精選小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
星期五放了學(xué)，走在路上，我走著走著看到了一片陌生的形象。房子全都是黑色的，我咬了一口，呀！居然是巧克力。
我繼續(xù)向前走，腳下一滑落到了水池里。我嗆了口水，�。∈强煽诳蓸�！我用了九牛二虎的力氣才在水池里爬了出來。經(jīng)過了一片桃樹林，突然有一只猛虎向我撲來，想吃掉我。
我喝了五碗可口可樂，壯了壯膽，準(zhǔn)備和老虎搏斗。奇怪的是：老虎是黑白相間的，我感到莫名其妙。趁老虎不注意，我打了它一拳，正好打在老虎的頭上，把老虎打暈了。我趁機咬了兩大口老虎肉，也是巧克力做的`。老虎突然醒了過來，它感覺到了疼痛，“嗷嗷”叫著逃走了。
我的肚子餓得“咕咕”叫了。我看到不遠(yuǎn)處有一座高大的居民樓。我想：這座居民肯定也是巧克力做的，可以讓我吃個夠了。我走到居民樓上，大口大口的吃起居民樓來。嚇的樓里的人們都逃走了。正當(dāng)我大餐居民樓后，舔著嘴角邊的巧克力回味無窮的時候，突然來了兩個警察用冷冰冰的手銬把我的手銬住了，警察說：“你吃了國家一級保護動物——老虎，吃了人們的巧克力樓�！蔽艺f：“冤枉��！”警察說：“有什么事到法院說去吧！”我好不容易掙脫開冷冰冰的手銬，逃走了。
后來，定睛一看，只見入口處醒目的五個大字：“巧克力星球”。我恍然大悟，天�。∥以趺搓J到了巧克力星球上來了！這個鬼地方真叫本人吃盡了苦頭了，我決定再也不來巧克力星球了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
皎潔的月光穿透那層薄如輕紗的云，靜靜地灑在在窗前，映在木質(zhì)地板上，泛起一層銀輝。窗外深黑色的天幕籠罩著沉沉入睡的大地，街上的行人稀稀疏疏，與天亮?xí)r繁華、喧吵的景象形成鮮明對比，一切都好似蒙著一層靜謐。月光灑落的地方，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，似乎都帶著一絲神秘之色。
自古以來，許多詩人都對月亮有種特殊的情感，例如唐朝的大詩人李白。看吧，他把盞豪飲，要“舉杯邀明月”；桌前就餐，見“月光明玉盤”；遙想益友，更“登舟望秋月”；追憶往昔，“卷帷望月空長嘆”；就是半夜醒來，見到銀輝滿地，也情不自禁“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。其愛月頌月之心，可窺一斑。
月，永遠(yuǎn)那么明亮，傳達(dá)著千萬游子對故鄉(xiāng)的`眷戀，對親人的思念。那輪明亮的圓月，那輪恒古不變的圓月。不知此時是否有許多身不由己、身處外地的游子們正凝視著這輪明月，表達(dá)著自己“每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)之情。正如彭邦楨的那首《月之故鄉(xiāng)》：
天上一個月亮
水里一個月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
抬頭看天上
望月亮思故鄉(xiāng)
一個在水里
一個在天上
……
是啊，天上的月亮在水里可望而不可及，水里的月亮在天上則仍可望而不可及。這首詩道出了外地游子回不到故鄉(xiāng)，只能用月亮傳遞思念的無奈、失望與惆悵之情。
月亮除了能寄托思念，還有許多關(guān)于月亮的神話，給月亮蒙上了一層神秘的面紗。例如：桂樹和吳剛的故事、嫦娥奔月等等。每個故事都那么吸引人，引人入勝，讓人迫不及待的想去月球上探索一番。
暮云收盡溢清寒，銀河無聲轉(zhuǎn)玉盤。
望著那銀盤似的月亮，我陷入了沉思……
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，一年之中月亮最亮最圓的時候，“中秋賞月”可不能錯過。
往年的中秋節(jié)，我們一般會在馬路邊或廣場上看月亮，可高樓林立、人聲鼎沸卻讓人難以盡興。今年的中秋節(jié)，我們選擇了一個絕佳的觀賞地點——樓頂，體驗了一次不一樣的中秋賞月。
樓頂上很安靜很涼快，清風(fēng)徐來，讓人心曠神怡。仰望天空，只見一輪明月比在地上看見的更圓更亮，散發(fā)著柔和的光輝。平時的'點點繁星也黯然失色，不禁讓人想起“皓月當(dāng)空、月朗星稀”等經(jīng)典詩句。
爸爸媽媽精心準(zhǔn)備了賞月用的竹席、水果、飲料，還有望遠(yuǎn)鏡，我們快樂的邊吃邊聊邊看。借助望遠(yuǎn)鏡，我看見月亮的表面是黃色的，還有大片深色的斑，這大概就是人們常說的“環(huán)形山”了。
“海上升明月，天涯共此時”，中秋是傳統(tǒng)節(jié)日，這一天人們都會期盼全家團圓，祝愿以后有美好的未來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，飄起來許多紅點，原來是人們放飛的“孔明燈”，載著人們對未來的祝愿，向天空飄去。
不知不覺天晚了，夜已深了，我們戀戀不舍的離開了。這真是一個難忘的中秋之夜。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
我的學(xué)校座落在新密市中心，她雖然沒有華麗的外表，但是她樸實壯觀，我喜歡她！
一進(jìn)入我們的校園，首先映入眼簾的是高大而壯觀的五星紅旗，我們每周一早上，都要舉辦隆重的升旗儀式。同學(xué)們穿著干凈整潔的校服，排列成井井有條的列隊，唱著慷慨激昂的國歌，看著五星紅旗慢慢升了起來，我心里有種無比自豪的感覺！旗臺旁邊是我們寬闊無比的大操場，我們躺在綠油油的草坪上，軟綿綿的，就像躺在云朵上面。每當(dāng)下課放學(xué)的時候，我們都會在這跳繩、丟沙包、玩捉迷藏，老鷹捉小雞，你追我趕的，熱鬧開心極了！再往前走就是我們的后操場，是專攻我們打乒乓球，打籃球，踢足球的地方，在這里我們就是堅強的勇士，不怕吃苦，不怕勞累，勇往直前，成功一定屬于我們！
校園的背面、東面是我們雄偉的教學(xué)樓，辛勤的老師在這里教我們知識，叫我們做人，讓我們將來都成為國家棟梁之材！南面有我們的圖書館和學(xué)術(shù)報告廳，同學(xué)課間的`時候都可以去看自己喜歡的書籍，提高大家的閱讀能力和寫作能力！學(xué)術(shù)報告廳是我們舉辦各種社團活動，課外實踐活動，表演節(jié)目的地方，在這里開闊了我們的視野，鍛煉了我們的能力，讓我們大家一起學(xué)習(xí)，一起成長！
這就是我的智慧校園，在這里我學(xué)會了成長，獲得了歡樂，同時也承載著我美麗的夢想，培育著一代又一代的成功人士！我愛她！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天真有意義。因為馬上就要去勞動教育基地了。
坐著大班車不一會兒就到了目的地。好熟悉呀，是我和媽媽經(jīng)常路過的地方。我們排著整齊的隊伍進(jìn)到了教學(xué)基地。室內(nèi)的各種物品很吸引我們的眼球，我好奇地看看這兒看看哪兒，怎么看也看不夠。
張老師向同學(xué)們宣布教學(xué)基地的各種要求：不能大聲說話、不能亂動?xùn)|西等等，否則就要扣分了。在黃老師的帶領(lǐng)下我們井然有序的進(jìn)了一間教室，一看教室就知道是美術(shù)教室，里面有各種各樣的展覽品�？粗粗业�.手就有點不受控制了，能不能摸一摸呀？馬上想到老師的囑咐……。只能盡情的欣賞了�？赐旰螅S老師教我們做手工——扶郎花。他的制作程序是這樣的：拓花瓣、剪花瓣……，他的程序可多了。我們認(rèn)真的按照黃老師的要求去做，不一會兒就把我的漂亮的第一朵扶郎花做好了。一朵、兩朵。。。。。做好了五朵扶郎花。請老師一一檢查。老師夸我做的又快又好。老師給了我一個“桃心”并讓我把班級姓名寫在上面。黃老師把我們寫好的桃心貼在展覽板上，供大家欣賞，也是對我的鼓勵。老師把活動手冊發(fā)給了我們，它可以記錄我們的每次活動，好開心呀。
叮鈴鈴叮鈴鈴……下課的鈴聲響了。伴隨著鈴聲我們到了動物標(biāo)本展覽室。其中有老虎、千鶴、猴子、小鳥和老鷹，它們個個活靈活現(xiàn)真可愛。
午飯后，觀看各類科普視頻。有自然現(xiàn)象，有科學(xué)知識，有趣極了。最難忘的就是龍卷風(fēng)的整個過程——它很是壯觀；它的威力很大；也給人類帶來很多災(zāi)難。這也是人類目前無法克服的難題。這難道不是留給我們將來的作業(yè)嗎？
按照老師的安排，我們做手工，看標(biāo)本，盡情地觀看，盡情地玩。不知不覺的快樂的一天就過去了，我看到了很多東西也學(xué)到了不少知識并且將我的手工作為禮物送給了媽媽。我期待下一次的到來。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的'命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
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