初中的作文（通用33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 1
小年，大年，都過了，年味也漸漸淡了，回鄉(xiāng)過年的人一個個都走了，鄉(xiāng)里只剩下等待下一個節(jié)日團(tuán)圓的老人們，家里不再像過年時熱鬧了，變得冷清了。
但是，穎卻總是感到過年時的歡樂，詳和。穎可能是受斐影響的原故，斐那開朗的性格，使得穎總是一提到斐就笑，和過年時那份笑容一樣的燦爛。或許也是父母親的原故，穎的父母常在外打工，沒有多少時間陪她。可是父母親他們總是經(jīng)常打個電話回來和穎聊天，穎也在這一次又一次的通話中體會到母親對她關(guān)心和愛護(hù)，每次接完電話，穎總是樂呵呵的，心里像蜜一樣甜，也使她盼望下一個春節(jié)的來臨，她和父母團(tuán)聚的歡聲笑語好像已經(jīng)在這空蕩的屋子里飄蕩了。
今兒是正月初九，人們常說：年不過五，過年要過五天才算結(jié)束，可五天年也過了，但人們還是沉浸在過年的氣氛之中，外出工作的也推幾天再走，上學(xué)的等開學(xué)再去，大家都不愿意放過這一團(tuán)聚、歡樂的日子，穎的`父母今年外出得比較晚，陪了穎多些天，穎也體會到一份溫暖。
過年是人們團(tuán)聚的一種習(xí)俗，哪怕再忙的人也會在過年這一時段趕回來，年過完了 ，沉浸在歡樂里的人們?nèi)匀灰酪啦簧幔藗兌疾辉冈谶@場美夢中醒來，因為它是所有人的期盼!
初中的作文 2
即使我的病友不屬于我，因為我知道他屬于自己、屬于時間，甚至于屬于死神。不過，我知道，那天的純快樂屬于我和我的病友的。這一切已足矣。
我害怕看點(diǎn)滴瓶里滴落的水般純凈的液體，看到它，我會莫明感到自己生命的垂危，莫名的恐懼。當(dāng)病魔襲來，當(dāng)點(diǎn)滴滴落著生命的精華，我退縮了，感到從未有過的寒冰，冰封著我，一千年，一萬年……
我的病友是個很可愛的小男孩，一副天真幼稚。他很不安分，即使醫(yī)生再三叮囑不要亂動。他那掛吊針的手依然很活躍。
也許他的生命還長吧，我想。
看見悶悶不樂的我他主動挑起了話題，還讓我教他英語歌，他很聰明，我教了他兩遍，他就會了。不過，有兩個音他始終沒讀對。在教他英語時，歡樂的笑聲已洗走了我的不樂。我已不再像沒認(rèn)識他以前那么不快樂了。
然后在歡笑聲中我得到了更多他的情況，在這一個月里二十六天他是在醫(yī)院度過的。這更多的`情況也是唯一的情況。有意無意間，竟發(fā)現(xiàn)他眼中會掠過少許的憂傷，我疑惑卻不多問。當(dāng)我知道他已漸漸屬于死神，心里很難過，更多的則是敬佩，我想不到一個此自己小6歲的小女孩會如此坦然面對一切。我想不到在他觀首點(diǎn)滴瓶滴落的生之精華時竟會以一種平靜得擊不起一點(diǎn)漣漪的如水心情去面對。我更想不到我自己的軟弱。我感到我們是兩個世界的人，兩個天壤之別的世界！或放，我該記住他的名字吧？我輕輕地問他；盡力掩飾自己的哀痛。在下姓英，單名一個雄。他很快樂地說。
初中的作文 3
秋天的樹葉秋姑娘悄悄地來到了每一個角落，將涼爽的秋風(fēng)帶來了，也將她那五顏六色的染料帶來了。秋姑娘用她的染料將綠油油的樹葉染成了黃的、紅的、棕的……
綠的梧桐樹高大粗壯，手掌大的樹葉綠得發(fā)亮。雖然已經(jīng)到秋天了，但梧桐樹卻依然挺拔。
黃的銀杏樹雖不像梧桐樹那樣粗壯，但它也有自己的美麗之處——銀杏葉像一把把小巧玲瓏的蒲扇。風(fēng)一吹，這些金黃色的銀杏葉又像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，飛向每一個角落，為大自然增添了幾分秋天迷人的色彩。
楓樹的葉子火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火在燃燒，讓人們看后感覺非常溫暖。大多數(shù)楓葉有五個角，所以近看楓樹葉也像一團(tuán)小小的火焰。
秋姑娘帶來的還有翠綠的竹子，棕色的落葉，枯黃的甜栗子樹葉……它們都是秋姑娘用來打扮秋天的`。
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是迷人的季節(jié)，秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天也是樹葉們狂歡的季節(jié)。
初中的作文 4
松樹，它沒有梅花的芳香；松樹，它沒有牡丹花的嬌貴；但是松樹，你有堅強(qiáng)不屈和寧折不彎的高尚品格！
松樹，你長得可真奇怪，別的樹的葉子都是圓圓的小葉子，而你的葉子卻是像小針一樣；松樹，你長的可真奇怪，別的樹的枝桿都是直直的，而你的枝桿卻是彎彎的。
春天，別的樹都長出了新的嫩芽，在松樹原本墨綠色的舊葉中長出了嫩綠色的芽苞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那松樹就像一顆顆閃著燈光的圣誕樹。
夏天，太陽火辣辣的照著，松樹展開手臂，像一把展開的`大傘，給滿頭大汗的人們帶來一片清涼！
秋天，花朵枯萎了，樹葉也黃了，唯獨(dú)松樹，它沒有半點(diǎn)改變。它還會結(jié)出拳頭大的松果，里面小小的松子美味香甜。
冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，松樹迎風(fēng)而立，即使大雪再施加一點(diǎn)壓力，松樹寧可折斷，也不彎腰，這種品格真叫人敬佩！
松樹啊松樹！外表低調(diào)平凡，品格堅毅頑強(qiáng)，這不也正是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)嗎？我要向松樹學(xué)習(xí)，用低調(diào)的態(tài)度生活，用頑強(qiáng)的毅力面對困難，成為一個對社會有用的人。
初中的作文 5
奇跡就像一種神諭，常常給人一種驚訝。今天，我看了雜技表演，我認(rèn)為他們囚住了奇跡。
雜技表演者的人韌帶都很柔軟，腰是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。我最喜歡是跳環(huán)，幾個表演者輪番去跳過圓環(huán)。雖然他們跳得都很基本，但我個人認(rèn)為他們表演的這個項目是最棒的。我的第一個鼓掌就是為它。建造房子需要優(yōu)秀的根基，根基沒有打好，房子再大再豪華也只是一個空殼。
平凡也有奇跡的，他們一個一個辛苦而又輕松地跳過了，每次動作都是百分之八十的標(biāo)準(zhǔn)，動作的細(xì)膩都是很注意的'。臺上一分鐘臺下十年功，他們都是從失敗中走向成功的。這只是我個人的看法，人歸在立志，周處年老時都還立志終為忠臣，何況我們是青少年呢？在任何一件事情，我們都應(yīng)該從小事做起，在生活中發(fā)現(xiàn)哲理。
他們奇跡地表現(xiàn)出超凡的冷靜與沉著的判斷，如久經(jīng)沙場的老將軍。他們把奇跡都囚在自己身上了，這種奇跡是一種生活細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，平時，多注重練基本功，在去學(xué)習(xí)深一層的學(xué)問，不能好高騖遠(yuǎn)。那么生命中任何奇跡都有可能發(fā)生，這一切盡在人們手中。
這種奇跡是小事，但可極大極小。我們尋覓創(chuàng)造奇跡的精神家園。
初中的作文 6
愛，現(xiàn)在社會的代名詞，愛有很多，對愛的認(rèn)識也有很多種，但是有人對待別人給她的愛卻是置之不理。
今天，是我一個好朋友的生日，她是我最好的朋友，我們一起哭過、笑過、瘋過、二過。在上學(xué)期，不知道哪個同學(xué)傳的“流言”說今天會地震，于是我們在美術(shù)課上，不顧那個喜歡“夸”自己的老師，埋著頭，趴在桌子上寫“遺書”，在“書”中，我們說過愿望和理想，甚至還談過愛情。
中午，我們相約一起出去玩，在冷風(fēng)中，我邊等他邊一個勁的用嘴對著手哈著熱氣。到下午四五點(diǎn)鐘的時候，我們都要走了，我們都要回家。才五點(diǎn)多，天就已經(jīng)很黑了。沒有公車，我攔了一輛的士，坐在里面，發(fā)現(xiàn)外面不知何時已經(jīng)下起了小雨。想到以前的很多事，淚滑了下來。突然，一陣手機(jī)鈴聲吵到了我，擦干眼淚，接了電話。原來是媽媽打來的`，我聽見媽媽在電話那頭吵我的聲音，我更覺得對不起媽媽，沒有好好學(xué)習(xí)，在家有時還和媽媽爭吵。想到這，淚又不自覺的滑了下來，應(yīng)付一句便掛掉的電話。我為自己的行為而感到內(nèi)疚，覺得胸口很痛
初中的作文 7
溫暖的故事有很多，我們的日常里也都不會缺乏的，所以才要對生活抱有無限的熱情和期待。
之前上學(xué)我就聽過這樣一個故事，一個孩子不小心將一個人的車玻璃弄碎了。但是他并沒有選擇逃跑，而是留了字條在車主的車上，隨后等待車主的到來。那時候是冬天，天氣是十分寒冷的，可是他依舊沒有選擇逃跑，而是繼續(xù)等待。后來車主被孩子的誠心打動，選擇原諒這個孩子。
這個故事是真實(shí)的，讓我對于這個孩子也十分敬佩，敢于直面自己的責(zé)任，這本身就是一個負(fù)責(zé)的`人該做的事情。
而我在書上也讀到過相似的故事。
故事的男主走在上班的路上，他無意中看到了一位蹬三輪收破爛的老大爺不小心將前面一輛寶馬車給蹭了。寶馬車的車主生氣的從車上下來，并從褲兜里掏出了一把小刀。原本男主正準(zhǔn)備去制止，卻沒想到那個車主只是在銹跡斑斑的三輪上狠狠地劃了一道，然手說“咱倆扯平！”然后就走了……
我們的日常就是這樣，既得擁有勇敢面對責(zé)任的勇氣，更得擁有對于他人的包容力。只有從我做起，才能夠令生活也變得更加溫暖。
初中的作文 8
小麗爸爸的生日到了。這天，小麗對媽媽說：“媽媽，你和我一起為爸爸過生日好不好？”媽媽說：“怎么過呢？”媽媽把耳朵伸到小麗的嘴邊，小麗說：“我們……!”媽媽邊聽邊點(diǎn)頭：“嗯嗯……，這個辦法妙極了!”小麗去買了許多裝飾品和做蛋糕的.材料。
回到家，小麗拿起奶油就擠愛心，結(jié)果拿反了把奶油擠到了自己的臉上，媽媽看到小麗的臉哈哈大笑!小麗用舌頭舔了舔嘴邊，說：“真好吃!”媽媽說：“你就知道吃!快去洗臉吧!”小麗洗完臉，又開始做蛋糕，這回她仔細(xì)看了看口兒說：“這回不會錯了!”做完蛋糕小麗把裝飾品貼到門上、天花板上、墻上，一會兒小麗的叔叔阿姨們都來了，小麗讓他們藏在了房間里，一會兒小麗爸爸回來了，一回來就大吃一驚，不但有蛋糕，還請來了他的同事們，小麗說：“快吃吧!一切都準(zhǔn)備好了!”
他們坐下來一起說說笑笑開心極了!小麗突然把一塊蛋糕涂到了爸爸的臉上，爸爸站起來開心地說：“你這孩子真淘氣!”說完小麗爸爸坐下了，爸爸吃了一口蛋糕開心的說：“不過這蛋糕還真好吃!因為這是一種愛!”聽完大家都帶著笑容。這一天真開心呀!
初中的作文 9
我們周圍到處都是愛。我喜歡朋友之間深邃的海洋；戀人之間的愛情；兄弟如兄弟；但是我更喜歡師生戀。
本來我還不太明白師生戀的含義，但是那天一節(jié)課終于明白了師生戀的含義。
那天我們照常上課，但是老師突然告訴我們：“下學(xué)期我不教你了�！甭犃诉@話，我們很難接受。很多學(xué)生纏著老師問為什么。老師說：“校長說我管不了你，我就換你班主任。”我的`大部分同學(xué)都不相信，但他們似乎都相信了。所有的學(xué)生都很沮喪，無精打采。他們看起來都不想讓老師離開。有女同學(xué)在哭；有的眼里滿是晶瑩的淚珠；有同學(xué)一直問老師能不能走；有些男學(xué)生是大男子主義者。表面上看，他們什么都不是。其實(shí)他們內(nèi)心是很難過的。畢竟是相處半年多的老師，人怎么能不難過呢？雖然有些同學(xué)上課老是搗亂，不認(rèn)真聽講，每次都得到了老師的訓(xùn)練，但聽到老師要走了，難免會放棄。
在這個班里，學(xué)生比平時認(rèn)真多了。
如果老師像園丁，我們就是園丁養(yǎng)的花，我們的成長離不開園丁的辛勤栽培；老師就像一盞明燈，我們是在明燈下前進(jìn)的人，我們前進(jìn)的道路離不開明燈；老師就像一本好書的老師，所以我們是讀者。我們的閱讀和好書是分不開的。
初中的作文 10
秋天了，我仰起頭，看著這綿綿的秋雨，仿佛不知疲倦地下了一天，下起這人間的傷感，有人說這秋雨是長長的，向那人的一生，而我總覺得這秋雨是下的欣慰的'。
它不像春雨那樣偉大；不像夏雨那樣張揚(yáng)，那樣狂放；也不像冬雨那樣寒風(fēng)刺骨。它一直很美，那樣平靜，綿綿的下著，秋雨，如一個女孩神秘而淡雅，想要去接近我雨，如一個女孩神秘而淡雅，想要去接近。你是否發(fā)覺這秋雨是美的呢，或許你沒有，但我卻覺得。
從古到今關(guān)于寫秋雨的事也不少如，秋雨秋風(fēng)入暮田，愁心獨(dú)與片帆懸。章士雅的《秋雨》；秋雨千鋒散，寒云萬里開。宗臣的《聞雁子弟培》；春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。白居易的《長恨歌》等都有描寫秋雨的詩句。
望著望著細(xì)細(xì)地雨絲打在我的手上，我不由得摸了上去，卻是冰涼冰涼的，很舒服，愜意。我聚精會神的看著這座城市的迷蒙，一切仿佛不是那么真實(shí)，卻又是那么的令人向往。哪怕是虛假的也想好好觀賞，珍惜�；蛟S很荒妙，當(dāng)我去一直不改的喜歡這柔美，一直下得很平靜的秋
我愛秋雨，愛它那一直的平靜，愛它那一直的綿綿，愛它那一直的神秘，愛它那一直的柔美�；蛟S這就是秋雨的獨(dú)特魅力吧。
初中的作文 11
一夜雨聲，一夜無夢。
窗外的景黑黢黢地籠罩在夜幕里。雨簾模糊了人家窗子里滲出來的白色燈光。整個世界好像都消失了，只剩下無盡的雨聲。
更漏將闌，桌前獨(dú)留一盞昏燈，半明半昧間，滿室靜謐。
我看見雨點(diǎn)穿林打葉，風(fēng)過一地落紅。雨絲細(xì)密，聯(lián)結(jié)起一座座城，便都成了雨的世界，仿佛只留隱隱水聲。檐上雨落，滴滴不斷，濺起朵朵水花兒來，啪嗒，啪嗒，啪嗒。雨打芭蕉，葉子輕輕顫動，蘊(yùn)著的綠意似要流下來，只靜默在廊下。
我聽那夜來雨疏風(fēng)驟，風(fēng)夾著雨吹開了窗子，燭火搖曳跳動，絲絲縷縷的涼意裹挾著水汽襲來。索性也就不關(guān)窗，任雨絲斜斜地飄入。一片黑暗中，我仿佛看見雨珠從月季粉嫩的花瓣兒上滾落，一路滾進(jìn)半開半合的花里，滲進(jìn)花蕊。雨也似染上了香氣。
明日一早，應(yīng)會有姑娘來賣花吧。娉婷裊娜的身影，撐著把油紙傘，緩緩行于古鎮(zhèn)青灰色的小巷。油紙傘上的'雨珠滑下，落進(jìn)石板路上的小水坑里，激起圈圈漣漪。她懷里的白色茉莉猶沾著雨水。柔軟的聲音回蕩在巷子里，似水般清澈。
橘貓蜷在我腳邊，打著盹。燭火把它的影子映在地上。
雨聲又大了，我抱膝燈前聽雨，心也柔軟起來。
七月二日夜
初中的作文 12
那一日，你用責(zé)任感動了那片土地。
天空蔚藍(lán)，草原青綠，在藏北這塊遼遠(yuǎn)的土地上，有這么一群藏羚羊，在這里繁衍后代。你，在這片樂土上歡快地奔跑著，陽光下，你的角閃閃發(fā)亮。
你漸漸隆起的肚子，讓你的眼眸里多了幾分深邃，因為你開始被賦予為人母的責(zé)任。當(dāng)他們的雙腳踏上這片土地時，你的擔(dān)憂來臨了，因為在他們身后，有著的是一把把！
那天，你和你的孩子們正在河邊汲著甘甜的溪水，享受著青草的氣息，絲毫沒有嗅到空氣中正彌漫著死亡的.氣息。當(dāng)你再緩緩地抬起頭時，他們的已經(jīng)瞄準(zhǔn)了你。你發(fā)覺到了，可是，你知道的，你和孩子們是跑不過那顆子彈的。
殘陽漸落，扳機(jī)將要扣動。
在那一刻，你，是你，屈下了后腿，低下了高傲的角。你讓他們看到了你瞳孔中無助的淚水，看到了你孩子們的驚恐……在那一刻竟然落地，落在草原上無聲無息。他們的背影遠(yuǎn)去，好像是在低聲說著：這是母親的責(zé)任，我們的責(zé)任是成全。
天空依舊蒼藍(lán)。你的角依舊閃閃發(fā)亮。
我終于明白，責(zé)任是生命與生命之間情感的傳承，責(zé)任是一種本能的保護(hù)，是一種成全的堅守。
責(zé)任，這次詮釋于藏羚羊。
初中的作文 13
有一次,我和爸爸`媽媽去新鄉(xiāng)玩，我親眼目睹了一起交通事故，現(xiàn)在想起來，我心里還是膽戰(zhàn)心驚呢！
那是個星期天，我們一家去新鄉(xiāng)玩，一路上我們有說有笑，欣賞著路邊的美景，享受著旅途的快樂�？斓揭粋�十字路口時，我對爸媽說有點(diǎn)累了，我們在這歇會吧。這時東西走向是綠燈，南北走向是紅燈，所以東西走向的車都急急忙忙行進(jìn)著，忽然我看見一位叔叔騎著電車闖了紅燈。剛騎到路中間,就被一輛大卡車撞出了很遠(yuǎn)。交警叔叔趕緊跑了過去，這時人們也都圍了上去，只見那個騎電車的躺在地上，一動也不動，頭上、臉上都是血。120趕到，醫(yī)生給他檢查過搖搖頭說：“人已經(jīng)不行了！”
這時，人們都嘆息著搖頭，有位老爺爺說：“哎，如果這個小伙子遵守交通規(guī)則，就不會生這樣的慘劇了�！蔽艺驹趮寢屔磉�，緊緊抓著媽媽的手，一句話也沒有說！瞬間，一個生命就這樣悄無聲息的離開了我們！
瞬間，我們的'新鄉(xiāng)之旅變得好沉重！
自從發(fā)生了這件事后，我把這件事牢記在心，我每次騎車，都會想著要遵守交通規(guī)則。希望大家和我一樣把交通規(guī)則重要性銘記在心
初中的作文 14
有人喜歡歡烈日炎炎的夏天；有人喜歡果實(shí)累累的秋天；有人喜歡冰雕玉砌的冬天。而我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。
因為秋天是一個好季節(jié)，南飛的大雁向農(nóng)民伯伯報信：秋天來了。這可把農(nóng)民伯伯累壞了，看！果園里的蘋果樹上，一個個又大又紅的蘋果高高地懸掛在樹枝上；那棵葡萄樹上掛滿了，又紫又大的葡萄，真是誘人��！看起來讓人流口水。那石榴樹上紅彤彤的大石榴，有的都急崩了肚子；那金黃金黃的梨，雖然長上了斑點(diǎn)，但還是甜的讓人如癡如醉！
田野里到處都是一片豐收的景色，那金黃的玉米，在太陽的照射下閃閃發(fā)光，那碗豆讓太陽逗的都笑開了嘴。谷穗頻頻點(diǎn)頭，飽滿的高梁紅似火。
秋天香山上的'楓葉紅似火，一片一片的紅葉美麗極了。站在楓樹下一搖樹，紅似火的楓葉從天而降，美麗極了。一座座山拔地而起，從遠(yuǎn)處望金黃的也就是，寸草結(jié)籽，樹葉變黃，小草焉了，樹葉落了。
秋天里帶著陣陣涼意，一絲微風(fēng)，讓人覺得冬天在一步步的接近。秋天里能讓許多人開心。農(nóng)民伯伯豐收了，我們吃的水果和糧食增加了，人人都開心了。
秋天不僅給人帶來了豐收的喜訊。
秋天是豐收之神為人們帶來了累累碩果。
秋天是歡樂之神為人們帶來了豐收的喜悅。
初中的作文 15
“阿嚏！”我又感冒了，流鼻不止。一天大把大把地吃著那苦澀的白色、綠色藥粒，快把我吃吐了。
媽媽看出了我的不快，心領(lǐng)神會：“樂，跟我來廚房！”
只見媽媽把醋桶“咣當(dāng)”一聲架在桌上，龍飛鳳舞地把大半瓶老陳醋倒進(jìn)了炒菜鍋內(nèi)，開大火，燒起醋來。“為什么要燒醋呢？就算我愛吃也吃不了這么多呀！”平常愛吃醋的我現(xiàn)在也納悶了。醋“呲呲”地?zé)似饋恚懶〉奈疫B忙閃到了一邊去。“回來回來！這正是最重要的.時候呢，你給跑了！”我只好被逮了回去。
“咕嚕！咕嚕！”醋燒開了，滾起泡泡來，像墨汁一樣，在面上綻起一朵朵烏花，蠻好看的呢！不愧是有五谷雜糧釀出來的，才燒了一會兒，那叫人抵擋不住的酸香便散了出來，溢滿了房間。“好聞吧？醋燒熟了可以緩解感冒，你要多聞點(diǎn)！”
怪不得媽媽讓我聞醋，原來醋可以緩解感冒呀！不一會兒，大鍋熱氣騰騰地冒起白煙，醋逐漸地?fù)]發(fā)掉了，大鍋里只剩下了一湯匙的量，愛醋如命的我急忙趁僅剩的這一點(diǎn)還沒揮發(fā)掉時，把醋倒了出來，一口飲盡了。
啊！渾身上下熱氣騰騰地，感覺血管熱了起來，鼻涕也不怎么流了，這個方法真妙！
做事還是要用巧妙的方法！
初中的作文 16
手機(jī)在現(xiàn)代是個人人多不可少的東西，雖然好東西差不多每人都有。它有它的長處，但也有它的壞處�，F(xiàn)在我來給大家講講有益的一面。
有益的一面，它可以使我們無論在那，都可以接到電話，讓人與人之間的聯(lián)系更加方便。它可以讓我們向遠(yuǎn)方的親人唏寒問暖，可以說說身體好不好。這讓我想起，早在古代，我們就有“動物牌”手機(jī)，那就是“信鴿”，可以讓我們不要騎馬來送信，去說幾句話。從古代到現(xiàn)代，如今，世界早已經(jīng)把信鴿變成一種黑色而又發(fā)光的的小“盒子”，現(xiàn)在的'生活越來越變的發(fā)達(dá)了。
我現(xiàn)在說說它的短處，新聞上有一條報告說，一個餐館的服務(wù)員，去給客人端菜的時候，看到很多人都不吃飯。在那低著頭玩手機(jī)，餐館的服務(wù)員特意拍了一張照片發(fā)到網(wǎng)上。最后又被新聞媒體報上了電視。然后給那些低頭玩手機(jī)的人，起了一個名字，叫“低頭族”。不久，我又在網(wǎng)上看到了一條更震驚的新聞，一個男孩在過馬路的時候玩手機(jī)，沒注意到已經(jīng)是紅燈了，最后被我想真是杯具啊！只希望那些玩手機(jī)的人，不要在危險的場合玩手機(jī)，特別是在馬路上。才會避免那些可怕的危險。
初中的作文 17
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的?也許那時候我會是一個較有名氣小作家：也許會是一個小歌手：也許那時候的我會彈得一手好琴，會走上領(lǐng)獎臺。也許是因為那時候的我幻想太多，現(xiàn)在的我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數(shù)的孩子一樣，我愛做夢，愛幻想�？墒怯植坏貌唤邮苌罱o我的現(xiàn)實(shí)，我的生活很簡單，和大多數(shù)的`中學(xué)生一樣，學(xué)校-食堂-家。三點(diǎn)一線的跑，盡管再累再無趣，至少很充實(shí)。
你呢?我不會再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機(jī)，迷戀冰激凌;也不會想一起的你一樣周末有大把大把的時間出去瘋玩。現(xiàn)在我要學(xué)習(xí)，要參加學(xué)習(xí)班，要做習(xí)題，要背書。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有升學(xué)的煩躁，沒有父母的嘮叨。
現(xiàn)在的我總愛回憶，當(dāng)年那個不服輸?shù)淖约海蚁嘈判腋Ｔ诮K點(diǎn)等著我和你，我遇見了好多人，也完成了好多事。有一天我終會老去，回過頭來想想，我沒有對不起當(dāng)年那個不服輸?shù)淖约骸?/p>
我想說，我很想你，六年前的自己!
初中的作文 18
秋季，是一個收獲的季節(jié)，秋季，是一個清涼的時節(jié)；秋季，也是一個漂亮的時節(jié)；而校園里的秋季，給人的是另一番不一樣的覺得。
秋季趕到了我們的校園，校園內(nèi)越來越蒸蒸日上。秋果掛滿了枝頭，一片片，一叢叢，釋放出甜甜的香氣；桂花像趕集一樣，你不許我我不許你；一顆顆銀杏樹，深褐色的樹桿，挺直挺直的，扇型的葉子黃的泛紅，為校園內(nèi)扛起了一把光亮的大傘……
一條條混凝土大路直達(dá)教學(xué)大樓�！斑诉恕钡哪_步聲，朗朗的讀書聲，“嗒嗒”的口號聲，“加油加油”的.喝彩聲，交織成開心的校園內(nèi)晨曲。
體育課是一天中最繁華的情況下，操場中間，足球隊發(fā)燒友你追我，我追你；有的同學(xué)們在慢跑，跑的氣喘吁吁時，他人遞上一杯水；有的同學(xué)們跳高，有的同學(xué)們踢毽子，有的同學(xué)們跳繩……低年級的小孩子望著眼下這一片生機(jī)的模樣，也添加這片歡樂的海洋……全部操場充滿了歡笑，也有彈跳。
我們在秋風(fēng)中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，溫暖的陽光照在的身上，好像母親親近的兩手愛撫著大家，教師、學(xué)生們聚在一起，暢快地享有著校園內(nèi)秋季的快樂和睦。
大家才像一顆顆小樹，接納園丁的灌溉，吮吸著專業(yè)知識的甘露。
初中的作文 19
下雪了，下雪了!一個小孩兒跑出去大聲叫著，這時我抬頭望了一下窗戶，看見了許多許多像白色羽毛一樣柔軟的小雪點(diǎn)。他們似乎要把整個大地變成雪白的世界。
我站在窗外里面看雪已經(jīng)停了。從遠(yuǎn)處看有一排松樹，好像是一位位士兵排著整齊的步伐。聽著命令。
雪停了。小朋友一下子就都出來了，教室里一個也不剩。這下操場非常熱鬧了，有的同學(xué)在打雪球，有的同學(xué)在堆雪人，還有的同學(xué)在滾雪球，只見兩個人在東邊的地方打雪球，他倆不分上下，誰也不讓誰，馬上就已經(jīng)。馬上就已經(jīng)沒力氣了;還有西邊的是五個同學(xué)在堆雪人，兩人滾雪球。那雪球滾得非常大，像一個大火球。其中的一個同學(xué)堆好了雪人，那雪人在很開心的笑著，好像在搖著手說：“你們都快下來玩兒呀!”又有一個同學(xué)堆完了，那個同學(xué)把雪人的.嘴巴、眼睛、鼻子、五官、雙手，都畫得栩栩如生。又把凸凹的地方擺平了。
冬天雖然沒有春天的百花爭放，也沒有夏天的綠樹成蔭，更沒有秋天的果實(shí)累累。但是，冬天卻有那白白的雪無私奉獻(xiàn)的送給人們。
我非常喜歡冬天。
初中的作文 20
你們知道什么是謊言嗎？也許你們覺得謊言就是指騙人的意思。但我不覺得謊言是為了騙人。有些時候的謊言是美麗的。而有些謊言是傷人心的。
在某一天，風(fēng)和日麗的下午，我跟小伙伴們一起在一個地方玩耍。我們在玩耍的途中。有一位朋友的.媽媽叫過去有事。她叫我向他的孩子說一個謊。我覺得騙人是不對的。我就勉強(qiáng)的答應(yīng)了。她告訴我，她去有事了很晚才回來為了不讓他孩子擔(dān)心就說了謊。我就覺得我還是不說吧。過了好幾分鐘后。我們回家了。我沒有跟他說那件事。我卻忘的一干二凈，吃完飯后。我去找他玩了。發(fā)現(xiàn)他在哪里哭。我突然重腦子里緩緩地想起了這件事，我卻在心里猶豫這說不說。最后我還是說了，我跟他說了。他立馬就站起來，高興的跟我出去玩了。到了第二天早上，他找我說了昨天說慌的那件事，我不好意思就走了。他跑過來追我，我卻聽到了一個喜出望外的消息。他竟然跟我說了謝謝你昨天說的那件事即使你是騙我的，但我現(xiàn)在覺得這是一個好慌話。
我知道了慌話分為兩種一種是為了不讓別人傷心而說的慌話，另一種卻是騙人的慌話。即使這樣我寧愿選擇一種不讓別人傷心的慌話。
初中的作文 21
我渴望長大。長大是一件多么令人激動又欣喜的事��！
小時候，媽媽一直一邊搞家務(wù)，一邊笑著對我說：“甜甜，假如你長大了，上小學(xué)了，就能幫媽媽干家務(wù)了，那該多好��！”我聽了，很是想長大。
上小學(xué)了，我的力氣大了，個子也長高了，我就試著做一些力所能及的事兒了。原本一吃飯完，就扔下筷子去看報紙的我，目前開始嘗試收碗筷了；原本從來都是理所當(dāng)然地吃早飯，還會抱怨這個菜不好，那個飯難吃的我，也開始為父母做“愛心早餐”了。每每這個時候，父母會欣喜無比地說：“這孩子，終于長大了！”
但長大又似乎給我增添了“麻煩”。譬如，原本一向由媽媽為我配衣服，可目前，我總要在穿衣服上費(fèi)點(diǎn)兒神；原本吃晚飯時安安靜靜的我，現(xiàn)在也會嘰里咕嚕地與爸爸媽媽說些學(xué)校里的芝麻粒大，雞毛蒜皮的事兒；而父母一直無奈地說：“這孩子長大了，可如何總沒一點(diǎn)‘模范生’的'樣兒？難道‘倒長’了？”
為何長大既會給我?guī)硇∽院�，又會給我?guī)頍⿶滥�？長大是好還是壞？聰明的，你覺得嗎？
不管如何，我渴望長大，渴望將來！在以后的道路上，我會收獲大量，也會失去大量，但我依然渴望！
初中的作文 22
說到的是班主任，自己就覺得吧！其實(shí)，人與人之間總是得要多點(diǎn)諒解，難道不是嗎？
誰都會犯錯！誰都會心情不好！我們怎么可以說唄他人的心情而左右呢？怎么能夠因為他人心情不好，而故意跟其過不去呢！我想，這次，我是真的錯了！
每個人都會有心情不好的那一灘，老師真的也并不是圣人，他也會心情不好，但是，他還是為了可以完好地上完一節(jié)課，他仍舊是強(qiáng)制著自己的心情，不高興也得假裝高興地上完一堂課，一堂課下來，他真的很累！但是，他卻沒有說什么，然而，招來的，卻是我們的恨！
或許是早就習(xí)慣了他對我們的好吧！或許是早就習(xí)慣了他對著我們嬉皮笑臉，突然地，他變了，我們也就不習(xí)慣了！就像他總是在告訴我們的一樣，當(dāng)一個對你很不好的一人，突然有一天對你很好，那個時候你會無比地感激他，而對于那些對你一直都很好的'人，你卻沒有任何的感激意思，突然有一天她對你不好了，你卻恨起他來，或許就是這樣的吧！
是的！誰都會心情不好！那個善解人意的你跑到哪里去了？
初中的作文 23
真的很幸運(yùn)，我今晚看到了夢寐以求的流星。感覺很美！當(dāng)流星劃過的那一瞬間，我傻傻地望著天空發(fā)呆，覺得自己是天底下最最幸福的人。這天晚上的星星多的如發(fā)絲般數(shù)也數(shù)不清，大概都是趕來為牛郎織女祝福的吧。
"河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。"仰望天穹，忽然發(fā)現(xiàn)今晚星際中有兩顆最亮的星，那便是牛郎星和織女星。讓我默默地祝福這對戀人吧。殘忍的王母娘娘將他們狠心拆散。這對于他們來說多么地悲哀啊！
在流星到來的那一刻，我向星星許了個愿："希望世界上的`每一個人都過的幸�？鞓罚�"我不知道我的愿望星星天使能否聽見，又能否為我實(shí)現(xiàn)呢？
有人說，當(dāng)一個人死后，會變成一顆星星，繼續(xù)守護(hù)他最愛的那個人。那么，在茫茫星際中又有哪一顆是我的外公的化身？他是否在天上注視著我，祝福我呢？
夜以至深，周圍的人們都睡了，惟獨(dú)只有我還沉浸在自己的世界里。我想，我永遠(yuǎn)都只能活在自己幻想的世界里，睡在白云床上繼續(xù)幻想……
這么晚了，夢姑娘應(yīng)該下凡了吧，我也應(yīng)該睡了，在夢里等待她的到來……
初中的作文 24
每個人都是赤裸裸地來赤裸裸地走；每個人都是匆匆過客。至于目的地，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。
——題記
在人生旅途上要追逐什么，有的人很茫然，而我認(rèn)為是快樂�！渡分心俏恢挥�100天生命的小女孩用微笑面對死亡，在最后的時間里用幫助別人換來了永恒的快樂；而那個男孩只會抱怨和詛咒，因此上帝在他最后的100天里給他的只有悲觀的沮喪。
在茫茫人海中，有的人追求名利，而有人則甘愿默默無聞；那些追求名利的人，得到錢財和權(quán)力后并非快樂；那些默默無聞?wù)呋蛟S因為平平淡淡中的.人世間獨(dú)一無二的偉大而笑著走完人生旅程�！吧粠硭啦粠ァ比诉@一生只要你問心無愧、坦坦蕩蕩，快樂一生這就足夠了。
“所有的生命都會離開，所有生命的離去都會是一種悲哀和不幸，面對疾病、災(zāi)難和死亡，不同的人會有不同的生活態(tài)度和人生信念，結(jié)局也就迥異……”那樣被世俗沖暈頭腦的人們，請停停趕路的腳步，回頭看看你到底得到了什么，向前看看你究竟要追求什么。
初中的作文 25
初中，是中學(xué)階段的初級階段，初級中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級中學(xué)過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。
對初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。課堂教學(xué)中，教師比較注意啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考問題；課堂教學(xué)外，
學(xué)生更多的需要自覺地獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)活動。而在家庭教育中，家長對孩子學(xué)習(xí)的直接幫助也逐漸減少，不少家長也因為孩子學(xué)習(xí)難度的增加而顯得力不從心。
因此，自學(xué)能力的強(qiáng)弱對學(xué)習(xí)成績的影響明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)的學(xué)生成績往往每況愈下。家長應(yīng)該及時指導(dǎo)學(xué)生充分利用小學(xué)階段已經(jīng)形成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，
使他盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的要求，并幫助其形成初中階段相對獨(dú)立的'學(xué)習(xí)能力。對學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
初中階段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)知識、基本能力的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯，但非智力因素依然發(fā)揮著十分重要的作用，
影響初中生學(xué)習(xí)的非智力因素主要有學(xué)習(xí)的習(xí)慣、興趣、動機(jī)、情感、意志等。
初中的作文 26
在春夏冬季四個季節(jié)里，我最喜歡夏天了。因為春天太嬌弱、秋天太抒情、冬天太冷漠了。而夏天卻像一個心情陰晴不定的少年一般桀驁不馴。
最能體現(xiàn)夏天陰晴不定的屬夏雨了。一開始雨如牛毛的撒在臉上癢酥酥的，后來“嘩啦——”一聲，一場大雨把你澆了個透心涼。如果站在屋內(nèi)賞雨，看到外面的雨既像淚水，又像斷了線的珠子一般落下來，煙雨朦朧，如霧如煙，一時間，你看的竟是癡了。雨下完了，整個大街被沖刷得干干凈凈，煥然一新，這時陽光來了，暴雨所帶來的所有痕跡全部頃刻間消失得無影無蹤，天邊還架起了一道彩虹。
然而，夏天的夜空則展現(xiàn)了夏天與眾不同的溫柔和優(yōu)雅。沒錯，你想想看，夏天，在晴朗的夜空下，你坐在院子里的搖椅上納涼，抬頭看看夜空。如同黑天鵝般的夜幕中掛著幾顆像鉆石般璀璨奪目的星星和一輪明月，它們散發(fā)出溫柔的.光暈，讓你想起“床前明白光，疑是地上霜�！边@首千古絕唱。一陣清爽的風(fēng)吹過來，帶來了舒適，帶來了清涼，帶來了香氣，帶走了一天的躁熱和不安……這一切的一切，難道不讓你陶醉嗎？
來吧，讓我們?nèi)ジ惺苓@夏天，讓我們?nèi)谌氪笞匀唬雇奶�，展望未來�?/p>
初中的作文 27
昨天的我，只不過是才來到人間十五個年頭的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還著許多，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會，著可我的缺點(diǎn)。昨天的我，有著珠江路電腦裝機(jī)大賽名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的寫完的書。
我，正在刻苦努力地學(xué)習(xí)，正在努力地改正的缺點(diǎn)為著明天的到來而努力奮斗。明天的我，也許的棟梁為我國富強(qiáng)、民主、現(xiàn)代化的而努力奮斗著。明天的我，是千千萬萬普通勞動者中的但我并不為此而傷心我愿作一顆小小的鋪路石鋪成寬闊的路任勞任怨讓人們高高興興的在上面走！明天的我，也許會年齡的增長而衰老然后面臨的`死亡。我要以平常人的心對待平常的事對死亡不要產(chǎn)生恐懼而要勇于面對它，我知道，人來到世上就有生必有死我要在這短短的人生旅途中去生活體驗生活充實(shí)的人生才是有意義的�，F(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！
我也有一句人生格言“讓從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
初中的作文 28
這兩天的工作忙活完之后就要進(jìn)入下一個階段的旅程了。
你看這街道上的人來人往，大家都有著匆忙的腳步和忙碌的身影，每個人都有自己要去的路程，還有自己要抵達(dá)的遠(yuǎn)方，也許我們誰也不能自私到讓別人陪伴自己一同前往。
所以注定了在成長的這樣一條路上，每個人都是孤獨(dú)的，也許足夠幸運(yùn)的話可以碰到一個一路同行的伙伴或知己，可以和你一起相互照應(yīng)著抵達(dá)遠(yuǎn)方。
但是絕大多數(shù)的人仍然還是逃，離不開清苦估計的'宿命。
我們也要想得明白，即使在這樣的一條路上行走著也并不是什么不好的，因為每一條路都能夠讓我們看到不一樣的風(fēng)景，每一種前行的前途都讓我們意想不到。
那些風(fēng)景花枝招展在桃花盛開的地方，每個故事都在講述著他們曾經(jīng)的經(jīng)歷，每一個主角都在暗自神傷，其實(shí)那些故事也并不一定就是隨著時間的流逝而逐漸遠(yuǎn)去了，他們可能更加鮮活的生活在別人的記憶當(dāng)中。
即便是沒有游戲，沒有筆記來祭奠，也仍然有他們自己的生命。
我們在自己的人生道路上走出了自己的痕跡，留下的那一排排腳印其實(shí)也就是最好的證明。
未來的每一天都給了我們不一樣的結(jié)局。
初中的作文 29
秋天是一幅五彩繽紛的圖畫，它給我們帶來了涼爽和舒服；秋天是一個豐收的季節(jié)，它給我們帶來了喜悅和希望。
秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，田野里色彩斑斕：稻田像一望無際的金色的海洋，高粱像燃燒的火把。農(nóng)民伯伯正忙著收割，我跑去問農(nóng)民伯伯：“您為什么要收割呢？”農(nóng)民伯伯臉上洋溢著笑容：“稻子和高粱成熟了，豐收了！”
秋天，果園里柿子、蘋果、橙子……成熟了。人們正忙著摘果子。那葡萄架上掛滿了晶瑩剔透的水晶“葡萄”，柿子像一個個小燈籠掛在樹上一閃一閃的，誘人極了。我迫不及待地摘了一些果子來嘗：“啊，真甜！”
秋天，樹林里楓葉像燃燒的火焰，梧桐樹的.落葉像一只只在半空中翩翩起舞的黃蝴蝶。小朋友們正忙著收集葉子。
秋天，公園里的菊花千姿百態(tài)。紫紅的、淡黃的、粉紅的、雪白的……美麗的菊花在秋風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭。
天空中，大雁排成一個“人”字向南飛，好像在告訴我們：秋天來了！秋天來了！
秋天真是一幅五彩繽紛的動人畫卷呀！
初中的作文 30
在步調(diào)緊張的生活中，休閑活動可以放松身心。心情煩躁之際，透過休閑活動可以紓解煩悶。我最喜歡的休閑活動是－－跑步。
為了訓(xùn)練跑步速度，加上我天生就是熱愛運(yùn)動的體育健將，所以跑步便成了我生活中不可缺少的活動。短跑，可以訓(xùn)練速度，秒數(shù)可以在更快；長跑，可以訓(xùn)練心肺耐力，學(xué)會如何調(diào)整自己的呼吸。跑步，可以放松心情，心里有任何的不愉快，感覺一股腦兒的拋到九霄云外。在場上奔跑時，即使汗流浹背、汗如雨下，卻覺得是很輕松自在。有時還可以與家人一同沉浸在跑步的樂趣中，雖然看似貧乏無趣，但跟家人在一起卻是另一番風(fēng)味。大自然的風(fēng)，輕拂過我們的臉頰，熱情的太陽，將他的光芒照耀在我們的身上，感受到特別的`溫暖、舒適。有時，我們?nèi)疫�會一起嬉戲、互相追逐，徜徉在愉悅的操場上，彷彿全世界的人都與我們一同慶祝，就算不是特別的節(jié)日，但能一起跑步、一起運(yùn)動，即是一件快樂的事情。
跑步的時候，我就像飛快的羚羊，奔馳在大草原中，盡情的飛奔著不受拘束，自由自在。跑步，既能促進(jìn)身體健康，又能達(dá)到我需要的目標(biāo)；跑步，既能享受親子之游趣，又能得到自由奔放的心靈。這一舉兩得的休閑運(yùn)動，當(dāng)然是我最喜歡的休閑活動怎們能不愛它呢!
初中的作文 31
人的一生中我們做過許許多多的好事與壞事，然而在這些事中我們不是圖有沒有利，或者是看一看對自己有沒有好處的。
記得有一次我看電視上有一則新聞是說，有一個老爺爺不知為何摔倒在地上，正好有一個好心人把他送到了醫(yī)院，老人醒來之后，那個年輕人對老人說，要不是有我，你早就沒了，哪里還能在這。那老人說，謝謝你了年輕人，而那個年輕人之后說的話那可以說都不是人話，那個小伙子說，老爺爺你看我?guī)湍闼偷搅酸t(yī)院，沒有功勞也是有苦勞啊，你看你是不是應(yīng)該表示一點(diǎn)呢？那個老人想了想說：“那是當(dāng)然，你看我給你五百塊作為謝金好不好？”那個小伙子說，五百塊，連路費(fèi)也不夠，老大爺這都什么年代了五百塊頂個鳥用啊。那老人說，那你想要多少。年輕人想了想說，一千五百塊。老人說，你當(dāng)我是財神啊，不過也沒辦法，只能給他，小伙子拿了錢很開心的走了。這都是什么人？做了好事還問人家要回報，這年頭就是為了做好事，非要得到回報的人有很多。
就拿新聞?wù)f，有一則新聞是這樣子的'，有一個老人倒在了路邊上，沒有一個人去靠近他，因為怕他不是真的倒下而是為了騙錢才倒在路邊的，所以才沒有一個人去扶他
初中的作文 32
上帝創(chuàng)造了人類，給了他們生命。多好的禮物��！
一只懷孕的母鹿正對著獵人的槍口。為了救她的孩子，她跪在地上，但是殘忍的獵人開槍打死了母鹿和還沒有開花的小生命。臨死前，一只母猴子把她最后的牛奶放在一片充滿愛的葉子里，保護(hù)她的孩子。
聽了這些簡單感人的故事，有多少能流下真誠的眼淚？上帝給了我們太多，以至于我們忘記了擁有它，等待我們的是失去它。上帝給了我們最特別的存在和禮物，那就是生命。
生命是一個人生存的前提，是身體活動、身體感官和思想精神的基本保證。沒有它，我們無法體會世界的'悲歡離合，無法領(lǐng)悟生存的快樂和意義。每當(dāng)我們品嘗美食美酒，每當(dāng)我們在網(wǎng)上玩游戲，我們有沒有想過是誰讓我們擁有了這一切？毫無疑問是父母給的特殊禮物，這個禮物只能給我們一次。然而，有些人不珍惜這份特殊的禮物。有些人跳樓自殺是因為受不了父母的責(zé)罵。有些人在過馬路時意外身亡。魯說：“人生不能兩次，但很多人不善于一次過�！鄙鼘氋F！你只能擁有這一次生命的特殊禮物。人生絕不是空靈的夢。人生的元業(yè)會灑下多少汗水，收獲多少。對于勤勞的莊稼人來說，生活永遠(yuǎn)是可愛的，生活永遠(yuǎn)是最特別的禮物。
初中的作文 33
啼哭聲想起的那一刻，我們好似踏上了一段無止境的爬山之旅，爬著重重山巒，歷經(jīng)艱難險阻，體驗人生百態(tài)，到達(dá)不同的高度，眼觀不一樣的風(fēng)景。
哲學(xué)家有言：“海浪為劈風(fēng)斬浪的'航艦踐行，為隨波逐流的輕舟送葬�！闭绱搜�，當(dāng)我們到達(dá)山腳時，碎石殘沙會從天而降，或許會劃破我們稚嫩的臉頰；雜草會遮擋前行的方向，或許我們會盲目前行，頭撞巖石，鮮血直流。但別放棄，陸游告訴我們：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！泵利愺@艷的風(fēng)景還在前方安靜的等待著你的發(fā)現(xiàn)，松軟清香的土壤還在遠(yuǎn)處悄悄地等待著你們踩踏。
古人曰：“狹路相逢勇者勝”，后人又補(bǔ)道“越是艱難越向前”。此言有理，當(dāng)我們到達(dá)山腰時，危機(jī)四伏，磨難重重，踩下每一步都驚心動魄。
別沾沾自喜，前方重巒疊嶂，層層山脈綿延不斷，我們所需走的路還很遠(yuǎn)，爬過的山才幾座，應(yīng)像我們耳熟能詳?shù)脑娋洹坝F千里目，更上一層樓”體現(xiàn)的精神一般越戰(zhàn)越勇，砥礪前行。
漫漫人生中，我們會達(dá)到許多個山腳、山腰和山頂，或是滿眼星光眺望遠(yuǎn)方，又或是眼眶濕潤暗自憂傷。百感交集的我們終將達(dá)到屬于我們的終點(diǎn)，那是無人曾及的世外桃源。
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