【實用】校園描寫作文51篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園描寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校園描寫作文 篇1

　　當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看見的便是那四塊綠油油的草坪。那邊是我們校園的一角，那里，春天鮮花盛開，夏天樹木茂盛，秋天桂花盛開，冬天白雪一片。春姑娘穿著一身花衣裳，邁著輕盈的步子開心的來了。春天的第一縷春風(fēng)來提醒小草們起床了。

　　小草門立馬探出它那可愛的小腦袋來，東看看，西看看的，那神情仿佛在說：“真漂亮呀！真漂亮呀！”高興極了！隨著，下了一場綿綿不斷的春雨，早晨起來，小草頭上的水珠在陽光的照射下，一閃一閃的，發(fā)出七彩的光芒。小草旁邊的茶花大姐姐們一個勁兒的張開她那紅撲撲的美麗面孔，還有含苞欲放的小妹妹們都害羞似的不肯張開她那紅嫩嫩的小臉。

　　遠(yuǎn)處飛來幾只蝴蝶，為這美麗的風(fēng)景增添了幾分生機(jī)。學(xué)校草坪里有兩棵高高的銀杏樹，銀杏樹身上正一股勁兒地冒出一個個全身綠油油的嫩芽，可美了！忽然，飛來幾只燕子停在銀杏樹身上，唱起了一支支“春來了”的美妙歌曲。

　　春姑娘剛走，夏姑娘就迫不及待的來了。小草的顏色真讓人眼花繚亂，有淺綠的，墨綠的，藍(lán)綠的，嫩綠的，深綠的，可美了！小草的形狀各種各樣，有的又細(xì)又長，有的又矮又胖，有的尖角，有的圓頭，真是奇形怪狀。有時候，微風(fēng)拂過小草的腦袋，小草便揉著稀松的眼睛，打著哈欠，輕輕的曲彎了它纖細(xì)的身腰，隨風(fēng)舞動。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的.全部生命力展示給我們看，那么多的綠葉，微風(fēng)一吹，這堆綠葉擠在了那堆綠葉上，那堆綠葉嘟著小嘴兒生氣地說：“你，你居然動我太歲爺頭上，滾下去！”說著，一腳就把這堆綠葉一腳踹下去了。這時候，孩子們正張著嘴喊熱呢！榕樹媽媽不忍心看著孩子們，便溫柔地說：“來我樹底下吧。”孩子們高興的鉆進(jìn)樹底下乘涼，可是人很多，就很熱，榕樹媽媽便用自己的頭發(fā)給孩子們扇扇子，炎熱的夏天變的那么涼爽。

　　夏姑娘剛走，秋阿姨來了。銀杏樹上的一把把黃色的扇子緩緩地飄落下來，就像一只只黃色的蝴蝶在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，完美收場。當(dāng)你來到銀杏樹下面，這飄落下來的蝴蝶會讓你像跳動一支支舞曲，這么美的風(fēng)景不看可就可惜了。

　　雖然桂花還沒開完，但是不管離它多遠(yuǎn)，仍然會聞到一股淡淡的清香，從遠(yuǎn)處看，桂花一大片一大片的，像一張橙色的毛毯，真想上去打個兒滾。

　　秋阿姨走了，白發(fā)蒼蒼的冬爺爺來了。小草雖然已經(jīng)綠中帶黃，但是還是可以看出它依然精神，它還是頭望著天空，挺直那已經(jīng)快要彎曲的腰，太陽已落下，小草慢慢變黃，最后安眠在了大地媽媽的懷中。鐵樹神氣地在已經(jīng)枯萎的花草中搖擺著自己綠油油的葉子，好像在說：“你們這些家伙，一個個丑東西（說著還擺了擺自己綠油油的葉子。）那么丑，所以本公主宣布，本公主是冬天之皇。

　　草坪的春夏秋冬可真有意思�。�

　　校園描寫作文 篇2

　　在我們學(xué)校的操場旁邊，有一座美麗的假山。

　　這座假山是人工建造的。底面是個圓形的大水池，水池里的水清澈見底，水里有各種各樣的小魚和小蝦，它們在水里游來游去，嬉戲玩耍。

　　水面上的棱角分明的假山，山峰高低起伏，一座連著一座。假山上有各種有趣的小景物，有老翁釣魚，猴子吃桃，栩栩如生。在假山的`石縫中長出了小草和小樹。在山頂?shù)恼�中央，有一個小小的噴泉，它每天不停地噴著小小的水花，滋養(yǎng)著假山上的植物。

　　下課了，同學(xué)們就迫不及待地跑到假山前欣賞這如詩如畫的美景。小小的假山令人流連忘返，時刻給我們美的享受。

　　校園描寫作文 篇3

　　我們的校園一年四季都非常美麗。

　　春天，鳥語花香，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。小草探出了小腦袋，笑嘻嘻地朝我們微笑，桃花綻開了美麗的笑臉，教學(xué)樓上爬滿了迎春花，迎春花有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放，這時，一陣風(fēng)拂過，迎春花散發(fā)出了淡淡的清香，使人停下腳步，仔細(xì)地來觀賞，花兒在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好象在說：“春天來了，校園真美�。　�

　　夏天，小樹長得更茂盛了，蒼翠欲滴。體育課上休息的時候，同學(xué)們都躲在樟樹下乘涼，密密的樹葉像撐開的巨傘，重重疊疊的'枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，微風(fēng)拂過，大家的疲勞一下子清新了許多。

　　秋天，地上到處是落葉，如同金色的地毯。菊花飄香，菊花的花瓣一條條向里卷，里面的花瓣向外舒展，好似金黃色的瀑布飛瀉下來。菊花顏色各異，紅似火，白若云，黃如金，真是有趣極了。菊花的香氣會使人陶醉在花的天堂，達(dá)到了忘我的心境。

　　冬天，有時雪花飛舞，大雪覆蓋了整個校園，白茫茫的，樹木穿上了銀白色的衣裳，小草枯萎了，而松柏卻挺立在雪中，不畏寒冷，像一位戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著校園。

　　美麗的校園，我愛你。

　　校園描寫作文 篇4

　　打掃校園從上學(xué)的那天起，老師就定了一個規(guī)矩：每天都要派兩個值日生輪流打掃校園。每次輪到我和同桌值日的時候，我和同桌都會興奮不已！

　　今天又輪到我和同桌打掃校園了。早上我們就高興地告訴了家長，“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”放學(xué)的'鈴聲響徹了校園，同學(xué)們都走光了，教室里頓時冷冷清清。爸爸和同桌的家長也如約來了，只見他們拿起掃帚，分工掃地，一個人掃第一、二大組，另一個人掃第三、四大組，飛快地掃起來。我也沒有閑下來，拿起抹布把位子擦地一塵不染，還把黑板擦得烏黑烏黑的。等家長掃完地以后，我和同桌把一排排亂糟糟的位子排得整整齊齊。最后我抱著沉甸甸的紙簍下樓去倒垃圾，我返回教室，又把窗戶一扇扇的關(guān)好。

　　天色漸漸的暗了下來，當(dāng)我看著整潔明亮的教室，心中充滿了快樂，這是從勞動中得到的快樂！

　　校園描寫作文 篇5

　　春天來了，春雨也一場一場的下，春雨滋潤著大地，萬物復(fù)蘇，人們的心情也格外舒暢。剛下過春雨，各種植物都冒出了新芽，農(nóng)民伯伯播下的種子芽。

　　春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。

　　聽！沙沙沙，樹木們手牽手高興地跳起舞來，滴滴嗒，小雨點(diǎn)落到葉子上，啪啦啦，小雨點(diǎn)落到花傘上，丁丁冬，小雨點(diǎn)聚在一塊變成大雨點(diǎn)落到溪流里去，嘩啦啦，溪流盛滿了，小雨點(diǎn)們你擁我擠…

　　春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的'老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？

　　校園描寫作文 篇6

　　在白水縣南街中段，有一所小學(xué)，它叫勝利小學(xué)。那就是我的學(xué)校。我的校園四季都很美麗。

　　春天，我的校園剛從冬天的`寒冷中蘇醒過來，一切都是新的，小草從土里鉆出來，好奇地望著這個全新的世界。柳樹抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。走進(jìn)學(xué)校，兩旁的黃楊綠化帶，中間交錯著松枝。每天當(dāng)我走進(jìn)校園，它們都會向我招手，表示歡迎。

　　夏天到了，那些樹木長得非常茂盛，人們都跑到樹底下乘涼，可是還是熱，只好一人買一個雪糕，吃著。

　　秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)寒，樹葉也飄飄落落的下來了，好像花蝴蝶在飛舞，無論是誰都會被這個美麗的秋天吸引住的。

　　冬天來了，雪花飄揚(yáng)，地面上全部凍成了冰，好多調(diào)皮的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滾雪球……校園里由原來的寂靜馬上變得熱鬧起來。

　　這就是我的校園，一年四季截然不同，你說我的校園美麗嗎？

　　校園描寫作文 篇7

　　沙沙沙，沙沙沙，是誰在彈琴？步出教室一看，哦，原先是雨來到了學(xué)校里。

　　看！校門上那一串串落下的小雨猶如一幅美麗的珍珠門簾。校門口，坑坑洼洼的小路上積滿了雨水，連成一片，就像一個小池塘。撐著傘的同學(xué)們從四面八方陸陸續(xù)續(xù)地向?qū)W校里走來。他們的.傘五顏六色，有紅的，有綠的，有藍(lán)的，有黃的……那些傘猶如一朵朵小蘑菇，這兒一叢，那兒一簇；那些傘又像一朵朵絢爛無比的小花兒綻放在學(xué)校里，可美麗了！

　　操場上，雨兒正淅淅瀝瀝地下著。不一會兒，偌大的操場便被沖洗得一塵不染。雨兒沖走了往日的喧鬧，洗來了今日的寧靜。這時，一個頑皮的小男孩來到操場上戲雨，他把傘放到一旁，開心地玩了起來。操場旁那棵古老的樟樹經(jīng)頑皮的雨點(diǎn)兒沖洗后，傲然挺立在學(xué)校里，精神煥發(fā)，仿佛年輕了許多。雨兒還哼著歌來到了教學(xué)樓，給教學(xué)樓也洗了個干凈舒適的澡兒，使教學(xué)樓一塵不染，煥然一新。

　　�。∮曛械膶W(xué)校就像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。

　　校園描寫作文 篇8

　　我的校園，不大，但是十分漂亮，也十分有活力。

　　一進(jìn)校園大門，迎面就能看到寬闊的迎賓大道。兩旁，豎立著一棵棵筆挺而又粗壯的大樹，樹枝低垂，仿佛是一位位長者在向我們招手。一陣風(fēng)拂過，一個個五角星一樣的風(fēng)車轉(zhuǎn)動起來，和那微風(fēng)做游戲。

　　風(fēng)，也帶來了陣陣的笑聲。

　　往左看，一個個身影在操場上蹦跳著，嬉鬧著，那是來晨跑同學(xué)們，而操場中央還有一些練球的運(yùn)動員們，那稚嫩的臉龐上沒有出現(xiàn)漫不經(jīng)心的神色，反而浮現(xiàn)出一抹抹認(rèn)真而又堅毅的神色。

　　叮鈴鈴，早飯時間到了，運(yùn)動員們要回教室了。雖然他們臉上都帶著疲憊的神色，但是依舊與大家說笑著。

　　還沒進(jìn)教室，就聽到了那郎朗的`讀書聲，那聲音像溪水般優(yōu)美又輕快。進(jìn)了教室，眼前又是一幅光亮的景象：墨綠色的黑板上跳動著一個個優(yōu)美的文字，簡直像一群音符。后面的展示墻上，貼滿了一幅幅精美的板報，透露著童真，與童趣。

　　我們還喜歡屋后的小竹林，那里有很多蒼翠欲滴的竹子，尤其是剛下過雨后，那時的竹子格外的翠綠，像一塊塊碧綠的寶石還像是翡翠，而且，小竹林里還有那一叢，這里一從的野花，野花是紫色的，上面帶上露珠，特別好看。

　　下雪的時候，雪附在竹子上，竹子巍然不動，傲然挺立，過不得叫做歲寒三友。

　　這里是我學(xué)習(xí)的地方，我愛這里。

　　校園描寫作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)在奉化溪口——蔣介石先生的故居，相信你一定也會對我的學(xué)校感興趣吧！今天，就讓我給大家當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，帶你們細(xì)細(xì)游覽我可愛又美麗的校園！

　　當(dāng)你走在溪口鎮(zhèn)牌門路上，你會發(fā)現(xiàn)有一處依山傍水的好地方，那里鳥語花香，到處充滿了歡聲笑語。抬頭一看，“奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個大字赫然眼前。小學(xué)由當(dāng)年的蔣介石先生一手創(chuàng)辦，在經(jīng)歷百年的滄桑后，她依舊保持著原來的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。

　　走進(jìn)大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，他們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來。往前走幾步，就看到了兩個巨型花壇，花壇里種著各種鐵樹、桂花樹、冬青樹，開著艷麗的牡丹、菊花、一串紅……，兩個花壇一前一后，陣容龐大，如同將軍身后的武士，一起保衛(wèi)著我們美麗的校園。此時，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動了這些神靈，呵呵，只能作罷。

　　讓我們接著往前走，這里是我們的游樂園——大操場。你瞧，那紅綠相間的圓形操場猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲著，好似弦上跳動著的快樂音符。操場左邊圍墻外，緊挨著當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾?“馬鞍山”�？粗�眼前的馬鞍勝景，讓我想起了戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代。想必，當(dāng)年蔣先生把校址選在此處，別有一番用意�。�

　　游客們，我們學(xué)校的風(fēng)景還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！

　　校園描寫作文 篇10

　　我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態(tài)，有的花瓣全展開了，有的'含苞欲放，還有一些說也說不出來、見也沒見過的花。花壇的后面還有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著翅膀，好像在說：“你看!這座校園可真美麗!”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹，每天都向同學(xué)們問好：“孩子們，大家好啊!”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學(xué)們就會在“葡萄長廊”升國旗。

　　看到這里，大家會問：“哪兒來的“葡萄長廊”呢?”其實，就是我們學(xué)校的一條長長的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色，松樹和柏樹的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長廊的后面。說了這么多，重點(diǎn)地方還沒有說呢!引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹、梨樹、柿子樹應(yīng)有盡有。

　　校園描寫作文 篇11

　　春天，是一個明媚的氣節(jié)；春天是一個綠色的世界；而在學(xué)校的

　　春天卻是另一番不一樣的感覺

　　學(xué)校的春天是寧靜的�；ú蒽o靜地生長著；偷偷的長著，在我們不察覺的時候，從土地里探出頭來，當(dāng)我們開始觀察時，學(xué)校已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺。

　　學(xué)校的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽見悅耳的讀書聲，下課了，同學(xué)們在籃球場興高采烈的玩著。各個生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的'節(jié)奏，給學(xué)校增添了明快的色彩。學(xué)校的一切都很美很美。

　　學(xué)校的春天是怡人的。我們在春光下學(xué)習(xí)。溫暖的太陽光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。

　　春天，一切都變了，花朵盛開，樹苗長大了，樹木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎

　　校園描寫作文 篇12

　　在日新月異的時代進(jìn)步中，我們南翼實小，如今變成一座人間仙境。不得不說校園的變化真大呀!

　　一走進(jìn)校園，映入眼簾的不再是坑坑洼洼的土地，而是綠茵茵的深淺分明的足球場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像大地媽媽織出的一塊綠地毯。早晨，我們會在這里做五祖拳和跑操運(yùn)動。課余時，我們常在上面嬉戲、打鬧。放學(xué)時，也能看到我們活潑、可愛的身影。

　　操場邊不是空蕩蕩的，而是兩排錯落有致的小樹，那小樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去猶如一個個身著綠衣的軍人，時刻守衛(wèi)著校園的安全。

　　沿著操場往上走，就能看到一盆盆的三角梅。這地方三角梅顏色極多：紫紅的、暗紅的、粉紅的……五彩繽紛的，真是美極了!形狀更是千奇百怪:含苞待放的、小巧玲瓏的、怒放的……真是琳瑯滿目，使人目不暇接!那一朵朵三角梅爭奇斗艷地在向人們夸耀自己的美貌呢!記得以前即使是盛夏，校園里連一朵花的影子都找不到。

　　繼續(xù)往上走，看到的是一棵粗壯而又挺拔的大榕樹。榕樹旁還有三張乒乓球桌。球桌旁的墻壁上有一幅幅優(yōu)美的壁畫，這些壁畫每幅都那么栩栩如生，好像壁畫里的`人都活了似的。

　　走進(jìn)新教室，只見墻壁粉刷上了白色涂料給人一種溫馨、干凈的感覺。地上排列著一支平整的“瓷磚戰(zhàn)隊”。窗戶也裝上了窗簾。電風(fēng)扇、節(jié)能燈、班班通……各種先進(jìn)的設(shè)備應(yīng)有盡有。就連桌椅也煥然一新。和以前比起來簡直是天壤之別呀!同學(xué)們都不敢相信這是自班的教室。之前的教室只能用“破”、“舊”、“差”三個字來形容。

　　沐浴在這溫暖的陽光下，我不禁想贊嘆：我的校園真美呀!我愛我的校園。

　　校園描寫作文 篇13

　　我的校園早晨非常美麗！

　　校園的早晨是美麗的。天剛蒙蒙亮，校園全部都沉浸在白茫茫的霧氣中，給校園增添了幾分神秘的'色彩。太陽公公醒來了，陽光灑在教學(xué)樓上面，為教學(xué)樓鍍上了一層薄薄的黃金。校園中的小花兒都競相開放，梨花白如雪，杏花紅如火，桃花粉如霞，春姑娘悄悄地來到了我們的校園。

　　校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們在操場籃球場進(jìn)行早鍛煉：低年級的同學(xué)們，有的在跳繩，有的在跳舞，還有的在……高年級的同學(xué)在練習(xí)投籃，進(jìn)行比賽，他們動作的迅速，讓人看得激動無比。

　　校園的早晨是緊張的。上課了，教室里安靜了下來，時不時傳出朗朗的讀書聲，為新一天的功課，做好準(zhǔn)備工作。校園的寧靜被同學(xué)們的讀書聲打破了。

　　這就是我的校園，我愛校園的早晨！

　　校園描寫作文 篇14

　　今天，綜合實踐活動課，老師帶我們認(rèn)識校園。

　　首先，老師帶我們?nèi)ゾC合樓，二樓有圖書館、閱覽室，圖書館里有很多書。三樓有心理輔導(dǎo)室、留守兒童活動室，四樓有舞蹈室。舞蹈室里有許多紅箱子，地上鋪著紅色的.地毯。然后，我們來到操場上，操場北邊的墻上寫著：校風(fēng)：和諧、尚美。教風(fēng)：和風(fēng)細(xì)雨、成人之美。學(xué)風(fēng)：和樂融融、各美其美。最后，我們來到科學(xué)樓，一樓是電教室，電教室里面有許多課桌，課桌前有一個大講臺。三樓是計算機(jī)室。四樓是科學(xué)實驗室和音樂室。音樂室里有許多樂器。

　　這就是我們的校園，多彩、美麗的校園。

　　校園描寫作文 篇15

　　我在實驗小學(xué)上學(xué)，美麗的學(xué)校常常讓我流連忘返。其中我認(rèn)為最美麗的就是我們的校標(biāo)。因為是它讓我們的學(xué)校變得豐富多彩。

　　我們的校標(biāo)造型奇特，線條簡潔。由兩部分組成：下頭是一個人在奔跑，姿態(tài)優(yōu)美，肌肉結(jié)實，跑的簡便而有力。上頭是一個銀色的圓球，像剛初升的太陽，光芒萬丈。它象征著在祖國的溫暖陽光的普照下，我們奔向完美的未來。

　　早上，我一到學(xué)�？匆娦�標(biāo)，就好像有一股神奇的力量讓我振奮，因為我看見了祖國對我的扶愛，祖國的我的期望，也看見了我的完美未來！

　　我們下課時，常常會在校標(biāo)前做些趣味的游戲，比如：跳繩、踢足球、跳皮筋等。記得有一次校標(biāo)的周圍結(jié)滿了冰，我們就玩起了滑冰，那時，所有的疲勞統(tǒng)統(tǒng)消失，我們僅有歡樂、開心。

　　我明白校標(biāo)的`意思，底下的人是我們，而上頭的太陽是我們的祖國，有了太陽的照耀，在通向幸福完美的大道上，我們就算跑的再久再遠(yuǎn)也不覺得累。

　　我放學(xué)了，戀戀不舍地回過頭，校標(biāo)依然聳立在門前，格外耀眼，它就像一個健美的天使，守護(hù)著我們的安全，也永遠(yuǎn)守護(hù)著學(xué)校。

　　我愛這充滿含義的校標(biāo)，因為它是我們學(xué)校最獨(dú)特、最耀眼的一角。

　　校園描寫作文 篇16

　　我有一個美麗的校園，那里空氣清新，鳥語花香。春天，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，百花盛開，爭奇斗艷。我們的校園變的更加美了。大門兩邊有兩棵銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子。小竹林里的竹子非常茂盛，像一個個士兵一樣筆直的站在那里。小草偷偷的.從土里鉆出來，探出小手，好像在給同學(xué)們打招呼。校園的一邊有一顆法國梧桐樹，還有一棵棵桃樹，開滿了粉如霞的桃花。在音樂教室的前面有一朵朵喇叭花，五顏六色，還有許多叫不出名字的花兒，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　夏天快到了的時候，一顆顆榕樹開出了分紅的小花，美麗極了。在教室前面，有個綠色的操場，有紅色的跑道，一到下課的時候，操場上就變成了歡樂的海洋。整個校園充滿了同學(xué)們的歡歌笑語。

　　我們的校園真美�。∥覑畚覀兊男�園！

　　校園描寫作文 篇17

　　我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個奇特的“希望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園里。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學(xué)們就爭先恐后地奔向操場，快樂地游戲著。教學(xué)樓與操場的后面就屬我最喜歡的小樹林了！現(xiàn)在正值春天，小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，一個個灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的.玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點(diǎn)有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時候我就和同學(xué)在這里談心，做小游戲，累了就欣賞這里香嫩的花朵；有時隨著微風(fēng)吹動把花香散發(fā)到每個教室里。

　　美麗的校園，我們每個同學(xué)都要愛護(hù)它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！

　　校園描寫作文 篇18

　　我喜歡我們的校園，因為它四季都美麗。

　　春天，校園里百花齊放，桃紅柳綠，五彩繽紛的鮮花全都綻開了張張笑臉。

　　蝴蝶只要停在花朵上，就像給鮮花穿一件色彩斑斕的，五顏六色的花衣服，美麗極了。

　　盛夏時節(jié)的校園，驕陽似火，許許多多的花束都換上了鮮紅的`衣服，就像有五片花瓣的小太陽。

　　秋天時百花凋謝，但校園里的鮮花樹木仍然很茂盛，艷麗、好看。冬天的校園里植物們都被大雪覆蓋，就好像又換上了白色的毛衣。

　　我喜歡我們的校園。

　　校園描寫作文 篇19

　　大家好，我是五六班的周麟。首先熱烈歡迎大家來到官渡路小學(xué)，今天就由我來為大家介紹我們美麗的校園，大家請跟我一起來!

　　進(jìn)入校園，中間有一個花壇，里面有五顏六色的花，花壇兩邊有許多的梧桐樹。是我們四、五、六年級放學(xué)站隊的地方，也是我們大課間做操的地方。在花壇后面是我們四、五、六年級的教學(xué)樓，一共有四層，每層兩側(cè)都有廁所。中間是辦公室，其余地方是教室，我們每個年級都有八個班級!

　　在教學(xué)樓后面是一、二、三年級前四個班的教室。這棟教學(xué)樓的西邊是一、二、三年級的廁所，東邊是辦公樓。在辦公樓的東邊是小花園兒和東校路。最南邊的教學(xué)樓是一、二、三年級后四個班的'教室。這兩棟樓中間的天景院兒的西邊有個我們學(xué)校的雕塑，那可是我們學(xué)校標(biāo)志性的建筑物啊!

　　天景院兒是一、二、三年級課間玩耍的和他們放學(xué)站隊的地方，也是一年級做操的地方。學(xué)校的最南邊是南操場，所有年級的體育課都在這里上，這里也是二、三年級做操的地方。操場南邊是主席臺，主席臺前豎著一根筆直的旗桿。每周的周一我們都會來這里參加升旗儀式，有些大型的活動也是在這里舉行。

　　而放學(xué)鈴聲響起后，整個校園變得喧鬧起來，快樂與輕松充滿了每個角落。隨著同學(xué)們陸續(xù)走出校園，學(xué)校也安靜了下來。操場上沒有一個人影，也沒有了籃球拍打的響聲，只有廁所里沖水的聲音。這就是我們美麗的校園，你們是不是也和我一樣喜歡我們的校園呢?

　　校園描寫作文 篇20

　　秋天來到了我們的校園，校園別有一番誘人景象。春天，校園里固然很美，但我覺得秋天比春天更充實，因為它是一個收獲的季節(jié)。

　　一走進(jìn)校門，便看見一片已經(jīng)換上黃衣裳的草坪上的幾棵松柏，像張開雙臂歡迎我們的到來。

　　遠(yuǎn)處一堆堆“篝火”在燃燒，走近一看，啊，那不是篝火，原來是開得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個緊挨著一個地排列著。一陣微風(fēng)吹來，把花朵吹動了，我仿佛聽見一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。

　　我又走到畫廊邊，只見地上錯落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花，有的像一個大絨球，有的像開放的禮花，有的.像手掌。它們的顏色有紅，有黃，有白。湊近來一個深呼吸，啊，一股淡雅的清香撲鼻而來。這時，一朵紅黃相間的菊花吸引了我，它那嬌嫩的花葉襯托著那朵肥碩微卷的花瓣，真像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答的站立在那兒。

　　我來到英語角，看到了那亭亭玉立的白玉蘭，它是我們上海的市花，純潔而高雅，象征著我們上海的蓬勃向上。它那潔白無瑕的花瓣多么迷人呀！白玉蘭樹的一邊種著一棵直立著的木芙蓉，木芙蓉的枝丫像張開著的雙臂，也像一把撐開的綠絨傘。再往里走，是一叢桂花樹種在花壇里，雖然桂花已經(jīng)凋謝，但是我把鼻子湊到樹旁一聞，還留有一股清香呢！

　　穿過桂花園，走進(jìn)橘園，那一棵棵樹上仍掛著許多橙黃色的大橘子，把枝條都給壓彎了。我看著這一片橘海，就仿佛看到夜空中綴著無數(shù)的小紅燈籠，真讓人興奮不盡。

　　你瞧，我們的學(xué)校有多美呀！說她是花園、果園、樂園，一點(diǎn)也不夸張！

　　校園描寫作文 篇21

　　黑夜悄然離去，天邊的晨星也只剩下淡淡的痕跡，校園換上晨裝顯得多么精神。每天我走進(jìn)校園都會由心底流出無限的贊嘆。

　　那棵高大的百年古柳是校園最惹眼的風(fēng)景。它古老，它粗壯，它輕輕蕩漾在眼中。它是溫柔的，婀娜的，輕輕舞動在春風(fēng)。它是慈祥的，它讓松鼠安家，讓小草生長，讓春燕搭窩。在古柳生長的地方構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

　　再瞧這氣勢磅礴的教學(xué)樓，高大，莊嚴(yán)，雄偉。淡淡的粉色搭配柔嫩的乳白，精致的妝扮，筑就了這四層教學(xué)樓靈秀的美。每個窗子上都有一盆花草為教學(xué)樓做點(diǎn)綴。走進(jìn)門廳，四根灰色的柱子支撐起沉重的門廊，門廊上懸掛著校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實、勤奮、創(chuàng)新。”大廳中間的壁畫上，有毛主席的《沁園春雪》是行書的，字體雄渾有力，在萬里長城的底色上熠熠生輝。進(jìn)入教室，你會發(fā)現(xiàn)每個班的板上方都有一面五星紅旗，墻上還有同學(xué)的榮譽(yù)——“獎狀”呢！

　　來到操場，聽著同學(xué)們的喧囂，看著孩子們個個生氣勃勃，你會感到走進(jìn)了幸福的海洋。操場的四周分別有4個籃球架，白漆底座，天藍(lán)色籃板，是同學(xué)們課余打球的地方。領(lǐng)操臺就在操場東側(cè)，同學(xué)們喜歡在領(lǐng)操臺上看書，聽音樂、聊天、講故事，領(lǐng)操臺是用大理石板裝飾的。講臺旁邊高高聳立著旗桿。

　　教學(xué)樓后是我們的.后操場。那里種滿了綠海一樣的鮮嫩的青草，夏天的時候，同學(xué)們都來后操場玩。因為前操場烈日炎炎的時候，后操場卻能帶給你秋天的涼爽。站在如茵的草坪前，心情會格外舒暢。

　　這笑聲如海的校園，這充滿回憶的校園，這培育夢想的地方，無論哪一處山水，哪一處名勝，都比不上我心中這詩情畫意的校園！

　　校園描寫作文 篇23

　　清晨走進(jìn)校門，首先進(jìn)入眼簾的是一個美麗的大花園，還有校門兩旁那挺立的白楊樹，看上去顯得格外精神，好像它在以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來！

　　一陣微風(fēng)吹過，帶來一陣清香，那是學(xué)�；▔�旁的幾棵桂花發(fā)出來的香味，快步來到樹下那種香味更加的濃密，看著好密集的花朵呀！覺得好美��！嗅著那一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來的香味！感到很好奇，為什么這么小的'花卻能發(fā)出那么大的香味，感覺到桂花真了不起。同學(xué)們總是喜歡沐浴在桂花香中，眷戀著這特有的香味，久久不曾離開。

　　桂花樹后面，就是我們的教學(xué)樓，我們每天就是在這里早讀，每天清晨朗朗的讀書聲就是從這里傳出。這里是我們學(xué)習(xí)的地方，我們在這里接收著老師們的點(diǎn)撥，接受著老師的教育。

　　教學(xué)樓后面是操場，那是我們玩耍的地方，每天下課，我們都會瘋狂的跑向操場，在哪里嬉戲，玩耍。我們大家經(jīng)常在操場上做游戲。操場變成了我們游戲的圣地。操場后面有一個籃球場和幾個乒乓球臺。我們體育課就在體育老師的帶領(lǐng)下，打籃球，打乒乓球。我們就在那里鍛煉我們的身體。

　　每天花香飄過教室，飄過操場，飄過校園的每一個地方。讓我們的校園充滿了芬香。我的校園，我愛你，你讓我學(xué)到了知識，你讓我的童年充滿了歡樂。

　　校園描寫作文 篇24

　　如果，有人問我“沅陵哪所學(xué)校最美？”我會斬釘截鐵的說最美的學(xué)校是——荷花池小學(xué)。

　　春姑娘邁著輕盈的步子來到我們的.校園，打了一個噴嚏把樹的枝葉給吹綠了；喚醒了沉睡的小草；校園換上了春裝。走進(jìn)校園一陣清香撲鼻而來，到處煥然一新我門深吸了一口氣感覺十分清爽，于是我就朝氣蓬勃聽課，我們的讀書聲是嗓子里掛銅鑼——響又脆。

　　春姑娘喚來了夏娃娃，夏娃娃很熱情為了招待我就以晴朗的天氣為見面禮，想給我們一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可偏炎熱的太陽不知疲倦烤著大地強(qiáng)烈的陽光照到我們身上感到十分炎熱，沒心思讀書。正是這樣把火焰般的石榴花給照開了，給校園添加了一道風(fēng)景線。

　　夏娃娃走了，秋姐姐來了天氣漸漸變冷了，花兒枯萎了，葉寶寶依依不舍離開了大樹媽媽的環(huán)抱

　　冬哥哥來了，天空下起了鵝毛大雪，到處一片雪白，惟有那棵松樹還是那樣鮮綠。我們不畏寒冷教學(xué)樓又傳來瑯瑯的讀書聲。

　　我們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

　　校園描寫作文 篇25

　　晨曦，徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清晰降臨在人間。

　　隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩著學(xué)校，雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧中，整個學(xué)校的黎明是那么的溫馨和美麗。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

　　漫步學(xué)校，濕潤的泥土氣息，不住的撲鼻而來，道旁的綠樹小花綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜。清香的空氣迎面吹來，花香襲人，電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，那唧唧喳喳的聲音，霎時組成一首奇妙而動聽的樂曲。

　　漸漸的學(xué)校開始熱鬧起來，一輪紅日從東方升起，最終的一點(diǎn)薄霧也匯進(jìn)了它的'光輝。學(xué)校的廣播也開始為同學(xué)們播著一些動聽的音樂。整個學(xué)校被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。

　　之后，同學(xué)們有的打掃學(xué)校，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。教師也夾著一摞厚厚的書本向教室匆匆的走去……

　　��！學(xué)校的早晨，我贊美你！

　　校園描寫作文 篇26

　　我的座落在桃園市大業(yè)國小，大業(yè)國小是一所非常有名又嚴(yán)格的，也是我最喜歡的學(xué)校，更是我最愛的。

　　我們的校園特色是，一個年級有十一個班級的學(xué)生，學(xué)生就像人山人海的上學(xué)，像蜂擁而至沖進(jìn)來，放學(xué)的時候像一條龍一樣的放學(xué)，第二個特色是大業(yè)校園里有豎立的建筑物、整齊的教室、走廊墻外有各式各樣的作品、樹木及花朵，美麗的讓人美不勝收，這一點(diǎn)就讓我贊不絕口，我的校園是一所非常值得學(xué)習(xí)的好地方。

　　而我最喜歡的地方是，因為那里有很多運(yùn)動器材，有跑步機(jī)、跳遠(yuǎn)記錄、跳高記錄、滑梯、秋千、沙坑、講臺，還有圖書館有各是各樣的書讓我們可以增長知識，計算機(jī)教室有計算機(jī)、印碟、及網(wǎng)站，音樂課有好聽的音符、笛子、節(jié)拍器，語文課時英文，用很親切的語氣教導(dǎo)我們，自然會讓我們作一些有趣的實驗、體育課時老師用心教導(dǎo)我們到會為止，健康課時老師有活力的說早安，讓大家開開心心帶著精神飽滿有活力的上課，國語課時老師都祥細(xì)解說，讓同學(xué)聽的'更深動有力，數(shù)學(xué)課時老師用正確的口氣，讓我們對數(shù)學(xué)清楚的理解能力。

　　最后讓我回憶的是兩個科目，第一是自然課，里做了一些機(jī)器的實驗，第二是計算機(jī)課，計算機(jī)讓我發(fā)現(xiàn)許多信息，校園讓我印象深刻是的第一天到學(xué)校及教室看到老師和同學(xué)有很多想法，同學(xué)對我很好，老師更是用心的教導(dǎo)我們，所以對校園深刻的回憶。

　　校園描寫作文 篇27

　　我的學(xué)校叫樂海小學(xué)，校名的意思是：歡樂的海洋。

　　走進(jìn)學(xué)校，你會看見我們學(xué)校的研學(xué)基地。我們學(xué)�；�地和普通的基地不一樣�；�地的邊緣種了許多不知名的花花草草。中間有海豚雕塑，是四只憨態(tài)可掬的中華白海豚�；�地前有塊長長的墻壁，上面有八個字，那就是我們學(xué)校的校訓(xùn)：“海納百川，樂舟遠(yuǎn)航”。

　　研學(xué)基地左邊，你會看見許多三角梅。三角梅有深紅色的、粉紅的、紫紅的'……真是姹紫嫣紅�。∪�角梅有盛開的，盛開的三角梅像一只只活潑的火鳥；烈三角梅有干枯的，干枯的三角梅無窮無盡久經(jīng)滄桑的老奶奶。

　　繼續(xù)往左，有一間配電以。配電室門口上面有兩張中國地圖。配電室旁有幾棵樹樹的葉子比其它的普通樹的葉子長也比其它普通樹的葉子細(xì)。

　　配電室右邊有一間隔離室。隔離室里面像個客廳，超級豪華，有茶幾、燈、沙發(fā)……只是燈沒開。

　　隔離室正對面是梯形教室。這里平常是用來開會的。你往梯形教室左邊走幾十步，會看見一棵棵芭蕉樹。芭蕉樹的葉子像一把把大大的扇子，風(fēng)一吹來，它就會給你扇起風(fēng)來，可涼爽啦！

　　往芭蕉樹左邊走幾十步，你會看見環(huán)保小屋，小屋門前貼了學(xué)樣的環(huán)保之星，里面還有我班恩佑同學(xué)吃哦！

　　你一直直走，會看見停車場。停邊場的車有紅的、白的、黑的、黃的……各種顏色，漂亮極了！

　　往停車場右邊走幾十步，你會看見我班的值日區(qū)。值日區(qū)種了許多棵竹子，聞起來有一股清香，只不過要特別仔細(xì)聞才聞得到。

　　你穿過一樓連廊里，可千萬別忘記在假山池塘前停下腳步。假山上有一只白鷺，它張開雙臂，似乎馬上就要飛走了。假山上還有一座涼亭，涼亭的屋頂尖尖的，是三角形的，由幾根柱子支撐著；涼亭里有些小小的椅子，似乎有老爺爺老奶奶來乘涼呢！

　　最后，就上五樓的海洋通道了。海洋通道的墻壁上有許多板子，上面有很多海洋知識和海底動物的圖片，如水母、海馬、燈籠魚……多有趣��！海洋通道里還有許多社團(tuán)教室，如心理室、貝雕室、沙畫室……可有意思了！

　　我們的學(xué)校在集美區(qū)的鳳安路，歡迎你來我們學(xué)校參觀。

　　校園描寫作文 篇28

　　一幢四層高的教學(xué)樓加上兩排平房。還有幾棵學(xué)生自我種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上頭支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學(xué)校，它就是我們的學(xué)校。雖然我們學(xué)校簡陋。不及其它學(xué)校美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。

　　春天，當(dāng)外面的花爭先恐后的開放時，我們學(xué)校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經(jīng)心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補(bǔ)。那就是它很快的生長，長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發(fā)芽，長葉和長枝了。它可是我們學(xué)校的.一大風(fēng)景線。夏天，當(dāng)我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發(fā)亮。我喜歡看它在太陽下微風(fēng)起舞，然后閃著亮點(diǎn)跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不！它更像是一個永遠(yuǎn)守著學(xué)生的老人在晨練。秋天，它像一個調(diào)皮的孩子。當(dāng)我們費(fèi)勁的把地掃干凈時，它調(diào)皮的一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子�？蛇�是斗可是它，最終還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就明白氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。

　　樹啊樹！你陪我們走過春夏秋冬�？粗�我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大，你心里必須會有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會記住你的。

　　校園描寫作文 篇29

　　我們的校園很美麗，寬闊的操場是由人造的綠色的草坪和紅色的橡膠跑道組成的。北面教學(xué)樓旁有一根高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。

　　教學(xué)樓邊綠油油的草地上面栽著一排桃樹，粉色的桃花掛滿枝頭，引來了很多的小蜜蜂。旁邊的銀杏樹張著一把把小扇子似的葉子，隨風(fēng)擺動著。廁所邊有一棵梨樹，每到春天就會開滿白如雪的梨花。還有梧桐樹、榕樹、玉蘭花樹......

　　東面教學(xué)樓下面是各種健身器材及乒乓球桌，課間同學(xué)們喜歡在這里鍛煉身體。還有那片竹林，碧綠的.竹子像一個個戰(zhàn)士一樣筆直站立在那里，到了夏天，我們喜歡到里面玩耍、乘涼。

　　辛勤的老師和快樂的我們更為校園增添了一道美麗的風(fēng)景。

　　校園真美�。∥蚁矚g我們的校園！

　　校園描寫作文 篇30

　　我的校園非常美麗。這里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。

　　早晨的校園更是美麗。早晨，天朦朦朧朧，月亮落下了西山，星星在天幕上隱去。一條乳白色的霧帶繞在教室腰間。一會兒，幾個身影陸續(xù)出現(xiàn)了，一個，兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。太陽從東方升起，它照亮了整個校園。每一棵樹木都從睡夢中蘇醒，花草也抬起了小臉，望著這燦爛的陽光，期待著嶄新的一天。

　　上課了，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，像一只只勤勞的小蜜蜂，在科學(xué)的花朵上采集著知識的花粉。

　　草坪上幾朵牡丹花爭奇斗艷，仿佛在比美。小草那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片草葉上都有一個新的生命在顫動。

　　教學(xué)樓里還住著許多活潑可愛的小金魚，它們在水草中穿梭自如。有的小魚在跳圓圈舞，有的在比賽游泳，還有的在看風(fēng)景。它們過著無憂無慮的生活，過著神仙般的日子�？粗�它們，我覺得自己仿佛變成了一條小魚，享受著它們的快樂。

　　校園里有一個小鹿院，這里有兩只活潑可愛的小鹿，它們有一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的耳朵，毛茸茸的尾巴，可愛極了！有時，兩只小鹿還互相碰碰頭，似乎在議論什么。

　　北邊的國學(xué)文化墻成了一道亮麗的風(fēng)景線，它以彩繪的方式，描繪了《三字經(jīng)》《論語》《弟子規(guī)》。讓我們仿佛聞到了滿園的'書香，看到了圣人的微笑。

　　還有路邊那高大挺拔的楊樹，它像幾位忠誠的衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們美麗的校園。

　　校園愛我，我愛校園！它是環(huán)游知識殿堂的開始，它是人生的起步。

　　校園描寫作文 篇31

　　我們有一個津明園。那里綠樹成蔭，秀麗，是一個美麗的地方。

　　走進(jìn)津明園，首先呈現(xiàn)在眼前的是兩個白色的磨菇亭。它們兩個大小不一，好像是一對姐妹。磨菇亭的旁邊是一片大草地，那深綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，好像鋪上了一塊綠地毯。草地上長著各種各樣的樹。

　　沿著一條大理石鋪成的路，來到了拱形的津明橋，津明橋是灰色的花崗石徹成的'，上面雕刻著許多精美的圖案。瞧，那兩條龍相互盤纏在一起，好像在做游戲。站在橋上向下一看，津明池里的水清澈見底，好像一面鏡子。池里躺著一朵睡蓮，那睡蓮黃里帶白，美麗極了！池里還有幾條小魚在水中穿梭，它一會游到西，一會游到東，好像在玩狼抓羊的游戲。

　　再向前走幾步，就到了紫藤架，藤在架上繞來繞去，好像一條長蛇盤纏在上面。，架上開滿了紫色的小花，們在紫藤架下看書、玩耍，真熱鬧。

　　們學(xué)校的津明園，你喜歡嗎？如果喜歡，就趕快來參觀吧！

　　點(diǎn)評：作者通過對學(xué)校津明園的描寫，贊美了我們學(xué)校的環(huán)境是多么優(yōu)美��！

　　校園描寫作文 篇32

　　時光悄然地從指縫間溜走，昨日我還是滿臉稚氣的新生，這天儼然成了別人眼中的老大哥，今年我面臨著畢業(yè)，要畢業(yè)的我，功課依然很多，甚至比以往還要多一些，于是我有點(diǎn)不悅。雖然無可奈何，但是課也不能落下。我喜歡在課堂上，一個人靜靜地寫字，發(fā)呆，看文學(xué)書。在我的文字里，不僅僅有別人的故事，還有我自我的故事，但更多的是關(guān)于自我感情的故事。我常能自鳴其樂，因為沒人打擾我，沒人強(qiáng)制我做我不喜歡的事。也許你會說我是女生眼中的壞男孩，其實我還是明白事情輕重的，我會有選取地去聽課，聽起課來總是異常的認(rèn)真。我平時上的以理論課居多，可想而知，那是多么的枯燥乏味，上課時難免有些人要昏昏欲睡。當(dāng)然，這不能全怪老師，如果真的想學(xué)，還怕學(xué)不好?有句話說得好，上天是不會眷顧那些毫無準(zhǔn)備的人。有人常抱怨說，某些老師很無趣，沒什么魅力，他們總是照本宣科，照此下去我也能夠當(dāng)老師了。話雖如此，但你還沒有資格當(dāng)老師，沒人聽老師的課，自然誰又愿意聽你的呢。既然來了，就心安理得地學(xué)點(diǎn)東西吧，我對自我說。

　　大學(xué)是什么?我一向在思考，它就是我人生旅途中停留過的一個完美的驛站。在這個驛站里，有來自四面八方的人，一批批的人來，又一批批的人走，卻永不回頭。有人只是來歇歇腳，有人卻從那里看到了大千世界。我來到這個驛站，在蕓蕓眾生中，我將留下什么，又帶走什么?大學(xué)像是一個煉鋼爐，煉出的鋼有合格的，有不合格的;有的鋼容易生銹，有的鋼是不銹鋼。煉出來的鋼，到底哪一塊是才是自我?有人說，大學(xué)教會了我們?nèi)绾稳プ鋈?大學(xué)讓我們擁有完美的感情時光;大學(xué)使我們學(xué)到了很多有用的知識……毫無疑問，這是一個臥虎藏龍的地方，同時也是一個魚龍混雜的地方。

　　關(guān)于感情，我有太多感觸，因為我談過戀愛，也為此受過傷。一個舍友曾這樣說道：“談戀愛很累很難受�！蔽颐靼走@是一句不經(jīng)意流露出來的話，帶有玩笑性。我想，戀愛的感覺猶如茶的`味道，有枯澀，有甘甜，卻又耐人尋味。感情是完美的，令多少未曾談過戀愛的人羨慕不已。正值年少輕狂的我，或許太過于孤獨(dú)，寂寞了;或許逐漸有了青春的萌動;或許憧憬著完美的未來。有人說：“大學(xué)里沒有談過戀愛，是一件多么遺憾的事�！蔽也毁澩�也不反對，因為戀愛需要付出代價，需要時光和金錢。

　　在舍友中，小吳喜歡下棋，常殺得昏天暗地，胖哥著迷于小說，能不分晝夜看完一部又一部。而我，一向鐘情于文字，想寫一部記錄自我故事的小說，卻不能寫得那樣的從容與瀟灑，在思維枯竭，絞盡腦汁也寫不出一個故事情節(jié)時，我感到了失望，悲觀。

　　大學(xué)校園無疑是一個大家庭，所謂“林子大了，什么鳥都有”這樣的話很有道理。各人性格迥異，“觀聽殊好，愛憎難同”，朋友要合到一處來不是一件易事，但臭味相投的朋友也不少。即便成不了朋友，也不該尋人短處，記恨于對方。我媽常對我說：“要與人為善�！蔽視r刻記著這句話，多年來不敢忘記。想想我一生中能結(jié)識的朋友能有幾人，我就會懂得去珍惜�！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝”，說的是要珍惜時光。我們要像珍惜時光一樣珍惜朋友，要不然，時光一過，朋友也已離去，那時就追悔莫及了。

　　校園描寫作文 篇33

　　你知道我的校園有多美嗎？不知道了吧！聽我來介紹一下啦！

　　一進(jìn)校門，一眼就看見了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓又高又大。站在它的最高處看校園，校園就像一個美麗的大花園。再往校園里面走，一個裝滿孩子們笑臉的大操場就呈現(xiàn)在我們眼前。這幾天我們正忙著開運(yùn)動會，所以操場被我們打扮得特別漂亮。連籃球架也被我們貼上了彩條。操場的右邊，是一片翠綠的`竹林。在那里，同學(xué)們嬉戲、打鬧，還有那小小的竹節(jié)蟲，也來湊熱鬧。大熱天的時候呀，同學(xué)們帶著書本都在竹林里乘涼，聽著小鳥的歌唱，多么悠閑啊！

　　讓我最難忘的呀，還是我的班級。走進(jìn)教室門，一眼可見我們的黑板報，主題就是學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們?nèi)�體同學(xué)對學(xué)習(xí)感興趣。往左一看，就是我們的主題墻，在這個空間里，我們能了解水的環(huán)保故事，還有我們的班規(guī)、水的圖畫……讓我們永遠(yuǎn)記住這個可愛的四年級二班吧！

　　這就是我的校園，聽了我的介紹，相信你已經(jīng)開始喜歡這個川大附小清水河分校了吧！川大附小清水河分校永遠(yuǎn)歡迎你的到來！

　　校園描寫作文 篇34

　　沐浴著晨光，我走向校園。清晨的路上，大都是學(xué)生和送孩子的家長。走進(jìn)校園，景象就不同了。

　　值日生同學(xué)來的比較早，他們帶著紅領(lǐng)巾，排成兩排整齊的隊伍站在校門口兩邊，見到老師就恭恭敬敬的敬個少先隊禮，面帶微笑地大聲說：“老師好！”門 口的值班老師佩戴胸牌，看到向他問好的'同學(xué)，他也會笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。偶爾看到同學(xué)們掉落的垃圾，他就會撿起來扔進(jìn)垃圾筒。我走進(jìn)學(xué)校，開始了新一天的學(xué)習(xí)生 活。

　　參加校運(yùn)會的隊員們訓(xùn)練結(jié)束走過操場，我看見他們個個滿臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁。他們拖著疲憊的身體，慢慢的走向自己的教室。雖說筋疲力盡，但 還是有說有笑。參加晨掃的同學(xué)正在忙碌著。小廣場面積很大，但同學(xué)們?nèi)匀患?xì)心地有序的一掃帚一掃帚掃著，不放過一點(diǎn)兒灰。在路旁，兩位同學(xué)在倒垃圾，他們 把垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)�，還不忘拍兩下垃圾桶的底部，粘在垃圾桶上的灰就拍下來了。樓梯口，一些同學(xué)在擦扶手，每個扶手都擦得亮亮的。

　　辦公室里已有早到的老師。他們有的在仔細(xì)的翻閱著手中教學(xué)書，有的在上網(wǎng)查資料。教室里，一些同學(xué)正在目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，一個字一個字地大聲朗讀課文。即使門外常有走動的同學(xué)，他們也不分神。

　　安靜的校園因為老師和同學(xué)們而變得熱鬧起來�；ú�，樹木也被喚醒了。小草在朦朧中舒展著柔軟的腰肢想拼命的長高。小花們昂著頭向同學(xué)笑，向老師笑， 向太陽笑。大樹也伸展著綠色的枝葉，給了我們一個綠色的空間。樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳的唱著歌。噢，它們也開始了新一天的生活！

　　校園描寫作文 篇35

　　夏走了，秋風(fēng)開始了它的淺吟低唱，漸漸的，冬的腳步又近了。這個多愁善感的季節(jié)給了我什么？我回首……

　　長假歸來，漫步上樓，斜倚欄桿，夕陽少了幾份假前的霸氣，多了幾份溫婉，恍如經(jīng)世后的老人，平添了幾份滄桑，溫和地注視著這校園。我將目光投去，幾片落葉孤伶伶地躺在地面。秋分將至，落葉閑花細(xì)灑，雖不慎蕭瑟，卻也沒了夏日的那份蓬勃。秋，來了！

　　這幾日，漸漸蕭瑟起來，頗有幾份冬日的氣息，太陽也少見，只有厚重的云層無力地壓在蒼穹上，毫無生氣可言�；蛟S南國的清秋是要與嚴(yán)冬相偎的罷。

　　就在這樣的天里，我開始追尋校園里秋的足跡。

　　閑步到洗墨池旁，楊柳怏怏地垂著，我想是秋風(fēng)無意掀起楊柳婀娜的舞姿罷。池水無紋，空留一潭墨綠。過了橋，便是三賢島，文正公迎風(fēng)而立，這秋的寒意，不知他提筆的手會不會輕微地顫抖。竹樹掩映下的車胤還在那一如既往地讀著那本古書，只是臉上多了些許無奈，秋的

　　涼氣里，氤氳著沉重與壓抑。石橋盤曲迂回，后樂亭只露出一隅，像一位佳人立在那兒掩面而笑，比起三位銅像的沉郁，后樂亭無疑是年輕的，張揚(yáng)的，在這秋天肅殺中顯得那么突兀，或許它還沒有學(xué)會沉思。洗墨池，沒有枯黃，綠，卻也是濃郁的。

　　沿著水泥路，來到校道，拾級而上，便是英語世界。似乎很久沒有人打掃管理了，落葉鋪了厚厚的.一層，偶爾露出殘破的石板。滿目荒蕪，很有些“自古逢秋悲寂寥”的氛圍。踩上樹枝的“咯吱”聲變成了此時的主旋律，聽不見鳥唱蟲鳴，偶爾天空會有掉隊的單雁飛過，旁邊不知名的野果伏在地面，像是對秋的禮贊，附近的古樹則靜謐地守著自己的一方土地，時間的刻刀在其軀干上雕刻出思想的花紋，如白楊般的，就那樣挺立著的，不知名的古樹，高挺。它的佇立正是“無欲則剛”的最好詮釋。它們沉思，在思索著怎樣對更嚴(yán)酷的寒冬。蕭瑟秋風(fēng)過處，樹也未動。

　　秋的腳步要漸行漸遠(yuǎn)了，我學(xué)到了什么？不是劉禹錫的那份“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的樂觀；不是趙嘏的那縷“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”的傷感；也不是李商隱的那種“秋陰不散霜飛晚，流的殘荷聽雨聲”的情懷，是一種沉思，是對過去的反思，是對未來的規(guī)劃。指縫太寬，時光太滑，我們能否明白：秋露重重寒霜來，書聲瑯瑯光陰去？

　　正如印第安人的一句諺語：“別走得太快，等一等靈魂”。秋天，則是我們等一等自己靈魂的季節(jié)。

　　校園描寫作文 篇36

　　校園描寫作文 篇37

　　繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了校園生活的大部分，但是在校園中走走停停，成為了我在課余時間覺得最有意思的一個事情。

　　當(dāng)夏日的陽光早早地灑進(jìn)校園時，揉揉惺忪睡眼，洗漱過后，便走向操場，晨跑時的空氣是最好的，看到的人和物也是最多的�？粗�茵茵綠草，似乎溫暖的陽光并沒有讓它們挺直身子，反是團(tuán)在一起，美美地睡著懶覺。有些人邊談邊跑，有些則在認(rèn)真的訓(xùn)練。忽然，一陣風(fēng)吹了過來，人動了，草也動了，陽光、小草、人兒，一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的.景色。

　　結(jié)束一天的學(xué)業(yè)，走向山頂平臺，可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹上開滿了不知名的花朵，花兒開得十分鮮艷，有粉的、白的、紫的，仿佛風(fēng)一吹，就會羞答答地落下來。陽光照射在綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個個跳舞的可愛小精靈，又像貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠。太陽漸漸的落下，映著余暉的樹知道我要走了，借著夕陽泛起微微的不舍之情。

　　到了秋冬交替的時候，我最喜歡去的是前往操場的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿了落葉，似乎在等候我的經(jīng)過，風(fēng)一吹，他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間，抬頭仰望學(xué)校的后山，這時真像處在仙境一般。

　　繼續(xù)走，便看到小花壇里的桂花樹上，掛滿了一處處米粒大小的花朵，像灑在綠葉上的小星星，有淡黃的，桔紅的，都散發(fā)著濃郁的芳香，連旁邊嬌艷欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時充滿了桂花的香味。

　　徜徉在校園風(fēng)景中，每一處都是最美的角落，走過春夏秋冬，這里留有我的喜怒哀樂。行走在校園中，我總是心曠神怡，心花怒放。

　　真的，在行走間會發(fā)現(xiàn)，校園處處有風(fēng)景。

　　校園描寫作文 篇38

　　我的在府南河的旁邊，這是全國重點(diǎn)小學(xué)，那就是“龍江路小學(xué)”。

　　我的不僅教學(xué)好，就連大門也很有特色，的大門是一座廊橋，廊橋大約六、七米長，成拱形，是連接兩座教學(xué)樓的走廊。走到廊橋上，可以看見學(xué)校的水池，水池里有噴泉，每天我們來到學(xué)校，噴泉一齊噴出，有的像花，有的像水簾，像是在鼓勵大家，新的一天要好好學(xué)習(xí)。水池里的水清澈見底、纖塵不染，能清楚的看見水里的'鵝卵石和在水里自由自在游來游去的魚兒。魚兒成群結(jié)隊，在睡蓮下玩耍。

　　走下廊橋便看見大理石鋪成的旗臺，旗臺是棕紅色的，大理石的中間是金屬做的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗天天都在那兒看我們學(xué)習(xí)。旗臺還寫著我們學(xué)校的校風(fēng)：樂美、尚美、自強(qiáng)、求新。紅色大理石映著鮮紅的五星紅旗，讓人感到五星紅旗的高貴。

　　在旗臺的左邊是一棵挺拔的銀杏樹，銀杏樹有三層樓高。到了，有的綠葉變黃，還有的緩緩落下，像一只只飛舞的蝴蝶。

　　廊橋的右邊有青青的，像花朵一樣爭奇斗艷，花朵們也只是稱艷一時，而小草雖不艷麗，但卻長綠，所以我認(rèn)為由它來裝扮這美麗的校園更恰當(dāng)。

　　草地旁有巨大的毛筆、鉛筆、算盤、硯臺和象棋模型，它們大約各有七八百斤，而且一支“筆”要兩個人才能合攏起來，這些東西這么大，這么重，我們怎么可能搬得動呢？大概只有巨人才能使用。所以它們只能靜靜的躺在校園里。

　　這就是校園的一角，多么有創(chuàng)意的一角啊！

　　校園描寫作文 篇39

　　校園描寫作文 篇40

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，四年級就要結(jié)束了，再過一年就要小學(xué)畢業(yè)了。四年的學(xué)校生活有許許多多值得回憶的往事，這些回憶讓我的校園生活變得充實而快樂，更有一些難忘的瞬間讓我心潮澎湃。今天，由我們油田一小承辦的首屆河南課改先鋒公益論壇暨生活化作文觀摩研討會在中原文化宮拉開了帷幕。我們四年級一班在趙老師的帶領(lǐng)下，由兩名家長和四名學(xué)生組成的報告團(tuán)做了主題為“四一班生活化作文”之路的報告，很榮幸我是其中的一員。

　　在上臺之前，我們在后臺既緊張又興奮地等待著。我總覺得時間過得那么漫長，我一會兒在臺側(cè)看看，一會兒又背背稿子，真是如坐針氈�。〗K于輪到我們上臺，我挺直腰板、面帶微笑，整理了一下紅領(lǐng)巾和衣服，我們一行七個人精神煥發(fā)的邁著整齊的步伐上臺了。這是我第一次在中原文化宮的舞臺上演講，耀眼的聚光燈照在我們的身上，往臺下望去，座無虛席，我的心緊張的好像一下子跳到了嗓子眼。

　　這次報告采用的方式是趙老師提問我們回答，到我演講的時候，我先站起來，給所有的觀眾深深地鞠了一躬，坐下來開始講，聽著自己的聲音洪亮地從話筒傳播出去，我的心砰砰地跳了起來。當(dāng)我朗讀張博翰的作文時，臺下還響起了熱烈的掌聲，這是對我最大的.鼓勵。趙老師要求我們盡量脫稿講，可有一段講到最后一句時，我突然腦子里一片空白，媽呀！不好，忘詞了，我趕快低頭看稿件，也就是幾秒鐘的時間，可是我卻覺得像幾分鐘那么長，這時，趙老師給我提示了三個字，我一下子想起來了，哇！我冒了一頭的汗。

　　大約一個小時的時間，我們的報告結(jié)束了，現(xiàn)場熱烈的掌聲經(jīng)久不息，這是對我們最好的肯定和鞭策。我們一起站了起來，站到舞臺中央，給現(xiàn)場的專家和老師深深地鞠了一躬。教育中心的領(lǐng)導(dǎo)還為我們班頒發(fā)了“博客之星優(yōu)秀班級”大獎。我們抱著獎牌在舞臺上合影留念，讓鏡頭記錄下這難忘的瞬間。

　　四年的校園生活，給我?guī)Я藷o限快樂。在學(xué)校參加的每一次活動，為我提供了很多的鍛煉機(jī)會，這些難忘的時刻會成為我永久的美好回憶，珍藏在心底。我也會更加珍惜五年級這寶貴的時光，更加努力學(xué)習(xí)，取得更多優(yōu)異的成績，成為油田一小一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們一起努力吧！

　　校園描寫作文 篇41

　　今天下午一上課便下起了一場傾盆大雨，這雨讓我有了一絲絲涼意，雖說雨是冰涼的，但它也有可愛的一面。

　　瞧，豆大的雨點(diǎn)從天而降，像是一個告別母親要去闖這神秘世界的勇者。雨落在了杏黃的楓葉上，“啪”的一聲，雨點(diǎn)似乎在親吻著楓葉姑娘那纖細(xì)的手，并將她打扮得隱隱發(fā)光，令我對她產(chǎn)生了好奇，讓她顯得更為神秘。楓葉高興得手舞足蹈，風(fēng)小姐也來作陪，吹起微風(fēng)，樹葉也在沙沙作響，在這歌舞交融的快樂時刻，雨點(diǎn)高興地莞爾一笑，溜走了。

　　雨落在了沒有車蓬遮擋的自行車上，她們用自己潔白的身軀洗凈了車身的污泥，車兒們與雨點(diǎn)都高興地笑了，那笑就像一個天真無邪的'孩子的笑容，煥發(fā)熠熠光彩。

　　雨落在地上，濺起一朵朵水花，她們用自己純凈的身體，洗去了萬物生靈的污濁，給大地?fù)Q了一件干凈、亮麗的彩服。遠(yuǎn)處的樓房隱隱約約，看不清，只見白茫茫一片，而自己也正置身于這蒙蒙朧朧的美麗奇景中吧！

　　我愛雨，更愛雨中的校園。

　　校園描寫作文 篇42

　　這是我的臺中市大甲區(qū)文昌國小，地點(diǎn)位于鐵砧山和媽祖廟中間，我們比起其他學(xué)校，規(guī)模算是大的，因為不只有小學(xué)部，還有幼兒園部。說到學(xué)校的歷史，從創(chuàng)校到現(xiàn)在，已有八十六年之久，創(chuàng)校時，是女子公學(xué)校，民國五十七年，才正式改名為文昌國民小學(xué)。

　　一走進(jìn)，就會看見育德大樓，和許多的大樹，里的希望之翼更是不可錯過的景點(diǎn)，希望之翼是一座雕塑，是我們學(xué)校的校友送給我們的。當(dāng)你逛累了，你可以到永信亭稍坐休息。我喜歡在育德大樓上，眺望美麗的。

　　我們文昌位于大甲的市中心，交通便利，車水馬龍，而且靠近市場，所以有有許多商家，在學(xué)校附近有許多名勝古跡，出了西校門，走一小段路，就會到國家三級古跡文昌祠，再往南走，就會到媽祖廟、貞節(jié)牌坊等等，這一些都很值得去走訪。

　　說到文昌國小的活動，最有趣、最好玩的，莫過于是的跳蚤市場與美食園游會，以及們上臺表演，每次的'美食園游會，都會有許多好吃的東西，而且都很便宜。我最愛跳蚤市場，因為賣的東西都千奇百怪，有時候真的可以挖到寶藏。我們學(xué)校還有管樂隊和手球隊，管樂隊常常會有成果發(fā)表會，我們的手球隊，是比賽的常勝軍，還曾經(jīng)出國去比賽呢！

　　在文昌國小，我學(xué)到了不只是學(xué)業(yè)上的知識，更學(xué)會了許多待人處事的道理，這將是我未來受益無窮的寶藏。

　　校園描寫作文 篇43

　　那天上課，不經(jīng)意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢――秋天來了，秋天走進(jìn)了學(xué)校。

　　學(xué)生們在做試卷，我把目光從孩子們奮筆疾書的身上移向了陽光明媚的學(xué)校。

　　秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，

　　美麗的學(xué)校，這時，也出現(xiàn)了那最尋�？墒堑穆淙~。一片，兩片，三四片，仔細(xì)聽去，她們仿佛在說：“耶！下課了，我們能夠自由自在地玩了！”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著，嬉戲著。一陣風(fēng)吹來，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來了，帶著這些小精靈在天上翻幾個筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。

　　在空曠的操場邊，最多的，就是這些小草兒了�？墒沁@時，她們已褪去了那層碧綠的`衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎之后秋光的沐浴。操場上，如同無數(shù)片雜色飄移的樹葉一般的男孩子們，呼喊著，追逐那藍(lán)白相間的足球，綠茵茵的塑膠場地上，便書寫成秋光下跳躍靈動的音符。操場邊上，幾個小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個人大概在比誰撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨�？┛┑你y鈴般的笑聲里，又如同銀杏葉一般飄走了。

　　隔壁班級突然傳來朗朗的讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！笔茄�，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農(nóng)民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們在孜孜不倦地輔導(dǎo)著學(xué)生們老人們無憂無慮地徜徉在金色中；孩子們快歡樂樂地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎！

　　于是，我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。

　　學(xué)校的秋天，活力的秋天，美麗的學(xué)校。

　　校園描寫作文 篇44

　　“未見我校，先見紅色”，我們的學(xué)校是有名的紅軍小學(xué)，革命傳統(tǒng)優(yōu)良，精神不朽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的紅色旗幟在校園的圍墻上高高飛舞，展示著自己的獨(dú)特風(fēng)采，高高揚(yáng)起的紅旗是我們校園文化最典型的標(biāo)志。也是我在學(xué)習(xí)之余最愛看的東西。紅色精神永垂不朽，革命先烈永葆活力。

　　沿著校園的墻壁走上一圈的話，也是隨處可見的紅色印記，一面面的銅墻鐵壁的壁雕，“四渡赤水”的人們還歷歷在目，英雄人物的一舉一動都印刻在墻壁上，他們用鮮活的例子向我們講述著愛國戰(zhàn)爭的故事，向我們講述著那已經(jīng)過去的紅色生涯。

　　學(xué)校的操場上是更為明顯的紅色文化，在鮮花和綠草掩映下的是一塊兒巨大的石頭，上面寫著巨大的幾個字：繼承紅色基因，落實立德樹人。我想這就是紅色文化的價值吧，引領(lǐng)我們的成長，指引我們的方向，在我們的心中形成一種更為強(qiáng)大的紅色力量，這就革命先輩留給我們的精神食糧。

　　假山邊的銅像，是多么偉岸的存在啊，一個個堅定的立在顯眼的地方，像是行走的英雄，又像是堅強(qiáng)的'巨人。我總是從他們的身邊走過，就像是在感受他們走過的歲月。

　　我們的紅色傳承黑板報是最容易吸引同學(xué)們駐足的地方啦，在這樣的場所中，無所不見的就是紅色的印記，是紅色的時代。

　　這就是我們的校園，一個充滿紅色文化的地方。我們的紅色基因鑄就學(xué)校的明天，我們的紅色傳統(tǒng)傳承中國夢的發(fā)展。

　　校園描寫作文 篇45

　　春天，天氣暖洋洋的，大地一片生機(jī)勃勃，小草綠油油的，大樹也長出了嫩綠的葉子，迎春花、杏花、桃花、梨花、丁香花都開放了，蚊子先生也醒來了，他們開始享受他們的美餐———人們的血。

　　我的家在校園里，那里有許多花草樹木，有丁香樹、桃樹、梨樹、柳樹、松樹、柏樹、玫瑰樹等等，還有一片嫩綠的大草地，上面有一些白色的“滿天星”和金燦燦的蒲公英零星地點(diǎn)綴著。

　　我最喜歡滿天星，它的葉子是鋸齒形的，花瓣和花蕊是雪白的，我蹲在它的旁邊聞了一下，有一股淡淡的酸味兒。

　　我發(fā)現(xiàn)有一些花很奇特，它們先開花，再長葉子，而其它的花先長葉子后開花，這種奇特的花就是桃花和迎春花。桃花開了，紅艷艷的，像小姑娘的臉頰一樣美麗，你再聞一下它的花蕊，沒味兒，再仔細(xì)一聞，�。∫还伤�蜜桃的味兒，真是好聞極了。

　　丁香花也是我喜歡的一種花。它的花苞是深紫色的，過幾天你去看，會發(fā)現(xiàn)它張開的花瓣是淡紫色的，微風(fēng)吹來，它的花瓣在風(fēng)中輕輕地動著，像一只紫色的蝴蝶落在樹枝上呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你就能聞到它濃郁的香味兒，真醉人��！

　　梨花，大家都很熟悉吧，可我以前還以為它是白玫瑰呢，后來，媽媽說：“傻孩子，你吃的梨是哪兒來的`？”我才知道原來它是梨花。它有五片花瓣，就像一個“大”字，花蕊是黃色的，遠(yuǎn)看像雪，近看卻是花，怪不得詩里這樣形容：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　下面再來說說樹吧！

　　最先發(fā)芽的柳樹，它的枝條細(xì)細(xì)的、柔柔的、綠綠的，真像古詩里說的像剪裁出來的，遠(yuǎn)看，它是嫩黃色的，近看，它是嫩綠色的，春風(fēng)輕輕地吹著，它的枝條輕輕地?fù)u著，像一個小姑娘在梳著她的辮子。

　　接下來是像小伙子的一種樹———松樹，它就像一個力大無比的青年，張開雙臂，迎接暴風(fēng)雪，無論春夏秋冬，它都那么綠、那么堅強(qiáng)地挺立著。它也是我最喜歡的一種樹。

　　最后說說柏樹，這樹很奇怪，它從頭到尾都是密密的葉子，像穿著一件拖地的綠袍子，連一點(diǎn)樹干都沒露出來，它的葉子是針形的，你要摘它，它會扎你呢！

　　我們的校園里還有許多花草樹木，像月季、牡丹、菊花，它們要過一段時間才開花。這些鮮花和綠樹給我們帶來了美，還給我們送來了清新的空氣。

　　我喜歡校園的花季。

　　校園描寫作文 篇46

　　一場秋雨淅瀝瀝地下過后，植物界中的佼佼者在校園中爭相比美：花團(tuán)錦簇的秋菊傲然挺立在花壇里；美麗的月季花樸素大方，笑得燦爛；松樹像一位位威嚴(yán)的士兵，守護(hù)著校園……盡管如此，最讓我情有獨(dú)鐘的還是生機(jī)勃勃的榕樹。

　　榕樹高大挺拔，郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處看就像一把綠絨絨的擎天巨傘，令人心中肅然起敬。它的樹干很粗壯，要幾十個人手拉手圍在一起才能把它圍住。它的樹干為棕褐色，很粗糙，很像偉大母親臉上的皺紋。

　　榕樹的葉子是嫩綠的，很光滑，兩旁的葉脈清晰可見。葉子的形狀為橢圓形，有的非常圓滿，像一個圓圓的.硬幣，有的一頭是尖尖的，像一艘艘小船。近看，榕樹像一道綠色屏障；遠(yuǎn)看，榕樹又像一把綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，遮擋驕陽烈日。夏天，當(dāng)太陽的溫度正高時，我們都到榕樹下乘涼，下期、打球、丟沙包、跳皮筋……一陣陣微風(fēng)迎面撲來，感覺很涼爽。

　　榕樹的枝干形態(tài)各異，有的像張牙舞爪的魔爪，有的像飛舞的惡龍，有的像老爺爺?shù)暮�須。到了秋天，榕樹的樹葉總會飄飄灑灑落下來，滿地都是樹葉，像鋪了一塊地毯似的。

　　榕樹像一位巨人守衛(wèi)著我們的校園，站立在那兒默默無聞地奉獻(xiàn)著。我愛它的美麗，我愛它的高大，我愛它的郁郁蔥蔥。

　　校園描寫作文 篇47

　　秋天到了。葉片化身成枯黃的小精靈，隨著8月那不安分的風(fēng)的吹動，在校園各個角落里留下美麗、優(yōu)雅的身影。

　　秋天的早晨，陽光很好，暖暖的照在我的身上，只是這種天氣令我覺得困倦了。秋天沒有惱人的蟬叫，只是有時看著綿綿不斷的秋雨，綺在教室窗戶上的我，心中卻多了一份憂愁感。

　　夕陽，寫去它最后一絲耀眼的光芒，在寧靜的'黃昏里，涼風(fēng)陣陣吹來。我拂去長石凳上的落葉，青青的坐在石凳上，此時校園內(nèi)已經(jīng)沒有什么學(xué)生了，四處一片冷清。我閉上眼睛，仿佛聞到了桂花清新的芳香。“八樹拂丹霄，四時青不凋。秋風(fēng)何處起，先裊最長條�！�

　　秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色。我愛秋天的校園，因為它是秋姑娘帶著水彩筆涂畫過的痕跡。

　　我愛生機(jī)勃勃的春天，愛熱情似火的夏天，愛銀裝素裹的冬天，但我更愛那金色的秋天。

　　校園內(nèi)水塘的手上飄滿了葉，攀爬在IC電話亭上的藤變成了黃色，小草們都穿上了新衣裳。

　　我覺得校園里的秋天令我格外親切，那教學(xué)樓，那大門，那教室，那課桌椅……在校園里過完一整個秋季，這是莫大開心的事情。

　　我愛校園的秋天。

　　校園描寫作文 篇48

　　我們大家都很愛自己的學(xué)校，那里充滿著我們的歡聲笑語，那現(xiàn)在就讓我?guī)�你們�(nèi)タ纯次颐利惖男�園吧！

　　踏入校門口，首先映入眼簾的是學(xué)校的大石頭。他有一個人那么大，全身棕褐色的，就像穿上棕褐色的外套。他是橢圓形的逗號。宛如一個橢圓的球，逗號。上面刻著八個紅色的大字，“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”這是毛主席親自題寫的。穿過大石頭，就來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓有五層，如果你偶爾經(jīng)過，就能聽到朗朗的讀書聲。走過教學(xué)樓，跟著我的腳步，就來到了整個學(xué)校，我最喜歡的地方——大榕樹。大榕樹是學(xué)校里歷史最悠久的一棵樹，它看著一代又一代的'學(xué)生長大，從建立三小時到現(xiàn)在，它就一直站在它的崗位上，像一個衛(wèi)兵一樣，保護(hù)著我們。它的樹根有些和我們的手臂一樣粗，有些甚至比我們的大腿還要粗，樹干連七八個人合抱都抱不住呢，夏天比較熱，但因為榕樹很大，枝繁葉茂，所以能幫我們擋太陽，同學(xué)們都喜歡在樹下看書……

　　這就是我校園美麗的景物，希望你們能來欣賞。

　　校園描寫作文 篇49

　　我的在奉化溪口——蔣介石先生的故居，相信你一定也會對我的感興趣吧！今天，就讓我給大家當(dāng)一回“小導(dǎo)游”，帶你們細(xì)細(xì)游覽我可愛又美麗的！

　　當(dāng)你走在溪口鎮(zhèn)牌門路上，你會發(fā)現(xiàn)有一處依山傍水的好地方，那里鳥語花香，到處充滿了歡聲笑語。抬頭一看，“奉化市溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”幾個大字赫然眼前。小學(xué)由當(dāng)年的蔣介石先生一手創(chuàng)辦，在經(jīng)歷百年的滄桑后，她依舊保持著原來的挺拔和莊重。粉刷后的建筑樓仿佛給校園穿上了一件粉紅外套，顯得格外清新可愛。

　　走進(jìn)大門，三棵高大的香樟樹聳立兩旁，他們就像威武的將軍。一陣秋風(fēng)吹來，幾片葉子悄然飄落，像是在迎接我們的到來。往前走幾步，就看到了兩個巨型花壇，花壇里種著各種鐵樹、樹、冬青樹，開著艷麗的、、一串紅……，兩個花壇一前一后，陣容龐大，如同將軍身后的武士，一起保衛(wèi)著我們美麗的校園。此時，真想伸手摘一朵聞聞，又怕是驚動了這些神靈，呵呵，只能作罷。

　　讓我們接著往前走，這里是我們的游樂園——大。你瞧，那紅綠相間的`圓形猶如一把彩色琵琶，孩子們在上面追跑、打鬧、嬉戲著，好似弦上跳動著的快樂音符。操場左邊圍墻外，緊挨著當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾摹榜R鞍山”�？粗�眼前的馬鞍勝景，讓我想起了戎馬倥傯的戰(zhàn)爭年代。想必，當(dāng)年蔣先生把校址選在此處，別有一番用意��！

　　游客們，我們學(xué)校的還有不少，所謂“耳聽為虛，眼見為實”，要想親眼目睹我們學(xué)校的風(fēng)采，一定要記得親自光臨哦！

　　校園描寫作文 篇50

　　學(xué)校，就是我們的第二個家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……

　　“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。”每當(dāng)讀寫描寫春天桃花的詩句時，就會想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開的.桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了。”我總是會用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯�！毕奶靵砹耍�我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構(gòu)成了一株月季。

　　“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜歡的一季了，可能是因為學(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒什么香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@句詩，我想送給在風(fēng)雪中毅然開放的的冬梅。��！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的開在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開在枝頭。你的開放，難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線？你的美，不僅局限在外表，更體現(xiàn)在骨子里的精神！

　　校園��！一年四季各不同，你喜歡哪一個季節(jié)呢？

　　【教師評語】這是一篇描寫校園美景的佳作，作者運(yùn)用生動形象的語言，依照春、夏、秋、冬的順序描寫了校園美景，抓住了校園景色在不同季節(jié)的特點(diǎn)，將校園四季美景表現(xiàn)得淋漓盡致。文中大量詩句的引用，增加了語言的感染力。文章的結(jié)構(gòu)完整，開篇引入主題，結(jié)尾處的疑問句，引發(fā)了讀者思考，使文章耐人尋味。

　　校園描寫作文 篇51

　　文三街小學(xué)位于文三路上寧巷3號，是文三教育集團(tuán)總校。它既美麗又漂亮，是同學(xué)們的樂園。它的面積并不大，差不多只有一公頃。

　　走進(jìn)校園，站在保安亭的前面向前望，首先看到的就是兩座高大的教學(xué)樓了。教學(xué)樓分南北兩座，一共有三十多間教室和二十多間辦公室。每座教學(xué)樓都有五層，中間有連接兩座樓的`連廊，每個連廊上都有許多課外書，供同學(xué)們下課來借閱。

　　教學(xué)樓中間，夾著兩條綠化帶。綠化帶里種著許多植物，這些植物有高有低，有粗有細(xì)，形態(tài)各不相同。植物還經(jīng)常會引來小鳥、蜜蜂、蝴蝶等小動物。這些動物和植物為校園增添了勃勃生機(jī)。

　　綠化帶中間，有一個噴泉池。每到一些節(jié)日時，噴泉池就會噴出水花，十分壯觀。

　　再往里面走，就是籃球場了�；@球場上聳立著兩個高大的籃球架，籃球架是白色的，在綠色的籃球場上十分醒目。

　　繞過籃球場，就來到了大操場。大操場上有一個環(huán)形跑道。雖然跑道不大，一圈只有100米長，但卻是我們平時跑步的“得力助手”。大操場前面還有主席臺，因為大操場也是晨會時的集合地點(diǎn)。

　　這就是我們的文三街小學(xué)，它用心血哺育了我們，我愛文三街小學(xué)！

　　校園描寫作文 篇52

　　從大門進(jìn)來，你第一眼就會看到國旗下高高的飄揚(yáng)，國旗右面有三座教學(xué)樓，每間教室都很干凈，國旗左面有一個食堂，是放中午學(xué)的時候，同學(xué)們?nèi)コ燥埖牡胤健?/p>

　　食堂前面有一個寬闊的操場，那是我們做操和玩耍的地方，操場右邊有一個小涼亭，涼亭的右邊有一塊草坪，那草坪綠油油的'，非常干凈很柔順，躺在上面非常舒服，草坪右邊有一個太極八卦陣，非常壯觀大氣，太極八卦陣的右邊有一個大草坪，草坪中間有一些竹子，還有一個大圓形的魚池，里面的水，非常干凈，小金魚游來游去，悠閑自得。

　　草坪的西邊還有一座尚雅樓，里面有圖書館、書法教室、微機(jī)室。尚雅樓的南面，有體育健身器材，下面鋪滿了細(xì)細(xì)的柔軟的沙子。旁邊還有籃球架、乒乓球桌。

　　你說我們的學(xué)校美不美？只要你進(jìn)了學(xué)校，就一定會流連忘返。

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