- 宛如歌作文 推薦度:
- 宛如歌作文 推薦度:
- 宛如歌作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
宛如一首歌作文[經(jīng)典]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的宛如一首歌作文,歡迎閱讀與收藏。
宛如一首歌作文1
歲月如歌,奏響了成長(zhǎng)的樂(lè)曲。在歲月的漫漫旅途中,我們哭過(guò)、笑過(guò)、迷失過(guò)自己,但這些仿佛就是一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符,即使單個(gè)音色并不完美,但合起來(lái)就宛如一首歌。
4歲時(shí)
“奶奶,奶奶,你看我爬得多高!”“哇,我的乖孫女,快下來(lái),可別摔著了!甭(tīng)了奶奶話的我從樹(shù)上爬了下來(lái),活似一只猴子。奶奶向我伸出她那如太陽(yáng)般溫暖的大手,我將自己的小手“塞”在奶奶的.大手中,“來(lái),奶奶帶你回家!薄班拧蔽覛g快地唱起了歌。夕陽(yáng)的余輝照耀在大地上,同時(shí)也灑滿了我和奶奶的肩,奶奶的那幾根白發(fā)在夕陽(yáng)的余輝中顯得尤其閃耀。
8歲時(shí)
慢慢長(zhǎng)大的我,不再依賴爸爸媽媽,而是有了自己的小世界。而就在那時(shí),家庭中出現(xiàn)了一位新成員——我的弟弟,一聲聲的啼哭將我拉回了現(xiàn)實(shí),在我心里,是十分抵觸的,我不喜歡有人跟我來(lái)?yè)尠职謰寢,也不想跟人分享我的玩具。也許,在我的心里,弟弟就是一個(gè)大魔王吧!
12歲時(shí)
我終于從一個(gè)“乳臭未干”的小孩長(zhǎng)大了,弟弟也從一個(gè)四肢不能著地的嬰兒變成了一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小鬼頭了。一次,我奉母親大人的命令帶弟弟去門外公園玩耍,我可是百般不愿意,但母命難違啊,就在我想趁機(jī)開(kāi)溜的時(shí)候,聽(tīng)到了弟弟焦急的喊叫聲,我連忙跑過(guò)去,正好看見(jiàn)有一只狗正盯著弟弟手中的零食,弟弟見(jiàn)我來(lái)了,連忙躲到我身后,我保護(hù)了弟弟,趕走了狗,“姐姐,你真棒!”一聲軟萌的夸贊聲進(jìn)了我耳朵,看著弟弟臉上那天真的笑容,我心想:這個(gè)弟弟也沒(méi)有那么差嘛。
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
進(jìn)入初中的我,每天被如泰山般的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái),但我依舊會(huì)每天保持對(duì)弟弟笑。我們逐漸感受到了中考的壓力,會(huì)擔(dān)心每天的科目,會(huì)懷念以前的時(shí)光,但,即使萬(wàn)物在變,不變的時(shí)我們心中的決心。
“煮一壺,生死悲歡,祭少年郎!”歲月有他獨(dú)特的魅力,令我們所有人無(wú)限向往,歲月如歌,靜謐美好!
宛如一首歌作文2
中華歷史宛如一首歌,五千余年旋律不絕,如甘霖任誰(shuí)喝,如烈日伴誰(shuí)側(cè),如雨露潤(rùn)洪澤。
歲月流轉(zhuǎn)千百年,戰(zhàn)車馬嘶震我心間。破碎記憶誰(shuí)來(lái)連?冰河之面,陽(yáng)光直射那海濱之邊,勾勒出的弧線,悄然相連。
秦漢雄風(fēng)吹向天邊,漢唐宮闕將這首歌推向高潮。透過(guò)這首歌,我仿佛看到了那雄渾壯闊的阿房宮,歌舞升平的未央宮,看到那由張騫開(kāi)辟的絲綢之路蜿蜒向遠(yuǎn)方。
這首歌如細(xì)長(zhǎng)的針線,在蜀錦間穿梭;這首歌如毛筆的尖端,在紙上不斷摩挲;這首歌,如那煉丹爐中發(fā)出的震天巨響,響徹了整個(gè)云霄;這首歌,如那一塊塊金磚鑲嵌在古籍上一般,熠熠生輝。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了水車旋轉(zhuǎn)發(fā)出的悅耳響聲,仿佛聽(tīng)見(jiàn)孩童一起唱和著那幾首歌謠;仿佛聽(tīng)見(jiàn)熙熙攘攘的街市中傳出的陣陣吆喝聲。
這首歌的`旋律跌宕起伏,上一秒似乎還是黃發(fā)垂髫在閑暇中享受那一抹的陽(yáng)光。而下一秒,我卻仿佛聽(tīng)出美人香消玉殞前的掙扎與不甘。
浩蕩中華,千年歷史,當(dāng)馬蹄聲匯成海洋,淹沒(méi)了曾經(jīng)的安寧歡樂(lè)。對(duì)他們來(lái)說(shuō),或許是世紀(jì)之久。而對(duì)于我們,分秒之間便擦肩而過(guò)了。他們眼中的人和物,不過(guò)是我們耳旁正在播放的一首歌。
這首歌,融合了世間的千姿百態(tài)。善良與邪惡并存,繁華與荒蕪并存,安寧與戰(zhàn)火并存。我們仿佛是一手握著鋤頭,另一只手握著戰(zhàn)斧的農(nóng)民,或是屠夫。
其實(shí),我更愿意相信這一切是一首交響樂(lè)。而歌詞,則由我們填上。我們彷徨著,卻覺(jué)得這是世界上最為優(yōu)秀的歌曲,正如中華文明是世界上最為輝煌的文明一樣。
我唯有沏一壺茶,席地而坐,靜靜聽(tīng)著這首歌,細(xì)品中華上下幾千年的歷史……
宛如一首歌作文3
生活宛如一首歌,每天都有不同的旋律。清晨,陽(yáng)光穿過(guò)云層,照耀大地。人們從一晚的沉睡中醒來(lái),開(kāi)始了新的一天,這不正是一個(gè)優(yōu)美抒情的引子嗎?
匆匆吃過(guò)早飯,走出家門,早晨新鮮的空氣和美妙的鳥(niǎo)鳴給旋律帶來(lái)一點(diǎn)清新。大街上來(lái)來(lái)往往的車輛和摩肩接踵的行人是這首歌的一個(gè)個(gè)音符。你聽(tīng),那喧鬧的喇叭,不正是銅管樂(lè)隊(duì)演奏的曲子嗎?你看,在馬路中指揮交通的警察,不正是作曲家嗎?你再瞧,偶爾路邊發(fā)生的新奇事件,不也是一段段小插曲嗎?
到了學(xué)校,歌曲正式進(jìn)入精彩部分。語(yǔ)文課的每日一測(cè),數(shù)學(xué)課的繁雜計(jì)算,英語(yǔ)課的瘋狂發(fā)言,物理課的歡樂(lè)實(shí)驗(yàn)……這些都使歌曲變得跌宕起伏。
我們的英語(yǔ)課實(shí)行小組積分制,排名第一的小組有德育積分的獎(jiǎng)勵(lì)。我號(hào)召全組同學(xué):“想到發(fā)言內(nèi)容的馬上舉手,多發(fā)言的`同學(xué)把答案告訴其他人。別隨便說(shuō)話!亂說(shuō)話會(huì)讓我們扣分的!”我也十分積極,每次發(fā)言機(jī)會(huì)我都不會(huì)放過(guò),始終舉著手。我擔(dān)心老師看不見(jiàn)我,有時(shí)還會(huì)跳起來(lái)。為了得到寶貴的德育積分,我們爭(zhēng)分奪秒,盡量創(chuàng)造發(fā)言機(jī)會(huì)。當(dāng)然,最后只有一個(gè)勝利者。下課時(shí),比分第一和第二的小組往往會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。幾位女生圍著老師嘰嘰喳喳地說(shuō)著,我們則絞盡腦汁,想想對(duì)方有沒(méi)有少扣分,自己有沒(méi)有少加分。大家爭(zhēng)論不休,這時(shí)總會(huì)蹦出來(lái)一個(gè)和事老,勸大家不要傷了友誼,停止?fàn)幊场4蠹疫@才收手,然而結(jié)果往往是爭(zhēng)吵的組員互相仇視幾天。
當(dāng)然,生活中不止會(huì)有歡樂(lè),也有憂傷,就像歌曲中令人傷感的部分一樣。但是,我們的朋友會(huì)陪伴我們,幫我們排解憂傷,使歌曲重回歡快旋律。
一天的課程結(jié)束后,這首歌曲并沒(méi)有結(jié)束。晚上做作業(yè)時(shí)天空的深邃,準(zhǔn)備休息時(shí)街道的寂靜,是歌曲的平靜結(jié)尾。每天的生活都不一樣,每天的歌曲也不一樣。今天的歌曲結(jié)束了,但生活的歌曲,永不落幕。
宛如一首歌作文4
在人生這條路上闖蕩,總會(huì)遇到些困難,每當(dāng)這時(shí)我耳邊總會(huì)響起:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”這首歌。是啊,生活宛如這首歌,會(huì)有風(fēng)雨,也會(huì)有彩虹,珍惜每一次風(fēng)雨,是它們,讓彩虹更美。
暑假,我隨媽媽來(lái)到美麗的江西,爬廬山是首要目標(biāo),為的就是那壯觀的瀑布——三疊泉,李白也曾為此陶醉,這次,我也要一睹三疊泉的風(fēng)采。買了票,走到山腳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一望,好高、好遠(yuǎn)!聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),要爬三小時(shí),這時(shí),心中有些害怕,可是既然來(lái)了,決不能退縮,上吧!
一路上欣賞著廬山的自然風(fēng)光,不知走了多久,看著那遙遙無(wú)盡的山路,怎么還沒(méi)到?心中生起一點(diǎn)失望。天公也不作美,正午本應(yīng)是太陽(yáng)高掛,可要不是有手表還以為傍晚了,不一會(huì)兒,一聲響雷,雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落在地上,這本是一曲美妙的交響樂(lè),可是我卻沒(méi)心情來(lái)聆聽(tīng),拿起包擋在頭上狼狽地跑上山去……
就這樣跑跑停停地過(guò)了三十分鐘,那時(shí),真的想直接放棄下山,可想到山頂?shù)娜B泉,像打了只強(qiáng)心劑。我鼓起勇氣再次沖進(jìn)了雨中,不管路是那么滑,雨是那么大,心中只想著一個(gè)目標(biāo),就是那個(gè)山頂!也許是我的堅(jiān)持感動(dòng)了上天吧,大雨也開(kāi)始變小,看著眼前的'山頂,那壯觀的三疊泉離我越來(lái)遠(yuǎn)近,終于,我邁著沉重的腳步踏上了最后一個(gè)臺(tái)階,到達(dá)了目的地——三疊泉。
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這句描寫(xiě)的就是我眼前的瀑布,望著那飛瀉而下的三疊泉,沐浴著微涼的風(fēng),心中真爽,三疊泉,真美!不知不覺(jué),天晴了……
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有那風(fēng)雨,就沒(méi)有那彩虹,這就是人生之歌。
宛如一首歌作文5
生命宛如一首歌,它有開(kāi)頭,高潮和結(jié)尾。當(dāng)然,它和生命一樣,終會(huì)在某一時(shí)刻結(jié)束。在這首歌當(dāng)中,也許有許許多多令你印象深刻,難以忘懷的東西。
當(dāng)我們從媽媽腹中分娩而出,呱呱墜地,發(fā)出嬰兒哭喊般的啼叫,一個(gè)鮮活的生命從此誕生,我們?cè)诘厣厦罎L打,在桌邊牙牙學(xué)語(yǔ),母親給我們喂奶,哺育我們成長(zhǎng),我們盡情體會(huì)著父愛(ài)和母愛(ài),在學(xué)習(xí)走路摔倒時(shí),母親連忙扶我起來(lái),在書(shū)桌邊學(xué)語(yǔ)時(shí),父親會(huì)一個(gè)字,一個(gè)詞地教我,我們無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)著,度過(guò)最初的一段時(shí)光,這就是人生之歌的開(kāi)頭,婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。
歌的高潮部分是跌宕起伏的,它也代表著我們成長(zhǎng)路上的成功和挫折。我們正值青少年,有著一腔熱血,敢做敢闖,不畏艱難,勇于拼搏,所以說(shuō)高潮部分是激烈的,振奮人心的。但是我們也有失敗的時(shí)候,當(dāng)我們四處碰壁,為自己的未來(lái)而迷茫時(shí),我們陷入了低谷,就像這首歌,也變得低沉。不過(guò)不要?dú)怵H,在短暫的低沉之后,往往是更加高昂的曲調(diào)。我們青春的時(shí)光,就像這首歌的高潮,有高昂的曲調(diào),也有低沉的過(guò)渡。
當(dāng)然,青春的曲調(diào)總離不開(kāi)學(xué)習(xí)的音符,?它能讓這首歌更加動(dòng)聽(tīng)。雖然我們的青春隨著學(xué)習(xí)而變得越來(lái)越短,但是青春是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的,就像一首歌如果離開(kāi)了那些點(diǎn)綴,就會(huì)變得空洞無(wú)味,平板單調(diào),也沒(méi)有讓人回味的空間!皼](méi)有學(xué)習(xí)的青春就不算真正的.青春”,這句話深刻地闡述了學(xué)習(xí)對(duì)于青春的重要性。是啊,誰(shuí)不希望自己的青春是個(gè)充滿知性的青春呢?
青春過(guò)后,我們要邁入社會(huì),在進(jìn)入社會(huì)之后,一切都是未知數(shù),正如不同的歌有不同的曲調(diào),這也許就像我們每一個(gè)人的生命,各不相同吧。
迎來(lái)歌的結(jié)尾,歌也變得越來(lái)越緩慢,我們終將老去,但在那之前,我們要活出精彩。
我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,我們只能拓展生命的寬度,生命宛如一首歌,就讓我們?yōu)檫@首歌裝飾上絢麗多彩的音符吧!
宛如一首歌作文6
秋天的清晨,彌漫著薄霧,把這個(gè)世界的忙碌和嘈雜輕輕蒙住。在難得的寧?kù)o中,我常早早地醒來(lái),去附近的公園獨(dú)自漫步。
每到工作時(shí)間,園旁的道路總是車水馬龍,人來(lái)人往,公園也被人們理所當(dāng)然地忽視掉了。但在寧?kù)o的早上,這里沒(méi)有喧囂,沒(méi)有浮躁,沒(méi)有煩惱,而代替這一切的是清澈見(jiàn)底的河水,枝繁葉茂的樹(shù)林,清奇有趣的石頭,以及生意盎然的小草。
清晨游園,人并不多,每個(gè)人都有足夠的空間和時(shí)間去做些獨(dú)自放松的事,不被別人打擾,親近自然,修身養(yǎng)性,領(lǐng)悟生命之歌!
來(lái)到小河邊,河水“嘩嘩”,淺游的魚(yú)時(shí)不時(shí)地跳出水面,風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)葉,“沙沙”傳入耳中。閉上雙眼,靜靜地去聆聽(tīng),去感受,去認(rèn)識(shí)這首歡快的交響曲,它充滿生機(jī)與活力,有著新生的希望。
順著河水向前走吧,走到它的盡頭,會(huì)發(fā)現(xiàn)水渠越來(lái)越窄,分叉越來(lái)越多,就像一根根血管,雖然越分越多,但最后仍會(huì)匯聚到一起。試想,如果水渠中間被堵上一塊泥,河水會(huì)倒流嗎?答案是不會(huì)!要知道,“滴水穿石”,連堅(jiān)硬的.石頭它們都不怕,更何況是一塊軟塌塌的泥呢?一滴不夠就兩滴,兩滴不夠就三滴……當(dāng)匯聚在一起時(shí),要把那塊泥沖平還不是小菜一碟。“唰唰”“唰唰”的水聲就是一首團(tuán)結(jié)激進(jìn)的歌,旋律高昂,聽(tīng)得讓人充滿力量。
低頭,蹲下,去觀察那些剛探出頭的小草。它們不被人關(guān)注,不被人看重,但卻讓那些品行高尚的詩(shī)人贊頌:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。欣賞它的頑強(qiáng),感慨它的倔強(qiáng)。小草被人踩踏,卻沒(méi)有對(duì)命運(yùn)妥協(xié),仿佛在說(shuō):“世人不理解我,我偏要活出自己的精彩!”這無(wú)聲的話語(yǔ)就宛如一首歌,不怕困難,不屈服命運(yùn),旋律激蕩,心中澎湃。
自然宛如一首歌,一首充滿正能量的歌,一首積極向上,勇于挑戰(zhàn)的歌,一首能夠治愈人心的歌。這首歌為我們洗去浮躁的塵埃和腐朽的氣息。因此,讓我們盡情地享受在如歌的自然中吧!
宛如一首歌作文7
夢(mèng)想宛如一首歌,它有人們?yōu)橹畩^斗時(shí)的滿腔熱血,有追逐它時(shí)令人提心吊膽、跌宕起伏的過(guò)程,還有實(shí)現(xiàn)它后獲得的那份平靜又祥和的幸福。
給自己定下一份追夢(mèng)的計(jì)劃表,懷著滿腔的熱血和永不言敗的意志,朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。即使四處碰壁,即使困難重重,即使力不從心,追夢(mèng)人總是披荊斬棘,不畏懼任何出現(xiàn)在自己漫長(zhǎng)追夢(mèng)路上的種種棘手的困難。他們勇往直前,他們是自己追夢(mèng)路上那無(wú)所畏懼,驍勇善戰(zhàn)的勇士。他們的心中充滿無(wú)限的`希望,正是這份希望帶給了他們強(qiáng)大的動(dòng)力。
夢(mèng)想這個(gè)詞是他們所憧憬的,在艱辛的追夢(mèng)路上,他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗。他們的夢(mèng)想或許華而不實(shí),或許虛無(wú)縹緲,但他們熱愛(ài)自己的夢(mèng)想,愿意為之拋頭顱灑熱血。勇敢的追夢(mèng)者啊,你們聽(tīng),這段夢(mèng)想的前奏是多么的令人振奮,令人倍受鼓舞啊!
但就在此時(shí),音樂(lè)變得低沉,就像追夢(mèng)人陷入了追夢(mèng)路上的低谷。他們不再像剛開(kāi)始追夢(mèng)時(shí)那樣毫無(wú)畏懼,他們因漫長(zhǎng)的前路而迷茫。他們心中只有一個(gè)疑問(wèn):我是否應(yīng)該繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想?追夢(mèng)人望著眼前那條漫長(zhǎng)而艱辛的追夢(mèng)路,陷入了迷惘。那條長(zhǎng)路上的那些令人心生厭惡的阻礙,就像世人的辛辣諷刺肆意地嘲笑著他們。
突然,追夢(mèng)人心中萌生了一絲希望:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。是了!只有走完這條追夢(mèng)的歷練之路,獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn),變得更加成熟,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有歷經(jīng)風(fēng)雨,才能看見(jiàn)彩虹!追夢(mèng)人啊,做一只與長(zhǎng)空搏擊的雄鷹,在天空中翱翔吧!不要再畏懼那追夢(mèng)路上的困難,勇敢地走下去吧!
聽(tīng),夢(mèng)想的旋律又變得高亢!追夢(mèng)之旅雖路途遙遠(yuǎn),途中困難重重,但我們的腳步不能停滯不前,我們要在歷史的里程碑上寫(xiě)下濃墨重彩的一筆!
旋律漸漸變得舒緩平和,進(jìn)入最后的尾聲部分,追夢(mèng)人的旅行也即將結(jié)束。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后,他們將獲得幸福與平靜,他們付出了勝利者的努力,收獲了勝利者的驕傲!
夢(mèng)想宛如一首跌宕起伏的歌,曲終,追夢(mèng)人必將獲得滿滿的幸福!
宛如一首歌作文8
成長(zhǎng)宛如一首歌,漫長(zhǎng)而迂回。
暗綠色的藤蔓又長(zhǎng)了一寸,它依然在成長(zhǎng)著。歌又響起了,是那首成長(zhǎng)的歌。
12月28日的晚上,我呱呱墜地,從此地球上又多出了一個(gè)人。幼兒時(shí)期的我,帶著第一次看到動(dòng)畫(huà)片的主題曲,媽媽讀童話故事的聲音,外婆的紡車聲;帶著童年時(shí)期聽(tīng)到的小伙伴的笑聲,天下小雨的聲音;帶著少年時(shí)期的讀書(shū)聲,書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音,還有拉琴時(shí)斷斷續(xù)續(xù)的音符。成長(zhǎng),是流年譜的曲。
小時(shí)候,有李白“小時(shí)不是月,呼作白玉盤”的雅趣,有“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的悠閑,還有辛棄疾“少年不識(shí)愁滋味”的壓抑。成長(zhǎng),是歲月作的詞。
成長(zhǎng),是一路上即使跌跌撞撞,不斷經(jīng)受挫折也從不懼怕。每一次的爬起,就是歌中旋律的起伏;每一次的蛻變,是歌中舒緩而不乏節(jié)奏的前奏;每一次成功,就是激動(dòng)人心的高音。
以前大家說(shuō)我頑皮,成長(zhǎng)后,大家卻改了口,說(shuō)我內(nèi)向。以前受到了挫折會(huì)向媽媽哭訴,成長(zhǎng)后,我對(duì)自己說(shuō):“我若不堅(jiān)強(qiáng),懦弱給誰(shuí)看!币郧,喜歡充滿童趣的兒歌,成長(zhǎng)后卻喜歡聽(tīng)那些憂郁的旋律。曾經(jīng)的天真,化成了堅(jiān)毅的成就;曾經(jīng)的稚嫩,變成了嘴角小小的弧度;曾經(jīng)的自滿,升華成低調(diào)的'華麗。
偶爾會(huì)在放松時(shí)回頭,看看曾經(jīng)走過(guò)的路。發(fā)現(xiàn)彎道叢生,曲曲折折,不禁失笑,倘若當(dāng)初一條直線走來(lái),能省多少時(shí)間。之后才漸漸明白,成長(zhǎng)的歌不也是迂回的嗎,若不如此,何以稱之為成長(zhǎng)。
從年幼無(wú)知的我們,變成了現(xiàn)在的奮發(fā)向上,大好的時(shí)光正等著我們,更長(zhǎng)的樂(lè)章等著我們用成長(zhǎng)去譜寫(xiě)。經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的風(fēng)雨洗禮,我們更加成熟、更加自信、更加朝氣蓬勃。
當(dāng)時(shí)間,一分一秒地過(guò)去;當(dāng)日歷,一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),我們正一天又一天地成長(zhǎng)。時(shí)光,劃出一道道淺痕;歲月,繪出一幅幅圖畫(huà);而我們,譜出一首首歌謠。哀傷的歌,如同一杯苦茶,浸泡著我們的靈魂;而歡快的歌,宛如一眼清泉,滋潤(rùn)我們的心田。
成長(zhǎng)的歌依舊響著,那是我在不斷地輕輕吟唱。
宛如一首歌作文9
幸福宛如一首歌,這首歌有平緩舒坦的旋律,有興奮歡快的旋律,還有優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律。它包蘊(yùn)著世間多少美好,多少歡笑,合在一起,便組成了一首讓人百聽(tīng)不厭、難以忘懷的歌曲。
它平緩舒坦。周末的午后,沒(méi)有上課時(shí)緊張沉悶的學(xué)習(xí)氛圍,沒(méi)有下課時(shí)老師留下繁重作業(yè)的苦惱,更沒(méi)有放學(xué)時(shí)城市高峰期的喧鬧與無(wú)奈,有的只是中午小睡過(guò)后,吃著父母在廚房里精心準(zhǔn)備的一小盤糕點(diǎn),聽(tīng)著附近正在練琴的'孩子彈出的優(yōu)美曲子。細(xì)細(xì)品味糕點(diǎn),那種感覺(jué),是爽口與聽(tīng)覺(jué)的完美結(jié)合,是一首甜蜜安適、平穩(wěn)舒緩的旋律,也是幸福樂(lè)曲的前奏。
它興奮歡快。春節(jié)將至,除夕夜晚,一家人圍坐在飯桌旁,看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),享受著餐桌上的年夜飯,一切都充滿了喜慶,充滿了歡樂(lè)。父母與我分享著趣事,與我暢談著生活的樂(lè)趣,電視機(jī)前主持人正響亮地唱著那首廣為人知的歌曲,一家人也不由自主地跟著唱了起來(lái)。窗外的煙花有節(jié)奏地為我們伴奏,“天下相親與相愛(ài)……”多么快活,盡情地展現(xiàn)了人世間的美好。那種感覺(jué),是激情與熱情的完美結(jié)合,是一首充滿活力和團(tuán)圓、興奮與歡快的旋律,是幸福樂(lè)曲的高潮。
它優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。結(jié)束了令人興奮的高潮,春天里,我們走進(jìn)了令人沉醉的大自然。邁進(jìn)一片樹(shù)木,一切猶如重新開(kāi)始一般,清新的空氣令我沉醉,綠色的微型機(jī)使我全身心地放松。轉(zhuǎn)瞬之間,一縷微風(fēng)吹過(guò),掠過(guò)我的臉龐,樹(shù)葉擺動(dòng)起來(lái),開(kāi)始為這次樹(shù)木大合唱伴奏!吧成常成场兵B(niǎo)兒也忍不住加入進(jìn)來(lái),組成一支完美、自然的樂(lè)隊(duì),唱著輕松的歌兒。那種感覺(jué),好似與自然結(jié)合在一起一般,是一首優(yōu)美婉轉(zhuǎn),輕松自然的旋律,讓整首幸福歌曲緩和、沉靜了下來(lái)……
幸福,它宛如一首歌,它美麗,它熱烈,它無(wú)處不在,它使我們更加留意身邊的一切。從現(xiàn)在開(kāi)始,去尋找這首幸福之歌,因?yàn)檫@旋律在你的身邊;從現(xiàn)在開(kāi)始,去品味這首幸福之歌,因?yàn)檫@旋律美麗而動(dòng)人;從現(xiàn)在開(kāi)始,幸福,便宛如一首最動(dòng)人的歌……
宛如一首歌作文10
旅行宛如一首歌,一首優(yōu)美的歌,一首讓人印象深刻的歌……
暑假的一天,我到烏龍江南岸的文山洲尋找這首歌。
初到文山洲,我感到心曠神怡。路的左邊是一大片郁郁蔥蔥的竹林,右邊是大片大片的蘆葦蕩。那綠色讓我忘記了學(xué)習(xí)的壓力,忘記了城市的喧器,使我全身心投入到大自然中去。
到宿舍放好東西后,我和爸爸來(lái)到了竹林。我原以為竹林中會(huì)很悶,但是,令我沒(méi)想到的.是,竹林中的空氣非常清新,似乎帶著甜味兒,沁人心脾,使人神清氣爽。我大口大口地呼吸著,吸入大自然的芬芳,呼出城市污濁的氣體。竹林里的竹子十分粗大,葉子向四周展開(kāi)著,遮住了陽(yáng)光,使得竹林十分涼爽,讓人把一切煩惱拋到九霄云外。竹林之旅宛如一首歌,一首香甜的歌,一首清爽的歌。
睡過(guò)午覺(jué),我和爸爸來(lái)到一條貫穿文山洲的河的旁邊。太陽(yáng)照在河上,河面猶如一面鏡子,反射著太陽(yáng)的光。微風(fēng)吹過(guò),河面看上去就像由很多塊鏡子拼湊,十分有趣。我們坐著自制的竹筏,漂蕩在河上,河面也隨之出現(xiàn)許多環(huán)狀的“鏡子”。隨后,我們和另外兩個(gè)叔叔會(huì)合。他們坐在另一個(gè)竹筏上,靜靜地釣魚(yú)。見(jiàn)我們來(lái)了,他們給了我們一個(gè)釣魚(yú)竿。爸爸用一根竹棍,把釣竿固定在竹筏上。大約過(guò)了15分鐘,就在我們小聲交談之時(shí),一條魚(yú)上鉤了。爸爸一邊轉(zhuǎn)動(dòng)收線的小輪,一邊把桿往上提,魚(yú)釣了上來(lái),我開(kāi)心極了。釣魚(yú)之旅宛如一首歌,一首有趣的歌,一首開(kāi)心的歌。
吃過(guò)晚飯,我們來(lái)到宿舍樓的樓頂。我們仰望長(zhǎng)空,一輪彎月掛在無(wú)邊的天幕上,幾顆被城市的污染隱藏了的星星不再隱藏了,點(diǎn)點(diǎn)明星點(diǎn)綴著月亮,也點(diǎn)綴了那無(wú)邊的天幕。它們有的一直現(xiàn)出原形,有的時(shí)隱時(shí)現(xiàn),好像在跟我們捉迷藏。仰望長(zhǎng)空之旅,宛如一首歌,一首美麗的歌。
而文山洲之旅宛如一首歌,一首快樂(lè)的歌,一首唱不完的歌。
宛如一首歌作文11
旅行宛如一首歌,它的歌詞細(xì)膩華美,是我們對(duì)風(fēng)景的美好向往……
那次,我來(lái)到天門山,追尋這首歌。
天門山的漂流是這里最好玩的,對(duì)于孩童來(lái)說(shuō),我們沒(méi)有像大人一樣欣賞風(fēng)景的心情,來(lái)這兒純粹是為了玩。漂流是兩個(gè)人面對(duì)面坐一艘充氣船,順著天門山上的溪水從上游漂向下游。這可是最熱門的景點(diǎn),我們排了好長(zhǎng)的`隊(duì),等待漂流。
輪到我們了,我和媽媽上了一艘充氣船。我們被水流沖了一會(huì)兒,十分平穩(wěn)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我們沒(méi)有注意,前方有一個(gè)小瀑布。說(shuō)是小,但也有兩三米高,我們的充氣船撞上了瀑布邊上的巖石!芭尽钡囊宦,在船上的我們感到了船在猛烈旋轉(zhuǎn),我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),船就下了這個(gè)小瀑布。我們隨著船一起在空中旋轉(zhuǎn),在這個(gè)時(shí)候,水這個(gè)小精靈趁機(jī)上了我們的船。這艘載著兩個(gè)人和水精靈的船,“啪”的一下砸在水面上,濺出了巨大的水花,船也被砸進(jìn)了水里,淋了我們一個(gè)透心涼。又有更多的水來(lái)坐順風(fēng)車了,我和媽媽把安全帽當(dāng)成盆子,把船中的水倒向溪流,把水精靈們趕下了船。這些小瀑布在之后的路途中出現(xiàn)了很多次,十分刺激。在途中,我見(jiàn)有不少船在水中翻了。這就像我們的生活,只有小心駕駛自己的船,才不會(huì)翻。把船中之水倒去,是為了減少危險(xiǎn)。漂流的刺激宛如一首歌,唱響了生活的緊促和歡快。
載我們前進(jìn)的水好像也累了,水面平靜,河水緩緩地流淌。這下,我們可以認(rèn)認(rèn)真真地觀賞天門山了。在這里,我們遠(yuǎn)離了城市的喧鬧。其實(shí),我們的生活中就缺少了一份安靜,有了安靜,我們才會(huì)觀察生活。其實(shí)每一件事物都有屬于它自己的美,我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。之后的一段小溪,被樹(shù)林遮住了,沒(méi)有陽(yáng)光,十分涼爽,有點(diǎn)兒像亞馬遜熱帶雨林。隨后,我們到了終點(diǎn)。平緩的漂流宛如一首歌,唱響了我們對(duì)安靜、舒適生活的向往。
旅行,無(wú)限美好,它就是我們?nèi)松囊皇子芯o張、有歡快、還不乏平緩舒坦的歌,那么優(yōu)美,那么細(xì)膩,令我陶醉,回味……
宛如一首歌作文12
旅行宛如一首歌。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,在異國(guó)風(fēng)情中感受別樣的生活,在大自然中體驗(yàn)清新的生活……在旅行之中,譜寫(xiě)一首動(dòng)人的歌。
法國(guó)的泉水城就像一首歌舒緩的前奏。夏日的泉水城碧水流淌,是被青山環(huán)繞的世外桃源。在那里,蜿蜒的小路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)就如同休止符,人們停留在樹(shù)旁歇息;一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)土風(fēng)情濃厚的指路牌就如同裝飾音,點(diǎn)綴著這美麗的泉水城;而那清澈見(jiàn)底的`碧水就如同一個(gè)個(gè)音符,訴說(shuō)著泉水城的歷史。在泉水城中你可以盡情地感受生活的美好。
美國(guó)、英國(guó)就像一首歌跌宕起伏的高潮。在美國(guó),你可以入住到一戶美國(guó)人的家中,體驗(yàn)美國(guó)人的日常生活。你還可以去現(xiàn)場(chǎng)觀看NBA現(xiàn)場(chǎng)籃球賽,感受球迷的熱情與看專業(yè)選手打得熱火朝天的激動(dòng),這些都是你在電視機(jī)前感受不到的。在唐人街中,你會(huì)感受到迎面而來(lái)的親切感。在美國(guó)的旅行中,你將會(huì)體驗(yàn)到身處異國(guó)獨(dú)立生活的艱辛。英國(guó),隨處可見(jiàn)街頭藝人,雖然語(yǔ)言不通,但是你卻可以感受到他們對(duì)音樂(lè)濃濃的喜愛(ài)。你可以進(jìn)入到布魯內(nèi)爾學(xué)校中感受英國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,那種感覺(jué)是很奇特的。在美國(guó)、英國(guó)的旅行中你將會(huì)體驗(yàn)到別具一格的生活。
香港、澳門就像一首歌的尾聲。香港的迪士尼、海洋公園、星光大道……數(shù)不勝數(shù)的游玩圣地,恐怖刺激的游樂(lè)設(shè)施,就如同尾聲中那起伏不定的節(jié)奏感,無(wú)不訴說(shuō)著香港的繁華。而澳門,就如同尾聲的后續(xù)。威尼斯人造天空讓人驚嘆不已,在威尼斯中漫步,欣賞著優(yōu)美的音樂(lè)與動(dòng)人的舞蹈,讓人不禁放松心情。瞧,你也可以坐在船上,威尼斯人將會(huì)為你彈奏吉他與歌唱,讓你仿佛置身在威尼斯。除了購(gòu)物,在香港澳門的旅途中你將會(huì)放松自己。
旅行宛如一首歌,一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。
宛如一首歌作文13
“我們說(shuō)好不分離,要一直一直在一起……”兒時(shí)總是這樣想,可天下無(wú)不散之筵席,人生總有離別,總有開(kāi)端;就像一首歌,總有開(kāi)始,總有休止……
前奏初起
我和你的相識(shí)是在一個(gè)初春。那年的春天來(lái)得格外地早,好像就連老天都想讓我們快快相識(shí)。春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻,春草萌芽,遠(yuǎn)有近無(wú),一切都仿佛預(yù)示著這是一個(gè)新的開(kāi)始。家里呆不住的我獨(dú)自一人趁母親不留神出了家門,在樓下漫無(wú)目地蕩,路過(guò)一間藥店時(shí),我看見(jiàn)了在柜臺(tái)上玩耍的你。“好可愛(ài)的小女孩啊”我心想。這時(shí)你仿佛注意到了我的目光,抬頭看向我,你給了我一個(gè)甜甜的笑,那是一個(gè)那么單純,那么可愛(ài)的微笑,它深深地印在我的心中。我倆就這樣對(duì)視了好久,好久,用眼神交流著一切……以后每次經(jīng)過(guò)藥店,我都會(huì)尋找你的身影,向你微笑“傾訴”,但從不走近,也不必走近。
副歌悠悠
就這樣過(guò)去了一春一夏,九月一日我迎來(lái)了我的人生中第一次開(kāi)學(xué),我牽著母親的手惴惴不安地走近學(xué)校教室,望著教室里陌生的一切,我有些惶恐。突然,我在人群中發(fā)現(xiàn)了你,那時(shí)我是多么欣喜,就像見(jiàn)到了一位老友,你也發(fā)現(xiàn)了我,你向我走來(lái)“原來(lái)你也在這兒!薄笆前,你也在!边@是我們第一次正式交談。從那以后我們便成了無(wú)話不談,像朋友更像姐妹。就這樣,我們一起相伴長(zhǎng)大。
終是休止
漸漸長(zhǎng)大的我們關(guān)系也越加親密,但是終是抵不住上天的安排,又是一年春天,但是那個(gè)春天和我們相識(shí)的.春天截然相反,那年春天十分寒冷,四五月仍是不見(jiàn)轉(zhuǎn)暖,你要搬家了,知道此事的我們十分無(wú)奈,可也沒(méi)法子。分別的那天,我們望著對(duì)方,就像初遇那天一樣……你走了,此后我們雖有聯(lián)系但也因各種事情,漸漸淡了……
我們的一次相遇宛如一首歌,雖然曲盡人散但卻回味無(wú)窮,它永遠(yuǎn)響在我的心中,它歌唱著我們的曾經(jīng)……
宛如一首歌作文14
運(yùn)動(dòng)婉如一首歌,有前奏高潮,有跌宕起伏。
學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程就像前奏,學(xué)會(huì)后去運(yùn)動(dòng)的過(guò)程就像高潮。
小學(xué)的一個(gè)暑假,我心血來(lái)潮,決定去學(xué)習(xí)游泳,爸爸媽媽總是擔(dān)心我,怕我出了什么意外,不讓我學(xué)。我執(zhí)意要學(xué),于是當(dāng)時(shí)任性的我把家里鬧了個(gè)天翻地覆。無(wú)奈之下,他們把我送到了一個(gè)教練家里,我將在那里學(xué)習(xí)一周。
這首歌的前奏開(kāi)始了。第一天,我興奮地跳進(jìn)泳池,卻嗆了一口,難受極了。沒(méi)游過(guò)泳的我害怕極了,于是在水里撲騰。教練把我扶了起來(lái)。本以為能跨過(guò)這道坎,但沒(méi)想到我還是怕水。我慢慢站穩(wěn)了,但我開(kāi)始對(duì)水有些恐懼。我不敢到水池中央去,教練只好讓我在岸邊練習(xí)閉氣和游泳的動(dòng)作。
閉氣和游泳的動(dòng)作很簡(jiǎn)單,對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何難度。但由于不敢去水池中央,接連幾天,我都在岸邊練習(xí),自然沒(méi)有辦法學(xué)會(huì)。其它人都學(xué)會(huì)了,就剩我一個(gè)人自己還呆在岸邊,教練想親自教我,但我始終不肯去水池中央,他只好采取強(qiáng)制措施。他捉住我的手,往水池中央拖。我掙扎,他就直接把我抱起,快速地沖向水池中央。我很害怕,但當(dāng)我慢慢站穩(wěn)后,我發(fā)現(xiàn)我夠高,就沒(méi)有了恐懼。
很快我就學(xué)會(huì)了游泳,我跌宕起伏的前奏也結(jié)束了。
歌的'高潮開(kāi)始了。學(xué)會(huì)后,教練便讓我去深水區(qū)練習(xí)。
剛開(kāi)始我還是有點(diǎn)恐懼,但仔細(xì)想想,好像水的深淺并不影響我游泳,只要中途不停,我就不會(huì)有任何事。雖說(shuō)有害怕,但我還是沖了出去。游了一圈之后,我發(fā)現(xiàn)游泳對(duì)我來(lái)說(shuō)易如反掌,每次游完我都很愉快,沒(méi)有了學(xué)習(xí)它時(shí)的恐懼。
運(yùn)動(dòng)宛如一首歌,前奏結(jié)束了,我開(kāi)始慢慢地聆聽(tīng)高潮。
宛如一首歌作文15
生活宛如一首歌。它輕柔優(yōu)雅又歡快緊湊,它輕松愉快又跌宕起伏……
生活如歌,它有時(shí)候輕柔優(yōu)雅。
周末,做完作業(yè),獨(dú)自一人出去散步,聆聽(tīng)生活的聲音。走了不久,便聽(tīng)到兩只小麻雀在“賣弄”自己那清脆的喉嚨,唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子:榕樹(shù)爺爺也不甘示弱,雖然發(fā)出的是一種“沙沙”的聲響,但它仍舊引吭高歌;潺潺的河水聲使得這首歌變得更加優(yōu)美……我聽(tīng)著聽(tīng)著,仿佛進(jìn)了仙境一般。
生活如歌,它有時(shí)候歡快緊湊。
放學(xué)回家,母親還未做好飯菜,我便趕緊拿出書(shū)包里的作業(yè),讓筆尖開(kāi)始在紙張上揮舞著。片刻,遇到了一個(gè)難題,我并沒(méi)有向母親詢問(wèn),而是自己思考了一番。過(guò)了一會(huì)兒,我做出來(lái)了,心中突然間涌起了一種巨大的成就感。此時(shí),母親叫我出去吃飯,我停下了筆,歡快地走了出去,吃著可口的飯菜,與母親分享著今天所發(fā)生的事情。
生活如歌,它有時(shí)輕松愉快。
放寒假了,約上幾個(gè)好朋友,騎著自行車去游樂(lè)場(chǎng)玩。一路上,大家愉快地暢談著最近的新聞,偶爾飛來(lái)幾只貌美的蝴蝶,使氣氛又活躍了不少。到了游樂(lè)場(chǎng),沒(méi)有父母的嘮叨,大家玩得不亦樂(lè)乎。
生活如歌,它有時(shí)跌宕起伏。烈日炎炎的下午,我與朋友玩“跑跑抓”的游戲,正高興的`時(shí)候,突然,一聲尖叫引起了我們的注意。我們趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去,一看,同學(xué)的膝蓋破了一個(gè)口,手臂也青了一大塊,正在不停地抽泣著。我立刻將他小心翼翼地扶了起來(lái),另一個(gè)同學(xué)則是拿出了隨身攜帶的創(chuàng)可貼將它貼在傷口上。貼創(chuàng)可貼時(shí),我連續(xù)輕輕地吹他的傷口,以減輕他的疼痛;而另一個(gè)同學(xué)則是做著各種搞怪的動(dòng)作讓他發(fā)笑。終于,他破涕為笑了,我們松了口氣,將他扶回了家。
生活宛如一首歌,需要你慢慢地品味……
【宛如歌作文】相關(guān)文章:
宛如一首歌作文04-27
[精]宛如一首歌作文10-30
宛如一首歌作文【精華】10-30
心中的歌作文06-05
我們的歌作文05-04
秋天的歌作文03-03
生命如歌作文03-20
往事如歌作文04-27
歲月如歌的作文03-17