假如的作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的假如的作文5篇，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　親愛的阿撒，你乘坐的20xx次列車已經(jīng)到達福州，請下車我戴上智能手表，迫不及待地想下車。啊，這是哪里？在我的印象中，它和福州有什么不同？

　　和20年前一樣多的高層建筑，但是最初的玻璃磚的外墻現(xiàn)在是彩色的。怎么回事？我用智能手表上的軟件掃描了它。哦，原來這些建筑外面的一些建筑覆蓋著攀緣植物，一些覆蓋著玫瑰和許多奇怪的植物。這些建筑已經(jīng)變成了三維的植物大廳，讓人感覺仿佛置身于一個空氣清新的大叢林中。

　　道路兩旁都是樹，人行道上長滿了草。我想起20年前的這段時間，我經(jīng)常看到工人們植樹。應(yīng)該是那時小樹苗長大了。我用手表認(rèn)出了它。天哪，這些草是轉(zhuǎn)基因的。它們不高，即使踩在上面也拔不出來。他們可以吸入廢氣，呼出新鮮空氣。此外，天空中的高大樹木還添加了特殊的基因，不僅可以消除太陽的熱量，還可以在天氣寒冷時收集熱量并自動釋放，從而達到“冬暖夏涼”的效果。這真是太神奇了！

　　走在路上，一條清澈的河流出現(xiàn)在我面前。啊，看來20年前的河道整治取得了令人滿意的效果。在我的.印象中，這條又臟又臭的內(nèi)陸河變成了一條壯麗的河，河岸上有柳樹，河里有成群的魚在游動，蝦在四處亂竄，幾個裸體的孩子在玩水。人與自然是多么和諧��！

　　"你的訪問時間到了，請回到時間列車！"在手表的提示下，我不情愿地往回走。嗯？發(fā)生什么事了？哦，那只是一場夢！看到環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)在社區(qū)外工作，我下定決心，為了福州的美好未來，我們也應(yīng)該更加努力工作，更加愛護環(huán)境！

假如的作文 篇2

　　初一的時候，聽老師講魯迅先生的《從百草園到氣味書屋》，語文老師講得很生動。那“百草園”的樂趣，確也曾經(jīng)動過我童年的心扉。

　　課文中的有些語句，至今也還記得：“碧綠的`萊畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹，紫紅的�？啊保�“油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”那時，我在向往之余，也產(chǎn)生過一些與題無關(guān)的聯(lián)想：嘻，原來魯迅小時候也好玩，拔何一首烏還弄壞過泥墻!讀書呢?卻那么不感興趣。要是在今天，他準(zhǔn)評不上“三好學(xué)生”，也不知后來他怎么會成為大文學(xué)家的。這些想法，我自然沒敢問老師，怕他批評我上課“開小差”。記得曾問過我的爸爸，果然他對我的疑問不屑一顧，“哼”了一聲說：“照老師說的去做!”徑自走了。

　　這是三年前的事�，F(xiàn)在是讀書、讀書，作業(yè)、作業(yè)，升學(xué)、升學(xué)，很少有閑空去想別的了。但，是“百草園”好，‘’三味書屋”好，還是兩者兼而有之好?這個問題仍時常在腦子里轉(zhuǎn)悠。也真難為我們的語文老師，他怎么給我們講這課書。因為魯迅在書本中贊賞的，生活中并未推行；他所貶斥的，生活中并未禁止，豈只未禁止，有人還將其“奉為神明’‘呢。假若有學(xué)生向老師問起怎么好?老師該怎么回答?課余愛好被扼殺的也不少：一位同學(xué)愛好美術(shù)，其精心之作被家長付之一炬；又有一位同學(xué)學(xué)習(xí)吹笛，家長卻把他做的笛子折斷拋之墻外……

　　如果說“三味書屋”后面還有一個小園，“同窗們”還可以偶爾一樂，而今的學(xué)生卻叫作業(yè)、考試、升學(xué)壓得連這一點樂趣也不可得。雖說是現(xiàn)代文明早已準(zhǔn)備了電影、電視、錄音機之類消遣，但這一切何曾和我們這些學(xué)生有緣?嗚呼!“百草園”乎，“三味書屋”乎?

　　假如我來教《從百草園到三味書屋》，我一定要和著魯迅先生的慨嘆大聲疾呼：“把‘百草園’還給學(xué)生!”“把童心還給學(xué)生!”

假如的作文 篇3

　　假如我擁有超凡的力量，我會讓冬雪下降，讓夏天和冬天一樣。想想，夏天的陽光變成雪是如此涼爽！

　　我會幫助小朋友實現(xiàn)夢想。我可以讓雨變成“書雨”�？纯矗瑘D書滿天飛，每一張紙也能豐富多彩，讓城市沐浴著書的陽光。

　　我還可以飛進人的夢中，在夢的世界中游玩。我希望因為那些不同的心事而苦惱的人，因為我而又開心起來。我會在夢中為他們舒緩心情，講故事……

　　我需要讓盲人等生病的人們健康。讓他們看見世界、聽見鳥鳴，也為他們不要因病而悲觀，要快樂起來！讓所有人有樂觀。

　　我要讓莊稼、果林中的果實自由生長也能長成高大的茂盛的.稻田和樹木！為什么呢？因為我想讓天天辛苦勞動的農(nóng)民叔叔們能休息。

　　這是我的力量能做的了，也許在現(xiàn)實中這只是幻想，但我可以把幻想變成現(xiàn)實！

　　好了，我只剩下一個夢想了，我希望這個力量能讓我們的地球健康，這個夢想是——讓人們節(jié)約吧，別浪費了，不然我會用超凡的力量把你變成一只小蝸牛的哦！再見……

假如的作文 篇4

　　假如我是一顆面包樹，我會在許許多多的地方存活，比如說：荒灘、溝渠、山坡、公路總之就是哪里需要我，我就會出現(xiàn)在哪里。

　　我是一棵面包樹，一年12月中我有9個月都會結(jié)果，剛接出一批果實，不久后又會結(jié)出一批果實。

　　我在祖國的.土地上，不僅能綠化祖國，還能幫人抵抗饑餓呢。

　　所以哪里需要我，我就會出現(xiàn)在那里。

假如的作文 篇5

　　水，是生命之源，是我們不可或缺的生命源頭，有水，才會有大地上的萬物。假如我是一滴水，我愿為人們奉獻自己，雖然我會因為人們的補充而離開，但我知道我曾為這個色彩斑斕的世界涂抹過一道細(xì)小，卻耀眼的亮光。

　　假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱無水的土地上，滋潤一下土地干裂的皮膚，使他來年孕育出更多更好的糧食。雖然我只是小小的一滴，不足掛齒，可千萬個我們積累下來，卻挽救了干旱和人們的生命。而農(nóng)民紅潤的臉龐上那樸實的笑容，則是我們最好的酬勞。看到人們拿著大盆小盆出來接水時，我就會滑落到盆里，給人們帶來無限的喜悅。我會更加的喜悅，更加的自豪。

　　假如我是一滴水，我愿意做自來水的一分子，從長長的.管道里快樂地滑出，幫助人們做飯，洗衣服。為人類奉獻。但是，，我希望大家不要任意浪費我，隨手關(guān)緊水龍頭，這其實是一個輕而易舉的動作，別看每次只流小小的幾滴，匯聚起來，那可是一條清澈的小溪�。�

　　假如我是一滴水，我愿意做大江大河中的滄海一粟，我愿意做大海中極平凡又珍貴的一滴。我們可以掀起萬丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的！看見大家贊嘆的笑容，我們即使再累、再辛苦，心里也是喜悅的！

　　我可以對著藍(lán)天高呼：我偉大，我自豪，我驕傲！因為我是一滴水，雖然我默默無聞，但是我創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，一道又一道的風(fēng)景！我的奉獻之心，引領(lǐng)著我走向輝煌！

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