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有關(guān)中學(xué)作文400字匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的中學(xué)作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文400字 篇1
作家屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人�！蔽业睦硐胧浅蔀橐幻湃A橫溢的設(shè)計(jì)師，能用我的頭腦讓筆尖在紙上創(chuàng)作出許多新奇的東西。
這個(gè)理想來(lái)源于我小時(shí)候的好奇心，我總是問(wèn)大人們：“桌子是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有電視？飛機(jī)為什么會(huì)飛？汽車(chē)的工作原理是什么……”大人們一般都會(huì)停下手頭的工作，耐心地講給我聽(tīng)。我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，聽(tīng)得津津有味，真心對(duì)那些設(shè)計(jì)發(fā)明的人感到敬佩。就這樣，當(dāng)設(shè)計(jì)師的種子深深地埋進(jìn)了我的心中。
設(shè)計(jì)師可以設(shè)計(jì)出服飾，服裝是與每個(gè)人貼切的東西。漂亮的演出服能讓表演者在舞臺(tái)上充滿(mǎn)自信，華麗的服裝能讓人們?cè)谖钑?huì)上大放異彩，舒適的服裝能讓人愛(ài)不釋手。
設(shè)計(jì)師可以設(shè)計(jì)出機(jī)械，能幫人們節(jié)省力氣，并且能提高效率，高質(zhì)量地工作。設(shè)計(jì)出更多能讓人省力的'東西。
理想不僅僅是想，還要去行動(dòng)，蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽乙鰪�(qiáng)我的繪圖能力。學(xué)好數(shù)學(xué)；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)，得到靈感，為未來(lái)打下基礎(chǔ)。
我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就能實(shí)現(xiàn)我的理想！
中學(xué)作文400字 篇2
我的童年有著許許多多甜美的回憶，慢慢成為我最喜歡的童年回憶。
童年，是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀飛過(guò)整個(gè)藍(lán)天；又像是一個(gè)生活的調(diào)料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
記得我六歲那年，我無(wú)聊的坐在家門(mén)口，仰望著蔚藍(lán)色的天，看著鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜兆杂勺栽诘仫w翔，有望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的.小貓咪，忽然想起老師在課堂上說(shuō)的一句話：“鳥(niǎo)兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍芷痫w……”這時(shí)，我向右作一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且有了一個(gè)最佳的“試驗(yàn)品”——那只可愛(ài)又淘氣的小貓。我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了小貓。小貓“喵喵喵”地叫著，仿佛在向我訴苦：“別捉我，小主人�！蔽野参恐∝堈f(shuō)：“小貓咪，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥(niǎo)玩兒了。”“用什么來(lái)做毛翅膀呢？”我想著，“咦，有了！”我拿來(lái)一張紙和一支筆，用筆在紙上畫(huà)上了一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來(lái)，粘貼在貓背上。
我捧著小貓，對(duì)小貓說(shuō)：“不要怕，你馬上就可以飛啰！”我用盡了吃奶的勁兒把貓咪扔上天空，只聽(tīng)“喵”的一聲，小毛掉了下來(lái)。還好，樓下的王爺爺一把抱住了小貓，把小貓從生死的邊緣拉了回來(lái)。我把事情經(jīng)過(guò)告訴了王爺爺，他聽(tīng)了后，笑得眼淚都流出來(lái)了。后來(lái)王爺爺告訴我貓和鳥(niǎo)兒的區(qū)別……“哦，我恍然大悟�！蔽颐嗣∝埖念^，對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起了小貓咪，我以后絕對(duì)不會(huì)再讓你飛了�！�
呵呵！這就是我的童年，你呢？
中學(xué)作文400字 篇3
“嘉加，嘉加，起來(lái)呀！”我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，漸漸地張開(kāi)了眼。只見(jiàn)一位女生站在我的面前，我奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)��？我這在哪里��？”“我就是你�。 彼H切地說(shuō)。我將信將疑地說(shuō)：“不可能，現(xiàn)在多少年？”“二零三六年。”“你是二十年后的我？”“對(duì)！我也叫徐嘉加，是二十年后的你�！�
她把我?guī)У搅艘粭潉e墅面前，大聲對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)�！倍业难劬s已經(jīng)被這房子給驚呆了。她說(shuō)這是一棟科技房，必須要主人指紋才能進(jìn)入，她讓我用手指按到指紋處時(shí)，門(mén)就立馬打開(kāi)了。我摸摸腦袋問(wèn)她：“為什么按我的指紋，門(mén)也可以打開(kāi)？”她眨巴著眼睛，笑著對(duì)我說(shuō)：“別忘了，你就是我，我就是你��！”
走進(jìn)去，我心想：咦，為什么這么空啊？她似乎明白了我的心思。于是，她就在旁邊按了個(gè)紅色按扭，地上出現(xiàn)了許多家具，而且擺放得很整齊。她告訴我，地下有個(gè)倉(cāng)庫(kù)，這樣就可以不用打掃了。
這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，她對(duì)我說(shuō)：“主人，你想吃什么？”“嗯……德式蛋糕吧！”于是，它拍了拍手，機(jī)器人的身體變成了一個(gè)廚房，它的手變成了做蛋糕的工具，腦子變成了程序，不到幾分鐘，美味的蛋糕就出來(lái)了。
當(dāng)我吃完的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一切的東西不見(jiàn)了，二十年后的我、機(jī)器人、房子，全都不見(jiàn)了，我傷心地大哭起來(lái)。我又睡著了。
過(guò)了一會(huì)兒，我被一個(gè)人叫醒來(lái)，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)不是“我”，不是“機(jī)器人”，而是媽媽。啊，原來(lái)那是南柯一夢(mèng)��！
中學(xué)作文400字 篇4
這句歌唱得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有”這首歌是周華健的《朋友》，在生活中朋友也是非常重要的，在學(xué)校里你沒(méi)有朋友你會(huì)覺(jué)得很孤單，長(zhǎng)大后，在你最需要的時(shí)候會(huì)有朋友幫忙，可是，如果你沒(méi)有朋友，你坐在家里沒(méi)有朋友的關(guān)心，當(dāng)你年老的時(shí)候，沒(méi)有朋友只能坐在家里。當(dāng)你每一次摔倒他能輕輕的把你扶起，當(dāng)你忍受不高興，他會(huì)過(guò)來(lái)安慰你，當(dāng)你和別人打架，他會(huì)過(guò)來(lái)勸解并告訴你道理。
朋友��！最困難的時(shí)候幫助我，是誰(shuí)在我最孤獨(dú)的時(shí)候向我伸出援手，是誰(shuí)在我馬上就要掉入無(wú)底深淵的時(shí)候拉了我一把讓我回頭是岸，他們是誰(shuí)？他們是朋友��！
傷感只是偶爾的，也許冬天注定成為了一個(gè)多愁善感的季節(jié)。雖然自己可以看到冬的收獲，冬的絢爛，但是，我這樣一個(gè)向來(lái)崇尚快樂(lè)的人，仍然還會(huì)陷落傷感的.誤區(qū)，不能自拔。總是情不自禁地懷舊于往昔地歲月，留戀過(guò)后難免留給自己的仍是更多的苦痛，曾經(jīng)的快樂(lè)，溫馨無(wú)法挽回……朋友同樣是我生命里的好老師，你們象鏡子，豪無(wú)遮掩地折射出自己靈魂里的缺陷，給我提示，教我完美。在我失落的時(shí)候，給我支持，給我勇氣。在我迷失的時(shí)候，給我鞭策，使我警醒。在網(wǎng)絡(luò)，我說(shuō)過(guò)的太多的話只有感謝，感謝，再感謝�，F(xiàn)在，終于明白，明星們?cè)陬C講晚會(huì)上，為何會(huì)一次次虔誠(chéng)而恭敬地彎下身去，嘴里重復(fù)著那些最為尋常不過(guò)的言語(yǔ)。
中學(xué)作文400字 篇5
明天就是母親節(jié)了，一想到母親為我付出了這么多，我應(yīng)該怎么回報(bào)她呢？送一束鮮花？不，太平常了；送一個(gè)吻？不，太正統(tǒng)了......送什么呢？還真是傷腦筋呀！哦，對(duì)了，先去商店走走，看看有沒(méi)有中意的，于是我就出發(fā)了。 走進(jìn)商店，琳瑯滿(mǎn)目的商品讓人眼花繚亂，我一看，不是自己的錢(qián)不夠就是看不上眼，走來(lái)走去的也沒(méi)看上一件商品，這時(shí)，一個(gè)小男孩從我的視線中閃過(guò)，跑向一位婦女，邊跑邊喊：“媽媽?zhuān)量嗔�！”“媽媽�(zhuān)量嗔恕保�，我怎么沒(méi)想到呢，媽媽為我日夜操勞的，不就是為了我能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁之才嗎？正好前天考的試，何不現(xiàn)在問(wèn)問(wèn)成績(jī)呢？也許會(huì)給媽媽一個(gè)驚喜呢！就這樣想著，我便像一陣風(fēng)似的跑回了家，給老師打電話，把免提開(kāi)開(kāi)，音量調(diào)到最大，就連樓下樓上都能聽(tīng)見(jiàn)。因?yàn)檫@次考試我還是很有把握的，于是滿(mǎn)懷信心地?fù)芡穗娫�，�?dāng)老師告訴我我考了第一名的'時(shí)候我高興的心都要蹦出來(lái)啦！這是我偷偷的看了媽媽一眼，媽媽只是會(huì)心的一笑，從她的神情可以看出，媽媽的心情和我一樣，甚至比我還高興！ 在母親節(jié)的時(shí)候送上一份滿(mǎn)意的答卷，我想沒(méi)有什么比這更好的禮物了！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉……
中學(xué)作文400字 篇6
親愛(ài)的未來(lái)的語(yǔ)文老師：
您好！
在不久之后我就將見(jiàn)到您。雖然我還不知道您的教學(xué)風(fēng)格怎樣，但我想您一定是一位與眾不同并且如同慈母般優(yōu)秀的老師。
課上，我們肯定會(huì)不知疲憊。每當(dāng)您站在講臺(tái)上用您那富有磁性的嗓音有感情的朗讀文章時(shí)，只會(huì)令我們猶如細(xì)膩的春風(fēng)沁人心脾；當(dāng)您朗讀詩(shī)歌時(shí)，我們仿佛遨游在詩(shī)人打造的美妙情境；當(dāng)您朗讀到驚心動(dòng)魄的語(yǔ)段時(shí)，我們的心便會(huì)隨之緊繃。四十分鐘的'課堂，總覺(jué)得過(guò)得飛快。每一節(jié)課，您都會(huì)為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，為我們展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景，讓人倍感充實(shí)。
課后，您便會(huì)把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，一旦哪個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)伸出援助之手。您那和藹中透出的嚴(yán)格，鞭策中帶有的鼓勵(lì)，肯定讓學(xué)生把您當(dāng)作母親。
生活中，您則是同學(xué)們親密無(wú)間的朋友。班里每個(gè)同學(xué)的情況您都了如指掌。所以，對(duì)于每個(gè)學(xué)生遇到的問(wèn)題，您幾乎都能在第一時(shí)間找出符合學(xué)生特點(diǎn)的解決方法。雖然我們與您的年齡有懸殊，但仍與我們做游戲、拉家常。我們也會(huì)把心里話說(shuō)給你聽(tīng)，希望從您那得到指點(diǎn)和幫助。
總而言之，言而總之，您一定是位受人愛(ài)戴的好老師！
祝您桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：
中學(xué)作文400字 篇7
我的家鄉(xiāng)是坐落于洪澤湖畔的洪澤區(qū)，這里物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)旅勝地。
說(shuō)起我們洪澤的特產(chǎn)，那還要屬大閘蟹最有名。這些大閘蟹全都肉嫩黃多，個(gè)個(gè)肥肥大大。洪澤湖大閘蟹有白肚、青背、黃毛、金爪的特征，其最大的特點(diǎn)就是背上有個(gè)大大的“H”。在每年的九、十月份，是大閘蟹上市的季節(jié)，這時(shí)候，我們就可以大飽口福了。洪澤湖蟹有各種各樣的做法，比如說(shuō)清蒸大閘蟹、椒鹽炒蟹、黃酒凍醉蟹等等。我最喜歡吃的就是清蒸大閘蟹了，扒開(kāi)外殼，里面飽滿(mǎn)的膏黃就會(huì)帶著它濃郁的香氣緩緩流出，在金黃色的膏黃中，又包裹著幾塊雪自的蟹肉，還真是令人垂涎三尺。爸爸則喜歡在吃這肥蟹時(shí)喝點(diǎn)小酒，那舒服勁就別提了。
除了美食，洪澤還有一處名勝很受歡迎。它就是擁有“國(guó)家4A級(jí)景點(diǎn)”、“世界文化遺產(chǎn)”稱(chēng)號(hào)的洪澤湖古堰。在這里，你會(huì)看到許許多多美麗的風(fēng)景，這里綠樹(shù)成陰、多語(yǔ)花香。這里有科普博物館，有造木船、編草結(jié)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。洪澤湖早晨，有許多船帆迎風(fēng)升起，在朝陽(yáng)的映襯下顯得十分和諧。
洪澤不僅有美食、景點(diǎn)，還有悠久的歷史。那沉沒(méi)湖底幾百年今又重出水面的.泗州城似乎在向人訴說(shuō)著漫長(zhǎng)的歷史�？粗菤埲钡某菈头课�，我們似乎還能感受到它當(dāng)年的宏偉之氣。
在這里，我覺(jué)得最重要的不是美食，也不是名勝，而是一直愛(ài)這片熱土的人們。
啊，洪澤是我的家！
中學(xué)作文400字 篇8
已是深秋，我孤身一人漂泊在外，流落他鄉(xiāng)。我與朝夕相伴已瘦骨嶙峋的馬兒在荒涼的蜿蜒古道上踽踽而行。
黃昏時(shí)，秋風(fēng)颯颯，我迎著風(fēng)，走過(guò)那被枯藤纏繞的老樹(shù)。遙想當(dāng)初，它是何等生機(jī)勃勃，何等郁郁蔥蔥；但此時(shí)樹(shù)已漸漸老去，昔日的蔥郁與茂盛已不復(fù)存在。在這片孤寂中，唯有歸巢的烏鴉撲打著翅膀，落在干枯的樹(shù)枝上。繼續(xù)在荒涼的古道上前行，走過(guò)古道，來(lái)到一座小橋旁，河水嘩嘩地流過(guò)，流向那到不了的遠(yuǎn)方。向前方望去，忽見(jiàn)一戶(hù)人家，在這朦朦的黃昏中，正升起裊裊的炊煙。他們今晚一定是幸福而快樂(lè)的吧。零星的記憶中蒸騰出一個(gè)模糊的影子，那般恬靜，那般閑適。那到不了、回不去的地方，就是家�。〖�，一個(gè)多么溫馨的字眼！可如今的我前無(wú)目標(biāo)，后無(wú)歸期。天下之大，何為吾家？念及此，漂泊的游子怎能不肝腸寸斷？
秋風(fēng)不住地刮著，寒冷一次次襲來(lái)。西邊，一輪如血的`紅日正漸漸西墜，半邊天被浸染得如火般絢麗、燦爛。
一陣陣蹄聲，一聲聲輕嘆。我走過(guò)了陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛；走過(guò)了三伏酷暑，驕陽(yáng)似火；走過(guò)了天高云淡，秋風(fēng)蕭瑟；走過(guò)了三九嚴(yán)寒，白雪皚皚……走過(guò)歲月的年輪，走過(guò)世事的浮沉，踏著那不變的鄉(xiāng)愁，嘆著那依舊的秋思，遙望著天邊的故鄉(xiāng)，不禁感慨：“江山雖美，終非吾家。何日是歸時(shí)？”
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