【推薦】有趣的游戲的作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的有趣的游戲的作文3篇，歡迎大家分享。
有趣的游戲的作文 篇1
你們玩過手影游戲嗎？如果沒玩過那我就跟你們說說這個有趣的游戲吧！
英語何老師布置了一項作業(yè)，是玩手影游戲。吃過晚飯后，我和媽媽說：“我們玩手影游戲吧�！� “什么游戲？”爸爸奇怪地問，“手影游戲”我回答道。我們走進房間，可是根本找不到影子在哪，這時只聽見“啪”的'一聲，房間里一片漆黑，原來燈被爸爸給關了，爸爸拿出手機，打開手電筒，我趕緊放了一個手指頭在亮光處，哇，手指頭變得好大哦！影子來啦！
我開始模仿英語書上的樣子，左手按住右手背，右手大拇指輕輕一動，好像一只鴨子在找食物吃，太好玩了，我竟然做成功了，我真是天才！接著我又仔細地看了書上的樣子，可是模仿了好久都感覺不像。就在這時媽媽擺了個手影讓我們猜，“cat，cat”,我激動地說。原來手影貓很簡單，只要伸出大拇指和小拇指，食指、中指、無名指彎曲就可以了，然后找準影子的位置，一只貓就出現(xiàn)在墻上了。喵！喵！喵！墻上出現(xiàn)了三只貓！后來我們又做了好多影子……
手影游戲真好玩，變換一點點的動作，它就可能會變出不同的形狀，讓我們有無窮的想象！
有趣的游戲的作文 篇2
看到“天馬行空”這個詞語，你一定會想到那些不著邊際的事情，那些讓你腦洞大開的事情。沒錯，今天我們就要在課堂上玩一個叫做“天馬行空”的游戲，想不想參加進來呢？
我和同學們都正襟危坐，等待老師宣布游戲規(guī)則。老師神秘兮兮地走進教室，不緊不慢地說：“全班同學被分為四組，每組同學分別寫一方面的內容，第一組寫一個時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫干什么。這樣，從四組中任意抽出四個同學，他們手中的詞語就能連成一句很有趣的話�！边�沒等老師宣布完游戲規(guī)則，我們已經躍躍越試，紛紛準備起紙張來。
我拿出一張紙，抓耳撓腮地想：我們組分到寫人物，我寫誰好呢？寫一個偉人呢，還是寫一個卡通人物？寫同學呢，還是寫一個虛構人物？是呀，別看寫一個名字這樣簡單的任務，此時此刻對于我來說，倒是顯得困難不少。嗯，不能猶豫了，還是寫“哆啦a夢”吧，因為我很喜歡它，特別是它的大口袋，太神奇了，居然能變出千奇百怪的東西。再看看其他三組的同學，也都各個眉頭緊鎖，正在苦思冥想自己要寫的內容。
“老師，我寫好了。”一聲尖叫突然打破教室的平靜，原來是皮猴子小劉，他一邊舉著手中的紙條高聲叫著，一邊目光把全班同學都掃視了一遍。老師也看了看全班同學的'進度，之后宣布：“游戲開始！”游戲從第一組的一個同學開始，只聽他不緊不慢地報到：“20xx年”，緊接著是第二組的一個同學：“楊過”，然后是第四組的一個同學“在屋頂上”，聽到這里，同學們已經壓制不住笑聲，有的同學已經“噗”的一聲笑出聲來。最后，第四組的一個同學把這句話補完整：“上課�！薄肮苯淌依镱D時如沸水鍋般喧嘩起來，“20xx年楊過在屋頂上課。太搞笑了！”皮猴子小劉又幸災樂禍起來。
游戲繼續(xù)著，歡聲笑語在教室上空此起彼伏。是呀，語言的魅力就是如此神奇，不是嗎？
有趣的游戲的作文 篇3
今天的作文班，我們的賀老師教我們玩了一個“小小偵探兵”的游戲，有趣的游戲作文。游戲的規(guī)則是這樣的：首先選一個偵察兵到門外等候，然后選一個同學來做動作，而其余的同學要學著做，偵察兵就要找出領頭做動作那位同學。游戲開始了，首先賀老師選了吳智勇當偵察兵，吳智勇到外面后，我們就選了王卓林當領頭。吳智勇走進來了，只見他望望左邊又望望右邊，王卓林趁吳智勇沒注意的`時候迅速做了一個動作，其余的同學見了也跟著做起來，吳智勇沒注意到，錯失了良機。過了一會兒，王卓林的動作也沒換，吳智勇這下可慌了，可是又過了一段時間，王卓林還是沒有換動作，所以只好換人了。
第二次的偵察兵是尹征航，領頭的是曾金。尹征航懷有自信地走上講臺，眼睛眨都不眨地盯著臺下，曾金突然之間猛力地拍打桌子，尹征航的耳朵可厲害了，一下子就把曾金逮住了。其實是曾金太過沖動，拍打桌子太猛了，所以就被尹征航抓到了。第三次是曾金當偵察兵，彭昕當領頭的。曾金的反應能力不怎么好哦，當老師說只剩下最后一個動作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒想到我的一個動作竟然會以為是我，可是曾金猜錯了，只好不好意思地下臺來了。
接下來是彭昕抓張駿浩，彭昕一而再再而三地不敢肯定是張駿浩，如果按這樣下去，彭昕絕對猜不到是張駿浩，只是張駿浩地最后一個動作被抓住了。今天的游戲大家玩的真開心！
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