【推薦】四季作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四季作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四季作文 篇1

　　我的校園在一個不起眼的小鎮(zhèn)了，可校園特有的書香氣息熏陶著我，作文 四季的校園。我的校園非常美麗，一年四季都有四番不同的景象，每個季節(jié)都是那樣迷人。春天，萬物復(fù)蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘又帶來了它輕盈的紗縵，你看這校園的景色多美呀！桂花樹上冒出了新芽，戴上了屬于它的新帽子。你看那花兒在向我點頭；你看那小樹在微風(fēng)中向我招手；你看那花叢中的花兒一個個在爭奇斗艷，展現(xiàn)出他們最美的姿態(tài)。

　　轉(zhuǎn)眼間，夏季來臨，夏天的校園是與眾不同的`，桂花樹上的新芽已變成了深綠色�？尚�園看起來是那樣無精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎炎！

　　秋姑娘悄無聲息地來到了我的校園，校園似乎想趕“時髦”，讓秋姑娘給它換上新裝，換上了金黃的外套，小學(xué)六年級作文《作文 四季的校園》。秋天的校園也很香，為什么這麼說呢，那是因為校園到處都散發(fā)著一股淡淡的清香。這股香味是我們學(xué)校的�；�------桂花散發(fā)出來的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來。這么香，你說我能不被吸引嗎？

　　冬天到了，雪花紛紛揚揚的飄落下來，落到地面上，落到樹梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽光溫暖的照耀下，閃閃發(fā)光。

　　校園一年四季都充滿著無限生機，在這美不勝收的校園里學(xué)習(xí)，那真是美的享受！

四季作文 篇2

　　土里土氣的農(nóng)村沒有城市的繁華，沒有公園的美麗,更沒有游樂場的陣陣喧鬧聲，卻有著一道自然、獨特的`風(fēng)景。

　　春姑娘悄悄地來到這里，萬物復(fù)蘇，春意盎然。如果來到農(nóng)村，你就會心曠神怡。到鄉(xiāng)村的田間去走走，春風(fēng)拂過面龐，你站在高處遠眺，一浪接一浪的青麥，仿佛碧海一樣。

　　夏天就像一位熱情的少女，調(diào)皮地跑進鄉(xiāng)村。池塘中，荷花妹妹羞答答地張開笑臉，就像一位位高貴的仙女。小溪中，一群群可愛的小孩在水中玩耍，有的在捉蝦；有的在打水仗；有的在游泳......

　　秋哥哥用黃葉做成的信封終于寄來了。棗園像一串串鞭炮，把樹枝都壓彎了腰，有一位大哥哥正在樹下打棗呢！又大又紅的棗像小火一樣落了下來。

　　冬爺爺來了，似乎他也有些感冒，不停地打哈欠，呼呼的北風(fēng)，紛飛的雪花，看來冬爺爺病得不輕，村莊里，田野里，樹枝上，小河中，都披上了銀裝。

　　雖然鄉(xiāng)村土里土氣，但是美麗的四季把它得那么迷人！

四季作文 篇3

　　一年四季，春天萬物復(fù)蘇，夏天驕陽似火秋天秋高氣爽，冬天冰天雪地。

　　春天，太陽照著大地花草樹木，死而復(fù)生，草地上就像披上了一件綠油油的大衣，美麗極了！花兒們張開嘴笑著，像是在和春姑娘打招呼呢！燕子、麻雀、鴿子……像往年春天那樣哼著小曲搭窩筑巢。桃花、杏花、迎春花……都競相開放，露出了紅撲撲的小臉蛋。

　　夏天，艷陽高照讓人感覺異常沉悶，人們坐在大樹下乘涼，一手拿著扇子，一手端著涼茶。馬路上的樹像生病似的，枝條一動也不動、無精打采的低垂著。池塘里的荷花在夏日的驕陽里競相盛開，爭奇斗艷。知了在樹上不停的叫著，好像在說：“好熱呀！知了，知了……”

　　秋天，萬物都穿著金黃色的大衣，在田野山川間，在果園花叢中，秋像一陣風(fēng)似的，穿梭其間，給人們送上了一幅幅畫。大雁好像也不服氣似的，在空中一會兒排列成一字，一會兒排列成人字。秋姑娘玩累了，向冬姑娘在招手。

　　冬天，西北風(fēng)在咆哮著，大樹在風(fēng)中搖搖晃晃。冬姑娘帶著他的寵兒—雪不知不覺得到來了，雪兒調(diào)皮的到處亂跑，給大地披上了一件雪白的禮服。梅花在枝頭綻放，給這純白的`世界添上一抹紅。孩子們在開心的玩耍著……

　　每個季節(jié)都有自己獨特的魅力，我愛四季的美！

四季作文 篇4

　　我們的校園好像一座美麗的大花園，里面住著美麗的孩子花和辛勤的園丁老師。我們的校園，一年四季都有不同著顏色的花在開放。不信你看，春天來了。

　　春天的校園是綠色的，到處充滿了希望。春風(fēng)喚醒了小草，小草在風(fēng)兒輕輕地吹動下翩翩起舞；春風(fēng)喚醒了花兒，花兒展開了燦爛的笑臉；春風(fēng)喚醒了樹木，樹木換上了一件件綠色的新衣裳。春風(fēng)喚醒了校園，校園里到處是同學(xué)們朗朗的讀書聲，他們一個個拿著書本，不浪費一分一秒，正在用自己的實際行動來回報辛勤的園丁老師，他們就像淋浴在陽光下的嫩芽，正在茁壯成長。

　　夏天的校園是紅色的，到處充滿了激情。此時的校園，小草綠的`發(fā)亮，花兒開得更鮮艷，蜜蜂們正在忙著采蜜。操場上，同學(xué)們正在盡情地玩耍，男生們跳蛙跳，一個個熱的滿頭大汗，女生們玩游戲，在太陽的照射下，一個個累的氣喘吁吁，同學(xué)們在校園里玩的不亦樂乎。在這里到處都可以看見老師們忙碌的身影。夏天是火辣辣的，就像老師們那一顆顆火熱的心。

　　秋天的校園是金黃色的，到處充滿了收獲的喜悅。許多果實都在這個季節(jié)成熟，是個收獲的季節(jié)。你看，田野里滿是金黃，谷子笑彎了腰；果園里，蘋果、梨、桃掛滿了枝頭。校園里，也充滿了收獲。剪紙班的剪紙一幅幅的剪紙作品掛在了樓梯兩側(cè)的墻上，小記者班的同學(xué)的作品一篇篇的在各種報刊上發(fā)表，書法班的同學(xué)的作品又獲獎了……這些不正是我們的收獲嗎？

　　冬天的校園是銀白色的，到處充滿了純潔的友誼。此時，樹葉雖然落光了，小草也不再是綠油油的，但是，因為雪姑娘的到來，給校園披上了銀色的冬裝。下課了，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，校園里充滿了一陳陳的歡笑。那潔白的雪花，就如同同學(xué)們之間純潔的友誼。

　　我們校園的四季是五顏六色的，到處都開滿了花，到處充滿了生機，充滿了歡樂。我愛我們的校園，愛校園的四季。

四季作文 篇5

　　東湖的四季，需要人們?nèi)ゼ毱匪�的美麗…�?/p>

　　——題記

　　春天

　　東湖的春，是有點冷但韻味無窮的。最妙的要算下雨時了。春雨，不像夏天的雨，轟轟隆隆地來那么一陣子，然后驟然停息。而是細細的，密密的，但得下好長時間。雖然得磨那么一陣子，可在我看來，是一種享受。

　　夏天

　　東湖以外，便是梨園廣場，夏天了，老人們組織的小樂團出來了，各種歌聲毫不間斷；教跳舞的也出來了，“一二三四，二二三四”的聲音也鬧得人耳朵麻；遛狗的也不甘示弱，狗叫聲不絕于耳。真是“狗叫與口令聲齊飛，歌聲與舞步一色”��！可一進入園內(nèi)，所有的噪聲仿佛都被隔絕，取而代之的是出奇的寧靜，進來散步的人都竊竊私語，都不想打破這難得的寧靜。打招呼呢！

　　秋天

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈诲e，東湖的秋，是以楓葉為主題。

　　初進公園，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來，頓時讓人感覺心曠神怡。走著走著，轉(zhuǎn)過一道角，嘩，眼前馬上被紅色全遮住了。一棵棵楓樹是各種各樣暖暖的色彩，陽光一樣的金，霞光一樣的.紫紅，火一樣的大紅，占滿了你的眼界。

　　冬天

　　冬天，雖然會下雪，讓我喜歡，可冬至中的東湖確實讓我不敢恭維，北風(fēng)像刀子似的刮我的臉，我全身冷得都沒知覺了。

　　這四季可愛的景觀，構(gòu)成了一個完美的東湖，也讓我的走路鍛煉變成了一種享受。總之，在我眼中，東湖就像一位少女，一天換一套衣服，一天換一種儀表，但她的美，是永遠不會改變的。

四季作文 篇6

　　我們的校園四季美如畫。

　　每年二三月間春姑娘就婀婀娜娜的來到校園，用清馨的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉衣。樹綠了，草綠了，整個校園掩映在綠色的世界里。春姑娘伴著我們把外語單詞背的爛熟，把公式定義記得牢牢，在知識的原野上，我們和春姑娘一起輕歌曼舞，她為我們編織著彩色的夢。

　　夏季的校園，紅色的花，彩色的.蝴蝶，花與蝶相爭飛；碧綠的樹，歡笑的人，樹與人同在。從清晨到傍晚，學(xué)校里處處瑯瑯書聲，同學(xué)們爭當(dāng)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在這花紅葉綠的世界里，我們吸取甘泉，創(chuàng)造角色，準(zhǔn)備迎接未來。

　　漸漸地，漸漸地，秋天來臨了，金色的秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進了好廣闊，好寬廣的胸膛，仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧，收獲你們的學(xué)習(xí)成果，向培育你們的祖國匯報。

　　心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺，急躁地來到校園里，他吹出凜冽的寒風(fēng)，撒下漫天的大雪，把校園裝扮的晶瑩潔白。一夜之間，他會把六棱的小雪花均勻的撒在樹上面，鋪滿教室的頭頂，還在操場的松樹上結(jié)成一串串冰凌，好似一個個神采各異的燈籠，我們的校園成了一個銀裝玉砌的世界。

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