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【精選】初中生的作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中生的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生的作文 篇1
花，總有開(kāi)的時(shí)候；路，總有盡的時(shí)候；人，總有成功的時(shí)候。在我的成長(zhǎng)歷程中，總有遇到挫折與失敗，可當(dāng)我回頭面對(duì)這些困難時(shí)，總會(huì)覺(jué)得這些曾讓我失落的往事也不過(guò)如此。
我是一個(gè)愛(ài)花的人，也是一個(gè)深受大地母親的魅力影響的人。我愛(ài)花的程度已經(jīng)接近癡迷的境界，有時(shí)能一動(dòng)不動(dòng)地望著那些花發(fā)呆好久，不管有什么事都不能擾亂我賞花時(shí)的平靜，可你要知道當(dāng)愛(ài)花演變成種花也是十分艱辛的。
那是我五年級(jí)的時(shí)候，有可能是遺傳我爸爸愛(ài)花的基因吧！我每天都會(huì)往爸爸的陽(yáng)臺(tái)-----種花的地方跑。有一天，爸爸突然問(wèn)我；你這么喜歡花，為什么不來(lái)種花呢！我那時(shí)當(dāng)然是欣喜若狂的答應(yīng)了，可后來(lái)發(fā)生的事讓我悟出了一個(gè)人生的哲理。
當(dāng)天下午，我和爸爸出門去采購(gòu)花種和花盆。可能是因?yàn)樯诓煌哪甏�！為此我們一直在�?zhēng)辯，但爸爸終究說(shuō)不過(guò)曾在辯論賽場(chǎng)上馳騁的我，我也如愿以償?shù)玫搅宋疫x中的花……回到家中，我立刻與爸爸向那陽(yáng)臺(tái)奔去，仿佛要去干一件刻不容緩的事。種花開(kāi)始：播種，蓋土，施肥，澆水，搬放……這步驟仿佛流水一樣滔滔不絕！終于搞定了！我長(zhǎng)舒一口氣，接下來(lái)就是漫長(zhǎng)的等待了。
有人說(shuō)種花是一種等待不恰當(dāng)，可我恰恰認(rèn)同這一觀點(diǎn)。沒(méi)過(guò)幾天，那幾株綠色的芽?jī)罕銒尚叩貜耐恋乩锾匠鲱^來(lái)，是那么可愛(ài)。這時(shí)我的心情一下子變得極好，假如有什么不開(kāi)心的事，也已被丟在九霄云外了�？粗鼈�?cè)絹?lái)越大，我不禁感嘆生命是如此神奇!
突然有一天，不知因?yàn)槭裁丛�，�?dāng)我再去照顧它們時(shí)，只剩下了兩株，其他的，它們往日的同伴都一動(dòng)不動(dòng)的伏在土地里，我內(nèi)心仿佛被五雷轟頂，說(shuō)不出的酸楚，道不出的哀怨……花，總有凋零的時(shí)候；路，總有走盡的時(shí)候；人，總有落魄的時(shí)候……有時(shí)，我會(huì)陪著那兩株僅存的花坐在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著汽車來(lái)往的聲音，才真正理解了車塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣的深刻意義。
人生的終點(diǎn)是死，死卻不該是人生的.目的。人生原本就是一趟沒(méi)有目的的旅行。生的沉重，死的虛無(wú)。人永遠(yuǎn)走在從生存到存在的途中。我們也是如此，生命是如此寶貴，是如此卑微，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，讓生命散發(fā)獨(dú)一無(wú)二的絢麗光芒。
初中生的作文 篇2
雨，輕輕的下著，行人，匆匆的趕著路，我，慢慢的走著。心情，如同這下著小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。
似乎沒(méi)有什么能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？還是回到家父母那失望的眼神。我搖了搖頭。雨水順著頭發(fā)滑到了我的臉上。如同淚痕一般。
雨停了，天晴了，可我的心情并沒(méi)有隨著天氣的變好，仍是灰色的。一陣風(fēng)吹過(guò)，讓本就被雨水打濕的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠(yuǎn)方回來(lái)了。我抬起頭，無(wú)精打采望了一眼四周，希望發(fā)現(xiàn)什么可看的東西。
突然，一個(gè)不斷鼓動(dòng)翅膀的黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一只淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因?yàn)槌岚蛱囟ぢ洌沂裁匆矝](méi)說(shuō)，就靜靜的看，可能是出于對(duì)一個(gè)如此弱小生命的強(qiáng)大毅力的尊重吧。
也不知道過(guò)了幾次，她再次用力的一鼓翅膀，終于飛了起來(lái)，飛向天空。而我，盯著她努力過(guò)的.地方，久久不能回神。
突然，我明白了。連一個(gè)如此弱小的生命在挫折面前都沒(méi)有低頭，我又怎么能低頭。挫折不過(guò)是下一次成功的基石，我為什么要害怕。我加快了回家的步伐，心情也并非開(kāi)始的那樣消極。在接下來(lái)的半學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在期末考試拿到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
挫折是灰色的，但如果你把它當(dāng)成一次成功的開(kāi)始，而非一次失敗的結(jié)束，那么它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經(jīng)歷也讓我改變了挫折的色彩。
初中生的作文 篇3
人生有兩條路，一條是你必須要走的路，另一條是你想要走的路�！}記
有多少人迷失在想要走的路上，愧對(duì)了別人，又有多少人一生都走在必須要走的路上，失去了自己。我知道，我只有走好必須要的路，才能再去走我想要走的路。
總喜歡說(shuō)我在路上，對(duì)別人，對(duì)自己，這似乎是一種生命不息，奮斗不止的昭示，無(wú)價(jià)的青春的資本承載了在路上奔跑飛翔的心，行色匆匆的人從不計(jì)較路上的得失，那時(shí)代刷新的風(fēng)景仔細(xì)端詳駐足的人們，古老的精神以一種默默無(wú)聞的方式傳承給一代又一代的人，這一切都終將消失在路口，說(shuō)是消失，不如說(shuō)是停留，停留在終點(diǎn)站，剎那間，凝聚了一切的終結(jié)，宣告這段無(wú)悔的征程。
在路上——樂(lè)
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命的賜予讓你應(yīng)懷抱一顆感恩之心，應(yīng)充斥一份感恩之情。我不知從哪出發(fā)，乘著時(shí)光隧道來(lái)到這個(gè)其妙的世界，求索算是我的使命。
兒時(shí)，暖陽(yáng)下的我總會(huì)睜著一雙大大的眼睛，怕是這陽(yáng)光照的不刺眼，仍抬頭望望遠(yuǎn)飛的鳥(niǎo)，不知疲倦的蹣跚地走，即使跌倒了也當(dāng)做沒(méi)事人似的爬起來(lái)，繼續(xù)行走，那時(shí)心里的感覺(jué)大概有些無(wú)奈卻又很堅(jiān)強(qiáng)。
日歷在一天天翻過(guò)去，愛(ài)卻始終縈繞在我身邊，絲毫不減，我在愛(ài)的包圍城中長(zhǎng)大了。本以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了嗎?始終掙脫不了父母手中那根線，想要高飛也許我還應(yīng)該再走一段路。
路的開(kāi)始，充滿快樂(lè)。
在路上——澀
一天天在長(zhǎng)大，煩惱也就一天天多了。為什么兒時(shí)美好的幻想是那么不盡人意，泡影的轉(zhuǎn)瞬即逝大概也如此吧。每天面對(duì)的是高壓學(xué)習(xí)，排滿的課程，搶去的體育課，說(shuō)好不耽誤卻又改為自習(xí)的美術(shù)音樂(lè)，可憐的課余時(shí)間，批判人的班會(huì)。天天早出晚歸，渴望如釋重負(fù)，卻又一次次落空。
別人說(shuō)，咖啡開(kāi)始喝時(shí)是苦的，后來(lái)卻是甜的，可我怎么沒(méi)感覺(jué)到呢。一如我現(xiàn)在的生活，澀澀的，沒(méi)味道。也許，不時(shí)的往里面加點(diǎn)奶精或糖，它就會(huì)變甜了。成長(zhǎng)的道路充滿艱辛，路上的風(fēng)景都大同小異，關(guān)鍵是路上人的心情，生活中的我會(huì)多給自己制造些小驚喜，從自己那里求安慰，求鼓勵(lì)，漸漸的我也嘗到了咖啡底的那層甜蜜。
路的征程，充滿苦澀。
在路上——追
快樂(lè)過(guò)，苦澀過(guò)，卻涵蓋不了內(nèi)心的追求。它像大海，不會(huì)因?yàn)槌毕难谕硕?dú)自沉寂，映給天空一片藍(lán)，它像星星，不會(huì)因?yàn)樵铝恋墓旅蓝鲆曌约�，映給天空一片白。
天空有了追求，便有了色彩，人生有了追求，便有了活下去的意義。
那些年的'我們，曾相約追夢(mèng)，追夢(mèng)的路上，有些人沒(méi)有人人艷羨的背景，只有默默無(wú)聞的背影。那些背影漸漸模糊，或許它們與汗水和淚水交織在一起，在視線中迷離。
上天賦予我們這樣的美好時(shí)節(jié)，就該追求，就該奮斗，就該為人生畫(huà)出幾道絢麗的色彩，就該有段不悔的征程。因?yàn)槲也幌朐陂L(zhǎng)大后懷舊時(shí)多一絲絲惆悵，多一絲絲無(wú)奈，多一絲絲悲楚，多一絲絲凄涼。
追夢(mèng)路上不孤單，追夢(mèng)路上不寂寞，因?yàn)橛行┩瑫r(shí)追夢(mèng)人的陪伴，就知道，這不是一個(gè)人的旅途，這是一個(gè)時(shí)代人的征程。
路的盡頭，充滿追求。
時(shí)時(shí)刻刻在路上，看透了美艷絕倫的風(fēng)景，看穿了繁華如夢(mèng)的人情，看盡了流連纏綿的夙愿。
在路上，路很長(zhǎng)，夢(mèng)很遠(yuǎn)。心彷徨。
初中生的作文 篇4
親愛(ài)的爸爸，媽媽：
您們好！
我十分感謝你們養(yǎng)育了我十多年，教會(huì)了我做人的道理。
爸爸，您還記得小時(shí)候?qū)W騎自行車的事嗎？可能您已經(jīng)忘了吧！但那件事卻深深地印在我的腦海里。我腳蹬著，雙手緊緊的抓著車把，您在后面扶著車尾，您悄悄的放手了，我自己在隨意騎，前面有塊石頭，我避不開(kāi)，結(jié)果摔得四腳朝天，腿和胳膊擦傷了，是您鼓勵(lì)著我，告訴我，在哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，我慢慢自己扶起自行車?yán)^續(xù)練習(xí)，從那次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還懂得了面對(duì)困難絕不能退縮，要勇敢的去面對(duì)，想辦法克服。
媽媽，是您教我學(xué)會(huì)自理。十歲的時(shí)候，您讓我自己一個(gè)人單獨(dú)睡在自己的房間，我很害怕，半夜兩三點(diǎn)被噩夢(mèng)驚醒了，便哭著去找你，是您安慰我，并給我講故事，漸漸的我能一個(gè)呆在自己的房間里。平時(shí)您讓我先睡覺(jué)，睡覺(jué)后你再把燈關(guān)了，現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣：睡覺(jué)時(shí)隨手關(guān)燈，每到星期天，自己洗衣服，整理房間，掃地……
我現(xiàn)在已結(jié)學(xué)會(huì)了做飯，看到你們?nèi)サ乩锔苫畹臅r(shí)候回來(lái)還要做飯很辛苦，變?cè)谀銈冏鲲埖臅r(shí)候看著做飯的步驟�？墒悄鷤冇X(jué)得我還小，做飯?zhí)ｋU(xiǎn)了，不安全，不讓我一個(gè)人在家做飯。今天我想說(shuō)：“爸爸、媽媽，看著你們?yōu)榱诉@個(gè)家太辛苦了，我想讓你們?cè)诨丶液罂梢猿陨蠠狎v騰的飯�！�
您們總是教導(dǎo)我，在別人困難的'時(shí)候要出手相助，要做一位樂(lè)于助人的優(yōu)良少年，別人有困難的時(shí)候我?guī)椭�，我有困難的時(shí)候他們也幫助我，是您教會(huì)了我做人的道理，您們是我的榜樣，我要向你們學(xué)習(xí)，并且會(huì)做一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
最后祝爸爸、媽媽：身體健康，笑口常開(kāi)
初中生的作文 篇5
初中校園生活，我并不陌生，怎么說(shuō)都經(jīng)歷了3年。
假如讓我寫一篇關(guān)于生活錄的小說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)，我必定以初中校園生活為題材。根據(jù)我在初中生活中的微妙小事記憶，串連起來(lái)，再加上校園內(nèi)的美麗風(fēng)景。這毫無(wú)疑問(wèn)便是一篇完美的生活錄小說(shuō)。
前些天，我回到了我的初中母校。
一進(jìn)校門，初中生活的感覺(jué)回來(lái)了。然而，這只是一種感覺(jué)。雖然還是那樣真實(shí)，親切，但這已經(jīng)成為過(guò)去。這里只留下我淡淡的痕跡。
這里的一草一木，我還是記得那么的清晰。綠色的草，紅。白。藍(lán)的花，它們都勃勃生機(jī)，愈發(fā)朝氣。
抬頭仰望教學(xué)樓，那熟悉的窗簾印在眼前。窗簾上那蝴蝶栩栩如生。突然，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲在我的腦海里涌現(xiàn)。那讀書(shū)聲使我陶醉，我舉步走上曾經(jīng)在那學(xué)習(xí)的教室。那熟悉的座位出現(xiàn)在我的眼簾。那座位留下我淡淡的痕跡。
不由得想起了周圍的同學(xué)，上課時(shí)分，同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題，而我只是靜靜地看著同學(xué)們的語(yǔ)言表演。那時(shí)，我總有些淡淡的憂傷。下課時(shí)分，我們總是有說(shuō)有笑，談?wù)撊松�，瞎編笑話，討論�?wèn)題，其樂(lè)融融。
更使我難忘的是我的老朋友。
初中生活難以忘卻的是因?yàn)橛辛伺笥阎g的友誼。相互幫助，相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)成了永恒友誼的'基礎(chǔ)。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，朋友雖然不少。但能稱的上是真正的卻也只是那么寥寥的幾個(gè)而已。正是因?yàn)橛辛诉@幾個(gè)朋友，我才逐漸變的開(kāi)朗，不再是以前沉默寡言的我。
這要?dú)w功于一位天真，活潑兼可愛(ài)，還略帶 “神經(jīng)” 的老友。
然而，這樣的生活已成為過(guò)去式了。
真懷念初中時(shí)的生活，這樣的生活在高中已經(jīng)感覺(jué)不到了。
真懷念初中生活��！如果給我一道穿越回到過(guò)去的時(shí)空隧道，我愿回到初中�。�！
難忘的初中生活學(xué)生作文2
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)地，我已在口鎮(zhèn)中學(xué)度過(guò)了三年。這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是精彩的，是讓我難以忘懷的。
還記得，剛邁入這所學(xué)校的第一步時(shí)，我心里非常緊張：我又進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，又要結(jié)識(shí)許多新同學(xué)。初一時(shí)，也許是因?yàn)槲覍?duì)新環(huán)境不適應(yīng)，也許是因?yàn)槲疫�未融入這個(gè)大集體，因而感到很焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣。成績(jī)下滑、思念父母……許多問(wèn)題環(huán)繞著我，我被困在其中而難以自拔。
漸漸地，我終于對(duì)這里逐漸適應(yīng)起來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多新的知心朋友，也適應(yīng)了老師的教學(xué)方式，思家心情也不那么強(qiáng)烈了，許多問(wèn)題也都迎刃而解。我開(kāi)始用欣賞的眼光來(lái)看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負(fù)責(zé)、同學(xué)們的'幫助與互動(dòng)，無(wú)不讓我感覺(jué)到舒適、溫暖。
在十一班里一待就是三年。這三年里，與家人聚少離多，唯有同學(xué)和老師與我朝夕相伴，不免產(chǎn)生了深厚的感情。所以，當(dāng)今年聽(tīng)說(shuō)要分班時(shí)，我心里不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開(kāi)了，怎能不讓人難過(guò)呢？升入初四，我被分到了初四十班。當(dāng)我踏進(jìn)班級(jí)的那一剎那，出現(xiàn)在我面前的是一張張陌生的面孔，當(dāng)然其中也有幾名我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
好在我的適應(yīng)能力有所提高，我很快就認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，彼此相處得很融洽。雖然剛進(jìn)入新班級(jí)不到兩個(gè)月的時(shí)間，但我領(lǐng)會(huì)到了同學(xué)們的幽默與純真、關(guān)愛(ài)與幫助，我很快就喜歡上了這個(gè)班級(jí)、這個(gè)班的同學(xué)，以及苦心教誨我們的老師們。
我在這所學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，感受到了我校取得的業(yè)績(jī)與榮譽(yù)，“市規(guī)范學(xué)�！�、“省規(guī)范學(xué)校”等，讓我感到非常榮耀。我現(xiàn)在已是一名初四的學(xué)生，是畢業(yè)班的同學(xué)，馬上就要中考，也意味著我即將離開(kāi)這里。我會(huì)努力、拼搏、奮斗，爭(zhēng)取給我校再添一點(diǎn)榮光。我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這所教給我更多知識(shí)，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。
初中生的作文 篇6
長(zhǎng)輩不拿筷子，孩子更不能拿；見(jiàn)到長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好；主動(dòng)給長(zhǎng)輩讓座位，還有非常多非常多。這些都是來(lái)自不同的家庭傳下來(lái)的不同的家風(fēng)，他們都在代代相傳。我的家也不例外，那就是勤儉節(jié)約！勤儉節(jié)約這四個(gè)詞話中包括勤奮和節(jié)儉，我突然想起了發(fā)生在我家里的事來(lái)：
那還是一個(gè)寒冷的冬天，爺爺迎著刺骨的寒風(fēng)從新華書(shū)店買了一本書(shū)——《莫言全集》�；氐郊液螅瑺敔斶B外衣都沒(méi)有脫下來(lái)，就走進(jìn)了自己的書(shū)房，一頁(yè)一頁(yè)地，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起了那本書(shū)來(lái)。我偷偷地站在一旁看看爺爺，隱約聽(tīng)到爺爺還能讀出聲音來(lái)，可想是多么地認(rèn)真呀！其實(shí)，爺爺是非常的敬佩莫言的，就像他的粉絲一樣！只要是莫言寫的書(shū)，爺爺都會(huì)看上好幾遍。一遇到不懂的地方，就去電腦或字典上面查找，查到后，就寫在一張紙上保存了起來(lái)。
又一次我放學(xué)回家后，天色也漸漸暗了下來(lái)。一進(jìn)屋，我又看到爺爺手握《莫言全集》，一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上小聲閱讀著，都快成了一個(gè)老書(shū)呆子了！后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一張寫滿文字的紙，那文字黑漆漆的一片，就像無(wú)數(shù)只螞蟻在紙上亂爬一樣。我離近一看，哦！原來(lái)是爺爺寫的筆記呀！可我有些納悶，紙已經(jīng)寫滿了，他為什么不在重新?lián)Q一張紙呢？于是我問(wèn)了問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“這叫節(jié)儉！”
過(guò)了一周后，爺爺終于看完了這本書(shū)，那一張寫滿筆記的.紙爺爺依然還在留著，好像又多了非常多文字，爺爺把我叫到他的身邊，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道么？咱們家有一個(gè)家風(fēng)，是從非常久以前就傳下來(lái)的！現(xiàn)在我告訴你；那就是——勤儉持家！寢室勤奮，儉是節(jié)儉。我之所以這么做，是以前你的太爺爺也這樣教育過(guò)我！你要學(xué)會(huì)這四個(gè)字，并告訴你的下一代，讓他們也知道咱們家有這樣一個(gè)家風(fēng)，讓他們也懂得勤儉節(jié)約和節(jié)儉！”從今往后，我也找爺爺說(shuō)的做，直到現(xiàn)在，幾乎也成為了習(xí)慣。
“善美青春，出彩人生”——曬家風(fēng)。我把我的家風(fēng)介紹給大家！那你們的家風(fēng)呢？
初中生的作文 篇7
雨，像六朝金粉染成的羅幕，掩住了整個(gè)春的世界。
晚霞，像華美的絲綢，織成一塊輕柔的手帕，蓋住灰白的天空。夕陽(yáng)獨(dú)自渡過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的天河，黑沉的夜空如茶馬古道上行商的腳步，一步步占據(jù)由絲綢鋪成的`天路。入夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)地薩滿夜空，像文成公主的點(diǎn)點(diǎn)清淚。
岸上鵝黃的油菜花海在柔而裊娜地雨中搖曳著，甩去壓抑一個(gè)寒冬的沉悶，葉色已煥發(fā)成明艷的新綠，幾處早鶯頂著濕漉漉的灰白毛皮爭(zhēng)著向陽(yáng)的樹(shù)筑巢；嬌嫩的草被這只有細(xì)細(xì)的淅淅瀝瀝之聲的雨逗笑出了淚，在她似黃似綠的面頰上恣意滑落，慶幸著自己沖破冰冷凍土的勇氣，發(fā)泄著固于黃土之中的壓抑。唯有那滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截了無(wú)生機(jī)的灰黃斑駁的老根，依稀證明著數(shù)月的沉沉死氣。
野渡無(wú)人，雨輕悄得近乎無(wú)聲。亦真亦幻的帷幕里，一葉孤舟之上輕撐殷紅油紙傘的伊人輕啟紅唇，一陣輕笑封住了想說(shuō)話又話不出的顫動(dòng)著的口。那笑聲明是從生澀的歌喉里無(wú)意發(fā)出來(lái)的，興許是感于春生之喜的嗤笑吧，單它們經(jīng)了迷蒙煙雨的灑落和四溢花香的沾染，輕挪蓮步，挽開(kāi)帷幕之時(shí)，已不單是笑聲，而混著輕語(yǔ)和花兒的密語(yǔ)了。
黛色的燕子啄著那軟如一床新翻的棉被的春泥，它是唯一暗沉的身影，卻仍是透著新生的喜悅。它從樹(shù)椏上滑落，在草窠里跳動(dòng)，掠過(guò)綠翳翳的池，拂皺一池春水。
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁“。吾雖言春生之喜，卻仍不免憂。
初中生的作文 篇8
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，三年的初中生活即將結(jié)束。三年的快樂(lè)，三年的感動(dòng)，三年的……就這樣結(jié)束了嗎？
——題記
回望xx年的9月1日，我?guī)е鴿M臉的稚氣踏進(jìn)了黃升中學(xué)的大門。迎接我的是和藹的老師與素不相識(shí)的同學(xué)。面對(duì)著這些，我既興奮又茫然，然而那淡如水濃如血的友情使我很快就找到了自己的“位置”。
在這一年里，我與同學(xué)們漸漸地形成了默契，但還是缺乏一種叫做“親”的東西。
在兩個(gè)月的漫長(zhǎng)時(shí)光過(guò)去之后，在相別一個(gè)暑假的時(shí)間里，期盼中的.08年9月1日終于到來(lái)了。同學(xué)們?cè)诰凼�，師生們又相逢，心中的喜悅無(wú)法形容。
在這一年中，同學(xué)們的總成績(jī)晚進(jìn)了一步，體現(xiàn)出了“親”，體現(xiàn)出了“愛(ài)”，體現(xiàn)出了“相親相愛(ài)”。這才更一個(gè)集體，更像一個(gè)家！
xx年的 9月1日 ，不再是一個(gè)令人興奮的日子，也不再是一個(gè)令人期盼的日子，因?yàn)槲覀冞@“一家人”就要分離了，雖然只是一墻之隔，但還是感到由衷地不舍。
但是轉(zhuǎn)念一想，或許他們到了另一個(gè)“家”中后會(huì)給自己提供一個(gè)更好的發(fā)展空間呢，如果是那樣的話，豈不是一件好事嗎？
人總是要分別的，再過(guò)幾天我也將要離開(kāi)，離開(kāi)這與我朝夕相處了三年的三班了，離開(kāi)這令人不舍的黃升中學(xué)了。
回眸三年來(lái)的初中生活，回眸這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多太多的快樂(lè)，太多太多的感動(dòng)……
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的三班，美麗的中學(xué)，我將要走了，去尋找我人生的更高的起點(diǎn)，支實(shí)現(xiàn)我房屋的理想。
祝我成功吧，母校！我也同樣祝你成功！再見(jiàn)了！
初中生的作文 篇9
任老師是我們大家都很喜歡的一位老師，她教我們作文，有了她，我們的作文水平都有了很大進(jìn)步，她好像會(huì)什么魔法一樣深深的吸引著我們。
臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很靈活。眼睫毛也很長(zhǎng)，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽(tīng)大人說(shuō)這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊(duì)的`士兵。她還梳著一個(gè)馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜歡穿長(zhǎng)大衣和裙子。個(gè)子又高又瘦。
任老師說(shuō)話很溫柔。她給我們上課的時(shí)候從不坐著，只有下課和我們寫作業(yè)的時(shí)候才坐下。
任老師喜歡看書(shū)、看報(bào)、還喜歡和小朋友們玩。
任老師很外向，她告訴我們她有一個(gè)非�？膳碌拿郑腥魏｛�，倒過(guò)來(lái)就叫麗海任，意思就是厲害人�？墒侨卫蠋熞稽c(diǎn)也不可怕。上課的時(shí)候，她耐心教我們，有人犯了錯(cuò)誤，任老師也不會(huì)說(shuō)他，只有犯了很大的錯(cuò)誤，任老師才說(shuō)他。下課的時(shí)候，任老師像個(gè)大朋友似的和我們聊天、做游戲。
任老師，我很喜歡你!
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