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寫作作文

堆雪人的作文

時間:2023-10-19 12:57:03 寫作作文 我要投稿

(薦)堆雪人的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的堆雪人的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(薦)堆雪人的作文

堆雪人的作文1

  冬天的一個晚上,下起了一場鵝毛大雪。清早,小英打開門一看,啊!地上、樹上、屋頂上、馬路上全是白茫茫的一片,她連忙叫來了小方、小東、小強一起去堆雪人,他們飛快地從家里拿來了小桶、鏟子、扭扣、紅蘿卜、巧克力和糖葫蘆。

  他們做好了分工,小方和小東去鏟雪,小強在滾雪球,小強喊:“大雪球來了”,小英接過雪球說:“小強,你還要滾二個小一點的.”,小強說:“好”。小英把最大的雪球放在下面,把中等的雪球當身子,把最小的雪球當頭,接著,小英把小桶放在雪人的頭上當帽子、用紅蘿卜做鼻子、用巧克力做眼睛、用糖葫蘆做手、給雪人別上扭扣、還用鏟子給雪人挖了個長長的嘴巴。一個可愛的雪人就做好了,大家圍著雪人唱歌、跳舞,玩得可開心了。

堆雪人的作文2

  下雪啦!下雪啦!我盼望已久的雪終于來了!瞧!天上的雪花像扇動著翅膀的蝴蝶輕輕地飛舞著。不一會兒,雪花就把大地染成了銀裝素裹的樣子:樹上掛滿了雪花,像披了一層白紗,地上的雪厚厚的,又松又軟,像鋪了白毯,美麗極了。

  大家被這美麗的風景吸引住了,都全副武裝,戴上帽子,系好圍巾,戴上手套,穿好厚厚的棉鞋,沖到樓下,有的打雪仗,有的.拍雪景,我和弟弟在滾雪球,準備堆一個帥帥的雪人,我們先把雪揉成一個小冰球,然后,把它放在地上滾,不一會兒,我們要奮力才能夠推動。

  我們滾了兩個大小不一的雪球,把大的放在下面當身子,把小的準備放在上面當頭,可是問題出來了,怎么把小雪球放在上面呢,我們先把小雪球抬起來,可是小雪球一抬起來就碎了,我們只好又滾了一個小雪球。我們苦思冥想,突然弟弟大叫:“我知道了!”說著他跑去拿來了一個光滑的木板,搭到大雪球的身上再把小雪球滾到大雪球的身上,我摁住雪球對弟弟喊:“快把林板拿走!”接著,我和弟弟拿來彩紙剪了兩個大小一樣的圓當眼睛,偷偷從家里拿來個胡蘿卜當鼻子,從花壇里撿來兩個樹枝當胳膊。哈哈!一個漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們的面前。

  我喜歡這個雪人。

堆雪人的作文3

  20xx年的第一場雪已經(jīng)下了一天一夜,天空中還繼續(xù)飄著鵝毛般的雪片,猶如天女散花似的,密密麻麻。地上、房頂、樹枝早已是白茫茫的一片,好像蓋了一張厚厚的地毯。

  我和幾個小伙伴來到南門外的'廣場上堆雪人。我深深地吸了口氣,涼涼的氣息舒服極了。 我開始把雪捏個圓球,慢慢地在地上滾,越滾越大,滾成一個大大的雪堆當作雪人的下半身。這時我的小手已經(jīng)凍得失去了知覺,我連忙搓小手后,又繼續(xù)滾雪人的上身和腦袋。

  經(jīng)過幾番滾打,我的全身感覺熱乎起來,凍僵的手也變得紅潤了,癢癢的,我叫來小伙伴幫忙,把雪球一個一個的累到一起一個基本的一個雪人形狀出現(xiàn)了。接下來來開始裝扮了,我們分別找來了小石子、胡蘿卜、還有人買來了冰糖葫蘿做雪人的胳膊呢。經(jīng)過一番細心的打扮一件作品終于完成了。路過的行人紛紛稱贊,瞧,多漂亮的雪人啊!

堆雪人的作文4

  有一天,我看見窗外下起了鵝毛大雪。因為此時我十分想下去堆雪人,所以我向媽媽請求。 “等雪下好了以后在下去堆雪人吧!” 媽媽說。

  我盼啊盼,雪終于不下了!我戴上了帽子和手套,穿上了鞋子,飛快地朝草地上跑去。

  呀!有很多人已經(jīng)在下面了,而且他們已經(jīng)堆好了一個雪人。我想:讓他們和我一起做一個吧!于是我說:“我們再做一個好嗎?”“好!”他們爽快地答應了。

  “我們來滾雪球吧!”一個小朋友說。我們先拿了點干凈的雪,再把它揉成團,最后讓它在雪地上滾。我們滾了三個雪球,一個小,一個中,一個大。我們把它們疊起來。并在上面裝上兩個瓶蓋眼睛和一個香蕉嘴巴,插上一個胡蘿卜鼻子和兩根樹枝手臂,一個雪人就完成了!我們又做了一個小雪人。我們的杰作—“雪人一家”就完成了!

堆雪人的`作文5

  每每翻開相冊,一種激動的心情從心廚里涌出來那張雪人照片。

  寒冬臘月天真冷。草坪冷得報上了銀裝。公雞冷得縮進了雞窩。大樹冷得抖落了所有的樹葉。

  坐著車,我們來到了那涼颼颼的山頂上,積雪沒過了腳踝。

  大哥哥說我們來比誰堆得好吧!

  我們異口同聲的回答道:堆雪人嘍!堆雪人嘍!

  我們拿來水桶,撿來石頭,抱來紐扣和胡蘿卜。大人們見我們高興的忙來忙去的,也加入了我們。

  我把一個光溜溜,圓滾滾的雪球放在雪堆里,拿來大紐扣一顆一顆的放在他的肚子上。不知不覺,雪人先生穿好了衣服,隨后戴好了假牙和帽子。

  我大聲呼喊到:我堆好了,我堆好了。

  爸爸問:你這是什么?

  雪人。。我激動的'喊道。

  大家哈哈大笑:你這哪是雪人,是個西瓜還差不多吧!

  我一聽,便傷心了。不嘛,不嘛,這就是雪人,就是雪人。

  說完我便哭了起來,哇哇

  大家見我哭了,便哄起我來。

  不哭,不哭,快看,爸爸給你堆了一個。

  我一看,哈哈大笑。就在那一刻,那一瞬間,留下了那我照片,也留下了我的童年。

  又一個冬天來了,但我再也不是那個愛哭,愛鬧,愛生氣的小女孩了,我的童年也漸漸離我遠去了。

堆雪人的作文6

  今天,天空飄飛起了白色的雪花。不一會兒,屋頂上、樹枝上、田地里……全都披上了銀裝。

  我和小伙伴們在雪地里盡情地玩耍。忽然一個小伙伴說:“哎,你們看!那里有一大堆雪,我們堆雪人行不行?”“好”大家齊聲答應。

  開始堆了,吳迪和張華在雪地里滾雪球,只見一個拳頭大的小雪球一會兒就滾成了齊腰高的'大雪球。其他人也不甘示弱,馬穩(wěn)三下五去二就滾成了一個不大不小的中型雪球。韓順從家里找來了兩塊木碳、一個直辣椒、一個彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來一個盆,裝滿了雪,壓得實實的,并把雪塊磕出來,再把中間挖空。

  整個雪人的“零件”已經(jīng)湊齊了,接下來就是“拼裝”了。用大雪球當身子,中雪球當頭,兩塊木碳分別作眼睛,直辣椒當鼻子,彎辣椒當嘴,小掃帚當胳膊,盆里的雪當帽子,這樣雪人就做好了。

  可大家還是覺得有點不妥,雪人自己在這里怪孤單的,所以又做了一個小雪人和它作伙伴,我想:有人作伴了,大雪人一不定不會再孤獨寂寞了。

  我和小伙伴們看著這雪人,心里有說不出的高興,因為是我們的努力使這兩個雪人“活”在了這里,與我們共同玩耍、嬉戲,享受這怡人的冬景和美好的快樂時光。

堆雪人的作文7

  呀,盼來盼去的冬天終于漸漸地來到了我們的身邊。

  今天,我在窗邊望著剛下完的鵝毛大雪,看見地上好像穿上了一件潔白的大衣,美麗極了!大雪落到了高高的'屋頂上,仿佛給房屋戴上了一頂雪白的帽子,可愛極了!小樹被大雪壓得喘不過來氣了。我看見窗外的小朋友玩得可開心了,忍不住也想出去玩,我穿上了毛衣和羽絨服,戴上圍巾和手套,就像剛出籠的小鳥一樣立馬飛出家門。

  我到外面一看,小朋友們有的在地上打滾、有的在堆雪人、還有的在打雪仗,處處歡聲笑語,熱鬧極了!我也想堆雪人,于是抓了一把雪,揉成圓球,放在地上,我拍了拍,向前推。雪球越滾越大,我滾了三個雪球,堆在一起,雪人的身體就做好了。我回家找了一個舊鐵桶,我把舊鐵桶放在雪人的頭上,當做帽子。我用樹枝和石子分別做了雪人的眉毛和眼睛。我再用兩個石頭做雪人的扣子,我又買了糖葫蘆做雪人的手臂,雪人做好了。

  我跳舞給雪人看,唱歌給雪人聽,原本是寒冷的冬天,我卻是滿頭大汗,今天真是開心的一天。

堆雪人的作文8

  今天是有史以來下的最大雪,今天的這個雪終于可以滿足我每次在冬天的愿望了,就是簡簡單單的堆一個雪人,今天終于美夢成真。

  吃完飯我就迅速地到我朋友的家中,我使勁的敲著我們鄰居家的門,門一開,我二話不說抓住他的手,迅速地跑下樓,我已經(jīng)幫他拿好了所有的裝備,我們開始了我們巨大的工程。

  我們首先制作了雪人最主要的,也是最難做的`地方,我們首先拿著鏟子,先從一個小雪球開始做起,慢慢的滾,感覺用了好長的時間才做出雪人的頭,感覺因為我們的慢工程,一會天氣都不會下雪了,我們加快了做雪人的步伐,我們開始分工明確,我負責所有雪的收集,則它負責的是制作,精雕細選的制作著,大體的形狀我們都已經(jīng)做好的,接下來的就是精修了,我上樓去拿另外的裝備,下來之后沒想到他已經(jīng)做好了,這么短的時間我都不敢相信,我拿著雪人的鼻子、耳朵、眼睛,我慢慢的給它完備它所應該有的東西,感覺到我的手一直在抖,就害怕毀壞了我們的勞動成果,終于,我們完成了這項工作,雪人生動的面孔出現(xiàn)在我們的面前,雖然到家后,累的渾身疼痛,但是感覺很高興。

  我與我的朋友每一次下樓一起玩游戲,都能看見我們的雪人再跟我們招手,我們也會有禮貌的回應。

堆雪人的作文9

  下雪了,最該干什么?當然是玩兒雪了。我和妹妹商量著,準備去堆雪人。

  在一塊干凈的空地上,幾個人在忙活,這就是我和妹妹,玉涵、玉玉兩姐妹。我這個指揮官神氣的坐在一塊石頭上,指揮手下!坝窈,你和妹妹去找干凈的雪,”我指著從家里端來的`盆子說“放盆子里。”玉涵、玉玉聽話的拿著鏟子,去收集雪了。我又指著妹妹“你自己找雪做一個雪雕!泵妹靡沧吡,我才開始忙活。

  我先把雪聚在一起,不停地用手拍,不一會兒,這一堆雪已經(jīng)成了一個小圓。我一下子到了一盆雪上去,把它擴大。此時,我的手已經(jīng)紅得不像話,火辣辣的疼。我休息了一會兒,又干了起來。這個球越來越圓,我細心的把不平的地方填好,用小刀削去多余的部分。身體做好了,我用相同的方法做了一個,固定在身子上。

  不一會兒,大家回來了,我們給雪人找了一個紅羅卜鼻子,又按上了兩個扣子眼睛,最后,我們給雪人插上胳膊。為了好看,我們又給她帶了圍巾、帽子。

  我們還給它取了一個名字‘希望’。

堆雪人的作文10

  今天,下大雪了,我寫完作業(yè)就喊著我的哥哥一起下樓玩雪。

  到了樓下,我的哥哥說:“咱們一人堆一個雪人吧!”我高興地叫了起來:“好!”說完我就戴上手套,我先滾了一大一小兩個雪球,然后我把小雪球放在大雪球的上面,我心里想:該怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢?于是回家拿了一個胡蘿卜和一盒橡皮泥,我把胡蘿卜放在小雪球的正中間當做雪人的鼻子;又從橡皮泥盒里拿出了紅和黑兩種顏色的橡皮泥,我把黑色的橡皮泥切成兩半,團成了兩個小圓球,放在胡蘿卜的左、右上方各一個當做雪人的眼睛;把紅色的橡皮泥使勁搓成一個長條,弄成弧形之后把它放在胡蘿卜的下方當做雪人的嘴巴。做完了之后我仔細一看,哦,還差兩條胳膊呢,我就在草地上撿了兩根樹枝,分別插在大雪球的左右兩側,我的雪人堆完了,我要去看看我的哥哥雪人堆得怎么樣了。

  走到我的哥哥那兒一看,我的哥哥的雪人也堆完了,我說:“我的.哥哥,你堆的雪人真滑稽!”我趁我的哥哥不注意,一腳把他堆的雪人的頭踢掉了,我的哥哥大叫到:“你怎么破壞我的杰作呢!”他抓起雪就往我身上砸,我哈哈大笑著跑了。

堆雪人的作文11

  寒風凜冽的冬天到了,我們又可以堆雪人了?墒墙衲甑难┧坪鹾臀覀冏鲗σ粯,就是不下。好不容易才等到了下雪的這一天。鵝毛般的大學飄飄灑灑,整整下了一夜。

  第二天一早,我驚奇地推開門,竟然發(fā)現(xiàn)窗外的一切都披上了一層銀白色的外套,冰天雪地。小伙伴們你追我趕爭先恐后地來到外面,看雪景堆雪人。大家七手八腳地在雪地中忙活開來。有的挖坑,有的找雪,有的不務正業(yè)地砸雪......才不一會兒的功夫。一個基礎的雪人的輪廓已近成雛形了,大家又紛紛忙起來,有的拿來胡蘿卜當做雪人的鼻子,有的把自己的帽子都放在雪人的'頭上,有的給雪人做好了眼睛和嘴,還有的人干脆不知道從哪里找來了一條領帶系在了雪人的脖子上,現(xiàn)在的雪人看上去更有趣,又有點滑稽......

  我們大家紛紛和我們自己親手制作的雪人拍照留念,忙活了半天,雖然很累,但是心里甜蜜蜜的。

堆雪人的作文12

  昨天下了一場鵝毛般的大雪,也是這個寒假里最大的一場雪,今天可以堆雪人了。

  早上,我穿上衣服,戴上帽子、手套,以飛一般的速度沖下了樓,把我的好朋友都叫了出來,,我們一起堆雪人!我們先一起做了一個小雪球,然后,我把雪球放到地上,我們推著雪球走,沒走多大一會兒,小雪球就變成大雪球了,我們告訴他:你是雪人的身子。這邊有一個小伙伴,拿著一個較小的雪球說:“我這個當作雪人的頭,好不好?”我們高興的說:“好的!”我們把頭摞在了身子上就上樓了,過了一會兒我們都下來了,我們可不是不堆雪人了,而是拿材料去了,我們有的拿掃把,有的.拿胡蘿卜,有的拿黑玻璃珠,有的拿水桶,有的拿戴小的圍脖。我們把掃把當作手插進了雪人里,把胡蘿卜當作鼻子放進了雪人頭上,把黑玻璃珠當作眼睛塞進了雪人里,把水桶當作帽子戴在了雪人頭上,把圍脖圍在雪人脖子上。大功告成,我們的雪人堆完了,我們很高興。

  我喜歡這個充滿幻想的季節(jié),我更喜歡這個能讓我們敞開心扉盡情嬉戲的季節(jié),更加喜歡在這個粉妝玉砌的世界里堆雪人。

堆雪人的作文13

  剛剛經(jīng)歷了一場緊張的考試之后,今年冬天的第一場雪,像變魔術一樣,悄然而至,它瞬間給大地鋪上了一層厚厚的棉被,也給我們帶來了更大的喜悅——堆雪人。

  今天,學校也破例讓我們?nèi)窍露蜒┤恕U{(diào)皮的我們,剛到樓下,腳下像踩著風一樣在潔白的`雪上,撒開歡來。你看這時候的我們,沒有書包,沒有課本,沒有背不完的古詩,沒有記不完的單詞,……和老師在一起,我們就像朋友,玩著玩著竟然還打起雪仗來,大家你追我趕的,別提多開心了,好在我們還沒有忘記——堆雪人。于是我們也開始忙起來,大家你一捧雪我一捧雪,熱火朝天的干起來,整個校園都蕩漾著我們的歡笑聲,你看,雪人在我們的忙活下,身體吃的越來越胖,個子越來越高,肚子變的越來越大……“該滾個雪球當頭了,”這時不知誰喊了一聲,于是幾個男生一起滾了一個大大雪球,抬倒雪人的身上,老師用兩朵菊花,給雪人當眼睛,又捏了兩只耳朵,戴上帽子和圍巾,……這么一看,哇!好神氣呀,看著我們的勞動成果,我們的小手雖然被凍的紅紅的,但是我們依然很開心。

  這個雪人是我們班師生共同完成的,所以我還給它取了個名字——團結的雪人,你看它多神氣呀!

堆雪人的作文14

  星期四的第二節(jié)課,下雪了。同學們高高興興的來到了操場上,開始游戲起來。

  同學們一到操場上就像瘋了一樣,老師還沒說開始,同學們就開始做游戲了。同學們?nèi)齻一群,兩個一伙,做的游戲也是五花八門。有的打雪仗,有的`堆雪人……

  我和同學們一起做游戲,我們先打雪仗,再堆雪人。我和殷汝菲只打王佳俊一個人,一邊打他一邊滾。最終,他投降了。然后我們堆雪人,我們和同學們一起堆。我們先做身子,身子的形狀像一個金字塔,所以我們用雪堆了一個好像金字塔的身子,然后用雪做了一個雪人的頭。最后,我們用圓形的吸鐵石做眼睛和鼻子,用我的紅領巾給雪人維了一條紅紅的圍巾。雪人堆好了,我們高興得都跳了起來。其他同學堆得雪人也是五花八門。

  最后我們和雪人留影紀念。

  這節(jié)課,我們玩的很快樂了,同時也懂得了團結協(xié)作。

堆雪人的作文15

  冬天到了。早上,我推開門一看外面下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚揚的飄落下來,像一只只白色的蝴蝶,樹木和房子都銀裝素裹,蝴蝶好像在對我說:“下雪了,快來打雪仗堆雪人吧!”

  我穿上棉襖,戴上帽子,拉著弟弟到雪地上去堆雪人。

  我們先拿起鏟子,把雪堆成一堆,在地上滾了一個大雪球,這樣雪人的'身體就出來了。接著抓起一把雪揉一揉,在地上滾來滾去,雪人的頭就做好了。我先回家拿了兩個紐扣安在雪人的頭上做眼睛,然后用胡蘿卜做人的鼻子,接著用畫筆給雪人畫了一個嘴巴。又用水桶做雪人的帽子,最后給雪人戴上了一條好看的圍巾。這樣一個調(diào)皮可愛的雪人就完成了。

  我和弟弟跟雪人一起玩游戲、合照……雖然我和弟弟玩得滿頭大汗,但是我們玩得很開心。

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