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（優(yōu)秀）整理書(shū)包作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的整理書(shū)包作文，希望對(duì)大家有所幫助。
整理書(shū)包作文1
昨天晚上，我又是被老媽催彈琴，又是被老爸催做數(shù)學(xué)題，害得我連書(shū)包都來(lái)不及整理。
今天早上我背起書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。但是我覺(jué)得書(shū)包好象特別重，可是星期五的課又不是很多，又不需要帶很多書(shū)，怎么會(huì)那么重？我納悶地走進(jìn)教室，拉開(kāi)拉鏈拿古詩(shī)書(shū)。天哪！怎么那么亂？！品德書(shū)、科學(xué)書(shū)、勞技書(shū)、材料袋、英語(yǔ)書(shū)，還有亂七八糟一大堆卷子。這下我才明白，我昨天竟然沒(méi)有整理書(shū)包。上午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我要找數(shù)學(xué)書(shū)，但翻了很久也找不到。難道沒(méi)帶？我把全部的書(shū)都倒出來(lái)，一本一本地找，原來(lái)是夾在勞技書(shū)和品德書(shū)中間了。
沒(méi)有整理書(shū)包給我?guī)?lái)了很大的不便，也希望大家一定要吧自己的`東西理得整齊、清爽。這樣，想找什么就會(huì)方便得多，也可以節(jié)約許多時(shí)間。
整理書(shū)包作文2
“作業(yè)寫(xiě)完啦！”我興奮地跑出自己的房間�！澳蔷秃茫业墓耘畠�。”爸爸夸我道：“快去整理你的書(shū)包吧�！薄拔疫@就去！”說(shuō)著我又跑回了房間。
“明天是星期二，語(yǔ)文數(shù)學(xué)不用說(shuō)，天天都要上，其他的課程有……”我正貼在墻上認(rèn)真地望著那課程表�？赐曛�，我以最快的`速度從書(shū)堆里翻出那些本子，還得把寫(xiě)完的作業(yè)疊在一起，這樣可以預(yù)防交作業(yè)時(shí)忘交，各科類(lèi)書(shū)放在書(shū)包的中層，放的時(shí)候也要按次序放，第一本就是第一節(jié)要上的課，第二本就是第二節(jié)要上的課，依此類(lèi)推。這樣拿起來(lái)會(huì)比較方便和順手。最后只要把文具盒放入書(shū)包的后層，我的書(shū)包就整理好了。瞧，整理書(shū)包就這么簡(jiǎn)單！
整理書(shū)包作文3
一天，我做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，我的書(shū)包里卻亂地像一個(gè)雞窩一樣，我心想：“看來(lái)我要整理一下我的書(shū)包了�！�
我先拿出文具盒把我暴粗的筆拿出來(lái)再把它們刨地像針一樣地尖，然后拿出墨已經(jīng)不多了的鋼筆把它們一個(gè)個(gè)“滿血復(fù)活”，接著把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的'文具盒，把文具盒放入書(shū)包。
然后把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)理好，接著再把所有的本了放一起在把所有的作業(yè)本放在教科書(shū)的上面把它們放入書(shū)包的第一層，我高興地想：“馬上就收拾好了！”
最后我再把許許多多的小本子放在一起理一下，把它們一個(gè)個(gè)放在第二層。
就這樣，我的書(shū)包就整理好了。
整理書(shū)包作文4
星期四晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)較多，我剛寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)塞到書(shū)包里去看電視，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)裝不進(jìn)去，一看，��！好亂呀，書(shū)簽在外面，書(shū)皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書(shū)包了。
我把書(shū)全部倒出來(lái)，觀察了一下我的書(shū)包，共有三層，我把三十二開(kāi)的書(shū)放在最前面，接下來(lái)把十六開(kāi)的書(shū)放在最后，把比十六開(kāi)小比三十二開(kāi)大的放在中間，搭配的'井井有條。
我正在整理，忽然，我停了下來(lái)，《口算》必中間的小，比三十二開(kāi)的大，應(yīng)該放在哪里呀？我試著放到十六開(kāi)那里，其它書(shū)本仿佛說(shuō)：“小主人，它太小了，不適合我們！”我又試著放到三十二開(kāi)那里，其它書(shū)本仿佛說(shuō)：“太大了，快把它拿開(kāi)，它不適合我們！”《口算》傷心的“哭”了，沒(méi)人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)包前面還有一個(gè)小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。
爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。
整理書(shū)包作文5
以前是媽媽幫我整理書(shū)包，不要我動(dòng)手，媽媽對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生了，自己的事情要自己做，不要什么事情都有依靠媽媽�！�
于是我決定今天自己整理書(shū)包，我先把書(shū)包里的.書(shū)全部倒了出來(lái)，然后看著課程表，把第二天要用的書(shū)放在書(shū)包里，再把練習(xí)冊(cè)放了進(jìn)去，我打開(kāi)文具盒，給鋼筆吸好水，又把水彩筆放在文具盒里，然后在第二層放上要用的作業(yè)本，在第三層放了一根跳繩，一包餐巾紙，一個(gè)水杯，把所有的東西放好后，我讓媽媽檢查了一遍，媽媽夸獎(jiǎng)我:“昕昕真能干，書(shū)包整理的井井有條，真不錯(cuò)呀!”
聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我得意的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)院笪易约赫頃?shū)包，你就不用管了，我自己的事情自己做�！�
我會(huì)整理書(shū)包了，你會(huì)嗎?
整理書(shū)包作文6
上周五，期待已久的整理書(shū)包大賽終于拉開(kāi)了帷幕。
我既興奮又緊張，我怕沒(méi)有別人的`速度快，但是我又想證明自己，懷著這種心情，我們被孫老師帶到了比賽的教室。一進(jìn)
教室，看到好多媽媽在布置教室，掛了好多氣球，好漂亮，我又沒(méi)那么緊張了，我又開(kāi)始興奮了。
比賽是分組進(jìn)行，前面組的小朋友速度都好快哦。但是有的小朋友沒(méi)有認(rèn)真看課程表，拿錯(cuò)了書(shū)，我提醒自己，一定要認(rèn)真看課表。輪到我上場(chǎng)了，一上場(chǎng)什么都忘記了，只想著快點(diǎn)再快點(diǎn)，結(jié)果我多拿了兩本書(shū)，第二次上場(chǎng)比賽的時(shí)候，我在快的同時(shí)也認(rèn)真地看了課程表，最后也檢查了書(shū)，我終于贏得了亞軍，我好開(kāi)心！比賽結(jié)束后我們還照了集體照留念呢！
這是我這星期最開(kāi)心的一天了。
整理書(shū)包作文7
今天，我們班在上最后一堂課，班隊(duì)活動(dòng)，只聽(tīng)張老師一聲令下，全班鴉雀無(wú)聲，張老師說(shuō)：“今天的主題是整理書(shū)包�！币�?yàn)槲覀兊?書(shū)包太亂了。
開(kāi)始整書(shū)包了，只聽(tīng)驚天動(dòng)地的一聲響，五十三個(gè)同學(xué)書(shū)包“蹦”的一聲放在書(shū)桌上。然后像翻工具似的把書(shū)本一本一本的翻出來(lái)，然后把拉圾倒在教室里，然后把凳子一翻，就頭也不回的走出了教室，當(dāng)然，值日生也不例外。
這次整理書(shū)包，使我明白了一個(gè)道理，如果每天都是這么干凈的書(shū)包，可以為我節(jié)約多少時(shí)間呀！
整理書(shū)包作文8
星期二的晚上，小美寫(xiě)完作業(yè)就去客廳看電視了。媽媽來(lái)到小美的房間，正要幫忙整理書(shū)包。小美的爸爸看見(jiàn)媽媽在整理書(shū)包，便走向客廳，對(duì)小美說(shuō)：“小美，你長(zhǎng)大了，得自己整理書(shū)包，不應(yīng)該讓媽媽來(lái)整理書(shū)包呀！”小美聽(tīng)了，臉紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，她說(shuō)：“爸爸，我知道了，以后不會(huì)讓媽媽來(lái)幫我整理書(shū)包了，我能行的�！卑职致�(tīng)了，欣慰地笑了，又說(shuō)道：“好的，去吧！”小美連忙跑到房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约簛?lái)整理書(shū)包吧！”說(shuō)著，她把書(shū)包輕輕地拿了過(guò)來(lái)，快速地整理整齊了。媽媽慈愛(ài)地摸著她的頭說(shuō)：“你真的.長(zhǎng)大了，懂得自己的事情自己做了”。
得到了爸爸媽媽的肯定和表?yè)P(yáng)，她心里美滋滋的。
整理書(shū)包作文9
整理書(shū)包作文350字
今天，我閑著沒(méi)事干，便整理起書(shū)包來(lái)。我把書(shū)包里的東西一股腦兒全都倒了出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)整理。接著把書(shū)包洗干凈，并曬干，再拿出來(lái)放書(shū)。我先把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)等一些常用的書(shū)疊在一起，放進(jìn)第二個(gè)袋子的第一格。把品社這些不怎么會(huì)用的'書(shū)放在一起，它們進(jìn)了第二格。然后，我把本子按照大小整理好，放進(jìn)剛買(mǎi)的文件袋，把它送進(jìn)了最后一格，也就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)的下面。我又把文具盒打開(kāi)，把水筆、鋼筆、自動(dòng)筆等放在第一行，紅筆等則放在第二行。接著把涂改液和文具盒放進(jìn)第一個(gè)袋子里。把備用紅領(lǐng)巾放在書(shū)包旁邊的小袋子里。最后，我把書(shū)包的蓋子蓋上，并扣好。哈！終于整理好了！看著這整潔的書(shū)包，我高興地笑了。從此，我天天都整理書(shū)包，養(yǎng)成了整理書(shū)包的好習(xí)慣。
整理書(shū)包作文10
我每天回來(lái)都發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包比較亂，因?yàn)橄挛绶艑W(xué)后收拾書(shū)包的時(shí)間很短。我就要很快的收拾書(shū)包，沒(méi)有收拾好。所以，趁今天有空，我要好好地整理一下我的書(shū)包。
我的書(shū)包外表只有兩層，可那兩層里面共有四層內(nèi)包！我放書(shū)包的“小雨衣”的`那層是不容易看見(jiàn)的，因?yàn)槲冶硶?shū)包時(shí)遮住了那里。我整理書(shū)包時(shí)先把筆袋、作業(yè)記錄本等小型本子放在第一層。再把不常用的東西放在第二層的內(nèi)包里，然后把教科書(shū)、作業(yè)本等大形本子放在第三層里。接著把抹桌子的小抹布放在第四層的內(nèi)包，再把其它剩余的學(xué)習(xí)用具放在第五層的內(nèi)包里，最后再把杯子放在書(shū)包旁邊的插袋；把紙巾和備用的紅領(lǐng)巾放在側(cè)袋里。
整理完書(shū)包后，我書(shū)包里的書(shū)就變得整整齊齊要拿什么書(shū)也就方便多了，書(shū)本住的地方環(huán)境也舒適多了。
整理書(shū)包作文11
今天下午，我高高興興的坐著公交車(chē)回到了家里�？醇依镆蝗艘矝](méi)有，好想爸媽上班還沒(méi)回來(lái)。于是我到處看看家里有人嗎，唉！真實(shí)的`，家里還真的沒(méi)人。
因?yàn)榧依镆蝗艘矝](méi)有，所以我把書(shū)包打開(kāi)，把今天老師布置的作業(yè)拿出來(lái)，在做作業(yè)地桌子上一絲不茍地寫(xiě)起字來(lái)。不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)幾分鐘，我的作業(yè)就寫(xiě)完了，接著我把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的用手指著每一個(gè)字檢查起來(lái)。檢查完了，我就直接把本子塞進(jìn)書(shū)包里，然后洗了一個(gè)涼快又舒服的澡。
洗完了澡，我就在把書(shū)包看一看，哎呀，書(shū)包好亂�。≈笪覜Q定，把書(shū)包好好整理一番：我先把書(shū)包里的書(shū)全部拿出來(lái)，然后小本子放在一類(lèi)，中等書(shū)放在一類(lèi)，文件夾也放在一類(lèi)。可還剩下一個(gè)較小的筆記本，于是，我把它也放在小本子一類(lèi)，它們好像很熱情地歡迎著新來(lái)的朋友。
整理完了書(shū)包，我看了看，很整潔，我想爸媽一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)一番。
整理書(shū)包作文12
我有一個(gè)米奇書(shū)包，它是藍(lán)色的。我非常喜歡它。
書(shū)包的主體有拉鏈。它分三層，最里面那層最大，所以放語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文本。第二層比第一層低一點(diǎn)，所以放數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)本。下面一層有個(gè)繃帶，所以放英語(yǔ)書(shū)、活動(dòng)手冊(cè)和英語(yǔ)本，這樣不會(huì)把英語(yǔ)書(shū)弄壞。書(shū)包主體外面還有三層，它們高高低低，呈階梯狀。最高的那層放副科書(shū)，下面那層放要交的作業(yè)，這樣方便拿。最下面那層有拉鏈，用來(lái)放文具盒和記作業(yè)本。書(shū)包蓋上還有一個(gè)硬夾層，它是用來(lái)放雜物的'，比如：衛(wèi)生紙、吃的東西……
有一次，我讓爸爸給我收拾書(shū)包，結(jié)果沒(méi)有帶科學(xué)書(shū)。第二天，科學(xué)老師讓我抄課文了。
現(xiàn)在，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：自己的事情自己做。
以后，我決心每天自己整理書(shū)包。這樣，我就不會(huì)把書(shū)丟家了。
整理書(shū)包作文13
星期四晚上，因?yàn)樽鳂I(yè)較多，我剛寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備把語(yǔ)文書(shū)塞到書(shū)包里去看電視，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)裝不進(jìn)去，一看，啊!
好亂呀，書(shū)簽在外面，書(shū)皮也掉了，于是只好放棄看電視，整理書(shū)包了。
我把書(shū)全部倒出來(lái)，觀察了一下我的書(shū)包，共有三層，我把三十二開(kāi)的書(shū)放在最前面，接下來(lái)把十六開(kāi)的書(shū)放在最后，把比十六開(kāi)小比三十二開(kāi)大的`放在中間，搭配的井井有條。
我正在整理，忽然，我停了下來(lái)，《口算》必中間的小，比三十二開(kāi)的大，應(yīng)該放在哪里呀？我試著放到十六開(kāi)那里，其它書(shū)本仿佛說(shuō)：“小主人，它太小了，不適合我們!”我又試著放到三十二開(kāi)那里，其它書(shū)本仿佛說(shuō)：“太大了，快把它拿開(kāi)，它不適合我們!”《口算》傷心的“哭”了，沒(méi)人要我，我怎么辦？突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)包前面還有一個(gè)小袋子，于是我把《口算》放到了那里。不大不小，剛剛好。
爸爸媽媽還不停的夸我真聰明。
整理書(shū)包作文14
每周星期天，都是同學(xué)們返回校園的日子，同學(xué)們一見(jiàn)面就一蹦三尺高，顯得非常開(kāi)心，非常高興。有的互相追逐打鬧，有的坐在座位上看書(shū)，還有的在畫(huà)畫(huà)……各自都在做自己想做的。
但是返校時(shí)人人都要整理書(shū)包，所以我會(huì)先把書(shū)包整理好后才會(huì)背著沉重的.書(shū)包蹦蹦跳跳的向?qū)W校趕去。
每當(dāng)我整理書(shū)包時(shí)我會(huì)把我的文件袋先慢慢的放進(jìn)書(shū)包里再把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)三大科的教材輕輕的放入書(shū)包，接著把我的鉛筆尺子、鋼筆、橡皮……一個(gè)接一個(gè)的放進(jìn)書(shū)包里。文件袋里的作業(yè)、書(shū)本、學(xué)習(xí)用本都放入書(shū)包后，就把書(shū)包的拉鏈拉上，如離弦的箭一般飛奔至校園，因?yàn)槲矣帜芸匆?jiàn)可愛(ài)、可親的同學(xué)們了。
整理書(shū)包作文15
放學(xué)了，我到婆婆家吃了晚餐，就迅速回到自己的家里，把作業(yè)做完了，把書(shū)和作業(yè)本胡亂放進(jìn)書(shū)包里，正想看電視，突然間發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包很亂，我想每天都是爸爸和媽媽幫助我整理和收拾書(shū)包，他們多累呀，今天我就自己來(lái)整理和收拾書(shū)包吧。
我首先把書(shū)包扣打開(kāi)，把書(shū)和作業(yè)本以及鉛筆盒全部拿出來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)整理，把書(shū)和作業(yè)本有卷的`地方整平接著把書(shū)按從大到小依次放進(jìn)書(shū)包里，又把作業(yè)本依次放進(jìn)書(shū)包里，然后用削筆刀把鉛筆削好，放到文具盒中，再把文具盒放到書(shū)包里，最后把書(shū)包扣扣上。
這時(shí)爸爸和媽媽回家了，我什么也沒(méi)有說(shuō)，就一個(gè)人去洗臉和洗腳上床睡覺(jué)了，在夢(mèng)中，我看見(jiàn)爸爸媽媽笑了，老師表?yè)P(yáng)說(shuō)桂林志有進(jìn)步，同學(xué)們說(shuō)桂林志真能干！
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