《稚子弄冰》擴(kuò)寫作文3篇【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的《稚子弄冰》擴(kuò)寫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《稚子弄冰》擴(kuò)寫作文1
冬天的清晨，寒風(fēng)呼嘯，小河里結(jié)起了一層厚厚的冰，但寒冷卻阻擋不了孩子們出門玩的熱情。
這些小孩子們都穿著厚厚的花棉衣和虎頭鞋，蹦蹦跳跳地來(lái)到小河邊。有的拿著媽媽織布用的彩色絲線，有的拿了爸爸的鐵錐子，有的拿了奶奶的`繡花針，還有一個(gè)孩子，手里端著一個(gè)金燦燦的銅盆，里面的水已結(jié)成晶瑩剔透的冰。他們到底會(huì)玩什么呢?
端著盆的孩子“砰”的一聲，把盆子倒扣在地上。別的孩子連忙驚呼道：“啊，別弄碎了�！彼麄兿绕呤职四_的把盆翻過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那塊圓圓的冰好端端的從盆中滑出，大家這才松了一口氣。帶銹花針的女孩連忙擠進(jìn)人群，喊著：“看我的�！彼美C花針往冰里鉆，奈何繡花針太小了，鉆了半天都沒(méi)有鉆穿，直到女孩的兩手凍成了胡蘿卜，也沒(méi)有鉆出洞來(lái)。幸好有一個(gè)小朋友帶了鐵錐，他三下兩下，就把大冰塊中間鑿出了一個(gè)洞。接下來(lái)，那個(gè)帶著彩色絲線的孩子把繩頭擰了擰，哈了一口氣，小心翼翼地把絲線塞進(jìn)洞里，系了個(gè)結(jié)，拎起來(lái)就是一面冰做的大鑼了。
稍大點(diǎn)那個(gè)小孩找來(lái)一根草棍，一手拎著冰鑼，一手用鐵錐敲打著它，發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曧�。這聲音穿透力很強(qiáng)，能傳到很遠(yuǎn)的地方。他拎著鑼，一邊走著，一邊敲著，往樹(shù)林里跑去，別的孩子跟在他的身后，追著喊著，都想搶過(guò)鐵錐敲幾下。樹(shù)林里傳來(lái)“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的鑼聲，伴隨著孩子們追逐的歡笑聲，傳向密林的深處。
這時(shí)，只聽(tīng)一聲清脆的響聲，冰鑼“鐺”一下，掉到地上，碎了。瞬間，樹(shù)林里一片沉寂，緊隨其后的是孩子們的吵嚷聲，想必是孩子們不小心把冰鑼弄碎了，正在互相責(zé)怪著。
大詩(shī)人楊萬(wàn)里目睹了這一切，一時(shí)興起，寫下了《稚子弄冰》。
《稚子弄冰》擴(kuò)寫作文2
一大清早，一戶人家的孩子就起床了。只見(jiàn)他匆匆穿好上衣，提上褲子，套上鞋子，扣子還沒(méi)有扣好，就直奔院子而去。左顧右盼，確定父母不在家之后，偷偷摸摸的把藏在樹(shù)下的金屬盆子拿出來(lái)。搓搓手，閉上眼，深吸一口氣，小聲嘀咕：一定保佑冰是完好的。說(shuō)完睜開(kāi)眼一看，馬上笑開(kāi)了花。隨后把盆倒扣在地面，輕輕在盆底敲敲打打，再接起盆子，一塊兒完整的'圓形的留在了地面上。他把冰放在一個(gè)小桌子上，開(kāi)心的跳了起來(lái)，歡呼：“太好了！太好了！”其他小孩紛紛從家聞聲跑來(lái)說(shuō)：“怎么了？怎么了？”湊過(guò)來(lái)一看原來(lái)是一塊冰，有個(gè)小孩說(shuō)話了說(shuō)：“冰雖然完好無(wú)缺也很漂亮，但是怎么玩呢？”有個(gè)說(shuō)：“我們來(lái)在上面刻?hào)|西吧！”有個(gè)小孩又說(shuō)：“不行，不行，太難刻了，還容易壞了�！逼渌』锇榧娂娪珠_(kāi)始討論起來(lái)了……有個(gè)小孩突然站起來(lái)說(shuō)：“我們可以來(lái)做樂(lè)器！”其他小孩聽(tīng)了都拍手說(shuō)：“這個(gè)主意好�！绷硪粋�(gè)小女孩說(shuō)：“我家有漂亮的彩絲，用彩絲穿起來(lái)提在手上不冷還好看！”大家紛紛贊揚(yáng)小女孩真聰明，有個(gè)說(shuō)：“我叫我哥哥打洞來(lái)穿！”
孩子們各司其職，過(guò)了一會(huì)兒，終于做好了，多像銀鉦啊。有個(gè)說(shuō)：“我先來(lái)，我先來(lái)。”另個(gè)小伙伴將勺子遞給他，他用勺子輕輕一敲，叮叮當(dāng)當(dāng)，清脆的聲音從勺尖穿出來(lái)，穿過(guò)樹(shù)林，好像到處都可以聽(tīng)到這美妙的聲音，有個(gè)孩子心癢癢地說(shuō)：“讓我試試，讓我試試。”另一個(gè)急切說(shuō)：“不行，我還沒(méi)玩呢�！彼麄儼驯鶕寔�(lái)?yè)屓�，忽然只�?tīng)“啪”的一聲，冰掉在地上碎了，聲音好像玻璃掉在地上碎了似的，孩子們嚇得一愣，有個(gè)小孩喪氣地說(shuō)：“好了，現(xiàn)在誰(shuí)都玩不了了�！庇袀�(gè)孩子豁達(dá)地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，明天再做一個(gè)就是�！�
孩子們真天真聰明，記得我玩的第一個(gè)玩具是竹蜻蜓。
《稚子弄冰》擴(kuò)寫作文3
清晨，一個(gè)七八歲的小男孩興沖沖地奔到門外，他甚至都來(lái)不及梳洗，蓬頭散發(fā)地出了門�！鞍�，一塊晶瑩剔透的冰！”看著盆里結(jié)成的連底冰，他興奮得手舞足蹈，心想，這下有好玩的了。
孩子伸手把銅盆里的冰撈了出來(lái)，小心翼翼地捧著，仔細(xì)地端詳著，這塊冰晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃著耀眼的.光。他雙眼一亮，靈光一閃，突然想起了打擊樂(lè)器——鉦，他在冰上鑿了一個(gè)小洞，又急忙從包里拿出一條彩繩，穿過(guò)冰的孔洞，再系在一個(gè)木棍上，“哈哈哈，一個(gè)冰做的鉦就做好了！”
孩子一手提著鉦，一手用小木錘敲著，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，邊敲邊走，跑到大街上到處?kù)乓骸按蠹一锒伎靵?lái)看看，我親手做的‘銀鉦’，可好看，可好玩了�！敝灰�(jiàn)他的眼里閃著光，咧著嘴開(kāi)心地笑著。冰鉦發(fā)出像美玉撞擊般清脆的響聲，伴隨著孩子的笑聲，吸引了越來(lái)越多的人們，人們欣賞著這美妙的“銀鉦”。
這個(gè)蓬頭散發(fā)，一臉稚氣的男孩越來(lái)越得意�！皳渫ā币宦�，他不小心被一塊石頭絆了一跤，摔倒在地上�？墒撬廊痪o緊地握著銀鉦，沒(méi)有讓他的寶貝受到一絲損壞。
這個(gè)小男孩繼續(xù)一路走一路敲著銀鉦，一直走到樹(shù)林附近，銀鉦的聲音越來(lái)越好聽(tīng)，越來(lái)越清脆，好像磬擊的聲音一樣，“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”這聲音穿越樹(shù)林，久久回蕩著。一聲未絕，一聲又起，此起彼伏，高低相和，演繹出了一首美妙的樂(lè)曲。
這時(shí)小男孩不小心被一條樹(shù)枝絆倒了。這次卻不像剛才那般幸運(yùn)，他狠狠地摔在了地上，銀鉦被拋出老遠(yuǎn)，只聽(tīng)“叮——”清脆的一聲，銀鉦落在地上，碎了，這好像是玉石摔碎的聲音。
小男孩愣了片刻，望著一地碎冰，覺(jué)得好驚奇：“咦！冰塊碎掉的聲音居然這么好聽(tīng)。”
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