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以生命為題作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的以生命為題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以生命為題作文 1
看著一只彩蝶在花叢中起舞，我又想起了那件不可思議的事。
某個夏天，暴雨卷夾著狂風(fēng)，摧殘著這里。樹被風(fēng)吹得彎下了腰，草被雨侵蝕得流下了淚，地上的積水以最快的速度向前奔流，天上那黑壓壓的云飄忽不定，一會兒那邊濃密了，一會兒這邊稀疏了。也不知過了多久，雨停了，風(fēng)也止了，在一條樹干上，有一個白色的東西。
走近一看，原來是蝴蝶的繭。它微微地動了一下，看來它要破繭而出了。
在剛剛下過雨的地方，它能成功重生嗎？
我看見在那布滿雨露的白色外表下，正有一個小東西在掙扎。它一次又一次地用翅膀去撞擊那阻礙它成長的繭，一次又一次，一次又一次，幅度一次比一次大，那堅定的外殼也逐漸被沖擊得軟化。此時，陽光也獨照著它，花的香氣也包裹了它。
它似乎感受到了外界的.美好，再次開始努力，每一次的掙扎，它都抱了極大的信心，每一次的鼓翅都展現(xiàn)了它驚人的力量。在光的映襯下，我看見了繭上的露水在慢慢向下流，白色的外皮也出現(xiàn)了一絲破綻，隱約可以看見一個可愛的小家伙在里面努力掙扎。
它忽然不動了，繭內(nèi)沒有了動靜，繭也靜靜地伏在枝干上，而當(dāng)又一束陽光灑在它身上時，只聽“噗嗤”一聲，繭破了，露出了一雙美麗的黃黑色的翅膀，在清新的空氣中，那雙翅膀輕微地扇動了一下，隨后又一聲“噗嗤”，一只美麗的蝴蝶破繭而出了。
它靜靜地伏在枝干上，可能還不適應(yīng)這個美好的世界。
慢慢的，它向那片天空飛去，留下了一道美麗而神奇的痕跡。
在一片廣闊的草原上，又有一只經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的繭，正在準(zhǔn)備破繭而出……
以生命為題作文 2
生命是什么？一個詞語，一個名詞，還是只是兩個字？
記憶中，幾乎所有人都說，生命是美好的；生命只有一次要好好珍惜等。都是歌頌贊揚的詞語�？墒�，生命只有燦爛嗎？生命……
浮生若夢，為歡幾何？
總會有一天，家人都相繼離我而去，唱著一遍又一遍的離殤。一道又一道傷口愈合，又一次重復(fù)著撕裂。一顆心傷痕累累，被無數(shù)次無情的.重重的摔在地上，我不曾厭煩過，只是擦干淚水，拾起碎片，再將它粘好，掩飾一道又一道璺，重新浮現(xiàn)燮和的影像。我好怕，有一天，我會筋疲力盡，再無余力將它拾起。淚水流干了，血液凝固了，心碎了，再聽不到生命跳動的韻律，再也承受不了一片枯葉的眼皮，永久的合上了，我自此也便安息了、沉睡了……
想起，曾看到過的那片藍(lán)天，沒有點綴的云彩，淡淡的，再也看不到了……
猛然覺悟，回到靈魂的原點。
血液緩緩運行，身體漸而溫暖，沉重的雙眸打開，看到第一絲色彩，竟有些刺眼。第二次生命！不甘再被扼住咽喉，勇敢地站起來奮斗，不甘再被淚水淹沒，握緊麻痹的雙手，不甘在被世界的復(fù)雜捆綁，刷洗著，還予我無暇的靈魂，不要讓他在昏暗的空中飄蕩。
生命既不能燦爛，也仍要暫放，不能騰飛，也要登上飛機，傲視蒼穹。任誰也無法阻擋，我生命的腳步。
以生命為題作文 3
一個人的生命一定需要充實。當(dāng)然，一個人的生活如果是那么無所事事，肯定一點兒意義都沒有。這不，今日我就看了一個電影——《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了一個小女孩菲恩救了一只小豬威爾伯，因為威爾伯是殘疾的，她的爸爸想殺掉它。好在菲恩的`相救，她爸就讓它多留幾個月，打算等到冬天再殺掉威爾伯，好在夏洛發(fā)現(xiàn)了這一只想看到雪的小豬。夏洛用網(wǎng)來證明，這一頭豬十分不一般。到了最后，威爾伯終于看見了冬天的雪。
看完這個電影后，我十分地對這一只蜘蛛夏洛感到敬佩。因為她為了威爾伯能看到冬天的雪，她每一次都叫動物幫威爾伯想到合適的詞語，但是動物們想到的都不太好。最后還是一只十分自私的老鼠——坦普爾頓一一想出來的，第二天早上，人們看見了上面用網(wǎng)織的字，十分驚訝。都認(rèn)為威爾伯是神圣不可侵犯的豬。但是人們唯一不知道的是，背地里全部都是夏洛的杰作……之后，威爾伯終于看到了夢寐以求的雪，就連一向自私的坦普爾頓都變得不那么自私了，唯一缺少了夏洛……但是，威爾伯知道，夏洛就在我們身邊！
這部影片使我聯(lián)想到了另一部影片《狼牙山五壯士》。講的是五個人，為了人民而跳崖。這不正像夏洛嗎？為了威爾伯而犧牲自己，這個故事真是讓我懂得了——生命存在的價值！
以生命為題作文 4
人的一生是短暫的，只有細(xì)心體會的人才會感受到生命的價值。有些時候生命就在那不起眼的.一瞬間，只要抓住就不會讓它白白溜走。
就拿一個真實的例子來說吧，它發(fā)生在一個晚上。那天快要放學(xué)的時候，我還在學(xué)校準(zhǔn)備節(jié)目贏六一。突然家里傳來噩耗：爺爺病重繼續(xù)搶救。這打破了我的“思路”不知怎么的有一種說不出的感覺。我回到家里爺爺已經(jīng)輸上了氧氣，我嚇壞了，從我回到家爺爺一句話都沒說。他一向最疼我了，每天都會帶我和小弟去公園“鬧騰”一番。如今他卻躺在床上一動不動，我頓時留下了眼淚。
第二天下午13點整爺爺去世了，這給了我一個沉重的打擊。我接受不了這個事實，可是我們?nèi)祟惒荒芨淖兪聦崱＿@一切都是上天安排的，誰都無法改變。我怨恨天;我怨恨地;我怨恨這一切一切我更怨恨我沒有珍惜爺爺生命的時光我沒有珍惜每一個一瞬間。上天在不經(jīng)意的一瞬間奪走了我家人的生命。
在那一瞬間弟弟和我失去了爺爺，爸爸、姑姑和叔叔失去了父親，奶奶失去了丈夫，大爺爺、大奶奶失去了一個好兄弟······
這一瞬間是我們一家人分散了，不再像以前那樣互相幫助。而是引起了一場又一場的家庭戰(zhàn)爭，我想去阻止這場戰(zhàn)爭的發(fā)生，可我無能為力。
一瞬間上天奪走了我們的親人;一瞬間讓我們承受悲歡離合的痛苦;一瞬間讓有些人無家可歸;一瞬間啊一瞬間你給人帶來了多大的災(zāi)難啊!
以生命為題作文 5
當(dāng)今的社會，人們都在忙忙碌碌的追求著自己的夢想，有的人起早貪黑，有的人通宵熬夜，有的人勞累成疾，他們這樣拼命無非是想實現(xiàn)自己的理想，然而他們所忽略的是，他們正是在用自己最珍貴的生命做賭注，但是，他們要知道身體是革命的本錢，沒有健康的身體一切都是浮云，生命高于一切！
現(xiàn)在的學(xué)生尤其是處在升學(xué)階段的初三，高三年級的學(xué)生們，他們的.壓力可想而知，為了能升到一個好一點的高中或是圓一個好的大學(xué)夢，他們?nèi)杖找挂乖谥R的海洋里奮戰(zhàn)，有的因熬夜過累身體上出現(xiàn)這樣或那樣的癥狀，有的因?qū)W�；蚣议L的壓力過大得了或輕或重的抑郁癥，還有的甚至因為心理承受能力不好而自殺。
這些悲劇發(fā)生的讓人心酸，他們之所以會對自己做出這樣的選擇是因為他們對生命的價值詮釋錯了，他們是在用自己最珍貴的生命去換取那些他們所認(rèn)為的最有價值的東西，其實我們只要稍作一下思考就可以明白如果我們沒有了生命那我們還能做什么？那些所謂的榮譽，獎勵，理想都是建立在擁有一個健康的身體之上的東西，沒有了生命一切都是浮云。
所以我們要樹立好正確的價值觀，不要本末倒置，生命高于一切，有了生命我們才可以做一些我們覺得有意義并且可以提高自身價值的事情，但是做什么事情都要掌握好一個度，一定是在我們身體所能承受范圍之內(nèi)的一些事情，因為，生命高于一切！
以生命為題作文 6
生命是什么？在我眼里，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場雨，不論大小，重要的是及時；生命是冬天里的一把火，不論猛烈，重要的是溫暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內(nèi)在……
那是暑假里的一天，媽媽叫我去陽臺收衣服。我在一個不經(jīng)意的墻角發(fā)現(xiàn)不知什么時候防盜網(wǎng)之間掛上了一張蜘蛛網(wǎng)。這時，一只小飛蟲飛了過去，可它渾然不知，它正一步一步地飛向了“死亡之網(wǎng)”。哎呀！小飛蟲被粘乎乎的“死亡之網(wǎng)”網(wǎng)住了，可它還不認(rèn)輸，極力鼓動雙翅，企圖掙開“死亡之網(wǎng)”，一個柔弱的生命在我眼前顫動，小飛蟲求生的欲望讓我震驚，我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之網(wǎng)”。
有一次我們一家去武夷山玩，懸崖峭壁上都是大塊大塊的石頭，一棵棵松樹在石頭縫中生長，哪怕有一點的土，有一點的陽光，有一點的水，它都會拼命地生長，又一次一股強烈的生命出現(xiàn)在我眼前。
那天，我正在看殘奧會直播，游泳冠軍，竟是一個失去雙臂的殘疾人，只見他在水里像魚兒一樣游動。真是“身殘，志不殘�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜眼前，珍惜健全人的生活。所以生命需要頑強和堅強不拔的毅力。不能因為遇到挫折，就放棄自己的生命。我們可以把一切困難當(dāng)成對自己的.考驗，生命就會更加的燦爛！
生命是寶貴的，是頑強的，是短暫的，我們一定要珍愛自己的生命，讓生命之花更加美麗。
以生命為題作文 7
生命，是我們?nèi)プ鹬厝フ湎У模�，又是怎樣看待生命的�?/p>
有人曾用自己的生命換來千百個人的幸福，或是是用勞動為人們創(chuàng)造美好生活，他們的生命是值得我們?nèi)プ鹬氐�。而有些人卻將自己的生命當(dāng)做籌碼，面對小小的挫折就輕易放棄自己寶貴的生命，這些人的生命微不足道。
在我們身邊有許多人用不同的.方式去對待他們的生命。我曾在書上看到這樣一個故事：一個伐木工人去森林里伐木，他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的右腿上，劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他知道，自己首先要做的是保持清醒，他試圖把腿抽出來，可辦不到，于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了，他又拿起電鋸開始鋸樹，但是，電鋸根本不能鋸下這棵大樹。這里人跡罕至，別無他路，他狠了狠心，拿起了電鋸，對準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢……伐木工人簡單地包扎了一下，決定爬回去，一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次昏迷過去，又一次次地蘇醒過來。心中只有一個念頭：一定要活著回去！
啊，多么感人的一幕��！伐木工人雖然遇到困難，但他積極克服，仍懷有一絲希望，可為什么有些人遇到了不如意的事情而去自殺？這些人不是對生命負(fù)責(zé)任，而是拿自己的生命在開玩笑��！無論有什么困難，我們都勇敢的去面對它，而不應(yīng)該時不時拿生命去做賭注。
生命，讓我們?nèi)フ湎桑?/p>
以生命為題作文 8
一個問題常常困擾著我：生命是什么呢？
今天下午，我到公園里散步，我的注意力投到了一群鳥身上。其中的一只鳥特別引人注意，因為那只鳥飛得極其慢，它是一只幼鳥。這只幼鳥可能還沒學(xué)會飛翔。它才飛了幾下，就跌了下來，生命危在旦夕�？伤鼧O力鼓動雙翅，想重新從地上飛回天空。眼見鳥群越飛越遠(yuǎn)，可那只幼鳥還在原地。但它不放棄，努力地想飛向藍(lán)天。這個還沒學(xué)會飛翔的小鳥，終于跟上了鳥群的步伐。這只小鳥求生的欲望真令我感動。
我今天一不小心把陽臺上的鳳仙花打碎了，我和爸爸就把它扔到了門口的.大樹旁。我第二天早上經(jīng)過那棵大樹時，我驚呆了！那一株鳳仙花在大樹旁長得那么好，在只有一點泥土、一點水分的惡劣環(huán)境下竟使它能頑強地不屈向上，茁壯生長。我忍不住找來一個新盆，把它重新栽了回去。
有一次，我繞著公園跑了一圈，氣喘吁吁，汗流浹背，心也怦怦亂跳。我手按在自己的心口上，那一陣陣快速地跳動令我震撼。這就是我的生命，我可以讓它變有價值，也可以讓它一文不值。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命路程中的艱難路程，我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜有限的時間，絕不讓它白白流失，使自己獲得更加光彩有力。
以生命為題作文 9
生命是什么？一次暴風(fēng)雨中的見聞，讓我若有所思。
記得那是一個悶熱的夏天，我吃過午飯，散步在花園的亭子里。轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)驟起，雷電交加�；氐郊�，我立在窗前，凝望著這突如其來的雨景。突然，我看見一株小草，風(fēng)雨折磨得搖擺不定。盡管如此，但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號的風(fēng)雨，好像在對小草說：“小草，你太不識相了，你哪是我們的對手？”就這樣，雙方對峙了一個多小時。終于，風(fēng)歇了，雨停了，小草畢竟太瘦弱，此時，筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息，同時，也深深地為它鳴不平。
第二天，我又來到窗前。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草在晨露的滋潤和陽光的照耀下，重新抬起了頭。而且，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，它顯得更精神了，尖尖的細(xì)葉愈發(fā)綠得鮮亮。瞬間，我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強的斗爭精神而折服——面臨暴風(fēng)雨的肆虐，它們無所畏懼，反而愈挫愈勇！它們不正像小草嗎？聽！貝多芬在雙耳失聰?shù)?情況下，創(chuàng)作出偉大的《命運交響曲》；張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下，自學(xué)了好幾個國家的文字，并寫出了許多優(yōu)秀作品；霍金在完全失去言語功能的情況下，頑強地寫下了史著——《時間簡史》，探索了宇宙的起源；邰麗華在完全聾啞的情況下，用心舞出了嘆為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……
人生猶如白駒過隙。做一顆挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的小草吧，這樣，你短暫的生命顏色一定會多彩多姿！
以生命為題作文 10
曾經(jīng)，爸爸問過我一個問題：“生命是什么顏色的？”我思考了半晌也回答不出來。直到現(xiàn)在，我才略有所悟；才漸漸明白生命的色彩；才知道生命有著比彩虹還鮮艷的顏色……
生命是碧綠的。我曾經(jīng)見過一株從石縫堅強生長的野草。它對自己的命運從不抱怨，奇跡般地開出了花朵，綻放了生命之花。我見過一棵生長在半山腰的蒼天古樹，用翠綠的枝葉展現(xiàn)出生命的頑強。我也曾俯視過一片茂密的森林，滿山的翠綠使我再一次感受到了頑強的生命力。
生命是火紅的。生命像一團(tuán)火焰，燃燒著，讓人溫暖，也讓自己溫暖；照亮別人，也讓自己明亮。直至生命的最后一刻也要留下一縷青煙，帶走暫時的黑暗。生命像火紅的太陽，從早晨明媚的陽光到傍晚朦朧的光芒，人的一生好像是每天的太陽，從懵懂無知的孩子到古稀之年。
生命是潔白的。迎著清晨的露珠，就用它短暫的生命喚醒沉睡的大地，滋潤著萬物。露珠用自己的.生命詮釋了：什么是生命。它把自己的一切獻(xiàn)給了人類。冬日紛飛飄下的白雪帶給人們視覺上的享受，即使融化成水，也滋潤著冬天的土地。露珠、白雪讓我看見了生命的奉獻(xiàn)。
啊，我明白了，我明白了生命的色彩！它的顏色五彩繽紛，是一幅最美的畫卷。經(jīng)過了一夜的沉思，我明白了生命的價值，感謝生命，感謝大自然，賜予我的一切……
以生命為題作文 11
一直以為吃好穿好玩好就是最幸福的，這樣生命才有意義。今年六一兒童節(jié)那天，本以為又可以像往年一樣放假好好玩一下，可老師說今年兒童節(jié)不放假了，當(dāng)時聽到這個消息還真有點掃興。不過老師說這一天會給我們看一場電影，聽說有電影看心情又舒服多了。
六一那一天，我們隨老師來到多煤體教室按順序坐到位置上準(zhǔn)備看電影，電影的題目是《驚天動地》，講述的是四川大地震的情景。開始放電影了，大家全神貫注的看著，當(dāng)時有一個小男孩正在操場上打籃球，過一會兒突然發(fā)現(xiàn)地上的.籃球不由自主的搖晃起來，隨著時間一分一秒的過去，可怕的地震發(fā)生了。這時，大家紛紛四處逃散。在學(xué)校里，一個個老師為了救學(xué)生們有的用自己的身體擋在最危險的地方，盡可能的讓學(xué)生逃離危險地帶；有的老師不顧家人和自己的安危保護(hù)著學(xué)生……那一幕幕畫面讓人看了感動落淚。終于，地震結(jié)束了，到處傳來悲哀的哭泣聲。就在這時有人大聲喊：“解放軍來了”。聽說解放軍來了大家馬上高興起來，看到解放軍就看到了希望。解放軍叔叔一到現(xiàn)場就爭分奪秒的搶救生命，他們給危在旦夕的人輸血；他們給受驚嚇的小孩講故事；其中一個解放軍叔叔在危險的余震時不顧一切為救壓在廢墟下的小孩犧牲了……
看到這里，也許你也會跟我一樣更深的了解生命中的意義，它不只是為了享受，它是一種付出，一種給予，一種奉獻(xiàn)！
以生命為題作文 12
水是生命的源泉，是哺育大地兒女甘甜的乳汁，我們應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)水資源，維護(hù)生態(tài)平衡。
水是寶貴的，記得有一次，因為我太貪玩，媽媽把我關(guān)在家里，獨自在家，百般無聊，便拿著我新買的水搶在板壁上噴水，不一會兒，媽媽把我準(zhǔn)備的冷開水被我噴光了，過了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒有水啊，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到半杯可口的白糖水才解了渴。從此以后，我懂得了水的'寶貴。
人離不開水，河流中的小動物也需要水，但是，由于人們不注意保護(hù)水資源，大多數(shù)河流被污染了，許多小動物因此遭受了悲慘的命運。
星期天，我做了一個小實驗，把兩個透明的杯子分別裝滿了水，不同的是，一個杯子里裝的是清澈的井水，而另一個杯子里裝的是卻是被污染的河水，然后分別把兩條小麻魚放進(jìn)杯子里，開始，兩家伙熱鬧極了，可是過了不久，在受過污染的河水中的那條小麻魚無力地在水中游著，有時竟像控制不住自己的重量一樣，把身子翻過來浮在水面上，到了下午，那條在受過污染的河水里的小麻魚終于離開了這個美麗的世界，小小的身體浮在水面上，兩只晶瑩透明的小眼睛望著我，好象在埋怨我為什么把它放進(jìn)受過污染的河水中。
我想，那么多受過污染的河水，又有多少生命在遭受與小麻魚一樣不公平的命運啊。
以生命為題作文 13
一個人的生命來源與父母，俗話說得好：“身體發(fā)膚，受之父母�！彼悦總�人的生命都是珍貴的，是不容踐踏的!
我看過這樣一件事：在繁華的街市，各形各色的人在忙碌著，有的在做生意，有的婦人在逛街，有的小孩在玩�！�
大家都忽略了那個蹲在角落的人，一個小女孩跑過去，一臉稚氣的對那個人說：“叔叔你怎么蹲在著啊?”那個人還沒來的及說，小女孩的媽媽走了過來，把小女孩拉走，一邊走一邊說：“孩子他是要飯的，你跟他在一起說話會被他帶壞的!”我看完后搖了搖頭，嘆了口氣。
那個人走了，他十分地傷心，他到了另一個角落，不一會兒來了個八，九歲的.小男孩，他跟前一個小孩一樣問了同樣的問題，當(dāng)那個人要回答時，又搖了搖頭對孩子說：“孩子我是要飯的，你一定很嫌棄我吧?”說完這話，那個人抬頭看了小男孩，誰知小男孩竟露出燦爛的一笑，說：“叔叔這是媽媽讓我給你的�！毙∧泻咽忠粡�，那個人看了一眼，滿含淚水的對小男孩說：“孩子你和你媽媽真是好人哪!”小孩又一次綻放了笑容，小男孩走到了媽媽的身邊，對媽媽說：“媽媽，他謝謝了我們。”媽媽點點頭。她們走了，那個人也走了，我欣慰地笑了。
每個人都有自尊心，踐踏人的自尊心就等于踐踏人的生命!愛護(hù)每個人的自尊心，你就在愛護(hù)生命。
以生命為題作文 14
《草房子》譜寫了一曲愛的頌歌。文章的每一個角落都涌動著濃濃的、化也化不掉的人間真情。我是含著淚讀完這本書的，文中的一切一切都深深的烙印在心底。
回憶《草房子》中的情節(jié)，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出一座座草房子，這里充滿了人間最真摯的情和愛，這里穿梭著感動、演繹著真情、涌動著淚水、奏響著永恒，這里發(fā)生的每一件事都看似尋常，但又催人淚下，令人震撼。羞澀優(yōu)雅的紙月，文弱的溫幼菊，身患絕癥的桑桑以及他的爸爸桑喬，都讓人記憶深刻。
尤其是溫幼菊老師，為了讓桑桑的恢復(fù)離不開溫幼菊老師的幫助，是她為身患絕癥的桑桑點亮了對生活的熱愛的燈。
在生活中“用愛為別人點亮生命之燈”的人很多，我們村里有一個老人她的.兒女全在外地工作，很少回來，可自己很難自理。我媽媽看老人如此可憐，便主動去照顧她。每天下班回來，媽媽總是先燒好飯，自己來不及吃，就跑去給老人做飯。給老人洗腳，再把老人扶到床上睡覺。每天早上總是早早起來，幫老人穿衣服、洗衣服、送早飯。幾個月來，媽媽把老人照顧的無微不至，甚至已經(jīng)習(xí)慣了。媽媽為老人點亮了一盞熱愛生命之燈。
暢游到書的盡頭，當(dāng)合上書的那一剎那，故事已經(jīng)結(jié)束，但那種愛，那種真情卻依然還在。有句歌詞唱的好：“這世界有愛才轉(zhuǎn)動，這世界有愛才永恒�！弊屛覀冇米约旱膼廴嘏�、關(guān)心身邊的每一個人吧！
以生命為題作文 15
我常常想，生命是什么呢?
夜晚，我在燈下練琴。突然，一陣嗡嗡的響聲打斷了我。我回頭一看，一只碩大的黑背甲蟲正趴在地板上，使勁兒地拍打著翅膀。
這只不速之客，著實把我嚇了一跳。我連忙叫來爸媽，辯認(rèn)了一番。原來呀，這是一只天牛!
老媽可高興壞了，她覺得天牛是個很好的素材，便找來了一個超大型號的牛奶瓶，準(zhǔn)備把天牛放進(jìn)去。
天牛還在爬著，尋找著一個安全出口。它哪里知道，一個牢籠正等待著自己!
牛奶瓶碰到天牛背部的一瞬間，它似乎被電擊中了，打了一個激靈。天牛好像明白了什么，開始極力掙扎。它奏響了高音，嗚嗚地鳴叫著。那雙半透明的翅膀，撲打著地面，發(fā)出飛機引擎的.轟鳴。它的六條小腿，用力蹬著地，想逃離出去。我感到一股生命的力量在半掩著的瓶子中燃燒，那樣強烈，那樣鮮明。天牛獲取自由的欲望，像海嘯一般壓來。媽媽覺得把他觀察幾天再放生也不錯啊，拜拜，一臉嚴(yán)肅的說，如果他沒有了自由，那活著還有什么意義呢?最后我們懷著一種對生命的敬畏心情，把它放生了。
頓時，我明白了生命的含義是什么?是自由，是無拘無束的活下去。
生命的意義在于自由，小小的昆蟲都能如此對待生命，我們這些高等動物還有什么理由不做到呢?
以生命為題作文 16
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我和媽媽飯后散步。踏著夕陽的余輝，我們漫游在鄉(xiāng)間的小路上。忽然，我無意中發(fā)現(xiàn)在路旁有一只螞蟻正忙著搬食物，非常吃力。于是，我就想幫它搬食物。當(dāng)我正伸手過去，可這小家伙真是狗咬呂洞賓——不識好人心，它反而咬我一口。我感覺有點痛了，生氣極了。我就用手指按住它。其實，只要我手指輕輕一按，毫不費勁就能把它捏死。但它用力掙扎著，拼命地擺動著觸角，身體搖擺著，愈發(fā)使勁，堅持著掙扎，并沒有放棄的念頭。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳動，螞蟻那種求生的欲望令我震驚。
于是，惻隱之心油然而生，我便松開手指，放它一條生路。
院子里的小草被一群頑皮的小孩燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了�？墒牵灰魈齑禾靵砹�，春風(fēng)就會撫平小草的傷痛，春雨給帶來滋潤，它們便會又從堅硬的土壤里鉆出來，探出可愛的小腦袋。這小草，是多么的堅強啊！真的.如詩句說的一樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
生命雖然是如此的短暫，或許脆弱，但是，在有限的生命里，可以體現(xiàn)出無限的價值，生命可以迸發(fā)出無窮的力量，創(chuàng)造奇跡。我們以可好好地使用它，也可以肆意糟蹋它，一切全由自己決定。但我們要知道，必須對生命負(fù)責(zé)，用心呵護(hù)所有的生命。
于是，我暗暗下定決心：我一定要珍惜一切的生命，決不讓他白白流失，讓生命活得更有意義，讓生活更加多姿多彩！
以生命為題作文 17
據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被結(jié)成了冰，所以只有很少的水可以喝，我們卻不能節(jié)約用水。這樣，持續(xù)不了多久，人類就會滅亡，世上的所有生靈將殘遭滅絕，這美麗的地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類的一滴眼淚了。
但是，有一次，在我出去旅游時，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。當(dāng)天，我在洗手間洗手回來，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來水像瀑布一樣往外流，我費勁心思想把它關(guān)了，但是總不能如愿以償?shù)貙⑺堫^給關(guān)掉。這時，正好有一位叔叔路過，我馬上將這位叔叔叫過來，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無其事地說：“小朋友，不用管了，那是自來水，用也用不完，放在著，沒關(guān)系的，它天天開著�！甭犃诉@句話，我的`心顫抖起來：“天那！這山水雖多，但也有用盡的時候。
海再寬，那它也有盡頭�！睂@位叔叔說的話，我馬上辯解到：“水也是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。”他卻一邊搖著頭，一邊說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系……”我實在看不慣他的這種習(xí)慣，但沒有辦法，我只有默默地低著頭，自己來關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒有完全關(guān)掉，但總比以前開的水小的多�？吹搅诉@件事以后，我想告訴大家：“我們離不開水，一旦沒有了水，就等于沒有了生命
以生命為題作文 18
蚱蜢，飛蟲科也。成蟲善飛，分散于田邊，草叢中也。品種多樣，常見有：紅腹，綠翅之綠蚱蜢也，或見土頭土臉之土蚱蜢。秋日，見其常跳于路邊，同學(xué)們常駐足低頭觀察。
今之同學(xué)送吾一土蚱蜢也。好友頑皮，欲將其斷之雙翅與長腿也，使其不能蹦跶，只可緩慢爬行也。吾不忍，將其小心捧于手中。細(xì)端詳，見此土蚱蜢，大體乳白，而背上有一橫黑道，腹部肥而大，兩側(cè)有四短足矣，上有細(xì)爪，可輕于吸于手上，而不掉，頭有二細(xì)觸角也，用以偵察四周。
吾喜愛昆蟲，知土蚱蜢一族，善于鉆地，故其名曰小說《封神演義》中一角色“土行孫”。吾之好友聽后，直說叫好，聽后吾大悅。又將其放于手上，使其爬于手臂也。趣哉趣哉，其險掉將下來。吾遂換手接其歸位，玩弄一番后，將其放于吾之筆盒也。見其在盒內(nèi)亂爬，卻不見逃，吾才放心也。
放學(xué)吾回到家中，找一盒放入半盆泥，將其壓實。聽法布爾曰，挖于一小洞也，將“土行孫”放入其之新家。安好后，吾之小妹跑來，挖一勺土放于“土行孫”身上，其盡顯笨拙。吾見，忙用清水洗“土行孫”也，終顯本色。為防小妺偷走，吾回房中，取一線綁于“土行孫”。他人遛狗，吾遛蚱蜢，后見其可憐，放蚱蜢回籠。
將其放于手上，每每感到其之掙扎。生命矣！生命矣！
以生命為題作文 19
生命是美麗的，生命是創(chuàng)造的，生命是充滿希望的，生命是寶貴的，因為生命只有一次，所以我們要珍惜生命，讓生命因為我們而更加光彩絢麗。
有的人非常不珍惜生命，會因為生活當(dāng)中碰到困難而選擇放棄生命，還有的人由于身體上的疾病，他們內(nèi)心就會出現(xiàn)恐懼，并且絕望，認(rèn)為自己沒得救了，就什么都不做，從而使自己變得頹廢，變得喪失斗志，最后就會放棄生存的欲望。
其實我認(rèn)為，那樣的做法是不對的，生命無論什么時候都是自己的，如果對自己的生命都不抱有希望，即使是能夠存活下來，也沒有任何的意義。
在現(xiàn)實生活中，雖然有很多人對自己的`生命不抱有希望，但也有人不是那樣，就像法國著名作家雨果才華橫溢，可是，正當(dāng)他熱情奔放的時候噩夢降臨了，他的心臟病嚴(yán)重發(fā)作，那時，他僅僅才四十歲。
當(dāng)時，人們都說：“這顆巨星即將隕落�！彼械娜藗兌急^的想著，可是，雨果可不這樣想，他認(rèn)為他的生命是充滿希望的，他的生命還有許多光芒，他還可以做很多事，所以他認(rèn)為自己死不了！他每天都和病魔做斗爭，最后他不但心臟病一直沒有發(fā)作，還一直活到了89歲呢！
雨果身患嚴(yán)重心臟病，卻可以活到89歲，這說明一個道理——生命是自己的，如果你信念堅定，對自己的生命抱有希望，那你一定有機會戰(zhàn)勝病魔，所以，我想說，我們不要輕意的放棄生命，要對生命抱有希望，這樣我們就能過好每一天，我們就能生活得更加快樂，生活得更加長久
以生命為題作文 20
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復(fù)返”。我們已經(jīng)赤裸裸的來到這世界，絕對不能在赤裸裸的回去�！袄洗笸絺�，只有我們現(xiàn)在珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，才不會為老時碌碌無為而悔恨�！皶r間最公平，給任何人的一天都是二十四小時；時間最不公平，給任何人的一天都不是二十四小時。
事實上一天都是二十四小時，如果你一天干了別人兩天的事情，那么，你就得到了四十八小時的.時間，而如果你一天什么也沒有干，那么，你就得到了0小時的時間，而且什么也沒有得到。所以說“贏得了時間，就贏得了一切”�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”即使你有再多的錢，你也買不回時間。時間，是我們最寶貴的財富�？偠灾灰阙A得了時間，就贏得了一切。
朋友，當(dāng)你在看電視時，日子從聲音中流過，當(dāng)你在玩電腦的時候，日子從顯示屏上閃過，當(dāng)你在發(fā)呆時，日子從凝然的雙眼前流過。人生雖短暫，但細(xì)細(xì)的算一算，一生中，我們有多少時間用在學(xué)習(xí)、工作上呢？我看到這樣一句話“浪費別人的時間就等于謀財害命，浪費自己的時間就等于慢性自殺！”多么可怕的事呀！所以，朋友們，請珍惜時間吧！珍惜時間就等于珍惜金錢，就等于珍惜生命！
以生命為題作文 21
沒有了生命，一切的快樂和悲傷又從何談起。
——題記
我雖然年僅15歲，也沒有經(jīng)歷過生死離別，但我可以毫不夸張地說，我認(rèn)識了生命，理解了生命，更懂得了生命。
還記得，我鄰居叔叔家，曾經(jīng)是一個快樂而幸福的家庭。他們的歡聲笑語，還回響在我的耳畔。然而，那只是“曾經(jīng)”。
就在今年暑假里的一天，我在他家玩得正開心的時候，來了一個電話，阿姨接到電話，似乎在說：“什么？什么？你再說一遍。”在一旁聽電話的我和妹妹聽了，都感到有些疑惑�？蓻]等我問出口，阿姨已經(jīng)騎著車子出了門，而眼眶里滿是淚水。忽然，她又匆匆回頭拿衣服和錢。鄰居周奶奶問她什么事，她這才吞吞吐吐，哽咽著說出來。我聽后，嚇了一大跳。阿姨說完，也失聲痛哭起來。原來，在外打工的叔叔，被電觸了一下，正在外地?fù)尵�。妹妹是叔叔惟一的女兒。她聽后，也抱著我哭了�?/p>
我雖然沒有哭，但眼眶里也含著淚水。我透過淚簾，看見阿姨和妹妹在流著淚。這淚水，是一個妻子對丈夫的愛；這淚水，是一個女兒對父親的愛。
就這樣，阿姨匆匆踏上了奔赴外地的'路途�？删驮诎⒁掏獬霾痪茫謥砹艘粋�電話，說叔叔搶救無效。還是剛才那個與叔叔一起做工的人打來的。
就這樣，一場電災(zāi)毀掉了這幸福美滿的家庭。這是誰都意料不到的。
“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人的只有一次�！弊屛覀児餐湎н@惟一的一次生命吧！
以生命為題作文 22
“人最寶貴的，是生命。生命對于每個人只有一次�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。
現(xiàn)實生活中，有好多人在交通事故中丟失了自己的寶貴生命。隨著人類文明的進(jìn)步，居民生活的提高，自行車，摩托車，轎車已經(jīng)進(jìn)入了居民的生活。但在此同時，一個個慘不忍睹的故事又時時提醒著人們生命的可貴，那觸目驚心的交通事故不禁使人毛骨悚然，他無情的吞食著人的生命，一個個生命的突然離去，都會給一個家庭蒙上永遠(yuǎn)的陰影，給死者的家人，甚至更多的相關(guān)者但來無限的痛苦......當(dāng)你騎車在馬路是追逐，當(dāng)你在馬路上與朋友打鬧時，你是否想到這時死神正在向他們招手。人的生命只
有一次，為了你，我，他的安全，讓我們行動起來，自覺遵守交通法規(guī)，永做文明交通的宣傳者。我真正的體會到“平安”這倆字的含義，只有平安才是回家的'最快的路。安全的出行，營造良好的交通運行環(huán)境無意識為和諧社會的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧社會又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。這，便是雙贏的智慧，作為一名普通的中學(xué)生，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會公德�！拔拿餍凶�，構(gòu)筑和諧”這需要每個人從個人做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無阻！正如人們說的“但愿人長久，千里路暢通”，“狹路相逢”，“讓”者勝”。
讓我們珍愛生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
以生命為題作文 23
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。只有把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去，才能體現(xiàn)它真正的價值，釋放它無限的光輝。
清晨來臨，當(dāng)你走在寬闊的大街上，吮吸著新鮮空氣，望著藍(lán)天白云，你首先會想到哪些人？是的，是環(huán)衛(wèi)工人，是他們用勤勞的雙手換來了城市的整潔。黎明，他們拿著冷冰冰的笤帚和簸箕來到這冷清清的'街道上，開始了自己平凡的工作，清晨的第一縷陽光照在他們忙碌的身影上。下午，環(huán)衛(wèi)工人又來履行自己的職責(zé)，讓零亂無章的街道變得干凈美麗，最后一縷霞光照在了他們遠(yuǎn)去的背影上。課堂上，正當(dāng)你埋頭苦思時，是誰來助你度過“難關(guān)”？
是的，是老師。老師就像一位辛勤的園丁，除去我們心靈上的“草”。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，無私的將自己的畢生所學(xué)教給我們，使我們成為國家的棟梁之才。春日里，老師帶我們領(lǐng)略大自然的無限風(fēng)光；夏日里，老師在烈日下澆灌著我們這些干涸的幼苗，啟迪著我們稚嫩的心靈；秋風(fēng)中，老師向母親一樣呵護(hù)著我們，讓我們小心著涼；寒風(fēng)中，是老師帶領(lǐng)我們長跑，鍛煉身體，磨練我們的意志……這些人在平凡的崗位上，做出了不平凡的貢獻(xiàn)。
是的，人生的價值并不在于你創(chuàng)造了什么，而是看你對別人、對社會做了什么。也只有這樣的生命，才是最有價值的。
以生命為題作文 24
今天，秋高氣爽 ， 涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是個旅游的好時節(jié)，我們學(xué)校舉行了第六屆：“生命踐旅” 活動，目的地是蔣營。
一路上，同學(xué)們談笑風(fēng)聲，開心極了，外面的花兒似乎更鮮艷，草兒了更綠了，它們昂著頭，挺著胸，好像在向我們招呼，每個同學(xué)的臉上都寫滿了笑容。
到了蔣營，我們先參觀了九龍園藝，里面讓我印象最深的.花兒名叫廣玉蘭，它潔白無暇，像一位美麗的少女。
接著，我們又觀看了實驗小學(xué)和明德小學(xué)的聯(lián)合演出，精彩的節(jié)目引來了陣陣掌聲。
最后栽菜和野炊是我最喜歡的項目，我把工具拿好后，便開始刨地了。刨地看似簡單，做起來卻非常難。我無論怎么刨都刨不開。老師看見了，到我這刨了幾下，說我這塊地太硬，幫我找了一塊松軟一些的土地，我便繼續(xù)埋頭苦刨。眼看要刨好了，可是老天爺偏偏跟我作對，一不留神鏟子鏟到了手上，我的手被劃開了一道大大的口子，我忍著劇痛繼續(xù)刨，刨完了把菜根部放進(jìn)去，再把土填好，最后再澆水�？赡苁俏曳N的太入神了，一直到集合時，我才想起來：我的手還沒包扎呢！我急忙拿出創(chuàng)可貼，把劃開的口子包扎了起來。
接下來就是野炊了，我把帶來的方便面和火腿腸都拿了出來，等到火燒旺時，我把方便面“嘩啦”一聲扔進(jìn)了鍋里，沸水差點濺到我身上。然后我便準(zhǔn)備把火腿腸放進(jìn)鍋里，可我無論怎樣咬也咬不開，最終還是請老師幫我咬開了。
通過這次活動，我不僅放松了一天，而且還體會到了農(nóng)村生活的辛苦！
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