小能手的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小能手的作文，歡迎閱讀與收藏。

小能手的作文1

　　要說(shuō)我們班的“體育小能手”，那非體育委員李宸浩莫屬了，他的體力和跳躍高度，使我們驚嘆不已。

　　這學(xué)期，學(xué)校舉行了區(qū)校運(yùn)會(huì)，李宸浩報(bào)了1500米長(zhǎng)跑和跳高，其實(shí)他恨不得全部都報(bào)名。自從他報(bào)名以后，每次大課間時(shí)，他一直堅(jiān)持每天跑1200米。有時(shí)候下小雨，他總是戴上帽子堅(jiān)持到操場(chǎng)上跑步，班上的同學(xué)會(huì)有一些去給他送傘，說(shuō)：“老李，你跑步也不能淋雨呀，沒(méi)幾天就要舉行校運(yùn)會(huì)了，我們還要你為我們爭(zhēng)個(gè)光呢！”李宸浩用手把雨傘一推，說(shuō)道：“你們回去吧，我跑步熱，淋點(diǎn)雨沒(méi)事兒，就是你們不要被雨淋生病了�！�

　　校運(yùn)會(huì)這一天到了，李宸浩跳高令人驚嘆不已的高度1.2米取得了跳高全區(qū)第一名。下午，1500米長(zhǎng)跑開(kāi)始了，李宸浩以驚人的體力在一開(kāi)始的'1400米穩(wěn)居第三，在最后的100米沖刺中，他成功超過(guò)了第二名的跨過(guò)了終點(diǎn)線，獲得全區(qū)1500米第二名。

　　聽(tīng)了我對(duì)我們班的“體育小能手”———李宸浩的介紹，你認(rèn)為他是一個(gè)名副其實(shí)的“體育小能手”嗎？

小能手的作文2

　　星期天，我在家里閑著，電視都看膩了。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我不是啥家務(wù)都會(huì)做嗎？就幫媽媽洗碗吧！

　　在洗碗之前，我準(zhǔn)備了一桶水、兩個(gè)盆和一瓶洗潔精。

　　開(kāi)始洗碗了，我先把桶里的水倒一些在盆子里，把洗潔精倒一些在水里，再用手把盆子里的水?dāng)噭?dòng)�？吹脚菽�出來(lái)，就把臟碗放進(jìn)去，手拿抹布放在臟碗里面使勁擦，擦了一圈又一圈，每個(gè)碗和盤子都這么做。然后用雙手拿住所有的.筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子時(shí)，筷子發(fā)出快樂(lè)的叫喊聲，好像在說(shuō)：“洗澡真爽�。∠丛枵嫠���！”我聽(tīng)了開(kāi)心地笑了。接下來(lái)一步是在另一個(gè)盆子里倒上一些水，把所有盤子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龍頭下面沖洗干凈，最后用干抹布把它們擦干凈就可以了。

　　媽媽過(guò)來(lái)洗碗了，看見(jiàn)碗都不見(jiàn)了，很驚訝。我對(duì)媽媽說(shuō)：“碗都被我洗了！”媽媽聽(tīng)了，直夸我是“家務(wù)小能手”呢！

小能手的作文3

　　咱們班有一位女同學(xué)，她就是我們班公認(rèn)的小能手朱子晗。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，而且還有一小把劉海在前面。一雙炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)亮，讓人看了就有一種神奇的力量從內(nèi)心往外噴發(fā)。她那一雙大眼睛下面，一個(gè)高挺的鼻子很有精神。櫻桃小嘴不時(shí)還會(huì)從中間裂一條縫下來(lái)，潔白的“籽”就露出來(lái)了。

　　她不僅漂亮而且很有才華。她每門學(xué)科成績(jī)都很優(yōu)秀，每次考試都能得第一，有時(shí)甚至是年級(jí)第一，在我的`心中是一位不可磨滅的好榜樣。記得有一次，他因?yàn)橛⒄Z(yǔ)一門沒(méi)考好，失去了得第一的機(jī)會(huì)，因此傷心了好幾天。我們一直都在安慰她，可她說(shuō):“如果我英語(yǔ)再加把勁就能得第一了，可是我卻因?yàn)榇中臋C(jī)會(huì)從我手里溜出去了�！�

　　她不僅學(xué)習(xí)好還樂(lè)于助人。有一次，我有一道題目不會(huì)，絞盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。她親切地問(wèn)我是不是有題目不會(huì)呀？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看了一看，把整道題的思路都講給我聽(tīng)，讓我豁然開(kāi)朗。

　　她還有一項(xiàng)才藝就是――鋼琴。她每次練鋼琴的時(shí)候都很專心。我到她家去玩 ，敲了半天門也沒(méi)人答應(yīng)，結(jié)果只聽(tīng)到門里有琴聲，就知道她又在家練琴了。

　　她就是我們班的“一”號(hào)――朱子晗。

小能手的作文4

　　今年暑假的一天晚上，家里來(lái)客人。父親母親忙得不亦樂(lè)乎。

　　我主動(dòng)對(duì)母親說(shuō)：“母親，今天我來(lái)燒飯�！蹦赣H說(shuō)：“不行，你還不會(huì)燒�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫你們做家務(wù)事了�！蹦赣H推辭不過(guò)我，只好讓我去燒飯。

　　我先拿來(lái)鍋，然后倒了一罐半的米，來(lái)到廚房，擰開(kāi)水龍頭放了一些水在鍋里，開(kāi)始淘米。第一次，我用手伸進(jìn)水里搓了搓米一回兒水就白了。我用手捂住鍋口，讓白水順著縫隙流出來(lái)。接著連續(xù)洗了三次�？伤�還是有點(diǎn)白。我心想：“這米怎么就這么難洗，早知道就不洗了。再想我都快洗好了，如果半途而廢，母親會(huì)瞧不起的�！庇谑�，我準(zhǔn)備再洗。這時(shí)，母親來(lái)了。她問(wèn)我：“你是淘米還是玩水，洗這么多次干嗎？”我笑著說(shuō)：“可水還是白的呀！”母親說(shuō)：“只要把沙子檢干凈，雜物洗掉就可以了�！甭�(tīng)了母親的`話，我將手伸進(jìn)鍋里上下翻了翻，檢盡沙子、洗盡雜物。然后晃了晃鍋，加入了超出米2厘米的清水。把鍋放進(jìn)電飯鍋中，開(kāi)始燒飯。

　　晚上，我吃著自己燒的飯心里甜滋滋的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了燒飯。

小能手的作文5

　　我們班有一位“寫作小能手”，她的臉紅撲撲的，甚是可愛(ài)，一雙烔烔有神的`大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她呀，就是吳潤(rùn)茹。如果你讀了她的作文，一定會(huì)贊不絕口，這就是我推薦她獲得“寫作章”的理由。

　　本周星期三又有作文課了。你瞧，她右手握著鋼筆，輕輕地敲了敲腦袋，似乎在構(gòu)思作文內(nèi)容，這時(shí)，她十分自信地打開(kāi)作文本，十分專注地盯著她的作文本，右手拿起筆“刷刷刷”地寫了起來(lái)，似乎文思如涌泉一般，時(shí)不時(shí)還停下來(lái)，好像在推敲著詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性，寫好后，還在增加好詞好句呢！

　　下課后，我來(lái)到吳潤(rùn)茹的身邊，拿起她的作文本，打開(kāi)后便仔細(xì)地看了起來(lái)，她的文筆十分優(yōu)美，由此可見(jiàn)，她對(duì)作文十分重視，并且對(duì)作文十分認(rèn)真，讀完她的作文，讓人回味無(wú)窮。

　　她的作文曾多次被老師夸獎(jiǎng)：文筆優(yōu)美，內(nèi)容生動(dòng)！她還有許多關(guān)于作文的獎(jiǎng)項(xiàng)，如：全國(guó)小學(xué)生作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，“中旅杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽二等獎(jiǎng)等許多獎(jiǎng)項(xiàng)，真是讓人羨慕不已呀！

　　我希望可以讓吳潤(rùn)茹獲得“寫作章”！

小能手的作文6

　　她有一雙大眼睛，齊耳長(zhǎng)的頭發(fā)，最特別的是她的手，這為她贏得了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，為她做出了巨大的貢獻(xiàn)。她就是姜珊珊。她是我們班的一名繪畫小專家。每次辦板報(bào)，我都有她的那份。我記得有一次，老師叫她辦報(bào)紙。她苦苦思索了一會(huì)兒，不時(shí)說(shuō)：“我該畫什么？”突然，姜珊珊眼睛一亮，拍了拍腦袋說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！”然后，我把它畫在黑板上。不一會(huì)兒，漂亮的板報(bào)出現(xiàn)在我們面前。所有的學(xué)生都?xì)J佩她的繪畫技巧，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。姜珊珊也加入了學(xué)校藝術(shù)團(tuán)。每天，她都放棄午休去畫畫。有一次，我跟著她去美術(shù)室，看到她畫在墻上。我來(lái)到她的座位，抽屜里裝滿了她的畫。“好美！”我不禁佩服。她聽(tīng)到這件事很高興。在市里的`一次繪畫比賽中，姜珊珊通過(guò)自己的努力獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。別提她有多開(kāi)心了！后來(lái)我搬回家，她送我一張照片留念。當(dāng)我拿出她留給我的照片時(shí)，它看起來(lái)更漂亮了。李言平是繪畫方面的小專家。我經(jīng)常欣賞她的畫。我想她還在參加繪畫比賽

小能手的作文7

　　他中等的個(gè)子，小的臉上有一雙明亮的眼睛，只要他的眼珠轉(zhuǎn)幾下后許多好辦法都會(huì)在他的腦子里浮現(xiàn)出來(lái)。他做事十分的專注、認(rèn)真。

　　一次，在奧數(shù)課上老師出了一道十分難的奧數(shù)題，正當(dāng)全班都在苦思冥想下想不出來(lái)時(shí)，他低著頭拿著筆在草稿紙上劃來(lái)劃去，又拿著模具擺著，拼著，十分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)人想出來(lái)，正當(dāng)老師要向全班講解時(shí)，鄭立晗胸有成竹的將手高高舉起來(lái)，為大家做了細(xì)致的講解，大家聽(tīng)了以后，都向他投去了贊許的目光。他不僅做事十分的'專注、認(rèn)真，而且對(duì)待問(wèn)題有多種辦法去解題，這不，還有一次，放學(xué)后，我在學(xué)校寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道難題我硬是解不開(kāi)，我見(jiàn)鄭立晗還沒(méi)走便去請(qǐng)教他，只見(jiàn)他想了一會(huì)便把方法講給了我，我聽(tīng)后不禁給他豎起了大拇指。當(dāng)我看見(jiàn)他嘴角掛起了微笑時(shí)，我就知道他像哥倫布發(fā)下嘛、發(fā)現(xiàn)美洲新大陸一樣又有了許多好辦法，他拿著筆邊在紙上畫，邊講給我聽(tīng)，我聽(tīng)后目瞪口呆、張目結(jié)舌。也許，正是這種不解的探究精神筑造了他在數(shù)學(xué)方面高超的技術(shù)。

　　怎么樣，這就是我們班的數(shù)學(xué)小達(dá)人。

小能手的作文8

　　我是閱讀小能手，帶著問(wèn)題快樂(lè)走。

　　一天下午，老師布置作業(yè)，要我們寫一篇作文，把印象最深的一件事寫下來(lái)。

　　回到家，我像往常一樣掏出小作文本，左思右想，寫什么好呢？于是我把 以前買來(lái)的作文選全都搬來(lái)了，仔細(xì)地讀著每一篇。其中我發(fā)現(xiàn)一篇《買油條》，寫得生動(dòng)具體。要是這篇作文是我寫的該多好呀！我興奮地拿起筆，把這篇文章抄下來(lái)，當(dāng)作自己的`習(xí)作。

　　講評(píng)作文那天，我比誰(shuí)都高興，好像老師就要表?yè)P(yáng)我了。果然，老師叫我念作文。我站起來(lái)，有感情地朗讀一遍，洋洋自得。我抬頭一看，老師的臉色不好看。老師問(wèn)我：“這篇習(xí)作是不是抄別人的呀？”同學(xué)們也向我投來(lái)利劍一樣的目光，我臉上頓時(shí)火辣辣的。心想，老師發(fā)現(xiàn)了。我不得不點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“少先隊(duì)員不能弄虛作假，應(yīng)該實(shí)事求是呀！”我慚愧極了，狠狠地把抄來(lái)的這篇文章撕碎了。

　　這次作文的教訓(xùn)，我永遠(yuǎn)記在心里。

小能手的作文9

　　我佩服的人有愛(ài)學(xué)習(xí)的王正、繪畫大王李玲玉、數(shù)學(xué)神算子史令濤……但我最想贊美的還是閱讀小能手史賽輝。

　　他常常穿一身淺色的衣服，一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛下面是高高的鼻梁，鼻子下面還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。

　　他最喜歡的是閱讀。有一次，老師讓我們朗讀課文，班里的同學(xué)為了逃避老師的.提問(wèn)，恨不得個(gè)個(gè)變成隱形人。只見(jiàn)這時(shí)，史賽輝同學(xué)高高地舉起了小手。老師說(shuō)：“史賽輝，你來(lái)朗讀�！碑�(dāng)其他同學(xué)聽(tīng)到這句話時(shí)，頓時(shí)松了長(zhǎng)長(zhǎng)的一口氣。只見(jiàn)史賽輝同學(xué)拿著課本昂頭挺胸地離開(kāi)了座位，他翻開(kāi)了課本，高聲朗讀起來(lái)。他的聲音時(shí)而高、時(shí)而低……當(dāng)史賽輝讀到悲傷的地方時(shí)，我們淚流滿面；當(dāng)史賽輝讀到高興的時(shí)候，我們歡蹦亂跳……他讀完后，深深地向我們鞠了一躬，頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

　　過(guò)了幾天，我們學(xué)校要舉行朗讀大賽，老師讓史賽輝同學(xué)報(bào)名參加了。最終史賽輝不辱使命，獲得了第一名的好成績(jī)。我們?yōu)樗麣g呼，為他驕傲，史賽輝真是我們班的“閱讀小能手”！

　　你們現(xiàn)在知道我為什么贊美史賽輝了吧？

小能手的作文10

　　我是一只籠子里的鳥(niǎo)。自從被關(guān)在籠子里，我經(jīng)常想起我的家鄉(xiāng)。

　　那時(shí)，每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)樹(shù)林，公雞就會(huì)準(zhǔn)確地告訴我時(shí)間:那時(shí)，花和草在互相聊天；老鷹忙著抓小雞；我也伸著懶腰飛出窩和朋友一起玩——我們可以在茂密的樹(shù)葉里捉迷藏，我們可以抓小昆蟲(chóng)和大家一起吃…

　　那時(shí)候，‘生活是那么美好，天空是那么蔚藍(lán)，身邊的一切都是那么美好，可現(xiàn)在我已經(jīng)失去了這種生活。每當(dāng)想起過(guò)去，我的眼淚就忍不住流了下來(lái)。

　　這時(shí)，一陣嘰嘰喳喳的聲音傳來(lái)，哦，一群鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)。我盯著這群飛得很遠(yuǎn)的`鳥(niǎo)。我真的渴望沖出牢籠，在齊飛與他們競(jìng)爭(zhēng)。可惜我現(xiàn)在是籠中鳥(niǎo)。

　　恰好有一個(gè)路過(guò)的小孩看著我盯著小鳥(niǎo)，好像明白了我的心思。他打開(kāi)籠子的門，讓我走了。

　　“哦，我自由了，我自由了！”我興奮地在空中盤旋，尖叫——我多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　我拍打著翅膀，沖向天空:天空似乎更藍(lán)了，太陽(yáng)更亮了，我周圍的一切都是如此美麗。

小能手的作文11

　　有人說(shuō)，會(huì)講笑話的人叫幽默大師，善做手工的人的叫小巧手，懂得多的人叫百科全書，那你知道力氣最大的人叫什么嗎？釣魚高手？不是。大胖墩？不對(duì)，不對(duì)。大力士？嗯……沒(méi)錯(cuò)！是的，就是大力士，我身邊就有一位可愛(ài)的“大力士”——魏國(guó)強(qiáng)。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們把書搬到新教室。我手上的書又多又沉，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)。走一步，晃兩晃，好似有一個(gè)沉重的包袱壓在我身上�！昂贸涟。『美郯�！”我邊挪步子，邊抱怨。有同學(xué)上來(lái)幫忙，可他們的小身板依舊搬不動(dòng)我的那些重物，紛紛以失敗告終。

　　無(wú)可奈何，我只能求大力士幫忙。熱心助人的大力士微微一笑：“好嘞！”不再多言，三步并作兩步就來(lái)到我的書前，只見(jiàn)他一蹲，雙手拿起書一抬，不緊不慢地起身，哼著小曲兒，邁著輕松的.步伐，向新教室走去。路上還時(shí)不時(shí)與朋友說(shuō)笑談天。我走到旁邊怯怯地問(wèn)他：“這么多書，你不覺(jué)得重嗎？”他卻下巴一揚(yáng)說(shuō)：“這么輕，小菜一碟呀！”我心中暗喜：真不愧是我們班的“大力士”，干起活來(lái)真真的是個(gè)高手�。�

　　此人雖貌不驚人，但力大無(wú)窮，又愛(ài)助人，班級(jí)的重活他全部承包。有這樣的小能手，相伴成長(zhǎng)，真是一件美事兒。

小能手的作文12

　　加油！陸欣宇，加油！”只聽(tīng)一陣陣加油聲，此起彼伏！

　　發(fā)生了什么？原來(lái)我校一年一度的踢毽子比賽正在如火如荼地舉行。我們班的毽子王——陸欣宇正在參加比賽呢！只見(jiàn)她拿著毽子，胸有成竹地走進(jìn)熱鬧的比賽場(chǎng)地。

　　“預(yù)備——開(kāi)始！”裁判一聲令下，激烈的'戰(zhàn)斗開(kāi)始啦！“一、二、三、四……”連續(xù)踢了三十多個(gè)，她手里的毽子仿佛施了魔法，怎么踢都踢不掉，太神奇了！我看了看時(shí)間，才過(guò)去了二十五秒，真是太牛了！你看，她身輕如燕，好像快飛起來(lái)了，小巧玲瓏的身子在地板上跳舞，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小毛毽子在陸欣作文宇的腳背上演雜技哩！隨著發(fā)出的一聲聲清脆悅耳的“嚓嚓”聲，觀眾席上發(fā)出了一陣陣喝彩！可這些聲音她好像沒(méi)有聽(tīng)到，還是全神貫注地踢著。

　　“最后十五秒，加速了啊！”陸欣宇一聽(tīng)這話，連忙緊皺眉頭，試圖加把速�！鞍耸�一、八十二、八十三……”比賽又陷入了最精彩的時(shí)刻。我看了看其他選手，比陸欣宇慢好幾個(gè)哩！真是太“菜”了！陸欣宇加了點(diǎn)兒速度，一下一下不緊不慢，沉著又鎮(zhèn)定。

　　“時(shí)間到！”“耶！”陸欣宇最終踢了90多個(gè)，太厲害了，刷新了我校的紀(jì)錄！

　　這就是我校的體育明星——陸欣宇。

小能手的作文13

　　看，鏡子里的那個(gè)人是誰(shuí)，哈哈，當(dāng)然是帥氣的我，我叫康智寧，是個(gè)10歲的小男孩，我的學(xué)校在第二小學(xué)，我在三年級(jí)二班。

　　我很瘦，媽媽老是說(shuō)我瘦得像一只猴子一樣。我的頭發(fā)一半往前長(zhǎng)，一半往后長(zhǎng)，臉型是瓜子臉，眉毛很濃，像彎彎的月亮，眼睛水汪汪的`，鼻子微微向上，嘴巴大大的，里面還有一排排潔白的牙齒，像士兵一樣守護(hù)著嘴巴，耳朵像薯片一樣。我的性格很開(kāi)朗，每次有客人來(lái)我們家玩，我都很愛(ài)說(shuō)話，還主動(dòng)放電視給客人看。我很喜歡運(yùn)動(dòng)，在參加校運(yùn)會(huì)時(shí)還拿了第一名，打羽毛球也很棒媽媽每次都打不過(guò)我，我的夢(mèng)想是想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)增光。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。有一次我看到一位小朋友拿不到書，他還踩在椅子上，差點(diǎn)就摔下來(lái)了，我趕忙沖上去及時(shí)扶住了他，要不然那個(gè)小朋友就摔下來(lái)了，然后我在幫那位小朋友拿那本書。我也有缺點(diǎn)，就是很愛(ài)生氣。有一次，媽媽說(shuō)我一下，我就躲在房間里生氣、不開(kāi)心。

　　怎么樣，這樣的我，你喜歡我嗎？

小能手的作文14

　　春天到了，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去郊游。我的心情像飛鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。周六早上，我和爸爸媽媽去了徐亨公園。

　　當(dāng)你到達(dá)徐亨公園時(shí)，首先映入你眼簾的是開(kāi)滿粉色花朵的“樹(shù)”。我問(wèn)媽媽:“這是什么花？”媽媽笑著說(shuō):“孩子，這是桃花！”桃花綻開(kāi)笑臉，仿佛在迎接來(lái)訪者。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)每朵桃花都有五片花瓣，花心是黃色的，還能聞到淡淡的花香。越往前走，樹(shù)上開(kāi)的花越多，有梨花、杏花、櫻花……花兒競(jìng)相開(kāi)放，仿佛比別人更美�；ǖ南阄段�引了無(wú)數(shù)的`蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨ɡ锿嫠：投悴亍?/p>

　　遠(yuǎn)處有一片綠色的麥田，田里有一些野菜。媽媽建議我們挖些野菜。開(kāi)始，我們挖了很久，收獲很大！看著我們的勞動(dòng)成果，我們都笑得很開(kāi)心。

　　春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。走出家門，放下心情，收獲快樂(lè)，聽(tīng)到了春天的聲音，聞到了春天的氣息，感受到了春天的氣息！我愛(ài)春天，我愛(ài)美麗的大自然！

小能手的作文15

　　全紫欣可是我們班上的寫字，畫畫做手工的小能手，大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　記得有一次我跟全紫欣去參加學(xué)校舉辦的DIY課程，老師說(shuō)“這次做一個(gè)小熊貓”，大家真以為熊貓做的很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻難倒了我，這毛，著胡須，這有黑又小的眼睛，怎么做的��！那么小，那么精致，也只有神才會(huì)做得出來(lái)吧我在心里暗暗地苦訴著。

　　回頭一看，全紫欣竟然把熊貓的毛和身子都做好了，遠(yuǎn)看根本看不出來(lái)任何問(wèn)題的`，她做的如此生動(dòng)，形象，會(huì)不會(huì)是神給予了他能力。我盯著他手中的那只熊貓，看了有大半天，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又不會(huì)做了，想當(dāng)初我的“手工小達(dá)人”是怎么當(dāng)上的，現(xiàn)在不會(huì)要成“觀察小達(dá)人”了吧！

　　“做好了”著驕傲的聲音在整個(gè)走廊回蕩，全紫欣給我看了他的作品，那熊貓栩栩如生，聽(tīng)著又大又胖的肚子，嘴里咀嚼著細(xì)嫩的竹葉，細(xì)看仿佛還在笑。老師在教室里左夸又夸，讓我很不服氣，跟她提出了比賽做小狗，她高興地答應(yīng)了我，我倆不停地做著，手都要麻木了，碰巧的是我正準(zhǔn)備做最后一步時(shí)，她已經(jīng)做好了，而且很好看，而我呢？做的不僅慢還丑，真是天壤之別��！

　　唉！看這樣慢慢下去，我的“王位”真的要守不住了！

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