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寫作作文

有趣游戲作文

時間:2023-06-11 13:32:52 寫作作文 我要投稿

有關(guān)有趣游戲作文四篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的有趣游戲作文4篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)有趣游戲作文四篇

有趣游戲作文 篇1

  今天,老師要讓我們玩貼“鼻子”的游戲。

  老師先在黑板上畫了一雙眼睛,再畫頭發(fā)和嘴巴,同學們看了感到非常奇怪說:為什么沒有“鼻子”呢?老師耐心的`說:因為我們今天要玩一個貼“鼻子”的游戲。同學們聽了都一蹦三尺高,非常高興。

  游戲開始了,大家很激動,第一個上場的是萬姿雅,她首先戴上眼罩,轉(zhuǎn)三圈,往前走去,她一會兒撞到了桌子,一會又跟椅子來個親密接觸,費盡了九牛二虎之力,才來到黑板前面,她立馬信心十足,迫不及待地拿起了“鼻子”立馬貼上去。貼完她立馬拿下眼罩,看見貼到了指定的地方,她得意洋洋起來。

  輪到我了,我十分緊張,我戴上眼罩,轉(zhuǎn)三圈,頓時失去了方向感,我跌跌撞撞地向前走過去,到黑板前面,我小心翼翼地把“鼻子”貼到上面,我拿下眼罩,看見“鼻子”貼在了旁邊,同學們哄堂大笑。

  現(xiàn)在我還是念念不忘貼鼻子的游戲。

有趣游戲作文 篇2

  星期六,同學們高高興興來到學校,上大家都喜歡的思維訓練課。

  舒老師笑嘻嘻地走上講臺,神秘地對我們說:“今天我們來猜個謎語!好嗎?”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎,同學們都興奮,異口同聲回答道:“好!”

  “一個人照鏡子!笔胬蠋煹脑捯魟偮,同學們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說:“是囚,國為鏡子是方形的,人恰好不是在鏡子里面嗎?”

  同學們見他說得頭頭是道,都以為他答對了。沒想到舒老師露出了失望的表情,劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來。

  接著有人說是“閃”字,也有的.人又說是“日”字,還有的同學說是“叢”?傊胬蠋熉牶蟛皇菗u頭就是擺手。

  同學們冥思苦想,都找不到正確的答案,舒老師只好讓我們討論一下。我們?nèi)齻一伙,五個一組,開始討論起來,還有人在紙上又寫又畫。

  討論好了,同學們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說:“是叢字!”那知。舒老師又搖了搖頭,徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。

  猜了好一會,大伙都想知道答案,頓時教室里鴉雀無聲,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著舒老師,連地上的螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個“人”字,然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子,照著黑板上的人字,說:“你們看,是什么字?”何婉儀被請上講臺去看了看,沒說出標準答案。楊琳楊接著也上去看了看,有些遲疑不決地說:“入!”

  “答得非常對!”舒老師第一次露出了開心的笑容。大伙終于明白了,原來是“入”字。

  唉!我怎么沒有想到“入”字呢?不過,猜字謎還是真有趣的。

有趣游戲作文 篇3

  有一次,我到鄰居家去串門,發(fā)現(xiàn)他們在玩“逗笑”的游戲,我也跑過去玩。

  “逗笑”的游戲,可有趣了。我們先選出一個逗笑的人,別的人喊口令:“一不許動,二不許笑,三不許露出大門牙,四不許回頭找媽媽!苯又翱诹畹娜瞬辉S動,逗笑的人想盡辦法讓喊口令的人笑,可以做鬼臉,也可以講笑話,誰笑誰就輸了。最后輸?shù)?人就當逗笑的人。我們玩的時候,我當逗笑的人,我先扮鬼臉,一會扮鴨子,一會扮豬八戒,大家看我扮豬八戒的樣子就笑了。接下去笑的人就要當逗笑的人了。我們又接著玩了很多遍,我們笑得很開心!

  我下次還想玩這個游戲,因為玩這個游戲很開心。

有趣游戲作文 篇4

  “今天我們來玩一個有趣的游戲!崩蠋熞贿M教室就大聲地說。“那是什么游戲?”

  “是絕地求生吧?”

  “我想應該是王者榮耀。”

  大家嘰嘰喳喳,亂作一團。老師笑瞇瞇地說:“都不是。”教室里一下子變得安靜下來。老師說,今天我們來猜成語,大家一聽,頓時覺得不好玩兒了。

  老師先讓佳佳來表演第一個成語。老師小聲地和她嘀咕了一會兒,這時候,只見佳佳把手背到背后,腰挺得直直的,好像在看什么,表情很嚴肅。大家一下子大呼小叫起來,有的`說是“左顧右盼”,有的說是“東張西望”,答案五花八門,但老師卻說都不對。這時候,亮亮同學大聲說:“是昂首挺胸!”老師興奮地說:“答對了!真厲害!男生隊加五分!”男生們都高興地跳了起來,女生則唉聲嘆氣。

  下一個進行表演的是楊楊同學。只見他一開始就捂著肚子哈哈大笑,弄得大家都疑惑不解。他看大家沒有反應,就又做了一遍動作。于是大家就七嘴八舌地討論了起來。有的說是“哈哈大笑”,有的說是“開懷大笑”,但是老師一直都沒有給加分。最后,小澤同學說:“是捧腹大笑!”這時候,老師才默默地走上講臺,又給男生隊加了五分。

  這時,女生隊還是一分未得,不免有點兒失落,而男生們則開始有點兒驕傲了。

  “最后一個!崩蠋熃又f,“這個很難,注意觀察面部表情!北硌菡咩戙,一上來就擠眉弄眼的,還不停地看那個成語的描述。這一次,大家都不再搶答,都覺得有點兒難。于是,老師提醒我們,說第一個字是“眉”。大家立刻又吵成了一鍋粥,有說“眉開眼笑”,有說“眉來眼去”,但是卻都不對。這時,只聽到一個洪亮的聲音說:“是眉飛色舞!”大家一看,又是亮亮!只見老師在黑板上又給男生隊加了五分,就這樣,最終女生隊“光榮”地輸給了男生隊。

  看來詞語還得靠平時的積累,下一次我們女生隊一定要贏回來。

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