【實(shí)用】六年級(jí)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
在觀城大潤(rùn)發(fā)左邊，有一家很出名的店----重慶小面。
我和媽媽慕名而去，打算嘗嘗它家的味道是否像宣傳的那樣好吃。我們達(dá)到的時(shí)候，店里一派人聲鼎沸的景象，很多顧客都埋頭大碗中，拼命地吸溜著長(zhǎng)長(zhǎng)的面條。我的鼻子里充斥著一股濃濃的香味，恩，麻辣之中帶著一股肉香，香菜獨(dú)特的味道彌漫了整個(gè)餐館，使人食欲大增。
我和媽媽點(diǎn)了一碗紅燒牛肉和一碗餛飩。過(guò)了一會(huì)兒，紅燒牛肉面端上來(lái)了。晶瑩剔透的面條，綠得發(fā)亮的芹菜，噴香撲鼻的.牛肉，還有一些說(shuō)不出名的密制配方，使整碗面看起來(lái)那么賞心悅目。我?jiàn)A起一塊牛肉放在嘴中慢慢咀嚼。不錯(cuò)，很有韌性，牛肉的香味在唇齒間回蕩，令人回味無(wú)窮。我又夾起一絲面，放在嘴中嚼著，勁道十足，唇齒留香，讓我的味蕾得到了極大的滿足。
我們以秋風(fēng)掃落葉般的速度消滅了這碗面。過(guò)了一會(huì)兒，餛飩端上來(lái)了，個(gè)個(gè)白晣透亮，映襯著綠綠的蔥花，別提多么可口了。我吃了一口，感覺(jué)皮薄肉鮮，十足美味。真是“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗�！蔽依峭袒⒀实仄穱L，沒(méi)想到吃得太急，倒是把舌頭咬了一下。不過(guò)我并沒(méi)有因?yàn)樘弁炊Ｖ钩责Q飩，因?yàn)槟莻�(gè)味道實(shí)在太贊了，讓我舍不得停下來(lái)。
風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝牮Q飩，我滿足地打了個(gè)飽嗝。重慶小面，果然名不虛傳呀！
六年級(jí)作文 篇2
時(shí)光匆匆而過(guò)。曾幾何時(shí)，我也已度過(guò)三千多日，這些日子中我又做了些什么呢？只是虛度罷了，又何嘗曾注意到那時(shí)光的匆匆呢？我留下了什麼，可以不愧對(duì)于已消逝的三千多日呢？看完《匆匆》我不禁像作者一樣頭涔涔而淚潸潸了。
時(shí)光流逝，使作者感到萬(wàn)般無(wú)奈與惋惜，讀后我也如此。光陰似箭，日月流梭。時(shí)間只會(huì)一去不復(fù)返。燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，都可以再來(lái)，但時(shí)間會(huì)如此嗎？回看，還什么未做，就已消逝三千多日，但它可以重來(lái)嗎？過(guò)去已成歷史，無(wú)奈與惋惜已無(wú)用。重要的是現(xiàn)在，我想我會(huì)抓住的——那沒(méi)有聲音的，也沒(méi)有影子的。雖然它仍會(huì)消逝，仍會(huì)從指尖流去，但至少少些遺憾，彌補(bǔ)那三千多日的.虛度。
針尖上的一滴水看似少的可憐，有無(wú)數(shù)次可以消逝，但日積月累便成了大海，人生也就此完結(jié)，未能留下絲絲足跡，留下的是終身遺憾。所以讀罷，我便想：這針尖上一滴水多呀！那是我們的一天哪，那是二十四小時(shí)呀，那是一千四百四十四分鐘呢，可以做多少事呢？所以把握每一天是重要的，把握每一刻是重要的，積少成多，不就少留下遺憾了嗎？那三千多日的遺憾還不夠嗎？
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已從我筆尖匆匆滑過(guò)，約莫六七分鐘了。它就是這樣盡管地來(lái)，盡管地去，十分匆匆��！作者的一天不也像我的一天嗎？就在轉(zhuǎn)眼間，匆匆而過(guò)。一天溜去，短暫。既然短暫不更應(yīng)該珍惜嗎？少讓時(shí)光無(wú)用地逃走，而是做時(shí)間的主人，會(huì)合理的利用時(shí)間。
在逃去如飛的日子里，徘徊，匆匆。我留著什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣痕跡呢？是啊，在這三千多日了里我又如何呢？也只是徘徊匆匆，同當(dāng)時(shí)的作者比起，那相差甚大。作者都不滿足，敢問(wèn)，我怎可滿足。在這個(gè)世界上我又留下些什么呢？為何不讓自己多做些有意義的事呢？難道這不值得我們深思嗎？難道不應(yīng)該努力嗎？不足還有很多，至少遺憾不要有。決不能讓自己白白的走這一遭��！
被用掉的時(shí)光怎可能會(huì)復(fù)返呢？
六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人從記事開(kāi)始，就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。從不切實(shí)際到真正可行，這個(gè)夢(mèng)想也會(huì)隨著見(jiàn)識(shí)的廣泛而發(fā)生改變，但，無(wú)論怎樣改變，它的性質(zhì)都永遠(yuǎn)是相同的。
夢(mèng)想就是一臺(tái)能量無(wú)限的馬達(dá)，它會(huì)永不停歇地推著你，即使你感到疲倦不已，它也仍然不會(huì)停下，直到你獲得夢(mèng)想……
我曾看過(guò)一本關(guān)于大腦是如何運(yùn)作的書，其中一個(gè)章節(jié)就是關(guān)于夢(mèng)想的。當(dāng)我們有了一個(gè)夢(mèng)想后，大腦會(huì)在短期內(nèi)為你規(guī)劃出一份合理的計(jì)劃——-也就是一條通往你的夢(mèng)想的路。這條路也許有很多艱難險(xiǎn)阻，可只要你有信心，你堅(jiān)持努力，那這種精神就是最強(qiáng)大的盾牌。它會(huì)使你靠近你的夢(mèng)想。
但是，我們往往以為，有了這盾牌，我們就肯定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可并不是如此簡(jiǎn)單，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，除了要有精神，萬(wàn)不可少的便是勇氣。
談起勇氣，我便想起一件事，班里定了一條新規(guī)矩——-我們的老師為了讓愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)得到好資源，決定按學(xué)分排座位。這樣一來(lái)，我現(xiàn)在最喜歡的小組就要被拆分了。想到這是我六年來(lái)做喜歡的'組，我忍不住有些難過(guò)�；氐郊椅蚁驄寢寖A訴了我的苦衷，媽媽沒(méi)有安慰我，反而嚴(yán)厲的說(shuō)了我，“這么一件小事也值得你難過(guò)，你喜歡你們組，那別人就不喜歡她的組了？不能只用自己的眼睛看世界，要換位思考！”我一開(kāi)始還不大服氣，可后來(lái)想明白了，不就是調(diào)換一下座位嗎？全班同學(xué)都要換，有什么可擔(dān)心呢？媽媽又說(shuō)：“如果連換座位的勇氣都沒(méi)有，那以后的路還長(zhǎng)著呢，怎么辦？”媽媽的話點(diǎn)醒了我，遠(yuǎn)方的路才剛剛開(kāi)始，讓我們甩開(kāi)邪念，扔掉畏懼，保留精神和勇氣，那么夢(mèng)想的路就在你腳下，請(qǐng)你闊步前行。
六年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這個(gè)暑假，我就參加了湘潭日?qǐng)?bào)的上海夏令營(yíng)活動(dòng)。一路上，上海世博、杭州西湖、水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)……盡收眼底。
（一）和陸爺爺?shù)恼勗?/strong>
相信你一定知道著名音樂(lè)家陸順明爺爺吧！今天，我們小記者專門和陸爺爺進(jìn)行了一次面對(duì)面談話。
我們來(lái)到世博園區(qū)門口，陸爺爺正頂著烈日，站在門口迎接我們的到來(lái)。
我們簇?fù)碇憼敔攣?lái)到一個(gè)大遮陽(yáng)傘下，就七嘴八舌在向陸爺爺發(fā)問(wèn)了：
“陸爺爺，您幾歲開(kāi)始學(xué)音樂(lè)呢？”
“陸爺爺，為什么我這么努力學(xué)鋼琴可進(jìn)步不大呢？”
“陸爺爺……”
陸爺爺面帶微笑地一一回答我們的問(wèn)題。原來(lái)，陸爺爺是四歲開(kāi)始學(xué)音樂(lè)，他每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但從不放棄，堅(jiān)信總有一天會(huì)成功的。
這時(shí)，突然刮起了一陣大風(fēng)，弱不禁風(fēng)的遮陽(yáng)傘被吹斷了，正巧砸在陸爺爺?shù)纳砩稀Ｎ覀儽谎矍暗囊荒惑@呆了。但陸爺爺卻顯得十分鎮(zhèn)定：“不要緊，不但上海人民歡迎你們，就連老天爺也歡迎你們，所以才刮這么大的風(fēng)�！蔽覀儽魂憼敔旓L(fēng)趣的語(yǔ)言打破了剛才尷尬的局面。
陸爺爺之所以受人尊敬，不止是因?yàn)樗谐霰姷囊魳?lè)才華，還因?yàn)樗幸活w包容的心。
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進(jìn)了世博園區(qū)后，我們先去了中國(guó)省內(nèi)展覽館。里面的展覽分館形狀各異：“鳥(niǎo)巢形”的北京館、青花甕盆形的.吉林館……最有意思的莫屬湖南館了。湖南館外面罩著一個(gè)巨大的“魔比斯環(huán)”。館內(nèi)有三個(gè)大型電腦屏幕，可以用手指畫畫。不一會(huì)兒，我們合力畫了一幅畫：一只小鼴鼠坐在一堆亂七八糟的圖形里。我隨意點(diǎn)了一下“畫面上環(huán)”。那幅畫立刻出現(xiàn)在“魔比斯環(huán)”上了。嘻，真好玩！
（三）有趣的“機(jī)器人世界”
第二天上午，我們開(kāi)開(kāi)心心地趕往上海科技館。最吸引我的就是“機(jī)器人世界”。
“機(jī)器人世界”墻上貼滿了花花綠綠的有關(guān)機(jī)器人資料，令我們大開(kāi)眼界。我們還觀看了機(jī)器人表演呢！“空姐機(jī)器人”表演檢查物件、“運(yùn)動(dòng)機(jī)器人”表演體操……嘿，它們的水平跟真人不相上下呢！我印象最深刻的是“修理機(jī)器人”，它們一個(gè)拿錘子，一個(gè)拿扳手，還有一個(gè)抓著螺絲釘，分好工后，就一下一下地開(kāi)始修理汽車，太好玩了！
�。ㄋ模蹑�(zhèn)之旅
第三天上午，我們來(lái)到了美麗的水鄉(xiāng)——-烏鎮(zhèn)。那兒可是著名文學(xué)家茅盾的故鄉(xiāng)呢！
我們一邊走，一邊聽(tīng)講解員講故事：“在烏鎮(zhèn)這一帶，原來(lái)有一個(gè)姓烏的將軍負(fù)責(zé)防御外敵，可一個(gè)叫李奇的狡詐敵將假裝投降，在夜里用亂箭射死了烏將軍。為了紀(jì)念烏將軍，當(dāng)?shù)厝司徒诉@個(gè)小鎮(zhèn)，并以烏將軍的姓來(lái)命名。”
這個(gè)小小的城鎮(zhèn)，到處彌漫著古老的氣息。在木雕館里，陳列著各種精致的木雕，什么百鳥(niǎo)朝鳳、牛郎織女……那精湛的雕刻技術(shù)，真令人嘆為觀止。
接著，我們又來(lái)到茅盾的故居，從那里我了解到：茅盾從小才華橫溢，長(zhǎng)大后憂國(guó)憂民，他那博大的愛(ài)國(guó)情懷真令人感動(dòng)。
這次夏令營(yíng)活動(dòng)，不僅讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還讓我深深地體會(huì)了老一輩愛(ài)國(guó)愛(ài)民、不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。
六年級(jí)作文 篇5
我渴望有一雙鳥(niǎo)兒一樣的，只屬于我的翅膀，雖然它不能卷起風(fēng)暴，也不能掀起海浪，僅僅可以時(shí)而落在樹(shù)梢，時(shí)而駐在云海，時(shí)而托起紅日，時(shí)而騰云駕霧，我想那就是自由了，那也就是最大的快樂(lè)了�！}記
可是父母呀，請(qǐng)你們別打著“為你好”的旗子來(lái)威迫我們學(xué)習(xí)，我是幾次看見(jiàn)自由在向我招手卻被你們硬拉回我們的手，自由就在我們的指縫間溜走，怎么樣抓不住。你們常說(shuō)：“女兒（兒子），做完作業(yè)，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。聽(tīng)見(jiàn)了嗎�！�
每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？為什么要背著沉重的書包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得做家庭作業(yè)？為什么？為什么？為什么？
我長(zhǎng)大了，從幼兒升到了小學(xué)，兒童時(shí)代的那快樂(lè)勁兒不知不覺(jué)地消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是一副永無(wú)盡頭的擔(dān)子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……我想歌唱可不能唱，還有許多復(fù)習(xí)題還沒(méi)做……我想跳舞，但不能跳，還有家庭作業(yè)在等我去寫……我想做很多事，可是還有兩座大山在壓迫我們。
這時(shí)的我，仿佛是一葉無(wú)人掌舵的小舟，在作業(yè)的'海洋里隨風(fēng)飄蕩。一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭地向我撲打著，我暈頭轉(zhuǎn)向。這時(shí)只得勉強(qiáng)打起精神，提著那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰(zhàn)斗”下去。直到寫完一本有一本，然后繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，只為讀書。
似乎大自然造就我就是為了寫作業(yè)，學(xué)習(xí)，讀書。而不是干別的，只能被關(guān)在牢里。我常常想，什么時(shí)候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時(shí)代，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)生活在天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮的大陸上呢？
幾次看見(jiàn)自由就在我的面前，卻抓不住他，被兩座大山壓迫，看見(jiàn)自由在向我招手，然后又遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)我。
呵呵！自由，我抓住你行不！就讓我抓一次，行不？
六年級(jí)作文 篇6
宇宙飛行員在航行時(shí)看到了自己的家——地球。在大氣層包圍中，蔚藍(lán)色的水面上有幾塊黃色的陸地，上面點(diǎn)綴著棉絮般的白云。從太空上看，地球是最美麗動(dòng)人的天體。
和煦的陽(yáng)光、豐富的水和充足的空氣，為生命的生存和發(fā)展提供了適宜的條件。在地球上，有廣袤的草原、浩瀚的森林，“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天竟自由”，還有溝渠縱橫的田野，熙熙攘攘的城鎮(zhèn)，馬達(dá)轟鳴的工廠和礦山…….
古老、慈愛(ài)的地球，像母親一樣，養(yǎng)育了千萬(wàn)種生命。她寬容、忍耐，為人類無(wú)私地奉獻(xiàn)了一切。但是，如果把她惹惱了，所有的生物，包括我們?nèi)祟愖约�，都難逃滅亡的命運(yùn)。人類只擁有一個(gè)地球，愿所有的人都能珍惜地球帶給我們的`一切，保護(hù)地球上藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，保護(hù)美麗的植物和可愛(ài)的動(dòng)物，保護(hù)我們生存的環(huán)境。
六年級(jí)作文 篇7
藕，普通的有些不起眼。它生長(zhǎng)在不見(jiàn)天日的環(huán)境里，蟲(chóng)蟻曼爬、渾身污垢卻欲罷不能。藕就在這樣惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)。不知道你們是否仔細(xì)的觀察過(guò)，它的皮雖是骯臟不堪的，可在那包裹之下的，是它那潔白無(wú)瑕的“心”，沒(méi)有讓人看得眼花繚亂的色彩，它是那樣的純，那樣的凈，惹人喜愛(ài)，它有著“出淤泥而不染”的高尚節(jié)操，難能可貴。
我們的身邊總有一些不好的氛圍呈現(xiàn)，有品質(zhì)不好，行為不端的，有習(xí)慣不好，亂扔飯菜的，有不求上進(jìn)，上課懶惰的，有不講團(tuán)結(jié)，與人斗毆的，諸如此類不良現(xiàn)象，總會(huì)在我們的生活中閃現(xiàn)，這時(shí)，我們就要有蓮藕般的精神，不能人云亦云，“近墨者黑”，是嚴(yán)格要求自己，把這些不良現(xiàn)象作為反面鏡子，對(duì)照他人，反省自己，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
也許這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得藕的節(jié)操的確令人敬佩，可是它還有更讓人驚訝的呢。
當(dāng)你是想把它掰開(kāi)或是準(zhǔn)備把它送入嘴中嚼碎時(shí)，斷開(kāi)的那一霎那，它那如毛發(fā)一般粗細(xì)的藕絲竟還是死死的牽連著，怎么也不愿分開(kāi)，總會(huì)藕斷絲連，讓人驚詫不已！堅(jiān)持不放棄，這不正是堅(jiān)韌的體現(xiàn)嗎？
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)有這樣那樣的訴求，心中總有一些渴望，總希望身邊能有一個(gè)善良、真誠(chéng)，無(wú)私人做朋友。可這樣的.人我們或許很難遇到，這時(shí)，我們可否拿出自己些勇氣或智慧，在這樣的人出現(xiàn)之前，用堅(jiān)韌來(lái)改變自己？我們何不把那些所謂的面子先放一放，去嘗試做個(gè)如藕一般的人？即使你不能做到完美，可是至少你付出過(guò)、嘗試過(guò)。生活是公平的，你所付出的，總有一天會(huì)換來(lái)你所需要的東西。要做到這些，需要的就是恒心與堅(jiān)韌。說(shuō)到底，我們大家其實(shí)都一樣，都渴望著那個(gè)愿意真心付出的人的出現(xiàn)，只不過(guò)，多數(shù)的人只愿意這樣想，而不去試著做，不能堅(jiān)持罷了。也許，你身邊每個(gè)在乎的人，也正等著這樣的你呢？我們何不去努力嘗試一下？堅(jiān)韌一點(diǎn)，勇敢邁出這一步，等待你的一定會(huì)是無(wú)盡的美好！
藕是普通的，也是不平凡的。我要高聲贊美你！
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