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【精選】校園的樹作文39篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的校園的樹作文，希望對大家有所幫助。
校園的樹作文 篇1
在我們的校園里，有許多梧桐樹。它們在無數(shù)個(gè)春夏秋冬里，默默無聞地發(fā)芽，抽枝，落葉······
春天，梧桐樹抽出新芽。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像非常翡翠似的一陣春風(fēng)吹過，滿樹的小葉片動起來，非常好看。這時(shí)，梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色皇冠。
到了夏天，樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉片子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了驕陽似火的陽光，帶來一片清涼的環(huán)境。我們在樹下嬉鬧玩耍，一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場秋雨過后，雨水把葉子洗得透亮。一陣襲來，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。我們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔。
冬天來臨，滿樹的`葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的枝干，但仍然挺立在寒風(fēng)中。一場冬雪過后，枝干上覆蓋著一層厚厚的，潔白的雪花，好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛的梧桐樹!你美化著我們的校園，校園因你們更美好!
校園的樹作文 篇2
校園里的樹真多呀！有松樹、楓樹、桂花樹……可我最喜歡的還是銀杏樹。校園里的銀杏樹真粗呀，粗得要好幾個(gè)小朋友才抱得住。校園里的銀杏樹真高呀，高得有三四層樓那么高。校園里的銀杏樹真美呀，美得讓你仿佛來到了仙境當(dāng)中。
春天來了，銀杏樹抽出了稀疏的枝條，細(xì)細(xì)長長，有點(diǎn)兒弱小。過了幾天，樹枝上長出了扇形的小葉子，摸上去毛茸茸的，很舒服。
夏天來了，夏姐姐早已把銀杏樹的葉子涂成了綠色。一片片小巧玲瓏的葉子像一把把小折疊傘排列在樹枝上，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，真像能遮風(fēng)擋雨的大傘。
秋天來臨了，秋姐姐把銀杏樹的葉子染成了金黃色，葉子上面有一點(diǎn)點(diǎn)裂開，像枯葉蝶，像扇子，像小船。枝干有點(diǎn)兒粗糙。微風(fēng)吹過，銀杏葉像仙女散花一樣飄落下來，同學(xué)們都深深陶醉于那壯觀的景象。有幾片葉子還會調(diào)皮地鉆進(jìn)你的衣服里，感覺涼涼的。
冬天來了，調(diào)皮的冬弟弟把銀杏樹的'葉子都吹落了，銀杏樹變得光禿禿的了，但它仍然矗立在大雪中展示自己頑強(qiáng)的生命力。如果你仔細(xì)摸一摸它的樹干，會感覺到很粗糙，那是因?yàn)樗恢哌^了多少個(gè)春夏秋冬。
銀杏樹，你是我們學(xué)校的衛(wèi)士保衛(wèi)著我們的校園，讓我們的校園變得更加的美麗！
校園的樹作文 篇3
星期天，我和媽媽一起去她學(xué)校參加親子植樹活動。一進(jìn)校園，一棵又高又壯的大松樹映入眼簾。
這棵大松樹看起來有上百年了，粗壯的樹干兩個(gè)人都抱不過來。它枝葉茂盛，像一把大雨傘，為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。
活動開始了，所有的`同學(xué)、老師和家長一起去操場上植樹。操場上有足球場，綠茵草地上老師正帶領(lǐng)足球運(yùn)動員訓(xùn)練足球。操場北邊擺放了許多樹苗，那就是我們要去植樹的地方。我們有的拿著鐵鍬，有的拿著樹苗開始植樹。媽媽讓我和凱凱哥哥一組，他拿著鐵鍬，我負(fù)責(zé)扶著樹苗。我們先挖坑，再把樹苗放在坑里，然后開始往坑里澆水。澆了足夠的水以后，我們往坑里填土，將樹苗栽好。最后，我們進(jìn)行了簽字儀式，當(dāng)我簽上自己的名字時(shí)，內(nèi)心是無比的激動和自豪。
活動結(jié)束了，我和媽媽依依不舍地離開校園。路上，我心里想，今天我們栽下的小樹什么時(shí)候才能長大？真希望它能像那棵大松樹一樣茁壯成長！
校園的樹作文 篇4
我們校園有許多的樹，這些樹形態(tài)各一，各自都有美麗之處。
春姑娘悄悄到來，用無形的大剪刀將新長出的枝芽修剪的整整齊齊，并把凌亂的枝條編織有序，我靜靜的走到樹旁，發(fā)現(xiàn)小巧的嫩芽是那樣綠，綠的像是一塊貓眼翡翠耳環(huán)，看那嫩葉是那樣的精致、小巧玲瓏，像一件美麗的工藝品，我慢慢走到樹下向上望，那枝條是有序的，像一條被別人細(xì)細(xì)紡織而成的物品�？吹窖矍暗臉湮抑来禾斓搅�。
夏天跚跚來遲，樹們渴望夏天，因?yàn)橄奶焓顾鼈冏兊闹θ~茂盛，枝干粗壯有力，我慢慢走到樹下，感到夏天不再那么炎熱，因?yàn)檫@一把把自然的'綠絨遮陽傘為我們撐開，讓我們在樹下游戲，抬頭望見一陣新綠，眼睛會感到特別的舒服。
秋天，樹們疲憊了，葉子花朵都慢慢飄落下來，我慢慢走到樹下，發(fā)現(xiàn)這樹掉落的一朵朵粉紅色的小花是那么美麗，像樹媽媽身上戴著的粉紅色鉆石飾品，粉紅色的小花是那么精致，一朵朵像是手機(jī)鏈上的小鈴鐺。小花從樹上飄落下來時(shí)最美麗了！像下粉紅鉆石雨，像粉紅旋風(fēng)雨，像天女散花……我們一個(gè)勁的搖樹，樹也好像天女散花一樣把小花撒給我們，我們就在空中接啊接，當(dāng)時(shí)可真快樂。
到了冬天，樹們也該休息了，冬天也給樹們送來了禮物，這些禮物就是雪花，雪花給樹們披上銀裝，讓同學(xué)們知道冬天的樹也是美麗的，讓樹們也知道冬天的樹不是孤獨(dú)的，一棵棵雪樹給校園裝扮的美麗了許多呢！
我喜愛校園里美麗的樹。
校園的樹作文 篇5
在我們的校園里有一棵高大的桂花樹。每到丹桂飄香的季節(jié)，校園里總是彌漫著一陣陣濃郁的清香味。桂花樹只有我們學(xué)校一層樓這么高，身高不超過三米。樹干也不是很粗，只有一個(gè)碗口那么粗。樹枝非長多，多得數(shù)不清。有的向上翹，有的筆直伸，有的向下垂，就像一個(gè)千手觀音，在校門口關(guān)注著我們。
春天，下了一場毛毛細(xì)雨后，樹木冒出了紅色的嫩芽，就像一個(gè)個(gè)寶寶，躺在大樹媽媽的懷抱里。夏天，太陽火辣辣地照在大地上。桂花樹不僅不怕炎熱，而且長出了更多的枝葉，使樹葉更加茂盛，好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋天里，桂花樹變成了最美麗的樹。樹上，桂花接連不斷地開放，花朵很小，有四片花瓣，有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色。花瓣簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的`小球。一陣微風(fēng)吹過，桂花飄灑到地上。同學(xué)們撿起桂花，深深地吸口氣，微閉著眼睛，陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個(gè)人們淳淳的香氣，還能做成桂花糕等好吃的食品。
��！多么可愛的桂花，她帶給我們無窮的樂趣，這讓我想起了一首詩：細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花語繽紛入夢甜。冬天，天氣寒冷，大地一片蕭條，但惟獨(dú)校園里桂花樹依然翠綠、堅(jiān)強(qiáng)，就像一個(gè)解放軍戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著校園。桂花樹，你真堅(jiān)強(qiáng)，我贊美你！
校園的樹作文 篇6
依蘭第三小學(xué)是省一類小學(xué)，縣重點(diǎn)小學(xué)。那里有四層教學(xué)樓，還有一裸比四層樓還高的參天大樹——古榆。
這棵古榆有三百多年的歷史了，還是那么挺拔，那么茁壯，五六個(gè)成年人合攏都不能抱住它。
溫暖的春天到了，榆樹剛剛冒出嫩綠的芽芭兒，一簇簇、一叢叢，遠(yuǎn)看像一朵綠色的大蘑菇。站在樹下抬頭望，陽光一縷縷投射進(jìn)來，忽閃忽閃的，好像是無數(shù)個(gè)閃爍的精靈在跳著輕盈歡快的舞蹈;再看腳下，陽光穿過枝葉在地上投下一個(gè)個(gè)光圈兒，微風(fēng)吹來，光圈隨著風(fēng)的節(jié)奏一跳一躍、動來動去，我們就追逐那光圈兒，蹦蹦跳跳、左搖右擺....
轉(zhuǎn)眼到了炎熱的夏天。太陽就像一個(gè)大火球負(fù)烤著大地，鳥兒們也三五成群地躲進(jìn)陰涼的樹林里，再也不肯露面。這時(shí)的`古榆枝繁葉茂，就像一把巨大的陽傘，撐開大片大片的綠蔭。我們一下課就來到古樹底下乘涼、嬉戲。
秋天到了，古樹的葉子有的金黃、有的墨綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一朵郁金香在迎風(fēng)怒放。深秋了，滿樹的葉子就像一只只彩蝶在隨風(fēng)起舞。古樹下鋪上了一層金黃色的地毯。
冬天，脫去樹葉的古榆更顯莊重冷峻，冬姑娘似乎也被古榆的男子漢氣概所征服了，殷勤地?fù)]舞著雪花為它送來一件銀白色的鎧甲。四季的古榆多姿多彩，千變?nèi)f化，每種色彩、每種姿態(tài)、每次變化，在我眼里都充滿了無窮的魅力、美麗非常。
我愛我的母校，我更愛校園里那棵參天古樹。
校園的樹作文 篇7
校門前，有一排佇立在蓮花池畔的欒樹。六年的歲月在枝葉中流轉(zhuǎn)，當(dāng)初媽媽牽著我的小手，走進(jìn)了一年丁班，那時(shí)我?guī)е然炭钟峙d奮的復(fù)雜心情，第一次踏上文昌的校園。如今，我已成為每天上學(xué)都背著沉重書包，進(jìn)入充滿壓力的六年級。
九月初開學(xué)時(shí)，一畦一畦隨荷風(fēng)起舞的稻田前，欒樹的綠葉成蔭，就像展開雙臂的綠色巨人歡迎孩童前來嬉戲，池里的魚兒也接受巨人的邀請而一起玩耍，這美麗的情景就像一部快樂的動態(tài)電影，讓我們疲累的一天頓時(shí)舒暢。
九月中旬是欒樹最繽紛的季節(jié)，就像圣誕樹上那個(gè)最耀眼的星星，中間那點(diǎn)紅心代表著欒樹強(qiáng)韌的生命力。偶爾，細(xì)雨斜打在枝椏上，掉落下來的星星就像一場絢爛的雪，在風(fēng)中飛舞，最后鋪成一條黃色小徑，而有些落單的'星星飄落在池面上，宛如一艘艘黃色小船，經(jīng)過綠色荷葉撐起的航道，回到溫暖的家。
十月初，西風(fēng)徐徐，深秋時(shí)節(jié)，天氣開始轉(zhuǎn)涼，欒樹的花紛紛落下，埋在泥土里，為大地帶來滋潤，此時(shí)綠色巨人也因?yàn)楹嫔系溺R子而看到自己，忍不住臉紅起來了呢！
現(xiàn)在，欒樹在風(fēng)中搖曳著五顏六色的蒴果，等到十二月，學(xué)校如火如荼展開五十周年校慶，高掛的燈籠會開始解下，由淡粉轉(zhuǎn)淺褐，再變?yōu)樯羁Х壬�，最后果�?shí)裂開，而黑色的種子將隨風(fēng)到他處落地生根。
我背著書包，站在池塘邊，似乎正聽到欒樹對我低語，種子的新生就像明年開始準(zhǔn)備踏上初中的旅程的我，充滿無限的憧憬與彷徨。
校園的樹作文 篇8
什么校園景觀最美呢？有人說是那萬紫千紅的春花，有人說是那美麗的荷塘，或是那清爽的秋風(fēng)，有人說是那高高挺立的教學(xué)樓，可是我只喜歡那無人問津的小樹。
在那風(fēng)和日麗的春天里，小樹蒼翠欲滴，正在頑強(qiáng)地生長。讓我懂得了一個(gè)強(qiáng)者必須應(yīng)當(dāng)有剛強(qiáng)、堅(jiān)忍、適應(yīng)、忍耐、奮取與自信等品質(zhì)。讓我敬佩得五體投地。
那酷暑炎熱的夏天里，小樹們早已綠樹成蔭。讓在上體育課的我們有了一塊"風(fēng)水寶地"。坐在樹下，閉上眼睛，那風(fēng)聲，那蟲鳴，聽得我愈發(fā)的心曠神怡，讓我那已筋疲力盡的身體有了力量，讓我那裝著天馬行空的想象的.腦子平靜下來，讓乳臭未干的我懂得了“做人，要懂樂于助人、無私奉獻(xiàn)”。
在那涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里，樹葉早已被那歲月奶奶涂上了金黃色的"睡衣"。忽然間，狂風(fēng)呼嘯，樹葉們紛紛飛上天空，又緩緩飄落，小朋友們踩上去沙沙作響。此時(shí)，樹又給同學(xué)們帶來快樂！
在那鵝毛大雪的冬天里，樹早已被雪叔叔給披上了雪白的"戰(zhàn)袍"�？墒悄兀瑯鋮s不因?yàn)榕吕�，倒下不起的。它像一位站在寒風(fēng)里的戰(zhàn)士。它讓我懂得：“做人，遇到困難一定要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈！”
��！敬愛的大樹。您挺直了身板教會我許多道理，我喜歡您！
校園的樹作文 篇9
我的校園里，花花草草，相映成趣；樹樹木木，生龍活虎……就是在這樣一個(gè)校園里，有樹不足為奇，可是在我的校園里有一棵古樹，他是一棵榆樹。
我已經(jīng)搞不清他有多大了。反正在我上學(xué)時(shí)他就已經(jīng)存在了。聽爺爺說，在爺爺很小的時(shí)候他就已經(jīng)在了，當(dāng)時(shí)的那棵樹只有手腕粗細(xì)，沒想到現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就這么大了。現(xiàn)在那棵大樹一人都抱不住。上面布滿了一道道裂紋，正顯示著他的蒼老，與他經(jīng)歷過的滄�！�
可是他的生命活力是毋庸質(zhì)疑的。如果他是一個(gè)久經(jīng)滄桑的老人，我可以用一個(gè)詞來形容他：寶刀不老！因?yàn)樗m然看起來很老了，可是他仍然象一個(gè)正值壯年的青年一樣，朝氣蓬勃，生機(jī)勃勃。每年的春天他都會冒出新芽；每當(dāng)夏天他春天冒出的嫩芽都會變得墨綠墨綠的；到了秋天，樹上的葉子就回變的枯黃，可是樹上的榆錢卻是一串一串的；到了冬天，樹上的葉子都掉光了，可是在里面卻孕育著一個(gè)新的生命……
聽爺爺說，老榆樹本來就不是很粗但是他卻很高，所一早早就掛上了我們上課和下課用的鈴鐺，他從來沒有生過蟲，也沒有讓人給他施過肥，樹上掛鈴鐺的圓木換了幾根，可是他卻從來沒被替換過……
我覺得老榆樹這種默默為人服務(wù)的精神雖然是很普通的，可是在每個(gè)人的`身上卻不一定都能體現(xiàn)的出來。所以，有這種優(yōu)良品質(zhì)的人要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，而沒有的人就要繼續(xù)學(xué)習(xí)了！
校園的樹作文 篇10
“哎，熱死我啦！”“我們?nèi)ビ裉m樹下乘涼吧。”“OK！”剛跑完步的我們已熱得汗流浹背，飛快地向玉蘭樹奔去。到了樹下，密密麻麻的枝葉遮住了火辣辣的太陽，我感到了一陣涼爽。
我抬頭一望，玉蘭樹的樹干筆直筆直的，像一位位穿著棕灰西裝的紳士。樹干上面有許多枝丫，他們大大小小，粗細(xì)各異，縱橫交錯(cuò)。枝丫上長著綠油油的樹葉，樹葉呈橢圓形，如我的手掌一般大小。正面凸起，碧綠碧綠的，像抹上了一層油，摸上去十分光滑，在陽光的照耀下非常耀眼。背面凹了下去，是灰褐色的`，上面長了一層細(xì)細(xì)的絨毛。樹葉落在地上，成了螞蟻的游樂場，掉進(jìn)水溝里，似一葉葉小舟向前方駛?cè)�。初夏時(shí)期，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花骨朵兒從“樹葉被”里探出頭來，它們是淡青色的，如同一個(gè)個(gè)小紡錘，非常可愛。幾天過去了，花骨朵兒綻開了笑臉，一片片勺子似的花瓣湊成了晶瑩剔透的瓷碗般的花朵，它們潔白無暇。有的花兒長在樹梢上，好像在向人們炫耀自己的美麗；有的花兒藏在樹葉中，好像一位在綠窗簾后梳妝打扮的新娘子。微風(fēng)吹過，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來。
玉蘭樹給了我們芬芳，給了我們清香，給了我們綠陰，它給了我們的太多太多，卻不求回報(bào)，無私地把自己奉獻(xiàn)給了人類。我聽見它在說：“只要校園里充滿了你們的歡聲笑語，我們就滿足了。”
我愛你，玉蘭樹。
校園的樹作文 篇11
在我們學(xué)校的操場正中央有一棵高大的皂莢樹，聽老師說這棵皂莢樹已有近百年的歷史了。它像一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺，呵護(hù)一代又一代的孩子在校園里茁壯成長。它茂密的枝葉像一頂巨大的傘，遮住了近半個(gè)操場。
春天來了，下小雨啦，皂莢樹那綠色的小葉片，結(jié)成一頂鮮嫩的傘，為我們遮住絲絲春雨。春雨中戴著綠色草帽的皂莢樹，像一位煥發(fā)青春的老人，靜靜地立在那兒聽我們的陣陣歡笑。
夏天，暴烈的太陽當(dāng)頭照，皂莢樹撐開了它那密密層層的綠色大傘，為我們擋住夏日的驕陽。皂莢樹上結(jié)了許許多多的.皂莢兒，星星點(diǎn)點(diǎn)地躲在綠葉當(dāng)中，是那么不起眼。在皂莢樹的呵護(hù)下，我們避開了烈日的暴曬，在樹下盡情歡樂，顯得那樣神清氣爽。
秋天，成熟的皂莢兒掛滿了樹上，像一個(gè)個(gè)巨大的扁豆。
秋風(fēng)一吹，熟透了的皂莢兒就簌簌地從樹上落下來，引得我們爭先恐后地去撿。因?yàn)樵砬v果兒全身都是寶，果肉可以煮稀粥，果皮可以洗頭、洗臉、洗手。
冬天，皂莢樹落葉了�？蔹S的小葉子，打著旋，像一只只飛舞的小蝴蝶不斷飄落，地上鋪了一層厚厚的葉子。皂莢樹光禿禿地站在那里，像一位沉思的老人。黃葉把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。
校園的皂莢樹啊，您曾經(jīng)不顧風(fēng)吹雨打，撐開大傘為我們遮風(fēng)擋雨;您曾經(jīng)不怕烈日暴曬，給我們帶來陰涼;現(xiàn)在您又把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。是您給我們帶來了多少溫暖和快樂，感謝您，校園里古老的皂莢樹!
校園的樹作文 篇12
我們校園有道最美麗的風(fēng)景線，那就是操場四周那一排排高大挺拔的白楊樹。
走進(jìn)校門，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹，它們像威武的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。
每到春天，白楊樹先開出像毛毛蟲似的花，這些小花是深褐色的，一陣風(fēng)吹過，毛毛蟲似的花掉得滿地都是，同學(xué)們經(jīng)常撿起來，互相嚇唬著玩�；淞�，樹枝上就長滿了許多嫩芽，整個(gè)樹冠一片新綠。
到了夏天，烈日當(dāng)頭，驕陽似火，可是校園里卻很涼爽，白楊樹像一把把綠色的大傘，同學(xué)們在樹蔭下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。
秋天，白楊樹的葉子漸漸變黃了，秋風(fēng)輕輕吹過，一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿地的落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。同學(xué)們興沖沖地在白楊樹下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學(xué)用葉梗玩拔老根的游戲，真是有趣極了。
冬天，白楊樹的葉子落光了，一場大雪過后，白白的'雪花落滿了樹枝，好像盛開的梨花，漂亮極了。同學(xué)們在白楊樹下堆雪人、打雪仗，歡笑聲快把樹上的積雪震落了。
白楊樹不僅美化了校園，給我們帶來了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹喜歡校園這道美麗的風(fēng)景線！
校園的樹作文 篇13
我愛輕柔的柳樹，愛高大的白楊，愛挺拔的松樹，但我更鐘愛于校院里的梧桐樹 。
我愛春天里梧桐樹的新生。春風(fēng)吹過，梧桐樹萌發(fā)了，一個(gè)個(gè)毛茸茸的嫩葉，立刻從樹枝上鉆了出來，看著讓人疼愛。剛出來的小葉就像新生的娃娃，使人充滿了希望與生機(jī)。
我愛夏天里梧桐樹的蓬勃。夏天里，梧桐樹也由小小的葉變成了大大的葉，由嫩綠的變成了深綠。一片片肥大的葉子遍布樹枝，仿佛沒有一點(diǎn)縫隙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似大傘，如饅頭，像綠色的火云……蓬勃繁茂。烈日如下，它用自己的身軀遮擋陽光，灑下一片綠蔭。人們在這兒乘涼、聊天、玩耍。
我愛秋天里梧桐樹的五彩繽紛。秋風(fēng)吹過，梧桐葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來，我拿起一片梧桐葉，看著，看著，上面有黃、紅、褐、綠、橘五種顏色，這一片，那一片，每一片都是每一片的顏色，形態(tài)各異，沒有一片是重復(fù)的。讓人感到新鮮、漂亮。
我愛冬天里梧桐樹的神圣。雪花飛來，把光禿禿的梧桐樹打扮的'很圣潔。樹枝上有一片片的雪花，看上去就像一些白胡子。
我愛梧桐樹無私奉獻(xiàn)的精神。校園里，它無私奉獻(xiàn)、默默無聞、不求回報(bào)。它為我們遮擋陽光，釋放氧氣，吸收二氧化碳。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
我愛梧桐樹，愛它四季中的樣子，愛他的精神……梧桐樹，讓我永遠(yuǎn)的愛你，歌頌?zāi)惆伞?/p>
校園的樹作文 篇14
我們的校園很美，有一年四季清澈見底的金魚池，芳香四溢的花草壇，有碩果累累的石榴園，但我認(rèn)為最美的要數(shù)古樹了。這些古樹一年四季都是美麗的，鑲嵌在漂亮的校園里。
春天，春雨剛剛下過，樹枝抽出黃嫩嫩的小芽兒，四處彌漫著大自然和泥土的香氣，小芽兒像害羞的小姑娘，不敢露出臉，可愛極了。瞧，身穿花衣服的小燕子也在圍著古樹歌唱，享受著春天的美好。
夏天到了，葉子開始爭先恐后地往外鉆，往大長，茂茂密密的枝葉像一把大傘，遮擋著火辣辣的太陽，人們可以去下面乘涼，有的在下面玩耍，有的在下面看書，還有的在下面休息……
秋天，葉子慢慢地變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像小扇子似的，一個(gè)個(gè)，一片片，一層層，給大地鋪上了一條金黃色的地毯，漂亮極了。走在金黃的小路上，讀著《銀杏路上的`白果》，和朋友談?wù)勑牡酶惺�，是我感覺最愜意的事。
冬天，樹枝樹干都變得干枯枯的，只剩下幾片不完整的葉子在不停地?fù)u曳著，像一位歷經(jīng)滄桑的老人，孤獨(dú)的直立在那。下雪啦！同學(xué)們都來到樹底下，打雪仗，滾雪球，堆雪人，熱鬧極了，我仿佛看到了古樹也在微微地笑著。
這一年四季，美不勝收的古樹美景，真是太惹人喜愛了。如果你以后有機(jī)會也來看一看的話，我相信你一定也會愛上它。
校園的樹作文 篇15
校園的圍墻邊，有一顆我最喜歡的樹，長得很像棒棒糖，我親切地稱它為“棒棒糖”樹。
“棒棒糖”樹還不太大，大概只有幾歲吧！它算不上枝繁葉茂，因?yàn)樗�只是“小孩子”，蓬蓬勃勃，伸枝吐綠地生長著。
我常常坐在樹下，與教學(xué)樓相望，看操場上的同學(xué)們打鬧嬉戲，聽同學(xué)們的歡笑叫鬧聲，聞“棒棒糖”樹葉散發(fā)的淡淡清香�！鞍舭籼恰睒涑蔀槲易詈玫呐笥�，我們一起成長，一起度過美好而青澀的少年時(shí)光。
傷心的時(shí)候，我會一個(gè)人悄悄來到樹下，抱著樹干，大哭一場，讓心中的委屈連著淚水流出來。“棒棒糖”樹總是默默地陪著我，傾聽我的.訴說。隨風(fēng)舞動的樹葉發(fā)出沙沙的響聲，似乎在安慰我。我抬頭看著“棒棒糖”樹，內(nèi)心充滿了感激。
開心的時(shí)候，一路奔跑，到“棒棒糖”樹那兒去，與它分享我的喜悅。偶爾講一些笑話給它聽，講到有趣的地方，我便會忍不住笑起來。“棒棒糖”樹仿佛聽懂了我的笑話，枝葉迎風(fēng)搖擺。
靠在走道的欄桿上往下看，“棒棒糖”樹青青翠翠，舒展著枝葉，恍若一個(gè)大“棒棒糖”立在那兒。小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要離開“棒棒糖”樹了，心里竟然有種說不出來的感覺。
“棒棒糖”樹，無論走到哪里，我都會記得我們在一起的美好時(shí)光。我還會回來看你的。
校園的樹作文 篇16
是的，深圳似乎沒有冬天，一年四季，樹木常青，即使在最冷的月份也能欣賞到色彩明艷的花。但是，春姑娘的到來，還是讓校園的樹發(fā)生了變化。
你看校道兩旁的木棉樹。春天一到，木棉樹的葉子掉光了，長出了一朵朵鮮紅的花。滿樹的紅是那樣耀眼，那樣熱烈。
在樹下?lián)炱鹨欢洌踉谑种�，五片擁有�?qiáng)勁曲線的花瓣，包圍著一束綿密的黃色花蕊，收束于緊實(shí)的花托，一朵朵都有飯碗那么大。
和木棉樹一樣高大挺拔的是大王椰子樹。大王椰子樹的樹干上有一段一段的條紋，一灰一白，一灰一白，順序不會錯(cuò)亂，像是穿上了一件灰白相間的迷彩服。春姑娘悄悄拂過，大王椰子又長高了，冒出了新的葉子，它的葉子高高地長在樹梢上，像盛開的花朵。
如果說大王椰子像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們，那么教學(xué)樓旁邊的大榕樹就是慈祥的母親，隨時(shí)隨地的保護(hù)著我們。它的枝葉非常茂盛，那么多的.枝葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，為我們撐開了一把綠油油的巨傘。
在大榕樹的面前，有一條美麗的走廊，走廊兩旁栽滿了許多樹：金錢樹被工人們修得像一層層階梯；李子樹的枝頭開滿了一簇簇白色的花，好似天上的白云；石榴樹長出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過，葉子“沙沙”地作響，那聲音真像迎接春姑娘的音樂……
一年之計(jì)在于春。校園的樹和我們一樣，努力地汲取營養(yǎng)，向著藍(lán)天不斷成長。��！這真是個(gè)美麗而有意義的春天啊！因?yàn)樗屛覀兠靼琢耍荷畈⒉蝗鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
校園的樹作文 篇17
清晨，站在溫和的陽光下，迎面吹來涼爽的風(fēng)，又是美好的一天的開始。
走進(jìn)，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝干，又細(xì)又尖的葉子，像縫補(bǔ)衣裳的針兒，扎在身上癢癢的、疼疼的。這兩棵松樹像忠于職守的警察一般，守護(hù)著里的一草一木。
看！花壇里有這四棵郁郁蔥蔥的樹。細(xì)細(xì)一看，那樹的根盤虬，似臥龍一般，咦？什么香味？哦！原來是桂花發(fā)出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個(gè)個(gè)小小鈴鐺密密麻麻地?cái)D在碧綠的樹葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，仿佛要填滿整個(gè)校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。
在校園的樹木中，我最喜愛上一圈傲然挺立的香樟樹了。
香樟樹常青。
枝干粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳著優(yōu)美的舞蹈。
樹枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。們在樹下嬉戲、乘涼。穿著花裙子的'女生們像一只只彩蝶在飛舞，而穿著短袖的男生們像一只只歡樂的小鳥在休憩游戲。
在那綠葉叢中有幾片醉人的紅葉，好似饋贈的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。
最讓我佩服的是香樟樹在時(shí)，葉子依然是碧綠的，堅(jiān)強(qiáng)地與那陣陣刺骨的寒風(fēng)做斗爭，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們小學(xué)生就不應(yīng)該像香樟樹一樣，多大的風(fēng)雨都應(yīng)該勇敢面、努力克服嗎？
啊，校園的樹木，你們無私地裝扮著校園，默默地守護(hù)著我們。我愛你們！
校園的樹作文 篇18
我的學(xué)校并不大，卻有花有樹。我最喜歡的，還是操場兩側(cè)的幾棵花樹。
一到春天，山茶花就迫不及待地開放了。一進(jìn)入校園，一樹一樹的山茶花向我綻開的笑臉，在晨曦中顯得更加鮮艷，好不可愛！走近細(xì)瞧，那火紅的花瓣里藏著金黃的花蕊，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人不禁歡快起來。
夏天，我在操場上悠閑地散步，一陣芬芳撲鼻而來。我循著香味，湊近一看，噢，原來是梔子花。那么多梔子花，千姿百態(tài)：有的還是花骨朵，挺立在枝頭上，像包在襁褓里的小嬰兒；有的只展開兩三片潔白的`花瓣，像害羞的少女；有的花瓣兒全開了，像優(yōu)雅的大家閨秀。淡雅潔白的梔子花，即使在烈日炎炎中，也能令人感受到一份明凈與清涼。
秋風(fēng)一吹，桂花黃了。那小巧玲瓏的花瓣兒如同一顆顆閃亮的小星星，密密麻麻地散落在葉子中。微風(fēng)拂過，桂花紛紛落在地上，好似給地面鋪了一張金黃的毯子。我最喜歡捧著一把黃澄澄的桂花，將它們?nèi)鲈谡n桌里，讓沁人心脾的香味伴我學(xué)習(xí)，真是妙極了！
黃巢說“菊花開始百花殺”，我卻覺得不對，真正殺百花的應(yīng)該是梅花。冬天來臨時(shí)，只留下梅花一枝獨(dú)秀。即使在料峭的寒風(fēng)中，也能隱約聞到淡淡的梅花香；即使在漫天飛舞的雪花中，也能看到梅花不屈不撓的身姿。每當(dāng)我覺得苦覺得累時(shí)，便想起這“凌寒獨(dú)自開”的梅花，它在默默地鼓勵我呢！
我喜歡這些會開花的樹，它們給我的校園生活增添了無限樂趣。
校園的樹作文 篇19
在我所學(xué)習(xí)的校園中，有一棵大樹，它生長在花園西口的小路旁，我初見它時(shí)是一個(gè)盛夏，也是我第一次來到這個(gè)校園
之所以叫它毛球樹，是因?yàn)槊慨?dāng)秋日萬物凋零時(shí)，所有植物都光禿禿的，而這棵大樹上掛著一個(gè)個(gè)小毛球，如同累累碩果。
在這所學(xué)校學(xué)習(xí)期間里，這顆毛球樹一直悄無聲息的陪伴著我，以一種無言的方法激勵著我。
記得在期末考試那段期間，我四處碰壁，不知怎么無論怎樣也學(xué)不下去？莫名的心情低落，卻也不敢向周圍人講，我都快要一度懷疑自己有輕度抑郁。
一次下學(xué)，自己又莫名其妙的來到了這棵大樹前，抬起頭發(fā)現(xiàn)即使這是冬日樹上，還有小毛球在生長，我不禁驚嘆，在這寒風(fēng)刺骨的日子里，它卻仍然在生長著，倔強(qiáng)的.想要度過寒冬。
如果每一顆樹葉都如她那般那這寒冬又怎會如此單調(diào)？
我閉上眼睛，任憑寒風(fēng)在耳邊嚎叫，因?yàn)樵谖业哪X海之中都是毛球樹上的小毛球，不畏風(fēng)，不畏雨，不畏嚴(yán)寒，不畏酷暑，當(dāng)然我也不畏懼這風(fēng)，裹緊衣服，我依然能走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
那之后，我安定了那不安的心情開始努力復(fù)習(xí)開始拿起復(fù)習(xí)卷子，背誦在背誦。
終于到了考試這一天我慶幸自己之前的復(fù)習(xí)，寒風(fēng)又再次的刮起，我隔著一排房子往小毛球樹的方向，即使沒有看見，我也知道：
冬日雖漫長，寒風(fēng)雖刺骨。
可是小毛球會一直在。
校園的樹作文 篇20
在我們校園的樹上，有一張張美麗的面孔，它們就是剛剛“搬”來的“新同學(xué)”——樹畫。
剛進(jìn)校門，映入眼簾的是一棵棵木瓜樹，木瓜樹上那遒勁有力的枝干上，有幾只小巧的七星瓢蟲，火紅火紅的外殼上，有七個(gè)雪白的斑點(diǎn)，一雙如同黑寶石般的眼睛，頭頂上有一對觸角，懶洋洋地趴在樹上，啃著樹上的蟲子。
往東走，有一棵白玉蘭樹，樹上有一只海貍鼠，米白色的肚皮，眼睛圓溜溜的，笑嘻嘻地對我們說:“小朋友，你們要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩呀！”它那可愛又真誠的模樣打動了我，讓我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真。
再往里走，有一棵松樹，上面有一只可愛的大熊貓，它的身上黑白相間，眼睛是寶藍(lán)色的。粉嫩的'腳掌，啃著一根翠綠的竹子，好奇地望著我們。小松鼠在吃松果，雙手捧著松果放在胸前，好像在請我們吃。
往北走，看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上，有幾只小猴子，它們一個(gè)接一個(gè)的往下墜，形成了一個(gè)樣子，它們在干什么？我想，哦，剛看到下面的小溪時(shí)，我想到了，這是猴子撈月。往前走，那棵樹上有一片草地，上面幾只小蝴蝶在翩翩起舞，別一面，一只小兔子開心地望著幾根胡蘿卜。再往前走，在一棵樹上畫著毛毛蟲，每當(dāng)學(xué)習(xí)好時(shí)，我走過那兒，毛毛蟲便笑著說：“繼續(xù)加油，你最棒�！钡覍W(xué)習(xí)不重視時(shí)，毛毛蟲便會對我說：“不能分心哦！”
這只是一幅幅樹畫？不，那是老師愛我們的心!
校園的樹作文 篇21
我們的校園十分整潔美麗，在大門口就有一個(gè)大花壇呢！
大花壇里萬紫千紅，有：迎春花、仙客來、蝴蝶花、珍珠吊蘭……多得數(shù)不清。再加上那些明艷的新綠，讓你看見后便挪不開眼神，十分漂亮美麗。
再往里走，我就可以看見教學(xué)樓旁邊有許多樹，樹上有著淡粉色的花苞，那是什么花呢？那是海棠花的花苞。
春天，海棠花的花盛開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去粉紅的'花朵讓我感到仿佛進(jìn)入了仙境一般，生機(jī)勃勃的小海棠花掙脫了樹媽媽的束縛，輕輕一躍，躍到了地上，等待一位小朋友，好奇的撿起它，我撿起了一朵海棠花，它小小的一共有五片花瓣，花蕊或多或少或高或低，幾乎是純白的，中間仿佛有一塊淡粉色的邊上波紋形的紗布，輕輕的，柔柔的蓋在海棠花上面，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那不是紗布，而是海棠花自帶的淡粉色，比誰都更加美麗，更加紅艷。
這花一直開到了夏天，不過夏天很快就過去了。
到了秋天，這里碩果累累，樹上掛滿了翠綠的小燈籠，這是海棠果。在這周圍彌漫著海棠果的清香，順手摘一顆輕輕地咬一口，酸酸甜甜的很好吃。忍不住再咬一口，再拿一顆……
等到冬天到了后，樹上已沒有了果子，就連枯葉也所剩無幾，下了雪后，樹上銀裝素裹很是漂亮。
等到春天再來時(shí)站在校門口扭頭一看，又發(fā)現(xiàn)了一小片竹林，竹子長得高大挺拔，綠油油的十分可愛。
我們的校園十分美麗，整潔，我愛我的校園。
校園的樹作文 篇22
我們的學(xué)校是安陽市鋼城小學(xué)。它一年四季景色迷人，尤其是校園里的法桐樹，是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，赫然映入眼簾的是操場四周站著的四棵粗壯的法桐樹，它們像一位位哨兵，不分晝夜地守衛(wèi)著校園。
春天，法桐樹展開了一片又一片綠色的嫩葉，像碧綠的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。春風(fēng)一吹，校園里的青草和各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來，為校園增添了無限生機(jī)。
夏天，驕陽似火。法桐樹的葉子長得更加茂盛了，郁郁蔥蔥的枝葉形成了天然的涼傘，遮住了強(qiáng)烈的陽光。課余時(shí)間，同學(xué)們來到樹下，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳繩……偶爾，法桐樹會調(diào)皮地把毽子、沙包、跳繩抓在“手”里，惹得同學(xué)們在樹下團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)風(fēng)姐姐過來幫忙，它輕輕地給法桐樹撓癢癢，笑癲癲兒的法桐樹立刻歸還了同學(xué)們的.物品。
秋天來了，秋姑娘把手一揮，法桐樹的葉子紛紛從樹上飄落下來，有的像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像降落傘落在地面上，給操場鋪上了金色的地毯；有的像飛船，飄落到了水池里，似乎要到遠(yuǎn)方航行，在水池里飄來蕩去，悠閑極了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。法桐樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在風(fēng)雪中挺立著。同學(xué)們來到樹下做游戲、堆雪人、打雪仗……校園里洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。
我喜歡校園里的法桐樹，它們?yōu)樾@增添了無限美麗。我更喜歡有著美麗的法桐樹的校園，它給我們留下了許多美好的回憶。
校園的樹作文 篇23
清晨，站在溫和的陽光下，迎面吹來涼爽的風(fēng)，又是美好的一天的開始。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝干，又細(xì)又尖的葉子，像媽媽縫補(bǔ)衣裳的針兒，扎在身上癢癢的、疼疼的。這兩棵松樹像忠于職守的警察一般，守護(hù)著校園里的一草一木。
看！花壇里有這四棵郁郁蔥蔥的桂花樹。細(xì)細(xì)一看，那桂花樹的'根盤虬，似臥龍一般，咦？什么香味？哦!原來是桂花發(fā)出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個(gè)個(gè)小小鈴鐺密密麻麻地?cái)D在碧綠的樹葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，仿佛要填滿整個(gè)校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。
在校園的樹木中，我最喜愛操場上一圈傲然挺立的香樟樹了。
香樟樹四季常青。
春天，枝干粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳著優(yōu)美的舞蹈。
夏天，樹枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。同學(xué)們在樹下嬉戲、乘涼。穿著花裙子的女生們像一只只彩蝶在飛舞，而穿著短袖的男生們像一只只歡樂的小鳥在休憩游戲。
秋天，在那綠葉叢中有幾片醉人的紅葉，好似秋天饋贈的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。
最讓我佩服的是香樟樹在冬天時(shí)，葉子依然是碧綠的，堅(jiān)強(qiáng)地與那陣陣刺骨的寒風(fēng)做斗爭，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們小學(xué)生就不應(yīng)該像香樟樹一樣，多大的風(fēng)雨都應(yīng)該勇敢面、努力克服嗎？
啊，校園的樹木，你們無私地裝扮著校園，默默地守護(hù)著我們。我愛你們！
校園的樹作文 篇24
在充滿生機(jī)的校園一隅，挺著高大挺拔的身軀，立定不搖地站在這里。我，是一棵椰子樹。
和其他不同的樹木比起來，我的腰，沒有漂亮的線條，甚至沒有令人心悅目的小花；但也正因?yàn)槿绱�，孩子們喜歡圍繞著我打轉(zhuǎn)，擁抱我的軀干。此刻我能聽到他們笑聲，感受他們體溫，即使寒冷的冬天里，也能感到溫暖、幸福，讓我忘記嚴(yán)冬的酷寒和孤獨(dú)。
我是如此的幸運(yùn)��！我擁有愛我的孩子們，也有安全的地方讓我好好看著他們，我珍惜這一切。但像我一樣的樹又有多少呢？他們所受到的迫害，是我無法想像的`。他們對這個(gè)環(huán)境的貢獻(xiàn)，更是不可抹滅的。只因是人類的貪圖、自私，造成無法挽回的局面。
每一棵樹都有自己想要守護(hù)的土地，但是人類并不了解。這一片大地，是由誰來一同支撐呢？在四季當(dāng)中，不論是寒冷的冬天、酷熱的夏天，我們一直屹立不搖地在同一處，而被忽略了吧！可是我們總是能張開雙手，迎接每個(gè)需要我們的人，哪怕是任何風(fēng)風(fēng)雨雨呢！
我們從來不要求任何回報(bào)。鳥兒在我們身上養(yǎng)育著剛出生不久的雛鳥；小女孩、小男孩們帶著天真的臉龐在我們身邊東躲西藏；失戀的女孩在樹下痛哭流涕……種種畫面，對人們來說是再平凡不過，在我眼里卻是深深刻在印在心里，每個(gè)畫面都讓我如此悸動。
不管人、事、物如何改變，我會一直站在這里。我，是永恒不滅的大樹。
校園的樹作文 篇25
我們的校園里有著很多的花草樹木，但是我從沒有開過這個(gè)頑強(qiáng)的生命力，她高大挺拔，直沖云霄，她就是木棉樹。
她有著凹凸不平的樹干，她的樹皮就像老人的皺紋，而且還有著青苔來襯托他那個(gè)灰色的衣服，使她就像一個(gè)美麗的姑娘，她是一個(gè)年輕的“小伙子”。他的樹枝像一條蛇在圍繞著樹盤來盤去，但他的樹枝縱橫交錯(cuò)，她的樹的頂端斷了，不知道是被風(fēng)雨的侵襲，還是被人砍斷了，還是……
經(jīng)過了春魚給她的洗禮，讓我對木棉樹陶醉了，她仿佛是隨時(shí)都會開的，有著讓人陶醉在她的花之下，每當(dāng)我看見了她的花，就讓我想起里她的一個(gè)名字，叫“英雄花”，因?yàn)樗幕t的就想一團(tuán)火，甚至像鮮血。在太陽的照射下她們花影搖曳，搖曳多姿。而她的花蕊就像火材，讓我情不自禁的想起了那個(gè)賣火才的'小女孩。但是現(xiàn)在讓我遺憾的就是著只是我的想象而已，因?yàn)槲覀儗W(xué)校里的木棉樹還沒有開花，但是在我的心里木棉花已經(jīng)開了��！
如果木棉樹開花了也要有著葉子的襯托啊，襯托起來就像一個(gè)“花”姑娘，有紅有綠。
到了春天，木棉花茂盛的開了，就像一片紅彤彤的海洋，到了夏天木棉花已經(jīng)慢慢的枯萎了，到了秋天木棉花已經(jīng)枯枝敗葉了，而冬天那木棉樹只剩下樹枝了，沒有了任何的葉子和花。
她是我心里面的擎天巨樹！！
校園的樹作文 篇26
我們的學(xué)校里有幾棵石榴樹。
春天，彎彎曲曲的樹枝上長滿了綠油油的葉子，葉子綠得耀眼。
到了夏天，那石榴花很美麗，茂密的枝葉中掛著一朵朵迷人的花，像一位害羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹過，石榴花揚(yáng)起輕盈的舞姿，散發(fā)出一股股迷人的香氣，讓你心曠神怡。有時(shí)蜜蜂在花中采蜜，有時(shí)蝴蝶在花間翩翩起舞，有時(shí)同學(xué)們在樹下看書、嬉戲……
到了秋天，花慢慢地凋謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小燈籠似的石榴。石榴的外表像一個(gè)洋蔥，花紅色的外皮上帶著一些黑紅的點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)長滿斑的農(nóng)村小姑娘。這時(shí)，你一定會以為外面不好看，里面的果實(shí)肯定也很難看，而且不好吃。告訴你，可不能以貌取人。石榴雖然長得不好看，但里面的果實(shí)個(gè)個(gè)晶瑩剔透，如無數(shù)個(gè)紅寶石一樣，紅光閃閃。它們你挨著我，我挨著你，如家人一樣親密無間，惹人喜愛�？吹竭@，也許你嘴饞了，剝一個(gè)吃吃，有一種清涼可口、酸酸甜甜的`味道，那滋味久久地在你口中回味，令你欲罷不能。
石榴不光好吃，還可以治病呢！有一天半夜，我拉肚子。那時(shí)藥店早已關(guān)門，媽媽很著急。突然，媽媽想起了石榴可以止瀉。正巧，家里有幾個(gè)石榴。媽媽二話不說，趕緊剝了一個(gè)石榴給我吃。第二天，我的病就好了。聽老師說，石榴的營養(yǎng)價(jià)值很高，可以防止口臭，還可以美化肌膚呢！
石榴好吃、作用大，我愛校園里的石榴樹。
校園的樹作文 篇27
在我的校園里，挺立著一排排高大的梧桐樹，是它們陪著我們度過了一段美好的時(shí)光。
春天里，梧桐樹好像換了新顏，個(gè)個(gè)都像身披輕紗的妙齡女郎，梧桐樹的葉子呈綠色，它在春風(fēng)優(yōu)美的伴奏下，舞動著身上的輕紗，跳著動人的舞蹈�，槵樀淖x書聲在校園中回蕩著，梧桐樹又好似入迷的聽眾，不聲不響地傾聽著……
夏天里，梧桐樹就好像是蟬的溫馨之家，也好像是它們展示著自我的舞臺，那可愛的翠綠色樹葉，好像是舞臺的帷幕，低年級時(shí)，男生們一個(gè)個(gè)跟猴似的�！班ооА�，不到兩三秒鐘，就有男生爬上去了，它形成了一個(gè)天然的游樂場給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。
秋天，是收獲的.季節(jié)，我們收獲了我們學(xué)習(xí)的成果，而梧桐樹的葉子變得黃黃的，慢慢往下落，操場的跑道上總會有梧桐樹的痕跡，雖然它的葉子已經(jīng)衰老了，可是，它的身體依舊是那么的挺拔，這個(gè)在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風(fēng)景線。
在寒冷的冬天里，學(xué)校里傳來了一片歡呼聲，原來，是下雪了，雪把地上都輔上了一層白白的，輕柔的地毯。也給梧桐樹穿上了一套合身的白色連衣裙，不管有多冷，梧桐樹就靠著這件單薄的連衣裙，頂著無情的冬風(fēng)，它依然是那么的挺拔，梧桐樹啊！
你知道你給我的童年留下了什么印像？你是靠什么堅(jiān)持挺立著？梧桐樹�。�
你知道嗎？此時(shí)的校園里，正有一排排小梧桐樹正在學(xué)你頂著大風(fēng)挺立著呢！
校園的樹作文 篇28
走進(jìn)學(xué)校的大門，向左望去，操場的另一邊，兩棵大樹挺立在那里。這兩棵樹一棵是法國泡桐，一棵是梧桐，在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了，現(xiàn)在比旁邊的四層教學(xué)樓還要高。
春天，兩棵樹樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)地透出一些新綠，雖然只有這些，但總讓我感覺到它堅(jiān)不可摧的生命力，當(dāng)我在學(xué)校里遇到不高興的事，總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，心里就好受了許多。
夏天，只要有風(fēng)吹過，耳邊就會響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的`陽光，散落在地面上。在大樹陰涼的背影中，一邊和同學(xué)做著游戲，一邊聽著嘩啦啦的響聲，所有煩惱都拋在了腦后。
秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色，紛紛從樹上飄落下來。低年級時(shí)，我和同學(xué)總會挑一些好一點(diǎn)的樹葉來做游戲。如今，我和同學(xué)會去把葉子撿起來，放在書包里，留作秋天的紀(jì)念，也把校園留在了記憶里。每看到這些樹葉，我總會悄悄地笑起來，這個(gè)時(shí)候，無論是誰說的話我都聽不見了。秋天里的它們，讓我感受到生活的豐富與多彩。
冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了，現(xiàn)在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯(cuò)在一起，在校園里格外醒目。在寒冷的冬天，看著這兩棵大樹，我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅(jiān)持。冬天里的它們讓我更加沉靜了。
沒錯(cuò)，這只是兩棵大樹，但在我的眼中，它們是兩位老師，指引著我，讓我學(xué)會了許多道理。
校園的樹作文 篇29
早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，聽到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的喧鬧場面，愈加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國梧桐樹，高高地矗立在校園中。
那棵梧桐樹高大粗壯，枝葉茂盛，它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的'風(fēng)景，還給同學(xué)們帶來了無限的樂趣。
春天，法國梧桐樹長出了金黃的嫩葉，就像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹上，給校園增添了無限生機(jī)。
夏天，法國梧桐樹的枝條越來越長，葉子長得更大了，變得更綠了，十分茂盛。炎炎夏日，我們?nèi)宄扇旱刈跇湎鲁藳�，有時(shí)還在樹下玩耍嬉戲。樹干很粗，假如一圈圍坐下來，能坐五六個(gè)人呢。
初秋，法國梧桐樹的葉子慢慢變黃。到了深秋，就開始落葉了。那一片片金黃的落葉，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。葉子落到地上，地面就變成了一條金黃的地毯。下課后，我們紛紛跑到地毯上，有的跳舞，有的撿起一片片葉子帶回去做書簽，還有的捧起葉子往天上拋，那場面就像天女散花一樣。
冬天的法國梧桐樹，雖然沒有了茂盛的枝葉，也不能為我們遮風(fēng)避雨，但是，春天的生機(jī)、夏天的茂盛、秋天的片片落葉，都來至于她冬天的忍耐和積淀。
我愛我的校園，更愛校園里的那棵法國梧桐樹。
校園的樹作文 篇30
學(xué)校是我們成長的搖籃，是我們生活的樂園。在這里我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還收獲了愉快的童年。我愛我的學(xué)校，更愛校園里那一棵的給我無數(shù)歡笑的皂角樹。
皂角樹就在我們教學(xué)樓旁邊的操場上，有四層樓那么高，枝干粗壯要3、4個(gè)小朋友才能抱住。它像一位勇敢的士兵，守護(hù)著我們的校園。
春天，細(xì)雨如絲。皂角樹長出了嫩黃的芽苞，像一個(gè)個(gè)綠色的小花骨兒。過了幾天，一個(gè)個(gè)小芽苞變成了一片片小小的像嬰兒的小手似的嫩葉，它們在溫和的春風(fēng)中歡笑著。一場春雨后，皂角樹顯得更有活力了。
夏天，驕陽似火。皂角樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像一把把小扇子，又像大人的手掌，但比大人的手掌要小得多。陽光照在樹葉上，樹葉閃著金光，陽光透過樹葉在操場上留下閃爍的斑點(diǎn)。它像一位慈祥的母親，伸開綠色的雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。
秋天，皂角樹葉有的變成墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的.像黃色的蝴蝶，翩翩起舞，有的像降落傘，從天而降，還有的像打秋千，飄飄悠悠。我撿起一片片落葉，把它們當(dāng)作書簽作標(biāo)本，貼葉畫……
冬天，寒風(fēng)呼嘯。皂角樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干在寒風(fēng)中呼呼作響，好像在告訴我們再見了，孩子們，我們明年再相聚。同學(xué)們也不怕冷，依然在皂角樹下打羽毛球、跳繩、跳皮筋……
我愛校園的皂角樹，更愛我們美麗的校園!
校園的樹作文 篇31
在我們學(xué)校的東南角，有一棵枝條搖曳、喬松疏竹、挺拔高大、盤根錯(cuò)節(jié)的梧桐樹。它有三層樓那么高，像一位哨兵聳立在墻邊。
初春，細(xì)雨如絲，春風(fēng)習(xí)習(xí)。梧桐樹抽出了新的枝條，長出了一個(gè)個(gè)花骨兒，像一粒粒豆子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，十分惹人喜愛。過了幾天，一個(gè)個(gè)小小的芽苞變成了一個(gè)個(gè)嬰兒手掌大小般的綠色的手掌，在陽光的照射下，顯得格外的好看。
盛夏，嬌陽似火，赤日炎炎。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢，密密層層像一把綠色的大蒲扇，像一頂巨大的、綠色的帽子，像一個(gè)個(gè)大人的手掌，遮擋著那毒辣的陽光。金色的太陽照射在濃密的.樹葉上，太陽光就沒有那么毒辣了。我們在樹下的綠蔭里乘涼、玩�！�
深秋，天高云淡，金秋時(shí)節(jié)。梧桐樹的葉子發(fā)黃，飄落在地上，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)降落傘，從天而降，像打秋千，晃晃悠悠。低頭一看，呀！地上像是鋪上了一層黃色的地毯。同學(xué)們撿起地上的落葉，用它們做成枝葉貼畫、制作標(biāo)本當(dāng)書簽……
隆冬，天寒地動，北風(fēng)呼嘯。梧桐樹葉都掉光了，它只剩下那根根粗壯的樹干，來抵擋風(fēng)伯伯和冬爺爺?shù)倪M(jìn)攻。善良的雪姑娘出來了，怕它著涼，為它蓋上了一床拍打棉被。而它，此時(shí)正在棉被下積儲著力量，等待著明年春天的到來。
我愛我們學(xué)校里的那棵高大粗壯的梧桐樹，更愛我們這個(gè)美麗的校園。
校園的樹作文 篇32
在我們學(xué)校一號樓和二號樓之間有一棵樹，盡管我在這里已經(jīng)生活了六年，但我從不曾注意過它，不知道它在學(xué)校里生活多久了，甚至不知道它的名字。
今天美術(shù)老師讓我們帶相機(jī)來抓拍校園美麗的春色。下了樓，我們便一窩蜂地散開了，各自去尋找自己眼里動人的春色。陽光很好照在人身上暖暖的很舒服。樓下柳樹發(fā)芽了，一根根枝條從高處向下垂落著。我不經(jīng)意一回頭，看到遠(yuǎn)處朦朧的`一片粉白色的云霞，我急忙跑過去。這棵樹不算高大，但卻有十足的韻味。樹上開滿了花，每朵花有五個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都像小手指甲那樣大，淡淡的粉色，片片花瓣如魚鱗一般錯(cuò)落有致，而又緊緊地圍繞在一起里面長著細(xì)細(xì)的淡黃色的花蕊。它們很可愛就像一粒粒珍珠似的，或多或少地聚在一起，給這棵樹增添了春的色彩。滿樹的花枝綴滿花朵，一陣春風(fēng)拂過，那一片片花瓣如雪花般在空中飛舞，隨風(fēng)飄落，最后散落在大地上，給單調(diào)無味的土地增添了幾分樂趣。站在樹下，仿佛還能嗅到淡雅的香味。不由讓我想起那膾炙人口的詩句“零落成泥碾作塵，只有香如故”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
在這熟悉的校園里，我竟第一次如此細(xì)致地觀察這棵樹，既陌生又熟悉，原來那些美好的事物就在我們身邊，只是常常被我們忽略而已。
校園的樹作文 篇33
在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹，高大約5米，樹干不太粗，像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰(zhàn)士守護(hù)在我們的校園。
春季來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，一陣風(fēng)吹來，梧桐樹發(fā)出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹拼命地吸著春雨，好像在說：“我要快點(diǎn)長大�！�。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場上玩游戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹好像在說；“我也要和你們一起玩。”校園里一片生機(jī)勃勃。
夏季來了，梧桐樹的樹葉更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把撐開的巨傘，為我們擋去了夏季的炎熱，小朋友們在樹陰下玩耍，盛涼。一陣風(fēng)吹來，梧桐樹發(fā)出了沙沙地響聲，同學(xué)們情不自禁地說：“好涼快”。只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。
秋季來了，梧桐樹的葉子枯黃了，一片片梧桐樹的樹葉飄落下來，像一個(gè)個(gè)小朋友的.手掌。梧桐樹的果實(shí)成熟了，有的小朋友把它檢起來觀察，有的用腳把它踩裂開，還有的把它拿回家做標(biāo)本。
冬季到了，梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹的葉子和果實(shí)，小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實(shí)，掃著梧桐樹的葉子，梧桐樹好像在說：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹，你真美，我喜歡你。
校園的樹作文 篇34
我們校園里有六棵高大、粗壯的泡桐樹，他們有四層樓那么高。小的一個(gè)人抱得過來，大的要兩個(gè)人才能合抱過來呢！陽光明媚的春天里，成了一道亮麗的風(fēng)景。連心橋旁和小操場上的泡桐花開得燦爛極了！粉紫色的花朵一串串、一團(tuán)團(tuán)，長在枝尖，多的有幾十朵，少的也有六七朵。每朵花的顏色并不均勻，花瓣頂端顏色淺，越往里顏色越深。泡桐花的姿態(tài)不一，全開的像一個(gè)個(gè)小喇叭；半開得像一個(gè)個(gè)小錘子；那些花骨朵兒被花托裹得緊緊的，像一個(gè)個(gè)開心果。一陣微風(fēng)吹來，幾朵成熟的花兒飄飄悠悠地落下來。我隨手撿起一朵，淡淡的香氣撲進(jìn)我的鼻子，好舒服！輕輕撥開花瓣，我發(fā)現(xiàn)花瓣上面有許多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，像一粒粒黑芝麻。里面還有好幾根細(xì)長的'花蕊，很像小小的豆芽菜，摸一摸，手上沾了好多白色的花粉呢！有點(diǎn)粘乎乎的感覺。花兒下面棕色的花托顯得有些硬，樣子像炸開的開心果殼。泡桐樹枝條縱橫交錯(cuò)，很像一個(gè)大大的蜘蛛網(wǎng)。樹枝不像別的樹，葉子很少，剛冒出來的葉子，顏色嫩綠，像害羞的小姑娘，不敢露出自己的臉兒。陽光照耀著泡桐樹，我們的心情快樂極了，小朋友們圍著泡桐樹跑著跳著。校園的泡桐樹給我們帶來了歡聲笑語，我們都很喜歡它。
校園的樹作文 篇35
校園的東邊，有一排梧桐樹，一年又一年，梧桐葉綠了，紅了，落了……
那時(shí)我剛剛?cè)雽W(xué)，走過鐵做的柵欄門，就到了校園內(nèi)，看向操場的東邊，一排梧桐樹正立在那兒。正值秋天，梧桐葉是鮮艷的紅色。就在這里，我遇到了敬愛的老師，就在這里，我見到了那些團(tuán)結(jié)友愛的`同學(xué)們，就在這里，我度過了六年的小學(xué)生活。
后來，正值酷暑，我已成了一名三年級的小學(xué)生。每次上體育課，同學(xué)們都喜歡跑到樹的陰影下，聊聊天，玩玩游戲。梧桐樹下成了我們的樂園。
而現(xiàn)在，梧桐樹又已變紅，即將落下。而我六年的小學(xué)生涯，也將結(jié)束。那幾位敬愛的老師，那些同學(xué)，那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那些高大的教學(xué)樓，還有校門前紅色的“臨海小學(xué)”都將離我而去。或許還能見到一兩次，或許永遠(yuǎn)也見不到了。那一片片的梧桐葉，就如一位位的六年級學(xué)生。當(dāng)梧桐葉從樹上落下，我們也將從校園離開�；蛟S有些葉子會掉落在地上，那是我們中的一些人，正回來看望母校，但大部分，最后都消失的無影無蹤。沒有人會去尋找，也無人知道它們?nèi)チ撕翁�。那六年的小學(xué)生涯，就像一片樹葉，從生長到下落，既漫長，又短暫……
葉子綠了，那是在為我們的小學(xué)生活感到愉快；葉子紅了，那是再為即將離開的老生難過，也是為即將到來的新生祝賀；葉子落了，那是再為六年級的學(xué)生送別。但不久，葉子又會變回綠色。
梧桐樹的葉子，綠了，紅了，又落了……
校園的樹作文 篇36
我的學(xué)校是一個(gè)非常美麗的地方，那兒有珍貴的銀杏樹，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場……最引人注目的就是那四棵高大的法國梧桐樹。
它們佇立在校門前已經(jīng)好多好多年了，似乎在守衛(wèi)著校園，也歡迎著每一位進(jìn)入學(xué)校讀書的同學(xué)。每當(dāng)我從它們面前經(jīng)過的時(shí)候，看見樹葉微微擺動時(shí)，總覺得它們在向我問好。而每每下課時(shí)，梧桐樹下會有許多同學(xué)在玩耍。有踢毽子的，跳橡皮的，捉迷藏的`……熱鬧非凡。
告訴你哦，梧桐樹在不同的季節(jié)也會有不同的風(fēng)景。
春天來臨時(shí)，可以看到原本已經(jīng)光禿的樹枝上會抽出一根根小綠芽，這些綠芽就像一個(gè)個(gè)初生的小寶寶，稚嫩又脆弱。若是風(fēng)大一點(diǎn)，就可以把小綠芽吹落，那時(shí)站在樹下的同學(xué)們就會攤開手掌，讓那些被風(fēng)吹落的小綠芽可以掉落在掌心，并且還可以好好收藏。
到了夏天，梧桐樹的葉子已經(jīng)長的郁郁蔥蔥，都可以為同學(xué)們遮陽擋雨了。樹下，經(jīng)常會看到許多人在那玩耍、乘涼，而梧桐樹就像一把大傘保護(hù)著他們。
秋天時(shí)，原本蔥郁茂盛的梧桐樹就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃，風(fēng)一吹就紛紛掉落，在空中盤旋一陣后落在了地上。我會把飄落的樹葉撿來做書簽標(biāo)本。
等到寒冷的冬天，梧桐樹的葉子已經(jīng)完全掉落，可它們依舊矗立著，不畏嚴(yán)寒，像那守護(hù)著學(xué)校的勇敢衛(wèi)士，守衛(wèi)著我們的每一天。
這就是我們學(xué)校的梧桐樹，我喜歡的梧桐樹，既美麗又堅(jiān)韌不拔，像戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)守護(hù)著我們。
校園的樹作文 篇37
校園里有一棵高大美麗的面包樹。
春天，面包樹冒出新的枝丫，那些枝丫真綠呀，仿佛那是被染過顏料一般。燦爛的陽光灑在枝丫上，那綠油油的枝丫似乎要把金黃的陽光給染綠了，有了它，春天是那樣的充滿生機(jī)……
夏天，太陽暴曬著大地，我熱得直出汗。每當(dāng)這時(shí)，我就會產(chǎn)生這樣的一個(gè)想法：不管了，去面包樹下乘涼吧！待我走到面包樹旁時(shí)，突然感到很清新，這是一種很舒服的感覺。因?yàn)檠矍暗拿姘鼧涫悄敲吹木G，又那么的美，頓時(shí)令我心曠神怡……
秋天，面包樹的`葉子枯了，變黃了。它的葉子開始慢慢往地上掉落，就好像一位年邁的大娘掉了自己心愛的頭發(fā)，充滿了哀傷。此時(shí)此刻樹葉寶寶離開了媽媽的懷抱，鳥兒客人也離開了它曾經(jīng)久居的住所，這樣的畫面令我很憂傷……
冬天，面包樹的葉子掉光了，禿禿的樹木像個(gè)禿頂?shù)睦项^，似乎在寒風(fēng)中慢慢地?fù)u曳著。此時(shí)，天空中飄下雨來，淅淅瀝瀝的灑落在干枯的面包樹上，無情地拍打著枝干，無限的冷意頓時(shí)散開……
我曾經(jīng)與面包樹發(fā)生了這樣的一件事：記得那一天，同學(xué)諷刺我，嘲笑我，那時(shí)我傷心極了，很想哭，但又不想讓人看到。于是，我就跑到面包樹下放聲大哭了一場，哭完后，我釋然了，摘下面包樹的一片葉子，用筆畫了一個(gè)笑臉，埋在了泥土里。
我愛面包樹，因?yàn)樗鼛Ыo我許許多多美好的回憶，同時(shí)它也像一個(gè)朋友一樣，永遠(yuǎn)陪伴著我，激勵著我成長……
校園的樹作文 篇38
以前，進(jìn)了學(xué)校的大門，只要往右一拐，就來到了一棵高大的梧桐樹下。我們一共有三棵梧桐樹，這三棵梧桐樹春夏秋冬都是美麗的。春天，梧桐樹從寒冷的冬天蘇醒過來了。他把自己的棕色大棉襖脫掉，換上春姑娘織的綠色短袖。
梧桐樹旁的小草也從睡夢中醒來，懶懶的打了一個(gè)哈欠。梧桐樹的衣服是綠的，小小的嫩芽也是綠的。這構(gòu)成了一幅和諧的畫，顯得生機(jī)勃勃，讓人看得很舒服。夏天，綠油油的梧桐樹脫去了短袖，換上了夏姑娘送給它的綠裙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，梧桐樹就像一把綠色巨傘。它用它那綠油油的葉子為我們遮陽擋雨，給我們帶來了許多歡聲笑語。可是，天有不測風(fēng)云。第一棵樹每年長出的葉子都是最大的。這么大的綠葉，難免會讓很多毛毛蟲讒言欲滴。
于是，他們悄悄爬上枝頭，咀嚼著對于他們來說既鮮美又爽口的'：“美食�！鼻锾欤嗤涞娜~子一片一片的掉下來。風(fēng)一吹，葉子像金色的彩蝶一樣飄舞在空中。地上也鋪滿了一層軟軟的，厚厚的梧桐樹葉。它比進(jìn)口的波斯地毯還要舒適美觀。地上的葉子越來越多，樹上的葉子越掉越少。剩不幾片葉子的時(shí)候。風(fēng)一吹，你偶爾看他一下，就會想起一些往事。冬天的梧桐樹終于經(jīng)不住嚴(yán)寒，又穿上了那層厚厚的棕色棉襖。靜靜地閉上眼睛，安靜的睡著了。雪壓在梧桐樹的枝頭，白花花的。這時(shí)的梧桐樹有一種別樣的美，那種美好似一種高貴。潔白的美。這時(shí)候的梧桐樹不像別的季節(jié)那樣茂盛，但是他在我心里一樣很美。校園的梧桐真美呀！
校園的樹作文 篇39
在我們校園的升旗臺兩邊種有兩顆梧桐樹，一年四季，如警衛(wèi)一樣，守護(hù)著我們的五星紅旗，剛強(qiáng)而堅(jiān)實(shí)，它構(gòu)成了我們校園一道靚麗的風(fēng)景，令人遐思陶醉。
春天來了，一場春雨之后，梧桐樹盡情地吮吸這春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁，慢慢地，葉苞伸出來了，仿佛一個(gè)個(gè)新生命，那粒粒嫩綠在陽光下舒展著，告訴同學(xué)們“春天來了”。
夏天來了，當(dāng)太陽把操場上的同學(xué)們嗮得滿頭大汗時(shí)，梧桐樹撐開了它寬大的傘，遮天蔽日，同學(xué)們便聚集在梧桐樹下，享受它帶來的清涼，一陣風(fēng)吹來，寬大的樹葉迎風(fēng)招展，“嘩啦啦”地向同學(xué)們展示它強(qiáng)大的生命力。
秋天來臨，涼爽的秋風(fēng)向我們吹來，梧桐樹的樹葉開始依依不舍地離開樹枝，不懂事而調(diào)皮的同學(xué)們總是愛用腳去踢樹，這時(shí)，懸著的樹葉疼痛般地慢慢飄落下來，一天一天，不知不覺間，梧桐樹變成了一個(gè)大光頭，但它并沒有屈服，依然堅(jiān)定地守護(hù)著五星紅旗。
寒冷的冬天帶著雪花來到了校園，這時(shí)的校園披上了一件銀白色的外衣，操場上像鋪了一塊白色的.地毯，梧桐樹的樹枝干枯了，寒風(fēng)凜冽，梧桐樹沒有皺眉沒有嘆氣，它仍舊挺直著腰桿，與國旗日夜相伴，風(fēng)雪相依。
我愛校園的梧桐樹，愛它的寬宏與堅(jiān)強(qiáng)，愛它的忠誠與偉岸。
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