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描寫朋友作文5篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的描寫朋友作文5篇,希望能夠幫助到大家。
描寫朋友作文 篇1
我身邊一直有一位非常神秘的朋友,她總在我傷心時給我安慰,總在我有困難時,伸出援手幫助我,在qq上他就是我最最親密的朋友。她的網(wǎng)名叫愛你。幾個月前我與她在網(wǎng)上相識。她并成了我最最親密的朋友。她總是那么好,那么善解人意。經(jīng)常在我和朋友吵架時教我如何去化解矛盾,每當我心情不好的時候我就會打開電腦上網(wǎng),一把號登上去我就會查那個網(wǎng)名叫愛你的朋友?此诓辉诰,一看她不在線我正失望時,她的頭像一下子變亮了,突然一閃一閃地使我的眼睛發(fā)亮,她突然發(fā)過來一條信息,上面寫著呵呵是不是又有煩心事了。我回道是啊,我和朋友吵架了,她說她這一輩子都不會再理我了。接著她回道那要看你是不是做錯事惹她不開心了,所以一氣之下說要和你絕交,并說一輩子不理你,其實那些話只是氣話,你跟她道個歉不就行了嗎。說不定她會原諒你,如果你們都不謙讓的'話你就有可能失去一個朋友。我聽了給她回道我這件事沒什么錯,只是她吃醋而已,我才不道歉。她說其實你們每一個人都有自己錯的地方,然而只要你們對方都讓一步,這件事就會化解,俗話說退一步海闊天空。但如果你們都那么固執(zhí),然而事會越來越大,所以一句對不起沒什么難的。重要的是不要因為一件小事傷害你們1年的友誼。說著說著我被她的話所感染了。所以我向她道了歉,她也原諒了我。后來我告訴她我們和好的事她也很高興。說實話我挺感謝她的一次次的幫我……
前幾天一次偶然的機會,我拿著姨媽的手機看了看把她的號打開。無意間我發(fā)現(xiàn)。那個愛你的號竟然是姨媽的,我想了下那些事自然地說話難怪她會那么了解我。那一刻我頓住了好幾分鐘沒說話坐在那一動不動。我此刻間突然明白原來真情如此偉大。原來她用那個號就是為了我。此刻間我時多么的想抱住姨媽親口跟她說聲謝謝。但我沒有因為我還想要那個愛你一直在線。一直陪伴我。原來我那個神秘朋友就是我的家人,原來親情如此偉大。愛你一直在線。
描寫朋友作文 篇2
余婷婷是我的好朋友之一,他的外貌友十分漂亮。它不僅助人為樂,而且很寬宏大量。
她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,紅紅的小臉像蘋果,一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。
他很助人為樂。有一次放學回家的路上,天下起了大雨,一位一年級的小同學很久沒有家長來接,他看見后問先朋友家在哪兒,把她送回了家,小朋友的家長連聲謝謝他,他卻說:“不用謝這是我應(yīng)該做的'”。
她不僅樂于助人,而且很寬宏大量。
有一天我去他家玩時,發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的洋娃娃,于是我問她:“你可不可以給我玩一下那個洋娃娃”。他很久沒有回答,我以為他不會給我玩,但是后來他答應(yīng)了我。我十分高興,可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦,我無可奈何只好將實情告訴了他,他聽完后眼里含著淚水,我連忙向他說了聲對不起,原以為他會很生氣,但他卻沒有怪我反過來安慰我說:“沒關(guān)系”使我深受感動。
我的朋友就是一個樂于助人、寬宏大量的人。
描寫朋友作文 篇3
我最好的朋友叫謝胡典。
她是一個愛生氣的人,別人不惹她,她也有可能會生氣。有一次,她買了一本日記本,還包了面子,被張陳看見了,張陳讓我去看看。誰知,又被謝胡典看見了。謝胡典氣得火冒三丈。其實謝胡典最討厭別人學她了。謝胡典對張陳說:“你就知道學別人!睆堦悈s一聲不吭。
我真想看到謝胡典生氣的`樣子。
描寫朋友作文 篇4
她,總是捧著一本書細細品讀著;總是張著口滔滔不絕地講著;她,總是愛眨巴著那雙水汪汪的充滿智慧大眼睛。她,就是小愉。
小愉個子不高,但是她心靈手巧,琴棋書畫都難不到她。記得有一節(jié)美術(shù)課,老師讓我們自由選擇伙伴和畫一幅畫。一聽到這,我的興奮勁頓時挫了下來,因為我畫畫本來就不好,用媽媽的話說是:“活老虎也給畫成死老虎!笨尚∮鋵ξ艺f:“不怕,我來畫畫,你負責調(diào)顏料吧”于是,我站在一旁看著小愉畫畫。只見小愉拿著畫筆,在紙上畫著,筆尖猶如一只聽話的小狗,在紙上來來回回。不一會兒,一幅美麗的水墨畫呈現(xiàn)在我的面前。只見畫中,幾只栩栩如生的大雁正向著夕陽飛去,叫聲仿佛在耳邊回響。多么美妙!同學和老師見了,也禁不住贊嘆起來。
小愉雖相貌平平,但對工作卻認真負責。有一次,老師讓我和小愉放學后留下來掃地。我掃著掃著,卻發(fā)現(xiàn)指針已不知不覺指向了六點,“鐺……鐺……鐺……”響了六下,我才記起,今天我愛看的動畫片要播大結(jié)局了!我對小愉說:“小愉,今天動畫片大結(jié)局,不如我們回去吧!”小愉一臉嚴肅地說:“不行,今天老師讓我們把地掃完,我們既然接受了任務(wù),就要完成,哪怕掃到天黑!”小愉的一席話,令我十分羞愧,由臉紅到了脖子根。于是,我又立即認真掃起地來,回家看電視的念頭也飛到了九霄云外。我不僅在心底里贊嘆道:“多么認真負責!”
小愉雖然身材瘦小,有點“手無束雞之力”的感覺,但是她精明能干,會非常有計劃地安排自己的工作。收作業(yè)時,她會拿出一本專門準備的本子,用來記下沒有交作業(yè)的名單。她還會去幫科代表搬作業(yè),但在搬作業(yè)前,她總會讓副班長拿著一個本子到講臺上管紀律,違反紀律的一律記名,等她回來后再進行批評。同時,小愉想東西非常周到,又是老師剛想讓他拿在講臺上的作業(yè)到辦公室,他就抱著一大摞作業(yè)映入老師的`眼簾。她的聰明能干,讓全班同學都佩服得五體投地,我也不得不寫個“服”字。
而且,小愉不但自己自覺認真的學習,還積極帶領(lǐng)全班同學學習。每天早上,老師還沒有到的時候,她就帶領(lǐng)著全班同學讀書,她一有時間就會幫助成績差的同學學習。在她的帶動下全班同學的學習積極性和成績大幅度提高,她可真是一位”小老師”我能不服他嗎?
這就是我的朋友,小愉,一位精通藝術(shù),對工作認真負責,精明能干的好學生。我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪!
描寫朋友作文 篇5
我和劉磊是同桌,我倆關(guān)系挺好,他嚴守紀律,老師和同學們?渌,我也很佩服他。
上學期的一天,上課時,我突然想起一件事,想對劉磊說,便喊:“劉磊……”可他就是不應(yīng),連頭也不回。一氣之下,我再也不理他了。
一眨眼,學期快結(jié)束了,期末復習開始了。真是不幸,就在這緊要關(guān)頭,我一連幾天高燒不退,眼看總復習、就要耽誤了,我著急死了,就在我病倒的第三天,我午睡醒來,見到劉磊站在我床前,微笑著問我:“病好些了嗎?”我不想理睬他,便冷冷地說:“好一點兒了!彼孟癫]看出我冷淡的表情,仍熱情地和我說話,還嘰里呱啦地告訴我班里復習情況。一臨走時他掏出幾個筆記本,說:“你看看這些筆記吧!”我愛理不理的。他走后,我打開一看,語文、數(shù)學、自然等,各科主要內(nèi)容、課文重點記得有條有理,清清楚楚。于是,我根據(jù)他的'筆記自學起來。
那學期期末考試,我的成績名列前茅,他是全年級第一名,我也考了個班級第三,老師、同學都感到驚奇,我從心底感謝劉磊。
新學期開始了,我也買了筆記本,準備跟劉磊一樣記好各種筆記。
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