學(xué)會(huì)傾聽作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)傾聽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)傾聽作文1
傾聽，是對(duì)別人基本的尊重；傾聽，是人與人之間的信任；傾聽，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在班會(huì)上，常常會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕：講臺(tái)上的同學(xué)很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個(gè)小時(shí)的PPT，而臺(tái)下，同學(xué)們有的'埋頭看書；有的訂正作業(yè)；還有的甚至交頭接耳……場(chǎng)面煞是“壯觀”。你們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候，有沒有想過臺(tái)上同學(xué)的感受？那PPT，那PPT里面的一字一句，哪怕是一張小圖片，都是費(fèi)盡心思找來的呀。隨著同學(xué)們愈發(fā)地吵鬧，講臺(tái)上同學(xué)的努力漸漸被這嘈雜的教室所無情地抹殺了……我相信，他們的心情一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是失望。
當(dāng)朋友向你傾訴心中所想時(shí)，你該傾聽；當(dāng)別人向你提出建議時(shí)，你該傾聽。當(dāng)課堂上老師講話時(shí)，你該傾聽……確實(shí)，“傾聽”這個(gè)詞隨處可見，平凡得都可以被人忽視。
可它又是如此重要。也許你不認(rèn)真傾聽，一個(gè)個(gè)朋友將離你而去；也許你不認(rèn)真傾聽，就會(huì)與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對(duì)面；也許你不認(rèn)真傾聽，就會(huì)與“優(yōu)秀”擦肩而過……確實(shí)，“傾聽”這個(gè)詞又是如此重要，重要得令人望而生畏。
“傾聽”，就是這么一個(gè)平凡而又重要的詞，你，做到了嗎？
學(xué)會(huì)傾聽作文2
居家過日子，尤其是老少同堂的家庭，難免有家里家外的喜怒哀樂，養(yǎng)老扶幼的酸甜苦辣。時(shí)間久了，或積于心，或形于色，剪不斷，理還亂。這時(shí)候，無論是男還是女，是長(zhǎng)還是幼，都想向人傾訴，渴望有人傾聽。
傾聽，是一種關(guān)愛。對(duì)方一絲憂傷的宣泄，一次成功的炫耀，一個(gè)美好的憧憬，哪怕只是對(duì)一款新衣的津津樂道或?qū)σ粯队腥髀劦?轉(zhuǎn)述品評(píng)，無不期待你的傾聽。傾聽，會(huì)使人感受到愛的折射、心的相通、情的交融。
傾聽，是一種尊重。對(duì)方有話要向你傾訴，是對(duì)你的信任和希冀。你若吝于洗耳恭聽，心不在焉，敷衍塞責(zé)，那只能令對(duì)方失望、失落，感覺冷漠。反之，你若悉心傾聽，則會(huì)讓對(duì)方收獲信任的回報(bào)、情感的滿足和人格的尊重。
傾聽，是一種修養(yǎng)。在對(duì)方一股腦兒的傾訴里，可能有家長(zhǎng)里短的嘮叨，是非曲直的糾葛，甚或沖動(dòng)魯莽的沖撞，令你心生反感，難以接受。然而，一個(gè)有修養(yǎng)的人，則應(yīng)寬容大度，讓人把話說完，哪怕其中只有一句有益，也應(yīng)視為精神營(yíng)養(yǎng)、家庭財(cái)富。
詹姆斯有句名言，傾聽是我們撫愛別人的最好方式。一個(gè)只有傾訴，卻沒有傾聽的家庭，必將缺少溫馨、和諧與真愛，難免危機(jī)四伏。
面對(duì)傾訴，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽。
學(xué)會(huì)傾聽作文3
今天我們六年級(jí)聽了講座，主題是：學(xué)會(huì)傾聽…
講座一開始，老師先要講一個(gè)故事，要求我們聽到“小金人”時(shí)就拍一下手，可是有一部分同學(xué)聽到了“小”就拍了一下手，聽到“金人”也拍了一下手。故事結(jié)束后，老師讓每一次都拍對(duì)得舉手，只有三分之一的同學(xué)舉手。老師叫了一位舉了手的同學(xué)回答為什么每一次都可以拍對(duì)，那位同學(xué)說：“因?yàn)槲艺J(rèn)真聽這個(gè)故事。”老師出示了一個(gè)比例圖，是溝通中的行為最受歡迎的比例，傾聽占了大部分，而交談、閱讀、觀察都是一小部分。
……
老師也告訴了我們五個(gè)傾聽秘笈：
一、誠(chéng)心：真心面對(duì)。
二、專心：聚精會(huì)神地傾聽。
三、用心：保持目光接觸，捕捉對(duì)方言語中的涵義。
四、耐心：不要輕易插嘴，打斷別人的話。
五、虛心：面部表情要有回應(yīng)聽別人把話說完。
我認(rèn)為最好人的不一定會(huì)說的'人，因?yàn)槿绻粫?huì)傾聽，就不會(huì)摘取別人思想中的精華。大家在傾訴煩惱的時(shí)，都希望別人能認(rèn)真聽。所以傾聽從而是我們獲得真正的友誼。
傾聽是一種無語的關(guān)心和問候，是人與人之間溝通的紐帶。
學(xué)會(huì)傾聽作文4
上幼兒園的時(shí)候，我的性格很活潑，而且很大膽。
有一天上午上課的時(shí)候，老師認(rèn)真講，同學(xué)認(rèn)真聽，但是這可不包括我。我沒有認(rèn)真聽課，我在下面和一個(gè)同學(xué)講話，而且非常大聲，打斷了正在上課的老師。但老師卻沒有批評(píng)我，認(rèn)為這是小孩子的天性。我見老師沒有批評(píng)我就更加猖狂了。第二次，我又故意去扯一個(gè)女同學(xué)的小辮子。因?yàn)樗霓p子很小，所以扯一下就疼，她哭了起來，老師怎么哄也哄不過來。然后她姐姐給了她一根棒棒糖，她才不哭了。
下課后，老師微笑著叫我來她的`辦公室一下。我知道這招叫做“病貓笑”，表面上好像沒什么，其實(shí)進(jìn)了辦公室之后就會(huì)大罵一通。但是老師并沒有罵我，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你應(yīng)該為你的行為深感抱歉!你換個(gè)角度想一想，如果你是老師或那個(gè)小女孩，你會(huì)開心嗎?”我沉默了一會(huì)兒，然后吞吞吐吐地?cái)D出兩個(gè)字：“不……會(huì)�！崩蠋熡趾臀抑v了一些人生大道理，我終于下定決心：不像以前一樣，要做一個(gè)乖巧且懂事的小女孩!
之后上課可想而知，我認(rèn)真地聽課，不再搞小動(dòng)作。老師臉上也浮現(xiàn)出了笑容。
我改變了，學(xué)會(huì)了在課堂上自覺守紀(jì)，認(rèn)真傾聽，因?yàn)槲抑廊绻约罕粺┑揭彩遣缓檬艿摹?/p>
學(xué)會(huì)傾聽作文5
在大自然的懷抱中，昆蟲在深草中低吟，鳥兒在林間歌唱。湊近一聽，你甚至還可以傾聽到一粒種子破土而出時(shí)的驚嘆，小草被狂風(fēng)搖撼時(shí)對(duì)命運(yùn)的吶喊，枝頭累累碩果奉獻(xiàn)給人類的承諾。
在學(xué)校里，我們要傾聽老師一點(diǎn)一滴的教誨；在父母面前，我們更要傾聽那“忠言逆耳利于行”的嘮叨。在傾聽中，我們受益匪淺。
當(dāng)你熱切追求那些金錢富貴時(shí)，請(qǐng)你去傾聽拾荒者對(duì)幸福生活的解讀；當(dāng)你沮喪失敗、一蹶不振時(shí)，請(qǐng)你去傾聽成功者跌倒后東山再起的慷慨陳詞；當(dāng)你面臨困難畏縮不前時(shí)，請(qǐng)你去傾聽勇敢的水手訴說他與海浪搏擊的故事……
傾聽，讓我們告別幼稚和淺��；傾聽，讓我們獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，少走很多彎路；傾聽，讓我們懂得生命的意義；傾聽，把人世間所有的風(fēng)霜雨雪變成回味無窮的風(fēng)景線……
我們的`生活，需要我們用心去傾聽；我們的人生，同樣如此。傾聽前進(jìn)的艱辛與曲折，傾聽心中的波瀾�；蛟S，你也會(huì)感受到即使面臨著艱難險(xiǎn)阻，陽光同樣公平照耀你我，生活依然讓人如癡如醉，人生照樣如詩(shī)如畫……
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)傾聽吧！
學(xué)會(huì)傾聽作文6
我們都會(huì)煩躁，都會(huì)驕傲，這時(shí)候，我們就需要傾聽，傾聽別人給我們的安慰與鼓勵(lì)，傾聽別人給我們的批評(píng)與建議。學(xué)會(huì)傾聽，不僅會(huì)對(duì)我們個(gè)人的生活產(chǎn)生巨大的影響，更會(huì)直接影響到我們周圍朋友的生活。
其實(shí)我一直都不是一個(gè)善于傾聽的人。當(dāng)我失敗時(shí)，我不愿意聽別人的意見，因?yàn)樵谖铱磥�，那就像一句句的諷刺與嘲笑像大頭針一般刺在我的心頭。不過那是很久以前的事了。很久以前的一天，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，很大的錯(cuò)誤。并且每一個(gè)來安慰與鼓勵(lì)我的人，都被我罵了回去。后來，我的父親來了，什么也沒說，給了我一耳光，很響亮的一耳光，把我的尊嚴(yán)都打到了泥巴里去。我當(dāng)時(shí)想：“我一定要和眼前這個(gè)男人斷絕關(guān)系，我失敗了，他不但不鼓勵(lì)我還打我，這樣的人要來也沒用。”我就這樣想著。后來爸爸坐在我的旁邊，使勁的.把我擁在懷里，說了很多很多。那天晚上，我聽了很多很多，也想明白了很多，之前的自己從來不愿意傾聽別人的意見，怎么樣的都喜歡一意孤行。爸爸說：“其實(shí)失敗不可怕，可怕的是聽不進(jìn)任何人的勸誡�！�
學(xué)會(huì)傾聽，因?yàn)閮A聽不僅是可以加進(jìn)了解，也可以增進(jìn)自己和朋友的友誼，更是一種美麗的溝通工具。
學(xué)會(huì)傾聽作文7
置身于這個(gè)浮躁的世界，要想讓自己心靜下來，只有一個(gè)辦法，那就是學(xué)會(huì)傾聽。
“傾”是用心的意思，顧名思義，傾聽的意思就是用心去聽。若想讓自己心靜下來，那就要用心去聽世界。
聽，那小橋流水聲，那小鳥的鳴叫聲，那樹葉飄落的聲音，似乎都訴說一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，當(dāng)你用心去聽每一件事物時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切是如此有趣，世界是如此美妙，你會(huì)感到一切事物的美好與祥和，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，傾聽是如此美妙。
課堂上，如果你不會(huì)傾聽老師孜孜不倦的教導(dǎo)，只想著一會(huì)在課上如何發(fā)表自己的思路，或與同學(xué)嘀嘀咕咕，那你這節(jié)課就會(huì)缺少收獲，因?yàn)槟銢]有學(xué)會(huì)傾聽，只是懂得按照自己的方法，自己的想法卻上課，沒有學(xué)會(huì)從老師的教誨中聽懂更多的'知識(shí)。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽吧！
聽，那是水的聲音，聽，那是風(fēng)的聲音，學(xué)會(huì)傾聽，你就會(huì)感到自然之美，你就會(huì)感到平凡的是如此美好，所以，靜下心來，學(xué)會(huì)傾聽吧！
學(xué)會(huì)傾聽作文8
傾聽，不是每個(gè)人都能做到的。封建社會(huì)里，傾聽賢臣說話的，是明君；不傾聽賢臣說話的，是昏君，如商紂王。
傾聽，不只是在課堂上傾聽老師說的話，也不是在課堂上傾聽同學(xué)的發(fā)言，而是更為廣泛地一種傾聽。如在醫(yī)院、車站聽工作人員的廣播，再具體一點(diǎn)吧，你犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)教育，你必須要傾聽，傾聽是一種美德，也是一個(gè)有教養(yǎng)的人應(yīng)當(dāng)具有的素養(yǎng)。
傾聽，不只是聽，聽可以馬馬虎虎的，而傾聽是一種耐心地、細(xì)心地聽。比起傾訴，我更喜歡一點(diǎn)傾聽。傾訴指的'是心中有苦，便向別人訴說，別人可能耐心地聽下去，這就是好的傾聽，而有的人可能聽了一半就說，這事我知道了，你走吧!這是很不禮貌的，向你傾訴的人心里也很不好受。
有一次，我興致勃勃地向一位同學(xué)講一件事情，說完了，我讓他復(fù)述一遍，他結(jié)結(jié)巴巴，講不出來，我很惱火，很生氣。
傾聽，就是在聽的基礎(chǔ)上加上了真心。學(xué)會(huì)傾聽，整個(gè)人也就會(huì)變得更有修養(yǎng)；學(xué)會(huì)傾聽，向你傾訴的人也會(huì)和你成為朋友。讓我們每一個(gè)人都成為傾聽者吧！
學(xué)會(huì)傾聽作文9
傾聽----一個(gè)成熟的人最基本的素質(zhì)。
曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的使者來到中國(guó)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，金碧輝煌，可把皇上高興壞了。但是這小國(guó)使者不厚道，同時(shí)出了一道題目：這三個(gè)金人誰最有價(jià)值？
皇帝想了許多辦法：請(qǐng)來珠寶匠檢查，稱重量，看做工�？啥际且荒Ｒ粯拥�，怎么辦呢？泱泱大國(guó)，不會(huì)連這么點(diǎn)小事都辦不成吧？終于，一位老大臣說他有辦法。
大殿上，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這根稻草從另一邊耳朵里出來了；第二個(gè)金人的稻草直接從嘴巴里掉了出來；而第三個(gè)金人的稻草進(jìn)去后，掉進(jìn)了肚子里，什么動(dòng)響也沒有。
老臣說：“第三個(gè)金人最有價(jià)值！”使者默默無語，答案正確。
記得有一次，老師在講一個(gè)故事，恰好我也聽過。便滔滔不絕地向同桌講了起來，講著講著，老師突然把我叫了起來，問我：“你在講什么？”我臉頓時(shí)紅了，老師見我沒反應(yīng)，便揚(yáng)了揚(yáng)手，示意讓我坐下，接著說：“同學(xué)們，學(xué)會(huì)傾聽是學(xué)習(xí)的主要習(xí)慣，懂得傾聽的人才會(huì)成大器！”老師的一席話讓我恍然大悟，我把老師的'話牢牢地記在了心底。
上天賜給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本就是讓我們多聽少說的，善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質(zhì)！
學(xué)會(huì)傾聽作文10
親愛的老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)傾聽》。每個(gè)人都有耳朵，每個(gè)人都會(huì)用耳朵去聽別人講話。可誰能認(rèn)真地聽，誰又能用心地聽呢？曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報(bào)告：什么樣的人最受歡迎？答案是會(huì)傾聽的人占了50%以上。的確，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對(duì)他人的尊重。試想：在我們說話時(shí)，誰會(huì)希望沒有一個(gè)人傾聽他的話語呢？?jī)A聽是一縷清風(fēng)，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；傾聽是黑夜中劃過的流星，如同你在百般寂寞之時(shí)，身邊忽然多了一個(gè)人予以你安慰和鼓勵(lì)；傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望；傾聽是一朵永不凋謝的`花，它為人們贏得了人與人之間的信任。這世上有很多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻一直都在用耳朵傾聽，用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風(fēng)兒的呼嘯……他們無時(shí)無刻不在傾聽。人生就像一首樂曲，有快樂的音符也有悲傷的音符，我們要學(xué)會(huì)傾聽這些音符，去認(rèn)識(shí)這些音符。同學(xué)們，學(xué)會(huì)傾聽吧！讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個(gè)校園！謝謝大家！
學(xué)會(huì)傾聽作文11
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，那是你的腳步聲，是你的心聲；人在寂寞時(shí)時(shí)常發(fā)出奇異的響聲，你應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，那是你快樂或痛苦的聲音；如果你在黃昏的燈下閱讀一冊(cè)書你不應(yīng)該只是看，而更應(yīng)該學(xué)會(huì)聽，聽每一位人物不同的語言，溫柔的語言，狂暴的語言，悲哀的語言。
你應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽，否則，這個(gè)春天，你用什么去品味這樣美妙的一切?其實(shí)，很多時(shí)候很多事情不是用眼睛所能發(fā)現(xiàn)的。我們要學(xué)會(huì)傾聽:傾聽泥土下牙尖拱動(dòng)的聲響；傾聽花朵綻放的巨響；傾聽春雨在大地這架古琴上彈響婉轉(zhuǎn)的音樂；傾聽人們忙忙碌碌的節(jié)奏聲，翻耕泥土的'聲音，種子下地的聲音······
這個(gè)世界，善于傾聽的耳朵越來越少，留下的只是一雙雙被金錢熏陶得紅彤彤的眼睛。他們看不見路旁悄悄開放的花朵，他們看不見大地剛剛換上的漂亮的新裝······他們的耳朵全被叫賣聲和假腔假調(diào)的情歌所填塞。這個(gè)世界真應(yīng)該多幾雙傾聽的耳朵��！聽小草的呢喃，花朵的歡言笑語，聽人類的呼喊，聽所有人對(duì)生活的感悟······
學(xué)會(huì)傾聽作文12
“啪啪啪……”上面?zhèn)鱽頍崃业穆曇�，你一定認(rèn)為我們是在玩游戲呢！不過這可不僅僅是一次小游戲。
我們今天玩的是“發(fā)報(bào)員”的游戲！我當(dāng)了發(fā)報(bào)員，心情有些激動(dòng)和緊張，心里默默地祝福自己：千萬不要拍錯(cuò)，我一定能成功。只見我對(duì)面的收?qǐng)?bào)員蒙住了眼睛，看上去心里很是緊張，再聽到同學(xué)們吵得像鬧鐘一樣的小嗓門，她雙眉緊皺，兩只手緊緊地握住，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛是一座帶有顏料的雕像。
游戲終于開始了，我猛得一回頭，雙眼緊盯著那5個(gè)數(shù)字。然后用我那兩只小肉手重重地拍起。我拍得很慢，拍得很響亮，想讓她記住那5個(gè)重要的數(shù)字發(fā)出的`響聲，沒想到她沉著冷靜，絲毫沒有焦急，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是要告訴我她已經(jīng)記住了。忽的我看見我們隊(duì)的美璇，雙目注視，雙手合十，咬著嘴唇，一線停下來的心都沒有。跟對(duì)手比真是大有不同，他們有的仰臉朝天，哈哈大笑，有的躍躍欲試，想干擾我們，還有的說：“下一輪我也要上去”。
伴隨著歡樂的笑聲，游戲結(jié)束了，但我們兩個(gè)人與世界隔絕了，直到收?qǐng)?bào)員正確地說出那5個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我們倆才相擁而笑，我們隊(duì)也臉對(duì)臉開顏而笑。
我們是怎么樣成功的？那就是聽，聽很重要，要用耳朵，還要用心。
學(xué)會(huì)傾聽作文13
今天學(xué)到了一句話，說的是“舌頭根下生禍福�！�
這讓我想到了現(xiàn)在很提倡的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)傾聽。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們，似乎真的越來越趨于表達(dá)，急于表述自己的感想，卻很少能靜下心去傾聽他人。
當(dāng)然，這里指的是，向我們熟悉的人，因?yàn)榧词故怯猩缃豢謶职Y的人，在自己熟悉的`朋友親戚面前，也是會(huì)有愛說話的時(shí)候。
很經(jīng)常地看到，大家都在一起聊天的時(shí)候，基本上都會(huì)有愛插話的時(shí)刻，都會(huì)有在對(duì)方才發(fā)表了一丁點(diǎn)意見的時(shí)候，馬上就有人把自己所了解的見識(shí)趕著壓了過去。
場(chǎng)面也許是有點(diǎn)兒熱鬧，大家討論的也是很熱火朝天，但是細(xì)細(xì)一想，真的都是急于搶話表達(dá)的居多。
而那一句話，如果放在這些聊天的內(nèi)容中去看，真的會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候有些話真的不是很有必要去提去講，你覺得沒什么問題，可是有時(shí)說者無心聽者有意，有時(shí)就在無意中會(huì)得罪或者冒犯他人而不自知。
有些人聽了讓自己不舒服的言論，表面上禮貌地不予以反擊，但無形中，也許之間的友誼等就會(huì)有了間隙了。
所以，還是學(xué)會(huì)說話，少說話，說適宜的話。
學(xué)會(huì)傾聽作文14
傾聽是做人之本。今天，老師站在莊嚴(yán)的旗臺(tái)上，演講今天的主題：傾聽！
傾聽是一種品德。老師分享了幾個(gè)小故事：課堂上，老師正在為同學(xué)們講“井底之蛙”的故事，并讓同學(xué)們以“青蛙出井后看到的世界是……”為題來造句。只有一個(gè)同學(xué)說：“青蛙看到外面的世界又跳回井里了。”這讓同學(xué)們捧腹大笑，笑他就是一個(gè)“井底之蛙”。當(dāng)天晚上，他專心致志地在作業(yè)本里寫到：“青蛙跳出井后看到了外面的世界……當(dāng)它想喝水時(shí)，另一只青蛙說：不要喝！水里有毒！”當(dāng)老師讀完這個(gè)同學(xué)的造句時(shí)，嘲笑他的同學(xué)們都慚愧地低下了頭。是呀！如果不用心傾聽還插嘴，肯定得以低頭告終。
還有一只小貓的.故事。貓媽媽對(duì)小貓說：“你長(zhǎng)大了不能再吃媽媽的奶了，要自己去尋找食物了�！毙∝垎枺骸拔以摮允裁茨�？”貓媽媽回答道：“去外面聽聽看，人們會(huì)告訴你的�！惫�，小貓聽到了它能吃的許多東西。
所以說，傾聽很重要！
學(xué)會(huì)傾聽作文15
小貓長(zhǎng)大了。有一天，貓媽媽把小貓叫來，說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶了，要自己去找東西吃。”小貓惶惑地問媽媽：“媽媽那我應(yīng)該吃些什么東西呢？”貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽也說不清楚，就用我們祖先留下的辦法吧！這幾天夜里，你躲在人類的房頂上，仔細(xì)聽人們的談話。他們自然會(huì)告訴你的�！钡谝惶焱砩希∝埗阍诜宽斏�，看見一個(gè)大人對(duì)一個(gè)孩子說“：來，把魚和牛奶放在冰箱里，不然就會(huì)讓小貓偷吃了，小貓可是最愛吃魚和牛奶了呢！”第二天晚上，小貓躲在家具后面，聽見一個(gè)女人對(duì)一個(gè)男人說：“幫我一下，把香腸和臘肉放在冰箱里，別讓小貓偷吃了�！钡谌焱砩希∝埗阍趶N房角落里，看到一個(gè)婦人對(duì)自己的孩子說：“奶酪、肉松、魚干吃剩了，也不會(huì)收好，小貓的'鼻子可靈了，明天你想吃也沒了�！本褪沁@樣，小貓每天都很開心，它回家告訴媽媽：“媽媽，我已經(jīng)知道我要吃什么了，只要我仔細(xì)傾聽，人們都會(huì)教給我該吃什么�！笨恐鴥A聽別人的談話，學(xué)習(xí)生活的技能，小貓終于成為一只身手敏捷的大貓。
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