關(guān)于以讀書為話題作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于以讀書為話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于以讀書為話題作文1

　　讀書能讓我們的人生充滿快樂(lè)，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游，讓人思緒萬(wàn)千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂(lè)不思蜀~徜徉在書的海洋中，似快樂(lè)神仙！

　　“讀書就是與作者談話”。漫步于書海中體味名人的高尚情操，領(lǐng)略哲人的`風(fēng)采，于圣人交流心聲，提高自我素養(yǎng)。無(wú)論何時(shí)何地，讀書可以讓我們忘記世俗繁華，進(jìn)入一個(gè)忘我境界，舒展身心。

　　“斜風(fēng)細(xì)雨乍秋寒”“無(wú)奈把夢(mèng)共雨天”看那梳長(zhǎng)辮子女子不再獨(dú)行與蒙蒙淫雨中，不再雙眼迷離的痛吟詩(shī)歌，勇敢面對(duì)挫折。

　　感悟謫居黃城，把酒迎風(fēng)，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦，滿腹之冤屈。他將“竹杖終于，老師又開(kāi)始專心地講課了，教室里恢復(fù)了平靜，我也松了一口氣。五分鐘……十分鐘過(guò)去了，我的幽默細(xì)胞又開(kāi)始跳舞了，《史上最強(qiáng)的笑話》這本書一直在無(wú)情的勾引著我。忍不住啦！我把椅子推近桌子，環(huán)顧了一下四周，迅速找到那本書，急匆匆地翻開(kāi)書，找到之前看到的頁(yè)碼，我的眼睛好似一臺(tái)十分腦殘的機(jī)器，一直不停張望著，看一下書，馬上再瞄一下老師，就這樣，我五個(gè)字五個(gè)字地讀下去。直到最后還剩一百個(gè)字時(shí)，情況有點(diǎn)不大對(duì)頭了，只看見(jiàn)我的老師已經(jīng)火冒三丈地朝我走來(lái)，我花了五秒鐘立即看完最后幾個(gè)字，只聽(tīng)，老師震耳欲聾地喊道：“別看書啦！”這一聲響徹云霄，我的腦子一片空白，似乎時(shí)間減慢了許多，我今天攤上大事了！

　　我在一堆罵聲中，清醒了過(guò)來(lái)。我的故事也成了我們班的“史上最強(qiáng)笑話”之一。

關(guān)于以讀書為話題作文2

　　愛(ài)讀書的人看到一本好書，就像是一個(gè)饑餓的人看到了美味的面包一樣。書是讀書人的快樂(lè)之源，很多人把讀書當(dāng)成一種享受，我也一樣。

　　在我剛牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始買來(lái)色彩繽紛的小圖畫書讀給我聽(tīng)，什么《賣火柴的小姑娘》《小紅帽和大灰狼》……我聽(tīng)得津津有味，百聽(tīng)不厭。對(duì)這些神奇的會(huì)變魔術(shù)的小故事書產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我終于認(rèn)會(huì)了那可愛(ài)的26個(gè)拼音字母后，就迫不及待地翻開(kāi)小圖畫書，走進(jìn)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的童話世界!

　　隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的`書也越來(lái)越多了。原來(lái)的小人書再也不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴求了。于是我努力地尋求更多更喜歡的書籍�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解到大自然更多的奧秘;《為中華民族而戰(zhàn)》讓我熱血沸騰，我為自己的國(guó)家有這樣的英雄兒女而驕傲;《金銀島》中作者離奇驚險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我大為驚訝;《紅樓夢(mèng)》、《西游記》讓我對(duì)我國(guó)的名著有所了解;就是一些幽默類的、漫畫類的書籍也更加讓我富有想象力了，我常常趴在桌上笑得前仰后合。

　　讀書，現(xiàn)在已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我什么樣的書都愛(ài)讀。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書慢慢品讀，常常為了在歸還的時(shí)間內(nèi)把一本好書讀完，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至等媽媽睡著后，因?yàn)檫�惦記著那本沒(méi)讀完的書而悄悄地深夜起來(lái)讀書，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了“罵”。可是，每讀完一本好書，心里卻有一種說(shuō)不出的高興。課后，我也和同學(xué)們聚在一起，為共同讀到的一本好書討論不休，為其中某小段精彩的描寫而喝彩。

　　讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣。

　　我讀書，所以我快樂(lè)!

關(guān)于以讀書為話題作文3

　　前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼�的意思是說(shuō)：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因?yàn)樗�讓我深深地�?ài)上了讀書。

　　讀書不僅會(huì)讓人提升修養(yǎng)，也會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。書，在我幼小的心田里播下文學(xué)的種子，讓我成為一個(gè)愛(ài)看書的人。雖然，我的感情并不是很豐富，但我也被書中的.人物深深感動(dòng)：我曾為《小飛俠彼得·潘》中的彼得·潘獲得永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的機(jī)會(huì)而感到高興，曾為《柳林風(fēng)聲》中的蟾蜍不珍惜自己的生命而氣憤，曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉焚詩(shī)斷情而感到傷心欲絕……

　　記得暑假里，老師讓我們寫三篇讀書心得，當(dāng)時(shí)的我就十分苦惱，因?yàn)槲也粣?ài)讀書，到底該怎么寫讀書心得呢?我焦急地從書架上抽出一本新書《紅樓夢(mèng)》，翻開(kāi)第一頁(yè)讀了起來(lái)。不知不覺(jué)，我就進(jìn)入了曲折的故事情節(jié)中，里面的人物主要有：林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等，一個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明，也讓我深深感受到人生的諸多無(wú)奈。

　　一天，我看書正入迷，突然弟弟輕輕地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“姐姐，吃飯了�！蔽乙宦�(tīng)，猛地嚇了一大跳，過(guò)了好一會(huì)兒才從書中驚醒。他見(jiàn)我這樣子，很是奇怪，結(jié)果自己吃飯去。媽媽見(jiàn)我來(lái)的晚，很是生氣，便罵了我一頓。但這些小事，都無(wú)法阻止我對(duì)書籍的熱愛(ài)。

　　書，是黑暗中的螢火蟲(chóng)，有它陪伴的生活，是充實(shí)幸福的!同學(xué)們，讓我們一起步入書的殿堂，享受讀書的美妙時(shí)光吧!

關(guān)于以讀書為話題作文4

　　書上殘留的墨香，對(duì)我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負(fù)載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開(kāi)一頁(yè)的不經(jīng)意，總會(huì)帶著點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。

　　喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。

　　記得小的時(shí)候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒(méi)有玩伴。看著窗外，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕。無(wú)奈，無(wú)奈于我的寡言，只能去面對(duì)那一本本的書了。說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我對(duì)書的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認(rèn)為，它們只能如此死死地“躺”著，無(wú)法那樣放肆的動(dòng)，放肆的笑，最主要的是無(wú)法和我玩……

　　不知是何時(shí)，開(kāi)始真正愛(ài)上了讀書。突然的變，可能是源于我的成長(zhǎng)，后知后覺(jué)地成長(zhǎng)。書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會(huì)到了，書存在于世上的實(shí)體的確是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)笑的，但它不是死物，更甚者，它是一個(gè)至圣的天堂，且不同的.書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實(shí)，諸如此上，無(wú)論是哪一個(gè)天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。

　　書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了。讀書的人，捧著書看，眼中露出的幸福，裹著書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神游。與其說(shuō)時(shí)間淡漠了我，更不如說(shuō)是我遺棄了時(shí)間……

關(guān)于以讀書為話題作文5

　　書是生命的伴奏曲，讓生命更加活躍;有書的靈泉，就充滿了朝氣;書是生命的琴鍵，敲出優(yōu)美的詩(shī)篇;書，你是一位循循善誘的良師，你將我們帶到了書的境界。書，你是生命的精髓。書，你孕育著知識(shí)的靈魂，你伴隨著我們成長(zhǎng)。書，你改變了我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，。

　　書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，只有讀好書，才會(huì)有好成就。書，就是我們休閑的小天地。書中的故事，時(shí)刻激勵(lì)著我們。書中有很多有益的故事，為我們開(kāi)啟了思想的導(dǎo)航，我們?cè)跁�中遨游著，尋找屬于我們的一片天空。書，生命因你而美麗，世界因你而精彩。五千年�?輝煌歷史讓我們學(xué)會(huì)前進(jìn)。思想品德，為我們?cè)忈屃藧?ài)。生物讓我們，聞了生命的氣息。英語(yǔ)，為我們和外國(guó)友人架起了溝通的橋梁。語(yǔ)文，讓我們了解到了中國(guó)的文化。數(shù)學(xué)，讓我們發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的神秘。

　　書，你的出現(xiàn)，從此改變了我。不知道從什么時(shí)候，我開(kāi)始也陶醉在書的世界中。慢慢的，書像一塊磁鐵，吸引了我。我被卷入了書的世界中，享受書給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。高爾基說(shuō)的很對(duì)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，書的確是提高我們寫作水平的導(dǎo)游。

　　讀書會(huì)影響我們的一生，書就是生活的必需品，生活什么都能缺，唯獨(dú)不能缺少書。上了六年級(jí)，我也開(kāi)始瘋狂地愛(ài)上了寫作文，這一切要感謝我的小學(xué)班主任。在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我對(duì)作文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。還記得當(dāng)初的我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那瞬間，盡管只是得了全校三等獎(jiǎng)，但對(duì)我已經(jīng)是莫大的鼓勵(lì)。書，你是我精神的支柱!

關(guān)于以讀書為話題作文6

　　如果說(shuō)氧氣是我們生活在地球上唯一的依賴，那么閱讀就是生活的必需品。

　　閱讀可以讓我漫步記敘的長(zhǎng)廊，生活的一幕幕蕩漾在心間；讓我增見(jiàn)識(shí)，收獲多；讓我懂得“世間最珍貴的莫過(guò)于人的情感”；讓我感受到在激揚(yáng)議論中的真知灼見(jiàn)，字字珠璣，在議論世界里共同指點(diǎn)江山；讓我在想象世界里收獲一番啟迪；讓我細(xì)讀應(yīng)用感受到別樣的情懷。

　　在我眼里每一本書都可以化作一只蟲(chóng)子，它帶著我如癡如醉，孜孜不倦，小蟲(chóng)還會(huì)在微風(fēng)拂面，樹(shù)枝搖曳中用它細(xì)細(xì)的鳴叫，不停地提醒我：要堅(jiān)持的快樂(lè)地讀下去。待我把書看完也許發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)如蛹化蝶，振翅欲飛了。

　　在閱讀的過(guò)程中，我可以看到《蘋果樹(shù)上的外婆》中安迪和外婆在一個(gè)奇妙的世界中快樂(lè)地度過(guò)每一天，在《超級(jí)阿嫲》昭廣與阿嫲貧窮再貧窮但十分快樂(lè)的.生活，在《菲斯的秘密》中米奇發(fā)現(xiàn)外祖母費(fèi)斯的秘密。這些都是關(guān)于老人和小孩的故事，老人對(duì)小孩親切無(wú)比，小孩對(duì)老人的默默的孝順隱約可見(jiàn)。在儒家學(xué)中，孝是他們的教學(xué)理念，在各種學(xué)派中，孝占重要的位置。在不同的環(huán)境下，孝可以有不同的解釋，有著不同的畫面，有著不同的溫度不同的結(jié)局，正如上面三個(gè)主人公一樣有著自己的傳奇孝故事。

　　其實(shí)孝并非是唯一在閱讀中得出的道理，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的大小道理在書中等著我們發(fā)現(xiàn)、探索。閱讀是生命的源頭，是我的人生中的一陣芳香。

關(guān)于以讀書為話題作文7

　　一個(gè)不常讀書的人，語(yǔ)言必呆板，思維必遲緩;反之，經(jīng)常讀書的人，思維敏捷、情感豐富。這，就是書的作用。

　　作為自己生命的主導(dǎo)者，自己命運(yùn)的掌握者，沒(méi)有高尚的人格、美好的心靈、堅(jiān)毅的靈魂就等于失去了一切。但這一切又從何而來(lái)?從書中來(lái)�？锖忤彵诮韫馀c車胤螢?zāi)矣逞┑墓适录��?lì)了一代又一代的讀書人。他們本都出身貧寒，卻用在書中找尋到人生真諦，前途大放異彩。李嘉誠(chéng)說(shuō)“知識(shí)改變命運(yùn)”也成為老師們鼓勵(lì)學(xué)生勇往直前的最佳話語(yǔ)。

　　作為一名學(xué)生，不能僅僅知道教科書上有限的內(nèi)容，而要大量閱讀課外書籍。正如著名詩(shī)人郭沫若所言“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張�！贝罅康恼n外閱讀，既可以豐富語(yǔ)言，又可以培養(yǎng)語(yǔ)感。我們?cè)谶M(jìn)行課外閱讀時(shí)，不知不覺(jué)中積累了大量的`詞匯，而積累語(yǔ)言材料是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)。蘇軾道“腹有詩(shī)書氣自華”正是說(shuō)的這個(gè)道理。進(jìn)行大量的課外閱讀，還可以發(fā)展智力，提高我們的素質(zhì)，即益人心智，又讓人成長(zhǎng)，在寫作當(dāng)中就會(huì)有較深刻的見(jiàn)解和思想。”

　　學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、永無(wú)止境的積聚過(guò)程�！秳駥W(xué)》指出“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！狈e土成山，積水成淵。語(yǔ)文不是一日之功，但不可一日無(wú)功。今日學(xué)，明日學(xué)，日日學(xué)，才能成其淵博。積累，不僅是知識(shí)的堆積，更是人生智慧的增長(zhǎng)，是精神的更高體悟，是生命的涌動(dòng)和成長(zhǎng)。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，盡管國(guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。一朝天子尚且如此重視從書中積累知識(shí)，更何況我們呢?

　　與書為友，與書結(jié)緣，綜此上述，不得不說(shuō)一句：讀書真好!

關(guān)于以讀書為話題作文8

　　冗長(zhǎng)的時(shí)光，乏味地流淌。在我孤寂的時(shí)候，是你使大把的閑暇流光溢彩，變得充實(shí)有趣。

　　——致我最愛(ài)的書

　　讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只為讀。我貪戀那馥郁、靜謐的墨香，那睿智而不羈，又飽含深情的氣息。

　　青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。溫一壺濁酒，便笑談那金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)。望火燒赤壁，江面上硝煙滾滾;觀桃園三結(jié)義，真切的手足之情;贊青梅煮酒論英雄，曹操劉備的對(duì)峙。

　　花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?同黛玉悲葬桃花，與湘云醉眠芍藥，看晴雯撕扇千金一笑，嘆寶玉出家了斷俗緣。

　　武松景陽(yáng)岡打虎;魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西;宋江潯陽(yáng)樓題反詩(shī);林沖進(jìn)出草料場(chǎng);吳用智取生辰綱……《水滸傳》中淳樸可愛(ài)、頂天立地的'英雄呼之欲出。

　　讀《史記》，感嘆帝王將相的權(quán)位之爭(zhēng)與朝代的更迭;讀《唐詩(shī)三百首》與《宋詞三百首》，鐘愛(ài)那悠久古老的音韻和精煉的語(yǔ)言;讀《居里夫人》，贊嘆她剛毅的科研精神與巨大的貢獻(xiàn);讀《大草原上的小屋》，陶醉于勞拉一家人原始而快樂(lè)的草原生活;讀《狼王夢(mèng)》，敬佩狼母對(duì)狼兒的殷切希望與無(wú)私的愛(ài);讀《城南舊事》，感動(dòng)善良聰明的小英子成長(zhǎng)的故事;讀《阿Q正傳》，痛心社會(huì)的腐敗與人民的麻木;讀《魯濱遜漂流記》，仿佛已隨他到生機(jī)勃勃的荒島上搭建房子，建造自己的莊園……

　　晚間，只一人靜坐在藤椅上，心無(wú)旁騖地讀一本書。書頁(yè)在指間翻，綻放。歌德曾說(shuō)過(guò)，“一書一世界�！�

　　書本的另一邊，一定是一個(gè)更為絢麗的世界，跨越空間，超越時(shí)空，永恒而深遠(yuǎn)。

　　一本本的書，如一朵朵怒放的鮮花，永不凋零。我親愛(ài)的書，你們可曾知道，你們那屬于文字的清香，浸染了我平淡而充滿活力的年少時(shí)光。

關(guān)于以讀書為話題作文9

　　記得董其昌在他的《畫旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶�中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑�(dāng)然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)能夠滿足一下自我的虛榮心……好在我讀書沒(méi)有什么功利目的。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)的讀書人，常常覺(jué)得在書中自我的腳步正邁得轟轟作響。

　　我沉浸在書的馨香中。在其中，我能夠感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的`憂郁；能夠體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；能夠品味梁實(shí)秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平和；也能夠隨李敖一齊快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂(lè)趣的。我能夠無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也能夠隨性地“好讀書不求甚解”。

　　在書中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流的觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)的詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉的凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福的快感。每一種不一樣的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)自我思想的野馬正在厚實(shí)的大地上恣意地奔騰。

　　契訶夫說(shuō)：“書是音符，談話才是歌�！逼鋵�(shí)書也是歌，只有快樂(lè)的讀書人才能聽(tīng)到，才能吟唱。

　　讀書于我是純快樂(lè)的，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自我腳下的路更綿長(zhǎng)，自我的腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。

關(guān)于以讀書為話題作文10

　　書就像五味瓶，里面有著生活的酸甜苦辣，有著人生的喜怒哀樂(lè)。讀書，改變了我的生活，讓我快樂(lè)一輩子。小時(shí)候，我是一個(gè)野蠻、任性的小女孩。不懂什么是關(guān)心，不懂什么是講禮貌。我只知道吃、喝、玩、睡。姐姐生日那天，爸爸、媽媽送了許多禮物給姐姐，我的嫉妒心又開(kāi)始發(fā)作了�？匆�(jiàn)一個(gè)個(gè)人為姐姐唱生日歌，我更是渾身不自在。

　　漸漸地手腳開(kāi)始不聽(tīng)使喚，我把桌子一翻，把蛋糕弄壞。頓時(shí)，地上亂七八糟，狼狽不堪�？晌也恢�心里為什么反而會(huì)那么開(kāi)心，氣也慢慢地消了。那時(shí)的我一點(diǎn)也不討人喜歡。一個(gè)早晨，我早早就起床�？匆�(jiàn)桌子上堆滿了書，便隨手拿起一本來(lái)看。書里面全都是感人的`故事，看了一兩篇故事后，整個(gè)人漸漸地陶醉在書里。接下來(lái)不管要做什么，我都要把那本書讀完。

　　我知道，書里的每一篇故事都蘊(yùn)含著哲理，當(dāng)我讀完這本書，腦海里慢慢地回想以前所做的事，才知道自己當(dāng)初是多么的任性啊!我討厭以前那不懂事的自己，討厭自己的小氣，討厭自己的無(wú)理取鬧�，F(xiàn)在，我開(kāi)始喜歡讀書，書已經(jīng)成為我生命中的一半了。我懂得了關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的人，我懂得珍惜自己擁有的一切，我更懂得孝順父母、尊重他人。可以說(shuō)，讀書改變了我的人性，讓我討人喜歡。書里頭充滿了營(yíng)養(yǎng)，書能擴(kuò)大你的知識(shí)面。

　　書是打開(kāi)我們智慧的鑰匙，讀書讓我們思想升華，讓我超越自己，改進(jìn)自己。所以，我可以肯定地說(shuō)：“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!”

關(guān)于以讀書為話題作文11

　　用心閱讀可體會(huì)中華五千年的輝煌，能品味唐詩(shī)宋詞的韻味，能體會(huì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正義凜然;可感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼椤�…之所以讀書讀得不亦說(shuō)乎，讓自己遨游在知識(shí)的海洋不能自拔，這一切都?xì)w功于用心閱讀。

　　三國(guó)時(shí)期吳國(guó)有一位大將叫呂蒙，武功高強(qiáng)，卻不會(huì)兵法，孫權(quán)鼓勵(lì)他多讀史書和兵法，還列舉前人發(fā)奮學(xué)習(xí)的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著書研究，可以說(shuō)做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進(jìn)步飛快，有了學(xué)問(wèn)，也懂得了該怎么用兵。在之后的戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著巨大而有利的作用。是吳國(guó)不可缺少的猛將。讀書還可以改變性格，讓自己有涵養(yǎng)，更有滿滿的書卷氣，從而改變命運(yùn)，書籍便會(huì)成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的`一部分。

　　我家有一本厚厚的《三國(guó)演義》。小時(shí)候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書的結(jié)尾，一目十行地“看”完了這本書，像看完了一場(chǎng)球賽似的，然后莊嚴(yán)地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書。過(guò)了幾年都沒(méi)再碰過(guò)它，長(zhǎng)大后才知道這本書是中國(guó)古代四大名著之一，我再一次拿起這本書用心讀起來(lái)，感受到歷史的偉大，戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難。感悟到想要成就霸業(yè)、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買馬那么簡(jiǎn)單……

　　所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書。

關(guān)于以讀書為話題作文12

　　俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書能使我們學(xué)到知識(shí)，懂得做人的道理。還能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。下面讓我們一起來(lái)看看這篇讀書真快樂(lè)。

　　俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書能使我學(xué)到知識(shí)，懂得做人的道理。還能給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)。

　　我喜歡讀書，書成了我生活中不可缺少的一部分。什么作文書，故事書，偵探書，少兒文學(xué)類的書……我的書柜應(yīng)有盡有。每天一閑下來(lái)我就讀書，白天讀，睡覺(jué)前讀，再精彩的電視節(jié)目也休想把我拉過(guò)去。

　　童話永遠(yuǎn)是一張軟和的搖籃，是母親最溫柔的撫摸。我喜歡課外閱讀也是從童話故事開(kāi)始的。當(dāng)我讀到《綠野仙蹤》和《海的.女兒》時(shí)，我才知道原來(lái)還有這么一個(gè)世界，這個(gè)世界充滿了愛(ài)。充滿了人間最純凈的快樂(lè)。在童話故事的殿堂里，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)的故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒王后的手掌，我禁不住大聲叫好。當(dāng)睡美人重獲新生，我也快樂(lè)無(wú)比。當(dāng)福爾摩斯巧妙的揭穿騙局，我懸著的心才漸漸的平靜下來(lái)……現(xiàn)在回想起來(lái)，心理還有一股激動(dòng)甜蜜的感覺(jué)。

　　當(dāng)我讀到各種百科知識(shí)時(shí)，從書中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。猿人是人類的祖先，遙遠(yuǎn)的年代，人們是用鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙。當(dāng)我一個(gè)個(gè)的弄明白生活中各類怪異現(xiàn)象時(shí)，心理特別高興。

　　書像一扇明凈的小窗，打開(kāi)它，我分享到了快樂(lè)，擁有書，就擁有快樂(lè)，大家一起來(lái)讀書吧！

關(guān)于以讀書為話題作文13

　　我的課余愛(ài)好是看書�！镀啡龂�(guó)》、《偵探小說(shuō)》、《童話故事》……不管什么書，我都愛(ài)看。但是因?yàn)樽鳂I(yè)多，媽媽怕耽誤了我的學(xué)習(xí)，就不讓我看書。不過(guò)因?yàn)檫@次讀書節(jié)，媽媽勉強(qiáng)同意我看書，不過(guò)只有半個(gè)小時(shí)，但是我也覺(jué)得很珍貴。

　　有一天，我趁媽媽不在，就連忙從書包里拿出一本《偵探小說(shuō)》看了起來(lái)�？粗�看著，我忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“涵涵，開(kāi)門!”我嚇得連忙把書藏了起來(lái)，然后給媽媽開(kāi)門。開(kāi)門時(shí)，我還在想，偵探到底怎么破案?有沒(méi)有找到兇手?兇手為什么沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡?這到底是怎么回事?媽媽見(jiàn)我行動(dòng)詭異，便問(wèn)：“是不是又偷偷地看書了?”又被量穿了，我想。我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒(méi)… …有，沒(méi)看… …書�！眿寢屪穯�(wèn)：“到底有沒(méi)有看?”我回答：“真……沒(méi)有……看。”媽媽這才停止問(wèn)。

　　我心里懸著的石頭終于落地了。后來(lái)幾天，我找來(lái)找去也沒(méi)有找到那本《偵探小說(shuō)》，我心里一慌，想：“是不是被媽媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了。過(guò)了一些天，我也忘記了那本《偵探小說(shuō)》。直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么有一本書在米缸里?”我才想起那本書。媽媽說(shuō)：“是不是你放的?我心里一慌，說(shuō)：“不…..是�！眿寢尷^續(xù)問(wèn)：“那書怎么在米缸里?”我回答：“可能是眾書架上掉下……來(lái)的'�！眿寙�(wèn)：“書架在房間里，怎么可能書掉在廚房里呢?”我有些語(yǔ)無(wú)倫次：“可能……我把……帶到廚房……桌子上�！�

　　媽媽這才停止繼續(xù)追問(wèn)。我走近，一看書名，才想起這不就是前幾天神秘失蹤的《偵探小說(shuō)》嗎?我愛(ài)讀書，但更愛(ài)讀書節(jié)。

關(guān)于以讀書為話題作文14

　　如果說(shuō)一部好書就是一首華麗的樂(lè)曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩躚起舞，我在讀書中的到快樂(lè)。

　　小時(shí)候，我每逢臨睡前，必定要纏著媽媽，求她講故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我，就和書結(jié)下了不解之緣。小美人魚(yú)為救自己心愛(ài)的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，但靈魂終于得到解脫，令感動(dòng);小紅帽機(jī)智勇敢，與大灰狼作斗爭(zhēng)，令我折服;賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜;還有那善良的白雪公主，她的真誠(chéng)，令我敬佩……小時(shí)候的我，在童話中得到了極大的啟蒙與教育，為我未來(lái)的寫作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話，我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。

　　童年的我，在讀書中的到快樂(lè)。

　　告別了孩提時(shí)代，告別了童話中樹(shù)蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的'青春年華，此時(shí)的我，在讀書中收獲了更大的快樂(lè)，收獲了成功。

　　“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！甭�(tīng)，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移?“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方詠誦，抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志?“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鼻疲�是誰(shuí)在遠(yuǎn)方描繪，感悟著鄉(xiāng)間的清幽……

　　讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動(dòng)人詩(shī)歌，我的心在跳動(dòng)，我的心在澎湃!

　　一筆濃墨，一畫淡彩，一個(gè)個(gè)文字，一頁(yè)頁(yè)紙張無(wú)不流露出陣陣書香。讀書是快樂(lè)的，讀書是幸福的，讀書使人進(jìn)步，讀書使人一步一步走向成功!白紙黑字，無(wú)需色彩;一字一句，行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶，書是作者情感的流露。讀書真好!

　　讀書使我快樂(lè)，讀書使我進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，都愿書能與我相伴。

　　我愛(ài)讀書!

關(guān)于以讀書為話題作文15

　　“書山莽莽，書海渺渺，情結(jié)于書，無(wú)怨無(wú)悔。”讀書，如若嫌麻煩，怕吃苦，就淺嘗輒止，而不去親身品味其中給你帶來(lái)的歡愉，怕是會(huì)終無(wú)所獲吧。

　　讀書雖苦，但只要你付出努力，就會(huì)滿載而歸。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的辯士蘇秦刻苦讀書的事例充分表現(xiàn)了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香這一深刻道理。蘇秦閉門不出，整日埋頭苦讀。到了晚上，有時(shí)波倦得想打瞌睡了，他就用冷水沖醒自己。到后來(lái)冷水也不管用了，他就拿把錐子放在身旁，一打瞌睡，就用錐子剌自己的大腿。鮮血流了出來(lái)，他也痛醒了，就又繼續(xù)讀書，通過(guò)幾年的苦讀，蘇秦終于掌握了豐富的知識(shí)，對(duì)兵法也就更加精通了，對(duì)各國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事情也了如指掌。他身披六國(guó)相印，使秦國(guó)在十幾年之內(nèi)不敢輕舉妄動(dòng)，終于成就了一名大縱橫家。”

　　只要付出，就會(huì)有收獲，在收獲時(shí)，你也正在享受著快樂(lè)的滋味。讀書，豐富了我的生活。

　　書，是人類最親密、最真摯的朋友，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書，是人類進(jìn)步的階梯，”是啊，書推動(dòng)著我們的進(jìn)步，改變著我們的人生。讀書使我無(wú)比快樂(lè)——書，是浩瀚的大海，任憑我自由地飛翔;書，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想;書是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……書，是我的'另一片天空。在書中，我可心盡情地吮吸著知識(shí)的甘露;在書中，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人、名人對(duì)話;在書中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂(lè)而轉(zhuǎn)變;在書中，我可以學(xué)到許多做人的道理、處世的方法……

　　閑暇之時(shí)，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自?shī)剩�正如�?lè)坡老先生所言：“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

　　我讀書，我快樂(lè)——快樂(lè)有書陪伴!

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