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實(shí)用的音樂作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的音樂作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
音樂作文 篇1
今天,我們要去聽——音樂會(huì)!
很快,我們就來到了音樂會(huì)的現(xiàn)場,瞧,這是小提琴,它的聲音又細(xì)又高,就像是飄在空中的一條絲帶?茨,那邊圓圓胖胖的圓號(hào)也飛快地跑來了,它全身閃閃發(fā)光,真是威風(fēng)!哦,還有一支長號(hào),它的聲音好像滑翔翼,從高音滑到低音,又從低音爬上高音,靜靜地傾瀉著它那美妙的樂曲。
突然,耳邊傳來了優(yōu)美的鋼琴聲,時(shí)而聲音十分沉重,就像是萬馬奔騰而來,聽得我心驚肉跳;一會(huì)兒聲音又開始變慢,就像是緩緩的`流水,互相傾訴著彼此的秘密;一會(huì)兒聲音又開始變細(xì),就像是變成了一條細(xì)細(xì)的鋼絲繩,而我則變成了一個(gè)走鋼絲繩的雜技演員;一會(huì)兒聲音又變得很急促,就像是暴雨傾瀉而下,而我則變成了一株小草,被暴雨打得東倒西歪,瑟瑟發(fā)抖。
突然,音樂聲停止了,我才發(fā)現(xiàn),我不是小草,我是在聽音樂呢!
音樂作文 篇2
音樂,是一種藝術(shù),音樂能抒發(fā)人的思想感情,一個(gè)人沉靜在音樂的海洋里,即使他平時(shí)很粗暴,這時(shí),也會(huì)變得那么溫順。在歡快的音樂里,人,物都回隨著音樂歡快起來,當(dāng)在憂郁的音樂里,人,物都安靜下來。
晚上,爸爸打開電腦,一會(huì)兒音響里傳來著陣陣優(yōu)美的音樂!逗5變扇f里》這本科幻書正使我入迷,媽媽的抄菜聲沒能吵醒我,爸爸的說話聲沒能叫醒我,惟獨(dú)音樂驚醒了我,我從科幻的世界里來到音樂的海洋,在那里,我仿佛看到一個(gè)個(gè)黑腦袋小音符在五線譜上蹦來蹦去,像調(diào)皮的孩子,頓時(shí),音樂抑揚(yáng)頓挫,委婉動(dòng)聽。我的身體好象也跟著音樂的旋律跳了起來。音樂真是令我如癡,更令我如醉呀!這時(shí)我的書也不知被我翻到哪一頁,只感覺到書上的字也在跳舞,小鬧鐘滴答滴答的,像為這宛轉(zhuǎn)的音樂伴奏似的。平時(shí),被風(fēng)吹得一鼓一鼓的'窗簾此時(shí)此刻也安靜了下來,小床、課桌、電子琴等等都好象在傾聽這美妙的音樂,生怕音樂結(jié)束了就再也聽不到,因?yàn)檫@音樂太動(dòng)聽,太悅耳,太……
音樂啊,是你驚醒了我們,音樂啊,你是多么偉大,讓人們的煩惱,哀傷一瞬間消失的無影無蹤;音樂啊,你像魔法師,千百萬化,剛剛的悲哀的你現(xiàn)在又歡快起來;音樂啊,我決定把你的調(diào)子保存在我的記憶里,永遠(yuǎn)。
音樂作文 篇3
那天,上音樂課,老師說要舉辦音樂會(huì),讓我們自己操辦,我們班的同學(xué)都很興奮。一個(gè)個(gè)爭先恐后。老師定了幾個(gè)人,一個(gè)是班長,一個(gè)是音樂課代表。老師問我們誰想操辦,主動(dòng)舉手。后來,一共四個(gè)人操辦。
老師給我們說,已經(jīng)在四個(gè)班舉辦過了,有一個(gè)班的表演非常成功,人家的紀(jì)律啊,流程啊,非常好。他們有主持人和評(píng)委,看著還真像那么一回事。他們的的流程是先主持人上臺(tái)講話,然后由主持人再來報(bào)名字,團(tuán)隊(duì)名字,那個(gè)團(tuán)隊(duì)的人員,就從后門出去,從前門入場,唱完之后,評(píng)委就開始打分。最后,全部唱完后,再選出前三名的團(tuán)隊(duì),給予獎(jiǎng)勵(lì)。參加過的人,都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。但是不參加的人,他們班規(guī)定每人扣一分。希望你們班,能好好表現(xiàn),我下次就看你們班了。
我們班的那幾個(gè)舉辦人,一下課,就在黑板上寫了很多—自己下載自己唱的曲目,報(bào)名的去誰那報(bào),有問題的找誰……我們班規(guī)定:不參加者都要扣兩分。
這讓我們后怕,還是參加吧,我和我的.同桌決定組團(tuán),因?yàn)槲覀儠?huì)唱一樣的曲目—《暖暖》,這首歌作者是梁靜茹,唱起來挺甜的。本來想多找?guī)讉(gè)人的,可是她們都不會(huì)唱這首歌。也難得,我和我的同桌會(huì)唱相同的歌,那么,我們就努力吧!
現(xiàn)在,我還要抓緊練歌呢,由于很久都沒有唱過了,都忘得差不多了。不知道我的同桌有沒有努力練呢?那么,我就不知道了,希望,她能一樣加油。
就寫到這里吧,抓緊練歌。
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