【精選】我們的老師作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我們的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的老師作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經(jīng)成為五年級的學生了。又是一個漫長的暑假過去了，迎來的是五年級的學習生涯。而新學期，新氣象，我們班的語數(shù)外三科老師全部都換了。一開始我們還沉浸在換老師的.傷痛中，可夏老師說這個老師很好，我們就瞬間換了一副新面貌，盼著新老師的到來。
盼星星，盼月亮，總算把新老師盼來了。新老師在黑板上寫了三個大字，并告訴我們她姓何。何老師有一頭卷卷的黑發(fā)，而且她很豐滿，有一個圓圓的臉和一雙大眼睛。何老師給我的第一印象就是親切、和藹。何老師一來就在班上定下了新規(guī)矩，是為了幫助我們改變這些壞習慣。我認為何老師百分之百是個好老師。
雖然大部分的同學都在認真聽老師講課，可是還有一小部分的同學沒有珍惜老師的勞動。老師在讓大家朗讀課文時，有的同學在傳紙條，但比以前少多了。希望何老師能把我們班教得越來越好。
何老師的特點就是和藹。其他的老師都反對看《斗羅大陸》，可何老師卻是在爸爸媽媽同意看的情況下，不主張，不反對。但是有幾點，就是不能在學校影響自己的學習，不能在家影響自己的生活，最重要的一點就是不能在上課時“竊讀”。
何老師上課時也很有趣，所以我很喜歡她。希望何老師能把我從一株小苗培育成參天大樹，讓我茁壯成長。
我們的老師作文 篇2
我們的胡老師是教語文的，粉紅色的臉，她長著一對不大不小的眼睛，戴著一副有黃色眼鏡腿、黑色鏡框的眼鏡，還有一頭近似棕色的頭發(fā)，說話像連珠炮，顯得很可愛。
語文老師有時很可愛，有時卻兇巴巴的。雖然這樣，但我們還是非常喜歡我們的語文老師。老師的性格非�？鞓�，又很溫柔。有一次語文老師提問的時候提問了我，而我卻不會這一道題，這時語文老師對我說，你會回答這一道題嗎？我搖搖頭，表示不會，語文老師對我說，這一次先饒過你，下次再不好好聽課，你等著瞧！
語文老師還很愛講故事，我們學得不想學了，老師就會動起她說話連珠炮似的嘴給我們講一些有趣的'故事。
我們的語文老師說話時的速度很快，據(jù)知情人的報道，她說話最快速度可達到二百一十一個字。語文老師的嘴還真快��！有時，連我們也被她的超級說話速度給嚇到了！
語文老師的喜好是愛看書，我們正在寫卷子的時候，語文老師就會拿起書，打開文章津津有味地看起來，看得非常認真，就算有人在下面打鬧，語文老師也沒有發(fā)覺，直到我們做完了卷子，她才會放書，給我們講起卷子。
語文老師還很負責，比如我們班哪個同學生病了，或難受時，老師總會在第一時間來到教室問同學哪難受，好點了沒，如果實在嚴重時，語文老師會把事情告訴他們的父母。這就是我們的語文老師，我相信你也一定非常喜歡這樣的好老師吧！
我們的老師作文 篇3
開學第一天，我們像快活的小鳥一樣飛回了校園。
當我來到教室門口時，發(fā)現(xiàn)有一位老師早早地來到了教室，正等著我們。我邊走邊打量著她：她大約一米六，比較瘦，有一頭烏黑靚麗的短發(fā)，眉毛又細又長，她見我走過去，對我微微一笑，笑起來眼睛像一道月牙兒，似乎在和我打招呼。我正納悶兒，老師便作了自我介紹。經(jīng)過她的自我介紹，我知道原來她是我們新來的語文老師，叫黃春梅。當時，我有一點不滿意，心里犯起嘀咕來：“吳老師上得好好兒的怎樣要換人呢？再說我還不了解新來的老師。”我便擔心起她能否把我們班的語文課教好，但從她那落落大方的談吐和堅定的眼神感覺到了新老師內(nèi)心的那份執(zhí)著和自信！
后來經(jīng)過開學的.幾天里相處，我們和黃老師漸漸熟悉了，她也很快記住了全班同學的名字，這使我們之間的距離更近了。在她的語文課上，我感到她上課是那么的有趣兒，絲毫不次于吳老師。
有一次上課時，我沒有認真聽講，身子側靠在課桌上，黃老師那會說話的眼睛瞪了我一下，又向我輕輕點了一下頭，好像在說：“劉曉宇，快點坐端正！”沒用當眾批評我，我知道老師在向我示意，就馬上坐端正認真聽講聽講了。
還有一次，老師在巡視我們做作業(yè)時，當老師看到我的作業(yè)時，夸道：“嗯，劉曉宇同學的字寫得不錯！”聽了老師的表揚，心里美滋滋的。當她看到另一名寫得不算很好的同學的作業(yè)時，她仍面帶微笑地鼓勵道：“要繼續(xù)努力，相信你會寫得更好！”在老師的表揚和鼓勵下，同學們不但保持養(yǎng)成已有的良好的書寫習慣，每次的作業(yè)本上都想爭取得到黃老師獎勵的那紅紅的五星呢！
雖然吳老師離開我們了，我們時候會想念吳老師，但是每當看到穿梭著在同學們中的黃老師的身影，聽到黃老師的聲音，我們又很快投入了新的學習中。
我們的老師作文 篇4
在我的成長過程中，從幼兒園到小學有許多老師教過我，但給我印象最深的還是程老師。
程老師有一頭漂亮的頭發(fā)，微微卷著，一雙大眼睛，炯炯有神，臉上總是帶著燦爛的'笑容。她十分的和藹可親就如同媽媽似的。
記得有一次課上，程老師讓我們做幾道練習題， 一位同學遇到了難題，絞盡腦汁也沒想出來。正在他苦惱的時候，“巡邏”的程老師發(fā)現(xiàn)了，輕聲問道：是不是被難住了，我?guī)湍惴治龇治觯∵^了好一會兒，在老師的細心講解下，難題攻破了，同學的臉上重新恢復了自信的神情。
還有一次班上的邱松同學突然嘴唇發(fā)紫，人很不舒服。程老師見狀立刻通知家長，然后走到他的面前，俯下身子溫柔地說：“怎么樣，現(xiàn)在有沒有好點，再堅持一下，媽媽馬上就過來�！焙髞硭膵寢寔砹耍亚袼伤偷降牧酸t(yī)院。程老師十分擔心，一下課就打電話去了解病情，直到下午，看到來校學習的邱松同學臉色好多了，她才放下心來。平時像這樣關心同學的事例，數(shù)不勝數(shù)，程老師都是這樣一如既往的盡心盡職。
這就是我們的好老師---程老師，她就像對待自己的孩子一樣，關心，愛護著我們。
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