【熱門】我寫作文錦集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我寫作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我寫作文 篇1
自從班里換了個(gè)新老師后，我們就開始了一段非凡的“日記之旅”。
五年級(jí)開學(xué)，我第一次接觸到日記。當(dāng)時(shí)覺得興奮，因?yàn)榭梢悦刻鞂懸黄�，好像覺得特別有趣。于是我便興致勃勃地寫滿了一頁，卻還像不滿意似的，恨不得把之后的日記也都寫起來。讀了一遍自己的“杰作”后，我很滿足。其實(shí)我是一個(gè)比較三分鐘熱度的人，總是會(huì)對(duì)某件事總是先喜歡一會(huì)兒然后又放棄它�？墒窍衿孥E一般，這次我堅(jiān)持了下來，每天每次都寫了滿滿的一面，甚至在某天手破了，盡管字寫得歪歪扭扭，也硬是咬著牙寫完了一篇。
后來，它成為了我的一個(gè)習(xí)慣。每天或開心或失落，打開日記本，把帶動(dòng)心情的、每天發(fā)生的事寫進(jìn)一大堆。有事無聊便會(huì)翻翻之前的日記，看著看著，自豪的感覺便涌上心頭，久久揮之不去。在以前，我覺得我是寫得挺認(rèn)真的，所以時(shí)不時(shí)老師也會(huì)表揚(yáng)幾句，于是又寫得更加賣力。
隨著年級(jí)的變化，我參加的輔導(dǎo)班數(shù)量也增多了。晚上上課回來，作業(yè)總是做到十點(diǎn)多，而日記只好狠心應(yīng)付幾句便停筆。日子一天天地過去，我仿佛變得越來越懶，總喜歡每天日記寫半面多一點(diǎn)來對(duì)付了，而偶爾寫滿一面則是安慰一下自己。就這么寫著，我的心里卻漸漸空虛起來，變得逐漸不安。自己的心里矛盾了很久，才決定每日必須寫滿一面，除了有事的時(shí)候不寫或?qū)憥仔袦惡弦幌隆?/p>
到了檢查日記的時(shí)候，仿佛我猜中了一般，我的日記被列在“時(shí)寫時(shí)不寫”的行列中。我的心情霎時(shí)間跌入谷底，涼得發(fā)顫，便開始反復(fù)檢討自己：我為什么要不認(rèn)真？我萬分落寞地趴在課桌上，聽著老師的'批評(píng)，差點(diǎn)就哭了出來，表面上卻裝作很頑強(qiáng)，好像并不在意這些一樣。我想起了有些時(shí)候?qū)懭沼�，一本書放在我邊上，我便�?huì)打開它津津有味地看了起來，漸漸就忘記了日記的存在，等看完了，才發(fā)現(xiàn)日記只寫了一兩行。這些有時(shí)候便成為了我不認(rèn)真寫的緣由。可惜我沒有誰可以怪罪，只能默默怪自己。本想珍惜這機(jī)會(huì)，結(jié)果當(dāng)時(shí)一切都已經(jīng)來不及了。
吳老師給我們不寫日記的人每天發(fā)一張稿紙，讓我們寫大作文。寫著寫著我漸漸就麻木了，可是當(dāng)看到別的同學(xué)自由地寫日記內(nèi)容并且有說有笑時(shí)，我的心還是會(huì)為之一顫，難受到極點(diǎn)并且羞愧不已。但是，事情卻在這時(shí)有了轉(zhuǎn)折——在寫大作文的第N天后，老師突然說要把日記還給我們！我的內(nèi)心狂喜不已，幾乎就要一蹦三尺高。當(dāng)那陌生卻又熟悉的、厚厚的本子遞到我面前時(shí)，我歡悅至極。翻開它，一頁頁地看著，以前的一件件事又重新浮現(xiàn)在我眼前。此刻我簡(jiǎn)直想昭告天下：我又可以重新寫日記了！
至今，我已經(jīng)積累了五本日記，它承載了我美好的小學(xué)時(shí)光。謝謝你，日記，陪伴了我兩年，現(xiàn)在又重新回到我身邊。
我寫作文 篇2
有一次放假回家，老師留了非常多的作業(yè)，媽媽怕我有不會(huì)的題，所以媽媽在身邊陪著我。
自我寫作業(yè)的'時(shí)候，媽媽總是在我的耳邊嘮叨嘮叨一大堆，但是還是對(duì)我有幫助的，我又一次手抄報(bào)不會(huì)寫，我就想想想了好一會(huì)兒，后來媽媽說：“可以找你的姐姐，幫你指導(dǎo)�。 蔽揖驮谛睦镎f：“對(duì)呀我怎么沒有想到，要不是媽媽我就這個(gè)作業(yè)恐怕就完不成了，這一次可是多虧了媽媽”后來媽媽看了一看作業(yè)單上的作業(yè)，還有別的作業(yè)沒生怕我玩不成，后來媽媽就開始讓我寫那四篇微日記，媽媽又說：“除了微日記還有背的作業(yè)沒”我說：“有，有英語作業(yè)，英語作業(yè)我在學(xué)校做完了，還有數(shù)學(xué)題卡和卷子，卷子有兩張一張報(bào)紙，一張卷子，卷子寫了一半了”媽媽說：“昨晚日記了以后，就做卷子和報(bào)紙聽見了沒有”我說：“��！”我寫完日記了以后，我就開始做卷子和報(bào)紙，我做卷子的時(shí)候，有好多題都不會(huì)，慢慢看出了我的餓困難就開始認(rèn)真的教我，細(xì)心地教我。
這就是媽媽陪我寫作業(yè)的過程。
我寫作文 篇3
我這個(gè)人，不知好壞，但就有一個(gè)特點(diǎn)：有靈感。
一天上午，爸爸讓我在電腦上看作文。正當(dāng)我津津有味地看著文章時(shí)，突然，電腦上出現(xiàn)了一個(gè)上下的“波紋”，猶如閃電的漂移。我馬上信手拈了一下——必有電話來。果然，正在充電的手機(jī)響了，提醒爸爸接電話，爸爸馬上跑來接了。嘿嘿，我真有靈感耶！
還有一天下午，我學(xué)完英語后去車上站等車。那一陣陣的喇叭聲在我的耳邊響起。我抬起頭，目視遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)一輛公共汽車奔弛而來。我馬上斷定：這一定是我要坐的'車！果然，汽車駛進(jìn)，我就看到xx（我要坐的車。）原來，我有件特殊的“本領(lǐng)”：我識(shí)多了xx的車，喇叭聲、車型、顏色我都很清楚。我聽到了昔日熟悉的聲音，就斷定是xx。
我還記得有一天中午，我獨(dú)自在家里練字帖，忽然傳來了幾聲陣說話聲。我仔細(xì)地聽著，心想：這一定是好朋友王燕翔！于是飛奔到陽臺(tái)上一看，果然就是我想的那樣。
我并不是天生就有靈感，而是出于勤奮，不愧“靈感出自勤奮”，希望大家都可以像我這樣。
我寫作文 篇4
假期的一天下午，我午休起床了，心情很輕松。這時(shí)，爺爺對(duì)我說：“力加,我教你寫作文�！薄昂冒�！”我很高興。爺爺就說：“寫作文要像螞蟻挖洞一樣，洞口小里面大，即是說題目要小，主題要集中，內(nèi)容要豐富。”
說著，爺爺從墻上拿下報(bào)夾夾好的一疊《欽州日?qǐng)?bào)》，熟練地翻出一版刊載中小學(xué)生寫的文章，選兩篇讀給我聽。我爺爺退休前曾是欽州日?qǐng)?bào)社的。他用諄諄的目光望著我，指著那版文章說：“這些作文得到發(fā)表，重要的一點(diǎn)是主題集中，內(nèi)容豐富、具體、生動(dòng)。拿剛才讀的《學(xué)會(huì)自理的快樂》來說吧，從頭到尾都是寫自己煮面條吃，寫得細(xì)致、明白、清楚，充分揭示了‘生活自理好’這個(gè)主題�！甭犃藸敔�?shù)脑挘蚁肫鹎耙欢螘r(shí)間我寫的一篇《生態(tài)欽州》。對(duì)比一下，我看到雖然思路不錯(cuò)，可是寫得不夠集中。我在文章中寫三娘灣，又寫七十二涇、八寨溝，這里寫幾句，那里寫幾句，沒有集中筆墨寫出吸引讀者的'東西。接著，我拿出我這篇作文給爺爺看。爺爺看了，風(fēng)趣地說：“像這樣泛泛而談的文章，讀者看了，就似喝白開水，沒有什么味道哩�！�
說到這里，爺爺沉思片刻后，叫我把他這次對(duì)我談作文的事寫成一篇作文，并對(duì)我講解了命題、選材、分段、造句等方面要注意的要領(lǐng)。我拿起鋼筆，想呀寫呀，寫呀想呀，好不容易把草稿寫了出來。抄正時(shí)，我又根據(jù)爺爺?shù)狞c(diǎn)評(píng)，進(jìn)行了修改。定稿后，爺爺看了，臉上露出了一絲微笑。我回想這次寫作的經(jīng)過，感到自己的作文水平又有了不少進(jìn)步。
我寫作文 篇5
我，矮矮的個(gè)兒，濃眉大眼，最大的特點(diǎn)就是長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳。我是三（2）班的一名少先隊(duì)員，姓名田傲，外號(hào)“小棉襖”，這個(gè)外號(hào)聽起來很溫柔，實(shí)際上我卻外柔內(nèi)剛，干什么都有一股永不服輸?shù)膭蓬^。
我酷愛武術(shù)，在我的夢(mèng)想里x，像李小龍那樣到全世界宣揚(yáng)中華武術(shù)，讓那些看不起我們中國(guó)人的人目瞪口呆，是我的夢(mèng)想之一。
崇拜明星的人一定很多，像周杰倫、成龍、劉德華這些人是千千萬萬人的.崇拜偶像。我呢，也希望自己能成為一名歌星，深受人們寵愛。于是每當(dāng)我高興時(shí)，我就情不自禁地喊：“下面有請(qǐng)瀟灑帥氣、風(fēng)度翩翩、魅力群燃的明星——田傲閃亮登場(chǎng)！”當(dāng)然真正的明顯登場(chǎng)，肯定是歡呼聲、喝彩聲、吶喊聲響成一片，我卻只能自己給自己一邊鼓掌一邊大喊：“歡迎！歡迎！歡迎！”
這就是我——一個(gè)性格剛硬的男孩，一個(gè)想發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)的男孩，一個(gè)永不服輸?shù)哪泻ⅲ?/p>
我寫作文 篇6
上次回家，我很高興的想著：嘿嘿，爸媽沒在家，又可以邊玩手機(jī)邊寫作業(yè)了！可沒想到，爸爸沒貨休假，全村正在查煤，媽媽也放假。我的苦命又來了！實(shí)話說，我家是個(gè)動(dòng)物園：我爸是多話的鸚鵡，我弟是只機(jī)靈的猴子，而我家里的老大就是我的媽媽……
我媽就像動(dòng)物園的看守，把我們看管的緊緊的。本來回家想玩會(huì)手機(jī)歇一會(huì)兒，可誰知母老虎來了，張著“血盆大嘴”說道：“成天就知道玩，趕緊寫作業(yè)去！”我像被老虎追捕的野兔似的，飛奔到桌子前趕緊寫起來
爸爸媽媽都坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，我又想：不玩手機(jī)至少可以開小差！我便裝這樣子寫作業(yè)，實(shí)際上在草稿紙上畫畫呢。媽媽好像察覺了什么，便對(duì)我說：“閨女，我先充會(huì)兒電去，十分鐘后我檢查作業(yè)，趕緊做��！”我這可慌了，趕緊拿起試卷頭也不抬的寫著。其實(shí)我也知道媽媽去里面觀察“敵情”了，十分鐘后，我把卷子給媽媽看，我正想休息，媽媽卻說：“你看，這道題本來是……那道題……這本來能對(duì)的`……”我再次寫起卷子。爸爸媽媽還是不放心，不時(shí)地抬起頭來看看我，專心的寫就表揚(yáng)我，開小差就說我。
到了晚上，弟弟也放學(xué)了，我們便分著屋做。他們?cè)谖覀兊囊宦暵暫魡局凶邅碜呷�，在一瞬間，我看見了爸爸媽媽疲憊的眼神，我才知道，爸爸媽媽盡管很累但還在為我們的學(xué)習(xí)操著心，每天他們都熬夜陪我們寫作業(yè)，我的眼前濕潤(rùn)了。
慢慢的我不用爸爸媽媽管就完成了好幾項(xiàng)作業(yè)，我被他們表揚(yáng)了好幾次。但有時(shí)完不成作業(yè)，也不少被他們批評(píng)。
我發(fā)現(xiàn)，有爸爸媽媽在身邊，我的自主管理也好了許多，現(xiàn)在我看見了手機(jī)都懶得理它，我相信我會(huì)在爸爸媽媽的幫助下變得更好。
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