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寫作作文

寫作分析作文

時間:2023-11-13 15:45:41 寫作作文 我要投稿

寫作分析作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的寫作分析作文,歡迎大家分享。

寫作分析作文

寫作分析作文1

  沒有材料或材料不足,自然寫不好文章。但有了材料如果不精心選材或選材不當(dāng),仍然也寫不出好文章。因此,要提高學(xué)生的寫作能力 ,還要重視培養(yǎng)學(xué)生的審題立意、謀篇布局的能力 。

  1、審明題意,選取材料。

  材料是為主題服務(wù)的,因此,在選擇材料前,必須要明確文章的體裁及文章所要表達(dá)的中心思想。我們有些學(xué)生往往不舍得割舍材料,有用沒用一起上,這樣就會造成“下筆千言,離題萬里”的結(jié)果。所以,在寫作時,首先要明確主題。在教學(xué)中除了引導(dǎo)學(xué)生注意分析課文題目,培養(yǎng)審題技能以外,還可采用一些具體方法 ,培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉的能力。如,讓學(xué)生把自己作文 的中心思想濃縮為一句簡短的`文字,即提煉出“主題句”。采用這種濃縮法,對提高學(xué)生審題立意的技能,是十分有益的。

  其次,要選取典型材料,即那些反映事物本質(zhì),有代表性、有說服力的材料。同時,還應(yīng)注意材料的真實性和可信性。

  2、立意要深刻,創(chuàng)意要新穎。

  無論何種體裁的文章,都需要通過材料烘托主題。因此,看一篇文章是否成功,首先就要看作者是否是透過現(xiàn)象,抓住本質(zhì),對生活是否有深刻的認(rèn)識和獨(dú)到的見地,即立意要深刻。

  其次,在立意深刻的基礎(chǔ)上,還要看作者的創(chuàng)意是否新穎,即作者在文章中所提出的見解,所抒發(fā)的感受,不落俗套,否則人云亦云,則沒有新意。因此,在寫作訓(xùn)練中,應(yīng)拓寬學(xué)生視野,鼓勵學(xué)生大膽想象,在文章中體現(xiàn)自己的獨(dú)特性,這樣就會抓住讀者,給人一種新鮮醒目的感覺。要做到創(chuàng)意新穎,關(guān)鍵是寫作的角度要新。因為現(xiàn)實生活豐富多彩,客觀事物紛繁復(fù)雜,人物千姿百態(tài),即使是同一生活現(xiàn)象,同一人物或同一景物,只要觀察者的角度不同,就會表現(xiàn)出不同的側(cè)面。因此,角度新也就是立意要新,觀點(diǎn)要新,構(gòu)思要新。

寫作分析作文2

  清代王夫之云:“意猶帥也,無帥之兵謂之烏合!薄耙狻奔次恼碌闹黝},這一表述形象地表明了千古文章意為高的觀點(diǎn)。綜觀2015年全國各省市的中考滿分作文,因立意而勝出者不在少數(shù)?忌绾卧诹⒁庹_的基礎(chǔ)上做到立意深刻、高遠(yuǎn),是有法可循的。在多年的教學(xué)實踐中,筆者摸索、總結(jié)出了一些方法,列舉如下:

  一、留心生活,由小見大法

  由小見大,是指作者在寫作的過程中對所刻畫的形象進(jìn)行取舍、濃縮、強(qiáng)調(diào),以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個局部加以集中描寫或延伸放大,以更充分地表達(dá)主題思想。在作文時,我們常常選取的是小角度,敘述的是小事情,描寫的是小場景,刻畫的是小人物,但這并不決定我們寫出的文章立意必然膚淺。善文者,雖然選取的是日常生活中的小事,卻能表現(xiàn)出大的思想、意義。中考作文中,考生不妨借小事情、小場景、小角度、小人物來反映豐富的社會內(nèi)容,揭示深刻的社會主題。

  二、善于類推,由此及彼法

  由此及彼,即運(yùn)用發(fā)散思維,由此物聯(lián)想到彼物。針對此類立意的文章,作者可以通過橫向組合的`方式展開筆墨,在橫向拓寬中表達(dá)主旨;也可用板塊式行文,一般有兩個或兩個以上的“點(diǎn)”,從不同角度、不同層面支撐文章的主旨,從而使文章的主旨更為豐厚,更為深刻。

  三、關(guān)注熱點(diǎn),由淺入深法

  “文章合為時而著,歌詩合為事而作。”生活是寫作的源泉。作文時,考生要聚焦生活熱點(diǎn),揭示生活中具有普遍性及時代性的社會問題,由淺入深地探求問題產(chǎn)生的原因,從現(xiàn)象出發(fā)預(yù)測事物發(fā)展的趨向或結(jié)果。此類立意的文章,不僅要回答“是什么”“有什么”的問題,而且要回答“為什么”“怎么辦”的問題。

  四、展開聯(lián)想,由實到虛法

  由實到虛,是指從眼前實在的事物、景象或具體的事情寫起,水到渠成地揭示其寓意。此類立意的文章不僅要描述所選對象的表象,而且要揭示其蘊(yùn)含的精神實質(zhì),即由對現(xiàn)實中某一事物的描述聯(lián)想到與之相關(guān)的虛擬內(nèi)容。由實到虛法能使習(xí)作的立意更加深遠(yuǎn)。

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