讀書(shū)有感作文
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的讀書(shū)有感作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)有感作文1
一部眾所周知，百看不厭的名著－－－＜＜西游記＞＞，贏得了不知多少人的喜愛(ài)．也是這部名著使我的生活充滿了趣味．
孫悟空，許多兒童的偶像，他樂(lè)觀，聰明，勇敢，充滿了斗爭(zhēng)精神；然而與孫悟空相應(yīng)成趣的是他的.師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，卻也有許多的優(yōu)秀的品質(zhì)；和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來(lái)，第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角；唐僧雖說(shuō)是取經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓(xùn)斥孫悟空，不明不白地就掉進(jìn)了妖怪的陷阱．
這部名著給了我很多其實(shí)，那就是：為了實(shí)現(xiàn)我們的愿望，達(dá)到自己的目標(biāo)，我們必須艱苦奮戰(zhàn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持，勇敢地戰(zhàn)勝一切敵人，不可知難而退．我們只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步……記得我參加過(guò)一個(gè)演講比賽，知道老師不是說(shuō)我這演講的不要了，就是那出錯(cuò)了，氣急敗壞之下，我做出了一個(gè)過(guò)后讓自己后悔的決定，那就是退出比賽．想想＜＜西游記＞＞里的四個(gè)人，再看看自己，多大點(diǎn)困難，我就不夠勇敢地去克服，去戰(zhàn)勝，怎么可能取得成功？
為了自己的目標(biāo)，奮斗吧！成功是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的……
就如冰心奶奶說(shuō)的:成功的花。
人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
讀書(shū)有感作文2
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《今天我是升旗手》這本書(shū)。這本書(shū)很好看，很有趣，也很有意義，最重要的是告訴我了許多道理。
《今天我是升旗手》主要寫(xiě)了主人公肖曉崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一回升旗手這個(gè)愿望而奮斗。但他總沒(méi)能實(shí)現(xiàn)愿望，可他并不因此而灰心：他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“歌星迷”祝小娜；聯(lián)合包郝、馬馭一起智抓偷猴賊，積極參加“手拉手”活動(dòng)。
終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升了一面鮮艷的五星紅旗。這篇小說(shuō)故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽(yáng)剛之氣，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。其中，肖曉告訴我：做人應(yīng)當(dāng)勇敢，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)；林茜茜告訴我：做人應(yīng)該抓緊時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)；包郝告訴我：人活在世上，必須忠實(shí)；馬馭告訴我：學(xué)與玩并不矛盾；祝小娜告訴我：我們必須做有情有義的人。
想想生活中的我，不勇敢，不抓緊時(shí)間，有時(shí)還有些叛逆。我要向他們學(xué)習(xí)，他們或許不是完美的`，但是他們身上有許多我需要學(xué)習(xí)的東西，比如誠(chéng)實(shí)，比如勇敢。我愛(ài)看這本書(shū)，它使我快樂(lè)，它使我明白了很多道理。
讀書(shū)有感作文3
又過(guò)了一年，回顧自己這一年所讀的書(shū)，不多也不少。
曾經(jīng)的我，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，捧著一本名著或者言情小說(shuō)就可以窩在床上一整天。但現(xiàn)在，迫于現(xiàn)實(shí)的生活和工作，已沒(méi)有了往日的嗜好。
作為一名年輕護(hù)士，剛進(jìn)入臨床工作，理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)都要過(guò)關(guān)，所以自己去買(mǎi)了幾本骨科專業(yè)書(shū)籍，有《臨床骨科護(hù)理細(xì)節(jié)》、《臨床骨科骨科護(hù)理》等等，還有一些對(duì)生活有幫助的書(shū)籍，如《改變你生活的妙招》、《教你如何養(yǎng)生》等等。
作為一名年輕媽媽，我還閱讀了很多如何教育和養(yǎng)護(hù)寶寶的書(shū)籍，如《如何制作輔食》、《科學(xué)喂養(yǎng)》等。從這些書(shū)籍當(dāng)中我學(xué)會(huì)了如何照顧自己的寶寶，如何給自己的生活減少一些不必要的.麻煩。
當(dāng)然，讀得最多的要數(shù)《臨床骨科護(hù)理細(xì)節(jié)》這本書(shū)了，它對(duì)我?guī)椭艽螅慨?dāng)我在工作中遇到不知道如何護(hù)理病人時(shí)，我就會(huì)在下班回家后，把書(shū)拿出來(lái)翻閱該疾病的護(hù)理方法和要點(diǎn)，并且上網(wǎng)查資料補(bǔ)充對(duì)這個(gè)疾病的護(hù)理知識(shí)。當(dāng)我做完這些之后，等我第二天上班時(shí)，我就會(huì)底氣十足的去護(hù)理病人，不再擔(dān)心病人問(wèn)我該疾病的有關(guān)內(nèi)容，也不再拿別的東西搪塞病人。人是要進(jìn)步的，如果說(shuō)你在工作中遇到了問(wèn)題，不是馬上解決，而是一拖再拖，那么總有一天，它會(huì)變成大問(wèn)題，成為你人生的絆腳石。
讀書(shū)是有趣的，也是有味的，讀書(shū)的味道是五彩繽紛的，我喜歡讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我會(huì)一直堅(jiān)持下去！
讀書(shū)有感作文4
星期天的早晨，我和媽媽做漢子游戲。我們是從生字表里邊找的 ，媽媽考我一個(gè)“木”一個(gè)“公”是什么呀？我一邊想一邊用手比劃，是“松”。我終于猜出來(lái)了。媽媽又考了我?guī)讉�(gè)，我又考媽媽，我說(shuō)兩個(gè)“月”是什么，媽媽很快答出來(lái)了，是“朋”，我說(shuō)對(duì)了是朋友的朋。我們玩的很高興。
媽媽還給我講了故事，這個(gè)故事是媽媽講的，因?yàn)闆](méi)有拼音，我有的字不認(rèn)識(shí)，讓我仔細(xì)聽(tīng)。
故事的'名字叫《樹(shù)上的落葉》，故事是說(shuō)一戶人家的院子里有幾棵槐樹(shù)，秋天來(lái)了，院子里每天都落下一些樹(shù)葉。一個(gè)小男孩每天放學(xué)做完作業(yè)就打掃落葉。
小男孩每天都干，時(shí)間長(zhǎng)了，他有些厭煩了。為什么每天掃干凈了，第二天還有呢？他想到了一個(gè)好主意，他爬到樹(shù)上使勁的搖，樹(shù)葉落下了很多。小男孩高興地把樹(shù)葉打掃干凈，心想：樹(shù)上的黃葉都被我搖下來(lái)了，明天就沒(méi)有了。
到了第二天放學(xué)后，男孩傻了眼，地上的樹(shù)葉一點(diǎn)也不比昨天的少。故事說(shuō)明了小男孩做法是徒勞的。秋天的樹(shù)葉每天都會(huì)落，人做事情也是一樣，要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，珍惜現(xiàn)在，也就擁有了未來(lái)。
要今日事，今日畢。
讀書(shū)有感作文5
天，我讀了一篇關(guān)于愛(ài)國(guó)的詩(shī)篇，深有感觸，文章主要寫(xiě)的是關(guān)于為祖國(guó)每人節(jié)約一滴水.是呀，如果每人節(jié)約一滴水，一年下來(lái)就會(huì)節(jié)約多少水呀?
節(jié)約用水就是節(jié)約用電，就是節(jié)省國(guó)家資源，愛(ài)國(guó)有兩種，一種是積極愛(ài)國(guó)，一種是消極愛(ài)國(guó).有的人表面說(shuō)愛(ài)國(guó)，但是卻沒(méi)有恰到實(shí)處的表現(xiàn).
有句話說(shuō)，“天下興亡，匹夫有責(zé).”可是，作為六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是：“天下興亡，我們有責(zé).”愛(ài)國(guó)精神要從小養(yǎng)成，長(zhǎng)大成為愛(ài)國(guó)者，為祖國(guó)奉獻(xiàn).
我曾在書(shū)上看過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.”對(duì)呀，只要你做一件好事，就對(duì)國(guó)家有好處，如果你做一件壞事，就對(duì)國(guó)家有一定的危害!!!
雖然我們現(xiàn)在能做的還是些微不足道的`小事情，但是，積少成多，在將來(lái)，我們一定可以做出對(duì)祖國(guó)有利的事.
說(shuō)到愛(ài)國(guó)，要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起.看到有人吐痰，就即時(shí)制止.如果世界上砍伐樹(shù)木的人越來(lái)越少的話，那祖國(guó)將是片片綠蔭.那世界上的綠洲就會(huì)擴(kuò)大，沙漠就會(huì)減少，各類動(dòng)物會(huì)增多，說(shuō)不定珍惜動(dòng)物也會(huì)變多呢!!!
讀了愛(ài)國(guó)的文章，以上就是我的感想，我希望大家一定要愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!!!
讀書(shū)有感作文6
《香草不是笨小孩》故事看到這個(gè)題目大家也許覺(jué)得香草是不是很笨呢？實(shí)際不是這樣的。下面幾個(gè)情節(jié)讓我們來(lái)了解香草吧：
故事講的第一個(gè)情節(jié)是有一天，香草在花園玩，她看到了兩只蚱蜢，一只是綠色的、一只是粉色的，她從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就去問(wèn)她家的保姆麥阿姨，麥阿姨告并沒(méi)有回答她，麥阿姨看她身上弄的很臟，還叫她野孩子、笨小孩。實(shí)際上香草她并不笨，只是問(wèn)題多而已。
故事講的.第二個(gè)情節(jié)是香草的爸爸要出差了，香草從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，爸爸要出門(mén)的時(shí)候，她就問(wèn)爸爸許多問(wèn)題，如海里有魚(yú)的氣味嗎等。
故事講的第三個(gè)情節(jié)是香草有個(gè)鄰居叫木先生，他里養(yǎng)著鳥(niǎo)和蝙蝠。香草看到鳥(niǎo)吃食很特別，小鳥(niǎo)吃飽后，木先生讓小鳥(niǎo)去休息，休息的地方是一個(gè)鐵皮小屋，香草覺(jué)得很好玩，就又問(wèn)木先生許多問(wèn)題。
對(duì)香草提出的問(wèn)題爸爸和木先生都回答了她。
香草也很有愛(ài)心，別人家的一只小貓，跑到了她的家里，幾天之后她和小貓產(chǎn)生了感情，貓主人來(lái)她家要貓，她很是戀戀不舍，香草的爸爸夸獎(jiǎng)香草長(zhǎng)大了，懂得了會(huì)付出愛(ài)的一步，香草的爸爸很高興，麥阿姨再也不會(huì)叫他笨小孩了。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得香草很可愛(ài)。她喜歡喜歡學(xué)習(xí)，喜歡觀察周?chē)虑�，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，最主要的是她不明白的，就問(wèn)，是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的好孩子，同時(shí)她還是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。如果我們把香草那種愛(ài)提問(wèn)題學(xué)習(xí)精神帶到我們學(xué)習(xí)中，我們成績(jī)一定會(huì)很棒的！
讀書(shū)有感作文7
圖書(shū)角里陳列著許多有意思的課外書(shū)，有本書(shū)深深地吸引了我，封面上寫(xiě)著《笑貓日記——保姆狗的陰謀》，我立刻把它借來(lái)看。
書(shū)中講述了牧羊犬“帥仔”和它的保姆狗“老頭”發(fā)生在翠湖公園的一件事�！袄项^”智慧、冷靜和堅(jiān)韌，但嫉妒心卻使它喪失了理智。因?yàn)闇厝嵬昝赖摹皫涀小钡牡絹?lái)，讓保姆狗失去了主人的寵愛(ài)，“老頭”三番五次地企圖置“帥仔”于死地，但最后“老頭”非但沒(méi)有成功，還把自己的性命搭了進(jìn)去。
故事最后，“老頭”沒(méi)能走出自己設(shè)下的牢籠。原本，“老頭”是一只具有優(yōu)秀品質(zhì)的好狗，但是它沒(méi)有克制住自己的嫉妒心。嫉妒心真是可怕！在人類的世界也是一樣，我們對(duì)待任何事物都應(yīng)該懷抱著一種廣博的胸懷。這樣，不僅能與人相處得更加愉快，也能活得更加輕松。
“每個(gè)人頭上，都有一片屬于自己的.天空�！笔堑�，每個(gè)人所擁有的也是獨(dú)一無(wú)二的。我們現(xiàn)在所擁有的，正是別人所羨慕著的！我們要相信自己的價(jià)值，不要在嫉妒中迷失了方向，要學(xué)著敞開(kāi)心胸，放遠(yuǎn)目光，做最輕松自在的自己，這就是我讀完這本書(shū)后的感受。
讀書(shū)有感作文8
親愛(ài)的老爹：
那一年，我九歲，你三十九歲。你問(wèn)我，讀書(shū)有什么用，我蹙眉沉思，隨即搖頭不語(yǔ)。
那一年，我十一歲，你四十一歲。你問(wèn)我，讀書(shū)有什么用，我撇嘴思考，隨即支支吾吾。
這一年，我十三歲，你四十三歲。你問(wèn)我，讀書(shū)有什么用，我思索片刻，隨即侃侃而談。
我說(shuō)，讀書(shū)，也就是學(xué)習(xí)，肯定是有用的，這點(diǎn)是不可否認(rèn)的。
哦?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
便以語(yǔ)文為例吧。
語(yǔ)文是中華民族五千年留傳至今的文化瑰寶。你愛(ài)或者不愛(ài)它，它就在那里不遠(yuǎn)不近;你學(xué)或者不學(xué)它，它依舊在那里不增不減。
可是你為什么要學(xué)它?古人為什么要寫(xiě)那么多的詩(shī)詞歌賦?為什么要著那么多的文學(xué)精品?不知道，誰(shuí)都不清楚。那又為什么要學(xué)呢?我們學(xué)它的意義到底在什么地方呢?我們學(xué)它到底有沒(méi)有用呢?難道就是因?yàn)樗枪鍖�，便必學(xué)不可嗎?
我想，肯定很多人都想過(guò)這些問(wèn)題，而我也曾想過(guò)這一系列的問(wèn)題。
古人曾說(shuō)，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。有多少人對(duì)這句話嗤之以鼻?有多少人對(duì)這句話點(diǎn)頭稱贊?數(shù)不勝數(shù)吧。其實(shí)類似這種夸贊讀書(shū)的`好處的句子也是數(shù)不勝數(shù)的。覺(jué)得讀書(shū)有用的人很多，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用的人也很多。
讀書(shū)，其實(shí)可以增長(zhǎng)一個(gè)人的各方面的能力。
讀萬(wàn)卷兵書(shū)，或許可以料事如神，決勝于千里之外，如三國(guó)名士，郭嘉;讀萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)，或許可以飲酒作賦，成一代詩(shī)仙詩(shī)圣，似唐朝詩(shī)仙，李白。
由此看來(lái)，讀書(shū)確實(shí)是有用的。
你親愛(ài)的女兒
讀書(shū)有感作文9
“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話出自林海音寫(xiě)的《竊讀記》。讀完這篇文章后，我對(duì)作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫(xiě)了作者小時(shí)候因家里貧窮，便只好在書(shū)店里竊讀。但是，因?yàn)橐⒁獾陠T或老板，所以作者是帶著快樂(lè)和懼怕竊讀的。
對(duì)于作者的行為，一股對(duì)作者的敬仰之情在我心里油然而起。作者就算在這樣的環(huán)境下，也可以放下一切去讀書(shū)，而且是那么如饑似渴。這是多么強(qiáng)烈的渴望知識(shí)的欲望�。∠褡髡哌@樣的品質(zhì)不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時(shí)候，我是不愛(ài)看書(shū)的，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)是那樣的乏味�？墒牵�(dāng)我知道了其他人突飛猛進(jìn)的成績(jī)，都離不開(kāi)看書(shū)時(shí)，我就下定決心，要好好看書(shū)。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)：書(shū)，不僅好看，還能給我增長(zhǎng)知識(shí)，最重要的是，讀書(shū)，也是快樂(lè)的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界里，把其他煩惱拋到一邊，這就是書(shū)的好處。現(xiàn)在，我的書(shū)柜上，不光有四大名著，還有許許多多的.故事書(shū)。書(shū)，仿佛就是我身體的一部分。只有真正愛(ài)書(shū)的那個(gè)人，才是最聰明的人。
現(xiàn)在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動(dòng)不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？原來(lái)，讀書(shū)，也是快樂(lè)的原因。
讀書(shū)有感作文10
書(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書(shū)是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺；書(shū)是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。
這本書(shū)的主人公是沈約，主要寫(xiě)了：沈約是南北朝時(shí)著名的大學(xué)者。他小時(shí)候家里很窮，讀書(shū)的條件十分艱苦，但這絲毫不能阻止他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。他最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，為了能讀到書(shū)，他常常到處借書(shū)讀。沈約非常懂事，學(xué)習(xí)也很刻苦，其他小朋友玩的時(shí)候沈約一直在讀書(shū)。母親見(jiàn)沈約日夜用功，很擔(dān)心沈約的身體，常常勸他早點(diǎn)休息，可是沈約并沒(méi)有照做，母親沒(méi)有辦法，便偷偷減少油燈和取暖的火盆。沈約知道母親是為了自己好，便每天按時(shí)睡覺(jué)了�？墒牵诙煸缟蟿偭�，他就立刻爬起來(lái)，充分利用時(shí)間讀書(shū)。
沈約刻苦讀書(shū)的精神，使他最終成為了著名的`學(xué)者。他刻苦的精神影響了一代又一代熱愛(ài)讀書(shū)的人。以前的我，非常厭倦讀書(shū)，買(mǎi)的書(shū)放在一邊都不讀，直到讀到這個(gè)故事，才知道了自己不對(duì)。沈約家里并不富有，還是一樣刻苦學(xué)習(xí)，我又有什么理由推辭呢！沈約這種精神，我們以后要多多學(xué)習(xí)！
讀書(shū)不要厭倦，都說(shuō)讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)正是這樣！
讀書(shū)有感作文11
暑假里，我讀了一本名叫《蛻變，最美丑小鴨》，這本書(shū)，教會(huì)了我許多的人生道理，讓我能更好的生活在這個(gè)社會(huì)上，去觀察，去探究，站得高，看得遠(yuǎn)，去適應(yīng)，去享受，把所有的煩惱都甩掉。
這是一本能夠改變我人生命運(yùn)的書(shū)籍。書(shū)中人物大多是從貧窮到富有，從平庸到優(yōu)秀的成功勵(lì)志典范。這本書(shū)里的故事告訴我：沒(méi)有今天的辛勤耕耘，就沒(méi)有明天的豐收碩果；沒(méi)有今天的品德修行，就沒(méi)有明天的崇高聲譽(yù)；沒(méi)有今天的執(zhí)著追求，就沒(méi)有明天的鮮花掌聲。
不管你是“丑小鴨”還是“大灰狼”，但我相信，每一個(gè)人的.人生改變者就是自己，能改變那殘酷事實(shí)的人，也是自己，只有自己相信自己，才有明天更美好的未來(lái)！
每一個(gè)人都有一個(gè)心中的“門(mén)”，它能記載你每一天的發(fā)生，每一件事情的好與壞，對(duì)與錯(cuò)，好的事，能讓你的“心門(mén)”無(wú)所畏懼的敞開(kāi)，而壞的事，能讓你的“心門(mén)”死死緊閉著，不懂的放開(kāi)，帶你走上錯(cuò)誤的道路，失去自我。
閱讀這本書(shū)，不會(huì)失去自我，在人生道路上更好的行走，選擇正確的道路走下去，遇到困難也不會(huì)輕易放棄。
閱讀這本書(shū)，讓我增長(zhǎng)了社會(huì)知識(shí)，領(lǐng)略了今后的人生道理。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立自己，不依賴，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，助人為樂(lè)，不欺負(fù)弱小，尊重長(zhǎng)輩、他人，學(xué)會(huì)孔融讓梨的好習(xí)慣。什么事都要抱著希望的眼光，不放棄。
這本書(shū)，讓我受益匪淺，百讀不厭。
讀書(shū)有感作文12
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治相互斗爭(zhēng)為內(nèi)容。
它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事，勾勒出桃園結(jié)義，草船借箭，火燒赤壁，借東風(fēng)等一系列生動(dòng)的故事，《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短，有忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，詭計(jì)多端的曹操.謙遜的劉備，神機(jī)妙算的`諸葛亮，心胸狹窄的周瑜描寫(xiě)得淋漓盡致。
有三個(gè)兄弟劉備，關(guān)羽，張飛都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，他有心去投軍，為天下百姓著想;關(guān)羽因?yàn)閼崙嵅黄�，而殺了家鄉(xiāng)惡霸，所以也來(lái)投軍;張飛，雖然說(shuō)是個(gè)急性子，但對(duì)自己的結(jié)義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著想。國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，知天文，曉地理，足智多謀，一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他草船借箭，三氣周瑜，空城計(jì)，這些是常人所想不到的。這個(gè)人就是他�！T葛亮
讀了這本書(shū)，我明白做人要心胸寬廣，做事顧全大局，才能成就大事，還要刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為國(guó)家的棟梁！
讀書(shū)有感作文13
今天，我看了《安徒生童話》這本書(shū)，里面有《海的女兒》，故事是這樣的：從前，有很多小美人魚(yú)，尤其是那個(gè)最小的是最美麗的。
小美人魚(yú)看見(jiàn)船上有一個(gè)王子，知道今天是他的生日。
忽然，暴風(fēng)雨來(lái)了，一下子就把船打翻了，小美人魚(yú)想：“王子肯定掉水里去了�！彼腿ゾ韧踝�，他終于被小美人魚(yú)救出來(lái)了。小美人魚(yú)很想和王子一起生活，小美人魚(yú)就找巫婆幫忙。
到了巫婆家，巫婆給小美人魚(yú)一種藥，巫婆說(shuō)：“你喝下這種藥就會(huì)變成人，但這藥會(huì)將你的'舌頭爛掉，不能說(shuō)話�！毙∶廊唆~(yú)說(shuō)：“我不怕！”巫婆把藥給了小美人魚(yú)。
她喝下了巫婆給的藥，過(guò)了一會(huì)兒，小美人魚(yú)變成了人，王子看見(jiàn)了小美人魚(yú)，就把她帶了回去。
王子一天比一天更愛(ài)她了，小美人魚(yú)非常想她的家人，小美人魚(yú)每一天都在忍著痛苦，她就轉(zhuǎn)身跳進(jìn)大海里，小美人魚(yú)的身體變成了泡沫。
太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照在這個(gè)泡沫上。
這個(gè)故事讓我想到：想實(shí)現(xiàn)自己的愿望，就要堅(jiān)強(qiáng)，付出一些代價(jià)。
讀書(shū)有感作文14
有人說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。''是的，讀書(shū)會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛(ài)的來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的.感情和時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是嚴(yán)冬里的炭火，使我感受到了溫暖；書(shū)就是酷暑里的濃蔭，使我感受到一絲涼意；書(shū)就是霧海里航標(biāo)燈，叫我從迷惑中找到了明亮；書(shū)就是溪流中的踏腳石，讓我們?cè)谧x書(shū)時(shí)汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)而不失樂(lè)趣。
我因?yàn)橄矚g讀書(shū)還鬧出了不少笑話呢。
那一天，家中的味精用光了，媽媽急促的叫我去買(mǎi)，我嘴中答應(yīng)著，但還是沒(méi)挪一步。媽媽氣得火冒三丈，一下子把書(shū)奪了過(guò)去。我拿著書(shū)趕快去買(mǎi)味精。我邊走邊看書(shū)，到了小賣(mài)部，我告訴老板娘要買(mǎi)什么，付賬時(shí)剛想起來(lái)：哎呀，只顧著看書(shū)，忘記拿錢(qián)了。我把事情的前因后果告訴老板娘后，她“ 噗嗤”一下笑了，邊笑邊說(shuō):“你這個(gè)書(shū)呆子。’’
我們不但要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)，如：小說(shuō)和童話。不要瀏覽不健康的書(shū)籍。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常和我說(shuō)的一句話是：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有把閱讀的好習(xí)慣養(yǎng)成，長(zhǎng)大后才可以在社會(huì)上立足。
書(shū)可以讓我們?cè)谧x書(shū)海洋里自由的遨游，使我們吸收到大量的知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)。希望閱讀可以伴隨我一生一世。
讀書(shū)有感作文15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們的生活是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的'女孩，每次寫(xiě)完作業(yè)，有時(shí)間就會(huì)取出一本書(shū)來(lái)看。我比較有看文學(xué)類的書(shū)，比如《童年》、《假如給我三天的光明》??。
最近，我又看了世界著名作家海明威一本具有教育意義的作品――《老人與海》。這本書(shū)主要講了一位老人連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，可老人堅(jiān)持不放棄，終于釣到一條馬林槍魚(yú)，可在返航的途中，一條大鯊魚(yú)來(lái)爭(zhēng)奪這條馬林槍魚(yú)，老人在與這條大鯊魚(yú)周旋、搏斗的過(guò)程中，左手抽筋，但他沒(méi)有驚慌失措，依然奮力搏斗，可是到岸，還是讓大鯊魚(yú)把馬林搶魚(yú)幾乎吃光了。
雖然，最后老人在與大鯊魚(yú)的搏斗中失敗了，馬林搶魚(yú)讓大鯊魚(yú)吃光了，但是老人在海邊堅(jiān)持不懈地在海邊釣魚(yú)八十四天，在大海中與大鯊魚(yú)拼殺搏斗的這種頑強(qiáng)的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，還有老人在遇到困難，不畏懼，勇與抗?fàn)帲诰薮蟮睦щy面前，能夠及時(shí)的調(diào)整自己的情緒，使一個(gè)硬漢的光輝形象躍入紙面，更加凸現(xiàn)出老人不怕困難，堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)精神。
在日常生活中，老人的這些優(yōu)良品質(zhì)正是我們這些小學(xué)生不具有的，正是我們所需要的。我們很多人沒(méi)有足夠的恒心和毅力，做事半途而廢，導(dǎo)致失敗，從沒(méi)成功過(guò)。所以我們就要學(xué)習(xí)老人的這種在困難面前的樂(lè)觀、不服輸?shù)木瘛?/p>
【讀書(shū)有感作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)有感作文15篇02-25
暑假讀書(shū)有感02-07
讀書(shū)心得的作文09-03
讀書(shū)感悟作文08-07
讀書(shū)心得作文09-06
讀書(shū)心得的作文11-08
《草房子》讀書(shū)有感范文12-06
學(xué)生讀書(shū)心得有感04-04