一句話的力量作文【通用】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的一句話的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一句話的力量作文1

　　在人生道路上，總有那么一兩句話激勵(lì)著我們前進(jìn)，一句話的力量，不可估量�！�—題記。

　　我想，我的自卑是從小學(xué)的生活中開(kāi)始的吧！那時(shí)，因?yàn)榧彝サ木壒�，父母不在自己的身邊，自己學(xué)習(xí)也不好，記得有一次考試語(yǔ)文答了90多分，但同學(xué)們都不相信，說(shuō)是別人給我說(shuō)的答案。從那時(shí)起，我便心灰意冷開(kāi)始自卑了，直到那一年……

　　那一年，我考上了初中，結(jié)識(shí)了一位朋友，是她的一句話改變了我，改變了我的面貌，消除了我的自卑。我想，她就是上天賜給我的一位天使吧？于是我的生活里開(kāi)始充滿了陽(yáng)光……

　　令我記憶深刻的是她對(duì)我說(shuō)的一句話“總會(huì)有辦法的”，這是多么積極向上的一句話��！記得有一次，我的'錢(qián)掉了，這可怎么辦啊，我找到她，她微笑的對(duì)我說(shuō)“總會(huì)有辦法的”，我們?nèi)フ业剿�不就行了？最后，是她找到的，我可以猜出�?lái)，因?yàn)樗�是拿出了自己的生活費(fèi)呀！我無(wú)言以對(duì)，后來(lái)，我謊稱自己的錢(qián)找到了，于是又把錢(qián)偷偷的塞回了她的書(shū)包。我想她給了我比金子還貴重的禮物，我怎么還忍心讓她給我錢(qián)呢？

　　還有一次期末考試，我還沒(méi)做好充分的準(zhǔn)備呢，急得抓耳撓腮，她走過(guò)來(lái)拍著肩膀說(shuō)“總會(huì)有辦法的”，于是深夜幫我復(fù)習(xí)功課，為了我明天考出一個(gè)好成績(jī)。面對(duì)如此深厚的友誼，我拿什么去回報(bào)呢？惟有將它好好的珍存下去，讓它永遠(yuǎn)純潔，美麗。

　　是啊，以后無(wú)論面對(duì)多大的困難與挫折，我都要勇敢的去面對(duì)，因?yàn)椤翱倳?huì)有辦法的”，我要用積極飽滿的精神去面對(duì)未來(lái)，未來(lái)是美好的，沒(méi)有什么挫折不可以戰(zhàn)勝，關(guān)鍵要有良好的心態(tài)。

　　“總會(huì)有辦法的”改變了我的人生，褪去了我自卑的舊衣服換來(lái)了自信的陽(yáng)光裝。

一句話的力量作文2

　　從小到大，我聽(tīng)到過(guò)很多很多的話語(yǔ)，有老師對(duì)我的鼓勵(lì)，有同學(xué)對(duì)我的祝賀，有朋友對(duì)我的祝�！�…但是有一句話，它至今縈繞在我耳邊。

　　記得有一次，我沒(méi)有考好，我?guī)е�這個(gè)不愉快的消息回到了家，媽媽看了，只是緊鎖眉頭，一言不發(fā)；爸爸看到我這個(gè)成績(jī)，將我劈頭蓋臉地說(shuō)了一頓……我連晚飯都沒(méi)胃口吃，把自己鎖在房間里，暗自傷心，淚水就像斷了線的珍珠，“噼里啪啦”地打在地上。

　　不久，媽媽端了兩盤(pán)菜走進(jìn)我的臥室，放在我的桌子上，一盤(pán)是苦瓜，另一盤(pán)是撒滿糖的`糕點(diǎn)，我吃了苦瓜一口，一股苦澀難忍的味道涌進(jìn)嘴巴，我實(shí)在受不了，就吐了出來(lái)，便津津有味地吃那些糕點(diǎn)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“苦瓜怎么樣？”“一點(diǎn)也不好吃�！蔽一卮��！澳敲茨切└恻c(diǎn)呢？”“很不錯(cuò)呀！”我茫然地看著媽媽，不知她葫蘆里賣(mài)得什么藥�！霸谀愠钥喙蠒r(shí)，有沒(méi)有想到它清涼解暑，雖然味道是苦的，但結(jié)果是甜的，而糖是甜的，結(jié)果是苦的�！蔽乙幌伦用┤�頓開(kāi)，知道了媽媽的用意，媽媽補(bǔ)充道：“人生就是這樣，要么先甜后苦，要么先苦后甜，你會(huì)選擇哪一個(gè)？”“先苦后甜�！蔽掖舐曊f(shuō)到�！皩�(duì)呀！所以你下次考試前要多復(fù)習(xí)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在玩上�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。果然，以后幾次考試都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　“先苦后甜，先甜后苦”這句話將會(huì)一直印在我的心中。

一句話的力量作文3

　　一個(gè)人有意無(wú)意間的一句話，給了我們強(qiáng)大的力量�！�—題記

　　月考后，我看了看“傷痕累累”的試卷，向家的方向走去。排名下降得太嚴(yán)重，簡(jiǎn)直跟過(guò)山車(chē)一樣，我在心里嘆了一口氣。

　　回家怎樣向母親大人交待？她大概早已知道了吧？他大概早已知道了吧！想著想著，已經(jīng)走到家門(mén)口了，“丁零零”門(mén)開(kāi)了，弟弟探出頭來(lái)，興高采烈地跟我說(shuō)：“蔡嘉儀，我在和媽媽研究數(shù)學(xué)難題！”

　　我咧開(kāi)嘴給了他一個(gè)微笑，媽媽看了看我：“來(lái)分析下考試成績(jī)和題目吧！”我垂頭喪氣，弟弟又和媽媽聊起天來(lái)：“聰明是沒(méi)有用的，努力才能體現(xiàn)價(jià)值！”

　　聽(tīng)完弟弟如此深刻的體悟，我似乎從夢(mèng)中驚醒，和媽媽一起開(kāi)始分析試卷，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文原先都是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在卻一個(gè)85，一個(gè)87，可謂是翻車(chē)了，沒(méi)有任何預(yù)兆地翻了。

　　可弟弟的話又讓我有了力量，他自己就是，一個(gè)活生生的'例子，他的腦瓜子十分靈活，可惜他天天玩玩具，一門(mén)心思在他的樂(lè)高上，以至于成績(jī)一直不溫不火。他有一段時(shí)間努力學(xué)習(xí)，成績(jī)竟然上了一個(gè)檔次。

　　小結(jié)完本次月考后，我再次反思了一下自己，字寫(xiě)得有點(diǎn)飄，有一道題涂滿了修正帶，這可是考試大忌。

　　飄了，飄了，成績(jī)也飄了，可在一次考試后再怎樣反思，再怎樣后悔，再怎樣煩惱，又有什么用呢？

　　正如我弟弟這個(gè)小孩的話：聰明是沒(méi)有用的，努力才能體現(xiàn)價(jià)值。就像地下有金礦一樣，不挖掘地下的礦石，能淘出閃光的金子嗎？聰明便像這金子一樣，努力便是礦石，只有努力才會(huì)有價(jià)值！

　　一句有力量的話，點(diǎn)醒了迷茫之中的我！

一句話的力量作文4

　　很多時(shí)候我會(huì)忽略一句話的力量，其實(shí)仔細(xì)想想一句話或許可以讓我們學(xué)到很多道理。

　　上初中二年級(jí)時(shí)我遇上了教我語(yǔ)文的張治中老師。張老師的課生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣、富有哲理。我又喜歡上了寫(xiě)作，但總是不愿表露出來(lái)，往往馬虎了事。有一次，張老師讓我們自擬題目寫(xiě)作文，我覺(jué)得特別地新穎，興趣一下子就提起來(lái)了，我在作文中把那次作文事件詳盡地寫(xiě)了出來(lái)，也把自己真實(shí)的內(nèi)心感受淋漓盡致地宣泄了出來(lái)，寫(xiě)完后心情特別地舒暢。

　　第二周的星期三第二節(jié)課就是張老師的作文課了。那一天，張老師抱著一摞作文本走進(jìn)教室，他身穿筆挺的.灰色西服，頭發(fā)梳得一絲不亂，皮鞋擦得黑亮黑亮。多少年來(lái)張老師那副儀表令我仍記憶猶新，他的儀表與他的為人是多么相得益彰。張老師那天破天荒地把我的作文當(dāng)做范文來(lái)讀，他讀的語(yǔ)氣是那么抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，他讀的甚至比我寫(xiě)的要好一萬(wàn)倍，把我的思想、感受生動(dòng)地表達(dá)了出來(lái)，連我自己都沉醉在他的聲音中。后來(lái)他給我的作文以精彩的點(diǎn)評(píng)，他所說(shuō)的話中有一句是我一輩子都不能忘記的。他說(shuō)：“做人和寫(xiě)作文是一樣的，寫(xiě)最真實(shí)的話，做最真實(shí)的人�！�

　　多少年來(lái)我一直把張老師的這句話作為我的座右銘。不管在生活中遇到多少坎坷與挫折，我一直以做一個(gè)真實(shí)的人來(lái)要求自己，為此，我也贏得了無(wú)數(shù)次最真實(shí)的贊美。

　　一句話的力量是有時(shí)候是無(wú)窮的，它可能改變一個(gè)人的一生。

一句話的力量作文5

　　“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！边@句簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)一直深深地刻在我的腦海中，這句話讓我嘗到了傷心的痛苦，使我至今難忘。

　　記得我上二年級(jí)的一個(gè)雙休日，我寫(xiě)完作業(yè)后，走到書(shū)房去玩。一抬頭看到書(shū)柜上放著一個(gè)瓷娃娃，這個(gè)瓷娃娃是個(gè)小女姟，扎著兩條小辮，穿著個(gè)紅色的肚兜，肚兜上寫(xiě)著一個(gè)大大的'“福”字。

　　我在那房里轉(zhuǎn)了幾十圈后，我想把工藝柜上的瓷娃娃拿下來(lái)，但又想起媽媽說(shuō)過(guò)：“工藝柜上的東西不能亂動(dòng)�！庇职焉斐鋈サ氖挚s了回來(lái)�？墒悄莻�(gè)小娃娃太有誘惑了，我把頭伸出門(mén)去看，看見(jiàn)媽媽還在廚房做飯，根本無(wú)暇顧及我。心想，玩一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系，反正她也看不見(jiàn)我。然后我就把工藝柜上的一個(gè)瓷娃娃拿了下來(lái)，開(kāi)始玩了！

　　玩了一會(huì)兒，我又想去拿其他的東西玩，就把娃娃隨手放在地上，剛一抬腿，只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲，回頭一看發(fā)現(xiàn)那瓷娃娃碎了，我抱頭痛哭起來(lái)。媽媽趕快跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)一地的碎片，就什么都明白了，她生氣地說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”我忽然醒悟過(guò)來(lái)：“工藝柜上的東西不能動(dòng)！”，早知如此，就不該拿它玩，唉，好端端的娃娃沒(méi)了，我真后悔。

　　“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”這句話常常印在我腦海里，以后我要聽(tīng)大人的話，不再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了。

一句話的力量作文6

　　一句話的力量深不可測(cè)，一句話的力量不可阻擋。

　　一句話，往往能道出人們的真情實(shí)感，一句話往往能說(shuō)出人們內(nèi)心的真實(shí)感受。例如：

　　5·12大地震中有多少人在一瞬間失去了自己的家人，失去了自己的家園，失去了所有的一切�？稍谶@時(shí)來(lái)自五湖四海的朋友熱情的伸出自己的雙手都不約而同的祝福道：“加油中國(guó)，加油汶川�！边@是一句多么振奮人心的話��！是的中國(guó)汶川會(huì)度過(guò)這次的災(zāi)難。

　　在來(lái)自各地的朋友的幫助下，中國(guó)汶川成功了，他又重新振作了起來(lái)。成功的`度過(guò)了這次的災(zāi)難。

　　這句“加油中國(guó)，加油汶川”是一句多么簡(jiǎn)單的一句話。卻深深的烙在了中國(guó)人的心中。

　　可見(jiàn)一句話的力量是鼓勵(lì)著人們的心。

　　董存瑞舍身炸碉堡是喊得“為了新中國(guó)——前進(jìn)”這一句簡(jiǎn)單的話說(shuō)出了革命烈士的心。

　　在生活中，這樣的例子也不少。

　　“加油”簡(jiǎn)單的兩個(gè)字讓一個(gè)已經(jīng)筋疲力盡的運(yùn)動(dòng)員咬緊牙關(guān)努力向終點(diǎn)沖去。

　　“孩子，老師說(shuō)你做的不錯(cuò)�！币痪浜�(jiǎn)單的鼓勵(lì)讓一個(gè)困難的學(xué)生走向大學(xué)的殿堂。

　　“三人行必有我?guī)熝伞焙?jiǎn)單的一句話讓他懂得了天外有天，人外有人�？梢�(jiàn)一句話的力量可以讓人重新點(diǎn)燃奮斗的火焰，重新樹(shù)起自信的風(fēng)帆。

　　一句話的力量不可小視，一句話的力量不容置疑。

一句話的力量作文7

　　那已是去年的事了。一天早自習(xí)我打開(kāi)書(shū)包取書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)放在書(shū)包小袋內(nèi)的錢(qián)包不見(jiàn)了。錢(qián)包內(nèi)除了一張?jiān)缕薄�幾塊錢(qián)和飯票，最重要的是一個(gè)學(xué)生證和一張新近領(lǐng)到的外校聽(tīng)課證。我翻遍了全身和書(shū)包的各個(gè)角落，一無(wú)所獲。 這一天不但“斷糧”一頓，更糟糕的是沒(méi)有聽(tīng)課證，耽誤了學(xué)習(xí)。下午一放學(xué)，便跑到汽車(chē)a，站i句問(wèn)，盡管總站的工作人員十分熱情，但無(wú)法補(bǔ)償我失去聽(tīng)課證的懊惱。

　　第二天課間，一位同學(xué)跑來(lái)告訴我：“傳達(dá)室有一只招領(lǐng)的錢(qián)包，會(huì)不會(huì)是你的？”我懷著一線希望跑去，啊，真是喜從天降，這錢(qián)包果真是我的！打開(kāi)一看，里面的東西分文不少，卻多出一頁(yè)紙，原來(lái)是一封短信： “我已不敢用抱歉這個(gè)詞了，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太高貴了。你的錢(qián)包是我在汽車(chē)上偷走的。，我是第一次干這種事。當(dāng)我用顫抖的雙手打開(kāi)你的錢(qián)包，看到那張嶄新的聽(tīng)課證，看到你寫(xiě)在那上面的話，我的心被震動(dòng)了。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話，它將會(huì)成為我一生的座右銘。謝謝你！ 我連忙拿出聽(tīng)課證，只見(jiàn)空白處用鋼筆寫(xiě)著一句話：“只有用自己的雙手培植花木的'人，才會(huì)真正感到春天的美麗。”我記不得這句話是什一么時(shí)候抄上去的，但它卻有著如此神奇的力量！我沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這個(gè)“再生者”，但是我想他現(xiàn)在一定已經(jīng)真正感受到了春天的美麗，真正懂得了春天的含義！

一句話的力量作文8

　　叮鈴鈴！上課了，老師走上了講臺(tái)：“昨天考試成績(jī)出來(lái)了，下面我來(lái)念一下�！�

　　身旁的任何聲音我都聽(tīng)不到了，空氣凝固了，時(shí)間也仿佛停止了一般，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我害怕地閉上了眼睛。我只考了六十多分，我的心就像被雷霹了一樣，瞬間碎了。

　　下課了，同學(xué)們紛紛走出了教室。突然丁瑞走到了我面前，雙手叉腰得意地說(shuō)：“你真差，你永遠(yuǎn)都在我的腳下！”說(shuō)完他開(kāi)心地走開(kāi)了。

　　從他的話里我感到了濃濃的譏諷，我心想：你很了不起嗎？自大！他的話不但沒(méi)有讓我退縮，反而激起了我的斗志，我想：“我一定要超過(guò)你，讓你在我的腳下！”

　　有了堅(jiān)定的信念，我必須努力考出好成績(jī)來(lái)證明自己，要考出好成績(jī)，就得下苦功！每天一吃完飯，我就回到自己的房間里復(fù)習(xí)功課、背誦詩(shī)詞、做口算……，就算眼睛累了、困了，我也一定要堅(jiān)持完成每天的任務(wù)，就這樣我日復(fù)一日地努力著。

　　快到期中考試了，我這次不但沒(méi)有緊張，反而還很期待�？荚嚨哪翘�，我胸有成竹地開(kāi)始答題了。下課了，丁瑞走到了我的面前冷笑著說(shuō)：“怎么樣，你這次是準(zhǔn)備考六十分，還是七十分呢？”說(shuō)完他哈哈大笑地從我身旁走了。我站在原地狠狠地一跺腳，在心中暗下決心我一定要超過(guò)你。

　　第二天，成績(jī)出來(lái)了�！斑@次，我要表?yè)P(yáng)一個(gè)小朋友——吳宗芮，她這次進(jìn)步很大考了99。5分。”下課后我走到丁瑞面前得意地說(shuō)：“你覺(jué)得怎么樣，你這次還沒(méi)我考得好呢！”丁瑞慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起�！�

　　其實(shí)，生活中的`一句話有可能對(duì)你產(chǎn)生很大的影響，這一句話不一定是至理名言，不一定是教誨之音，可能很質(zhì)樸，可能很簡(jiǎn)單，卻讓你變得做什么事都想做好、做完美。這，就是一句話的力量！

一句話的力量作文9

　　繼續(xù)努力，不要驕傲。這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話。這句話雖然簡(jiǎn)單，但卻給了我無(wú)窮的力量。我相信，這句話定會(huì)助我破繭成蝶，綻放美麗的煙火，給我的生活添光添彩。

　　期末考試，我得了全校總分階段第三名，聽(tīng)到這個(gè)消息后我開(kāi)心得如同一只在外撒歡的小狗。我真希望快點(diǎn)放學(xué)，好快點(diǎn)回家報(bào)喜。終于，我好不容易熬到了放學(xué)，我恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，直接飛到家中。

　　出了校門(mén)，我飛快地朝家跑，雖然就那幾分鐘的時(shí)間，可我卻覺(jué)得像是過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。終于到家了，我撲向媽媽，向她匯報(bào)這個(gè)天大的好消息。我本以為媽媽會(huì)好好地表?yè)P(yáng)我，可我怎么都沒(méi)想到媽媽只淡淡地拋下了一句話：繼續(xù)努力，不要驕傲。媽媽這句話如同一盆冷水，潑滅了我心中熊熊燃燒的熱情，又如同一塊巨石砸向了我，把我的傲氣砸得死死的。

　　時(shí)間匆匆地流走了，走的無(wú)聲無(wú)息。在這段時(shí)間里，我長(zhǎng)大了不少，以前那個(gè)無(wú)知少年變成了懂事少年。這段時(shí)間里，我從沒(méi)下過(guò)光榮榜，但每次換來(lái)的總是媽媽的'那句話：繼續(xù)努力，不要驕傲。這些年來(lái)這句話一直在我的耳邊飄蕩，它如同一個(gè)警報(bào)鐘，時(shí)刻警告著我；它如同一位高人，時(shí)刻提醒著我；它如同一艘火箭，助我突飛猛進(jìn)；它又如同一把寶劍，讓我愈戰(zhàn)愈勇，大展前途！

　　繼續(xù)努力，不要驕傲。這句話給了我莫大的支持，給了我無(wú)盡的力量，它讓我披荊斬棘，奮勇向前。親愛(ài)的媽媽，感謝您！

一句話的力量作文10

　　一句話，能使人眉開(kāi)眼笑；一句話，能使人傷心欲絕；一句話，能使人終生受益。這便是一句話的力量，這一句話有時(shí)意義深刻，有時(shí)道理短淺。

　　生活中，處處都有話語(yǔ)，而這一句話，對(duì)于新生嬰兒和啞巴來(lái)說(shuō)意義非凡。

　　當(dāng)一個(gè)學(xué)說(shuō)話的小孩，開(kāi)口說(shuō)了有生以來(lái)的第一句話，這句話能把孩子的親人高興

　　的心花怒放；當(dāng)一個(gè)啞巴學(xué)會(huì)了說(shuō)一句話，父母也會(huì)高興的襟然淚下。

　　可見(jiàn)這一句話的力量是多么神奇。

　　我讀過(guò)一篇短文，故事的內(nèi)容是一個(gè)孩子的母親去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)這個(gè)孩子得得了好動(dòng)癥，在板凳上坐不到三分鐘，回去時(shí)，孩子問(wèn)母親老師說(shuō)，老師今天表?yè)P(yáng)了你以前在板凳上呆不到三分鐘，而現(xiàn)在能做到了。就這樣，孩子的母親，每次都把老師批評(píng)的話改為表?yè)P(yáng)的話，直到孩子上的學(xué)時(shí)，才知道母親騙了他那么年。

　　從上面我們可以看出一句話的力量是多么大，如果當(dāng)初孩子的`母親沒(méi)有把話改了，那么孩子也未必考上大學(xué)。所以說(shuō)一句話可以改變?nèi)松��?/p>

　　從今天，仔細(xì)琢磨每一句話，讓這句話說(shuō)出去后，能使人們高興而不是悲傷。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，老師講過(guò)他見(jiàn)到學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)說(shuō)的話，每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)起孩子的學(xué)習(xí)情況，老師都是說(shuō)“還可以”。

　　“還可以”這句話簡(jiǎn)短的話，它很委婉，也不是很細(xì)致。它使孩子少了一頓皮肉之苦。

　　總之，一句話的力量非凡。

一句話的力量作文11

　　總有一天要以翠綠的形式鉆出地面。

　　攤開(kāi)筆記本，或擺開(kāi)文具盒，凡是被我涂鴉過(guò)的地方幾乎都有這句話吧。

　　那時(shí)節(jié)坐在陰暗的房間角落，有簾撫臉，擋住陽(yáng)光，仍兀自捧著書(shū)啃食。只是偶然讀到此句便不停在心里呢喃。手不覺(jué)先開(kāi)了窗簾，任陽(yáng)光敷滿倩面，頓時(shí)美好。

　　是，雖是少女心猶堅(jiān)。執(zhí)著，執(zhí)著。

　　1500米賽場(chǎng)上人聚成團(tuán)，賽前朋友的叮囑，勉勵(lì)不時(shí)回蕩在耳，肚子因?yàn)樾慕刮⑽�發(fā)痛，待槍聲一響，兩旁如離弦之箭，飛奔向前。我也不能輸。手里緊攥著一張小紙條，上面寫(xiě)道“總有一天要以翠綠的形式鉆出地面”。

　　整段路程是漫長(zhǎng)的，跑的時(shí)候我把它想象成了人生。

　　就像我的現(xiàn)狀一樣。目睹過(guò)貧窮，目睹過(guò)一個(gè)家庭的改變，從最初喝著井水的日子到如今小康滋色，一切都在告訴我不能停，永遠(yuǎn)在路上。

　　所以心甘情愿每晚挑燈苦讀，所以不愿長(zhǎng)時(shí)間的與人玩樂(lè)，所以最初的夢(mèng)想猶在，所以刻在書(shū)桌角落的那句話還是清晰可見(jiàn)——

　　總有一天要以翠綠的形式鉆出地面。

　　——原來(lái)是第四圈了，心不會(huì)累，只是紙條濕了。

　　人潮隨我們涌動(dòng)，縱使腿軟漸無(wú)力，也要拖著疲倦的身軀前進(jìn)�！翱傆幸惶煲�以翠綠的形式鉆出地面!”大喊一句，使盡全身的.力，大步向前，最后一百米，不停，不停!

　　前方是太陽(yáng)，縱使紅線不屬于自己，我也要跑完全程，我要做自己的冠軍啊!

　　賽后手中的紙條被攢碎了，濕漉漉的手挖開(kāi)了一小塊土地，埋下紙條，來(lái)年初三，總有一一定以翠綠的形式鉆出地面，紙條，紙條，快快生長(zhǎng)啊!

一句話的力量作文12

　　“我的確不會(huì)用劍，也不會(huì)航海，不會(huì)做菜，也不會(huì)騙人，就是因?yàn)椴粫?huì)所以才需要人家?guī)兔Γ∥蚁嘈乓�是沒(méi)有人家?guī)椭�就活不下去！�?/p>

　　這是動(dòng)漫《海賊王》里，路飛對(duì)戰(zhàn)敵人惡龍所說(shuō)的一句話，本來(lái)這句話在動(dòng)漫里時(shí)，被很快帶過(guò)了，但有一次，卻給我不小的作用。

　　那天，天有點(diǎn)冷，附近的班都拖了堂，但是我們班準(zhǔn)時(shí)下課了，我趴在欄桿上，注視著校園里的樹(shù)。四周很寂靜，寂靜的甚至可以聽(tīng)見(jiàn)數(shù)碼的呼吸聲和北風(fēng)的細(xì)語(yǔ)聲。

　　但我對(duì)這片寂靜的風(fēng)景毫無(wú)興趣，此時(shí)此刻，我仍在思考我的小報(bào)。

　　我的性格較內(nèi)向，所以在學(xué)校的朋友并不多，但都是一些知心好友，雖然我想不出來(lái)小報(bào)的'內(nèi)容，但我也不想麻煩他們，所以本次小報(bào)我是決定自己一人完成。

　　放學(xué)后，我立馬回到家中去構(gòu)思小報(bào)，可是，我一遍一遍拿出紙來(lái)做小報(bào)，卻又一遍一遍地推翻自己的構(gòu)思，最后，我決定停止構(gòu)思，先放松一下再說(shuō)。

　　我打開(kāi)電腦，觀看動(dòng)漫，途中，惡龍嘲笑路飛無(wú)能，路飛怒視他，并說(shuō)出了這句話，看到這里我關(guān)掉了電腦，撥通了朋友的電話，邀請(qǐng)他來(lái)一起做小報(bào)，沒(méi)有想到他立馬就到了，小報(bào)也很快做好了。

　　在這句話，路飛說(shuō)自己無(wú)能，但是，這也是對(duì)自己的伙伴的肯定，他堅(jiān)信，伙伴對(duì)他的幫助在航海途中是至關(guān)重要的。

　　這一句話，給了我十分大的力量。

一句話的力量作文13

　　"好話"，能讓我們?cè)诒瘋�中燃起希望，生氣、沖動(dòng)時(shí)穩(wěn)定情緒，明白世情原由，才能擁有奮發(fā)圖強(qiáng)、永不放棄的精神。因此，說(shuō)好話再千鈞一發(fā)時(shí)可發(fā)揮莫大的功效，只要大家都能說(shuō)對(duì)話，就是砥礪人心的最佳工具！

　　深深烙印在我心里的那句話是"努力！努力！再努力！"雖然簡(jiǎn)單，卻有很深的涵意。"努力"，這句話不僅能安撫自己的情緒，還有奮勇向上的力量。每當(dāng)考試考不好時(shí)，就用這句話來(lái)鼓舞自己，其實(shí)只要心情低，就能用一句話來(lái)讓我們心平靜氣，且屢試不爽喔！

　　一次考試，成績(jī)不太理想，我因此而痛哭流涕，后來(lái)，我終于大夢(mèng)初醒般明了，悲傷并不解決問(wèn)題，反而會(huì)更糟。于是，我鼓勵(lì)自己再努力，不要灰心，果然，皇天不負(fù)苦心人，昨天的努力有了成效，第二天總算峰回路轉(zhuǎn)還得到獎(jiǎng)呢！日后，不管遇到多么艱難的事，我都一定一直努力，全力以赴！

　　"一句話，能改變一個(gè)人的想法；一句話，更能改變一個(gè)人的人生！"美國(guó)教育學(xué)家戴爾.卡耐基小時(shí)候非常調(diào)皮，爸爸向繼母介紹時(shí)，不斷強(qiáng)調(diào)它的調(diào)皮程度，但繼母卻說(shuō)："你錯(cuò)了，它不是全村最壞的男孩，而是最聰明但還沒(méi)發(fā)現(xiàn)到發(fā)泄熱忱的地方的.男孩。"這句話，深深影響到卡耐基；這句話，成為他向上的動(dòng)力。我們?yōu)楹我�做好事、說(shuō)好話？別忘了，"一句話，能改變一個(gè)人的人身！"

一句話的力量作文14

　　多少次，泛舟在記憶的江河上，追尋著你；多少次，徜徉在心靈的苗圃里，凝視著你。

　　盡管你跟我們相處僅僅一年，至今你的面龐也有時(shí)覺(jué)得模糊。但，趙老師，你那句話令我終生難忘的勉勵(lì)話語(yǔ)，還時(shí)時(shí)響在我的耳畔。

　　那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至，狂風(fēng)拂亂我手上的試卷，又在翻攪著我那打翻了五味瓶的心。迷惘，無(wú)奈，煩悶一齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜，想起自打進(jìn)入初中以來(lái)，面對(duì)新的環(huán)境，新的面孔，我感到無(wú)所適從。更糟糕的是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)陷入了低谷，同學(xué)鄙視的眼神讓我覺(jué)得寒風(fēng)一次次掠過(guò)我的心里，抬頭看窗外，大雨狂作。

　　教室內(nèi)我淚流滿面，這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，坐在我對(duì)面，即使在喧囂聲中仍能聽(tīng)得到你輕柔的指導(dǎo)：“多么粗心啊，標(biāo)題忘了寫(xiě)，你看，這兩段調(diào)換一下比較妥當(dāng)······瞧，寫(xiě)錯(cuò)別字了吧！不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，寫(xiě)的不錯(cuò)，還有······”

　　我疑惑地抬起頭，只見(jiàn)你注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖。還有，老師接著說(shuō)：“希望有一天，老師能捧著厚厚的一本書(shū)，驕傲地對(duì)別人說(shuō)‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！’”你輕柔的一句話，伴著窗外雨點(diǎn)聲重重敲擊著我的`心，它如一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨；它似一塊巨石，剎那間擊穿了我冰封的心湖，此刻我看見(jiàn)你望著我，眼中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿了期待，哦！窗外的雨仍舊在下，但我此時(shí)聽(tīng)來(lái)如同在歡唱。

　　老師，在你的教學(xué)生涯中，也許對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)很多鼓勵(lì)的話，但對(duì)于我，它是獨(dú)一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的人生動(dòng)力。

　　謝謝你，我親愛(ài)的老師！

一句話的力量作文15

　　從三年級(jí)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文開(kāi)始，我的作文都只能寫(xiě)近百個(gè)字，有時(shí)候老師的評(píng)語(yǔ)比我的字?jǐn)?shù)還多，這令我十分難堪。怎么辦呢？難道寫(xiě)作文沒(méi)有捷徑嗎？ 一次，我抄了一篇優(yōu)秀作文交了上去。

　　作文講評(píng)課上老師把我的作文當(dāng)做范文來(lái)讀，此時(shí)我頭腦一片空白，只覺(jué)得手心出了一把汗，臉頰到耳根都是火辣辣的。讀完后老師略顯神秘的地說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)得非常好，語(yǔ)言優(yōu)美，故事精彩，我很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的作文了！我希望這位同學(xué)今后能寫(xiě)出更好的作文。 ”這一個(gè)個(gè)的“贊”字，如同一條條鋼釬“鏨”著我的心，讓我感到無(wú)比的'羞愧。我默默下定決心——一定要把真像告訴老師。

　　下課了，我忐忑不安地跟著老師進(jìn)了辦公室，吞吞吐吐地說(shuō)：“老……老師，這篇作文，是……是我抄來(lái)的。對(duì)不起！”此時(shí)幾滴晶瑩的淚珠落在了地上。老師溫和地說(shuō)：“我知道你會(huì)來(lái)找我的。在生活中，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，這一點(diǎn)大家都知道。老師也希望在學(xué)習(xí)上，你也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生�！薄�

　　“我保證以后再也不抄別人的作文了�！蔽遗闹�胸脯保證。

　　“我相信你。記住，在學(xué)習(xí)上也要做一個(gè)講誠(chéng)信的人！”

　　離開(kāi)辦公室，我邊走邊念叨著：在學(xué)習(xí)上也要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

　　后來(lái)，我再也沒(méi)有抄過(guò)別人的作文，慢慢地，我自己的一些作文超過(guò)了別人的作文……

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