我的視線(xiàn)作文(通用2篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的視線(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的視線(xiàn)作文1
我的視線(xiàn)，在那一刻，落在了一雙小手上，母親送我回虹橋。
我走進(jìn)電梯，手里托著一個(gè)大大的箱子�？晌也⑽从X(jué)得他有多重，也許是我在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆買(mǎi)好票，跟進(jìn)了電梯，門(mén)合上了。
母親看見(jiàn)我手上的大箱子連忙拿了過(guò)去，也許這便是我的等待。
電梯到了底層，門(mén)開(kāi)了，我走出去，身后傳來(lái)電梯門(mén)合上的聲音。我下意識(shí)地回過(guò)頭看母親：
母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住箱子，手上的青筋清晰可見(jiàn)，似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而生氣，像要繃斷了。她的手不停的變換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，汗水調(diào)皮的在母親臉上玩耍。無(wú)情地對(duì)待母親那滄桑的臉，母親不停地穩(wěn)住腳根。
“要我?guī)湍銌�？�?/p>
“不用了，你管你先走吧�！币�?guī)湍銌幔渴堑�，我的的確確是這樣說(shuō)的，箱子是我的，而我卻問(wèn)要我?guī)湍銌幔?/p>
我們的車(chē)來(lái)了，母親松開(kāi)了一只拎箱的手，她用那只手緊緊握住我。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)痕跡，是拎箱子時(shí)留下的嗎？我默默心疼著。
她用手幫我整理衣襟，隨后將箱子放在頭頂?shù)呢洐谏稀Ｄ且豢涛业囊暰�(xiàn)落在一雙手上，一雙黯淡的、粗糙的、疲勞的手。
母親，何時(shí)你的'手已滄桑成這樣。
車(chē)開(kāi)走了，而我的視線(xiàn)卻久久停留在母親的手，而我的腦海中還浮現(xiàn)著母親的手，心中還惦記著母親的手。
我的視線(xiàn)作文2
您總是默默地走在我的前面，用您那寬厚的身子為我阻擋風(fēng)雨，您總是不顧一切地將我護(hù)在身后，不讓我受到絲毫的傷害。父親，您的背影成為了我視線(xiàn)里一幅長(zhǎng)駐的風(fēng)景。
記得小時(shí)候，您總是喜歡背著我，帶著我上公園，去游樂(lè)場(chǎng)，而我也總是愿意讓您背著，或許是因?yàn)槟谋硨挸ê駥?shí)吧！疲憊時(shí)可以依在上面，香甜地睡上一覺(jué)，抑或是這寬厚的背，讓我有了一份依賴(lài)，一份被保護(hù)著的感覺(jué)。有一次，在您的背上睡著了，口水將您的背弄濕一大片，待我醒來(lái)，您指著自己的背后說(shuō)道：“怎么，夢(mèng)到爸爸現(xiàn)在變成了美味的大烤鴨了，寶貝，爸爸現(xiàn)在就帶你去吃好吃的！”說(shuō)完，又將我背到背上，繼續(xù)向前走去。
長(zhǎng)大了，我的學(xué)習(xí)十分緊張，再加上您的工作日趨忙碌，我們之間的交集便少得可憐了�？墒潜M管您的'工作怎么忙碌，您也總是空出周末的時(shí)間在家中陪伴我，周日也總是堅(jiān)持陪我回學(xué)校。我?guī)状胃f(shuō)：“爸，不用送了，我又不是小女孩，都長(zhǎng)那么大了。再說(shuō)，班上同學(xué)哪個(gè)不是自己回學(xué)校的？您別這么累了！”可是你總是對(duì)我說(shuō)：“不行，爸爸不親眼看你進(jìn)校門(mén)都不放心，再說(shuō)了送寶貝女兒回學(xué)校，怎么會(huì)累呢？”說(shuō)著又拿過(guò)我手里的重物，大步地走了我的前面，我的視線(xiàn)里全是父親那溫暖而又堅(jiān)盾的背影。
夕陽(yáng)在您的身后，投影下了一方金黃，看著您的背影，我不由得感觸良多，淚水在眼眶里涌現(xiàn)，最終控制不住，滴落下來(lái)……
父親，原您的背影永存于我的視線(xiàn)之中，為我保駕護(hù)航。
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