開(kāi)心的作文

時(shí)間：2024-10-09 05:54:46 寫(xiě)作作文我要投稿

有關(guān)開(kāi)心的作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)心的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)開(kāi)心的作文合集5篇

開(kāi)心的作文篇1

　　早上，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“對(duì)了，小年年邀請(qǐng)你今天參加他和他妹妹的生日會(huì)。”媽媽的話音剛落，我就像小猴子一樣一蹦三尺高大喊：“耶！”媽媽讓我值日時(shí)動(dòng)作快點(diǎn)，要不然趕不上生日會(huì)，我連忙答應(yīng)：“好！”放學(xué)了，我用風(fēng)一般的速度掃地、擦黑板，很快我就打掃完畢，媽媽接上我出發(fā)了。

　　這次生日會(huì)在一家名叫“治愈之爪”的店舉辦，那里最大的特點(diǎn)是可以一邊吃一邊看小動(dòng)物，有柯?tīng)桒�，有安哥拉兔，還有小狗和小貓。一進(jìn)店，整個(gè)店像粉色的`海洋，桌上擺滿了精致的點(diǎn)心、小吃和披薩，十分豐盛。桌子上的柯?tīng)桒單宋业哪抗�，三張桌子上各放著一只柯�(tīng)桒�，它們滿身雪白的羽毛，輕輕地摸上去，好像上面涂了一層油，十分光滑。呵呵，那只小狗就更有趣了，它居然會(huì)和人握手，它的腳掌上肉肉的，摸起來(lái)很舒服。

　　該吃生日蛋糕了，它是一個(gè)十分精致的足球蛋糕，我頭一回見(jiàn)這樣形狀的蛋糕，你猜我們是怎樣唱生日歌的？哈哈哈，對(duì)著麥克風(fēng)喊著唱的！吵得旁邊的女生都捂上了耳朵。更有趣的是切蛋糕時(shí)小年年都不知從哪下手了，因?yàn)榈案馐菆A形的，小年年只好用手扒開(kāi)蛋糕。

　　難得能有這么多小伙伴一起玩，真舍不得分開(kāi)，但是已經(jīng)很晚了，大家依依不舍地離開(kāi)了。

開(kāi)心的作文篇2

　　由于臨近小考，這不，星期五由原來(lái)老師最為喜愛(ài)的一天變成又愛(ài)又恨的一天。愛(ài)是因?yàn)橄挛缬袃晒?jié)美術(shù)課可占用，恨是即將到來(lái)的周末休息，不知道這群學(xué)生會(huì)否認(rèn)真自覺(jué)復(fù)習(xí)。

　　說(shuō)到占課，老師是高興了，可苦了我們這群學(xué)生。我們叫苦連天，以往語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師都是提前說(shuō)好誰(shuí)來(lái)占課誰(shuí)就占，彼此間也不會(huì)去爭(zhēng)�，F(xiàn)在馬上小考了，老師們可不會(huì)放過(guò)這么好的機(jī)會(huì)。然而，讓我們意外的是，三個(gè)老師都忘記了自己有沒(méi)提前打招呼，于是上演了一場(chǎng)“華山論劍”。

　　英語(yǔ)老師說(shuō)：“我記得前天明明說(shuō)了今天下午我要占用美術(shù)課的，否則我不會(huì)提前過(guò)來(lái)�！闭Z(yǔ)文老師一聽(tīng)，急了�！懊駸o(wú)信不立，明明是我先說(shuō)占用美術(shù)課，怎么就變成你了呢？”數(shù)學(xué)老師眼看要處于下風(fēng)，急忙反駁：“你自己說(shuō)的民無(wú)信不立，明明周一我就跟你們打好了招呼，現(xiàn)在你說(shuō)這話，不是自相矛盾嘛！”這時(shí)，美術(shù)老師來(lái)了，說(shuō)：“你們?nèi)焕蠋煻紱](méi)有跟我打招呼”美術(shù)老師的一席話，讓三位老師頓時(shí)尷尬起來(lái)，才記起自己確實(shí)沒(méi)有打過(guò)招呼，彼此的誤解隨之也解開(kāi)，然而，爭(zhēng)論依舊沒(méi)有結(jié)束�，F(xiàn)在的問(wèn)題是：誰(shuí)來(lái)上這課呢？

　　老師們依舊是誰(shuí)也不讓誰(shuí)，個(gè)個(gè)唇槍舌劍，你一言我一語(yǔ)的'，爭(zhēng)論更加激烈了。

　　語(yǔ)文老師說(shuō)：“我第一節(jié)課上語(yǔ)文，第二節(jié)課留出20分鐘的時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)會(huì)數(shù)學(xué)，再接著上語(yǔ)文，豈不妙哉。”數(shù)學(xué)老師卻寸步不讓，像一心守城的戰(zhàn)士般，不讓分毫的說(shuō)：“第一節(jié)課我留半個(gè)小時(shí)給學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文，接著再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)，第二節(jié)課上數(shù)學(xué)，這樣就趁熱打鐵，一定事半功倍�！庇⒄Z(yǔ)老師一聽(tīng)，急了，說(shuō)：“你們倒好，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是沒(méi)有我英語(yǔ)的份。還趁熱打鐵，簡(jiǎn)直就是趁火打劫。本來(lái)你們語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課就多，英語(yǔ)課最少，一周才三四節(jié)課，現(xiàn)在有時(shí)間了，然道不該讓給我上嗎？”

　　看著他們的火藥味越來(lái)越濃的樣子，美術(shù)老師站出來(lái)調(diào)解：“你們這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去也不是辦法，還不如讓學(xué)生自己選擇。”于是，數(shù)學(xué)老師問(wèn)：“你們想上哪門(mén)課呀”，面對(duì)數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題，同學(xué)們毫不客氣，異口同聲的說(shuō)：“美術(shù)課”。就這樣，三位老師都沒(méi)有辦法，只能同意了，由美術(shù)老師自己上自己的課。

　　同學(xué)們一聽(tīng)，開(kāi)心的一蹦三尺高，露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。

　　有時(shí)讓學(xué)生放松一下未必不是好事。這就是學(xué)校的生活，讓人回味無(wú)窮的生活，其中的樂(lè)趣，或許只有我們自己才能領(lǐng)會(huì)。

開(kāi)心的作文篇3

　　漫步于江畔，走過(guò)柔軟的草地，夜涼如水，微風(fēng)習(xí)習(xí)，感受來(lái)自大自然最親切的愛(ài)撫---生活如此多嬌。躺在草地上，看夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，純粹的黑與閃耀的明。把所有的心事敞開(kāi)，讓大自然去“消融”它，打開(kāi)心靈的窗戶，過(guò)詩(shī)意的生活。

　　莊周夢(mèng)蝶，是莊周入了蝴蝶的夢(mèng)，還是蝴蝶入了莊周的境？是莊周敞開(kāi)了心扉邀蝴蝶入夢(mèng)來(lái)了罷？“大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，莊周借大鵬之翅見(jiàn)到了心窗之外的事物---生有所依。“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？”“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”莊子與惠子辯于敞開(kāi)心扉的樂(lè)趣中，豈非樂(lè)事？

　　夢(mèng)游天姥吟，李白“腳著謝公屐，身登青云梯”，在“千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定”中，在“青冥浩蕩不見(jiàn)底”中，“且放白鹿青崖間，修行即騎訪名山”，他高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，面對(duì)巍峨高山，他說(shuō)出了自己的心聲，從此開(kāi)瓊筵坐花，飛羽觴醉月，人生得意，享盡余歡。

　　張岱夢(mèng)憶，憶平生繁華靡麗，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好人間一切美好的東西，卻學(xué)書(shū)不成，學(xué)劍不成，學(xué)節(jié)義不成，學(xué)文章不成，學(xué)仙學(xué)佛，學(xué)農(nóng)學(xué)圃俱不成，被稱“死老鬼”。于是，雞鳴枕上，夜氣方回之時(shí)，憶五十年之事，持向佛前，一一懺悔。他把自己的心剖開(kāi)看，翻來(lái)覆去地看，發(fā)現(xiàn)過(guò)眼皆空，發(fā)現(xiàn)名心難化，堅(jiān)固如佛家之舍利。于是在茫茫大雪間，萬(wàn)籟俱寂時(shí)，獨(dú)釣寒江雪。在熟知心意后，隱遁山林，寂寂以終。

　　我穿過(guò)歷史，一步一路看來(lái)，窺見(jiàn)無(wú)數(shù)仁人志士的心，品位來(lái)自異世的'喜怒哀樂(lè)，又回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)仍在泥沼中掙扎。再回首，已走過(guò)十七個(gè)春秋。自知一日難再晨，盛年不重來(lái)，便敞開(kāi)心懷，微笑面對(duì)世界。

　　打開(kāi)心靈的窗戶，我看到世界也為我打開(kāi)窗戶，看到生命不息，奮斗不止。窗外，春暖花開(kāi)，溪柳自搖，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，一縷微風(fēng)掠過(guò)，帶走了我在無(wú)數(shù)個(gè)醒著的黑暗的夜里的惶恐，世界安好。

　　打開(kāi)心靈的窗戶，過(guò)詩(shī)意的生活。

開(kāi)心的作文篇4

　　早晨，我背著書(shū)包走進(jìn)生機(jī)勃勃的校園。

　　走進(jìn)右側(cè)的回廊，一把把油紙傘倒掛在天花板上，仿佛是一個(gè)個(gè)帶著魔力的大蘑菇，大蘑菇上有精致的圖案，有樹(shù)，有花，有動(dòng)物，還有山水漂亮極了！每當(dāng)我從下面經(jīng)過(guò)，都會(huì)感覺(jué)心情大好，能在這么漂亮的學(xué)校讀書(shū)，開(kāi)心！有這么多優(yōu)秀的老師教我們，更是開(kāi)心！

　　教室門(mén)口隨風(fēng)飄動(dòng)的幸運(yùn)星和千紙鶴象征著希望和幸福，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，仿佛發(fā)著光，各色的千紙鶴像是活了，帶著我們的夢(mèng)想一起飛翔。

　　今天的早讀和第一節(jié)課都上數(shù)學(xué)，我們?cè)诶蠋煕](méi)來(lái)之前互改《金牌學(xué)案》，同學(xué)們認(rèn)真地批改著，低聲地交談著，十分投入。忽然，走廊上傳來(lái)了腳步聲劉老師來(lái)了。劉老師快步走進(jìn)教室，右手抄起麥克風(fēng)：大家都批改完了嗎？早就改完了！大部分同學(xué)大聲應(yīng)和到。還沒(méi)有。少數(shù)幾個(gè)同學(xué)膽怯地回答著。那就先對(duì)答案吧，沒(méi)寫(xiě)完的下課再補(bǔ)了！劉老師開(kāi)始念答案，同學(xué)們很安靜。數(shù)學(xué)課的紀(jì)律總是特別的好！作為值日班長(zhǎng)的我，輕松，開(kāi)心！劉老師在這節(jié)課主要講了：一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來(lái)的.數(shù)大；一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)小。我們學(xué)到了新知識(shí)，又一件開(kāi)心的事。

　　最讓我們開(kāi)心的還是下午的電腦課。丁零零上課鈴響了，我們站在電腦室門(mén)口，望著鎖了的門(mén)，焦急的恭候著老師的圣駕。終于，蘇老師出現(xiàn)了，老師來(lái)啦！可以進(jìn)啦！我們歡呼雀躍，一窩蜂涌進(jìn)了電腦室。然后，蘇老師給我們發(fā)電腦書(shū)，讓我們看《QQ》那一課，學(xué)習(xí)怎樣登陸、發(fā)信息等操作。這個(gè)內(nèi)容，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在太簡(jiǎn)單，幾分鐘就都會(huì)了。還有大半節(jié)課，蘇老師居然說(shuō)：開(kāi)始自由活動(dòng)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。教室里沸騰了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地打開(kāi)電腦玩起來(lái)，都在做自己喜歡的事情，或是查資料，或是玩自己喜歡的游戲，當(dāng)然游戲都是健康向上的。頓時(shí)，祝賀聲、驚嘆聲、鍵盤(pán)的噠噠聲奏出一支歡樂(lè)的樂(lè)曲。

　　放學(xué)了，太陽(yáng)向西墜去，與下課鈴一起奏響的還有隆隆的雷聲，天色很快暗下來(lái)，轟隆隆，轟隆隆時(shí)疏時(shí)密，就像鳴金收兵的戰(zhàn)鼓，告訴我們今天的學(xué)習(xí)結(jié)束了

　　今天我很開(kāi)心，希望大家也開(kāi)心哦！

開(kāi)心的作文篇5

　　總有一些人，他們看上去整天都很開(kāi)心，嘻嘻哈哈的，沒(méi)有煩惱，像個(gè)小孩，他們會(huì)說(shuō)玩是我最大的樂(lè)趣，我很喜歡玩，我什么都會(huì)玩人多的時(shí)候他們臉上總掛著笑容，好多人都會(huì)羨慕他們，然而這其實(shí)是他們最悲哀的地方，他們不想讓別人看到自己難過(guò)的一面，更沒(méi)有能力一個(gè)人獨(dú)處，因?yàn)楫?dāng)夜深人靜的時(shí)候，他不知道一個(gè)人會(huì)發(fā)生什么事，坐在窗前冥想走過(guò)的點(diǎn)滴

　　沒(méi)有人讀的懂他們，想著想著貌似快樂(lè)的他們就會(huì)黯然流下一臉的悲傷，然后自己對(duì)自己說(shuō)：其實(shí)也沒(méi)什么，命運(yùn)吧！所以他們就整天逼自己笑，以此來(lái)逃避那些常人所不能不承受的痛苦！

　　他們貌似很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樵趧e人看來(lái)，他們什么事都能微笑著去面對(duì)，但事實(shí)上他們長(zhǎng)著世界上最脆弱的心靈，只是長(zhǎng)期的偽裝使得別人很難發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的創(chuàng)傷。他們其實(shí)非常孤獨(dú)，雖然看到他們時(shí)都是在跟一群人談天說(shuō)地，那是因?yàn)樗麄儗?shí)在不能承受一個(gè)人時(shí)的折磨！

　　他們只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè)樂(lè)的活著，期待并且相信每個(gè)人給的笑容都是真心的，希望身邊的人都是真正的喜歡自己。即使別人小小的意見(jiàn)，也會(huì)另他們難過(guò)好久，他們真的真的很介意，介意自己不被人喜歡。因?yàn)�，他們總是為別人想的很多，對(duì)別人總是比對(duì)自己好；把能對(duì)喜歡的人好當(dāng)做幸福，喜歡別人比喜歡自己多。

　　他們總是那樣，前一秒還傷心的流著淚，后一秒出現(xiàn)在朋友面前的時(shí)候，已經(jīng)滿臉溢著燦爛的笑容。有人說(shuō)他們是向日葵，是的，他們?cè)谝獾娜司拖袷翘?yáng)，在面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候永遠(yuǎn)是明艷的花瓣，而太陽(yáng)照不到的背面，那悲傷藏得那么好，不愿被看見(jiàn)。

　　他們向往放縱自由的生活，卻必須為了誰(shuí)很努力的朝另外的一個(gè)方向活著，很累很累，卻仍是心甘情愿。離自己的夢(mèng)境越來(lái)越來(lái)遠(yuǎn)，不得不面對(duì)從未想過(guò)的爭(zhēng)奪和復(fù)雜，恐慌、不知所措。只有面對(duì)最信賴的人時(shí)，才會(huì)卸下盔甲，委屈的流下眼淚。因?yàn)樵谒麄冃睦铮褪情_(kāi)心，哭就是難過(guò)，接近就是喜歡，遠(yuǎn)離就是討厭。但其實(shí)不是，他們明白了，心好傷，眼淚就沒(méi)忍住�？捱^(guò)之后，笑笑得擦干眼淚，說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我可以做的很好的。

　　他們好像無(wú)所不能，好像總是不會(huì)有煩惱，好像什么問(wèn)題都能輕而易舉的解決，總是喜歡喜歡出現(xiàn)在流淚的人面前，笑嘻嘻的`逗著笑。而面對(duì)自己的問(wèn)題，他們卻茫然無(wú)措，面對(duì)自己的悲傷，他們只會(huì)躲在人們看不見(jiàn)的角落里慢慢由傷口越裂越大。

　　他們的想法非常簡(jiǎn)單，說(shuō)出來(lái)的就是心里所想的，肚子里不會(huì)拐七道八道的小彎，無(wú)心的話可能會(huì)引起別人的誤解。所以，請(qǐng)別記恨他們，他們從不愿?jìng)φl(shuí)，小小的錯(cuò)誤就能讓他們懊悔很久。

　　他們其實(shí)非常單純，甚至你曾經(jīng)給了他一個(gè)微笑他也會(huì)一輩子記得你的好，因此他們的世界觀其實(shí)也很簡(jiǎn)單，他們很容易受蠱惑，請(qǐng)不要輕易的傷害他們的感情，因?yàn)橐坏﹤α耍蔷蛯⒂肋h(yuǎn)彌補(bǔ)不回來(lái)！如果你身邊有這種人請(qǐng)你給予他（她）那怕是鳳毛麟角的那點(diǎn)關(guān)懷，讓他（她）知道這個(gè)世界沒(méi)有拋棄他們。

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