【實(shí)用】夢(mèng)想的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的作文 篇1
每個(gè)人心中都曾有過(guò)夢(mèng)想，它是人人所向往的；而心中沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的人生將是空虛的。可是心中夢(mèng)想，總是會(huì)隨著思想的前進(jìn)而不斷改變的。
剛開(kāi)始記事的時(shí)候，我心中就有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，期望自我今后會(huì)很有錢。大人問(wèn)：“有了錢你要去干什么呢”“我要去買巧克力”。“如果你有很多錢呢”“我會(huì)去買很多巧克力”。“如果你有用不完的錢呢”“我會(huì)把做巧克力的工廠買下來(lái)。”的確，小時(shí)侯的我們天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與歡樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
上幼兒園的'時(shí)候，我心中有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，期望自我能變成一只風(fēng)箏。自由自在地飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
上小學(xué)的時(shí)候，我心中有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，期望自我擁有一個(gè)籃球；而當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。往往一個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信另一個(gè)夢(mèng)想就離我并不遙遠(yuǎn)。只要耍耍孩子氣，我心中的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入了中學(xué)，開(kāi)始懂事的時(shí)候，我心中的夢(mèng)想就是期望每一天都不要有很多的家庭作業(yè)。我們玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，一天中有40%的時(shí)間被禁錮在教室里，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。可是應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自我的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始長(zhǎng)高的時(shí)候，我心中的夢(mèng)想是期望自我能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀，回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)，在學(xué)校能受到教師們的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)，在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。可是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。為此，我學(xué)會(huì)了奮斗。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自我爬起來(lái)。
我要為了自我的夢(mèng)想而不斷前進(jìn)，畢竟前途是自我創(chuàng)造出來(lái)的。
夢(mèng)想的作文 篇2
我希望有一個(gè)“萬(wàn)能”的學(xué)校，就像機(jī)器貓一樣，總能從口袋變出你想要的。
我夢(mèng)想中的學(xué)校沒(méi)有黑板，每個(gè)桌子上都一個(gè)不會(huì)影響視力的屏幕，上課講的東西都會(huì)顯示在屏幕上。學(xué)生可以在屏幕上用激光筆寫字。機(jī)器人已經(jīng)取代了老師，一個(gè)機(jī)器人能把每一門課都教了，選修課只有你想不到，沒(méi)有他做不到的.。桌椅可以任意升降，如果有人不專心聽(tīng)講，桌子就會(huì)自動(dòng)噴一團(tuán)煙霧來(lái)警告。教室的墻壁看起來(lái)就像美麗的戶外景色，它能顯示各個(gè)地方的風(fēng)景：各種植物簇?fù)碇臒釒в炅�，“綠毯”鋪滿大地的草原，無(wú)邊無(wú)際的海洋，大雪紛飛的山野……
我夢(mèng)想中的學(xué)校還有“百變”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它能自動(dòng)計(jì)分，并且可以自動(dòng)判斷是否犯規(guī)。如果按下一個(gè)棕色的按鈕，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就會(huì)“搖身一變”成了別的球場(chǎng)。它還能變成足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，橄欖球場(chǎng)等。我夢(mèng)想中的學(xué)校，還有一個(gè)高科技的圖書館。只要你對(duì)著書架說(shuō)出書的名字，一個(gè)機(jī)械手臂就會(huì)立即把書送到你的手上。如果你想把書放回去，只需要把書放在一個(gè)臺(tái)子上，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別編號(hào)，放到正確的位置，大大節(jié)省了時(shí)間。
如果世界上真的有一個(gè)這樣的學(xué)校，我一定是第一個(gè)報(bào)名的。
夢(mèng)想的作文 篇3
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家。
我從小受爸爸的影響，喜歡上了音樂(lè)，從一年級(jí)開(kāi)始，我就學(xué)電子琴，現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了。學(xué)了四年多的電子琴。我的電子琴已過(guò)了八級(jí)，我還打算在明年八月份考過(guò)電子琴最高級(jí)——十級(jí)。
我最喜歡的中國(guó)音樂(lè)家有三個(gè)，聶耳，劉天華和洗星海。
聶耳，中國(guó)作曲家，其創(chuàng)作了37首歌曲和4首樂(lè)曲，他為影片《風(fēng)云兒女》創(chuàng)作的主題歌《義勇軍進(jìn)行曲》被定為中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
劉天華，中國(guó)作曲家，二胡演奏家，音樂(lè)教育家。他的主要作品有二胡曲《病中呤》《月夜》等10首，琵琶曲《歌舞引》等3首，以及二胡，琵琶練習(xí)曲數(shù)十首
洗星海，我國(guó)的作曲家。13歲學(xué)習(xí)小提琴，24歲到法國(guó)勤工儉學(xué)，后入巴黎音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)。1935年回國(guó)，參加抗日救亡運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作了大量戰(zhàn)斗性群眾歌曲，如《救國(guó)軍歌》，《在太行山上》和《到敵人后方去》等。1939年到延安，創(chuàng)作了不朽名作《黃河大合唱》和《生產(chǎn)大合唱》。他和聶耳都被譽(yù)為“人民音樂(lè)家”。
我長(zhǎng)大了，也要像他們一樣，創(chuàng)作很多首歌曲，而且，我還要?jiǎng)?chuàng)作出和《義勇軍進(jìn)行曲》、《黃河大合唱》一樣有名的曲子。我也要當(dāng)上“人民音樂(lè)家”。
我爸爸是個(gè)歌迷，可那些流行歌曲他從來(lái)不唱，他愛(ài)唱老歌，也經(jīng)常教我唱�！队螕絷�(duì)之歌》，《送別》我都會(huì)唱。而且，每次音樂(lè)考試，我都會(huì)放開(kāi)歌喉唱，給老師很好的印象，老師總夸我音色美，節(jié)奏準(zhǔn)�，F(xiàn)在，什么《紅蜻蜒》呀，《清晨》呀，我跟別人一學(xué)就會(huì)。
我的'語(yǔ)文基礎(chǔ)不賴，將來(lái)，我還可以自己作詞，這樣，我就可以表演自己作詞、作曲的歌了，做到自彈自唱！
這雖然是我的夢(mèng)想，但我一定加倍努力，讓這一切變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的作文 篇4
每個(gè)人在童年都會(huì)有美好的理想和愿望、夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)老師，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一位記者，有的人的夢(mèng)想是成為一位外交官，有的人的夢(mèng)想是成為一位工程師，還有的人是想當(dāng)一位解放軍，還有的人的夢(mèng)想是想當(dāng)一位……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生。
我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想是發(fā)自內(nèi)心的，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，減少病人的痛苦，可以讓許許多多的病人從病痛中走出來(lái)，正常地學(xué)習(xí)和生活，為我們的社會(huì)添加一份歡樂(lè)。
每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)傷痕累累的病人進(jìn)入醫(yī)院，又一個(gè)個(gè)精神飽滿、高高興興地走出醫(yī)院時(shí)，我也很高興，因?yàn)樵谶@里——醫(yī)院中又少一個(gè)傷痛的病人！
所以，我也想當(dāng)一位醫(yī)生，醫(yī)生這個(gè)名稱雖然普普通通，但對(duì)開(kāi)我來(lái)說(shuō)，醫(yī)生這個(gè)名稱是偉大的，是救死扶傷的代名詞。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們都是光榮的`少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和保衛(wèi)者，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好習(xí)慣，良好的夢(mèng)想。讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，上好每一節(jié)課，把老師的每一句話記住，把握住一句話和每一節(jié)課都變成我們新的起點(diǎn)吧！為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做出一份努力！
夢(mèng)想的作文 篇5
爸爸是位有名的建筑設(shè)計(jì)師，他設(shè)計(jì)的高樓大廈蓋滿了整個(gè)都市。
晚上，爸爸又在燈下聚精會(huì)神地設(shè)計(jì)著又一幢美觀實(shí)用的大樓。東東還小，也天真地學(xué)著爸爸的樣子，畫了一幢很大很大自以為非常滿意的房子。這幢房子畫得挺特別，房頂全染成綠色，綠得像一片草地，又像一片小樹(shù)林，那樹(shù)枝兒飄灑著蕩漾在藍(lán)藍(lán)的天際，可愛(ài)極了。東東拿起自己設(shè)計(jì)的房子，滿意地抿著小嘴兒樂(lè)，背著手將畫兒藏在身后，服手?jǐn)z腳地向爸爸走來(lái)。他輕聲喊道:“爸爸�！卑职诸^也不抬地間了聲:“什么事兒?”東東掂起腳尖將自己畫的房子伸到爸爸眼前。爸爸放下手中的工作，挺起腰，認(rèn)真地看起東東的畫兒。
“東東，你告訴爸爸，房頂怎么全是綠色的?”東東轉(zhuǎn)身爬上爸爸對(duì)面的椅子，揮著小手，嚴(yán)肅地說(shuō):“爸爸，你設(shè)計(jì)的.房子那么多，可你設(shè)計(jì)的樓房越多，草地就越少了，我們?cè)趺赐嫜�，小朋友都沒(méi)地方踢足球了!”爸爸若有所思地“嗯”了一聲。東東嘟著小嘴，一雙大眼睛瞅著爸爸厚鏡片后的眼睛，又說(shuō):“爸爸，要是你把草地設(shè)計(jì)到樓頂上，栽上樹(shù)，種上花，讓小鳥(niǎo)來(lái)唱歌，讓蜜蜂來(lái)采蜜，那多好呀!”
爸爸慈祥地望著眼前天真可愛(ài)的兒子，久久說(shuō)不出話來(lái)，臉上蕩漾著無(wú)限幸福與驕傲。是啊，窗外街的那邊還沒(méi)有蓋樓時(shí)，那可是一片綠絨毯般的草地，吸引著街坊四鄰的孩子，也曾深深地吸引過(guò)他自己。清晨朝陽(yáng)灑在草地上，露珠兒晶瑩透亮，好像無(wú)數(shù)顆珍珠光芒四射，傍晚，夕陽(yáng)又與綠地相映，再襯上花一樣可愛(ài)的孩子，在草地上打滾，翻跟頭，踢球，像魚(yú)兒在水中暢游，快活極了。工作之余，他常常久久地站在窗前欣賞這人間動(dòng)人的圖畫。如今這里被豎起的一座座樓房取代了，綠色不見(jiàn)了.到處是沒(méi)有生命的水泥地。
“爸爸”，東東打斷了爸爸的思緒�！澳隳苌w我設(shè)計(jì)的這座房子嗎?”爸爸信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō):“能，東東，爸爸不僅要設(shè)計(jì)綠色房頂?shù)臉欠�，還要在樓前樓后設(shè)計(jì)上花壇草坪。好，我要馬上修改我的設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你綠色的夢(mèng)想!”東東高興地拍著小手，嘴里還不停地喊著:“爸爸要蓋綠色房頂?shù)姆孔涌?”
爸爸重新坐在桌前，收拾掉剛才還沒(méi)設(shè)計(jì)完的圖紙，又章出一張又白又大的紙。思考了很久，開(kāi)始了工作。是呀!孩子是我們的希望，無(wú)論做什么事，都要想到孩子，那綠色此刻已深深地印在爸爸的腦海中，孩子需要綠色，未來(lái)更需要綠色。
孩子永遠(yuǎn)是我們生命里充滿生機(jī)的綠色!
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