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與為伴作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的與為伴作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與為伴作文 篇1
人們常說“誠信是金,誠信是立人之本”,他可以說始終貫穿于我們?nèi)粘I钪泻蛯W(xué)習(xí)中,離開他,我們就再不能行走于世。
在一個(gè)炎炎的夏日,媽媽買回來一個(gè)美麗的大花瓶。媽媽把那個(gè)花瓶擦得一塵不染的,簡直比吃飯還上心。我想碰一下媽媽都不情愿。終于有一天,機(jī)會(huì)來了。爸爸媽媽沒走一會(huì)兒,我立即搬來小凳子,然后爬上去拿花瓶——我多想好好瞧瞧這個(gè)美麗的花瓶!可是,正像書上寫的,花瓶被打碎了。這可怎么辦呢?我慌了!我家沒有養(yǎng)小花貓!怎么辦呢?不過,沒多久,我就想出了好辦法:今天的風(fēng)不是挺大的`嗎,我把窗戶打開,待會(huì)兒媽媽回來了,就說是風(fēng)太大了,把花瓶都吹下來了。
媽媽回來后,發(fā)現(xiàn)她心愛的花瓶碎了,就問我是怎么回事。我結(jié)結(jié)巴巴地說:“風(fēng)……風(fēng)太大了,花瓶倒……倒下來了,所以……就碎了!眿寢屢豢幢阒,因?yàn)槲艺f謊話的時(shí)候會(huì)結(jié)巴。媽媽狠狠地批評(píng)了我,特別是我的不誠實(shí)讓媽媽很生氣。媽媽的批評(píng),媽媽的傷心,以及后來媽媽對我的教育,我明白了:人的誠信是最可貴的!于是,我向媽媽真誠地道歉,媽媽微笑著原諒了我。媽媽還告訴我:誠實(shí)和勤勉,應(yīng)該成為你永久的伴侶 。世界上最聰明的人是誠實(shí)的人。
誠信像土,為無數(shù)幼苗提供了營養(yǎng);誠信像水,滋潤著小樹舒枝展葉,天天向上;誠信像根,將魄力與智慧提供給生長中的樹干,使小樹長成大樹。我,將永遠(yuǎn)與誠信為伴。
與為伴作文 篇2
古人說過:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎!庇纱丝梢姡x書對我們非常地重要。
我從小就喜歡讀書,無論是什么書,都拿來就看。漸漸地,我肚子里積滿了好詞好句,于是,我的文章也寫得越來越好。讀書還讓我開闊了眼界,《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾讓我感到了什么是堅(jiān)強(qiáng);《母親的純凈水》又讓我感受到了母愛的偉大。書中的世界可真是奇妙!
書不但讓我開闊了視野,帶我不斷攀登科學(xué)的高峰,而且還是我生活中的知心朋友。
高興時(shí),我捧著它,與它一起分享快樂,體驗(yàn)它們的宏大,又讓我走進(jìn)大自然,盡情流露自己的'風(fēng)采,將心中的感情融合在無窮無盡的風(fēng)情之中。
煩惱時(shí),我捧著它,它讓我在不知不覺中忘記了煩惱,在知識(shí)的海洋中自由自在地遨游,完全沉醉在了書的世界中。我的煩惱頓時(shí)被趕跑到了九霄云外。
在我受到批評(píng)或斥責(zé)時(shí),它又像一位天使,用那些龐大的知識(shí)撫慰我心靈的創(chuàng)傷,讓我感覺世界是那樣的溫暖,那樣的美好。
朋友,書是全世界的營養(yǎng)品,愿我們與書常伴。
與為伴作文 篇3
你是莎翁筆下的十四行詩,不允許改動(dòng)一個(gè)字。與你相伴,皆為浪漫!}記
萬籟俱寂,我將如水的夜融于所思,奈何才疏學(xué)淺,無法像莎翁一樣用最美的言語來形容你。借著澎湃的心潮,我忍不住想要在這鍍滿月華的紙上涂抹一筆——
思緒輕輕地?fù)]動(dòng)手臂,層層記憶之簾被掀開。我還記得那首可愛而溫暖的童謠:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星!蹦銣厝岬恼Z調(diào)猶如春風(fēng)拂面,不知伴我度過了多少個(gè)靜謐的夜晚!澳闶撬脑略缣炖锏脑茻,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……”夜幕將至,遠(yuǎn)山間霞光吞吐,星星還沒睡醒,我傾聽著你為我講述這位才情傾城的母親的故事。此刻,落日、晚霞,皆化作濃濃溫情,直入我的心窩。
如此溫柔與細(xì)膩,也只能是你。
盛春,江南!凹(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜!弊顟浭悄憷`綣在筆墨下的詩酒年華,將散落了一城的飛花,和著春水,輕碾作時(shí)光,層層堆砌醇香,醉成了流光!白砗蟛恢煸谒瑵M船清夢壓星河。”人已醉,管他天上人間,只剩這星河交融,盈盈淺淺。你將這漫天的星河揉碎,藏在了我的枕中,伴我入清夢。
如今我上了高中,你仍在為我講故事。有一位詩人路過雨巷,希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘。沒有人知道那會(huì)是什么模樣:或許是一把油紙傘下的一眼萬年,抑或是筆墨繪不盡的眉如遠(yuǎn)山。這位詩人終究還是失望了——油紙傘上的雨滴落千行,丁香也在雨中消散了芬芳。就像方文山在《青花瓷》中寫的:“簾外芭蕉惹驟雨,門環(huán)惹銅綠,而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你!比绱松钋。
與你相遇,我感受到了最美好的心靈顫動(dòng)。
何止心靈顫動(dòng),陪伴更有你。
你是我的一山秀色,煙雨蒙蒙的細(xì)膩,落霞孤鶩的瑰麗,伴我走過山高水長的是你;你是我的一曲長歌,韻腳的跌宕里有你,平仄的深情里有你,告訴我字正腔圓、中正平和才是至美;你是我的一冊書,是我“咬定青山不放松”的堅(jiān)守,是我“卷土重來未可知”的動(dòng)力;你是我的一汪淡墨,我謹(jǐn)用一支拙筆,款款寫下你帶給我的溫?zé)帷?/p>
還記得鄭愁予先生的`《錯(cuò)誤》。請?jiān)徫也攀鑼W(xué)淺,我不敢說理解了這首詩的深刻含意,卻第一眼就被那婉轉(zhuǎn)凄美的意象打動(dòng)了:蓮花、柳絮、青石、晚街、春帷、窗扉……那一刻,我才明白:美好的作品是可以逾越一切的——縱使年代、學(xué)識(shí)、地域皆不同,卻有某種神奇的文字因緣,可以讓我們的心跨越所有隔閡,產(chǎn)生共鳴。
你就像是一道光,給了我最好的美的啟蒙。
今晚的夜色很美,風(fēng)也溫柔,月也美麗。我不由得想起《羅馬假日》中那句動(dòng)人的臺(tái)詞:“幸會(huì)。今晚,你好嗎?”安妮公主糊里糊涂地遇見了喬,我亦糊里糊涂地欣喜——今晚,風(fēng)里也有你,月里也有你,四下皆是你。
往后的時(shí)光,愿你常相伴,伴我細(xì)數(shù)沿途繁花逐枝怒放,伴我欣賞彼岸之花盛開時(shí)那肆意的笑顏和芬芳。(公眾號(hào):漫維)
與為伴作文 篇4
古人云:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!钡拇_如此,讀書可以開闊我們的視野,解放我們的思想,陶冶我們的情操。我自幼喜愛文學(xué),在書籍的海洋里暢游,會(huì)使我的身心感到無比的愉悅。正因?yàn)橛袝,我的生活五彩斑斕,不再孤單?/p>
讀書是快樂美好的。從小,我就喜歡捧著一本書,不管是區(qū)區(qū)幾頁的小人書,還是令許多人厭煩的長篇大論的著作,只要是開卷有益,多多少少我都要翻閱一下。每到夜晚睡不著時(shí),捧上一本童話故事,看著那些夢幻的描寫,我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里,我似乎看見了與王子翩翩起舞的灰姑娘,在長街上瑟瑟發(fā)抖的賣火柴的小姑娘,以及最終華麗蛻變的丑小鴨……這些引人入勝的故事,陪伴著我度過了多彩的童年。
漸漸我長大了,閱讀的'書也越發(fā)多了起來。從中國古典著作到外國名著,它帶我領(lǐng)略著古今中外不同的文化特色。在書中,我仿佛感受奧陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的恬淡閑適,感受到了荊軻“壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯豪邁;翻開《紅樓夢》,我認(rèn)識(shí)了那個(gè)多愁善感的林妹妹,她富有才華卻又命運(yùn)多舛,她的《葬花詞》時(shí)時(shí)使我的腦海中浮現(xiàn)出她柔美的身影,“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰!边@是用多么細(xì)膩的心來抒寫自己的情感!她與寶玉的愛情終究沒有得到完美的結(jié)局,可這份不完美又使多少人潸然淚下。合上書頁,我似乎想把這沉痛的畫面一并抹去,可那滲透靈魂的憂傷,又怎能輕易封住呢?
走過歷史的長河,望向神秘的西方,我從書中感受著西方文化的特色!都t與黑》向我展示了法國當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境;《簡愛》讓我到了以為性格剛強(qiáng)的女性,當(dāng)我翻看《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),我深深的被保爾·柯察金的頑強(qiáng)毅力,愛國精神和堅(jiān)定的信仰所折服,他把自己的一生都獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!他是我心中的英雄!
“讀書破萬卷,下筆如有神”。書是人類進(jìn)步的階梯,它使我們明事理,使我們學(xué)會(huì)思考,它已經(jīng)成為我生命不可或缺的一部分。我愿與書籍終身為伴,人生之路不再會(huì)孤單和無助,而會(huì)變得更加充實(shí)與美好。
與為伴作文 篇5
八歲的時(shí)候,我愛上了《木偶奇遇記》這本書。
一時(shí),我對這本書入了迷,午睡時(shí)間,我卻躲在被子里看書,以至于熱得大汗淋漓。但我滿不在乎,繼續(xù)專心致志地看著。
過了一會(huì)兒,媽媽說要陪著我睡。我在被子里動(dòng)來動(dòng)去,像只毛毛蟲一樣驅(qū)動(dòng)著身體,媽媽心里肯定是知道了我在被子里看書,她故意用一只腿壓在我的身上,讓我不能亂動(dòng)。有時(shí),我還忍不住偷笑幾下。這種竊讀的滋味,既快樂又懼怕。
還有一次,寫完作業(yè),我走進(jìn)了姐姐的房間,想拿走她的`一本書。那是一本很難看到的書,姐姐都不讓我碰,更別說借著看了,那可是她的“心肝寶貝”,每次都被她藏在枕頭下面,而她呢,一直躺在上面玩手機(jī)。
我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意:“姐姐,媽媽剛買了一盒巧克力,我都吃了幾個(gè)了,你再不吃就沒有了!苯憬懵犃,匆匆忙忙地向客廳走去。我趕緊一步上前,迫不及待地看了起來,如同饑餓的人看到了食物。
一本書,如一位老師教誨著我們,如一盞燈火照亮著我們……
與為伴作文 篇6
“音色換慢啦!應(yīng)該這樣,等這一小節(jié)彈完,馬上……”猛的睜開眼睛,原來是夢。要問我為什么睡覺都滿腦子是和旋伴奏?且聽下文分解。
怎么辦,看到五線譜就頭疼
起初學(xué)電子琴,也只是因?yàn)橄矚g音樂、喜歡聽完美的音韻,買了琴、上了課才發(fā)現(xiàn)——原來天籟也可以變成噪音,而這兩者之間的選擇,完全在于自己。
“上帝爺爺,救命!”這是下課后,我嚎叫出的第一句話。其實(shí)第一堂課并沒有觸摸琴鍵,而是一直在與那本厚厚的書較量。7個(gè)音符就把我給弄得神魂顛倒,我只能苦笑著說一句:“純屬巧合!苯酉聛淼囊恢芾,“巧合”不斷與我的神經(jīng)碰撞,圍著那五條線轉(zhuǎn)悠,始終還是不能一眼認(rèn)出“它”是誰。
7天時(shí)間很快過去,琴路生涯的第二堂課開始:學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,難點(diǎn)更多了,老師在我身邊滔滔不絕的'說著,我卻只有一個(gè)感覺——頭疼!看到五線譜就說不出話來,那五條線就像是貓咪爪子撓開的毛線球:混亂;又像是千年古樹:盤根錯(cuò)節(jié)……
覓知音,考場巧遇“小胖”
用老師的話來說:“咱們的進(jìn)度,前無古人后無來者!弊屛因湴恋恼f一句:“本人就是夾在中間的那個(gè)餡料!”沒到一年半的時(shí)間,考級(jí)。
話說三四級(jí)連跳那天,烏云密布、大雨滂沱……的天氣都沒出現(xiàn)。只覺得一進(jìn)等候室,就能聽到自己緊張的心跳聲:“一二三,二二三……”看來是華爾茲的節(jié)奏。握緊拳頭,一副即將壯烈犧牲的樣, “你好!”嚇得我可不輕,這是誰的聲音?循聲望去,那人就在距離我半米不到的地方,胖乎乎的臉頰……讓我想起來早上剛吃過的包子;貞(yīng)一句:“你也好。”話剛說出口,頭頂一只烏鴉飛過……也不知怎么回事,看到她笑,頓時(shí)覺得不緊張了。
很自然的搭話,就這么旁若無人的聊了一會(huì)兒,該我們進(jìn)場了?脊倌茄凵癫槐刃±铒w刀遜色,打量著每一個(gè)考生。避開考官的眼睛,我瞅了瞅?qū)γ娴摹靶∨帧,她用手勢對我比了一個(gè)v,可能是這個(gè)鼓勵(lì)的原因,我將曲目詮釋的完美。
向前走,琴鍵與手指的默契
往遠(yuǎn)了說,咱的琴路征程需更加努力;往近了說,昨天受到老師表揚(yáng)了呢!
翻開琴書,學(xué)過的曲目上還殘存著筆墨的圈圈點(diǎn)點(diǎn),自信的彈上一曲,老師不時(shí)打著拍子,在書上畫著節(jié)奏。曲畢,得到老師贊賞。感受到“左鄰右舍小琴童”們羨慕的眼神,本人很應(yīng)景的瀟灑一笑,突然有種身在江湖的感覺,然后沖他們一握拳,意思就是“加油”。結(jié)果無疑,笑聲一片!霸趺矗液芑鼏?”內(nèi)心糾結(jié)著,大概也只有鏡子知道此刻我的表情。
遠(yuǎn)處傳來隆隆的回音:“我是鏡子……你難道是喜劇演員嗎……”
與琴為伴,酸甜苦辣咸,五味俱全。每一味都值得我用一生去珍藏,誰能說,這不是一份禮物,琴音給予我的寶貝,它的名字叫“回憶”。
與為伴作文 篇7
品味李白的好酒
摘下易安的黃花
看見杜甫的眼淚
聽見樂天的琵琶
感動(dòng)沫若的涅盤
重游從文的邊城
回望冰心的春水
眺望矛盾的日出書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識(shí),開闊眼界;讀書能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。自我呱呱墜地的那天起,便注定了要與書結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語時(shí),每天雷打不動(dòng)的睡前“安徒生時(shí)光”,到入學(xué)前每天吟誦的《唐詩三百首》;到XX年令我如癡如醉的《福娃奧運(yùn)漫游記》;到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋,一本本好書,陪我走過春夏秋冬,伴我感受人間的種種。漸漸長大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)!眲傄徽f完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什么!薄班!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說:“以后要注意多讀書,那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的.雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的!泵恳粋(gè)學(xué)生要在書籍的世界里,有自己的生活。把讀書,應(yīng)視為自己的樂趣。
有的同學(xué)可能會(huì)說:功課那么多,作業(yè)要完成,那有時(shí)間看書?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來讀書,就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的: “時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的!彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r(shí)間,用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章,取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。每天一小時(shí),積少成多,積沙成塔。
與為伴作文 篇8
高爾基曾說,“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鸥σ舱f:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書真的有那么好神奇嗎?
就在今年4月,我用零花錢購買了一本童話書,名字叫《彼得兔的故事》。在細(xì)細(xì)品讀中,“兩只壞老鼠的故事”讓我腦洞大開、感悟頗深。它寫了兩個(gè)洋娃娃露辛達(dá)和簡的玩具小屋里的故事。一天,露辛達(dá)和簡出去了,老鼠夫婦溜進(jìn)玩具小屋,它們發(fā)現(xiàn)餐桌上有許多色澤誘人的食物,可是這些卻用石膏做的。不能品嘗到美味的食物,它們大肆破壞玩具小屋。然而,回到洞里的老鼠也后悔極了,在圣誕節(jié)那天,它們用一枚變形的六便士做為打破東西的賠償……
讀了這個(gè)故事后,我感覺老鼠夫婦也是值得敬佩的。因?yàn)樗鼈儞p壞了露辛達(dá)和簡的東西后,很后悔,在圣誕節(jié)用六便士進(jìn)行了賠償,并且從此以后定時(shí)打掃房間。我們也應(yīng)該像它們那樣,做了錯(cuò)事要敢于承認(rèn),并及時(shí)改正,做一個(gè)真正的好孩子!
讀書讓我懂得了做人的道理,也鞭策著我在學(xué)習(xí)、生活中做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆。記得有一次,我和一名同學(xué)吵架了。他在跑步的時(shí)候,我故意伸腿把他絆到,結(jié)果他的.腿擦破皮了。老師知道后,把我們兩叫來一一詢問。我為了不讓老師批評(píng),說:“是他自己絆倒的!”那天晚上,我躺在床上心里很不是滋味兒,便再次翻閱了“兩只壞老鼠的故事”,看著看著我倏然淚下,思緒萬千。第二天一早,我主動(dòng)和老師、同學(xué)道了歉,并幫同學(xué)清理了傷口。
老師欣慰地說:“知錯(cuò)能改仍是好孩子!
書是我的良師益友,伴我學(xué)習(xí)與成長。很喜歡這樣一段話:書,是一棵結(jié)滿了智慧果子的樹;書,是一片無邊無際的知識(shí)海洋;書,是一陣溫和又輕柔的知識(shí)微風(fēng)。與書相伴,我悅讀,我成長。
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