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關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文1
我家養(yǎng)了許多只小白兔，活潑可愛。幾個(gè)月過(guò)去了，兔子長(zhǎng)大了兔毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，就該剪兔毛了。今天上午，我跟媽媽學(xué)起了剪兔毛。媽媽從兔窩捉來(lái)一只小白兔，將它的身子輕輕一按，再撫摸幾下，那兔子就乖乖地趴在媽媽的手下了。媽媽拿起剪刀，像一位技術(shù)高超的'理發(fā)師，一會(huì)兒功夫，兔背上的毛就全剪下來(lái)了。媽媽邊剪邊對(duì)我講解著怎么剪兔毛。我想：剪兔毛這么簡(jiǎn)單�。�
媽媽剛剪完了一只兔子，我就躍躍欲試了。我麻利的地捉來(lái)一只兔子，把它壓在地上，抄起那鋒利的剪刀，一剪刀下去，剛碰到了兔毛，“咚”的一下，兔子竟掙脫了我的“五指山”，跳下桌子，四處亂竄起來(lái)。糟糕！我急忙放下剪刀去追。我從前屋追到后屋，又從后屋追到臥室，我彎下腰一看，那小東西正躲在柜子底下呢。在黑暗中，小兔子一雙紅紅的眼睛亮閃閃的。我一伸手，小兔子又跑到了床底下。
我連忙也鉆到床底下，心里暗叫:"看你往哪里跑！”終于抓住了這只兔子，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“把兔子的毛和耳朵” 一起按下去，手要放輕松一點(diǎn)。我照著做了，忽然剪出了一道口子，最后，我慢慢的剪，終于學(xué)會(huì)了剪兔毛。剪兔毛看似簡(jiǎn)單，卻非常的難，我相信其他事情也是一樣的。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文2
一個(gè)寧?kù)o的早晨，突然從少年宮里傳出了嘀嘀嘀嘀噠的聲音。不由得讓我想起了在這里學(xué)習(xí)無(wú)線電測(cè)向的往事。
學(xué)習(xí)無(wú)線電測(cè)向首先要學(xué)會(huì)聽臺(tái)。一臺(tái)無(wú)線電有11個(gè)臺(tái)，如何分辨每個(gè)臺(tái)的臺(tái)號(hào)呢？老師先用點(diǎn)線法教我們記11個(gè)臺(tái)不同的聲音，然后再分別聽每個(gè)臺(tái)的.聲音。我一絲不茍、全神貫注地記著聽著，不放過(guò)任何一點(diǎn)兒聲音。不到半天我就學(xué)會(huì)了，覺(jué)得自己真是一個(gè)無(wú)線電小天才，我有點(diǎn)兒洋洋自得。
下午開始實(shí)踐戰(zhàn)了，我對(duì)自己充滿了信心�？墒钦遗_(tái)才剛開始，我就慌了手腳，耳朵里一片嘈雜的聲音，各種滴滴噠噠聲響個(gè)不停，根本就不像上午只聽一個(gè)臺(tái)時(shí)那么清晰，我一時(shí)不知道該怎么做才好。老師看到了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：第一次，聽不出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，老師教你一個(gè)小妙招，你先記住要找的臺(tái)，然后慢慢地調(diào)頻，邊調(diào)邊聽，只要聽到一點(diǎn)兒你所要找的臺(tái)的信號(hào)，你就用耳朵死死地鎖住它！聽了老師的話，我立刻來(lái)了精神，手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)接收信號(hào)旋鈕，耳朵下意識(shí)地排除掉雜音聚精會(huì)神地聽。啊，找到了！我開始小心地微調(diào)接收信號(hào)旋鈕，把聲音調(diào)到最清楚，然后尋著聲音的來(lái)源，往那個(gè)方向跑了過(guò)去，聲音越來(lái)越大，越來(lái)越響！我在心里不住地對(duì)自己說(shuō)：近了！近了！更近了，要找到了！果然，在那個(gè)地方，我找到了我需要的臺(tái)。頓時(shí)，我的心比吃了蜜還甜！
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了無(wú)線電測(cè)向！
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文3
有一次，我們一家人去超市買東西，我買了一本書，名叫《安全手冊(cè)》，里面寫了許多遇到危險(xiǎn)時(shí)的解決方法，如：遇到火災(zāi)的時(shí)候，要用濕毛巾捂住自己的嘴巴、鼻子，到安全出口逃生，逃生過(guò)程中如遇到人多擁擠的時(shí)候，一定要躬著腰逃生，千萬(wàn)不要把時(shí)間流費(fèi)在等電梯的事上，也千萬(wàn)別坐電梯，因?yàn)橐话汶娞菰谀莻�(gè)時(shí)候，都會(huì)降在地下室，如果你進(jìn)去了就出不來(lái)了。還有在被人搶劫的時(shí)候，你可以把你身體上的東西扔掉，使你的親人能快一點(diǎn)找到你，如果你的'身上沒(méi)有東西，那你就假裝很聽話的樣子，也許可以逃過(guò)一劫。
我高興的把這本書拿到柜臺(tái)前，付了錢后就開開心心地坐車回家了。
經(jīng)過(guò)了三天的努力，我終于把這本書給看完了，我又學(xué)到了很多新的知識(shí)。又過(guò)了幾天，爸爸說(shuō)要考考我，結(jié)果每個(gè)問(wèn)題我都答上來(lái)了，并且答案非常準(zhǔn)確。爸爸夸我說(shuō)：“女兒你真厲害�！蔽衣犃诵睦飿�(lè)開了花。
看過(guò)了這本書，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)，而且還知道了面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候該怎么做了。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文4
我終于學(xué)會(huì)了一種樂(lè)器——古箏。
還記得那時(shí)，每當(dāng)我看見大哥哥大姐姐們彈古箏時(shí)，特別羨慕。于是，我就開始了我的古箏學(xué)習(xí)之旅。
剛開始學(xué)的時(shí)候，指法總是練不好。感覺(jué)手指都不是自己的了，它們總是不聽我的“命令”，我想用大拇指，可中指卻偏偏要抬一下；我想用中指，可食指又跳了出來(lái)。我當(dāng)時(shí)急地像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，老師告訴我：“一個(gè)手指彈得時(shí)候，另外幾個(gè)手指要收回去�！蔽以嚵嗽�，嘿！這方法可真管用！經(jīng)過(guò)練習(xí)，我的手指已經(jīng)可以在琴上飛舞了！
指法倒是練好了，可琴弦調(diào)音又成了我另一個(gè)燒腦的問(wèn)題，我知道標(biāo)準(zhǔn)的音是什么樣的，可不知道怎么調(diào)音！經(jīng)過(guò)查找后，我知道往左調(diào)就是低，往右調(diào)就是高。但，當(dāng)我調(diào)低音區(qū)時(shí)，只聽“砰”的一聲，琴碼掉下去了。我當(dāng)時(shí)很著急，但是，聽見媽媽的鼓勵(lì)后，我重拾信心，把問(wèn)題解決了。
節(jié)奏和背譜也是個(gè)難題。爸爸告訴我：“你可以邊彈邊唱，這樣既可以背譜，也可以唱準(zhǔn)正確的節(jié)奏�！甭模沂炀毩诉@種方式。久而久之，背譜和節(jié)奏已經(jīng)不是我頭疼的問(wèn)題了！
終于，功夫不負(fù)有心人，我的.成績(jī)回報(bào)了我。在去年，我已經(jīng)順利的通過(guò)了8級(jí)考試，這多虧了我的“金點(diǎn)子”！
后來(lái)，我的朋友們彈出了好聽的樂(lè)曲。聽著那美妙的聲音，我的心里高興極了。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文5
過(guò)新年的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了一套新衣服和一雙新鞋子，希望我在新的一年里有個(gè)新的開始。
一天，我穿新鞋子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鞋子上竟然是系鞋帶的，媽媽明明知道我不會(huì)系鞋帶的，這分明就是要為難我呀，我生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，下次買鞋子不要帶鞋帶的，我不會(huì)系。”這時(shí)爸爸說(shuō)：“什么都是從不會(huì)到會(huì)的，你有很多東西要學(xué)習(xí)的，不能遇到困難就放棄，現(xiàn)在我來(lái)教你系鞋帶吧。”爸爸走到我身邊蹲下，拿起一只鞋子開始教我，先打個(gè)普通的節(jié)然后把兩根繩各自對(duì)折，然后再用這兩根對(duì)折好了的.繩再打個(gè)普通的結(jié)，然后讓我照著樣子做，當(dāng)我看爸爸系時(shí)，心想，哈哈，原來(lái)系鞋帶這么簡(jiǎn)單呀，可當(dāng)我開始系時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兩根繩子似乎很調(diào)皮，一會(huì)兒掉了，一會(huì)兒又互相纏成了一個(gè)死結(jié)，我氣得狠狠地拉著鞋帶。然后把鞋子扔在了地上，但爸爸一直在鼓勵(lì)我：“不要放棄，多做幾次，熟能生巧�！�
果然經(jīng)過(guò)幾次失敗的操作，我真的能打一個(gè)漂亮的雙蝴蝶結(jié)了�，F(xiàn)在，我再也不怕系鞋帶了。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文6
每個(gè)人都有拿手的本領(lǐng)，你知道我最拿手的本領(lǐng)是什么嗎？那就是街舞。
說(shuō)起我學(xué)街舞還有一段小故事呢。我一直在新舞藝學(xué)習(xí)街舞。去年6月8日，老師在門口只制作了一個(gè)大舞臺(tái)，說(shuō)要招生新學(xué)員。首先是四十五人的集體表演，這時(shí)，我在屋里抽卡呢。我抽到的`是20號(hào)。表演后，我進(jìn)入了十六強(qiáng)，十六強(qiáng)就是斗舞，是兩個(gè)人跳舞，誰(shuí)舞藝好誰(shuí)晉級(jí)。在斗舞過(guò)程中，我遇到了困難。我的對(duì)手是一個(gè)大哥哥。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手我是否能通過(guò)？我的心砰砰跳個(gè)不停，就像十七八個(gè)水桶在打水。初次登臺(tái)的我見了大哥哥自信的目光，忐忑不安的我立刻怯怯的不知如何是好了。樂(lè)曲響起，大哥哥像注入了興奮劑興奮地跳了起來(lái)，結(jié)果可想而知，我輸了。
在那以后的日子里，一有空閑時(shí)間我就練習(xí)街舞，舞藝突飛猛進(jìn)。我立志做像大哥哥那樣的舞者，在比完賽之后的斗舞中，我?guī)缀鯖](méi)輸過(guò)。
通過(guò)學(xué)習(xí)街舞，我懂得了一個(gè)道理，那就是做什么事情都不會(huì)一番風(fēng)順的，要想成功就要堅(jiān)持不懈地努力。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文7
今天我和媽媽坐在公園的雕塑大公雞上背五至六頁(yè)的《三字經(jīng)》。第五頁(yè)背完之后，我們坐著休息了一會(huì)。
我看到旁邊有一棵很矮的'樹，我給媽媽說(shuō)想爬樹，媽媽讓我自己爬。我怎么爬都爬不上去，媽媽過(guò)來(lái)指導(dǎo)我爬樹的技巧。第一次，第二次我都失敗了，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子堅(jiān)持到底就是勝利，你要勇敢一點(diǎn)，膽子放大，堅(jiān)持往前走，你一定會(huì)成功的，媽媽相信你。”最后我咬著牙堅(jiān)持往上爬，在媽媽的指揮下終于爬到一個(gè)可以坐的樹干上，我坐下來(lái)休息了一會(huì)。我想下來(lái)，媽媽讓我自己跳下來(lái)，可是我不敢跳，媽媽只好過(guò)來(lái)扶著我的手，讓我跳下來(lái)。第四次上樹我是自己上的。只有最后幾個(gè)步驟是媽媽提醒我的，我在能坐的那個(gè)樹干反了一個(gè)方向，還沒(méi)有坐下來(lái)就從樹干上溜下來(lái)了，媽媽及時(shí)扶住了我，我害怕的都哭了。第五次都是我自己上的，媽媽沒(méi)有提醒我了，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)坐到樹干上了，自己也敢跳下來(lái)了。
我學(xué)爬樹這件事讓我懂得了一個(gè)道理，做任何事情都要堅(jiān)持到底就是勝利，要對(duì)自己有信心，不能灰心，一定要勇敢噢，小朋友們。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文8
五一前老師教給我一首新的曲子“牧民的一天”，老師說(shuō)這是六級(jí)最難的一首曲子，我下定決心一定要彈會(huì)這首曲子。
到五一了，一天早晨我來(lái)到書房，打開電子琴，專心致志地彈了起來(lái)�？墒强傆袔讉�(gè)音符彈不對(duì)，于是我關(guān)掉節(jié)奏一遍一遍地慢慢彈。我眼睛緊盯著琴譜，生怕漏掉一個(gè)音節(jié)，彈了很多遍之后，我覺(jué)得彈熟了，于是我打開節(jié)奏，伴著節(jié)奏再?gòu)�，這次果然比以前熟練多了。我終于彈到了第四段，也就是最難的一段。老師說(shuō)這一段是表現(xiàn)牧民在騎馬的過(guò)程，要彈得表現(xiàn)出馬飛奔的快速，還要輕巧。我認(rèn)真地在琴鍵上敲打著音符，但是我彈出了速度卻老是彈錯(cuò)，為了彈得正確速度又跟不上。后來(lái)我按照老師的建議，先慢慢彈，彈正確了再一點(diǎn)一點(diǎn)加速度，這樣正確率和速度都有了。我一遍一遍地彈著，我越彈越流暢。慢慢地我沉浸到曲子的.優(yōu)美的旋律中，我感覺(jué)到自己變成了一個(gè)騎馬的小牧民，騎著駿馬在原野上飛奔...... 經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，我終于彈會(huì)了這首超難的曲子。這使我想起了一句話“功夫不負(fù)有心人”。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文9
我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)整理自己的書桌了。
記得有一天晚上，我早早地把作業(yè)做完了。你一定會(huì)問(wèn)：今天是星期五，為什么要這么早把作業(yè)做完呢？星期六、星期天也可做��？哎，就怪我好幾天沒(méi)有整理書桌了。前幾天都是爸爸幫我整理的。今天，它又亂了：書東一本西一本，卷子?xùn)|一張西一張的。那兒躺著一塊橡皮，這兒睡著一把尺。桌子上鋪滿了橡皮屑和鉛筆，簡(jiǎn)直是一片狼藉。
怎么整理呢？我搜羅著生活中的各種畫面：媽媽收拾飯桌；老師收拾講臺(tái)；同學(xué)收拾小書柜心中有了底。
我先把書本從小到大地排好隊(duì)，放在書桌的`左上方。我再把卷子按編號(hào)一張接著一張排列整齊，夾進(jìn)文件夾中，并插在桌上的文件柜中。接著，我把尺子、橡皮等學(xué)習(xí)工具放在筆筒里。對(duì)了，鉛筆劃?rùn)M留在桌子上，多難看。我拿起橡皮在桌子上使勁地擦了起來(lái)。真累啊，真累��！我的手都酸了�？僧�(dāng)我看到這干凈的書桌，欣慰地笑了。
爸爸回來(lái)了，豎起了大姆指，直夸我：你會(huì)整理書桌了！
我聽了，開心地笑了。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文10
中午，我吃好了飯坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，突然聽到“丁冬，丁冬”的門鈴聲，我問(wèn)：“誰(shuí)��？”“是我，豆豆�！蔽议_了門，果然是鄰家的豆豆姐�！翱爝M(jìn)來(lái)吧！”“我不進(jìn)來(lái)了，我們一起去踢毽子好么？”“好啊，等等我�！蔽伊ⅠR從柜子里拿出媽媽給我新買的毽子。于是我和豆豆姐有說(shuō)有笑地來(lái)到了花壇的樹陰下。
豆豆姐說(shuō)：“我們比賽吧！”
“我會(huì)踢的呀！”我急忙答道。
“我教你，不難的，你先看著哦，我踢一遍給你看。”說(shuō)著，豆豆姐一邊踢，一邊認(rèn)真耐心地教我。只見她先把毽子輕輕往上一扔說(shuō)：“不能太高，也不能太低，大概大自己胸口的'位置，等毽子往下落的時(shí)候，用自己的右腳的內(nèi)側(cè)往上踢，但是不能用太大的力！”
我邊聽邊摹仿豆豆姐的動(dòng)作�？墒俏也皇前央ψ犹唢w了就是踢了個(gè)空，急得我漲紅了臉。豆豆姐在一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“多練練就會(huì)了。”
經(jīng)過(guò)努力，我終于可以連續(xù)踢四個(gè)了，連小毽子也在一邊向我“微笑”。豆豆姐看我踢得滿臉大汗，笑著說(shuō)：“下次再練吧！”
于是我們高興得回家了。我想：“我終于學(xué)會(huì)了踢毽子，今天的收獲可不小�！�
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文11
以前，我覺(jué)得燒菜是一件既簡(jiǎn)單又好玩的事情，只要用鏟子鏟幾下或蒸一下就馬上“OK”了。但是，我今天嘗試了一下做香腸蒸蛋，知道了要做出一道美味佳肴也是件很不容易的事。
首先，我拿出了做這道菜所需的材料：一只鴨蛋、兩根香腸、一小碗水以及一些調(diào)味品。我學(xué)著媽媽以前的樣子，拿起鴨蛋在大碗的邊上敲了一下，這時(shí)蛋殼上馬上出現(xiàn)一道裂痕，我趕緊把蛋黃和蛋清放到碗里。開始打蛋了，我左一下，右一下，真的是不亦說(shuō)乎，媽媽說(shuō)要把蛋打透這樣蒸出來(lái)才好吃。接著加了一點(diǎn)水一起打，一直打到碗里有了點(diǎn)泡泡，我就把它放在一邊待用。
開始切香腸了，我一開始用小刀切，可是小刀用不上力，也切不好。于是，我又換了把大刀，大刀可比小刀方便了。不一會(huì)兒，我就把香腸放在打好的蛋里，加了點(diǎn)鹽和味精。 該進(jìn)入下一個(gè)步驟了，我在鍋里放好水，點(diǎn)燃爐灶，將碗放進(jìn)去蒸。大約蒸了二十分鐘，香腸的'香味漸漸地飄了出來(lái)，鍋?zhàn)永锏乃舶l(fā)出了陣陣沸騰的聲音，好像在告訴我即將大功告成，我小心翼翼地打開鍋蓋，蛋液也凝結(jié)了，成功了。我臉上洋溢著得意的笑容。破迫不及待地拿起勺子嘗了一下，味道還不錯(cuò)，就是稍微有點(diǎn)咸，下一次我要少放點(diǎn)鹽。
通過(guò)這次燒菜，我知道了有些事情看似非常簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)并不容易。經(jīng)過(guò)自己親自嘗試，能積累一定的經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)到大人們的辛苦。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文12
上個(gè)暑假我學(xué)了自由泳，這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)學(xué)蛙泳的培訓(xùn)班。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們?cè)谒麄円呀?jīng)開課的時(shí)候才去報(bào)名，所以落下三節(jié)課。于是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“周潔啊，你已經(jīng)落下三節(jié)課了。你自己要努力哦。”上課了，教練先教我打腿，但我的腳卻不聽使喚老搞不好，后來(lái)終于被我制服了。這次學(xué)蛙泳，我的`進(jìn)度可快了。第一天學(xué)打腳，第二天就加手了，看著其他幾個(gè)游的來(lái)去自如的同學(xué)，我暗下決心，一定要游到25米。5米，10米，15米，20米，25米；中途停5次，中途停3次，中途停2次，中途停1次。我終于做到了，我看著媽媽，媽媽也豎起大拇指望著我笑。
學(xué)完蛙泳，媽媽給我做了一個(gè)可以游30次的游泳卡，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以前我游一趟就要休息好一會(huì)兒，累的氣喘吁吁�，F(xiàn)在，我游一趟感覺(jué)一點(diǎn)也不累�！薄澳悄憔涂梢栽囈辉囉蝺商巳肆恕！眿寢屨f(shuō)。我們下了水，我就像小魚一樣在水里游淶游去的，好不快活。一趟、兩趟、三趟……我游了十趟，一共游了250米，想起以前我一趟都游不到，而如今我已經(jīng)能游十趟了，真是巨大的變化啊。
這次我學(xué)會(huì)了蛙泳，又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文13
今天，我正在看一本名叫《中國(guó)神話》的書，突然，我看到了一個(gè)叫《魯班造木鶴》的故事，書上說(shuō)魯班造了一只木鶴，他的母親騎上去試飛了一下，結(jié)果木鶴失靈再也飛不回來(lái)了�？吹竭@里，我想，魯班都能造一只會(huì)飛上天的木鶴。而我卻連一只紙鶴也不會(huì)疊。所以我一定要學(xué)會(huì)疊紙鶴！
首先，我先把紙裁成正方形，再把正方形疊成了四個(gè)小正方形，打開之后再對(duì)折，這就成了八個(gè)小三角形。然后在把那八個(gè)小三角形向里窩，窩成了一個(gè)正方形，再把四個(gè)角向里面分別折成三角形之后，再把它打開，把剛才折成三角形的印子往里窩一下，折成后應(yīng)該是個(gè)不規(guī)則的.四邊形。把不規(guī)則的四邊形從兩面打開，從中間往兩邊折，折后是不規(guī)則的四邊形上長(zhǎng)這兩個(gè)角，那是千紙鶴的頭和尾巴。把那個(gè)不規(guī)則的四邊形從中間向上翻一下，最后，就把千紙鶴的頭向里一按，再把整個(gè)壓一壓，一個(gè)漂亮的千紙鶴就折成了，把它的尾巴前后搖動(dòng)一下，兩個(gè)翅膀還會(huì)想飛一樣的上下要?jiǎng)幽亍Ｗ詈�，我大聲喊道：“啊！我學(xué)會(huì)啦！”
關(guān)于我學(xué)會(huì)了什么的作文14
在還沒(méi)學(xué)游泳之前，我是只純“旱鴨子”，學(xué)了之后，應(yīng)該說(shuō)是“丑小鴨變白天鵝”了吧。
剛?cè)W(xué)的時(shí)候，我還很怕，怕教練會(huì)不會(huì)兇巴巴的。一位在我眼里他的外表看起來(lái)有一種讓人辛苦、累的感覺(jué)，不是很舒心。剛下水，冷得要命，有一種能把人凍僵的感覺(jué)，開始下水要學(xué)憋氣，一呼一吸的，在岸上看起來(lái)簡(jiǎn)單，在水里就困難了，一呼一吸都感覺(jué)有一股寒風(fēng)吹過(guò)，不注意會(huì)嗆上幾口水，鼻子真酸；泳鏡也不時(shí)進(jìn)水，眼睛都不清楚路。最恐怖的'就是，每學(xué)一種動(dòng)作就要反復(fù)的做50――100遍，這簡(jiǎn)直就是魔鬼訓(xùn)練。
看著別人游的那么爽，而自己卻在練習(xí)一個(gè)我已經(jīng)會(huì)了的動(dòng)作時(shí)，說(shuō)真的我真想把教練，扁一頓。不過(guò)反復(fù)訓(xùn)練我的游泳技術(shù)也好了許多，本來(lái)還離不開泳圈和浮板，慢慢的泳圈和浮板都成了我的身外之物了。
每次游泳接力，我都贏了一個(gè)比我學(xué)游泳還就得boy（男孩），哈哈，男的還不如女的，游泳真爽。
告訴你們一個(gè)秘密，自從學(xué)游泳之后，我的身體硬朗了，體重也減了，感冒也少了。游泳真棒。
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