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《有時(shí),我也想》半命題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的《有時(shí),我也想》半命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《有時(shí),我也想》半命題作文 1
媽媽經(jīng)常和我說，在成長(zhǎng)的過程中，難免會(huì)遇到很多挫折。但才到初一下學(xué)期，我就深深體會(huì)到了一種巨大的挫敗感。那感覺，真是無法用文字來形容啊。
班級(jí)管理員雖然是個(gè)“官”，可在同學(xué)們的眼里宛若“敵人”。每到課前帶讀，我們班的同學(xué)們就超級(jí)令我頭疼，因?yàn)槟切]有遵守早讀規(guī)定的同學(xué)們，總有千百種奇奇怪怪的理由來避免被懲罰。有的同學(xué)假裝聽不到我的警告，自顧自地和旁邊同學(xué)繼續(xù)講話；有的同學(xué)裝作一臉無辜，假裝聽不懂我在說什么；有的同學(xué)像一只炸毛的刺猬，指著在講話的其他同學(xué)說我針對(duì)他，故意刁難他；有的同學(xué)雖然按照規(guī)定接受了懲罰，但那憤恨的小眼神讓我實(shí)在無語。
做英語課代表，還是個(gè)夾心餅干。某天，因?yàn)橹v臺(tái)旁的柜子上堆的作業(yè)實(shí)在太多了點(diǎn)，班主任吩咐我找人把它們都發(fā)下去，于是我去找另外兩個(gè)課代表來幫我的忙。但出乎我意料的是他們竟然都不約而同地找借口來拒絕我。我有些絕望，強(qiáng)忍住內(nèi)心的怒火，和即將奪眶而出的眼淚，勉強(qiáng)保持著淡定獨(dú)自發(fā)了三個(gè)課間的作業(yè)。
雖然這些活很累，但我想各科老師在教導(dǎo)我們時(shí)肯定更加累，因?yàn)檫@需要多大的智慧和強(qiáng)大的心臟啊，這使我不由得對(duì)老師們肅然起敬。
有時(shí)，我很想對(duì)同學(xué)們說，即使我們只是班級(jí)里的.管理員或課代表，也請(qǐng)多尊重一下我們可以嗎？感情是互相的，如果只有一方付出，另一方無動(dòng)于衷的話，我想同學(xué)們和我們之間的矛盾會(huì)越來越多。親愛的同學(xué)們，有時(shí)候，我也想得到你們的尊重。
《有時(shí),我也想》半命題作文 2
烈日炎炎，火辣而又圓潤(rùn)的太陽懸掛在無遮攔的天空之上，在操場(chǎng)上撒滿了萬道金光。
這時(shí)，一個(gè)身著藍(lán)色衣服的人影在操場(chǎng)上賣力地奔跑著。盡管他此刻大汗淋漓，大口大口地喘著氣，仿佛下一秒就會(huì)因體力不支而摔倒似的，可是他依然沒有停下腳步。他的眼睛平靜而又堅(jiān)決地注視著越來越近的終點(diǎn)線，他知道，他不能放棄。
這個(gè)人就是我。我一直是一個(gè)體育成績(jī)不怎么出眾的人，即使體育課上的一千米長(zhǎng)跑，也只是在隊(duì)伍的后面與同學(xué)邊跑邊聊天，看著沖在隊(duì)伍最前面的幾個(gè)人賣力地奔跑著而已。偶爾也想過認(rèn)真堅(jiān)持跑完，但缺氧引起的`巨大痛感實(shí)在太難受了！我的體育成績(jī)也沒有絲毫起色。登記表“一千米長(zhǎng)跑”下方的始終是一個(gè)徘徊于“5分10”到“5分30”的紅字。
不知何時(shí)起，上體育課時(shí)，我的內(nèi)心出現(xiàn)了一股這樣的聲音——“不要放棄”！
日復(fù)一日，這股聲音日益壯大起來，終于在一次的一千米長(zhǎng)跑上戰(zhàn)勝了“放棄”這個(gè)想法。
我站在起跑線前，深吸了一口氣，用力地系緊了鞋帶。在老師的一聲令下后徑直沖了出去。我閉上了嘴巴，盡量用鼻子進(jìn)行呼吸。一圈、二圈、三圈，我的額頭上逐漸布滿了一排排豆大的汗珠，腿上的肌肉也開始脹痛起來。終于，最后一圈了，在最后一百米時(shí)，不顧一切地加速起來。目標(biāo)就在不遠(yuǎn)的前方了！
終點(diǎn)終于到了，我沖過終點(diǎn)線時(shí)，老師的那一句“4分37”讓我明白，我的堅(jiān)持是有意義的……
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