假如時間可以倒流作文

時間：2024-10-19 08:02:31 寫作作文我要投稿

假如時間可以倒流作文(通用15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的假如時間可以倒流作文，希望能夠幫助到大家。

假如時間可以倒流作文(通用15篇)

假如時間可以倒流作文1

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒牵斆鞯�，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？十一年的時間匆匆流逝，我做了些什么呢？假如時間可以倒流……

　　假如時間可以倒流，在上幼兒園的時候，我就應(yīng)該努力。幼兒園，就是一群幼稚的孩子在一起的地方。自然充滿打鬧、歡笑，我當(dāng)然也是這樣。小孩子天生好動，我上課經(jīng)常不由自主的側(cè)過頭跟斜后方的同學(xué)講話，講得是滔滔不絕，講完還偷偷的笑幾次。老師經(jīng)常提醒我不要講話。我乖乖的'點頭，盯著老師講，過了一會兒，嘴巴又癢了，偏過頭跟右邊的同學(xué)講話，那同學(xué)不怎么理我，我沒好氣的側(cè)過頭，沒人理我，我就自己發(fā)神。雖說幼兒園并沒有多少知識，可是在幼兒園就開始發(fā)神，難免會養(yǎng)成習(xí)慣。還記得上一年級，我還是一樣上課想講話，但是又覺得上一年級老師肯定很嚴(yán)格，不能講話吧？側(cè)過頭后，我又立馬回過頭，心里坐著艱難斗爭，導(dǎo)致又走了神，沒有聽老師講話。

　　如果從幼兒園我就開始懂得努力，那么后面是不是就輕松許多了呢？在幼兒園不再過于過動，在上課的時候，就集中注意力，不走神，養(yǎng)成習(xí)慣。上小學(xué)也輕松許多。

　　幼兒園我們經(jīng)常喜歡打鬧，有些時候小孩子容易較真，本來是鬧著玩，慢慢的就變成真的了。我還記得幼兒園我們女生和男生鬧的時候，都是呲牙，發(fā)出響聲。有些時候，女生生氣，一把拍在男生身上，于是男生和女生倆個就這樣真的鬧起來了，我也這樣過。從幼兒園開始，就容易養(yǎng)成習(xí)慣。小學(xué)再這樣鬧起來，就麻煩了。假如時間可以倒流，我一定要放平心態(tài)，不那么容易動怒，我和同學(xué)之間肯定也會和睦些呢！

　　假如時間可以倒流，我一定會做到的！去彌補我現(xiàn)在的后悔。

假如時間可以倒流作文2

　　時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽蒸溶了，在不知不覺中過去了。我也由一個不懂事的小男孩長大，成為了一位六年級的學(xué)生了。我在書上看見過，著名作家朱自清寫的一句話：八千多個日子里，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀，在我四千多的日子里，我又做了些什么呢？

　　回憶著過去那充滿歡樂、溫馨的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像那游絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流話，我將安排好自己的時間，來填補自己的種種遺憾。

　　記得以前我三年級，有一次學(xué)校里舉行乒乓球比賽，我們班許多同學(xué)都非常高興，都踴躍參加。那時侯，我的乒乓球水平在我們班可算得上“好”這個字了，但那時的我非常膽小，怕出丑，所以沒有參加，失去了一次展現(xiàn)自我的機會。假如時間可以倒流，我一定在老師問完后第一個舉手，然后跟爸爸進行艱苦的訓(xùn)練。到比賽時，憑自己全身力量殺進決賽，奪得冠軍。

　　假如時間可以倒流，我希望變回以前那個在家天真活潑，什么都不怕，而且老是闖禍，在校卻膽小如鼠的.上一年級時的我，因為可以無拘無束的和我那才3歲的表弟玩耍。假如時間可以倒流……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位在低年級看來的大哥哥，要面對的是通向成功之門的曲折小路，只有不停地走啊走，摔交了爬起來，有障礙了翻過去……才能走到成功之門，打開它。

假如時間可以倒流作文3

　　假如時間可以倒流，我一定不會沖動交卷……

　　記得四年級開學(xué)第一天，我們的數(shù)學(xué)老師換成了學(xué)校的教導(dǎo)處主任，聽說他可嚴(yán)了！果真，一開學(xué)，在我們沒有任何準(zhǔn)備的情況下，他就給我們做了一份數(shù)學(xué)試卷——去年的四年級期中模擬考卷！這張試卷，對于學(xué)過奧數(shù)的我難度不算很大，可還是有幾題不確定。我想：不就幾題不會嗎？隨便寫寫蒙混交卷吧。

　　于是，我便低下頭來奮筆疾書。當(dāng)我寫好抬起頭時，發(fā)現(xiàn)大家都在“埋頭苦干”呢！看著這份寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲恚翌D時按捺不住想出風(fēng)頭的心情，沖動地交卷了。當(dāng)時，全班同學(xué)抬起頭，驚訝地看著我，嘴巴張成了“O”型。老師也愣了一下，說：“你不用再檢查檢查嗎？”迎著同學(xué)們直直的目光，我說：“不用了！”說完便回到了座位上。

　　五分鐘，十分鐘……漸漸地，大家都寫好了。

　　過了幾天，老師走進教室，手拿試卷，表情嚴(yán)肅。開始報成績了，我的.心猶如十五個吊桶打水，七上八下。終于到我了：“楊逸琳，87分！”聽到了我的成績，我簡直不敢相信，怎么會考這么差呢？看著老師失望的目光，聽著同學(xué)們的竊竊私語，我快哭了。

　　如果時光可以倒流，我一定會好好檢查；如果時光可以倒流，我一定不再沖動交卷；如果時光可以倒流，我一定不會再出風(fēng)頭。

假如時間可以倒流作文4

　　假如時光可以倒流，我會將以前所有的過錯都改正過來。而這件事是我最后悔的事……

　　記得那是大年三十的晚上，我到鄉(xiāng)下奶奶家去過年。我可高興了，城里禁止燃放煙花爆竹，可鄉(xiāng)下沒有禁止，我高興得活蹦亂跳。舅舅買了許多煙花炮竹，有神鞭、小蜜蜂、花蝴蝶、太空飛船，還有威力無比的電光雷等等。全家人還在開懷暢飲，我就被門外一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲吸引出去了。我把家里的鞭炮全搬了出來，放在門口。��！屋外真熱鬧，彩花飛舞，鞭炮聲不間斷，三五成群的小伙伴們玩的不亦樂乎，誰也不會來約束我放鞭炮。我一手拿煙花一手拿打火機，在黑暗中劃來舞去，一會兒小蜜蜂飛上了天空，美麗的花蝴蝶扇動著它美麗的翅膀，翩翩起舞，一會兒放響了電光雷，忙得我滿頭大汗。小伙伴們看見我的煙花那么漂亮，也圍過來和我一起玩。我放得更起勁了，和小伙伴們一起跳啊叫啊！歡樂的喊叫聲響徹了整個夜空，為鄉(xiāng)村的大年夜又增添了一份歡樂的氣氛。

　　突然，我在轉(zhuǎn)身的.時候聽見了一聲巨響，一股巨大的力量向我和一個小伙伴撲來，我們沒有來得及躲開，我們被炸得滿手是血，嚇得剛才還活蹦亂跳的小伙伴們一個個嚇得尖叫起來。大人們聽到叫聲紛紛從家里跑出來，不一會兒就把我們送到了醫(yī)院。我醒了后，看到媽媽走了過來，我心想這下要被媽媽罵了，馬上大哭起來。全家人都被我剛才的樣子嚇傻了，哪還會罵我。后來，我的傷好了，那個小伙伴手上卻留下了傷疤。

　　假如時光可以倒流，我一定會阻止這件事的發(fā)生，我的小伙伴也就不會有那道傷疤了。

假如時間可以倒流作文5

　　假如時間可以倒流我想把時間倒流到我出生的那一天，假如時間可以倒流我要把時間倒流到剛?cè)胄W(xué)的時候可以倒流……

　　假如時間可以倒流，我要倒流到剛?cè)胄W(xué)的時候，想把分班前的同學(xué)一一記住，把名字記下來讓我深刻的回憶，把六年級的同學(xué)的笑聲、面貌、上課的時候記下來讓我長大的時候記下我上小學(xué)時，有一群“開心果”了，雖然要離開了我們的母校但是我依依不舍。我不想離開他們。

　　假如時間可以倒流，我想倒流到我去大坪的時候，在那里有我的伙伴，有清澈見底的溪流，有郁郁蔥蔥的森林，我和伙伴們到小溪抓小魚、河螺、小蝦想回到那開心快樂的情景。我和伙伴組成“冒險隊”去森林里探索新的發(fā)現(xiàn)想回到那一對冒險的隊中里去。

　　假如時間可以倒流，我想倒流到我剛出生的那一刻，讓我看到我出生是父母開心的笑容；想回到我和父母一起去采楊梅的時候，我想看到收獲楊梅時的喜悅的心情；想回到和父母逛商場的那一刻開心的好心情，我喜歡開心不喜歡悲傷的場面。

　　假如時間可以倒流，我想倒流到安溪還沒有建成時，那一片座座山脈，那一片郁郁蔥蔥的森林，想聽大自然的聲音，如知了知知地叫，小鳥在嘰嘰喳喳地在唱歌,瀑布在高聲的吼叫著。聞一聞大自然的.芬芳清香。摸一摸地球媽媽的衣裳和地球媽媽那潔白的皮膚。

　　假如時間可以倒流，我想回到地球剛有生命氣息的時候，探索地球是怎么形成的？地球的水是怎么來的？地球里的白云是怎么來的？地球經(jīng)過多少滄桑歲月。

　　假如時間可以倒流……

　　時間倒流是不可能的，我們都要經(jīng)歷種種困難，我要跟小學(xué)的同學(xué)說再見了，我依依不舍的跟我的小學(xué)伙伴說再見了。

假如時間可以倒流作文6

　　時間像指縫中的細沙，流走了就再也找不回來了。假如時間可以倒流，我一定不會讓那件事情發(fā)生。

　　二年級的一個課間，我們幾個調(diào)皮的男生比誰能從高的臺階上往下跳，我為了表現(xiàn)自己，想都沒想就從五層臺階上往下跳，結(jié)果落地的`時候腳一崴，頓時，整個人癱在地上，感到一陣鉆心地疼，渾身直冒冷汗。我卷起褲腿一看，腳腫得像個桃子，去醫(yī)院一檢查，確認(rèn)為腳骨折，醫(yī)生給我打上厚厚的石膏，并嚴(yán)厲地對我說：“你這一個月都不能下地走路，半年內(nèi)不能劇烈運動�！蔽耶�(dāng)時就蒙了，本來三個月后是我要去參加一個跆拳道比賽的呀，為了這個比賽我都已經(jīng)苦練了兩個月了，著急又懊惱的我忍不住“哇哇”大哭起來。

　　從那以后，我每天只能坐在教室里，每當(dāng)同學(xué)們?nèi)ド象w育課時，我就像一只被囚禁在籠中的小鳥一樣，只能眼巴巴地看著同學(xué)們在操場上歡快地奔跑，甚至無法自行上下樓梯，只能靠媽媽來回背我，就連上廁所都要等媽媽來背我去。那些日子媽媽每天請假陪我，看到媽媽每天吃力地背著我，我既心疼又后悔，如果當(dāng)時我能明白“三思而后行”的可貴該多好！

　　假如時間可以倒流，我一定不會讓我自己盲目行動，這樣我就可以如愿的參加我最喜歡的跆拳道比賽，和高手們在賽場上一決雌雄，盡情地揮灑汗水，瘦弱的媽媽也不用辛苦地背著我每天來回往返于家和學(xué)校。

假如時間可以倒流作文7

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！毙r候的我并不懂得這句話的意思，但隨著時間的流逝，沒有珍惜時間的我在記憶中留下了許多遺憾和悔恨。假如時間可以倒流，那該多好啊。

　　記得在五年級的時候，我和一個女生做同桌，她的名字很有蘊意，名叫“陳諾”。初與她做同桌的時候，我總是帶著幾分羞澀與她說話，等我和她熟識了之后，我與她無話不談，成了好朋友�？墒�，有一件小事打破了往日我和她的友誼。那天數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來，由于我數(shù)學(xué)不好，我考了我夢寐以求的成績——89分。我激動的'向四周的同學(xué)述說我的喜悅，可是陳諾卻愁眉苦臉的，原來她才考了70多分。也許她察覺到我在看她的分?jǐn)?shù)，說：“讓我看看你的試卷，我和你對一下題。”我向往常一樣把試卷遞給她，心里想著如何向媽媽訴說我數(shù)學(xué)考好了的喜悅。忽然，陳諾的話打斷了我的思緒：“你有一道題寫錯了可是老師給你打?qū)α耍銘?yīng)該考83分的�！甭犃怂@句話，我有種從天上墜落地下的感覺，立即反駁不可能。而陳諾堅持她的答案，就這樣我們爭吵起來。我們倆的爭執(zhí)聲引起了老師的注意，數(shù)學(xué)老師狠狠的批評了我們倆，并讓我和一個男人做同桌，我和陳諾的友誼也在此畫上了句號。

　　其實，我心里知道，那道題我是真的做錯了，只是不承認(rèn)罷了。現(xiàn)在升入六年級的我后悔不已，為了5分而和陳諾絕交，是多么的不值得。同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的光陰，珍惜朋友之間的友誼吧。

假如時間可以倒流作文8

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。多么熟悉的一句話，記得在我每次向父母保證一定完成作業(yè)時，父母總是用到這句話。本來，我對這句話一點感覺都沒有，但是，就是因為我沒有把這句話記到心里，才導(dǎo)致那次事件。

　　那是不久之前的事情，我還在暑假瘋狂地玩兒著。雖然心中知道作業(yè)還有一半，但是，卻每次都控制不了自己。直至離開學(xué)還剩一個星期。

　　那時，我心中總是會涌起想寫作業(yè)的沖動，但是，一看見手機和電腦，沖動就會莫名其妙的`變?yōu)橐环N計劃，計劃著明天要寫多少作業(yè)，什么時候休息，簡直就是天衣無縫，仿佛只有按照計劃做，一切都不是問題�？墒�，我卻從沒想過，自己能否寫那么多作業(yè)，每天都是只寫一點作業(yè)，一到休息的時候，總是會心里沒數(shù)（沒有正確的時間觀念）眼看離開學(xué)只有三天時間了，我還是沒有改過來，這一天，又這么過去了。到了離開學(xué)只有短短半天的時候，我終于意識到了問題，開始奮筆疾書，甚至連飯都不想吃了。當(dāng)時，我就自嘲：早知今日何必當(dāng)初。如果時光可以倒流，情況也許就不是這樣了。

　　首先，當(dāng)開始放暑假時，我就應(yīng)該設(shè)計一個計劃，考慮到各種因素，并且，我不再制定那些我不可能完成的計劃：一個月完成作業(yè)，幾天完成一科作業(yè)。而是，每天都做一些作業(yè)。當(dāng)然，該玩兒的時候玩兒，并且還要玩得盡興，因為，只有這樣，才不會讓我在寫作業(yè)心中想著玩兒。

　　其次，作業(yè)寫完時，我不再要求自己必須要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這樣，我不僅學(xué)不會，還會浪費時間，所以，我要一直玩兒，玩兒到?jīng)]有興趣，這樣，我才會靜下心來學(xué)習(xí)。

　　最后，當(dāng)快要開學(xué)的時候，要慢慢地改變自己，爭取在上學(xué)之前把玩的心收回來。

　　可是，“如果”畢竟是“如果”，時光根本不會倒流……

假如時間可以倒流作文9

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言大家都知道，也就是說，時間是不可以倒流的。但每當(dāng)我看見書桌上蹲著的那個“小狗”時，我總是在想：如果時間可以倒流，那么……

　　那是在二年級時，一天我同桌帶來了一個玩偶，那是一只十分漂亮的“小狗”，在雪白的身上有著幾個斑點，它伸著舌頭，蹲著，注視著前方。我們?nèi)喽嫁Z動了，大家都爭先恐后地來看這只“小狗”。我也十分喜歡這只“小狗”。多次向他買，用東西向他換，可他就是不肯。

　　在堂美術(shù)課上，同桌向我借了一盒水彩筆，沒想到同桌在畫的過程中不小心把盒子撞了下去，拿上來一看，盒子上被撞了一條縫。我十分生氣，對他說：“這盒水彩筆很貴的，你竟然把它摔碎了，我去告訴老師�！蓖酪宦牐帕�，連忙讓我別去告老師，不然他會被他爸爸罵的，他讓我在他的玩具中選擇一樣做為賠償。我說：“那只‘小狗"吧！”“不行，除了那只‘小狗"別的`都可以�！彼兄f，話語中有些哀求�！皠e的沒商量。”我說不然我就去辦公室了。“那好吧，讓我晚上考慮考慮�！彼p輕地說。

　　第二天，他帶來了那只小狗，給了我，眼里充滿了悲傷。我知道那只‘小狗"是他最喜歡的玩具，但我也顧不了那么多。天知道我有多喜歡它��！我如愿如償?shù)氐玫搅诵游铮�，我們從同桌兼好朋友變成了陌生人，他幾乎不和我說話。

　　到了二年級那個暑假，我趴在床上發(fā)呆，無意間看到了那個“小狗”，它依然是原來的樣子，只不過在我看來，他的眼中似乎又多了一種悲傷。我經(jīng)過幾天的思想斗爭，決定將“小狗”還給同桌。但當(dāng)二年級開學(xué)時，老師卻告訴我，同桌轉(zhuǎn)學(xué)了……

假如時間可以倒流作文10

　　時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散;如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!在我四千多日的時間里，我做了些什么呢?

　　回憶著小學(xué)那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢?沒有。如果時間可以倒流，我將安排好自己的時間，來填補種種遺憾。

　　假如時間可以倒流，我一定要學(xué)好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的英語，可是沒人知道他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的.螞蟻——團團轉(zhuǎn)�？捎质譄o策。這時，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個老外看上了一臺電腦，想把它買下來，結(jié)果沒人知道他在說什么，鬧了大半天。哎!如果我懂英語，不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎?

　　假如時間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊!可是，我以往并不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體。這樣，在運動會上我也能參加各種活動，也為班級爭一份光。

　　四千多個日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。

假如時間可以倒流作文11

　　如果時間可以倒流，我一定要回到第二單元的考試?yán)铩?/p>

　　那一天，小陳老師嚴(yán)厲地說：“開始考試”。試卷傳到了我手中，我以箭一般快的速度掃視了一下老師的法寶。這不就是張飛吃豆芽，小菜一碟嗎！我從筆袋里不緊不慢地掏了筆，開始慢吞吞的寫起來。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，時間如箭一般的過去。終于，我寫完了。可是我看了看班長小莫，又看了看學(xué)霸小陳一個在奮筆疾書，一個在緊皺眉頭。這時我心里自言自語：切，還班長哩，還學(xué)霸哩!就算有騰云駕霧的本事，還不是趕不上我的筋斗云。我看了看周圍的同學(xué)有的絞盡腦汁，有的奮筆疾書，還有的竟然在東張西望。我頓時躲在桌面下面哈哈大笑，想著100分是我的了，我頓時舉起手來，說到“小陳老師我寫完了”。全班人的.眼光齊刷刷的向我這看來，我更驕傲了。

　　小陳老師只是淡淡一笑說到“你不檢查下嗎？”我驕傲的說“不用了”說著我蹦蹦跳跳地走上了講臺。

　　老師看我這么早就寫完，就把我拉到了他旁邊，批改起我的試卷，前面都對了，我更高興了�？墒呛竺嬲娴氖敲χ谐鲥e，單位沒寫，沒答，真是一塌糊涂。同學(xué)們在下面竊竊私語，議論紛紛！看見了，85分的成績，我差點暈了過去，恨不得找一條地縫鉆進去。

　　假如時間可以倒流，我一定要回到那時候，好好地檢查試卷。拿下“100”分這個我夢寐以求的分?jǐn)?shù)！

假如時間可以倒流作文12

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笔前�，時間匆匆而過，用再多的金錢也買不回一分一秒。假如時間可以倒流，你又會想做什么呢？

　　假如時間可以倒流，我先讓時間倒流到晚期的侏羅紀(jì)，在那兒，我要看看恐龍到底有多大，到底有多高。我還要坐在霸王龍的頸椎上，讓它帶我去參觀侏羅紀(jì)。我還要讓翼龍帶著我飛上天，侏羅紀(jì)的景色讓我盡收眼底。在茂密的森林里，成群的恐龍在悠閑地走來走去，在河邊的草叢里，慈母龍將它剛生的蛋放在窩里，耐心地等待著小恐龍的誕生。

　　假如時間可以倒流，我還要回到古代，去拜訪謙虛的孔子大師，學(xué)習(xí)他身上那種仁和謙虛的品質(zhì)。我還要回到唐朝去，去拜訪拜訪“詩仙”李白，和他一起論詩賽歌。我還要親眼去看秦始皇的壯觀的兵馬俑，看看是哪些能工巧匠是如此了不起。我還要去看看四大美女之一――西施，看看她到底有多美。

　　假如時間可以倒流，我一定要回到戰(zhàn)爭年代，那時候，我要做一個和平使者。我會在中、日兩方之間，與他們派來的代表一起心平氣和的談?wù)撽P(guān)于“和平”的.好處，讓他們知道，世界要充滿和平。

　　假如時間可以倒流，我會回到我那可愛的幼兒時期，我要看看那時的我，小臉是不是長得胖乎乎的，走起路來是不是歪歪倒倒的，是不是見好吃的就伸出小小的手兒。

　　假如時間可以倒流，我還會去做更多的事情。

假如時間可以倒流作文13

　　記憶中的事數(shù)不勝數(shù)，但大多數(shù)都是令我后悔尷尬的。

　　假如時間可以倒流，我愿意回到我八歲時。那天，老師讓我去抱作業(yè)本，作業(yè)本被分成了兩沓，一沓的本子角被折了起來，憑我以前的經(jīng)驗，折角的作業(yè)本應(yīng)該是做得好的。于是，我急忙把我的作業(yè)本找出來一看——竟然沒折角，我又翻了翻我的作業(yè)本——得了個“優(yōu)”。我想：既然得了個“優(yōu)”，為什么沒折角呢？一定是老師太大意了。于是，我把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中。沒想到折角的作業(yè)本竟然是不認(rèn)真的。老師點評的時候，同學(xué)們都用驚訝的目光看著我，我羞得無地自容。假如時間可以倒流，我一定不會把我的作業(yè)本放到了折角的一沓中，我一定不會僅憑自己的估計，就亂做決定。

　　假如時間可以倒流，我愿意回到我上四年級的時候。那一天，數(shù)學(xué)老師進行數(shù)學(xué)測試，我有些公式不會背，就抄在了手心里�？纪旰螅艺ハ词�，可老師卻要當(dāng)場改卷，當(dāng)老師改到我的卷子時，毫不含糊地報出了分?jǐn)?shù)：“信世航，100分�！币宦牭嚼蠋熀拔业拿�，我便飛跑過去領(lǐng)卷子。不料，自己手心的'公式全被老師看見了。我再一次羞得無地自容。假如時間可以倒流，我怎么也不會作弊，我一定憑真實的能力考出踏實的分?jǐn)?shù)。

　　假如時間可以倒流，我愿意回到我十歲時。那天，媽媽讓我去買菜。我來到一位老婆婆的攤上，不一會兒，就挑好了菜。我給了她一張二十元的紙幣，她大概是找不開，便跑到臨攤換了一張十元的和兩張五元的給了我。我心中一驚：她多給了我四塊錢！我也不知當(dāng)時是怎么想的，接過錢就跑開了。假如時間可以倒流，我一定不會多要那四塊錢，那四塊錢讓我的良心備受折磨。

　　……

　　假如時間可以倒流，那世上就沒有令我們后悔，尷尬的事了，那該多好�。�