- 一次難忘的實驗作文 推薦度:
- 一次有趣的實驗作文優(yōu)秀 推薦度:
- 有趣的一次實驗作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
一次實驗作文
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的一次實驗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次實驗作文1
我喜愛科學,科學可以讓我們拓展思維、腦洞大開,而且我還做過各種各樣的實驗。但一想起那個實驗,我還會情不自禁地哈哈大笑。
記得那一天,我們班要為科技節(jié)做一個惡心又好玩的實驗——鼻涕膠。我從一早就開始準備實驗材料,攪拌的勺子、細細的玉米粉、做沙拉的.碗、盛水的杯子,還有一個最重要的——清理廚房的媽媽。
實驗開始了,我先用木勺從袋子里挖了一大勺玉米淀粉,“噗”地一聲倒進碗里,再從水龍頭中接了一大杯冰涼的水,沒頭沒腦地倒下去,頓時弄得玉米粉飛濺,但我毫不在乎,仍然信心滿滿地攪起了這堆“化學物質(zhì)”,并且眼睛緊緊地盯著它,生怕錯過每個變化過程。攪啊、攪啊,攪拌了十多分鐘,但這堆東西好像在跟我斗氣,依然懶洋洋地“躺”在碗里。但我不灰心,再來一次,但結(jié)果還是一樣。
我放棄了,將勺子一扔,回房間生氣去了!伴虚校炜,做鼻涕膠要用溫水,不能用涼水!”。還有這種“坑人事件”,我急忙沖出房間一看,呀,書上寫的真著要用溫水!
我鼓起信心,再來一次,果真成功了!我歡呼起來!最后,我為我的鼻涕膠加入了綠色色素,直到它變成了外星小綠人的可愛色,為實驗畫了一個完美的句號。
科學是神奇的,科學是有趣的,只要你仔細觀察,便能發(fā)現(xiàn)科學的奧妙。
一次實驗作文2
今天,老師神神秘秘地走進教室,滿臉笑容的對我們說:“今天我們來做一個試驗:一張紙用手完全對折不能超過九次!崩蠋熯@句話還沒說完,臺下的`同學們就開始七嘴八舌地議論開了,只聽一位同學滿臉懷疑地說:“不可能,我肯定可以的!”老師搖了搖頭。
接著老師發(fā)給每個人一張白紙,讓大家開始做試驗。大家都特別興奮,一把抓起紙像手上抹了油似的折了起來,“這不可能,換一種折法肯定可以!狈孔忧绺呗暫暗。我也希望能夠得到第九次,但是大家試了好多次,卻沒有一個人能折到第九次。
老師看大家誰都不服氣,又從辦公室里拿出一些報紙,我心想,這么大的報紙折二三十次都不成問題。“第六次,第七次!”白雪大喊道,我覺得白雪在炫耀,就也加快速度喊道,“第七次,第八次。”可不管怎么折,都沒人成功,可誰也不想放棄,此時老師自信滿滿地公布答案:“其實不管什么紙,都是不可能用手完全對折超過九次的!
可大家就是不甘心,老師沒辦法,只能拿出最輕薄的餐巾紙給我們試,我哈哈一笑,還擺出了一個思考的動作,喃喃細語:“又軟又輕的紙巾,誰都可能折九次啦!老師,你就等著打臉吧!”可是我咋橫折豎折都不行呢,最后只能放棄,終于大家也都放棄了。
原來一張紙真的對折不能超過九次呀!
一次實驗作文3
今天,宿老師讓同學們做一個試驗:將兩個裝有水的杯子放到了高處,再把兩個空杯放在下面,一個用紙條,一個用布條,將兩頭分別放入杯內(nèi),看哪個杯子中的水很快能流入空杯。我心想:這不就是自然課中學到的毛細現(xiàn)象嗎?
回到家,我按照要求弄好了,便開始做數(shù)學作業(yè),原以為它慢到了讓我難以忍受的程度,在一個小時內(nèi),我看了四次,每一次都差不多只是一點兒水。一個小時過去了,作業(yè)都寫完了,我只好邊看書,邊觀察。爸爸走過來說:“別等啦,一定是布條快,快點寫日記吧!”我倔強地說:“不試試怎么能知道!
十五分鐘過去了,當我去看時,用布條連接的.稍微比用紙連接的多一點。可差距不大,心想:索性再等一小時,差距一定大了。
在這一個小時里,我忍不住的時候東瞧瞧,西看看,捏了又捏,摸了又摸。終于,一個小時又過了,我去看它時,差距已經(jīng)算是比較明顯了,當我再去摸布條和紙條時,明顯地感覺到布條要比紙條濕得多。
這使我懂得了:布條要比紙條吸水量大,所以那些多出來的水分也就成了它倆的差距。
我喜歡這次試驗,因為它讓我懂得了許多有關(guān)毛細現(xiàn)象的知識。
一次實驗作文4
小螞蟻很勤勞,每次我去公園,總見它們東奔西跑,忙碌地尋找食物。我很好奇,很想知道它們究竟喜不喜歡吃甜食。為了弄清這個問題,我決定了,做個小實驗,好好觀察一番。
今天下午,一放學,我就從家里找了一點點白糖和一點肉來到了公園的花壇旁。我把這兩種食物放在了蟻穴洞口的兩邊。過了一會兒,兩只大個子螞蟻從洞里走出來。它先走到了那塊肉的旁邊,它爬上去,在上面爬了一會兒,可又下來了。接著它們爬上了白糖,并在上面爬來爬去。我屏住氣息,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它?墒菦]想到它走了一會兒,就離開了白糖,轉(zhuǎn)身慢慢地爬進了洞口。咦,怎么回事,螞蟻不喜歡吃甜食嗎?我正納悶時,一幅讓我驚訝的畫面出現(xiàn)了:十幾只黑螞蟻像一群威風凜凜的將士,雄赳赳氣昂昂地從洞里爬出來。他們團團圍住白糖,用觸角抬起它,一步步地向蟻穴走去。我目瞪口呆的看著這一切,直到螞蟻兵團把美味的白糖抬進洞里,消失在我的.眼前。從中我可以看出:螞蟻真的愛吃甜食。
我通過這次觀察實驗,我又長了一個小知識,我想動物世界一定還有很多的奧妙等著我去發(fā)現(xiàn)呢!
一次實驗作文5
假期時候,我買了一本書,名叫《科學游戲》,書中講了一個有趣的實驗,叫水中的“火山”,非常好玩,“俗話說“水火不相容”,水中怎么可能會有火山呢?水中的火山會是什么樣子呢?帶著種種疑問,我便學著做了一次。
實驗要準備好冷水、熱水、大魚缸、小瓶子、紅色顏料,冷水要冷,熱水要熱。準備好材料,要先把大魚缸里放冷水,然后在小瓶子里放熱水,再滴些紅顏料,可以開始了。
我把小瓶子放進大魚缸里,再把小瓶子母親硬開,接著,就看見水里冒出了紅紅的液體,真像一座火山,在噴發(fā)巖漿。漸漸地越來越濃。過了一小會兒,巖漿浮在水面上,不是混起來了,空氣中也冒出了煙。等到熱水冷了,才混了起來。水中的“火山”真是神奇極了!
為了解答其中的奧秘,我再次翻開書本。噢,原來冷水與熱水不能混起來,熱水里正好有顏料,小瓶子里的熱水比大瓶子的冷水輕,因此熱水向上流動,當熱水流走的一剎那,周圍的冷水向下流動擠進小瓶子里,這樣熱水向上流,冷水向下降,不斷相互游動,直至冷水和熱水的溫度達到平衡,就形成了‘火山’噴發(fā)的現(xiàn)象。自然界中的'風、氣流也是這樣形成的,我看了恍然大悟。
大自然真是一本看不完的書,只要我們善于觀察,肯定腦筋,就會發(fā)現(xiàn)許多神奇的現(xiàn)象。
一次實驗作文6
今天,我一個人在家里看書。突然,我發(fā)現(xiàn)了一本做實驗的書,書上有許多有趣的實驗和一些奇妙的科學問題。
我隨手打開其中一頁,上面寫著“虹吸”兩個大字,可是“虹吸”又是什么意思呢?這可把我難住了。書上又沒有寫說明,字典上也查不到。真是的`,看來只好看看下面的小實驗了,說不定能弄懂一些“虹吸”的意思呢!
我按照書上“資料盒”里的提示從房間里拿來兩個杯子和一條繩子,把一個杯子灌滿了水,再把兩個杯子平放在地上,最后把繩子的兩頭各放在兩個杯子的杯口,一個做實驗用的“小機器”就開始工作了。書上說,水會沿著繩子從一個杯子流到另一個杯子里,可我的“小機器”好象出了小毛病似的,一點兒用都沒有。我正在生氣時,一件讓正要把“小機器”扔掉的我大吃一驚的事發(fā)生了!水居然從灌水的杯子里流到了另外一個杯子里了!而且流走的水已經(jīng)有一毫米的高度了!我的自信心又被我找回來了,決定看看這杯水要用多少時間才能被“轉(zhuǎn)移”。
過了很長時間,水才全被“轉(zhuǎn)移”。我看了看表,大概只用了一個半小時,嘻嘻!
一次實驗作文7
今天,楊老師給我們做了一次磁懸浮實驗,結(jié)果沒成功。同學們和楊老師都有點小失望。
上午,楊老師走進課堂。他手上提著一個紅塑料袋子,緩步走上講臺,把袋子放臺上后,把袋子里的東西一一拿出來:藍色的方形盒子,有八卦圖案;一個銀色的陀螺,一把尺子,還有兩個藍色的三角形的塑料塊。
“現(xiàn)在,我們一起做個奇妙的實驗。”班里竊竊私語的同學們立刻就安靜了。我和同學們眼睛睜得大大的,都非常好奇!
開始做實驗了。楊老師把那些道具一起放在了一張凳子上。他把“八卦圖”平放好,把透明尺子放在上面,再把銀色的陀螺放在上面轉(zhuǎn)了起來。然后,老師雙手小心地抬起尺子,陀螺也一起被抬了起來。突然,旋轉(zhuǎn)的'陀螺往旁邊飛了出去……
老師就這樣做了30多次實驗,“磁性懸浮”都沒有成功。我們真希望目睹陀螺懸浮在空中旋轉(zhuǎn)的奇幻情景。
楊老師還是在思考著是哪里的步驟有問題,繼續(xù)調(diào)整和試探著。可做著做著,很多同學慢慢沒有了耐心,坐不住了,包括我都是睜一只眼閉一只眼的撐著小腦袋看著,對實驗成功的希望一點點在失去。
不過,失敗是成功之母。楊老師始終沒有灰心。我被楊老師的耐心、細心和不怕失敗的決心感動了。
我相信楊老師會找出實驗失敗的原因,下次一定會成功的!
一次實驗作文8
今天下午,我興高采烈地來到作文班。上課了,老師說要和我們做個有趣的實驗,大家別提有多高興了。
做實驗的工具有:一個透明的玻璃杯,一盆清澈的水,一張潔白的紙紙。這時老師先給我們示范了一次。她先把水杯灌滿了水,又把紙蓋在杯口上,然后把杯子倒過來,紙居然沒有掉下來,水也沒有流下來,真是太神奇了。老師又說:“你們想不想試一試?”我們爭先恐后地舉起了手。
老師叫了一位男同學,只見他把水杯灌滿了水,然后把紙蓋在杯口上按緊,這時,我發(fā)現(xiàn)紙上有一個小洞。我想他不會成功了,果然他剛把杯子倒過來,水就流了下來,同學們哈哈大笑,他也十分沮喪。接下來又有很多同學上去嘗試,他們有的成功了,高興地笑起來,很是得意;有的失敗了,有點失望。
終于輪到我了,我很激動,我先把水杯灌滿了水,又檢查了下紙,把紙蓋在杯口上,因為擔心紙會掉下來,所以我一直按,結(jié)果因為按的太用力,紙破了,所以水流了下來。老師說:“按的.時侯不能太用力,不然的話水就會流下來。"我這才恍然大悟。
這個實驗真有趣呀!回家我還要再做一次,體驗其中的樂趣。
一次實驗作文9
“叮咚叮咚……”上課了,實驗老師帶著神秘的微笑走進了教室,對我們說:“今天我們來做一個神奇又有趣的實驗!币宦牭竭@話,同學們馬上議論開了,此起彼伏的聲音回蕩在教室里。
老師笑而不語,從包里拿出一塊土豆和一根吸管,神采奕奕的說:“土豆同學們一定都吃過吧,吸管同學們也都用過吧,誒!問題來了,吸管和土豆,哪個更強呢!薄澳钱斎皇峭炼估!”同學們異口同聲地回答。老師說:“你們都是這么認為的嗎?是真是假,看我做實驗,再給出答案吧!”
說著,老師拿起了土豆和吸管,同學們聚精會神地看著。老師把吸管向土豆刺去,吸管像穿了一身金甲,拿著刺刀,竟然穿過了土豆!同學們各個目瞪口呆,瞠目結(jié)舌,驚訝得張大了嘴巴,這真是太不可思議了!教室里頓時炸開了鍋,同學們吃驚地議論起來。
有的同學不服氣,仍認為吸管怎么可能比土豆還堅硬呢!老師給大家發(fā)了一塊土豆和一根吸管,但在自己動手實驗之后,結(jié)果還是一樣的,吸管還是奇跡般的穿過了土豆。
“叮咚叮咚……”悠遠的鐘聲送走了有趣的一節(jié)課,在這節(jié)課里,我們知道了吸管并不是表面看起來那么柔弱的`,它竟可以穿過那看起來那么堅固的土豆。
這節(jié)課中我不僅學到了有趣的科學知識,還知道了我們不能僅憑表面來判斷事物,要經(jīng)過我們親手實踐后才能得出值得信服的結(jié)論。
一次實驗作文10
打乒乓球時,球扁了怎么辦?這個問題我不知道怎么回答我自己。
該來的還是來了,就在我打乒乓球的時候,對面打過來的球我沒接著,結(jié)果我俯身去撿,一不小心一腳踩了上去。球扁了,打不起來了。我傷心的哭了,就像嬰兒車里的小寶寶。
我便帶著這個問題去問了科學老師,科學老師對我說:“要想讓球變回原樣,就要用非常熱的.水,將乒乓球完全泡在水中,過一會兒就可以恢復原樣了!
可是我不明白,我把乒乓球放進水里,它就浮上來了,而且也沒有變成原樣啊,這到底是為什么呢?幸虧科學老師明天會在科學課上講一下原理,我懷著好奇,心想:“真的可以就好了!
到了科學課的時間了,只見老師拿著一個特別小的盆子,一杯熱水,一雙筷子和一個癟了的乒乓球進來了,老師對學生們說:“你們想不想知道變拼乓球怎么變回原樣的。”我們異口同聲地說:“想!崩蠋熼_始做了,首先把熱水倒進盆子里,再把乒乓球放進水里,最后用筷子夾住乒乓球,過了十分鐘后,乒乓球變回了原樣。
我回家用筷子夾住了乒乓球,過了幾分鐘真的也變回了原樣。
真是一件有趣的實驗。
老師點評:完整清楚的記述了自己參加實驗的過程,充分寫出自己的實驗感受與心理活動很棒!
一次實驗作文11
人就是為探索而生的。從居無定所,到安居樂業(yè);從茹毛飲血,到追求光明,無一不是探索的結(jié)果。正是因為探索,我們才有了今天的文明,F(xiàn)在,就跟大家講一講我的小探索。
記得有一次,我在一本書上看到雞蛋能在鹽水中浮起來,就懷著好奇心,開始了實驗。
我拿來一杯清水,一根筷子,一袋鹽還有一個雞蛋。我先把一小撮鹽倒入清水中,用筷子攪拌了一會兒,再把雞蛋放進鹽水中,可奇跡并沒有出現(xiàn),雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉入水底。我有點懷疑了:書上說的應(yīng)該不會是騙人的吧?肯定是鹽放少了,要不再試一次。我把雞蛋從杯子里撈出來,又加了一小撮鹽,攪拌……,放入雞蛋但依然沒有浮起來,我徹底懷疑了:難道書本真的騙了我?試最后一次吧,我就狠狠地加了一大把鹽到杯中,用筷子在里面攪拌攪拌……,雞蛋開始一浮一沉地跳動,最后竟然真的浮起來了,還有一點點露出了水面。“我成功了!”我揮著雙臂興奮地跳來跳去。過了一會兒,我的心里又冒出了一個問號:雞蛋為什么會浮在鹽水中呢?我?guī)е睦锏膯柼柗鹆税倏迫珪。原來,水中加了鹽,水的密度就會上升,只要鹽水的密度比物體大,物體就可以浮在鹽水中。人不能在普通的`海水中漂浮,卻可以在死海中漂浮就是這個原理。
盡管這只是我的一個小小的探索,可這個探索說不定就是我對未來科學研究的開端。古人云:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我們都應(yīng)該懷著一顆探索的心來探究生活中的點點滴滴。
一次實驗作文12
神筆馬良的故事相信大家都聽過,那你相信現(xiàn)實中真的有東西可以讓畫動起來嗎?你還別不信,只要有一支白板筆,一個光滑的表面,再加上一些水,就可以讓你的畫動起來,我就在書上看到過,我把這個實驗取了個有趣的名字,讓畫在水中翩翩起舞。為了驗證這個實驗我決定親自動手做這個實驗。
根據(jù)書中所說的,我找來一根白板筆,拿來媽媽的小鏡子,用我的小臉盆打了一盆清水。
萬事俱備,只欠東風,實驗開始了。我先用白板筆在小鏡子上畫了一匹我最喜歡的小馬,然后把畫有小馬的鏡子小心翼地浸在水中。怎么回事,畫怎么不動呢?我百思不得其解,媽媽說:“你晃動一下鏡子試試!蔽逸p輕晃動了一下,奇妙的事情發(fā)生了,鏡子上的`畫竟然慢慢地與鏡子分離開了,漂在了水面上,可是小馬卻斷成了好幾段。
我懊惱極了,真是丈二和尚摸不著頭腦,媽媽說:“是不是畫小馬的線太細了?”聽媽媽提醒,我恍然大悟,對呀,線細了畫的圖案就會斷開了。我信心倍增,決定重新試一次,這次我在小鏡子上畫了一只小金魚,特意畫粗了點。當我輕輕晃動水中的小鏡子時,驚喜出現(xiàn)了,小金魚漂在了水面上,我欣喜若狂,我的實驗成功了。
可是這是為什么呢?這是因為白板筆的墨水是無法溶解在水里的。所以你把圖形放在水里面,也難以破壞原來的筆跡。
這就是科學,它是那樣有趣而又神秘,只要我們留心觀察,勇于實踐,就能發(fā)現(xiàn)生活中的很多奧秘。
一次實驗作文13
作文課時,老師從一個袋子里拿出了三根蠟燭,一盒火柴和一個輕的塑料袋,我們都不知道這是用來干什么用的。有的人說是在塑料袋上寫字,然后用火在塑料袋上燒,字就沒有了。有的人說是把蠟燭點燃,塑料袋就會自己飛起來……
實驗開始了,老師為了制造一點朦朧的氣氛,于是,就把燈給關(guān)了。這時,老師找了一個女同學上來點蠟燭,只見她一副大膽的樣子,一點都不怕火。兩只蠟燭都點燃之后,老師就讓我們每人許一個愿望,看得出來,大家許得都很認真,只有個別同學不是那么投入。
愿望總算是許好了,只見老師小心翼翼地把塑料袋放在火上,奇跡真的出現(xiàn)了。這只塑料袋一下子飛到了天花板上,看得出來,塑料袋好像很害怕火,一直往上升,可由于空氣的原因,塑料袋從天上飛快地飄了下來,多虧老師眼疾手快一下子就把塑料袋捉住了,然后,把接住的塑料袋放在桌子上。
這時,老師說也讓我們試一試。第一個上場的.是一位名叫何一非的女生,只見她把塑料袋放在火上面,塑料袋還沒有升起來,就被何一非一把捉住了。第二個就是我了,我也照樣把塑料袋放在火上面,可塑料袋才剛開始飛起來一點,就讓我捉下來了,我只能垂頭喪氣地走回了座位。
后來聽老師說是由于熱空氣比冷空氣輕,推動塑料袋上升的。這真是一節(jié)有趣的作文課呀!
一次實驗作文14
今天的陽關(guān)明媚,我去學校上課,來時提一個問題,一張同樣大小的紙能折9次嗎,老師說:“同意能折九次的舉手,有一大堆的舉手,一小半的人沒舉手!崩蠋煱l(fā)紙讓我們做個實驗,每個人都要做這個實驗,開始做實驗了。
我開始折紙,折到7次的時候我用力壓,用牙齒咬,用手擰著,我就不信折不到第4次,花了很多時間終于折到了第7次,我用盡了力氣最終還是折了8次,沒法折到9次,我沒力氣了想放棄,可是又不想放棄,我和我的內(nèi)心爭吵起來,我用力折,終于折到了第9次,我用了許多種辦法,我還是不想相信無論大小厚薄的一張紙最多都只能是折到第9次,我折到第10次還差一點就彈出來了,仿佛紙張有生命力,在用手在和我推力,我可能推不動它,我可不想相信我連一張小紙張也推不贏,我努力或很長時間都沒有成功,我很佩服我后面那個人,把紙張撕成2半再折,最終折了12次,可老師說這種方法不行的,我后面的兩個人忽然爭吵起來,鬧得老師都批評他們打掃衛(wèi)生。
我用別的'方法折,壓,擰,還用牙齒咬,這次實驗,都把我弄得氣急敗壞,我仿佛聽到紙張在鞭策我,我很不情愿的被一張紙嘲笑,聽到了它在一直嘲笑我感受到它沒了停下,我最終相信了一張無論大小厚薄的紙都只能折到第9次
我恍然大悟,真是不覺不知道,世界真奇妙,這一次實驗讓我再次體驗到科學實驗的樂趣。這真是一次有趣而又快樂的發(fā)現(xiàn)。
一次實驗作文15
今天在《快樂41》的課堂上,老師說:“這節(jié)課給大家做一個小實驗《燒手絹》,就是手絹被火燒過之后依然完好無損!甭牭竭@,教室里頓時熱鬧起來,同學們紛紛議論,有的說這不可能,有的說太奇怪了,都急切地想看看是怎么回事。
這時老師讓同學關(guān)上燈,拉上窗簾,教室里光線暗下來,實驗開始了。只見老師先拿出一塊手絹,放進一個裝滿水的碗里,把手絹浸濕,然后提起來,再放入一個有酒精的瓶子里沾一下,緊接著用鑷子夾出,最后擦著一根火柴點燃了手絹,這時藍色和紅色的火苗呼呼的,同學們都看呆了。一會兒火焰由強變?nèi),終于熄滅了。再看被燒過了的手絹依然好好的,老師怎么扯也扯不壞。我很驚奇,于是親自又試著扯了扯,確定是真的。老師問大家這是怎么回事呢?同學們有的說“是酒精的濃度。”有的.說:“是因為有水!弊詈罄蠋煾嬖V我們剛才燃燒的是外層的酒精,手絹因為有水的保護才沒被燒壞,同學們一下子就明白了。
我覺得這個小實驗真有趣。
【一次實驗作文】相關(guān)文章:
記一次實驗作文06-03
一次實驗課作文06-01
一次小實驗作文01-16
一次有趣的實驗作文12-17
一次小實驗的作文12-15
【熱門】一次實驗作文12-07
一次有趣的實驗作文01-02
一次成功的實驗作文02-26
有趣的一次實驗作文03-07