寫作文10篇03-30
精選鳥的描寫作文4篇03-17
精選鳥的描寫作文三篇06-09