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成長作文600字

時間:2024-09-10 02:29:44 寫作作文 我要投稿
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有關(guān)成長作文600字3篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的成長作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)成長作文600字3篇

成長作文600字 篇1

  尋尋覓覓,嗅過一路芬芳。驀然回首,縷縷清香在心中蕩漾……

  ——題記

  小時候,總喜歡手捧一本《唐詩三百首》,搖頭晃腦的背個不停。最初,沉醉于大好河山和美麗風光中流連忘返!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天”的一瀉千里讓我嘆服叫絕;“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”的百花齊放讓我心曠神怡;“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”的天真爛漫讓我童趣無限。

  然而,隨著年齡的增長。不再滿足于風光無限好。慢慢的,更加懂得體會詩人的心聲。在“羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關(guān)”中感受到深深的思鄉(xiāng)之情;在“慈母手中線,游子身上衣”中傾聽到母親的濃濃愛意。在“死去元知萬事空,但悲不見九州同”中品悟到偉大的愛國之情。

  這就是我的小學生活,長大了,步入初中時代,我有了更高的追求。

  現(xiàn)在的我,喜歡在燈火闌珊處,靜靜的聆聽窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,

  墻上的鐘擺凝重的晃動,品一杯香茗,翻開泛黃的古書,任由一縷古香四處飄蕩,聽他們傾訴自己的`心聲。

  “大江東去,浪淘盡,千古風流人物!边@是蘇軾內(nèi)心豪邁的表達,他不拘泥于小節(jié),將對英雄的敬佩全部寄于詩中;“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼!边@是蘇軾豪放輕狂的寫真,他不束縛于兩鬢微霜,盡情揮灑對自由的向往;當然,我更喜歡他在明月下寫出“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好夙愿,這是蘇軾思鄉(xiāng)之情的流露,他不沉迷于官宦仕途,那份盼望團聚的心情尤為動人。

  可是,他,又是何等的俠骨柔情,在幽夢還鄉(xiāng)時刻寫下“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”把對逝去妻子的思念留于淚千行,內(nèi)心的苦楚與凄涼誰又知曉,我不禁潸然淚下……

  尋尋覓覓,屬于我的那一份清香又一次縈繞在心房…

成長作文600字 篇2

  人們都喜歡草的青翠,花的芬芳,果的鮮香,但我卻最愛書香,我在書香中成長。

  我愛看書,看書是我最大的樂趣。每當陽光灑遍大地,我便搬個板凳,坐在陽光下,手里捧著一本書。我喜歡將文字在心里慢慢品味,慢慢思考。比如,我會猜測書中的情節(jié):咦,書里的這個人到底是好是壞呢?他這樣的行為,到底是在幫忙還是在起反作用?即使是陰雨天,天空中黑壓壓的,烏黑的云籠罩在周圍,天氣悶極了;不一會兒,轟的一聲,傾盆大雨落下,別的孩子都在看雨,而我不為所動,仍然在堅持書。

  我喜歡讀書。讀書在日常生活中占據(jù)我的大部分時間。從早晨到學校開始背書,課堂閱讀時仔細地看書,到回家時很享受聽見自己獨特的嗓音和聲調(diào),慢慢讀出書中的每個字、每句話。放聲地讀書。周末,我很喜歡在圖書管里讀書。在那里安安靜靜的,只能聽見拿書放書的.輕微腳步聲,我仿佛置身在書的海洋中。

  我愿意買書。每周,媽媽會給我固定的零花錢,我會偷偷地攢起來,放在弟弟找不到的地方。每每這時,弟弟總會抱怨兩句:“別的家里的姐姐哥哥都特別疼自家的弟弟妹妹,怎么錢到姐姐這里,就成了專寵書本啦?”對于他這樣的話,我總會這樣打發(fā)他:“怎么能?弟弟你在我的心中也是很重要的。要知道,沒有書對你姐姐我來說,就像和沒有吃飯一樣。讀書破萬卷,下筆如有神。為了你姐的學習,你還是忍忍吧,親愛的弟弟!”弟弟聽了,會自言自語地說:“這書可真神奇!自從有了它,我姐簡直變成了小財迷!卞X花完了,可書柜里全部是堆積成小山一樣的書。有時為了買一本我渴望的書,我也會使出全身的方法向弟弟借錢。成功借到錢,便飛奔去了書店。

  書如鑰匙,會帶我看到一個沒有見過的世界,帶我去探索,教會我思考。書如導師,引領(lǐng)我走向更深奧的知識領(lǐng)域。書如醫(yī)生,告訴我調(diào)整心情的治療方法。我自豪,我在書香中成長。

成長作文600字 篇3

  他的溫柔像彩虹橋一樣,射進我的心窩,他的柔情像草莓味的果汁,滋潤我成長,靠近他,如航海人歸宿,如晚霞退紅,父愛,果然有溫度。

  讀二年級時,我在那成群的大孩子面前還是個幼稚和馬虎并存的孩子,忘帶書本那簡直是如家常便飯一樣,就因這事,父親可是為了我跑到學校好多次,五次十次或許,我都已經(jīng)記不清了!那次,班級講公開課,我又忘了帶語文書,聽課的人馬上就要來了,我只有這時,只有在這種情況下才會想著后悔,為什么不能早起十分鐘,收拾一下書包;為什么不能少玩十分鐘,檢查一下書本呢!咚咚咚果然是父親,他又來了,為我送書來了!父親大口喘著粗氣,借著燈光,可以明顯的看出父親頭上的'汗絲。

  四年級的我已不會常有當年的馬虎心,但父親仍會因為我跑到過學校去。隨時間流逝,知識量逐漸增加,我的分數(shù)從不穩(wěn)定,期中考的名次令我一落千丈,期末的試考將會來過,對于考試我再無興趣。我不知怎么拿80多分的卷子面對父親,聽聞我的分數(shù),父親沒說什么,太陽往日依舊升起,我的窗頭柜上存有父親的留言,上面的這樣一句話,讓我至今難忘:你的世界還在迷茫,為什么不是用你的努力擦亮?

  六年級了,我不再有任何馬虎,我要時刻記得父親默默的付出,我要讓您終有回報,F(xiàn)在的我不會再有當年的幼稚,我知道了父親一直對我的良苦用心,現(xiàn)在的我知道給父親夾最好的飯菜周末,我與父親在沙發(fā)上聊起當年發(fā)生的點點滴滴。借著觀察和綿綿的燈光,父親竟有幾絲白發(fā),讓時光停留在這一刻吧,我不

  父親的愛能燒到42度8,不!或許父親的愛不會有盡頭,秋風吹散落葉,春風將它們重新尋回,青檸味的夏天還會有當初的我們,而冬天將會由父親站崗!

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