科技作文

時(shí)間：2024-08-28 21:23:08 寫作作文我要投稿

科技作文集錦六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的科技作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科技作文集錦六篇

科技作文篇1

　　“叮鈴鈴”下課鈴驟然響起，不顧歷史老師驚駭?shù)臉幼�，不顧被告狀后的�?yán)重后果，一溜煙的，同學(xué)們都竄出了教室，滿懷期待的直奔操場�？墒�，當(dāng)大家望見偏安操場一角的人時(shí)，喜悅的臉龐被濃濃的失望所替代——這就是老師說的科技展?!

　　幾張稀稀落落的桌子零星地?cái)[放在操場100米直道上，讓人“望而卻步”，幾個(gè)好玩的人看見那“龐大”的規(guī)模，心知沒有樂處可尋，便意興闌珊，索然無味的回了教室，卻不知“麻雀雖小五臟俱全”，物件雖小，卻也蘊(yùn)藏著無限科學(xué)道理。雖然只有幾張單一的桌子，可走近了才明白，里面的展示品多么有趣味。正如佛曰：“一花一世界，一樹一菩提”。

　　首先映入眼簾的是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中炙手可熱游戲——華容道。它可以看作由四個(gè)一格的'小兵，四個(gè)兩格豎著排的四大將：張飛、黃忠、馬超、趙云，一個(gè)兩格橫排的關(guān)羽，外加一個(gè)四格組成的方形主公——曹操相輔組成的游戲，由當(dāng)年曹操曾經(jīng)敗走此地，并且曹軍犧牲慘烈而得名，故又稱“曹操敗走華容道”。華容道只有讓曹操繞過“五虎將”和“四小兵”，到達(dá)兩格長的出口，游戲方才結(jié)束。華容道源于中國，卻興于美國。它的最快解法在中國是100步，在日本是82步。后來，美國人利用計(jì)算機(jī)，用窮舉法，找出了最終的解法，并且宣稱：華容道的最快解法是81步，而且，不可能再有更快的解法了!在美國人用計(jì)算機(jī)找到了81步解法后，對(duì)中國人戲稱說：“找到華容道解法的人是美國的一位非常著名的博士，而這位博士也是大家都非常熟悉的，它的名字叫做——Computer。”

　　看著被大伙兒圍成一團(tuán)的華容道，我搖了搖頭，無奈的走向了第二張桌子，奇怪的是，這張桌子上擺放著幾個(gè)奇怪的圖形，周圍除了來回走動(dòng)的幾個(gè)學(xué)友外，周圍竟無人駐足，形同虛設(shè)，我懷著好奇心看了看說明，哦—原來是要拼長方形!我懷著嘗試的心，在桌上左擺右擺，不知何時(shí)來的幾個(gè)學(xué)弟在一旁說著“悄悄話”——這個(gè)我都玩了好幾遍了，真笨!邊說邊在一旁“指導(dǎo)”我。嚇!被學(xué)弟鄙視了!嘟起嘴，不服氣似的想：好歹，我小學(xué)的時(shí)候還是七巧板社團(tuán)的呢!

　　面有愧色的我趕緊離開了“戰(zhàn)地”，慌不擇路的跑開了，邊走，邊瀏覽觀光，頗有“向閑庭信步，忘今夕，是何年”的意味。我慢慢的走著，“九宮數(shù)獨(dú)游戲”、“搭建金字塔”、“四式運(yùn)算”、“堆出立方體”、“梵天六塔”像魔怔一樣吸引著我，使我流連，而不想返。

　　在這次流動(dòng)科技館進(jìn)入我校，豐富我們的第二課堂活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诳鞓分衅占爸R(shí)，在游戲中激發(fā)對(duì)科學(xué)的濃厚興趣與愛好。吃除此之外，科技館還推出了各類主題的科普展示，例如污染環(huán)境，和麥吉全真三維立體展板，豐富了我們的課外知識(shí)。

科技作文篇2

　　縱觀世界的發(fā)展，中國已經(jīng)變得富強(qiáng)起來，中國之所以有如此巨大的成就，歸根于科技的進(jìn)步。

　　手機(jī)

　　在我記憶里，我第一次看見的手機(jī)還是那種笨笨的“大哥大”，它毫無美感可言，其他的功能也沒有，信號(hào)也十分的弱，電池的蓄電量也是低到了極點(diǎn)。然而只要短短的`幾年里，手機(jī)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，出現(xiàn)了較為實(shí)用的平板手機(jī)和揭蓋手機(jī)，它們功能多樣，而且價(jià)格低廉，而且外形也很美觀。一時(shí)間成為了一種時(shí)尚，幾乎每個(gè)人手里都有一部。這一兩年，市場上的手機(jī)更是層出不窮，手機(jī)功能更是新穎，已經(jīng)出現(xiàn)智能手機(jī)。安卓系統(tǒng)的實(shí)施也為手機(jī)做出了貢獻(xiàn)，它可以容易的安裝和卸載軟件，給予人很大的便利。

　　電腦

　　在第三次科技革命后，社會(huì)進(jìn)入到以電腦為主的信息時(shí)代。中國的第一部電腦幾乎有一頭大象那么重，存儲(chǔ)信息的磁盤有光盤那么大。只有幾家較為富有的能改得起的電腦，但回頭看看如今，電腦都成為了一種時(shí)尚，人們都可以輕便的安裝，并可以隨意的使用電腦。U盤也只有手指甲那么大，然而信息的存儲(chǔ)量卻有大幅度的增加。

　　未來的科技會(huì)是什么樣

　　分析由古到今的科技史，未來的科技將有更為重大的突破。對(duì)于未來，，我充滿了幻想。難道未來的跑鞋真能飛檐走壁嗎？難道未來的雨傘真能探測多變的天氣嗎？難道未來的鋼筆真能做到有問必答嗎嗎？難道未來的人們真能發(fā)明一種記憶芯片植入人腦嗎？一切都是未知的，一切都無法預(yù)測，但我深信，早有一日，這些會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　科技是我國前進(jìn)的巨大的動(dòng)力，它始終關(guān)系到我的國際民生，它是打開我富國強(qiáng)民的金鑰匙。為此，我將更加努力的學(xué)習(xí)。

科技作文篇3

　　科技無處不在，無處不有，從天上的c919大飛機(jī)，到地上奔跑的“復(fù)興號(hào)”，這無一不體現(xiàn)出我國科技的進(jìn)步。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，從小學(xué)習(xí)科學(xué)是一件萬分重要的事。

　　為了迎接新一屆的科技節(jié)比賽項(xiàng)目——減震小車，我可是早早就做好了準(zhǔn)備。比賽規(guī)定，車子要開得最快，灑水最少，這可難不倒我。對(duì)于一輛小車來說，最重要的部位莫過于底板了。那究竟該用什么材質(zhì)呢？這可讓我傷透了腦筋。因?yàn)槿绻媚绢^作底板，雖然速度快，但成本高，材料難找；如果用發(fā)泡板，成本雖低，但意味著要在車上放置更多的載重物品達(dá)到使車子能快速下坡的效果。最終，我們選擇了發(fā)泡板——畢竟，我們不缺重物，只缺底板呀！其次重要的便是重物了。如果沒有重物，車子下坡速度將變得很慢。如果速度慢了，就更別提減震效果了。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)最佳搭檔果然是鐵。因?yàn)樵谕却笮∠�，金屬類物品的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它物質(zhì)。這樣既可以節(jié)約空間，還可以讓小車從外觀上看更整齊、美觀。

　　有了重物，就要考慮放置重物的位置了，但要放在哪個(gè)位置呢？首先要排除車頭，如果車頭太重，那就會(huì)形成往前沖的.力，這樣就會(huì)使車子往前翻。如果放在中間，那應(yīng)該就剛剛好了。但若這樣放置的話，水杯就沒有空間可以放了。所以將重物放置在車尾是再好不過了的，而這也恰好利用了科學(xué)中的原理。

　　拼裝完前兩步，一個(gè)嚴(yán)肅的問題來了：如何減震呢？我想出了兩種方法：一是使用橡膠條，二是使用海綿�？粗嚨昱缘南鹉z輪胎，我忽然想到了什么，nice！在車子中，實(shí)心輪胎減震效果差，反而充氣輪胎的減震效果好，因?yàn)槌錃廨喬ヅ龅降孛鏁r(shí)因?yàn)闅怏w，會(huì)產(chǎn)生反彈的力量，如果使用充氣輪胎，力就可以往空心部分?jǐn)D，讓地面的反彈力得以緩解從而達(dá)到減震。這意味著我可以用平�？爝f包裝中的海綿和充氣袋制作一個(gè)完美的減震小車，還可以實(shí)現(xiàn)環(huán)保的效果，這可真是兩全其美��！我把厚厚的海綿貼在車輛的前方，把充氣袋貼在海綿上面，使得小車沖撞終點(diǎn)的力反彈到海綿上，形成減震效果，真是太棒了！

　　終于，我們的小車探索之旅也就這樣告一段落了。我們把它命名為“光速號(hào)”，希望它在比賽中能以光速般的速度勇奪第一！也正是這輛小車，讓我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于力的科學(xué)知識(shí)，并動(dòng)手實(shí)踐。

　　加油吧，“光速號(hào)”，你是最棒的！

科技作文篇4

　　今天，是全世界兒童的節(jié)日，是“六一”兒童節(jié)！學(xué)校舉辦了“六一科技游園”的活動(dòng)，讓每個(gè)班級(jí)都成為一個(gè)“小小世博園”。經(jīng)過同學(xué)們的討論，我們班的名稱定在了：制作簡易鳥巢。為什么呢？因?yàn)榇蠹叶枷胱屄愤^我們學(xué)校的小鳥有一個(gè)棲息之地呀！老師選了一些班級(jí)志愿者：我，朱芯雨，楊慧雯，孫逸陽和宋錦泓。我很高興，因?yàn)槲医K于能為其他同學(xué)們服務(wù)啦！

　　游園之前，我們五個(gè)分好了工。我負(fù)責(zé)講解，朱芯雨負(fù)責(zé)用訂書機(jī)訂同學(xué)們做好了的鳥巢，楊慧雯負(fù)責(zé)敲章，孫逸陽和宋錦泓負(fù)責(zé)發(fā)紙。過了一會(huì)兒，游園活動(dòng)便開始了。一開始，我們班的.人寥寥無幾，我們的工作也很輕松。但是，我總覺得人太少了，便出去和朱芯雨一起喊：“走過路過不要錯(cuò)過，簡易鳥巢的制作！”可能是同學(xué)們聽到了我們的喊聲，許多同學(xué)來我們班參觀。隔壁五（1）班的志愿者看到了，也開始效仿。人多了，我們也忙了起來。人少的時(shí)候，我就跟在孫逸陽和宋錦泓的后面，他們一發(fā)完紙，我就講解�？扇硕嗔�，他們兩個(gè)不在一起發(fā)紙了，我一個(gè)還沒講完，另一個(gè)就開始發(fā)牢騷了：“怎么這么慢呀？再不來，我可要走了！”朱芯雨聽到了連忙過去幫我講解。可那些想要訂鳥巢的同學(xué)又不高興了，他們說：“誰來幫我們訂呀？” 楊慧雯見訂書機(jī)就在旁邊，就幫他們訂了。那些想要敲章的同學(xué)板著臉說：“先幫我們敲章嘛！”……教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，我們五個(gè)志愿者手忙腳亂，忙也忙不過來。又一批同學(xué)們上來了！也許是同學(xué)們覺得我們教室人太多，所以沒什么人到我們教室參觀。教室里人少了，我們的工作又輕松了。過了大約五分鐘，游園活動(dòng)結(jié)束了。

　　今天，是一個(gè)不一樣的“六一”節(jié)，更是一個(gè)快樂的“六一”節(jié)！我終于明白了：當(dāng)一個(gè)志愿者是多么辛苦呀！

科技作文篇5

　　隨著改革開放的春風(fēng)吹來，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，各行各業(yè)都興旺了起來，呈現(xiàn)繁榮一片。當(dāng)然，科技行業(yè)也不甘人后，科技行業(yè)也隨著改革的春風(fēng)進(jìn)行了改革，有了飛速的發(fā)展。

　　我很慶幸我能夠出生在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)、技術(shù)如此先進(jìn)的時(shí)代，這讓我的生活充滿了便利；但是我也很有點(diǎn)傷感的去感慨這科技的時(shí)代，總覺得在這科技的時(shí)代總是缺少了一些那能可貴的情懷。

　　在前幾年的高考廣東卷中，最后的題便是關(guān)于數(shù)碼相機(jī)和黑白相機(jī)的論述比較。對(duì)此，我十分有感觸。

　　在以前，聽爺爺奶奶那老一輩的人說，拍一張照是一件十分珍貴的事情，只有是在很高興很幸�；蚴菢O具意義的時(shí)刻，人們才會(huì)穿上最隆重的`衣服去到照相館，拍下一張黑白照片來珍藏這無法忘記的時(shí)刻。一張簡簡單單的黑白照片，沒有繽紛的色彩，卻蘊(yùn)含著豐富多彩的情懷，或開心或光榮或欣喜，它是有情感的，它是有內(nèi)涵的，它是一個(gè)以情感為核心的珍貴物件。

　　而現(xiàn)在我們用自己的智能手便都能輕輕輕松松的拍照，而且是彩色的照片。輕輕的按一下鍵門，我們就可以拍出很多漂亮的照片。但是就是因?yàn)檫@般便捷，仿佛那種對(duì)拍照的珍重就慢慢變淡了，甚至是消失了。我們拍照拍的快也刪的快。我們對(duì)拍照片沒有了過去那種珍惜敬重了，是不是科技的發(fā)展必定是意味著情懷的消失呢？

　　我想這并非是必然。在我看來，當(dāng)我們運(yùn)用科技使我們的生活更加便利的時(shí)候，我們應(yīng)該記住過去的種種艱苦，當(dāng)我們享受如此便利的生活時(shí)，我們感謝科技給我們的便利，然后把那珍貴的歷史情懷重新注入新的科技中，使兩者結(jié)合。

　　科技因有情懷而更加貼近我們的生活，更加能夠使我們的生活更加美好，更加能喚起我們的美好回憶。讓科技與情懷結(jié)合吧，科技因有情懷而更好。

科技作文篇6

　　時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展。有人說，科技成果為我們的生活帶來了便利，是有利的；有人說，科技為我們帶來了不少害處，是有害的······但我認(rèn)為，科技應(yīng)是一把雙刃劍。

　　現(xiàn)代社會(huì)高度繁榮，而這其中不少正是科技所帶來的，這不可否認(rèn)。我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娔X、電視機(jī)、電話等，哪一樣不是科技成果？若要現(xiàn)在將我們置身于陶淵明所描繪的桃花源中，想必幾乎沒有人能夠適應(yīng)吧！當(dāng)然，不僅在日常生活中隨處可見科技的益處，就連社會(huì)交通也離不開科技的影響。第二次工業(yè)革命中所創(chuàng)造的科技成果，如電動(dòng)機(jī)、飛機(jī)等，又有哪項(xiàng)不是呢？我想，這些例子不用我多說，大家也都知道。就國家而言，科技更是其靈魂所在是其增強(qiáng)國力的重要保證。第一枚原子彈爆炸、“神舟五號(hào)”飛船的發(fā)射······那一項(xiàng)不是科技所帶來的？哪一項(xiàng)沒有讓中國名聲大振？所以我認(rèn)為，科技不論是對(duì)個(gè)人，還是對(duì)國家，對(duì)民族，都有很大的好處。

　　可是，在看到科技的良性面時(shí)，我們又不得不思考它所帶來的壞處。想必大家都知道世界一戰(zhàn)吧，這不僅是人類歷史上一次空前的災(zāi)難，更是科技史上的一次抹不去的污點(diǎn)。這場戰(zhàn)爭涉及到的國家、參與人員之多，使我們所無法想象的。在一戰(zhàn)期間，不少國家使用了所發(fā)明的新型軍事武器，用來打擊其他國家，造成了死亡人數(shù)眾多、財(cái)產(chǎn)損失巨大的混亂場面，令人不堪回首。而這不正是科技間接帶來的災(zāi)難嗎？不正是人類亂用科技成果所引發(fā)的'嗎？我想，這都需要我們?nèi)ド钏肌?/p>

　　任何事物都有它的雙重性，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)他們的利與害，正確地對(duì)待它們。所以，我認(rèn)為科技的確是一把雙刃劍，有好亦有壞，到底是怎樣的結(jié)果，那就要看我們自己的了。

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