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跳繩優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的跳繩優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
跳繩優(yōu)秀作文1
今天作文課上，我們進(jìn)行一分鐘跳繩比賽。
第一位選手跳完了，就輪到我了，我輕輕地拿著繩子預(yù)備著呢！我心里非常緊張，同學(xué)說“開始”，我就立刻跳了。我跳得非�？欤劬ψ⒁曋胺�，辮子甩來甩去的，這下子我就更緊張了，心想：“這次我能不能拿第一呢？”一分鐘時(shí)間到了，我總共跳了169個(gè)，整整比第一位選手多跳了101個(gè)。下一位選手是劉長(zhǎng)鋮，他低著頭甩著繩子，跳跳前，跳跳后，落地聲音很響亮，最后總成績(jī)是57個(gè)。輪到王依諾這個(gè)高手了，我最擔(dān)心的就是她，在一分鐘之內(nèi)能否勝過我呢？她的頭往旁邊看，臉都紅了，她的腳幾乎沒有抬起來似的，感覺根本就跳不過去似的�？伤�是跳過去了，真厲害！其實(shí)她的`腳有抬起來，只是我們看起來就像沒有抬似。她總共跳了162個(gè)，比我少，我心里美滋滋的。下一位是吳浩誠(chéng)，他是這里男生最厲害的一位，他的眼睛看著老師，似乎在想：“我一定要跳得比你們厲害！”他總共跳了110個(gè)。 很快就輪到最后一位選手了，是謝葉鑫。他雙手拉開的很大，在跳的時(shí)候，他的眉毛和眼睛都皺起來，好像跳繩對(duì)他來說很困難。一分鐘到了，他總共跳了88個(gè)，這已經(jīng)是他努力的結(jié)果了。 排名出來了，前三名是：我第一，王依諾第二，邵溫婷第三。
比完賽了，老師給我們跳了不同的跳法，有些難的，有些不難的。我愛跳繩，我要經(jīng)常跳繩。
跳繩優(yōu)秀作文2
每當(dāng)在課間看到同學(xué)們歡快地跳繩，用繩子在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，我就羨慕不已。
“羨慕別人，不如自己學(xué)唄！”今天是周末，媽媽看我又在直勾勾地看人家跳繩，就將我一軍。
“練就練！”我提起繩子往后一甩，身子向上一躍，繩子就像鞭子一樣抽打地面，“啪啪”作響�？晌业哪_老是不聽話，不是前腳掌勾住繩子，就是后腳跟絆住繩�！芭椤钡囊宦暰揄懀宜ち艘粋�(gè)四腳朝天，撞得腰又酸又痛，像馬上要折斷了似的。我一臉嫌棄地把跳繩扔在一旁，垂頭喪氣地坐在地板上，埋怨道：“什么破東西，有什么了不起的'。我還是不學(xué)了吧！”
這時(shí)，媽媽走過來，愛撫地拍了拍我的背，鼓勵(lì)道：“孩子，做任何事情都不要半途而廢，只要堅(jiān)持下來就可以成功！”
聽了媽媽的話，我心里燃起了一團(tuán)火焰，暗自給自己打氣：“我一定要成功！”我握起繩子向上一甩，雙腳離地，“呼”的一聲，繩子居然從我頭頂掠過。再來一次！“呼呼！”一下子跳了兩下，我高興得不知怎樣形容。
“繼續(xù)加油，讓手腳配合得更加靈活些！”媽媽向我豎起了大拇指。
我長(zhǎng)舒一口氣，甩動(dòng)雙臂，左腳一抬，右腳一踮，繩子穩(wěn)穩(wěn)地從腳底下竄過。對(duì)，就是這種感覺！此時(shí)，繩子帶動(dòng)著我的身子，像一個(gè)大風(fēng)球把我卷進(jìn)去，我的耳邊只聽見“嘩啦啦”的風(fēng)聲。一下、兩下、三下……我越跳越多，越跳越起勁。
此時(shí)，四周靜悄悄的，只聽見“啪，啪，啪”的鞭打聲和著“噠，噠，噠”的腳步聲，像一支美妙的交響曲！
跳繩優(yōu)秀作文3
在一個(gè)炎熱的下午，一場(chǎng)激烈的跳繩比賽在我們學(xué)校舉行了。
同學(xué)們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jī)，都把全部的力氣集中在下午。要跳到項(xiàng)目有單搖、雙搖、編花和一帶一。
比賽終于開始了，我報(bào)了雙搖，可是雙搖我現(xiàn)在還不太會(huì)，這可怎么辦？我垂頭喪氣地對(duì)旁邊的李妍說：“哎，咱倆雙搖都不太會(huì)，這可怎么去比賽，得給咱班丟多大的臉啊！”李妍卻笑了笑，說：“可不能這么說，只要咱們努力，老師不會(huì)說我們的�！崩铄�沒說完話，學(xué)校大喇叭里點(diǎn)到了我和她的名字，我們像箭似的跑去，準(zhǔn)備參加比賽。我和李妍站到了我們?cè)撜军c(diǎn)地方，開始跳，時(shí)間很短很短，我心想：體育老師也真是的，讓我們?cè)谶@么短的時(shí)間里跳雙搖，別說我們了，就是他也跳不了幾個(gè)。我抓緊每一分每一秒，努力地讓繩子搖得快一些，仿佛在這個(gè)世界上只有我和我的繩子，只聽一陣哨聲，這才把我從我的小世界里拉出來。
所有的.同學(xué)都停了下來，都把剛剛快到嗓子眼兒的心又放到了肚子里，我們都一個(gè)接一個(gè)地跑回了自己的班，在快到班的時(shí)候，興奮的對(duì)班主任老師大喊：“老師，我跳了15個(gè)，我跳了15個(gè)……”我和李妍高興地跳來跳去，心里比吃了蜜還甜！老師叫我們不要再跳了，休息休息，一會(huì)兒還要上體育課呢。同學(xué)們好像吃了神奇的藥似的，老師的話都不聽了，而且還是班長(zhǎng)帶著去玩呢！
比賽在激烈的氣氛中結(jié)束了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回班了。
跳繩優(yōu)秀作文4
今天作文課上我們?nèi)嗤瑢W(xué)在大廳里舉行了一場(chǎng)別開生面的跳繩比賽。
老師先宣布活動(dòng)規(guī)則：兩人一組，第一輪不攜帶雞蛋跳，第二輪攜帶雞蛋跳，最終誰第一輪和第二輪跳得最多誰是第一名，并有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是一枚雞蛋。
比賽開始了，曾老師一法令，“開始！”只見我的同伴張屹梟同學(xué)的雙腳形成了八字形的姿勢(shì)，像一位舞蹈家再跳優(yōu)美的舞蹈，她面帶微笑地跳著，十分自然，我在心里默默地為她加油。心里想：我們組一定能拿第一。只見她旁邊的劉天博同學(xué)大喊：“不行了，不行了�！碑�(dāng)他正要放棄的時(shí)候，曾老師說：“快呀，來不及了！”這是，他鼓足信心，用力地跳“�！�！第一輪比賽結(jié)束了。
第二輪比賽開始了，這次是帶著雞蛋跳，“開始”！我焦急萬分地跳著，生怕雞蛋掉下來。漸漸我的表情嚴(yán)肅起來，張屹梟看我斷繩了，居然樂得比花還好看，真是讓我生氣呀！我一邊跳一邊看我旁邊的`孟誠(chéng)正在吃力地跳，他的繩時(shí)斷時(shí)續(xù)，一會(huì)兒摸摸自己兜里的雞蛋，一會(huì)又摸摸自己的雞蛋，我心里不禁想：哈！我又少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！
比賽在歡聲笑語中結(jié)束了，獲得了第一名的是我，總共跳了242個(gè)，我拿到了一枚與眾不同的雞蛋，因?yàn)檫@枚雞蛋是用我的勞動(dòng)得來的，我真高興！
跳繩優(yōu)秀作文5
一個(gè)激動(dòng)人心的夏天，我們舉行了一年一度的跳繩比賽。在這個(gè)干燥的夏天，我們的精神似乎比春天更加朝氣蓬勃。
我也被成功選為交互繩的一名隊(duì)員，本來我對(duì)交互繩沒有一點(diǎn)兒了解，但聽了我們班跳繩“小王子”的介紹使我慢慢喜歡上了跳繩。在比賽開始的前幾天里，各個(gè)班級(jí)的`學(xué)生都萬分緊張，一分也不敢松懈，生怕自己不如別人。最終，我們的訓(xùn)練和努力并沒有白費(fèi)。我們提升的很大。
比賽開始了，首先是從低年級(jí)開始慢慢到高年級(jí)，年級(jí)升高我也開始跟著緊張起來。熱火朝天的比賽還在繼續(xù)進(jìn)行。我們一上場(chǎng)六年級(jí)的同學(xué)們就開始大聲吶喊為我們助威。三二一開始，我一聽到口令就開始跳，在跳的時(shí)候我激動(dòng)幾張，但又帶著團(tuán)隊(duì)的希望，所以我告訴自己加油加油！比賽過半另一個(gè)隊(duì)友上陣，我看到大家滿頭是汗，但是他們都沒有放棄仍然自信滿滿的堅(jiān)持下去。他們想為班級(jí)爭(zhēng)光，他們的決心使他們更加出色。
比賽結(jié)束后，大家紛紛回班，我還在回想剛才激烈的競(jìng)爭(zhēng)，真期待下一次跳繩比賽的到來。我還會(huì)更加努力取得優(yōu)異的成績(jī)。
跳繩優(yōu)秀作文6
操場(chǎng)上熱鬧非凡，參賽的選手都在積極地做著熱身運(yùn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我和張振豪參加的是雙跳比賽，比賽前，老師給我們進(jìn)行了指導(dǎo)，對(duì)自己更有信心了。
“參加雙跳比賽的同學(xué)請(qǐng)到場(chǎng)內(nèi)做好準(zhǔn)備。”我迅速緊握我的戰(zhàn)友——棉繩，來到規(guī)定的`方格內(nèi)，我心里像是有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，“撲通撲通”跳個(gè)不停�！班健鼻宕嗟纳诼晱奈叶厔澾^，我立即手腳協(xié)作跳了起來。1，2，3……心里默默地?cái)?shù)著個(gè)數(shù)。一開始手腳還很聽話，跳得也很有節(jié)奏感，可是漸漸地我感到體力不支，口干舌燥，我咬緊牙關(guān)告訴自己一定要挺住，要一鼓作氣，要不然后面就更加會(huì)亂了陣腳。正當(dāng)我感到體力快耗盡時(shí)，耳邊傳來了同學(xué)們和老師的陣陣吶喊助威聲，“尹瑞加油!尹瑞加油!”“挺住啊，堅(jiān)持，堅(jiān)持”。此時(shí)，我感覺有一位仙人在向我體內(nèi)輸真氣一樣，自己又有了力氣，我那酸軟的四肢也似裝上了馬達(dá)。終于，又一聲“嘟——”，把我給解救了出來，同學(xué)們把我圍在中間，紛紛向我鼓掌，為我豎起了大拇指，連老師都“耶”地叫了起來，向我比劃著勝利的“V”字，我感到無比幸福。
這次的比賽告訴我：堅(jiān)持就是勝利。
跳繩優(yōu)秀作文7
最近，學(xué)校里正如火如荼地進(jìn)行著一分鐘跳繩比賽。不過，形式跟我們平時(shí)的比賽不一樣，是在手機(jī)上下載“天天跳繩”APP后進(jìn)行練習(xí)，每次練習(xí)都有成績(jī)。
第一次接觸這種特別的比賽形式，我感到很新奇�！�3，2，1開始！”隨著手機(jī)上“天天跳繩”APP的提示音，我深吸一口氣，“嗖嗖嗖”甩起了繩子。跟著繩子甩過的節(jié)奏，起跳，落地，起跳，落地APP自動(dòng)進(jìn)行著計(jì)數(shù)，145，146，還剩最后10秒，加油！我控制著跳繩的動(dòng)作，不讓節(jié)奏慢下來。叮，結(jié)束！我一邊喘著粗氣，一邊急匆匆地去手機(jī)上看最后的成績(jī)。174個(gè)，排名第四！第三名是175個(gè)，只比我多一個(gè)。不行，我一定要超過他。
休息片刻，我又一次站到了手機(jī)鏡頭前。一開始，我就加快了節(jié)奏，前半分鐘還算順利，但漸漸地，我感覺身體的力氣有些不夠了，起跳的雙腳沉重了起來，甩繩的雙手也有些不聽使喚，呼吸越來越急促。難道就要這樣放棄嗎？不，我一定要堅(jiān)持，超過175個(gè)。我咬緊牙關(guān)，用盡全身的`力氣，5，4，3，2，1，結(jié)束！我?guī)缀踹B站穩(wěn)的力氣都沒有了，踉踉蹌蹌趴到了沙發(fā)上，去看手機(jī)上的成績(jī)。哇，189個(gè)！成績(jī)出乎我的意料，我驚喜地大叫了起來。
現(xiàn)在，每天晚上練習(xí)跳繩成了我最快樂的時(shí)光�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！碧K不僅鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還錘煉了我的意志，讓我明白只有奮力拼搏，堅(jiān)持到底才能有所收獲！
跳繩優(yōu)秀作文8
我喜歡跳繩，一根細(xì)細(xì)的跳繩能變化出很多樣式，能給我?guī)碓S多快樂。
開始學(xué)跳繩的時(shí)候，我只能一個(gè)一個(gè)斷開來蹦。跳的很慢，還總是跳一或兩個(gè)就斷了，手和腳很不協(xié)調(diào)，經(jīng)常是腳和手不在一個(gè)動(dòng)作上，繩子已經(jīng)甩過來了可腳還沒有離地跳起來�？偸翘缓�，我就開始沒信心和耐心了，不想再學(xué)習(xí)跳繩了。媽媽看到了我的急躁，對(duì)我說：“做什么事情都不能急躁，都要有耐心和有恒心。遇到困難就放棄，是永遠(yuǎn)學(xué)不到真本領(lǐng)的`，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。只有堅(jiān)持不懈地努力才能夠成功！”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又開始了一次又一次的練習(xí)。我按照分解動(dòng)作來進(jìn)行練習(xí)，我先把腳跳過去，再把手里的繩跟著搖過來。熟練掌握了動(dòng)作要領(lǐng)后，慢慢地我加快了搖繩的速度，即使我不小心中間有跳錯(cuò)斷開的，我也不放棄。就這樣，我一次次的練習(xí)，慢慢的加快速度，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，掌握了基本的技巧要領(lǐng)。我自己開心極了。
通過學(xué)習(xí)和練習(xí)跳繩，我明白了：做事就要有耐心，有恒心，只要堅(jiān)持就能取得最后的勝利！
跳繩優(yōu)秀作文9
今天下午，一至四年級(jí)跳繩比賽。這個(gè)消息我們也是才知道的，許多同學(xué)都在埋怨：老師為什么不早點(diǎn)告訴我們？我覺得老師這樣做是對(duì)的，因?yàn)檫@樣可以檢驗(yàn)我們平時(shí)是否自覺練習(xí)。這不，廣播里一通知，大家都急急忙忙臨時(shí)抱佛腳去了。
緊張而又害怕的比賽終于開始了。老師把名單交給裁判員，然后讓我們按次序排好隊(duì)伍，做好準(zhǔn)備。那時(shí)，我緊張得不得了，心里怦怦直跳，手心都快出汗了。
隨著一聲哨響，大家手中的`繩子都揮舞起來。同學(xué)們要緊牙關(guān)，瞇著眼睛使勁地跳。那繩子打到人身上，還真有點(diǎn)疼呢。大概同學(xué)們甩得太快了，竟刮起了一陣風(fēng)，吹到身上有絲絲涼意。有些人被掛到了，一刻也不停息，又跳了起來。跳到后來，我感覺很累，真想休息一下，但我不敢，這畢竟是比賽呀！
又隨著一聲哨響，大家手中的繩子陸續(xù)停了下來。裁判員連忙登記每
位同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我跳了104下。
比賽結(jié)果，我們班得了倒數(shù)第一。我們班雖然落后了，但我沒有灰心，因?yàn)槭∧顺晒χ�。我相信，在我們共同的努力下，明年一定能取得好成�?jī)。不過，大家平時(shí)還要多練習(xí)哦！
跳繩優(yōu)秀作文10
我從電視上看到跳繩不能僅能強(qiáng)身健體，而且還能提高思維能力，于是我提出開學(xué)后每天早上讓爸爸叫醒我一起去天臺(tái)上跳繩。
今天是實(shí)施計(jì)劃的第一天，我還有些不適應(yīng)，賴在床上不愿起來，可是這是我提起的，又不能食言。我慢吞吞地起來后，又慢吞吞地上了天臺(tái)。旭日東升，云蒸霞蔚，令人心曠神怡。我不由自由地伸了一下懶腰，接下來就是跳繩了，畢竟是第一天，我一開始只跳了幾下就伊伊呀呀地叫苦叫累，讓爸爸先跳，爸爸抓起跳繩，不一會(huì)兒，就跳了幾十下。
我和爸爸的差距激發(fā)了我的斗志，我重新拿起跳繩，找了一個(gè)比較寬敞的地方站好，調(diào)整好呼吸，輕快地跳了起來，隨著我的.速度越來越快，只見跳繩在我的指揮下靈活得在我頭頂上上下翻飛，幻劃出一個(gè)密不透風(fēng)的圓圈�！耙粋�(gè)、五個(gè)、十個(gè)……”不知不覺，我已經(jīng)跳了三十多下了，可我一點(diǎn)也不覺得累，我的頭發(fā)就象小鳥的翅膀一樣上下不停地扇動(dòng)，臉上的肉也在不停顫動(dòng)，漸漸地我越跳越累，豆大的汗珠從我臉上滾落下來，我的四肢又酸又軟，這使我很想停下來休息，我放慢了速度，跟爸爸申請(qǐng)，爸爸卻沒有批準(zhǔn)，他說：“你一定要堅(jiān)持下去，不然達(dá)不到運(yùn)動(dòng)量，沒有鍛煉效果�！庇谑俏覉�(jiān)持了下來，完成了爸爸給我訂的目標(biāo)一百下。
達(dá)到目標(biāo)后，我雖然很累，但早上卻精神了許多，我想堅(jiān)持下去，效果一定會(huì)更加明顯！
跳繩優(yōu)秀作文11
星期五下午2點(diǎn)，我們興高采烈地來到了學(xué)校，因?yàn)槲覀兘裉煜挛缫e行跳繩比賽。
第一節(jié)課是寫字課，我們一面練字一面盼望著下課。時(shí)間好像過得特別慢，感覺過了很長(zhǎng)時(shí)間，終于響起了下課的鈴聲！我們就急切的搬著椅子下樓了，操場(chǎng)上已經(jīng)是人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的'開始。按照指導(dǎo)老師的指揮，我們班坐在了操場(chǎng)的最東面。同學(xué)們有的練跳繩，有的寫作業(yè)，有的玩游戲……，都在焦急得等著跳繩比賽開始。
跳繩比賽開始了，先是低年級(jí)比賽，后是高年級(jí)比賽。過了20分鐘，終于輪到我們班比賽了。首先是單人跳繩比賽，每人的比賽時(shí)間是一分鐘內(nèi)，誰跳得最多誰獲勝。我們班共有20個(gè)選手上場(chǎng)比賽。我們班首先上場(chǎng)的是黃俊超，他跳得是雙搖，雙搖就是每跳起一次，繩子從腳下過兩次。他跳得可真快，在一分鐘內(nèi)跳了200多個(gè)。接著我們班的選手一個(gè)接一個(gè)得上場(chǎng)了。輪到張妍跳了，她開始跳得很順利，突然不小心被繩拌一下，差點(diǎn)摔倒！我們都正在為她擔(dān)心，只見她調(diào)整了一下，為了班級(jí)的榮譽(yù)又繼續(xù)跳了起來。單人比賽結(jié)束后，又接著開始了大繩比賽，只見我們班30多個(gè)選手個(gè)個(gè)身手敏捷，一個(gè)接一個(gè)飛快得從旋轉(zhuǎn)的大繩下穿過，一共跳了200多個(gè)。
跳繩比賽結(jié)束了，我們開開心心的回家了。我以后要向參加比賽的選手們學(xué)習(xí)，多參加集體活動(dòng)，為我們班爭(zhēng)光。
跳繩優(yōu)秀作文12
一年一度的體育節(jié)到了，學(xué)校開展了各種各樣的“戰(zhàn)斗”。跳繩比賽就是其中之一。賽前的幾個(gè)星期，我每天都堅(jiān)持練習(xí)。因?yàn)橐郧疤K不太連貫，所以我暗暗下定決心。一定要在這次比賽中發(fā)揮出自己的最好水平，為班級(jí)爭(zhēng)光。
周四上午8：30分，跳繩比賽開始了。操場(chǎng)上站滿了各年級(jí)的同學(xué)，大家有秩序地站在指定位置。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——三年級(jí)比賽開始了。我的心一下子提到嗓子眼，兩只手緊緊抓住繩子，生怕繩子會(huì)跑掉似的。雖然是冬天，可我的手心里卻出了不少汗。隨著廣播里老師的命令：“開始！”，幾百條繩子上下飛舞，此起彼伏�！八⑺⑺ⅰ�、“嗖嗖嗖”。每一位同學(xué)都鼓足了勁，拼命地跳著。數(shù)數(shù)的同學(xué)也不甘落后，他們認(rèn)真地?cái)?shù)著，操場(chǎng)上一派熱鬧的場(chǎng)景。沒比賽的同學(xué)也被這熱鬧的`場(chǎng)面吸引住了，不時(shí)拍手叫好。正當(dāng)我跳得氣喘吁吁的時(shí)候，結(jié)束的口令響了，比賽結(jié)束了。
我膽戰(zhàn)心驚地問幫我數(shù)數(shù)的同學(xué)：“跳了多少個(gè)？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，——103個(gè)。我失望極了，快要哭了。
一場(chǎng)跳繩比賽結(jié)束了，從這件事中我明白了一個(gè)道理：“不管是誰，要想獲得好成績(jī)，就要付出艱苦努力！”
跳繩優(yōu)秀作文13
下午晴空萬里、春意盎然，第三節(jié)的時(shí)候，學(xué)校在大操場(chǎng)舉行三年級(jí)跳繩比賽。運(yùn)動(dòng)員們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，輪到我們班時(shí)，大家排成二橫長(zhǎng)隊(duì)。
一聲清脆的哨音，劃破了場(chǎng)上仿佛凝固的空氣。比賽開始了，各隊(duì)員拿起繩子揮動(dòng)起雙臂，飛快地跳了起來。運(yùn)動(dòng)員們有的像機(jī)靈的猴子一樣左右跳躍，有的像可愛的`小松鼠上竄下跳，在場(chǎng)觀看的人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛，像“金蛇狂舞”，發(fā)出“呼呼”的聲音。隨著一聲響亮的哨聲，大家都停下了緊張的奔跳，我一看手中的計(jì)數(shù)器，傻了眼，怎么才“203”下，這可是我從沒有過的差成績(jī)哦，平時(shí)我一般都跳230多，最差也220多的，難得的是今天我一次也沒倒過，這是怎么回事？媽媽后來幫我總結(jié)：是因?yàn)榻裉煳覉?zhí)意換了新鞋，有點(diǎn)大也不適應(yīng)，另外，最近都花時(shí)間在練長(zhǎng)繩也是有原因的。
接下來就是激動(dòng)人心的跳長(zhǎng)繩比賽了。沒有參加比賽的人忙著幫參加比賽的同學(xué)拿短繩，還為參加的運(yùn)動(dòng)員們加油，我們參加的小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，咬緊了牙，可能過分緊張，還倒了幾次，不過還好，當(dāng)裁判宣布我們“161”下的時(shí)候，大家情不自禁地笑了。
盡管這次比賽，我們班取得的成績(jī)不夠理想，但是我們勝不驕，敗不餒，友誼第一，比賽第二。我們會(huì)吸取教訓(xùn)，再接再厲的。
跳繩優(yōu)秀作文14
今天，傍晚放學(xué)的時(shí)候，媽媽叫我跳繩。以前暑假的時(shí)候，媽媽規(guī)定每天要跳一千個(gè)繩，但現(xiàn)在讀書了，媽媽就給我減少了一半，只需要跳五百個(gè)就可以了。
于是，放學(xué)回家的時(shí)候。媽媽就叫我跳繩。媽媽是有規(guī)定的'，必須要連續(xù)跳一百以上，要不然全都作廢�？晌医裉旄揪筒幌胩K。媽媽非要讓我跳，我很生氣，我就胡亂跳一通。沒跳幾個(gè)就絆住了。媽媽說：“重跳�！蔽液苌鷼猓晌疫�是得跳。我一直跳到快一百個(gè)了，但又絆住了。這樣重復(fù)了兩次都這樣，媽媽說：“算了，這兩次勉強(qiáng)算讓你過關(guān)了，但接下來，你必須要跳連續(xù)兩百個(gè)，否則繼續(xù)跳�！蔽矣掷^續(xù)跳，我跳呀跳，跳到一百八十多個(gè)了，突然，被腳一絆，又停了下來。媽媽嚴(yán)厲的說道：“重新跳�！蔽艺f：“就差幾個(gè)了，我補(bǔ)齊就好了�！眿寢屨f：“不行，誰叫你沒有堅(jiān)持住的，這叫功虧一簣，你好好體會(huì)一下吧！”我沒辦法，我只能重新跳，我心想：我得好好的跳，可不能再這樣了，要不然又要功虧一簣了。我小心翼翼地跳著�？偹氵^關(guān)了。
通過這次跳繩，我還真明白了“功虧一簣”，這個(gè)成語的正真含義。有的時(shí)候，就是這樣，離成功只差一步之遙，我們卻因?yàn)槟撤N原因，就會(huì)與成功失之交臂的。
跳繩優(yōu)秀作文15
在這個(gè)充滿紀(jì)念意義的日子里，我校的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)——跳繩比賽圓滿結(jié)束了，這次跳繩比賽激發(fā)了老師們、同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)熱情。
比賽前老師們積極組織，認(rèn)真挑選隊(duì)員，賽場(chǎng)上為學(xué)生吶喊助威。同學(xué)們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，特別是一二年級(jí)的小朋友從不會(huì)到跳到147次是多么大的.提高。比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，希望比賽過后教師鼓勵(lì)學(xué)生在課間拿起跳繩；練好個(gè)人跳，集體跳，花樣跳。希望我校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起冬季陽光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。這次跳繩比賽活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我們要感謝學(xué)校各部門的大力支持，感謝各位老師的參與，也感謝五六年級(jí)的裁判同學(xué)，感謝各選手積極參與。
同時(shí)，經(jīng)校教代會(huì)研究決定，下周六我校準(zhǔn)備舉行教師跳繩比賽，希望各位老師多多練習(xí)，能夠取得最好的成績(jī)。
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