行走的作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的行走的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
行走的作文1
書(shū)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，行走在茫茫書(shū)海中，不同時(shí)間的我有著不同的感悟。而這些，督促我成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我對(duì)“書(shū)的理解只停留在母親每夜所讀的童話故事，那時(shí)的我對(duì)書(shū)并不感興趣，總是催促母親忽略過(guò)程，讀那些美好的故事結(jié)局。
那時(shí)，心中傷佛有一些莫名的情感，但又在瞬間消逝。
再長(zhǎng)大些時(shí)，行走在書(shū)海時(shí)，對(duì)書(shū)的理解也隨之加深，我會(huì)為主人公的艱難而鍬心，為結(jié)局的美好而開(kāi)懷大笑。但書(shū)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，只是一種無(wú)聊時(shí)的放松、可有可無(wú)，心中的情感又生出，抓住了又仿佛沒(méi)有抓住，是無(wú)比的.茫然。
真正行走在茫茫書(shū)海中，并徹底抓住了心中的情感的時(shí)候，是我在接觸《窗邊的小豆豆》時(shí)，那也是我第一次對(duì)“書(shū)”有了清晰的感悟。
《窗邊的小豆豆》是我從圖書(shū)館中借閱的，那時(shí)的我正值考試失利之時(shí)，心情無(wú)比煩燥，這是春天一個(gè)清陽(yáng)無(wú)風(fēng)的上午一切都是平靜的，除了我。
翻開(kāi)書(shū)，隨意地閱讀看，幾十頁(yè)在幾分鐘內(nèi)被匆匆翻過(guò)，在我看來(lái)前面只是講了“小豆豆”在家中，在字校的幾件小事罷了，但我還是耐下性子看下去，無(wú)疑，這是對(duì)的。
忽然，書(shū)中的一個(gè)情節(jié)使我的心觸動(dòng)了——在小豆豆與她的狗玩鬧時(shí)，狗卻不小心咬傷了小豆豆的耳朵，小豆豆送往醫(yī)院后，不停求父母不要把狗拋棄，但幾天后，小豆豆回家時(shí)卻再也沒(méi)看見(jiàn)她的狗了……
我看著書(shū)沒(méi)有說(shuō)話，心也逐漸平靜下來(lái)了，我開(kāi)始細(xì)細(xì)地閱讀這本書(shū)。我漸漸沉速在這本書(shū)中了，我會(huì)為小豆豆的魚(yú)死去而傷心，會(huì)為小豆豆校長(zhǎng)的行為而感到敬佩，會(huì)為小豆豆的校園被炸而感到憤慨……
這時(shí)，心中的情感也徹底地被我弄明白了，那是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。是一朵開(kāi)在心田的書(shū)之花！
自此，我再加沉迷地行走在書(shū)海中，每本書(shū)也給我?guī)?lái)了不同的感悟《西游記》讓我明白了勇敢的重要；《紅星照耀中國(guó)》讓我了解了紅軍的偉大；《昆蟲(chóng)記》讓我知道了昆出們的習(xí)性……在閱讀這些書(shū)時(shí)，它們仿佛已經(jīng)不僅僅只是書(shū)，而是一個(gè)個(gè)鮮明的世界，讓我如癡如醉。
行走在茫茫書(shū)海中，我感悟到了書(shū)的美好。書(shū)，不只是文字，而是通向未來(lái)，過(guò)去的通道，而這些，也都促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。
行走的作文2
希臘神秘哲學(xué)家早說(shuō)，人生不過(guò)家居、出門(mén)、回家。
有人說(shuō)人生每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播;有人說(shuō)人生是創(chuàng)作而不是習(xí)作;有人說(shuō)人生像大海，奔流到海不復(fù)回。
總而言之，言而總之，人生正在發(fā)生，我們只有一步一步向前走。
我想在這條短暫而又漫長(zhǎng)的人生路上，摘一朵花兒，飽經(jīng)風(fēng)雨洗禮的花朵，即使凋零，也依然香醇，沁人心脾�？墒窃诿鎸�(duì)人生路上，美麗的花兒很多，可纏繞在花邊的荊棘雜草也不少。摘下那花兒?那鉆心的痛、淋漓的鮮血你忍受得住嗎?再者望花興嘆，人花兒枯萎凋零、枯萎，抑或隨意抓一把雜草，當(dāng)我們到達(dá)人生的終點(diǎn)時(shí)，再思忖這一路長(zhǎng)途跋涉，又值得嗎?這條路喲見(jiàn)有限，唯有鋼鐵般之意志，搏獅般之勇氣，堅(jiān)持永恒的信心的人才能沖破那層層荊棘，摘得那多怒放的花兒。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。青春是我們的自本報(bào)，卻不是我們隨意揮霍的本錢(qián)，每天行尸走肉般的活著便是最大的揮霍，而認(rèn)真經(jīng)營(yíng)這份資產(chǎn)，經(jīng)年之后，我們也會(huì)成為那諸如喬布斯般的人物。人生不如意之事十之八九，如意之事不過(guò)一二，，確實(shí)這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太苛刻了些，可這也是我們的.幸運(yùn)，梅花香自苦寒來(lái)，只有經(jīng)得起這寒氣的侵襲，才會(huì)成為寒冬里的一枝獨(dú)秀，才會(huì)成為風(fēng)雨過(guò)后的那道彩虹。
行走在人生的路上，我們雖然不能改變它的長(zhǎng)度，卻能改變它的寬度，而我們只是一個(gè)步履蹣跚的小孩，漸漸地我們長(zhǎng)大了，腳步愈來(lái)愈厚實(shí)了，回頭看一看昔日的小道，如今已是十分寬大了，腳步并不會(huì)因此停留，不斷只求更寬更廣，即使前方很長(zhǎng)，很難走，只堅(jiān)信勇往直前才會(huì)有更多收獲。
別讓人生太早就畫(huà)上句號(hào)，那精疲力竭的放棄，那自尋清閑的逃避，那江郎才盡的低頭認(rèn)輸，乃至收獲后的自我滿足，甚至是目標(biāo)達(dá)到后，輝煌的目標(biāo)也變成了句號(hào)，即使這句號(hào)熠熠生輝但發(fā)光過(guò)后只有黯然了。所以別讓句號(hào)太早來(lái)，沒(méi)有最完美的自己，只有更完美的自己。
行走在人生的路上，想起那位希臘哲學(xué)家的話，我想說(shuō)我們正走在在人生的路上。越走越遠(yuǎn)。
行走的作文3
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹谛凶叩穆猛局校乙宦沸凶�，一路歡歌，讓我不斷成長(zhǎng)、不斷收獲。
田園秀麗藝術(shù)境地
我最喜歡的是魯迅的文章，我在前年到了紹興，走進(jìn)了魯迅的百草園。在百草園里，我看到了那碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚，仿佛那蟬還在長(zhǎng)吟，黃蜂還在菜花上戲，叫天子忽上忽下。在泥墻根一帶，我仿佛能聽(tīng)到魯迅兒時(shí)歡快的笑聲。我真真切切地看到了魯迅小時(shí)候的樂(lè)園。三味書(shū)屋中，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的話語(yǔ)還在耳邊回蕩�？邕M(jìn)高高的門(mén)檻，我仿佛看到了魯迅先生寫(xiě)作的模樣，他棄醫(yī)從文，用筆做刀槍?zhuān)恢ЧP寫(xiě)出那一篇篇慷慨激昂的文章打擊著反動(dòng)派，批評(píng)著當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)，爭(zhēng)取著人民的幸福。魯迅先生那“我以我血薦軒轅”的`豪邁誓言仿佛還在耳畔回響。走近百草園，那一刻與中國(guó)榮辱與共的民族情懷便在我心中扎下了深根。
水天相接純凈自然
我去過(guò)最純凈的地方，莫過(guò)于海南了。海南的水和天融為一體，那種感覺(jué)是無(wú)法比擬的。它的天空是湛藍(lán)的，像一塊通透的藍(lán)水晶。它的空氣是帶著甜味的，讓人不禁想多去呼吸。海南的海水是清澈透明的，一望無(wú)際中讓人不禁敞開(kāi)了胸懷，開(kāi)闊了胸襟，真的是“面朝大海，春暖花開(kāi)”。這么近距離的聆聽(tīng)大海的聲音，就像感受祖國(guó)母親的氣息。海南的天涯海角是我心中最美的地方，它的沙子是細(xì)的，呈乳黃色，而且上面有一個(gè)個(gè)小貝殼，我們一群伙伴在海灘上互相潑水、嬉戲，好不熱鬧。海南是寧?kù)o的，它是一個(gè)沒(méi)喧囂的地方。走近海南，那一刻，為中國(guó)美景而驕傲的愛(ài)國(guó)心便在我心中烙下了印記。
繁華都市車(chē)水馬龍
上海，素有“東方巴黎”之稱，熱鬧與繁華是它的代名詞。在上�？梢钥吹饺澜缱钪慕ㄖ�，可以感受到世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。她是一個(gè)不夜城，東方明珠內(nèi)，我俯瞰上海的燈火通明，在霓虹在傾聽(tīng)都市夜的繁華。上海是個(gè)現(xiàn)代化的都市，她的節(jié)奏是飛快的，它的進(jìn)步是飛速的。上海如同磁懸浮列車(chē)般飛速發(fā)展，她在引領(lǐng)著中國(guó)快速向前進(jìn)。上海是始終站在世界的最前沿，她是鮮艷的、絢麗的。永遠(yuǎn)是中國(guó)的驕傲。走近上海，那一刻，為中國(guó)現(xiàn)代化的飛速發(fā)展的自豪感便在我心中油然而生。
在行走的旅途中，我收獲了知識(shí)、收獲了快樂(lè)、收獲了成長(zhǎng)。
行走的作文4
我的家坐落在山清水秀、群山環(huán)抱的湘西，她是一個(gè)不起眼的小山村。位于三縣市交界之處，交通極為不便，最要命的是：上放學(xué)單程要步行近四個(gè)小時(shí)。別看我個(gè)子小小的，走起山路來(lái)，一般人未必是我的對(duì)手。即便如此，行走在這崎嶇的羊腸小道上，心情可想而知：“郁悶”更不用說(shuō)是雨雪天了。別的同學(xué)等不及星期五放學(xué)回家，而我卻懼怕星期五，又要行走漫長(zhǎng)的山路。
不知不覺(jué)風(fēng)雨中我無(wú)奈的行走了整整四個(gè)年頭。今年暑假，我到爸爸打工的廣州度假。爸爸工作稍微下來(lái)，有了自己的出租屋，想把我留在廣州讀書(shū)，我雀躍的跳起來(lái)，似乎想徹底逃離家鄉(xiāng)哪條漫長(zhǎng)的行走之路。高興的我時(shí)時(shí)刻刻催促爸爸，一星期過(guò)后與老爸回鄉(xiāng)取日用品、辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)�；氐郊視r(shí)，正是夏日炎炎的正午。大門(mén)緊閉，我推門(mén)而進(jìn)，看見(jiàn)伯父躺在地上不能動(dòng)彈。老爸大步?jīng)_上去，掐住人中，他才慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。慘白的`臉色，無(wú)神的眼神，當(dāng)看到這種情形，我霎時(shí)打消去廣州讀書(shū)的念頭。心想，漫長(zhǎng)的行走之路，我還得堅(jiān)持。與伯父一起生活的林林總總勾起我的回憶，眼淚不由自主的在眼眶打轉(zhuǎn)。
我四個(gè)月大時(shí)，父母離異，母親一去杳無(wú)音訊。四歲時(shí)，父親外出務(wù)工，把我托付給早已喪妻的伯父。他當(dāng)時(shí)五十多歲，有一個(gè)堂哥外出打工又不在家，細(xì)細(xì)算來(lái)我與伯父相依為命已有十一年。我的生活起居，伯父照顧得無(wú)微不至。父親只有過(guò)年的時(shí)候才回家住幾天。毫不夸張的說(shuō)，在我內(nèi)心深處，對(duì)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”我感受不怎么深。反而與伯父在一起，生活雖然清貧，上放學(xué)的行走之路雖然漫長(zhǎng)，但能使我感受到家的溫馨。特別是今天，我覺(jué)得伯父多么脆弱、瘦小，六十多歲，干癟的手腳，日益花白的頭發(fā)。他為我付出太多……
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。而我又能做些什么呢？我終于下定決心，對(duì)老爸說(shuō)：“爸我決定了，我不去廣州讀書(shū)，我要留在家里照顧伯父，況且學(xué)�，F(xiàn)在的條件好多了，發(fā)生翻天覆地的變化，路遠(yuǎn)一點(diǎn)無(wú)所謂，我能堅(jiān)持�！备赣H無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，幾天后，一場(chǎng)大雨過(guò)后，父親行走在泥濘的出村小路上，望著他遠(yuǎn)去的背影，我沉思很久。
從此以后，每個(gè)星期，我都等不及快到星期五，歸心似箭，不管天氣如何惡劣，我行走在回家的小路上，心里多了份牽掛，感覺(jué)路不是很漫長(zhǎng)。
行走的作文5
翻過(guò)高山，正遇江海；行過(guò)雪原，恰逢花期；這大概就是路的意義。棉鞋踩在雪上發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音回來(lái)的機(jī)會(huì)不多了，這條舊路我還能走上幾次呢？每走上這條路，我的手總會(huì)感覺(jué)到一只寬厚，粗糙而又帶著溫度的另一只手牽著，牢牢的，牢牢的，迷茫中，依稀看到舊夢(mèng)時(shí)分。
火紅火紅的雞冠花點(diǎn)燃了一個(gè)夏日，樹(shù)葉剪碎陽(yáng)光，灑下滿地綠蔭，我悄悄推開(kāi)門(mén)，躡手躡腳的溜去屋，生怕吵醒祖父，一抬眼，卻看見(jiàn)老人正端坐在炕上，用笑瞇瞇的目光慈愛(ài)的望著我。我的手被祖父大大的、厚實(shí)的手裹住，軟磨硬泡后祖父終于算是帶著我去小賣(mài)部買(mǎi)零食，回來(lái)走在舊路上，抱著祖父買(mǎi)給我的零食，笑的花枝亂顫。那時(shí)，我天真的以為，這美好會(huì)是永遠(yuǎn)的。
歲月的小河奔向遠(yuǎn)方，絕不倒流；鐘表的'指針轉(zhuǎn)了很久，卻不逆行，彼時(shí)一同走過(guò)的舊路被雨水侵蝕，再無(wú)氣味。我兒時(shí)明艷亮麗的花裙子被慘白的孝服代替，而祖父被裝進(jìn)了一口沉重漆黑的木匣子，真實(shí)的他，被那張黑白照片代替了，也許這才是永遠(yuǎn)。樹(shù)葉沙沙地響著，噪聲仿佛按下了停止鍵。我清楚的聽(tīng)到每個(gè)人流淚的聲音，聽(tīng)到心臟難過(guò)地跳動(dòng)。白蠟燭上忽閃的火焰仿佛在朝笑我的無(wú)能與無(wú)助......
喇叭拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的調(diào)子飄蕩在世界上空，空中回旋著無(wú)數(shù)白影如同漫漫雪花從我的眸子飛入我的身體，點(diǎn)點(diǎn)成水。一抔抔黃土，阻斷了生死，隔開(kāi)了陰陽(yáng)。親人的嗚咽仿佛要撕開(kāi)我的胸腔，抑或是那幼時(shí)的我承受不了這大大的悲傷? 該來(lái)的會(huì)來(lái)的，然后它變成該去的，去了。只有遠(yuǎn)方的山屹立不倒，看盡人間論桑。
每每走著這條舊路，總覺(jué)得祖父還在，他，只是去了很遠(yuǎn)的地方，還會(huì)回來(lái)嗎?我還能被那只厚實(shí)的手牽住嗎? 時(shí)間不能給我答案。花兒凋謝還會(huì)再開(kāi)，但己不是昨日的明艷；太陽(yáng)落了還會(huì)升起，己不同昨天燦爛；大樹(shù)被砍倒還會(huì)生長(zhǎng)，已不同往時(shí)紋理，更何況是一個(gè)只剩下想念的人呢?
再想起，道上的石子，路旁的雞冠花，過(guò)年的焰火，夏天的泡泡......都盛滿了我和祖父的回憶，只是大腳小腳走過(guò)的舊路上的石子會(huì)被碾碎，大手小手一起栽過(guò)的雞冠花會(huì)敗，大眼小眼一起看過(guò)的煙花會(huì)落。大嘴小嘴吹過(guò)的泡泡更是隨風(fēng)消逝......原來(lái)，世上沒(méi)有永遠(yuǎn)。就連我們的記憶也會(huì)有一天變得模糊不清。但祖父卻曾在我的生命里真真切切的充滿甜蜜地存在，這已足矣。
歲月延展，故人不再。
行走的作文6
光陰似箭，日月如梭。隨著虎年鐘聲的敲響，十堰市已在風(fēng)雨歷程中走過(guò)了40年。40年艱辛創(chuàng)市，40年努力拼搏，終于成就了今天的繁華十堰。40年來(lái)，十堰的面貌日新月異，十堰的風(fēng)景在不停的行走，走向繁榮的巔峰，無(wú)論風(fēng)景走多遠(yuǎn)，不變的是十堰人那顆淳樸的心。
40年前的小古鎮(zhèn)，青瓦紅磚的四合院，已經(jīng)遺留在了歷史的長(zhǎng)河中，取而代之的是鱗次櫛比的高樓大廈和令人眼花繚亂的城市商務(wù)。從前的泥濘小路變成了四通八達(dá)的公路、鐵路。便利的交通溝通了十堰與外界的往來(lái)，加快了十堰的發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)了十堰的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)；讓越來(lái)越多的人知道十堰，了解十堰，建設(shè)十堰。讓十堰變得更加繁榮蒼盛，讓十堰人民都能夠過(guò)上幸福美滿的小康生活。
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的十堰人，見(jiàn)證了十堰市近十四年的變遷。還記得小時(shí)候，周?chē)娜藗兌甲≡谛∑椒浚瑤卓谌藬D在一個(gè)小屋里，情況很慘淡。可隨著時(shí)間的流逝，十堰的發(fā)展令人耳目一新。周?chē)娜藗兇蠖甲∩狭藢挸髁恋木用駱牵?jīng)小孩在的哭鬧聲變成了居民的樂(lè)呵呵的笑聲。是啊，日子好過(guò)了，心情自然舒暢。曾經(jīng)走道上的污水，垃圾換成了怡人心脾的鮮花。生活水平高了，人的品味素養(yǎng)自然也高了。
太多太多令人緬懷，感嘆的往事和變遷夾雜著和煦的春風(fēng)吹過(guò)了每一個(gè)十堰人的心中，他們將成為記憶的花種，綻放在十堰人的生活中，讓每一個(gè)十堰人永遠(yuǎn)不忘當(dāng)年的創(chuàng)市的艱辛和愉悅，踏踏實(shí)實(shí)的做人。
或許，在現(xiàn)代這個(gè)高速發(fā)展的21世紀(jì)，十堰并不是令人矚目的.焦點(diǎn)，這也是一些年青的十堰人不想留在故鄉(xiāng)發(fā)展的原因之一，相比而言，他們更向往國(guó)外的高貴生活，異域風(fēng)光，更看好北京、上海等大城市的上流階層、發(fā)展核心。的確，在中國(guó)這個(gè)幅員遼闊的國(guó)家里，十堰顯得有些微不足道，沒(méi)有耀眼的經(jīng)濟(jì)光環(huán)……但是，鉆石的原礦也并非光彩奪目，它和普通的石頭沒(méi)有什么兩樣，也很少有人知道一塊平凡的石頭經(jīng)過(guò)歲月的打磨將變成一顆稀有的、絢麗的鉆石，而現(xiàn)在的十堰也是每一個(gè)十堰人的鉆石原礦。我堅(jiān)信，通過(guò)我們的努力打拼，終有一天，它會(huì)成為中國(guó)乃至世界上一顆璀璨的鉆石。
十堰，我的故鄉(xiāng)�？吹侥憬裉煨燎谂⑾碌暮顾乙呀�(jīng)看到了你繁榮、亮麗的未來(lái)。無(wú)論你的風(fēng)景怎樣行走，我們作為一個(gè)十堰人的心永遠(yuǎn)不會(huì)行走。
行走的作文7
讀書(shū)的行走過(guò)程，是一個(gè)收獲知識(shí)的過(guò)程，也是一次精神的旅程。——題記
以前讀魯迅先生的文章，并不覺(jué)得有什么，也沒(méi)什么特殊的領(lǐng)悟和感慨�？傆X(jué)得，無(wú)非就是他隨手寫(xiě)的文章。后來(lái)他成名了，文章也就跟著成名了。他的文章開(kāi)始被人一點(diǎn)點(diǎn)的解剖，事實(shí)上哪有那么多這樣那樣的深意？當(dāng)時(shí)我在想，這應(yīng)該就是所謂的名人效應(yīng)吧！
這個(gè)學(xué)期之前，我覺(jué)得自己對(duì)名人作家的感覺(jué)，是沒(méi)有多少尊敬和推崇的。甚至更多的應(yīng)該是一種嫉妒，嫉妒他們成名后作品被人解剖，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，我的作品，其實(shí)也是很有深意的，不過(guò)是要看讀的那個(gè)人怎么理解罷了。
我終歸還是太天真、太愚昧無(wú)知了，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，都會(huì)遇到各式各樣、大大小小、或多或少的困難。名人作家也有艱苦的時(shí)候，正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷的多了，才能用自己手中的筆描繪出與現(xiàn)實(shí)不一樣的世界。而我們，都只是看到了他們成功后的光環(huán)，永遠(yuǎn)都看不到他們成功背后那些鮮為人知的努力和付出。
那天，我和往常一樣去了閱覽室。漫無(wú)目的地翻看著一本雜志，有一篇文章上面就說(shuō)到了魯迅。
魯迅其實(shí)是反對(duì)編教材的`工作人員把他的文章編入語(yǔ)文課本的。他認(rèn)為，中華民族上下五千年的文化和知識(shí)，博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，還不至于連幾篇課文都找不到。他說(shuō)自己的文章還不配學(xué)生去讀、去理解。
看到這里，我感觸很深，一個(gè)聞名中外的大作家，竟會(huì)如此貶低自己的作品。這能說(shuō)明什么呢？我不知道，反正要是我的話，我做不到這一點(diǎn)的。
魯迅先生的文章寫(xiě)的不好嗎？不是的。也許，很多人都和我一樣吧，討厭背課文。而魯迅寫(xiě)的，似乎每一篇都會(huì)有要背誦的，是不是覺(jué)得他很讓人討厭？
以前我真的討厭過(guò)他，可自從在閱覽室里看了那篇文章之后，我就開(kāi)始反省自己了。我哪有資格去討厭他？我不過(guò)是一個(gè)什么都不會(huì)的初中生而已。
然后我說(shuō)服了自己，把魯迅先生的《朝花夕拾》、《彷徨》、《吶喊》都看了一遍，我漸漸發(fā)現(xiàn)，自己以前是錯(cuò)的，而且錯(cuò)的離譜。
也許是時(shí)勢(shì)造英雄吧！文章里的背景多數(shù)以封建社會(huì)為主，他用自己手中的筆來(lái)諷刺和抨擊封建社會(huì)和批判封建制度。這種水平的文章，我捫心自問(wèn)，別說(shuō)現(xiàn)在，就連以后，我也未必就寫(xiě)的出來(lái)。
這一次閱讀的行走讓我明白我們應(yīng)該看清自己，不要盲目的自大。
閱讀是提高自身修養(yǎng)的過(guò)程，閱讀是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的過(guò)程。讓我們每一個(gè)人 都開(kāi)始閱讀吧！
行走的作文8
人生是一段奇幻之旅，每個(gè)人都在用行走踏出自己的康莊大道。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是堅(jiān)毅的步伐踏出的腳�。弧伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這是自信的步伐踏出的腳印；“山高自有客行路，水深自有渡船人”，這是從容的步伐踏出的腳印。
我們都在行走著。
堅(jiān)毅地行走——留下一串串凹凸有力的腳印。人生，如彎彎曲曲的大河；世事，如重重疊疊的高山。想要一個(gè)風(fēng)光無(wú)限的旅途，就必須堅(jiān)毅地邁出下一步。登月第一人阿姆斯特朗邁出了人類(lèi)航天事業(yè)的第一步，那是一串因堅(jiān)毅而彌足珍貴的腳�。� “暴走媽媽”陳玉蓉為了拯救病危的兒子，“暴力”行走幾千里，那是一串因堅(jiān)毅而彰顯大愛(ài)的腳�。患t軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，那是一段讓人無(wú)比崇敬的路程。只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，只有曾經(jīng)流過(guò)血的雙手才能彈出世間的絕唱。
自信地行走——烙出一串串堅(jiān)毅的腳印。自信是一種內(nèi)在的精神力量，高爾基說(shuō)： “只有滿懷信心的人，才能在任何地方都把自己沉浸在生活中。”所以，行走——行，走！雄鷹憑借展翅凌霄的搏擊展示出的'豪氣是自信；高山憑借傲視群峰的峻拔顯示出的巍峨是自信；江河憑借川流不息的奔騰顯示出的氣魄是自信……只要將空氣灌注于內(nèi)心，任何顏色的氣球都可以在藍(lán)天白云間自由飄飛；只要讓自信充溢于生命，任何膚色的人都可以走得怡然自得。沖破偏見(jiàn)的藩籬，拆去心靈的柵欄，自信的翅膀就會(huì)張開(kāi)，任你飛。
從容地行走——踏得一串串所向披靡的腳印。一顆從容的心往往能超越任何一座高山、任何一條河流，因?yàn)樗呀?jīng)虛懷若谷，海納百川。從容像鏡子，它可以讓你審視自己的心靈；從容像雨傘，它可以阻攔暴風(fēng)雨對(duì)你的襲擊，又可以阻止日光曬得你汗流浹背……擁有真正的自我，那才是真正的人生跋涉，人心平了，道路自然平，人生旅途自然精彩！
人生苦短，白駒過(guò)隙。而我們總在彷徨中迷失，在正確和錯(cuò)誤的選擇間游離。足跡在人生的地圖上連成弧線，心中的夢(mèng)想?yún)s總在不遠(yuǎn)的前方閃爍著海市蜃樓般的迷離光彩。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)行走。
人生之旅究竟有多長(zhǎng)？或許只有身后那一串串堅(jiān)毅、自信、從容的腳印才知道。
生命是船，行走是帆。因?yàn)椤靶小�，所以“行”�?/p>
行走的作文9
迷糊間，好似看見(jiàn)一位風(fēng)姿綽約的女子叩開(kāi)歷史沉重的大門(mén)，笑盈盈地慢步走來(lái)。
幽蘭般的氣息，讓我感受到《女德》賦予女子的嫻靜、優(yōu)雅。突然，她那雙三寸金蓮映我的眼簾，竟這般刺眼。她的笑瞳里原來(lái)閃著淚光。三分的甜蜜，竟裹著七分的蒼涼。
老規(guī)矩是世代相承的傳統(tǒng)，它是古人生活的規(guī)范，在今天，它更具有歷史的附加價(jià)值。但它又是冰冷的枷鎖，禁錮著每一個(gè)凡夫俗子的'心魂。
盡管鐵索無(wú)情，還是有不少人戴著鐐銬翩然舞蹈，企圖掙脫樊籠。夕陽(yáng)古道上，那雙癡意遠(yuǎn)眺的眼眸控訴著現(xiàn)實(shí)對(duì)人性不留余地的捆束。鶯鶯在怨所謂的“父母之命，媒妁之言”，在恨悶煞人也的“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”的規(guī)矩。即使封建禮教堅(jiān)如磐石，一茬茬的人還是如潮水般涌入這個(gè)世界。他們對(duì)美好愛(ài)情的渴望是無(wú)法遏制的的，情感的噴發(fā)亦如滾滾江水，沖垮腐朽的堤壩。
人的一生可以受規(guī)則的制約，但不能像走獸一樣活著，應(yīng)該追求前路的光明。一次又一次的革命、起義，逐漸解放了人類(lèi)最本質(zhì)的東西——天性，歷史的刀劍血淚警示著后人：沒(méi)有恒久的規(guī)矩，符合時(shí)代之音的法則才有意義。不加思考地繼承道德論，并不能把人變成經(jīng)書(shū)里的圣人。優(yōu)勝劣汰的法則不僅僅由生物來(lái)演繹，規(guī)矩也必須接受時(shí)間的反復(fù)淘洗。把桀紂之度扔入垃圾堆，把堯舜之制珍藏完善是我們應(yīng)有的態(tài)度。
今天，與古人生活在同一片土地上的我們，卻擁有更廣闊的天空。在思想自由的社會(huì)氛圍中，大家就像一群被束縛太久的小鳥(niǎo)，“呼啦啦”地撞開(kāi)籠門(mén)，飛向高遠(yuǎn)明凈的藍(lán)天。正如黑塞所說(shuō)，我們是一群不屑于把生活釘死在一點(diǎn)上的人，我們像鶯鶯追求愛(ài)情那樣極力改變陳舊的條條框框。那些壓制人性的教條的消失，正是社會(huì)最大的進(jìn)步。倘若我們一直用昨天的知識(shí)教今天的孩子，讓他們明天去生活，這是一件多么可怕的事情。現(xiàn)代的規(guī)矩，更應(yīng)該以自我約束為前提，讓文明成為植根于人們內(nèi)心的修養(yǎng)。
當(dāng)老規(guī)矩局限著某個(gè)人的一生時(shí)，落后的思維正在局限著整個(gè)人類(lèi)。誰(shuí)都不甘處于前人所定的制度的統(tǒng)治下，不愿被囚禁在幽暗狹小的天地，那何不讓生活“放肆”些，做個(gè)像顧城一樣任性的孩子，讓陽(yáng)光透過(guò)窗戶，帶來(lái)光明。
一如葉落歸根，老規(guī)矩正在悄然消逝，將來(lái)，綠樹(shù)會(huì)更加蔥蘢，枝頭的葉子也許不了解過(guò)去，但它們身上始終散發(fā)著泥土的氣息。老規(guī)矩終將化為永不飄逝的中華之音在代與代的山谷間經(jīng)久回音。
眼前的古典佳人漸行漸遠(yuǎn)，飄來(lái)清香絲絲縷縷，不斷。
行走的作文10
南京到往新疆的火車(chē)上，我遇見(jiàn)了一只瓢蟲(chóng)。
如同一把紅色的油紙傘落在透明的玻璃上，古老，靜謐。那七顆漆黑的斑點(diǎn)，如遠(yuǎn)古而來(lái)的睿智的眼睛，在嘈雜的火車(chē)上，它飾演一份美好。
我看著它。
它終于開(kāi)始行走了，以細(xì)如針尖的手與腳。極光滑的玻璃是不易站穩(wěn)的，它數(shù)次跌落，又?jǐn)?shù)次重新開(kāi)始它的征途。
緩慢地、堅(jiān)定地向著同一個(gè)方向行走。我在心中竊笑。這一只小小的瓢蟲(chóng)如何能知道，它行走的范圍僅僅是一塊玻璃而已，窮其全力，也不過(guò)是走過(guò)一米多一些的距離。然而，火車(chē)上終歸是無(wú)趣的，百無(wú)聊賴下，我只能繼續(xù)看著瓢蟲(chóng)的行走。
窗外的景色一點(diǎn)點(diǎn)改變了。碧綠的水田，高大挺拔的水杉一寸寸消失，取而代之的是荒漠，是路旁沙沙作響的枯草。我閉上眼，悄然地想到：我也在行走，只不過(guò)我的世界，可比一塊玻璃大太多了。
耳邊傳來(lái)細(xì)微的“啪嗒”一聲，抑或是我的幻覺(jué)，但我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)瓢蟲(chóng)又一次從玻璃上滑了下來(lái)，落在我的桌板上。我失笑，用指尖鉤了鉤它光滑的殼：“喂，別爬了，等會(huì)兒你藏在我身上，我?guī)阆氯��！?/p>
它恍若未聞——不如說(shuō)“聞”了也不懂。它掙扎著爬起，鍥而不舍地重新開(kāi)始這場(chǎng)意味著它的整個(gè)世界的行走，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭一般，緩慢而堅(jiān)定地走著。
窗外是一望無(wú)際的戈壁灘，瓢蟲(chóng)纖細(xì)的爪子走過(guò)了一座又一座沙丘，一叢又一叢枯草也與它擦身而過(guò)，它的身上是深藍(lán)的天空，腳下是暗褐的曠野。
它還在行走，我卻愣住了。
是的'，我憑什么說(shuō)它的世界渺小呢?它跨越人群，以微弱的身子與逆風(fēng)抗?fàn)�。此時(shí)此刻，它又在堅(jiān)持一場(chǎng)無(wú)盡的行走，對(duì)瓢蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它的世界已經(jīng)很大很大了呀。
瓢蟲(chóng)在三分之二的地方又一次跌落了。但我明白它仍會(huì)繼續(xù)它的行走，它的本質(zhì)，與人們，與向著自己未來(lái)行走的人們，并無(wú)區(qū)別。
火車(chē)緩慢停下了。
在新疆炫目的陽(yáng)光下，我瞇起眼睛，于這塊陌生的土地上踏下了我行走的第一步。
恍惚間，我看見(jiàn)一只小小的紅色瓢蟲(chóng)向陽(yáng)光飛去，義無(wú)反顧，一腔孤勇。
行走的作文11
蝸牛想做一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，但又顧慮這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，最終什么也沒(méi)有做，在草叢中靜待死亡的到來(lái)。倘若蝸牛能夠排除一切顧慮，專(zhuān)心致志于自己的目標(biāo)，一步一步向著夢(mèng)想靠近，或許它就可以遇到好心者的幫助，亦或許它能找到某條意外的捷徑。每件事都會(huì)有許許多多種可能，也會(huì)有許許多多的希望。假如我們一件也沒(méi)遇上，那么即使倒在追夢(mèng)的路上，也可謂是無(wú)悔無(wú)憾了。
因此，我們不能像蝸牛那樣畏首畏尾地放棄了夢(mèng)想，我們要用執(zhí)著的追夢(mèng)，為人生增添別樣的色彩。
當(dāng)然，一個(gè)夢(mèng)想在確立之前，理智的我們大抵會(huì)像那只蝸牛一樣，先估摸一下自己的實(shí)力，可能覺(jué)得自己并不優(yōu)秀，實(shí)力并不足以支撐起心中的.夢(mèng)想�？赡軙�(huì)有很多人諄諄告誡你要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)�？墒钦l(shuí)知道呢？馬云說(shuō)：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一成功了呢？”湖南女孩黃揚(yáng)，從小患上了徐動(dòng)型腦癱，醫(yī)生斷言她活不過(guò)三歲，但她還是倔強(qiáng)地長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。四肢不能行動(dòng)，在常人看來(lái)必將是個(gè)夢(mèng)斷求學(xué)路的茍活者，可她愣是頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，并用鼻尖寫(xiě)出了一篇又一篇的小說(shuō)！這你能想象嗎？你還能想象失去雙手的劉偉如何用腳圓了彈琴夢(mèng)嗎？從小失聰失明的海倫·凱勒也能成為作家教育家嗎？……他們都用實(shí)際行動(dòng)向我們證明，世上沒(méi)有多少事是不可能的，只要抱定宗旨，不離不棄，夢(mèng)想之花終將為我們綻放。
貿(mào)然中斷追夢(mèng)的進(jìn)程，我們的人生將會(huì)留下極大的遺憾。沒(méi)有人能夠準(zhǔn)確預(yù)知未來(lái)，也沒(méi)有人可以一手決定我們未來(lái)的樣子，但如果我們因?yàn)樵O(shè)想的困難而作繭自縛，絕望地放棄追夢(mèng)，那我們的未來(lái)一定是可以預(yù)見(jiàn)的糟糕。
王安石在《游褒禪山記》中寫(xiě)道：“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎？”假如人生真的如歌中所唱的“三分天注定，七分靠打拼”，我們也一定要用十分的努力去贏得這七分，即使上天手中那三分未能賦予我們，我們也可以無(wú)愧于自己的生命。未經(jīng)戰(zhàn)斗就向生活舉起白旗，那是懦夫的行徑。
人生最遺憾的事是什么？李開(kāi)復(fù)認(rèn)為：“莫過(guò)于輕易放棄了不該放棄的東西�！钡瑫r(shí)又說(shuō)：“或是固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的東西�！彼嬖V我們既要執(zhí)著追夢(mèng)，也要合理造夢(mèng)。因此，在這行文的最后，我還必須補(bǔ)充問(wèn)一句：“你真的慎重確定了你的夢(mèng)想了嗎？確定了，那就追吧！”
行走的作文12
作為自由意志的象征——雙腿，不知何時(shí)起漸漸被四個(gè)輪子取代了。對(duì)移動(dòng)的“牢籠”外的關(guān)注僅限于頭上是綠燈還是紅燈；前方是單行還是限速……偶遇多年未見(jiàn)的好友，也因反應(yīng)趕不上車(chē)速而匆匆忽略了；見(jiàn)一條古色古香的弄堂，也因一閃而過(guò)的綠燈而錯(cuò)失了多看一眼的機(jī)會(huì)。距離漸行漸近，而快樂(lè)似乎漸行漸遠(yuǎn)。
推門(mén)下車(chē)去尋那一道道留著行走的快樂(lè)的小路。
人群中可與人并肩而行，雖然并不清楚他是否與自己同路；也可與人迎面相行，真切得感受著何為擦肩而過(guò)。相比坐在車(chē)中，看到行人像看籠中的動(dòng)物一樣看著自己，這樣走著確實(shí)自在得多。若巧遇熟人，也大可停下腳步，閑談兩句，人與人之間的距離也在這幾句話里拉近。于是臉上多了些笑容，即使面對(duì)陌生人也不必冷眼相對(duì)。
穿行于高樓大廈間，目光四處游走而不迷離，貪婪地以不同于車(chē)內(nèi)的視角品味著這些巨大的“積木”。偶入一處弄堂，幾棟藏身于樓宇間的老房子，一種繁華忙碌中的悠閑安然之情由心而生。印象中多為朱紅色的大門(mén)，在這兒卻是被漆成了黑胡桃色，也許是主人怕朱紅色在這城市中太過(guò)奪人眼球而引來(lái)太多腳步匆匆的觀客，壞了他閑情漫步的雅致而有意為之。幸好，我也懷著與主人相近的心態(tài)步于這弄堂中，體悟著行走的'快樂(lè)。
穿回到大道上，收拾起泛濫于臉上的喜悅，只留下微微上揚(yáng)的嘴角，與隨風(fēng)而動(dòng)的落葉一起向前。也只有在這不為趕時(shí)間而奔跑的行走中，才發(fā)覺(jué)古運(yùn)河畔這一株株長(zhǎng)我不知幾輩的法國(guó)梧桐如此深沉而優(yōu)雅。枝葉的搖擺就像這城市的心跳，而樹(shù)干粗糙不平的紋路里印刻著這個(gè)城市的記憶。行走的我感受得到，而車(chē)中的我甚至都不曾注意到。
又或許是因?yàn)樾凶弑揪褪且环N態(tài)度，相較于奔跑而言，曾認(rèn)為我奔跑著為了追求目標(biāo)，為了何種成就，才覺(jué)得其實(shí)這不過(guò)是一個(gè)結(jié)果，它就像句號(hào)，再完美也不過(guò)是句子本身的副產(chǎn)品。而緩緩而行于路上的人，他們沒(méi)有對(duì)功名浮華的追趕，不為錢(qián)財(cái)權(quán)力而奔波，隨手拾起就在腳邊的快樂(lè)，收入懷中。
就像那老屋的主人，沏一壺清茶，漫步于古弄之中，而快樂(lè)隨行。
行走的作文13
二十一世紀(jì)是科學(xué)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)推進(jìn)了生產(chǎn)力與生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步，我們享受著高科技為我們的生活帶來(lái)的很多便捷。
由此看來(lái)，科技為我們帶來(lái)的是無(wú)限的好處，于是，有著貪婪本性的人類(lèi)，便又開(kāi)始異想天開(kāi)，想要發(fā)明一種智慧芯片，有了它，我們便可以輕而易舉地獲取知識(shí)，這樣，沒(méi)有上地學(xué)的人也會(huì)成為學(xué)者，還沒(méi)有來(lái)得及上學(xué)的孩子，不用去上學(xué)了。這該有多好��！
然而，如果我們?nèi)祟?lèi)的每一個(gè)都擁有這樣一個(gè)芯片，那還有人會(huì)去學(xué)習(xí)嗎？
只要一生下來(lái)就在大腦植入芯片，就像新生兒要打疫苗一樣，人人都從來(lái)到世上這天起，就擁有無(wú)限的知識(shí)了，書(shū)本，學(xué)校，老師都沒(méi)有了存在的意義，知識(shí)就會(huì)變得唾手可得，我們還會(huì)想到學(xué)習(xí)的事嗎？似乎真的沒(méi)有必要了。不經(jīng)過(guò)思考，不經(jīng)歷挫折，不正是人們一直向往的理想嗎？
但是，到了那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)還有自己的思維嗎？社會(huì)還會(huì)向前發(fā)展嗎？答案當(dāng)然是不會(huì)的。
著名的發(fā)明大王愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室后面有一塊空地，他思考問(wèn)題時(shí)常常到那里去散步，那塊空地坑坑洼洼的，所以愛(ài)迪生經(jīng)常在那里跌倒。有一次，愛(ài)迪升一邊散步一邊思考如何改進(jìn)電燈的燈芯，由于想得出神，一路上他跌倒了很多次。當(dāng)時(shí)他的助理正坐在臺(tái)階上，看見(jiàn)愛(ài)迪生跌倒，便哈哈大笑，愛(ài)迪生站起來(lái)拍了拍身上的'泥土說(shuō)：“笑什么？你知道什么人最容易跌倒嗎？是行走著的人�！睈�(ài)迪生研究十年，終于發(fā)明了電燈，他一生中共有1100多項(xiàng)發(fā)明。
正是因?yàn)樗恢痹谛凶�，才�?huì)不斷地跌倒，才會(huì)不斷地進(jìn)步，走向成功；如果人們都有了一個(gè)不思考的理由，那他們也會(huì)成為像嘲笑愛(ài)迪生跌倒的人一樣，永不跌倒，也永不可能進(jìn)步。
曾經(jīng)在雜志上看到一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)上是一個(gè)睡在襁褓中的人，這個(gè)人不是嬰兒，而是一個(gè)老人。漫畫(huà)的名字叫“不行走便不會(huì)摔倒”，這幅里漫畫(huà)里的哲理，與愛(ài)迪生的話如出一轍，諷刺著那些停止不前，害怕學(xué)習(xí)，害怕前進(jìn)的人。
如果人類(lèi)真的有了這一種智慧芯片，什么都不用學(xué)，什么都不用想了，人腦就形同虛設(shè)，逐漸地，肯定會(huì)退化，說(shuō)不定哪一天就回到猿猴時(shí)代了。那么，我們也一定會(huì)成為襁褓中的老人，沒(méi)有創(chuàng)新沒(méi)有思考，享受著伸手便來(lái)的“智慧”，最終會(huì)化為沒(méi)有思維的畸形生物。
不要相信唾手可得的智慧。行走，從來(lái)都是你自己的事，摔倒并不可怕，怕的是失舊了人本來(lái)的智慧。
行走的作文14
成長(zhǎng)的路上。 這一路翻閱了喜與悲，錯(cuò)與對(duì)。有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)累，想要掉一些淚，哭完了再站起來(lái)面對(duì)。成長(zhǎng)的路，很坎坷，但也有平坦的地方。成長(zhǎng)的路，很平緩，但也……
我們每天都在走路，每個(gè)人都一樣�？墒怯钟卸嗌偃俗⒁庾约耗_下的走過(guò)路呢？
小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，看一會(huì)兒書(shū)，再一邊欣賞景色，一邊散步到車(chē)站，就這樣也不用擔(dān)心上學(xué)遲到。在車(chē)上，我便看窗外的景色解悶。
我一直如此愜意地生活著。我熟知從家到學(xué)校的路線，甚至連站名都背下來(lái)了。路途上的一草一木，我都記得，哪里有樹(shù)林，哪里有小山，我都一清二楚。我就這樣度過(guò)了六個(gè)春秋。
上中學(xué)了，學(xué)習(xí)緊張了。每天早晨六點(diǎn)，鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)將我從美夢(mèng)中驚醒。我便一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上起來(lái)，急匆匆地吃早餐。上課時(shí)間早了，不能再像以前那樣慢條斯理了。吃罷早餐，我也來(lái)不及讓這些飯充分消化，抓起書(shū)包便沖出了家門(mén)，像趕火車(chē)似的。當(dāng)我心急火燎地趕到車(chē)站后，還要忍受著等車(chē)的“煎熬”，生怕遲到了挨老師的批。在車(chē)上，我也不敢怠慢地聽(tīng)著英語(yǔ)、復(fù)習(xí)功課。偶爾不忙時(shí)，也會(huì)望著眼前轉(zhuǎn)瞬即逝的陌生的景色出神，然而眼前卻不再是我熟悉的那一草一木、一山一水……
壓力多了、考試多了、負(fù)擔(dān)也重了�？墒俏覜](méi)有像以前一樣喊累。偶爾考試成績(jī)沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f(shuō)累負(fù)擔(dān)也不會(huì)減少，即使懊惱成績(jī)也不會(huì)再改變。在初中生活的一個(gè)月內(nèi)，我仿佛長(zhǎng)大了許多。
從小學(xué)到初中是一個(gè)變化的過(guò)程，也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。在這三年里，我會(huì)踏實(shí)走好每一步。
我走在路上，走在成長(zhǎng)的路上，走在成熟的路上。雖然這條路不會(huì)很平坦，但我一定會(huì)以我的毅力、信心堅(jiān)持走下去！
不經(jīng)意間，我們已一天天長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的路上每一個(gè)腳印都深深烙印在我們的心里。十四個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回望所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。 成長(zhǎng)的……
驀然回首，成長(zhǎng)的腳步，跨越了十六個(gè)春秋。成長(zhǎng)的路上，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的音符，跳動(dòng)成一曲曲美妙的'人生之歌。有你的攙扶啊，這優(yōu)美的旋律陪伴我成長(zhǎng)。 我從未離開(kāi)過(guò)母……
成長(zhǎng)的故事每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿了喜怒哀樂(lè)；每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這15年的成長(zhǎng)……
行走的作文15
行走在回家的路上吧！清風(fēng)陣陣吹著傍晚的紅霞，一直流淌到我的身旁。樹(shù)在風(fēng)中抖抖身上的綠葉，一棵棵小樹(shù)又緊緊挨著另一棵棵大樹(shù)，在樹(shù)下的蔭蔽里悠悠晃動(dòng)著。
掬一捧驕陽(yáng)下的微風(fēng)，夾雜著潮濕泥土的清新。我走在回家的路上，每走過(guò)一棟樓房，撲鼻的飯香就一下鉆進(jìn)鼻腔里，每每經(jīng)過(guò)別人家就能知道：是紅燒肉還是炒胡蘿卜。這些味道混合在一起，就是家的味道。這走上百遍都不厭的路在鼎沸人聲的背后也有許多等你歸家的人，這些味道都各自揣著期待等著一只歸巢的小鳥(niǎo)，我知道這次中的某一個(gè)味道在等著我，喊我快快回家。
走過(guò)這一棟棟稍顯簡(jiǎn)陋小樓，窗戶散著清灰的煙，熏得墻壁都變黑了。不過(guò)白凈整潔的新房抵不過(guò)這里更有年歲的舊房和這縷氤氳。有了這縷炊煙，家才不是房子，而是有了真正的意義——有了一個(gè)耐心等你回家的人。
逆著落日滾滾的光，和小時(shí)候的記憶重疊在了一起。喜歡出去玩不管是哪里。隔壁的小公園的商店，鄰街的小巷子。不管跑到哪個(gè)角落，都比在家學(xué)寫(xiě)字、做算術(shù)有意思，說(shuō)起要回家就能擺起一副苦大仇深的樣子�？擅棵客砘丶液髬寢屇翘綄さ哪抗�，關(guān)心擔(dān)憂的樣子，微微皺起的眉頭和幾乎看不見(jiàn)的白色的發(fā)卻時(shí)時(shí)提醒著我，該回家了。媽媽一邊嘮叨著又一邊把飯菜重新熱一遍。餐桌上的飯食，還沒(méi)有人吃一口，家人都坐在餐桌旁等我，等我回來(lái)才能開(kāi)飯，這是有人等你的感覺(jué)。漸漸漸漸，我覺(jué)得外面倒不如家里好了。
這條路我走過(guò)一遍又一遍，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從五六歲一直走到十二三歲。哪里有一棵長(zhǎng)得古怪的老樹(shù)，哪家門(mén)口拴了一只經(jīng)常叫的小狗，頃刻，這條路的樣子就浮現(xiàn)在了眼前。這是一條回家的路，也是一條回到溫暖的路。在路上可以看麻雀在枝頭喳喳的唱，看小花在路邊悄悄的開(kāi)。也許花兒會(huì)謝鳥(niǎo)兒會(huì)走，但花兒會(huì)掉落到孕育它的'大地，鳥(niǎo)兒會(huì)回到養(yǎng)育它的小家，而我，這走在路上的人，也會(huì)回到有人等著自己的家。
這一條路是盛開(kāi)的繁花也是人間的驕陽(yáng)。在路上，要慢慢的走，慢慢的看，但千萬(wàn)不要忘記你的家還有等著你的一桌菜，一縷煙，一家人。
行走在回家的路上吧！
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