匆匆仿寫作文[實用]

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的匆匆仿寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

匆匆仿寫作文1

　　太陽西下了，有再升起的時候；百花凋謝了，還有再綻放的時候；草兒枯了，有春風吹而再綠的時候�？墒牵�聰明的，你告訴我，我們的童年時光為什么一去不復返呢？――是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來呢？是他們自我跑遠了罷：此刻又到了哪里呢？

　　我不明白他們給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了，在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無際的草地里，沒有聲音，更沒有影子，就這樣的悄聲無息。我不禁低頭掩著面嘆息。

　　去的盡管去吧，來的盡管來吧，這來去的中間會不會出現(xiàn)些什么呢？早上起來，小屋里的鬧鐘響了，把我從睡夢中叫醒。于是――打鬧的時候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時候，日子從閃爍的淚光里閃過；傍晚時，我凝望天空，看著變化多端的白色云朵，日子便輕輕悄悄地跟隨云朵，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發(fā)覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁后悔而滿面茫然，可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？僅有回憶罷了，僅有向往罷了，在這充滿童真與歡樂的童年里，我又能做些什么呢？過去的'日子如淡淡云霧，被微風吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復返了，這流水般的日子里，六年時光仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的學校里，我又何曾做過什么有意義的事情？我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什么要這般匆匆的度過這一生�。�

　　你聰明的，告訴我，我的童年為什么一去不復返了呢？

匆匆仿寫作文2

　　太陽落山了，有在升的時候；小草枯了，有再長的時候；花兒謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不復返呢？――是他們跑了嗎？去了哪兒？

　　我不知道他給了我多少歡樂，但我的童年確實越來越少了。在默默里算著三千多日子，已經(jīng)從我手中溜去，像雪下在地上，融化了，再也找不著了……

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的.中間又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，窗外傳出兩三聲嬉笑，我不禁回憶起童年的身影。瘋笑時，時間從我的笑聲中溜去；哭泣時，時間從淚光中流去；煩悶時，時間又從煩悶的心情里溜去了。等我和太陽再見，這算又過了日，我顏面嘆息，但是，新來的日子影，又開始在我的嘆息里閃過了……

　　你聰明的，告訴我，我們的童年為什么一去不復返呢？

匆匆仿寫作文3

　　看電視的時候，日子從屏幕上過去；玩耍的時候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時候，日子在腳步中逝去；看書的時候，日子從書本掠過；早讀的時候，日子從朗讀聲中閃過；寫作業(yè)的時候，日子從筆尖上流過；做白日夢的時候，時間就從夢中溜去；無所事事時，時間就從虛度中溜走；讀書時，日子在專注的深情中流逝；談笑時，日子從嘴巴滑過。

　　看電視的時候，日子從電視里過去；說話的時候，日子從嘴邊過去，我覺察他去的匆匆了，伸出手掩蓋時，他又從掩蓋著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我頭前跨過去，從我腿邊飛去了。

　　該去的都去了，來的'盡管來著；來和去之間，又有怎樣的匆匆呢？早上，我睜開眼，望見窗外照進的幾縷陽光，我又開始了新一天的生活了，我上網(wǎng)課時，日子從思考中溜過；我寫作業(yè)時，日子從筆間溜過。我覺察到時間的匆匆了，新的一天又從我的生命中溜走了。他們又溜到了何處呢？

匆匆仿寫作文4

　　大雁去了，有再來的時候；油菜謝了，有再黃的時候；梅花枯了，有再紅的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢？――是丟失了吧，那在哪兒？是怎么丟的呢？是被人偷走了吧：那是誰？又在哪兒呢？

　　我不知道這世界上有多少時間，但我的手確實是逐漸空虛了。在默默里算著，無數(shù)的時間已從我手中流去，就像枯樹的'一片綠葉落入土中，我的時間落在地里，沒有聲音，也沒有感受。

　　去的就去了。來的就來了，去來的中間，又怎樣的忙碌呢？早上起來的時候，房間里歪斜的鐘，緩慢的，輕輕的擺動著，我也茫茫然跟著轉(zhuǎn)圈。于是――洗漱的時候，時間從流水中過去；讀寫時，時間從筆尖中過去；發(fā)呆時，便從空氣中過去；我?guī)状紊焓肿ニ�，可都被它從手心翻出逃走�?/p>

匆匆仿寫作文5

　　小草枯了，有再綠的時候；月亮缺了，有再圓的時候；小河凍了，有再開的時候。可是，聰明的，你告訴我，我們的時間都去哪兒了？是有人奪去了吧：那是誰？又躲在了哪里呢？是它自我長出翅膀飛走了吧：此刻又飛到了哪里呢？

　　我不明白他們給予了我們多少時間，但我的腦海漸漸迷茫了。掐指一算，已經(jīng)過去了十萬七千多個小時了；它們?nèi)缫涣６棺�，掉在盛滿豆子的谷倉里，轉(zhuǎn)眼間便消失不見，我的時間掉在時間倉里，沒有任何蹤影，像是被黑洞吸走。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　時間去去來來，在這之間他又怎樣飛去的呢？早上伴隨鳥叫，它便從耳邊躥過；聽音樂時，它便從播放器上過去；看書時，它便從翻動的書頁中飛去；晚上躺在床上，它便在我眼前一閃而過，便和我第二天見面�？墒切聛淼娜兆�，我又是在嘆息而過。

　　在逃去如飛的日子里，在這世界上，我又做了什么事呢？僅有無盡的空虛罷了，我在這世界里，徘徊著。過去的`時間如白云，被細風吹走了；如輕紗，被大雨打濕了；我留下了什么樣的痕跡呢？白色一張紙，赤裸裸的來到世界，立刻，便要撕碎，上頭有什么劃痕呢，不會又將白白回到起點吧！

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

匆匆仿寫作文6

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又是怎樣地匆匆呢？每天前往學校學習新知識，鳥兒飛翔，湛藍的天空中飄出幾朵白云，白云他有四肢啊，悄悄緩緩的滑走了，我也呆呆的跟著滑動，于是一寫作業(yè)的時候，日子從筆尖下劃去，打球時，日子從球場上匆匆跑過去，玩耍的時候，日子從我們的頭頂掠過去，我發(fā)現(xiàn)了他的行蹤，直勾勾的盯住時，他就踮起腳尖，悄無聲息的從我背后走去了。傍晚時，看到滿天星斗，看到漆黑的夜晚，看到已經(jīng)消失的.無影無蹤的太陽時，我才發(fā)覺今天的時光，已經(jīng)從我身邊溜走了。我懊悔不已，但又有大把大把的時間從徘徊和嘆息、猶豫中飛去了。

匆匆仿寫作文7

　　杜鵑去了，有再來的時候；銀杏枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？――是有人偷了他們吧，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確實是漸漸空虛了，在默默里算著三千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的'流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三束斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕稍稍的挪移了，我也茫茫然的跟著旋轉(zhuǎn)于是――刷牙時，日子從牙齒邊走過；喝水時，日子從水杯里過去；畫畫時，日子又從紙上劃過，我察覺他是去的匆匆了，伸出手拽住時，他用從拽住的手邊飛過；天黑時，我躺在床上，他便輕輕悄悄的從我身上跨過，從我頭頂飛去了；等我睜開眼見到太陽，這算又溜走了一日，我嘆息不止，新的一天又從嘆息里開始了。

匆匆仿寫作文8

　　大雁飛走了，有再來的時候；小草黃了，有再青的時候；櫻花落了，有再開的時候。但是，可愛的你告訴我，我們的時間為什么流逝的那么快呢？是有人指使它們罷，現(xiàn)在又溜到哪里去了？

　　我不明白它們的到來和流逝，可是能深切地體會到它的'腳步在我耳邊回響。在黑暗里算著，近四千個二十四小時已從手中逃走，像一條魚在大海里，我的時間滴在大自然的時間里，不可計數(shù)卻又不起眼。我禁不住慌了神。

　　過去的已經(jīng)去了，該來的總歸要來，在這過去與來的中間，匆匆地過著。周一早上背起書包，戴好紅領巾，哼著歌向?qū)W校走去，明媚分陽光在為我計時；路邊的小草在向我鼓勁兒。我的時間也飛速度過，我也跟著度過。你看：寫作業(yè)時，時間從作業(yè)本旁劃過；看書時，時間從書中飄過；玩耍時，時間從身旁過去；發(fā)呆時，時間從臉龐溜走。我感受到時間去的匆匆來的匆匆。伸出手來擋它時，它又從指縫間過去了。天黑了，我趴在床邊，它便急急忙忙從我身上走過，從我腳下飛去了。等再次被雞叫聲驚醒時，又是一天了，又過去了一個二十四小時。我在床上哭泣，可新來的時間又開始在哭泣聲中溜走了。

　　在飛速流逝的日子里，在許許多多人群中的我可以干什么呢？只有傷心罷了，只有匆匆罷了。除匆匆外，還有什么呢？過去的時間，如空氣，被人們吸收了；如風兒，被樹枝掃過了。我有著什么事跡嗎？我何曾留下像金絲般的事跡呢？我悄悄地來到這個世界，一瞬間又要悄悄地回去了嗎？但我真不明白，為什么要這樣做呢？我真不曉得，該用什么方法留住這美好的時間而不讓它悄悄溜走呢？

　　可愛的你請告訴我：我們的時間為什么流逝地那么快呢？

匆匆仿寫作文9

　　春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有再綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了它們罷，那是誰？又躲到了哪里？是他們淘氣的`淘走了吧，又去了哪里呢？

　　我不知道我的生命是否長久，但是我的日子確乎漸漸流逝了。在默默里算著，四千多日的多光陰已經(jīng)從我手上消失了，像荷葉上的露珠滴進了池塘里，我的光陰滴在了時間的流失里，無影無蹤。我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？清晨，森林中射進絲絲縷縷的光輝，太陽是個小孩，他有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷茫的跟著旋轉(zhuǎn)。于是，寫作文時，日子從筆尖上滑過；看電視時，日子從雙眼前偷偷溜走，玩耍時日子從嘻哈聲中閃過，我察覺他去的匆匆了，伸出一只袖子遮挽的時候，他又鉆進袖子里，化為烏有。

匆匆仿寫作文10

　　賽車快起來，連車尾燈也看不見；閃電快起來，連形狀也看不見；而時間快起來，一眨眼就要畢業(yè)；為什么這些東西會這么快呢？賽車是人類所造，所以很快；閃電是天氣所產(chǎn)，所以很快；時間是心靈所感，所以很快。這六年的小學時間反而更快。

　　我不知道我小學的時光還剩下多長時間，但一天確實比一天過得更快了！在腦海里一想，呆的日子的確很多，20xx多天了，過去的日子像沙漏里的一粒沙落在底部，我的小學時光落在了同學的笑聲里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁低下頭，放聲回想……

　　早晨的，我中午的時間，下午的疲倦，一切都融入進日子中。早晨我來到學校，教室里傳出吵鬧聲，一切和平常多么相符，看不出什么變化。但在吵鬧聲終為時不久，老師也會來教室，上一秒還在吵鬧，下一秒就變成了安靜。老師來的也是那么快速，新來的'日子過去的也就更快了，一睜開一眨眼，一天就又過去了。

　　在這過去的六年都發(fā)生了什么？只有學習罷了，只有交友罷了，只有交談罷了……再過去發(fā)生的事，我又記下了幾件？在這千千萬萬的四中，你在快速過著時間的一分一秒。過去的日子如比賽也好，令我們歡快，如吵架也好，讓我們更加深入了解對方知道對方怎么想。但我又給大家留下了怎樣的印象呢？我又為班級做了什么偉大的貢獻呢？我平平的來到這啊，美好的班級，轉(zhuǎn)眼間也將平平的離開這個班級。但令我煩厭，我為什么不能給這班級留下更美好的回憶。

　　你告訴我，這小學的時光，我留下了什么呢？為何過的這么快……

匆匆仿寫作文11

　　葉子落了，有在長的時候；太陽落了，有在升的時候；月亮缺了有在圓的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的小學時光為什么一去不復返了呢？一一是有人偷了他們吧：他是誰？又藏在何處呢？是它們自己飛走了吧？：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的身體卻忽視，漸漸長大了。在默默里算著，3000多日子已經(jīng)從我手中溜去，像雨天中的.一滴水滴在小河里，我的日子滴在時間流里，沒有聲音，也沒有影子。

　　在逃去如飛的日子里，在千千萬萬的同學的教學樓里，我又留著些什么痕跡呢？過去的日子如煤灰，被微風吹散了。如水滴，北初陽蒸融了。我高興地背著書包來到學校，又將背著書包離開學校吧？但不能平的，為什么偏要白白走著一遭��？

　　你聰明的，告訴我，我們的小學時光為什么一去不復返呢？

匆匆仿寫作文12

　　我不明白歲月給了我多少觸動，但我的心確乎是漸漸明澈了。在冥冥里悟著，十幾個寒暑已經(jīng)從我眼前消散；像烈性的野馬馳騁于平原上，我的時間跑過歲月的長河，不可遮攔，亦不可阻擋。我不禁時長吁而時短嘆了。

　　在燈火闌珊的街道里，在車水馬龍的繁華里的我能做些什么呢？僅有迷失罷了，僅有陶醉罷了。在不能自控的迷失里，除陶醉外，又剩些什么呢？寶貴的時光如幻影，彈指間無蹤了，如露水，恍惚中逝去了；我這樣又有何意義呢？我何曾積攢起如詩般的人生呢？我茫茫然來到這喧囂，轉(zhuǎn)眼間也將茫茫然地離去罷？但不能平的，為何偏要走這無用的一遭�。�

　　明月去了，有再來的時候；夕陽落了，有再升的時候；白云遠了，有再近的時候。可是，聰明的，你告訴我，我們的年華為什么一去不復返呢？――是有人藏匿了他們罷：那是誰？又留在何處呢？是他們自我遠去了罷，此刻又到了哪里呢？

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？晚上我散步的`時候，地面上散著一絲絲淡淡的月光。月亮他有筆啊，一筆一筆地涂抹著，我便在一旁靜靜地看。于是――揮筆的時候，時光從筆桿間瀉出；翻書的時候，時光從紙張中躍過；沉思時，便從緊鎖的眉頭前飛去。我注意他的匆匆了，立起掌細看時，他又迅速從我的手邊穿過，休息時，我伏在桌上，他便敏捷矯健地從我身旁躍過。等我睜眼看已變的天空，這又算過去了許久。我無奈地感嘆。可是似箭的光陰又要在感慨里不斷地遠去了。

　　你聰明的，告訴我，我們的年華為什么一去不復返呢？

匆匆仿寫作文13

　　夜鶯悲傷了，能夠在枝頭無憂高歌一曲；蟋蟀愉悅了，能夠在草叢中無憂歡唱一首；鳥兒煩惱了，能夠在天空里無憂的飛翔；不會有人去束縛它們。

　　可是，聰明的你，告訴我，我的無憂為什么一去不復返了呢？――是有人藏起了它們罷，那是誰，又為了什么呢？是它們自我躲起來了罷，此刻又在哪兒呢？

　　我不明白它們走了多少日子；但我的心確乎是漸漸成熟了。在默默中算著，那一千多個日子在我發(fā)梢嘆氣；似一朵朵曇花飄然落在泥土中，我的無憂落在成長的淤泥中，沒有聲音，也沒有影子。

　　去的'奔跑著去，來的奔跑著來；去來的中間，又是什么樣放入年華呢？夜深時，小屋里灑滿了月光，月亮她天真無憂呀，在星星中跳躍旋轉(zhuǎn)；我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　在勝利的日子里，在失敗的日子里，我，又能做些什么呢？跳躍嗎？旋轉(zhuǎn)嗎？我的頭腦、手腳確乎是只會這笨重的解題了，怎樣旋轉(zhuǎn)？怎樣跳躍？怎樣堅持一顆無憂的心？我不明白了，生疏了，忽然憶起，也久不曾與窗外的鳥兒飛翔，與蟋蟀歡唱，與夜鶯高歌了，罷了，不見也罷了，那份回憶在心頭游蕩，游蕩？對，游蕩，它，無處可歸呀！這不能擁有的，為何偏偏要擁有過呢？

　　你，聰明的，告訴我，我的無憂為什么一去不復返了呢？

匆匆仿寫作文14

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，你告訴我，六年的時光，為何如此匆匆呢？

　　六年前，我來到了這個學校。六年的.時間，我的那一股稚氣也漸漸被成熟代替；六年的時間，原來的我的身高連老師的腿都沒有到，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以和老師比肩了。六年，這些日子猶如把一個乒乓球放在地球上多么渺小，又多么悄然無聲。

　　早上我起來的時候，窗戶里射進了幾處陽光，沒過一會兒，太陽就從這到了那，我也迷茫了，于是刷牙的時候，日子從水杯里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去；上課的時候，日子從筆尖中過去；踢球的時候，日子從腳下過去。我察覺它去的匆匆了，但想挽留時，卻發(fā)現(xiàn)怎么留也留不住。

　　在這種世界里，我們又能做些什么的，六年的時光，被時光輕輕一吹，就散了；六年的時光，被時光輕輕沖刷，就淡了。我怎樣來到這里，也該怎樣的走吧。

　　六年前，我剛來學校，哭了，因為不想上學，不想來學校，六年后，要走的時候，哭了，因為不想離開這里，這個陪伴我六年的地方。

匆匆仿寫作文15

　　雪花落了，有再飄的時候；楓葉掉了，有再紅的時候；太陽落了，有再升起的時候。但是聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復返了呢？是有人偷了它們罷，那是誰？又躲到了哪里？是它們淘氣的逃走了吧，又去了哪里呢？

　　我不知道我的生命是否長久，但我的.日子確乎是漸漸流逝了。在默默里算著，四千多日的光陰已經(jīng)從我手上消失了，像荷葉上的露珠滴進了池塘中，我的光陰滴進了時間的流里，無影無蹤。我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？清晨，密林中射進絲絲縷縷的光輝，太陽是個小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著旋轉(zhuǎn)。于是，寫作文時，日子從筆尖上滑過；看電視時，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時，日子從嬉笑聲中閃過。我覺察它去的匆匆了，伸出一只袖子遮挽時，它又鉆進袖子里，化為烏有。

　　在逃去如飛的日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊憂傷罷了，只有歲月匆匆罷了，在四千多日的歲月匆匆里，除徘徊憂傷外，又剩些什么呢？過去的日子，如落花，被流水沖走了；如露珠，陽光蒸發(fā)了；我留著些什么痕跡呢？

　　聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復返了呢？

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