校園描寫作文

時間：2022-11-07 17:13:24 寫作作文我要投稿

校園描寫作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園描寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園描寫作文

校園描寫作文1

　　我們大家都很愛自己的學(xué)校，那里充滿著我們的歡聲笑語，那現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次颐利惖男@吧！

　　踏入校門口，首先映入眼簾的是學(xué)校的`大石頭。他有一個人那么大，全身棕褐色的，就像穿上棕褐色的外套。他是橢圓形的逗號。宛如一個橢圓的球，逗號。上面刻著八個紅色的大字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這是毛主席親自題寫的。穿過大石頭，就來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓有五層，如果你偶爾經(jīng)過，就能聽到朗朗的讀書聲。走過教學(xué)樓，跟著我的腳步，就來到了整個學(xué)校，我最喜歡的地方——大榕樹。大榕樹是學(xué)校里歷史最悠久的一棵樹，它看著一代又一代的學(xué)生長大，從建立三小時到現(xiàn)在，它就一直站在它的崗位上，像一個衛(wèi)兵一樣，保護著我們。它的樹根有些和我們的手臂一樣粗，有些甚至比我們的大腿還要粗，樹干連七八個人合抱都抱不住呢，夏天比較熱，但因為榕樹很大，枝繁葉茂，所以能幫我們擋太陽，同學(xué)們都喜歡在樹下看書……

　　這就是我校園美麗的景物，希望你們能來欣賞。

校園描寫作文2

　　今天我們在樓下看讀書林里花壇里的花和一些沒有開花的草。

　　花壇呈長方形，被一條交叉的小路分成了3個三角形，中間是孔子像。北邊種著一些雛菊和不知名的花，雛菊像一個個小太陽，對著天上的太陽公公笑；又像在地上的雛菊燈，夜深人靜的時候在土地里放著光，吸引來一群群螢火蟲，就像是螢火蟲的聚會一樣。不知名的花又黃色、粉色、還有極少的大紅色，它們在一起像一個個沒有點燃的彩燈籠。

　　西邊種著鳶尾花，鳶尾花的葉子枯黃了，可是它們還努力的想活下來，不想離開朋友家人長眠于大地，可是它們還是終究要分離，它們戀戀不舍地在做最后的告別，它們還要珍惜僅有的.這幾天光陰。

　　西邊的蘭草還是活得很開心，因為它們活的還是那么年輕快樂，它們似乎還不知道老來的孤獨與傷感，它們還在快樂的玩著。

　　東邊的鳳仙花也活得很好，它們似乎在朋友面前炫耀自己的美！它們每天都在明艷的的陽光下展示自己。合歡樹、女貞樹，開的花好香。

　　我們的校園一角好美呀，走進去就像到了一個美麗的小花園。

校園描寫作文3

　　在我的校園里，有一棵非常高大的柳樹。它高高的矗立在校園中，就像一名忠實的士兵守衛(wèi)著我們。

　　春風(fēng)盎然，萬物復(fù)舒。那棵陪伴我了多年的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。為柳樹添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過柳樹，柳樹隨風(fēng)飄動，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點頭。這時，我自己便想起了賀知章的`一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　夏天，天氣更是烈日炎炎。太陽公公像個大火球，放射出強烈的光芒，曬得校園里其它樹都抬不起頭，唯獨這棵老柳樹仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽擋在外面，任我們在柳樹的籠罩下盡情的玩耍。

　　秋天到了，校園其它的樹都漸漸變黃，樹葉慢慢的落了下來，只有這棵柳樹還努力的伸展著枝條。

　　冬天已經(jīng)來臨，過了幾天，下雪了，大柳樹的枝干上落滿了白雪。它可真像一棵玉樹瓊枝的柳樹，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。

　　這棵柳樹給了我無窮的快樂，我喜歡它！

校園描寫作文4

　　我們的校園一年四季都很美麗。

　　春風(fēng)來了，它是春姑娘的使者，帶著各種各樣的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的`臉，染黃了迎春的發(fā)辮兒。草坪上，一朵朵小花綻放了美麗的笑臉，小草也探出頭來，報春使者小燕子急急忙忙地趕了過來。

　　春風(fēng)過去了，夏天來了。白楊樹以前只有一點新芽，現(xiàn)在已經(jīng)郁郁蔥蔥了起來。下課了，同學(xué)們在白楊樹下乘涼、玩耍、捉迷藏……翠綠的柳條上有許許多多的毛毛蟲、七星瓢蟲等等。有很多同學(xué)在捉它們，放在手里，摸一摸，仿佛進入了昆蟲世界。

　　秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的花；飄落在空中，像一只小小的蝴蝶；落在水池里，仿佛是一艘金黃色的小船。

　　冬天，白雪皚皚，覆蓋在草坪上，像是給小草穿上了小棉襖，像是給墻刷了一層白漆。房子上、樹上、草坪上到處都是雪。我好像看見王子，騎著馬牽著美麗的白雪公主從上面走過。

　　美麗的學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的天地，還是我們游戲的樂園。

校園描寫作文5

　　金色的校園，溢滿無限的期待；綠色的校園，領(lǐng)略知識的無限白色的校園，期待新的.學(xué)年；橙色的校園，放射知識的多彩。四季的校園，多彩的一年又一年，轉(zhuǎn)眼間我們長大了，于是帶著成長的愉快，走過一年又一年的四季的校園。是你，讓我們在人生中有了好的開始；是你，激起了我們對知識的渴望；是你，助我成才，祝我飛翔；是你，撫慰萬萬心靈；是你，撐起千千夢想；是你，實現(xiàn)個個希望。您教會了我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋€成功的人；您教會了我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)夢想，如何實現(xiàn)一個完美的夢想；您教會了我們?nèi)绾物w翔，如何快樂的飛翔。我輕輕地，踏進您的懷抱，您是那樣靜謐，安祥，溫暖。好比是母親的懷抱，擁抱著明天的希望�；ㄆ缘幕ㄩ_了，像一張燦爛的笑臉，對我親切的微笑著。那陽光下的翠綠，不是草，而是一片生機，然后播種在大地上，孕育著希望般的夢。

校園描寫作文6

　　我在實驗小學(xué)上學(xué)，學(xué)校位于老菜市場的旁邊，我們學(xué)校很整潔，非常美麗。

　　一進校園，中間就有一個大花壇，花壇里的花很美，花壇里還有一個象征著我們學(xué)校的雕塑，下面刻著兩個大字“奮飛”，這是學(xué)校老師對我們的深切希望，希望我們早日奮發(fā)圖強，成為我們的棟梁之才。

　　雕塑的姿勢非常優(yōu)美�；▔饷孢€有圓形的圍欄，你聞聞花的香味，你煩躁的心情一下子就放下了，心里感到很輕松。學(xué)校的周圍栽滿了綠樹，那些樹綠得發(fā)亮。

　　我們的北教學(xué)樓的前面有一個升旗臺。上面的紅旗高高飄揚，象征著我們祖國的希望。

　　升旗臺旁邊有好多松樹。松樹的綠葉綠的可愛，樹葉毛茸茸的。非常惹人喜愛。

　　還有枇杷樹，枇杷的葉子不大可愛，可愛的是它的'果子，秋天的時候，果子紅紅的，紅的讓人想吃一口。枇杷樹的樹干，想碗口一樣粗，枝葉非常茂盛。春天的時候，還有小鳥在枝葉上唱著歌。

　　美麗的校園我的家。我在這里學(xué)習(xí)、嬉鬧、成長……

校園描寫作文7

　　上學(xué)這一段時間來，校園里發(fā)生了許多有趣的事，隨著時間的流逝，許多已經(jīng)忘記，但有一件事讓我記憶深刻。

　　那是剛上一年級時，第二節(jié)下課后，我和同學(xué)們到操場上去做廣體操，同學(xué)做的是千姿百態(tài)一點也不整齊，東張西望，看的同學(xué)們自己都想笑。

　　第二次再做廣播體操的是時，老師讓我們看著呢高年級的同學(xué)做，只見高年級的同學(xué)迅速站好隊，橫看齊，豎看齊，真棒。廣播操的`音樂響了，他們一節(jié)一節(jié)地做著，身臂齊，弓步齊，就像一個人在做似的，沒有一個人做錯的。難做的跳躍，仍然做得齊，非常好看。他們踏步，擺臂都很用勁，動作敏捷整齊，沒有一個搖頭晃腦，也沒有一個東張西望的。

　　我和同學(xué)們，也學(xué)著高年級同學(xué)的樣子做了起來，做的比以前好多了，我邊做邊想：我什么時候才能和他們做的一樣好��！

　　隨著時間的推進我們已經(jīng)學(xué)會了做廣播體操，但看到一年級的小同學(xué)做廣播體操時，不由得想起自己上一年級時做體操的樣子。

　　校園生活給我們帶來了無限的快樂和歡笑，我喜歡這美好的校園生活。

校園描寫作文8

　　今天中午放學(xué)后，天氣晴朗，我一個人獨自邁著輕快的步子，懷著愉快的心情回到校園里尋找秋色。

　　我在瑟瑟的秋風(fēng)伴隨下踏進校園，一進入停車場，美人蕉就把我的注意力都吸引了過去。它的葉子綠油油的，像一把把綠色的大芭蕉扇。五顏六色的花朵有的.像一位位亭亭玉立的女子在向我招手；有的像一盞盞會發(fā)光的草坪燈，還有的像一條條小金魚美麗的尾巴。在它的旁邊有一棵并不引人注目的桂花，一陣微風(fēng)吹來，它就散發(fā)出了淡淡的清香，我的小腳丫常被那香味勾住，離不開了。瞧，有幾只勤勞的小蜜蜂正向著桂花飛去呢！漸漸地我不知不覺走到了我校的植物園，植物園里有一些奇異的變?nèi)~木，一片片葉子上有許多金色的斑點，在陽光的照射下就像閃閃發(fā)光的金子。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來，我仿佛看見了有千千萬萬的金蝴蝶在葉叢中翩翩起舞。在它的對面站立著一排排挺拔翠綠的松柏，像一個個堅強的衛(wèi)兵日日夜夜地看守著我們的"家園"。

　　在秋天的校園里，同學(xué)們在校道上歡快地吹起五彩繽紛的泡泡，在寬闊的操場上盡情地放風(fēng)箏；在明亮的教室里認真學(xué)習(xí)、用心讀書......

　　我們的校園處處充滿了生機，處處充滿了希望，你們說我們的校園美嗎？

校園描寫作文9

　　每天清晨，我伴隨著美妙的音樂，像只快樂的小鳥，唱著歌飛進校園。

　　一進門，映入眼簾的是座大石碑，上面寫著四個紅色的'大字，揚善，善和。下面還有一盆盆的菊花，就像老師教著一群群學(xué)生正在學(xué)習(xí)似的。再往里走，有兩旁松樹，昂首挺胸，像草原上的哨兵一樣莊重嚴肅，柳樹的頭發(fā)垂著，風(fēng)兒一吹。頭發(fā)隨著風(fēng)飄動兩邊高高的教學(xué)樓把這幅絢麗多彩的畫，又添上幾筆。

　　往里走，看見兩個書屋和四個大松樹像是在守護著書的士兵，下課的時候，同學(xué)們在書屋里看自己喜歡的課外書，上課的時候，同學(xué)們又把書整潔的放進書屋里。

　　走進教室，聽到四年級五班朗朗的讀書聲，聲音洪亮，幾乎我在操場都能聽到，沒有任何嘈雜聲，教學(xué)樓后面是一個遼闊無垠的操場，一圈是200米的干凈，跑步中央有一個籃球場。旁邊是一棵棵楊樹好像正在。加油讓對手贏，贏得這場比賽。

　　我到學(xué)校，真是美麗呀我愛我的學(xué)校。

校園描寫作文10

　　如果，有人問我“沅陵哪所學(xué)校最美？”我會斬釘截鐵的說最美的學(xué)校是——荷花池小學(xué)。

　　春姑娘邁著輕盈的步子來到我們的校園，打了一個噴嚏把樹的`枝葉給吹綠了；喚醒了沉睡的小草；校園換上了春裝。走進校園一陣清香撲鼻而來，到處煥然一新我門深吸了一口氣感覺十分清爽，于是我就朝氣蓬勃聽課，我們的讀書聲是嗓子里掛銅鑼——響又脆。

　　春姑娘喚來了夏娃娃，夏娃娃很熱情為了招待我就以晴朗的天氣為見面禮，想給我們一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可偏炎熱的太陽不知疲倦烤著大地強烈的陽光照到我們身上感到十分炎熱，沒心思讀書。正是這樣把火焰般的石榴花給照開了，給校園添加了一道風(fēng)景線。

　　夏娃娃走了，秋姐姐來了天氣漸漸變冷了，花兒枯萎了，葉寶寶依依不舍離開了大樹媽媽的環(huán)抱

　　冬哥哥來了，天空下起了鵝毛大雪，到處一片雪白，惟有那棵松樹還是那樣鮮綠。我們不畏寒冷教學(xué)樓又傳來瑯瑯的讀書聲。

　　我們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

校園描寫作文11

　　一年四季，綠草如因，鮮花盛開。今天我來寫寫，學(xué)校里的草坪。

　　春天，小草從地下探出頭來，鮮花也一朵朵地盛開，它們都迫不及待地想看看大千世界。草坪中間有一條用鵝卵石鋪成的小路，踩上去特別舒服。小路上還有兩只梅花鹿的雕像，一只是媽媽，另一只是鹿寶寶，小鹿臥在媽媽的腳下，好像在睡覺，大鹿眼望天空，好像在看著火紅的太陽，雕刻的栩栩如生，不仔細看還以為是真的草坪上還種著芭蕉樹特別美麗。

　　夏天，小草變成深綠色，草坪顯得更加繁茂，鮮花也變得更加艷麗，各種顏色的花再加上濃濃的深綠，眼前一片明艷。芭蕉樹長出一大片一大片的葉子，像巨大的雨傘，同學(xué)們可以到葉子下避暑，一陣涼風(fēng)拂過，讓人們感到神清氣爽。

　　秋天，小草漸漸變成了金黃色，也為冬眠做好了一切準(zhǔn)備，花朵也伸了伸懶腰，準(zhǔn)備睡覺了。小鹿依然站在那里等候冬天的到來。

　　冬天，一場大雪過后，草坪變得一片銀白，枯萎的小草經(jīng)過雪姑娘的.化妝形成了一朵朵盛開的白蓮。小路也有了一層厚厚的棉被，雪姑娘也送給了小鹿一件白棉襖。

　　我愛我的學(xué)校，更愛學(xué)校美麗的草坪。

校園描寫作文12

　　在校園的西北方，有一片“綠色家園”，那里春天，綠色黯然，夏天綠竹成陰，秋天金黃一片，冬天一片雪白。

　　春天，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，疑是哪個大明星在這里唱歌。哦，原來是小鳥小姐在竹子上載歌載舞呀！咦？那個綠色的怪物是何方神圣��？好奇心驅(qū)使著我去看個究竟。我來到樓下，看見一個綠色士兵挺起身子保護著他們的孩子—筍兒，真是可憐天下父母心。哇！一個個小筍正鉆破堅硬的泥土，勇敢的.探出可愛的小腦袋呢！

　　夏天，我又去看看那勇敢的小筍子，不看不知道，一看嚇一跳，那棵棵小筍兒，竟然已經(jīng)到了我的頭，那尖尖的筍頭和那可愛的身子好象在和我說：“怎么了？小男孩，我長的快吧，一定把你嚇一跳了吧，哈哈�！痹谶@暖暖的微風(fēng)中，仿佛只有我與它的存在。

　　秋天，一個金色的世界，樹葉黃了，花兒落了，地上落滿了一片片落葉�？墒侵褡記]有變，還是那么生機勃勃，強壯無比。我又去看了我那可愛的小筍兒，可是現(xiàn)在它們已經(jīng)是高高的竹子了。

　　冬天，一個雪白的世界，望著這美麗的“雪白世界”，我走在去竹林的小路上，我想那小竹子一定很冷吧，想到這點我又一次提升了我的速度。

　　小竹筍，你陪伴了我一年，有了你，我覺得冬天不再那么寒風(fēng)刺骨。

校園描寫作文13

　　我們校園里長著兩棵翠綠翠綠的大松樹，它的樹干是灰褐色的又長又粗，需要三個小孩才能把它抱攏。它很高能直達三層樓，它的樹葉尖尖的，刺刺的的，細細的，像一根根繡花針，如果不小心碰到了你的手，那后果可不堪設(shè)想。

　　春天一到，松樹就像一位侍衛(wèi)保護著我們的校園，它傲然挺立，站在我們的窗前，時刻陪伴著我們。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天又來到了，一陣陣夏風(fēng)吹來，讓松樹隨風(fēng)搖曳，小雨“嘩嘩”下起，小朋友們在它的.身下避雨，晴天的時候又在那兒乘涼、跳舞、唱歌、嬉戲。

　　豐收的季節(jié)秋天已來到，香樟樹、白楊樹、梧桐樹都落葉了。只有這俊秀挺拔的松樹沒落一根樹葉，一陣諒風(fēng)吹來，它又好像在向著我們微笑。

　　寒冷的冬天來了。雪花一片片地落下，所有的樹都把頭縮在雪里冬眠了，而松樹卻仍然還挺著身子，堅強地站在雪堆里。

校園描寫作文14

　　有人喜歡校園的操場，有人喜歡校園的主席臺，而我卻喜歡校園的花壇。

　　站在操場上遠遠向花壇望去，那圍著花壇的紅色瓷磚，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。站在花壇邊上，我不禁會發(fā)出這樣的贊嘆：“啊!真美啊!”花壇里五彩繽紛，紅的`、紫的、白的、黃的花競相開放，色彩無比鮮艷。瞧，那里有一朵月季花，它全身呈現(xiàn)誘人的粉紅色，大片大片的花瓣展開后，里面露出了嫩黃色的小花蕊。我記得在春天時，它經(jīng)不住那料峭的春寒，還是一枚花骨朵，嫩綠嫩綠的，像一顆小果子。夏天，花兒開放了，那粉紅色的花瓣顯得更加可愛。我仔細觀察過，花兒共有十幾片花瓣，嫩黃色的小花蕊小巧玲瓏，精致極了!它常招來蜜蜂和蝴蝶在花壇里翩翩起舞，看著這些無憂無慮的小精靈，我仿佛也變成了一只蝴蝶呢!秋天，花朵漸漸枯萎了，失去了夏天那青春的魅力。到了冬天，花朵又變成了一個小小的圓蛋兒，仿佛在為下一年的怒放儲備能量，待來年會開出最美的花朵!

　　我喜歡校園的花壇!