假如時(shí)間可以倒流作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的假如時(shí)間可以倒流作文,歡迎大家分享。
假如時(shí)間可以倒流作文1
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間如果過去了,那就永遠(yuǎn)回不來了。在過去的時(shí)間里我做錯(cuò)了很多事情,還有好多事我還來不及去做。假如時(shí)間可以倒流,我想去完成我許許多多的心愿。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時(shí)光匆匆過去,在不知不覺中,我從一個(gè)不懂事的小女孩,變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。
朱自清在《匆匆》一文里說過:過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我在我的四千多日子里又做些什么?
回憶著過去的日子,充滿了歡聲笑語,但卻不免僅存悲傷。
假如時(shí)可以倒流,我會(huì)認(rèn)真孝敬父母,不會(huì)像現(xiàn)在一樣,整天和父母斗嘴,我會(huì)認(rèn)真做好每一件事,不讓父母為我操心,我會(huì)用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答父母。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)熱愛大自然的一草一木,保護(hù)每只動(dòng)物,不會(huì)讓人們?cè)賮y砍濫伐了,不會(huì)再讓任何一只動(dòng)物受到傷害,更不會(huì)讓國人將國家保護(hù)動(dòng)物的皮毛剝下來拿去賣。
假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)和同伴一起宣傳怎樣保護(hù)我們的家園,不要再讓白色塑料垃圾滿天飛,不會(huì)讓人們到處亂倒垃圾為保護(hù)我們的家園而努力。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要回到一年級(jí)分班時(shí)陌生的場(chǎng)面,那時(shí)我將不會(huì)被陌生的場(chǎng)面嚇倒,而是很友好的介紹自己,讓別人歡迎我進(jìn)入他們的世界,也讓自己進(jìn)入他們的快樂的班級(jí)體,讓自己高高興興的'和朋友走在一起。
假如時(shí)間可以倒流,我將不會(huì)虛度光陰,而是努力學(xué)習(xí),考出優(yōu)秀的成績(jī)面對(duì)即將離開的老師,要讓老師不會(huì)看到我就搖頭嘆息,而是微笑的點(diǎn)頭。
假如時(shí)間可以倒流,我一定要珍惜那美好的時(shí)光,讓所有遺憾都消失,讓美好帶給每一個(gè)人的心中!
假如時(shí)間可以倒流……只是假如,但是我要把它變成現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲乙粩喑,是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退!
假如時(shí)間可以倒流作文2
在我度過的十幾個(gè)春秋中,我做過許多事情,其中有令人快樂的,但也有令我后悔的事,至今想起來仍歷歷在目,也希望時(shí)間可以倒流,去改變那些事情。
如果時(shí)間可以倒流,我希望自己能在小時(shí)侯多學(xué)一些本領(lǐng),比如彈琴之類的,否則在現(xiàn)在學(xué)校舉辦的文藝晚會(huì)上不能露一手,導(dǎo)致我現(xiàn)在連一點(diǎn)特長(zhǎng)都沒有,感覺自己碌碌無為的,不能為學(xué)校,為班級(jí)做些什么。
如果時(shí)間可以倒流,我希望自己小時(shí)侯能多多鍛煉,每天跑幾百米,或者多做一些體育鍛煉,不然也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣,每次體育成績(jī)都不及格,身體也不怎么好,所以我現(xiàn)在十分后悔,當(dāng)初一時(shí)松懈,并沒有嚴(yán)格要求自己,好好鍛煉身體,所以,現(xiàn)在,我更要每天督促自己多鍛煉身體。
如果時(shí)間可以倒流,我希望自己能多讀一些書,這樣就能獲得許多豐富的知識(shí),也不用現(xiàn)在為了作業(yè)上許許多多的語文百科難題不會(huì)而費(fèi)力地去查資料了。不過,畢竟學(xué)海無涯,有些人用盡一生的工夫,一生的心血也無法探究到所有的知識(shí),正是“古人學(xué)問無遺力,少壯功夫老始成”,看來,這句話也是很有道理的。
如果時(shí)間可以倒流,我希望自己小時(shí)侯能少看電視,這樣也就不會(huì)造成今天我戴300度眼鏡的`局面了,就是因?yàn)楫?dāng)初不好好愛護(hù)眼睛,這種事情人人都要引以為戒。
你們是不是也有希望時(shí)間可以倒流的這種想法呢?雖然我們很希望,可是時(shí)間畢竟都過去了,現(xiàn)在后悔又有什么用?我們現(xiàn)在要做的并不是追悔過去,而是要為自己的將來做打算,總是沉浸于過去的人是永遠(yuǎn)也不可能成功的,你說對(duì)嗎?
假如時(shí)間可以倒流作文3
這一年,可真是充滿著“杯具”。在不久的時(shí)光里,我們四班的這一群活寶要分散,面臨著種種升學(xué)的考驗(yàn)。仿佛是上帝把時(shí)間調(diào)快了好多,從一群懵懵懂懂的小同學(xué)一起走到現(xiàn)在變成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。眨眼間,就過去了。許多光陰也浪費(fèi)了,許多機(jī)會(huì)也丟失了,許多相處的時(shí)光也忘掉了,許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么痛心。也許,我們的明天都會(huì)一樣的晴朗。后悔藥、時(shí)光機(jī)都是人們夢(mèng)寐以求的,可古今中外有哪個(gè)人能真正擁有它呢?
電影留聲機(jī),那里存在我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在五年來收獲的夢(mèng)想、友誼、知識(shí),都展現(xiàn)在它的身上。每一個(gè)清醒都?xì)v歷在目、難以忘記。
在五年來,我失去了太多的機(jī)會(huì)。太多的東西被別人而拿去,而我望著它們只能默默拼命。而我在努力的同時(shí),別人同樣在努力。早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呢?也許,我五年來的機(jī)會(huì)實(shí)在太多,眼花繚亂。根本不知道如何挑選,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只能跟你搶,而我太不努力。一次次的機(jī)會(huì)如果重來,我也許早就脫胎換骨成了另外一個(gè)人,早就成為了老師的得力小助手,同學(xué)們的好榜樣了。可,世界上沒有賣后悔藥的。我只能,把這一部分記憶深深地埋藏起來,成為我升學(xué)的動(dòng)力吧!
令我欣慰的是,我收獲了一份純真的友誼。我們四位身高不均勻的同學(xué),組合成一個(gè)班級(jí)的女中豪杰。經(jīng)!靶袀b仗義”,路見不平一聲吼,該出生時(shí)就出手。我們平時(shí)親密的很,經(jīng)常湊一塊研究“秘密”。原來,五年是為了培養(yǎng)同學(xué)之間的感情的?磥,我們的`人緣并不是很差呢!
知識(shí)需要牢固,我的知識(shí)學(xué)的不是很扎實(shí)。經(jīng)常要鞏固,才能成就一個(gè)好成績(jī)。我要認(rèn)真、仔細(xì)的攻克我的課本和課外知識(shí),成為一個(gè)高學(xué)歷的人。
假如時(shí)光可以倒流,我想我一定有很多的東西還沒有實(shí)現(xiàn)。利用起這一點(diǎn),我一定能變成一個(gè)最美的太陽的。
假如時(shí)間可以倒流作文4
時(shí)間如流水,匆匆流去,悄無聲息;時(shí)間如流星,從天邊劃過,瞬間無影無蹤!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”這句話在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)熟悉了,他告誡我們:光陰就好比金子,一旦逝去,你花再多少金子都買不回來了。
我們從呱呱墜地到背上書包,父母、學(xué)校已經(jīng)為我們鋪設(shè)好了成長(zhǎng)的道路。而那時(shí)小小的我,根本不知道要珍惜時(shí)間,只是心安理得地在這條大道上走了一年又一年。現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了,可是我的五千多日子已匆匆溜走了。朱自清爺爺在《匆匆》中這樣描述飛逝的時(shí)間:在吃飯的'時(shí)候,日子從飯碗里過去;洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;睡覺的時(shí)候,便從我的身上跨過,從我腳邊飛去了。我覺察它去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),日子又從遮挽著的手邊過去了。我們現(xiàn)在對(duì)待時(shí)間何嘗不是這樣呢?當(dāng)我看過《和時(shí)間賽跑》后,一個(gè)個(gè)問號(hào)縈繞在我的心頭:假如時(shí)間可以倒流?
假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在玩游戲上,而是用心去閱讀各類文著,用知識(shí)武裝自己的頭腦。
假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在早上睡懶覺,而是應(yīng)該趁著早上記憶力好,背點(diǎn)好詞好句好文章。
假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)把時(shí)光浪費(fèi)在和朋友嘻戲上,我應(yīng)該抽出時(shí)間,鍛煉身體,練出良好的體魄,使身體更加強(qiáng)壯。
假如時(shí)間可以倒流,我絕不會(huì)看那些沒用的漫畫書,而是學(xué)習(xí)英語、俄語、日語等多國語言。
我做了許許多多的蠢事,但是我不會(huì)計(jì)較,就像《孔子箴言》中說的那樣:別把靜止的過去當(dāng)作對(duì)頭。我要從今天做起,從現(xiàn)在做起,和“假如時(shí)間可以倒流”說再見,去和時(shí)間賽跑,迎接美好的明天,使我的人生有價(jià)值、有光彩。
假如時(shí)間可以倒流作文5
不經(jīng)意間,已經(jīng)有多少個(gè)日子從我們身邊過去,又有多少個(gè)日讓我們?cè)够?假如時(shí)間可以倒流,我有了時(shí)間機(jī)器,或許會(huì)更美好……
假如時(shí)間可以倒流,我要駕著時(shí)光機(jī)回到兩年前那寒冷的冬日;氐侥且惶,不因?yàn)榘侔銦o聊,鬼使神差的拿起剪刀,要為漂亮得不能再漂亮的花布“整容”,卻到頭來把它剪個(gè)“千瘡百孔”,媽媽就不會(huì)為此傷心十天半月。
假如時(shí)間可以倒流,我要駕駛著時(shí)光機(jī)回到幼兒園的開學(xué)第一課;氐侥且惶,在老師講我一生中第一個(gè)該聽到的故事時(shí),打跑“瞌睡蟲”,我就能更早的走進(jìn)書的世界,更早的領(lǐng)略到書的魅力。
假如時(shí)間可以倒流,我要駕著時(shí)光機(jī)回到一群騙子到我們村坑蒙拐騙的那一天。
太陽高懸,熱風(fēng)浮動(dòng),我蹲在田埂上,漫不經(jīng)心的看著黑黝黝的蝌蚪在田里游來游去。婆婆爺爺和幾個(gè)老鄉(xiāng)在大壩上曬稻谷,時(shí)常閑聊幾句。
“嗖”,一輛大客車駛了過來,幾個(gè)瘦高的男人從車上走下來,搬出一些小盒子,婆婆爺爺和幾個(gè)老鄉(xiāng)好奇地走過去,我緊跟其后。
見我們過去,幾個(gè)男人笑逐顏開,和氣的和我們打個(gè)招呼,便滔滔不覺地講起他們是過來辦低保的。有聲有色的講起他們的來路,說什么考慮到我們交通不方便,特地過來的,都和村主任打過了招呼。有一臉和氣的講低保的種.種優(yōu)惠,種.種好處,說還帶了禮物,便把那些小盒子發(fā)給了大家。
在這幾個(gè)男人繪聲繪色講了一大翻過后,起初不信的'一些老鄉(xiāng),都信了。幾個(gè)男人見勢(shì),便開始要錢。
時(shí)間倒流回去,我一定制止,過后爺爺婆婆定不會(huì)想起來就有怨又悔,為白白“飛”走的幾百元心疼。說不定我還會(huì)成為村里的“大功臣”,倍受喜愛。
假如時(shí)間可以倒流……
時(shí)間倒流是多么美好的愿望,但來來往往的倒流,改變自己所犯的錯(cuò),完美的一生又有何意義?與期盼時(shí)間的倒流,不如踏踏實(shí)實(shí)過好現(xiàn)在,不在未來為現(xiàn)在后悔,好好享受人生每一刻的的悲歡離合,輕重緩急。
假如時(shí)間可以倒流作文6
時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽蒸融了。我也由一個(gè)懵懂的小孩變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。在這成長(zhǎng)的歷程中,我學(xué)到了知識(shí),結(jié)識(shí)了朋友,但也干了不少傻事。其中印象最深刻的便是二年級(jí)時(shí)我的一次受傷經(jīng)歷,至今我嘴唇上還留著一道疤。每當(dāng)看到那條疤,我便追悔不已。如果時(shí)間可以倒流,我定不再犯傻。
二年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)頑皮的小孩子。有一天課間活動(dòng)時(shí),好友小黃、小朱神神秘秘地把我拉到廁所外的殘墻前,壓低聲音說:“羅煒杰,翻過這座墻,隔壁便是無錫師范學(xué)院。那有鐘樓亭臺(tái)、小橋跑道,地方大著呢!我們可以在那好好玩耍,就看你敢不敢翻這座墻,有沒有勇氣跳下去?”我聽了,心里早就癢癢的,再說了,我要是不去,豈不會(huì)被他們笑話,便毫不猶豫地答應(yīng)了下來。
于是,我們?nèi)顺死蠋煵粋洌荛_同學(xué),一下子躥到矮墻上。站在墻上俯視地面,著實(shí)驚悸。小黃見狀,慫恿道:“怕了嗎?”我暗想:如果我這時(shí)候退縮,肯定會(huì)被他們嘲笑。反正自己皮糙肉厚,平衡能力強(qiáng),怕誰?小朱緊跟著將我一軍:“怎么?你不跳,那我先跳了?”我經(jīng)不住他們的左右夾攻,眼一閉,身一傾,就跳下墻去。這一跳,可把我跳慘了。我摔了個(gè)“狗啃泥”,鼻子流血了,嘴唇磕破了,額頭腫了一塊大包,手上、膝蓋、身上多處擦傷……小伙伴一看,嚇傻了,怕老師責(zé)怪他們,便一溜煙跑了。我忍著劇痛,掙扎著從地上爬起來,看著小伙伴遠(yuǎn)遁的背影,我只好孤身一人去校醫(yī)室上藥。
第二天,老師在班上嚴(yán)厲地批評(píng)了我們?nèi)朔瓑Φ奈kU(xiǎn)舉動(dòng)。而我呢,整個(gè)臉成了“小花貓”,好長(zhǎng)一段時(shí)間都是低著頭去上學(xué)的`,唯恐別人問我身上的傷是怎么回事。
假如時(shí)間可以倒流,玩伴再來約我,我定當(dāng)嚴(yán)詞拒絕,我還會(huì)大聲告訴他們,這么危險(xiǎn)的舉動(dòng),萬一受的不是輕傷,那后果不堪設(shè)想!
假如時(shí)間可以倒流作文7
假如時(shí)間可以倒流,我愿重新面對(duì)過去的遺憾;面對(duì)過去的羞澀;面對(duì)過去的成功;面對(duì)過去的聲聲嘆息;面對(duì)過去的歡歌笑語……
假如時(shí)間可以倒流,我愿回到20xx年農(nóng)歷5月12日。那天我不在是從前淘氣,不懂事的我了。我不在為過好生日而讓父母勞累,不在讓母親因做生日晚餐而勞累。我要在5月12日這一天過一個(gè)不同尋常的生日,一個(gè)特殊的生日。
假如時(shí)間可以倒流,我愿回到三年前。我會(huì)努力學(xué)習(xí)各門功課,不在做以前為老師而讀書學(xué)習(xí)的人,不在為怕批評(píng)而寫作業(yè)。我會(huì)努力學(xué)好英語這門重要的功課。主動(dòng)找老師背誦課文;丶液笾鲃(dòng)背單詞,寫單詞,多聽英語磁帶,讓自己口語表達(dá)能力增強(qiáng)。我會(huì)主動(dòng)背誦英語方面的詩詞、作文;丶液蟾嘧x一些對(duì)我們有益的書籍,讓自己的知識(shí)更加豐富。多做一些五花八門的試題。自覺學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)知識(shí),讓我開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)……我還要學(xué)好指法,讓音樂在我的生命中綻放光彩。讓自己的三年級(jí)得到彌補(bǔ),在害羞時(shí)變的勇敢,讓自己的三年級(jí)變的更加充實(shí),更加美滿。
假如時(shí)間可以倒流,我愿回到兩年前,回到外婆在世的時(shí)候那時(shí)我不在惹她老人家生氣,讓外婆度過一個(gè)安詳?shù)耐砟辍W屗腋5腵生活;快樂的享受;盡情的歡樂。
假如時(shí)間可以倒流,我愿珍惜每一粒糧食。國以民為天,民以食為天。這句話說的一點(diǎn)也沒有錯(cuò),國家視百姓為父母,但百姓以糧食為重,在百姓眼里糧食比金錢還重。珍惜糧食就是愛祖國啊!讓農(nóng)民伯伯們的功夫不白費(fèi),珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。不在讓飯桌上有米粒的存在。
假如時(shí)間可以倒流,我愿珍惜每一分鐘的時(shí)間;珍惜每一粒糧食;珍惜這世間的萬物。讓自己的一生變的高尚!
假如時(shí)間可以倒流作文8
假如時(shí)間可以倒流,我要去春秋時(shí)期和孔子辯論,領(lǐng)略儒家風(fēng)采;假如時(shí)間可以倒流,我要去秦朝會(huì)會(huì)有勇有謀的荊軻;假如時(shí)間可以倒流,我要去看看鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮……
沒有想到我的夙愿居然夢(mèng)想成真。今天我覺得頭疼難忍,倒床就睡,不知過了多久,眼一睜,發(fā)現(xiàn)自己坐在一個(gè)很奇怪的帳篷里。這時(shí),帳外有人傳到:“主公來也。”話音剛落,簾布掀起,一位面白的.先生沖進(jìn)來說:“先生,曹操率領(lǐng)殘兵已至烏林。”
我心里一陣慌亂,自語道:“這是什么情況?主公、先生、莫名其妙的帳篷!薄疤煅,我一抬起手臂,發(fā)現(xiàn)自己穿著古代服裝,我不是那個(gè)天真的小姑娘了,而是成為我心目中的大英雄——諸葛孔明。
看著劉備焦急的眼神,我頓時(shí)慌亂手腳,心中暗想:“薇薇,不急,調(diào)整自己,不能丟了諸葛先生的臉。對(duì),我現(xiàn)在就是諸葛亮,就是他,我要幫他!蔽疑詈粢豢跉,學(xué)者電視上諸葛先生說話語氣,:“主公,請(qǐng)把現(xiàn)在的情形再一遍,隨便把烏林的地形圖拿來一看。”
看著地形圖,看了那么多關(guān)于三國故事,知道曹操是個(gè)多疑的人,我要利用這一點(diǎn)。曹操的老奸巨猾,雖然赤壁一戰(zhàn)失力,實(shí)力不容小視,這時(shí)趙云愿意率兵出征追擊曹操,我便讓趙云把曹操引到華容道再一舉解決他。。我便令趙云去圍堵曹操,只取其軍旗,勿傷其性命。
看著劉備發(fā)號(hào)命令,趙云堅(jiān)毅的眼神,仿佛感覺我這個(gè)諸葛亮做的還不錯(cuò)。后來我又設(shè)計(jì)在華容道埋下重兵,讓關(guān)羽守在那活捉曹操。我一開始以為這次肯定能捉到曹操,但歷史不會(huì)隨一個(gè)人的意志力而改變,最后關(guān)羽還是重情重義,放走了曹操。
我沒想結(jié)果會(huì)這樣,我好想問問真正的諸葛先生會(huì)怎么想。后來在慶功宴上,我被眾將領(lǐng)勸了幾杯酒,出了帳篷就昏昏欲睡,眼一睜,發(fā)現(xiàn)自己回到了現(xiàn)實(shí)世界。
我感嘆道,如果時(shí)間還可以倒流,我一定還要去三國,和諸葛先生秉燭夜談,隨手拿起《三國演義》繼續(xù)暢游其中。
假如時(shí)間可以倒流作文9
星期六的夜晚,小區(qū)里非常寧靜,外面的燈光將整個(gè)院子變成白晝,半禿的樹在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖,幾片枯黃的樹葉頑強(qiáng)地守著崗位,又終于堅(jiān)持不住,一頭栽下來,飄然落在冰冷的水泥地板上。一陣清風(fēng)拂過,夜空中星星眨著明亮的.眼睛望著遼闊的大地,不幸的事情降臨到這無盡的黑夜。
那天晚上,作業(yè)多得數(shù)不清,并且星期天要英語升級(jí)考試。我疲憊地復(fù)習(xí)著,雙眼無神地看著書,靜靜地坐在那里,“sign autoyraphs、San Francisco、eleciric keyoard……”這些單詞和句子露出猙獰的笑容浮現(xiàn)在我的腦海里。一個(gè)惡魔的聲音響起:“過來吧,玩一會(huì)兒,再來復(fù)習(xí),快來呀!”于是我從柜子里翻出一些紀(jì)念品開始觀賞和玩耍。這時(shí),媽媽推門而入,吃驚地望著我說:“你手里拿著什么?把手張開,快點(diǎn)兒!”我緊張地說:“沒……沒什么,只是想要收拾一下東西和垃圾。”我生怕被發(fā)現(xiàn)一絲蛛絲馬跡,可是火眼金睛的媽媽發(fā)現(xiàn)了我在騙人,氣得眼睛直冒火光,好像隨時(shí)就會(huì)爆發(fā)。她大聲呵斥道:“以后桌面上只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品,其他的東西,我見一個(gè),扔一個(gè),知道嗎!你不能夠自我管理,讓我很失望,而且你這種撒謊的品質(zhì),更讓我氣憤!眿寢屗﹂T而去,這下闖禍了,媽媽不理我了。我終于認(rèn)識(shí)到犯了滔天大罪。一個(gè)晚上屋里靜悄悄的,我非常傷心,也很后悔欺騙了媽媽,好希望時(shí)光倒流,彌補(bǔ)錯(cuò)誤,不讓媽媽生氣……
要是時(shí)光能倒流那該多好。∥覒(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí),管理好自己,做個(gè)自控力強(qiáng)的好孩子。
假如時(shí)間可以倒流作文10
一陣清風(fēng)吹過,落下幾片凋謝的花瓣。此時(shí)的天格外地藍(lán)、格外地開朗,此時(shí)的云格外地白、格外地純潔;而我的心就像綁上了千斤鐵一樣,格外地沉重?粗陈┲械纳匙右稽c(diǎn)一點(diǎn)地往下掉落;看著日歷被撕去留下的時(shí)間的痕跡;回想這夕陽西下空中劃過的一縷紀(jì)念時(shí)間的光,我的心中不止一次地呼喊著、訴說著——假如時(shí)間可以倒流……
是的,假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)在外公出事故那天傍晚向外公道歉,用我最真誠的心對(duì)外公說:“外公,對(duì)不起!”因?yàn),在那一天,我做了一件錯(cuò)事,而卻永遠(yuǎn)都來不及彌補(bǔ)……
那一天,我一如既往地走出校門,等待著外公的出現(xiàn)。這時(shí),一位中年男子出現(xiàn)在我眼前,他戴著墨鏡,讓人一看就害怕。“小朋友,等家人來接嗎?”那時(shí)的我還是個(gè)上幼兒園的小朋友,雖有點(diǎn)害怕去發(fā)揮出了小朋友的禮貌:“叔叔,我等我外公!”
“哦。你外公這么久都沒來,我?guī)闳フ宜桑 闭f完,中年人就扯著我的手往前走。我開始不安起來,努力掙脫他的.手,一邊叫著:“外公!外公!”
“喂!你干嘛帶走我孫女?”外公忽然出現(xiàn)了,沖著我跑來。那中年人聞聲而逃,我急忙投入外公的懷抱大哭!肮耘!不哭!”外公安慰我。
“外公……我要吃糖糖!”我停止啼哭,開始撒起嬌來。
“可是”,外公為難地說,“外公身上沒帶錢呀!”
“不!我就要吃!”我大聲說。
“中午再買好不好?”“不!外公不疼我!哼!”我生氣地說。
從那刻后,我就不跟外公講話了?墒菦]想到……
晚上,我被媽媽帶回了家。正巧電話鈴響了,我蹦蹦跳跳地去接。
“喂,小晴媽嗎?你爸出車禍了!”電話一端著急地說。
“啪嗒!”電話從我手中掉落。外公!外公死了!這不可能!不會(huì)的!外公不會(huì)死!我還沒來得及向外公道歉呢!“我要去找外公!外公!外公……”我哭了,哭得很傷心……
清風(fēng)拂過我的臉頰,帶走了我的淚……我閉上眼,讓淚水洗刷我的臉。外公,你看到、聽到了嗎?外公,對(duì)不起!
假如時(shí)間可以倒流作文11
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”金錢可以買到鐘表,但是買不到時(shí)間。現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,小時(shí)經(jīng)歷的許多事情已經(jīng)模糊不清了,但有一件事在我的腦海里始終揮之不去。假如時(shí)間可以倒流,我一定不會(huì)干那件事。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試,考試的前一天,老師告訴我們要好好復(fù)習(xí),這兩天要數(shù)學(xué)考試。我回家把考試的事情告訴了爸爸媽媽,這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試。爸爸說:“這次數(shù)學(xué)能考100分,就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)芭比娃娃。”“哇”我興奮地張大了嘴巴,想起哪個(gè)令我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃,我在心里默默的說:我一定要考100分!
考試時(shí),老師發(fā)下試卷,我信心十足的把答案寫上,考完后,感覺還不錯(cuò);下午,老師老師把試卷批改完了,數(shù)學(xué)組長(zhǎng)小紅告訴我,小娟,你這次考的真好,滿分。全班只有你一個(gè)考100分的,小紅的嗓門挺大的,把許多同學(xué)都吸引過來。
看到同學(xué)們對(duì)我羨慕的'目光,我心里樂開了花。老師發(fā)下試卷說:“這次測(cè)試我們班考的最好的是王娟同學(xué),請(qǐng)大家鼓掌,教師里想起了熱烈的掌聲,我得意極了,想起夢(mèng)寐以求的芭比娃娃馬上就到手了,心里像吃了蜜似的。老師講解試卷的時(shí)候,我大聲的把自己的答案說出來;突然,我發(fā)現(xiàn)一道判斷題的答案和老師講的不同,老師和同學(xué)們紛紛對(duì)我表示出懷疑的眼神。我一看,不好這道題我做錯(cuò)了,如果我告訴老師,那么我的100分和我的芭比娃娃就與我無緣了,第一名的位置就會(huì)被小紅取而代之,情急之下,我緊緊的捂住答案并漲著臉說:“不好意思,我說錯(cuò)了……”那一次,雖然我得到了芭比娃娃,但我心里不是滋味。這件事已經(jīng)過去好久了,但它深深地印在了我的腦海,讓我難忘。
從此我踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人。
假如時(shí)間可以倒流作文12
時(shí)間像滾軸,越滾越大,一路上留下悲傷與歡樂。它總是在一出神一恍惚間,物走星移。若有機(jī)會(huì),我一定會(huì)做時(shí)間的主人,重新尋找屬于自己的悲歡離合。
假如時(shí)間可以倒流,我要回到幼兒時(shí)期,那個(gè)時(shí)候的我,是最自由的。我想念那片藍(lán)天,那是我曾經(jīng)擁有,我站在藍(lán)天下,與同齡的`孩子們打打鬧鬧。在沙坑中,捏出一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng),沒有繁重的學(xué)業(yè),沒有考試的壓力,只有那一抹抹笑意,似在眉宇間。
假如時(shí)間可以倒流,我要回到三年級(jí)時(shí)的一個(gè)黃昏。我走在車水馬龍的街道,看著天邊的云一點(diǎn)一點(diǎn)地把太陽吞噬。前方出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影,是同班同學(xué)。他穿著一雙白鞋,腳下奮力踩著一只小狗。小狗無力地抬著頭,發(fā)出撕心裂肺的慘叫,他臉上展露著邪惡的笑容。此時(shí),他發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我,朝我投來一個(gè)威脅的眼神,我軟弱地跑了。我應(yīng)在那個(gè)時(shí)候沖上去,推開他,而不是屁滾尿流地逃走。
假如時(shí)間可以倒流,我要回到五年級(jí)期末考試的前一夜。我正在偷偷翻看著新出的漫畫,看至精彩之處還不忘哈哈大笑,語文書被我晾在一旁。第二天,我坐在考場(chǎng)上,許多舊知識(shí)在我眼里是多么陌生,我的腦海里一片空白。終于九十分失之交臂。我應(yīng)放下令我魂?duì)繅?mèng)縈的漫畫,一心一意地與語文書作伴。
假如時(shí)間可以倒流,我再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與好友絕交,時(shí)間易逝,一滴不剩,我們將要分開,怎能因小事而把時(shí)間推到更遠(yuǎn)呢?
假如時(shí)間可以倒流,我要回到投胎時(shí)的選擇。我要做一棵樹,非常沉默非常驕傲,一半埋在土里,一半露在半空,從不依靠,從不尋找。
假如時(shí)間可以倒流作文13
假如時(shí)間可以倒流,就讓我把失去的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來,讓失去的不再成為遺憾,遺憾不再成為嘆息。(開篇點(diǎn)題,并以“把失去的東西統(tǒng)沉找回來”一句總領(lǐng)全文。)
假如時(shí)間可以倒流,我想回到這學(xué)期開學(xué)的`第一天。從這一天開始,我將珍惜每時(shí)每刻,讓每寸光陰都不虛度,活得踏踏實(shí)實(shí)。
假如時(shí)間可以倒流,我想回到一年前的期末考試。那次我沒考好,’特別是數(shù)學(xué)。我清楚地記得,我答完卷時(shí)間還很早,我沒檢查就匆匆交卷了。等到領(lǐng)試卷時(shí),我完全不敢相信自己的眼睛,試卷上到處都是刺眼的紅叉,我的淚不聽話地流了出來。(“不聽話”三個(gè)字,生動(dòng)形象地表達(dá)出了“我”悲傷、難過、無奈的心理。)假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地檢查試卷,把那種馬馬虎虎、不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣徹底改掉。
假如時(shí)間可以倒流,我想回到四年級(jí)時(shí)的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上。那次實(shí)驗(yàn),一切都很順利,眼看就要成功了,可是該死的下課鈴響了。同學(xué)們一陣慌亂,老師強(qiáng)調(diào)說一定要把實(shí)驗(yàn)做完,不要半途而廢。可我沒有把他的話當(dāng)回事,就伴著鈴聲,跟著同學(xué)們回到了教室。現(xiàn)在回想起來,就差那么一小步,實(shí)驗(yàn)就可以成功,可惜,我沒做完。(“可惜”二字,把“我”因急于回教室而未把實(shí)臉做完的后悔心情寫了出來,同時(shí),用逗號(hào)隔開,意味深長(zhǎng)。)假如時(shí)間能夠倒流,我一定認(rèn)認(rèn)真真地把實(shí)驗(yàn)做完,品嘗成功的喜悅,那時(shí)我會(huì)大喊一聲:“我—成—功—了—”(很多時(shí)候,成功與失敗真的只有一步之遙。)
假如時(shí)間可以倒流,我想回到童年。那樣我就可以在小溪里縱情地歡笑,在山頂上大聲吶喊,讓心靈隨風(fēng)箏在天空中飛翔……讓自己變得更加純真、快樂、堅(jiān)強(qiáng),心中永遠(yuǎn)燃燒著火一樣的夢(mèng)想。
假如時(shí)間可以倒流,我要讓每一天都過得充實(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)留有遺憾,不會(huì)再渴望讓時(shí)間倒流。
假如時(shí)間可以倒流作文14
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,在我成長(zhǎng)的過程中經(jīng)歷過許許多多的事,有開心的,有難過的,有后悔的……很多事情在我記憶中已漸漸模糊,但有一件事卻深深地刻在我的記憶深處。假如時(shí)間可以倒流,我肯定不會(huì)干那種傻事了……
記得有一次英語考試,我意外地考了100分!面對(duì)老師對(duì)我的表揚(yáng),同學(xué)對(duì)我的羨慕,我得意極了。想到爸爸媽媽曾經(jīng)答應(yīng)過我如果能考100分就獎(jiǎng)勵(lì)我一輛遙控車時(shí),我更是心花怒放。
然而,接下來發(fā)生的事卻讓我大跌眼鏡。
在評(píng)講試卷時(shí),我跟同學(xué)們一起,和著老師的節(jié)奏,大聲說出答案。突然,我發(fā)現(xiàn)我說出的答案和大家不同,開始我還以為是同學(xué)們說錯(cuò)了。然而,當(dāng)我定睛看時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的答案才是錯(cuò)誤的。我心里一驚,不由得把試卷折成兩半,把錯(cuò)誤的那一題捂住。我的'心里由剛才的洋洋得意變得忐忑不安,生怕被別人發(fā)現(xiàn)我說錯(cuò)從而懷疑我寫錯(cuò),我可是班里唯一一個(gè)得滿分的,怎么可能有錯(cuò)呢!我悄悄望望老師和同學(xué),覺得他們好像都用懷疑的目光盯著我,不禁更加心虛起來,繼而又非常矛盾:到底要不要向老師坦白呢?如果說了,那我就要被扣掉兩分,和我僅一分之差的小燁就會(huì)后來居上,取代我的位置,那同學(xué)們會(huì)怎么說我?我的遙控車也泡湯了,多不合算。∫遣徽f,我第一名的位置保住了,遙控車也自然到手了,多好啊!但是,從小老師和父母就教育我們要做誠實(shí)的孩子,我這樣做……就這一次,下不為例就行了!最終,我還是向虛榮心屈服了。雖然最后我得到了夢(mèng)寐以求的遙控車,但是我心里卻很不是滋味兒。
雖然這件事過去了很久,但是它卻像烙印一樣深深刻在我心上,每當(dāng)想起我就覺得特別后悔。假如時(shí)間可以倒流,我一定會(huì)向老師坦白,改回屬于我的分?jǐn)?shù),做個(gè)實(shí)事求是的孩子!
假如時(shí)間可以倒流作文15
時(shí)光飛逝,總是不給人留下一絲考慮的機(jī)會(huì),就匆匆而逝。而人們總是會(huì)在時(shí)間流逝的那一秒,做出后悔的選擇。如果時(shí)光可以倒流,我最希望回到那一天,再做一次正確的選擇。
一個(gè)陰沉沉的傍晚,在外面玩了一下午的我,精疲力盡的走在路上,但是看著天上的烏云越來越多,天氣越來越悶熱,我又不禁加快了腳步。走到一個(gè)小胡同口的時(shí)候,我看看里面,又看看前面的大路,為了少走點(diǎn)路,遠(yuǎn)離人群,我毅然的走了進(jìn)去。
沒過多久,我就聽到了兇惡的`狗叫和一個(gè)小孩子凄慘的哭聲。我不想管這么多,還是低著頭繼續(xù)向前走。走到那個(gè)小孩面前時(shí),我還是沒有抬頭,“姐姐,”他叫住了我,我抬頭看了看他,我猜我的樣子一定很嚇人,他頓了頓,“姐姐我害怕……”我看著他和他面前的一條狗,那條狗雖然被拴著,但它的叫聲還是把這個(gè)小孩給嚇住了,我愣在了那里,心里思忖著要不要幫這個(gè)小孩,我一邊想要把他拉過來,一邊又在想著之后會(huì)發(fā)生什么,伴著他的哭聲,一邊腦子里又想著很多很多事情,最后還是搖了搖頭,表示自己無能為力就離開了。我雖然知道小男孩會(huì)被他的爸爸或者媽媽帶走,可是我心里還是過意不去,腦海里時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)他的哭聲和表情!拔耶(dāng)然不是故意的想把他丟在那里,我只是腦子一熱沒有反應(yīng)過來而已。”我只有在心里不停的向那個(gè)小孩為自己辯解。
這件事困擾了很久,也許小男孩已經(jīng)走出了這片陰影,可是對(duì)于我來說,真的不忍心去拒絕他。
如果是果時(shí)光可以倒流,我希望回到那個(gè)時(shí)候,可以去幫助那個(gè)小孩,讓他知道這個(gè)世界上有很多人會(huì)幫助他。我知道世上沒有后悔藥,所以我會(huì)在以后的時(shí)光里,做出一個(gè)令自己滿意,正確的選擇。
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