這里也有樂趣作文15篇(通用)
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的這里也有樂趣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
這里也有樂趣作文1
暑假,外公和外婆帶我去趕集,也就是農(nóng)村盛會,平時高價的東西蜷縮于地,周圍一片新奇,那些物美價廉的東西都被小們顯擺了出來,吸引人們的注意。
白云鑲在藍天之上,一路上芳香彌漫,小鳥的脆鳴,似乎在迎接我們。
到達集市中心,嘈雜喧鬧,繁華一片。到處是小販們吆喝的聲音:“手鐲項鏈掛墜,十塊錢一個!薄靶迈r打撈蛤蜊,美味細嫩黑魚!”……我發(fā)現(xiàn),小販們的吆喝也挺有樂趣的,個個都有自己的風格,style。這集市雖沒有北上廣那樣一線城市的高端大氣上檔次,但也不失風雅,流露出的是鄉(xiāng)下人的純樸爽朗。
我和外公湊到一個賣魚的小販那里,外公指著鯽魚問:“這鯽魚多少錢一斤呀?”“便宜便宜,十七塊五,看你是老熟人,給你降點價,十塊給你!蹦琴u魚人一邊招待別人,一邊說。
趕集,也稱趕場,趕山。是一種民間風俗,是勞動人民生活中不可缺少的`一部分,是考驗小販們經(jīng)商能力的時刻。小販們各個精神抖擻,風流倜儻,英俊瀟灑,玉樹臨風顯得不可一世。那高亢的嗓門,那有趣的聲調(diào),那好口才,都是樂趣。雖苦了點,累了點,但人們在這一刻是興奮的,是喜悅的,是無法用地位來約束的。
外公拉著我的手回憶說:“當年你外婆和我年輕的時候,也經(jīng)常像現(xiàn)在這樣,挑著自家種的糧食來賣。當年這村還沒這么發(fā)達,大家都沒多少錢,就等著城里人來看糧食,有時賣了一天也就只賺了五十幾塊錢,加上這趕集一個禮拜才來一次,我們就用這五十塊和我賺得微薄的工資來養(yǎng)家糊口,日子過的雖苦,但也有快樂!蹦袃河袦I不輕彈,可外公還是流了兩滴。這短短三句話,深深刺痛了我的心,“日子過得雖苦,但也有樂趣,也快樂著。”這句話一直在我腦袋里蕩漾著,漸漸布過我的全身!翱啵灿袠啡!蓖夤f的是多么輕脆,就這樣一掠而過。我想:在這種艱苦環(huán)境下還能叫快樂,說有樂趣,是為什么呢?我沉默了……突然間,我明白了——農(nóng)村也有樂趣,是那種對生活抱以樂觀態(tài)度,積極向上的樂趣。
夕陽西下,傍晚來臨,集市散了。我們走過橋,這橋飽經(jīng)滄桑變得破爛不堪,但還是那么硬朗的矗立在河水之上。慢慢回想,細細品嘗,回味無窮。
這里也有樂趣作文2
當風平浪靜的時候,只有不斷地奔跑,才能帶動身邊的云彩,飛向夢想的藍天!}記
做不了大江大河,就做小小的水滴吧;因為那里,有著滴水穿石的堅韌。做不了國色天香的牡丹,就做一朵淡雅的蓮花吧;因為那里,有著“出淤泥而不染”的清白。時光就如同離弦的箭,我們度過日復一日,年復一年,卻無法做到一帆風順。因為成長,就是要不斷地積累,不斷地磨練。在失敗中找尋前進的方向,在成功中體驗別樣的快樂。不管是高貴還是平凡,不管是壯闊還是渺小,不管是堅持還是舍棄,不管是行走還是奔跑。這里,也有樂趣。
還記得小時候,性情天真活潑,幼稚懵懂。但心中的趣好并不多,唯一一個難忘至今的便是多姿多彩的風箏。在別人的心中,風箏可能只是一種消遣時光的玩具,或者根本就是一文不值的擺設;但在我看來,風箏不僅形狀多樣且能陶冶情操,還陪伴我度過了年少的青春。在空中飄蕩的時候,就好似一個頑皮的孩子,向往無邊無際的藍天與生機勃勃的自然;但只要把線繩輕輕一扯,它又好似乖巧的娃娃,聽到媽媽的`呼喚,便安分守己地停止“玩樂”,在空中供他人賞識。當然,最大的樂趣不是看風箏,而是放風箏了。在放風箏之前,我都是自己親手編織的風箏。因為編織它,就好像一位藝術家在專心致志地描繪一生,把夢想與希望編織在風箏里頭,然后放飛它們,我的心就想吃了蜂蜜一樣甜。
在一個假期的下午,爸爸帶著我到公園里放風箏。我高興極了,因為放風箏可是我的“絕活”?墒翘旃蛔髅,公園里居然如此的風平浪靜,連一絲的微風都沒有拂過。我耐心地等待了好久,爸爸也在旁邊安慰我,可是都沒有一點兒要起風的跡象。我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻在原地轉個不停。第一次嘗試希望變成失望的滋味,心就像冰塊一樣驟然變冷,不爭氣的眼淚也如斷線的珠子奪眶而出。就在這時,爸爸對我說:“不要沮喪,要堅強!現(xiàn)在雖然無風,但是如果你奔跑起來,不就是一陣最好的風嗎?”我似乎看到了希望,爸爸的鼓勵讓我燃起心中的火焰。我依照爸爸的說法,扯著線繩,拽著風箏用盡全力地向前奔跑。終于,風箏如愿以償?shù)厣狭怂{天。我實現(xiàn)了夢想,我成功了!
“奔跑起來,你就是一陣風!”許多年過去了,這句話依然是我的座右銘。因為它讓我能在挫折與困難面前迎難而上,讓我能帶著勇氣越過荊棘,讓我看到了——這里,也有樂趣……
這里也有樂趣作文3
小學一年級的時候,我在一次音樂演奏會上聽到了二胡的樂聲,靈動又變幻多姿,聽主持人介紹才知道,“二胡是中華文明的瑰寶,是中國傳統(tǒng)民族樂器,在民間有非常多的曲目需要二胡來演奏!弊钭屛殷@訝的是,二胡只有兩根弦,盡管它沒有古箏那樣豐富的音色,但這兩根弦,卻創(chuàng)造了千千萬萬個美妙的音符。
對二胡的興趣從此一發(fā)不可收拾,于是我走上了二胡與學習相結合的路。
一開始,我總是興沖沖地拿著二胡,學習新的樂曲,新的'技巧。認真地跟著老師練,一點點的小遺漏都不放過,它也成為了我放松壓力的好伙伴。一次,我做了很長時間的作業(yè),腦子亂糟糟的,看著題,一點頭緒都沒有。我悶悶不樂地趴在桌子上,卻聽見窗外隱隱約約地傳來了笛聲,那笛聲婉轉動聽,讓我想起了我那懶洋洋的在琴盒里睡大覺的二胡。于是,我拿出了它,拉起了《黃水謠》。那黃河的咆哮,那船夫痛苦的呻吟,都讓我的頭腦剎那間清醒了過來。一曲拉完,我把二胡放回琴盒里,重新有了頭緒。
可是,慢慢地,它卻變得枯燥無味了起來:天天都是滑音,揉弦,練弓,別無它物,而且一練,就是半個小時。我一而再,再而三地問自己,你還要堅持下去嗎?我征求爸爸媽媽的意見,媽媽給了我一個表格,上面列著繼續(xù)和放棄兩個選擇,以及各自的利弊:如果繼續(xù)下去的話,我會繼續(xù)忍受這“痛苦”,但如果就此放棄,我便會失去一個放松壓力的好伙伴。
于是,我重新拿起了我的琴,開始練枯燥乏味的練習曲。曲子一次比一次難,但我在這個過程中又逐漸體悟到了曲子的美妙,重拾了信心。越過一道道難檻后,我越發(fā)體會到了學習二胡的快樂,而且由于前面基本功很扎實,進度很快,沒過多久,就把考級曲目全部學習完了。
最后的二胡等級考試開始了,我流利地拉出了所有要求的考級曲目,一個個美妙的音符從兩根弦和弓的交點流了出來,飛進了在場每一個人的耳朵里。過了幾個月,一張紅紅的榮譽證書呈現(xiàn)在了我的手里,映襯著我的笑臉和我那欣慰的心,最終的努力終于沒有白費。
原來,樂趣不僅僅限制于那些游戲和娛樂活動,這里,也有樂趣!
這里也有樂趣作文4
我自幼不甚喜愛讀些詩詞,而是看一些情節(jié)生動的小說,尤其是些驚悚、懸疑的偵探小說或是生動活潑的動物小說。
我當時絲毫不明白,這些詩詞到底有什么樂趣值得我去看一看呢?
可是,我錯了。
那日,我在我一直欽佩的表姐家暫住一天,我什么作業(yè)也沒有帶,就準備到表姐家好好玩,頂多再看會兒書。
表姐家有三、四個書柜的書,從小說到論著,從詩歌鑒賞到學習輔導書,無一不有。我想,我還是看點小說吧,其它的似乎都很枯燥無聊。我隨手拿了本《邊城》來看,而表姐似乎沒注意到我來了,就沒有什么動靜,我放下手中的書便去尋表姐。
“姐,你在哪兒?”我四處亂跑!拔以谀棠谭块g里呢,在看書!苯憬忝Σ坏幕卮鹞。我跑到奶奶房間里,果真姐姐在看一本封面精致的書,我湊上去一看,好像是《秦樓狂客的淺斟低唱—柳永詞傳》,我立馬掃了興。“姐,這有什么好看的,不就是些看不懂的.詞嘛,你不覺得很無聊么?”我嚷嚷道。
“小妹,這就是你不懂了,你瞧瞧,這每一首詞都含有不為人知的故事呢,而且你看,這么短小的一闕詞不僅能描寫景物,抒發(fā)情感,甚至可以讓我們身臨其境,你不覺得詞是一種美妙而有趣的事物嗎?”姐姐說得如癡如醉,難道這詞真有這么大的魔力? “
好吧,不過我還沒有感覺到,這本書可以先借我看看么?” “沒問題,我已經(jīng)看了三遍了還是看不厭!苯憬惆褧f給我,臉上洋溢著笑容。 我接過書,翻開第一頁便有一首詞,名為《雨霖鈴》,細細一品,確實是美,我開始讀下面。
這才知道柳永的一生竟是那般坎坷,苦心寫出贊頌皇帝的華麗詩篇,竟被挑出千根刺,甚至惹怒了皇上。他的仕途一路艱難,不得已歸宿青樓,于是才寫下“忍把浮名,換了淺斟低唱!
這樣看似反叛的詩句。同時他的愛情也是一路坎坷,發(fā)妻因盼他而死,同時他竟也傷了名妓謝玉英的心。他死后下葬時,無數(shù)人去送他,場面極為壯闊,奉旨填詞的柳三變這一生便就此結束,而他的詞,千古傳誦。
不得不說,我看時所收獲的樂趣竟比平時看小說要多得多,我開始愛上了詩詞,那些詞人的故事,也是讓我流連忘返。我領悟到,原來詩詞中,也是這般有樂趣的!
這里也有樂趣作文5
昆明是一個旅游勝地,好玩有趣的地方數(shù)不勝數(shù)。常聽到人們說“這條街上有家新開的小吃店味道不錯哦!薄澳沁呌侄嗔艘患矣螛穲觥敝惖脑。昆明,從來不缺少樂趣。
可我偏偏不喜歡人多的地方,太吵,受不了。我喜歡在自家院子里待著,清閑又安靜,多好。
有一天,我在地下室看到了一只半個拳頭大小的蜘蛛。
雖說自己也喜歡蜘蛛,但那么大的突然冷不丁出現(xiàn)在家里也怪嚇人的。爸爸用了一個帶蓋子的水桶,把蜘蛛放生在了花園里。第二天早上,蜘蛛已經(jīng)不在了。我在心里祝愿它能夠盡快找一個地方織網(wǎng)——我的祝福沒過多久就實現(xiàn)了。
沒過多久的一天傍晚,我和爸媽出去散步。夕陽很美好,背光的一切都成了黑色的剪影,美極了。那時還有許多金龜子,它們在空中翩翩起舞,陽光將它們的甲殼鍍上了一層金粉,彩色的金龜子看起來更加的熠熠生輝。
正當我準備好好欣賞這動人的夏日夕陽圖時,一個十分突兀的情景將這情趣一掃而光。
那只蜘蛛——我所祝福過的蜘蛛,正趴在網(wǎng)的中央。光線使它變得輪廓分明——八條細長的腿、肥碩的葫蘆形的身體……它的周圍布滿了金龜子的殼。失去了光澤的金龜子殼看起來陰森可怖。沒錯,那只幸福的蜘蛛現(xiàn)在就在我們家的院子里,并且把家安在了我們家院子里的搖椅上!
我感到十分的驚恐,匆匆離開了。
后來下了一場雨,它把家搬到了我們家的屋檐下。和它在一起生活久了,也覺得這蜘蛛不那么嚇人了,反而覺得它蠻可愛的了。
夏末時下了一場小雨,掛滿水珠的蜘蛛網(wǎng)像是一件藝術品。陽光透過,水珠放出炫目的彩色光芒,蛛網(wǎng)仿佛是一串水晶項鏈。蜘蛛好像很喜歡它的杰作,它并沒有像平時一樣躲起來避雨,而是待在蛛網(wǎng)上,享受雨后的'陽光。
后來連續(xù)的幾場大雨,蜘蛛不得不搬家。稀疏的蜘蛛網(wǎng)上的水珠,在陽光下閃著金色。
又是一個傍晚,我在鄰居家的院子里發(fā)現(xiàn)了它。那是一個很安靜的角落,沒有人會去打攪它——或許這就是蜘蛛所想要的簡簡單單的幸福吧。在那個小小的角落,也藏著小小的樂趣。
這里也有樂趣作文6
有人說學習像海洋中的燈塔,點亮前行的方位;有人說學習如同人生路上的荊棘,傷痕累累后才可以挨到終點站;有人說學習如荒漠中的綠洲,給干渴的人生的希望。
但我講:大家不對,學習并不是導航欄,并不是艱難,更并不是求生的機會,學習是一種快樂,是一種投身在生命中,一種由心而發(fā)的快樂。孔子曰:知之者比不上好之者,好之者比不上樂之者。不更是那樣嗎?
漢語是世界最快樂的語言。我國書法協(xié)會副會長在一次接納訪談時也提及了漢語。一位國外新聞記者問:漢語不可以使GDP提高,不可以使經(jīng)濟發(fā)展迅猛發(fā)展,不可以提高綜合國力,那麼漢語有什么作用呢?他說道:漢語沒用,如同莊子常說l無用之用乃大用r。非常好,漢語在化學物質(zhì)層面也許是沒用,但它在精神實質(zhì)層面確是無可取代的`。漢語不可以使GDP提高,但能夠推動文化交往;漢語不可以提高綜合國力,但能夠意味著一個國家、一個中華民族;漢語不可以更改歷史時間,但能夠述說史事。
學習漢語則更有快樂。前幾日在報刊上看到那樣一則信息:中國國家隊慘敗美國隊。我心中一喜,連忙把這件事情記入實事指南,但一不小心寫出了中國國家隊大勝美國隊,剛要擦,卻發(fā)覺,呵,勝與敗是一對反義詞,卻可以表述同一個同一個含意,多么的趣味呀。
漢語是國人的漢語,漢語也是國人學習時間最多的一門語言,但如同國人看古槐,印度人看木棉花一樣,大家在見怪不怪后便會喪失發(fā)覺快樂的雙眼。
學習漢語有快樂,是由于漢語和學習的快樂共存,那麼學習別的的學科不也是這般嗎?
學習數(shù)學課,能夠和數(shù)據(jù)交友,能夠和點一起在拋物線上蕩秋千;學習物理學,能夠與動滑輪溝通交流,使他的小妹妹幫助工作中,另外還可以讓大家省些氣力;學習有機化學,能夠與稀鹽酸交友,讓和我活潑金屬一起游戲,出現(xiàn)一串小泡泡。
學習中不缺乏快樂,僅僅缺乏一顆找尋快樂的心,一雙發(fā)覺快樂的雙眼,因此 我們要去學找快樂,感受快樂,融進快樂,最后從好之者變成樂之者。使我們把學習與快樂緊密結合,去感受學習中的快樂吧!
這里也有樂趣作文7
怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放,體驗樂趣。
我的書桌上放著一個塑料瓶,里面盛滿了海水,瓶底還躺著一顆小石子,這是我和媽媽去三亞游玩時媽媽送我的特殊禮物。當然,里面也裝著我無盡的'樂趣。
那個星期天,陽光明媚,媽媽帶我去海邊散步。黃色的沙灘、浩瀚的大海、多彩的泳裝組成一幅美麗的水彩畫。我撒開媽媽牽著的手,跑到海岸邊逮小魚、拾貝殼。突然,一個男孩兒和一個女孩兒打起水仗來,他們打呀打呀,忽然把水濺了我一身。他們連聲說:“小姐姐,對不起……”可是我氣急了,狠狠地呵斥他們:“你們太討厭了!”
我回到媽媽身邊,還憤憤不平的。媽媽問明緣由,沉思了一會兒,把我?guī)У胶0哆叄捌鹨粋塑料瓶,裝滿海水,然后放進一個小石子。媽媽問我:“你看到了什么?”“看到海水從瓶里溢出來了。”媽媽又拾起一塊石頭,拋向海里,又問我:“你看海有什么變化?”“沒什么變化!眿寢寙枺骸盀槭裁礇]有變化呢?”
“大海博大、寬廣,能包容萬事萬物啊!眿寢屝α耍f:“對呀……而一個瓶子因為沒有那么博大、寬廣,裝滿水,即使放進一個小石子也就溢出水來了!蔽伊⒖填I悟了媽媽的用意,羞得滿臉通紅。
“剛才我是那么憤憤不平,那一刻就像一個裝滿了水而又被放進小石子的小瓶子!蔽也缓靡馑嫉貙寢屨f。媽媽又笑了,說:“與人接觸,磕磕碰碰在所難免。我們很難達到像大海一樣包容一切的境界,但在矛盾與隔閡中,能想到大海的博大、寬廣,就能大事化小小事化了,最后風平浪靜,海闊天空……”
不經(jīng)意間,一陣海風吹來,我的心情也變得平靜了許多。目光搜尋到了那兩個玩得正高興的男孩兒和女孩兒,此刻感覺他們是那么可愛,不能想象我剛剛的“討厭”是怎么說出口的。那時,我真正感受到了寬容他人的樂趣。
從海邊回來,我收藏了那個塑料瓶,因為它使我重新認識了自己,并且提醒我做人不應該小肚雞腸,得理不饒人,應該寬宏大量,以開闊的心胸包容不同的人和事。
寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純凈,這也是樂趣。
這里也有樂趣作文8
五年前,路過琴行,無意的一眼,瞟見了一種十分古典優(yōu)雅的樂器——古箏。愣在原地的我,心想:這么美的樂器,聲音一定很好聽吧!就這樣,我與它一見鐘情。
從那以后,寒來暑往,我的假期都給了古箏,從練習曲——搖指練習到樂曲《虞美人》,再到長達十多頁的《幻想曲》,我一步步堅持了下來?稍10級考試前,老師卻又讓我練起了基礎指法。剛開始感覺還挺不錯,因為這可比十幾頁的曲子要簡單多了。兩個星期過去后,我漸漸感到了枯燥,一遍一遍練這些簡單無味的練習曲,還時常被老師批評這里不到位,那里出錯了,對古箏的喜愛伴隨著一次次的挫敗煙消云散。我感到十分不理解:明明那么難的`考級曲都會彈了,我也不介意背譜,為什么老師還要我練這么簡單的練習曲呢?古箏似乎變得一點也不可愛了。
一天,一禮拜,一個月……古箏被我丟在了一邊,琴罩上已經(jīng)積上了一層薄薄的灰,有時路過琴房,我情不自禁走進去,想要撥動琴弦,可那些苦悶無趣的日子很快又浮現(xiàn)在我的腦海,我無奈地轉身離開……
一學期后,“月考”——一次專門為10級考生設定的模擬練習到了。雖說我不再練習古箏,可還是有點不舍得,何況我相信自己能力還在。
第二天,我信心滿滿地來到考場,戴好指甲,準備上場,本以為這次也可以以一首動聽的,情感豐富的《將軍令》吸引在場聽眾,輕松進入前三甲。沒想到,我竟然節(jié)奏不穩(wěn),接連犯了好幾個大錯,一首曲子被我彈得亂七八糟,評委老師滿臉烏云,周圍滿是譏笑聲……我灰溜溜地走出了考場。一星期之后,名次公布了,我毫無懸念地成為琴行倒數(shù)。樂趣,哪里有樂趣?從此我更對古箏“敬而遠之”。
不久后的一天晚上,走在人民廣場上,無意中遇上了一次古箏匯演,和我同齡的“古箏演奏家”們一個個身著漢服,悠揚的琴聲傳到了我耳中,臉上承載著陶醉的笑容。一曲畢,臺下雷鳴般的掌聲使我從愣怔中緩過神來……
我突然明白了,學習樂器并不在于結果,真正重要的,是我們揮灑汗水的過程!我決定重新開始學習古箏!
8個月后,一張鮮紅的10級證書被我捧在了手中,我望著我努力的成果,笑了笑,心想:還要再接再厲啊!
原來,這里也有樂趣。
這里也有樂趣作文9
黑夜是漫長的,也是寧靜的,相較于白天,黑夜更是觀察的最佳時分。
清明節(jié)前夕,在許多車輛都在高速上行駛的情況下,擁堵不可避免地發(fā)生了。在將近一個小時的時間里,甚至移動了不超過十公里,車前的照明燈將這黑夜映成了擁有滿天星斗的黑夜。此時,無聊是必然的,但這無聊卻成為了我發(fā)現(xiàn)黑夜的樂趣的契機,同時也帶給我了第一次熬夜的降臨。
由于堵車,在凌晨兩點時,我們的車才剛剛行駛到南京,因為高速上規(guī)定凌晨兩點到凌晨五點車輛不得在高速道路上行駛,至少也要行駛至臨近的服務區(qū)。所以這注定了我們是要在車上過夜了。車上的椅子比床的舒適度差了不止多少倍,所以對我而言,這注定了是個難眠之夜。下車后,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和我原本預料的一片死寂迥然不同,商場、飯館依舊開著,而且此時此刻這里是屬于你一個人的天堂——沒有多少人,因此也少去了排隊、嘈雜之苦,你可以安安靜靜地自己一個人尋找商品、享受當?shù)靥厣朗。這是我發(fā)現(xiàn)的`第一個樂趣。
出了商場,向身旁的草叢瞥去,你總能發(fā)現(xiàn)幾只熟睡的野貓,因為周圍一片寧靜,你可以蹲下身來靜靜地觀察它們,這還不至于打擾到它們美夢的進行。這時,你會發(fā)現(xiàn)貓那精致的小臉是那么得令人憐惜,睡姿是那么的優(yōu)雅,臉龐的胡須時不時地顫動幾下,可能是因為微微的晚風吹來是造成的吧?磯蛄素埖乃,就在你準備起身離開準備也睡個美美的覺時,一陣感到舒服、愜意而發(fā)出的“哼-哼-”聲會重新吸引你的注意,此刻你會驚奇的發(fā)現(xiàn)那只貓的懷里還有一只小小貓的存在,由于顏色太過相近,所以一開始在不知情的情況下是很難發(fā)現(xiàn)的。倏然,一股濃濃的幸福感會油然從你內(nèi)心深處升起。這是我發(fā)現(xiàn)的第二個樂趣。
當你再次起身站起來的時候,你會發(fā)現(xiàn)周圍的商場、飯館已經(jīng)關閉了,等到黎明再次來臨,它們才會再次開啟,開始迎接新的一天的到來;氐杰嚿,躺倒在你自己的座位上,蓋上衣服、閉上眼睛,當你的心沉靜下來后,你會聽到一對微小的聲音在交談,交談的內(nèi)容則是天南地北,上至政治,下至家常,無事不談,無事不有。但這令人感到的不是煩瑣,而是一種深深的溫馨,因為這讓你感到無論身處何方,都會有人掛念著你、想念著你、以你為傲。此時此刻,不論是選擇傾聽或是睡覺都是極妙的。這是我發(fā)現(xiàn)的第三個樂趣。
黑夜里的樂趣很多,但其主旨近乎都是一樣的——“啜飲人世冷暖,守望幸;貧w”。
這里也有樂趣作文10
“又要回老家?!”媽媽不可思議的看著我。
爸爸無奈道:“真不知道老家有什么好的,整個一‘臟亂差’......”
我不滿的看著這兩個早已遠離了童年的大人,腦海里浮現(xiàn)著老家的情景,與上海做著對比。
那里的天,那里的溪,那里的星,那里的田,那里的人......
在那里,鄰里之間親似一家人,在那里,小孩可以無拘無束的瘋玩,在那里,老人和藹可親的像是自家長輩......
他沒有上海的繁華,沒有傷害的快節(jié)奏,卻亦沒有大城市人與人之間的勾心斗角,沒有做人的小心翼翼,他只有鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的淳樸善良,天真率直......
兩天后,我坐在飛馳在田野中的車上,望著窗外飛逝的景色,回憶起以往在老家的點點滴滴.....
善解人意的姐姐,和藹可親的長輩......
那一次來老家,亦是暑假,被朋友背叛,情緒低落,甚至會去斗毆,父母忙,便把我送回了老家。
初來乍到,我沉默,我不屑,對祖父母也是愛理不理,整天坐在大片的綠色中,聽著歌,自顧自的用手機拍拍風景......
后來,上初三的姐姐為了我,放系啊繁重的學業(yè),跑到田野里來安慰我。
被城市中的心機傷到,那時的我,失去了對人的.信任,熱情,看著她關心的面龐,我呲之以鼻,我無視他,侮辱他,打他罵他,他都無動于衷,他用鄉(xiāng)里人獨有的那種純真將我從人生的懸崖拉回,讓我重新變回那個愛笑愛鬧,一生朋友大過天的“女漢子”......
那個夏天,姐姐忙里偷閑,抽出大把的時間陪我玩,平時家教很嚴的她卻為了我這個假小子,冒險與我爬樹抓知了,夜聲人靜時,怕黑的她會陪我去田野里捉螢火蟲。
我會教他彈吉他,會給她玩我的手機,有時候,坐在草地上,教他吉他最簡單的彈法,她卻怎么也學不會,我不耐煩的把吉他扔在地上,氣憤的罵她笨,她亦不說話,只是從地上撿起吉他,小心的查看著有沒有損壞,笨拙的遞給我,不好意思的笑笑:“呵呵,我們農(nóng)村人,都笨,學不會這新奇玩意兒......”
她不會知道,那一刻,他尷尬的笑,眼神里閃過的對城市的渴望,與身后的風景融在一起,成為了我眼中最美的風景,這張照片,至今存在我的手機相冊中......
一年過去,姐姐已考上重點高中,有了手機,會彈吉他,我卻依舊保存著那個夏天的記憶.....
那里的樂趣,不在于物質(zhì),而是在于人與人之間單純的信任,不摻雜任何的友誼......
這里也有樂趣作文11
愛說“這里也有樂趣”的,我發(fā)現(xiàn)有兩類人。
一類是充滿好奇心的小孩。
一次幾家人結伴去一個因瀑布而出名的風景區(qū)。人多,煩于等電瓶車,就商量好走路去瀑布,還能順便欣賞沿途的風景。
路邊有個賣竹筒飯的少數(shù)民族姑娘。
“媽媽!這個飯好有趣哦!我要!”同行的三歲小女孩山山一上路就兩眼放光。“有趣的還在后邊呢!走”她媽拉著她便走。
“那位姐姐的衣服也好有趣哦!”
“她和我們不一樣。你以后就明白了!”生怕她賴在這里不走,她媽趕緊敷衍過去。
“媽媽,那朵白花花好有趣!”“媽媽,那塊小石頭也好有趣!”于路中,山山每隔一會兒就要求媽媽停下來!按蟛筷牎睕]法往前走,她媽被弄得很尷尬,只好把她抱起來,不敢放下。
“媽媽,那邊的草叢也好有趣……”
另一類是情感豐富的文人墨客。
“詩精絕工致,古體尤高”的柳宗元是一位善于發(fā)現(xiàn)樂趣的詩人。詩人,有詩意之人,自然可從平平常常的景物中寫出令自己快樂的東西來。柳宗元被貶永州后,絕對感嘆過:“此地亦有樂也!”順利地做官,對古代讀書人來說是一大幸事,固然有“樂”。無奈被貶,善于發(fā)現(xiàn)的子厚找到了“聞水聲,如鳴珮環(huán)”的小石潭——這鮮有人至的小潭也不遜色于名勝吧!他又看見了“獨釣寒江雪”的“孤舟蓑笠翁”——這風骨總比官老爺們超然些吧!“這里也有樂趣”使柳河東平靜下自己的心,當了位好小官。
文字風格深婉清麗的醉翁歐陽修,仕途較順,仍經(jīng)常感嘆:“此地豈無樂?”“飛絮濛濛,垂柳闌干盡日風”的.暮春西湖能吸引他的眼球;“望之蔚然而深秀”的瑯琊山成了他與民同樂之地……
經(jīng)常說“這里也有樂趣”的人越來越少了。是因為現(xiàn)在的“詩人”不多了?還是因為“孩子”太少了罷?其實兩者只是作者按本身意愿以點蓋面的說法。他們的共同點是:都無束縛、留心生活,單單純純、灑灑脫脫。前者是無智的,如:孩子、瘋子、傻子;后者有大智慧,如:藝術家、詩人、科學家、哲學家。有大智時仍有無智時的表現(xiàn),“這里也有樂趣”簡單地成就了大智之人。
說白了,“這里也有樂趣”是一種始終保持好奇心與愛的人生態(tài)度。在多數(shù)人為金錢忙得焦頭爛額的現(xiàn)代社會,“這里也有樂趣”能使人的腦袋冷卻一會兒,從而提高工作效率。
“這里也有樂趣!”希望有一天你能指著一件過目百遍的東西嘆出這六個字。
這里也有樂趣作文12
“滴,滴……”絲縷晶瑩的雨水從天際緩緩而降,落入了天然石塊筑成的水塘之中。那水流一點一點地增高,一絲一毫地龐大……
“唰!”水流好像沖破了一個小缺口,從中飛射而出,緊擦著地面,向遠方飛速涌去,不時之中還有條條流水從缺口處濺出,與之前的大隊匯聚,成為后續(xù)的前行軍,一起向著前方奔騰。
流著,流著,也有著不羈的點點水滴相以填入,還有那些被點醒的迷茫溪流相以匯入,共同向著那個向往的遠方披荊斬棘。遇到泥濘的石頭,用耐心一遍遍地沖擊,將其洗滌,給其磨礪,使其光滑;遇到幼弱的樹苗,用力量一次次地灌溉它,讓其滋潤,給其活力,使其生長;遇到干旱的土地,用生命一點點地融入他,讓其淋漓,給其能力,讓其幫扶于人……
“嘩,嘩”地不斷進軍,水流中有著新鮮血液的相容,卻也有部分看長路漫漫而難以堅持的放棄,剩下的始終堅持,不論還有多久,不滅不息,心始終沸騰,奔馳,不死心還在……
隨著付出的不斷,也隨著匯入的不停,更隨著努力的不懈,不久的前方,終于出現(xiàn)了它們心中的夢想之地——海洋。它們欣喜,它們歡騰,更是加快了步伐,向著大海又一次被激勵,更為激昂地奮斗著。這一次,更加的堅毅奮力,更加的傲然昂首。
“嘩嘩,嘩嘩……”勝利就在不遠處揮手等待,鳥兒就在頭頂盤旋飛鳴,云兒也在飛快地前行,似乎想見證勝利的那刻。萬物都在那剎那為其屏息,只為聆聽那入海的一聲。
“嘩啦!”它們完成了久違的夙愿,是為了自己,也是為了別的。盡管在路上見過太多黑暗的.污水,盡管在石塊間見過太多沉醉于嬉戲的流水,盡管更在相同水塘中見過在那安定不動、泰然自若的潭水。但是,它們依舊不為之動,踏上了這一條漫長的征途,并且成功地到達了這里……
我們,或許還只是在石塊間積蓄的水流,又或許是在不斷地沖擊那個小小的缺口罷了,遠方又有著多少未知的困難在等待著我們呢?又有著多少的挫折會打擊我們的信心呢?努力吧,莫不要安適地等在原地徘徊,要有目標,不斷奮斗。
聆聽流水——它會訴說它的征途——
這里——也有樂趣……
這里也有樂趣作文13
讀書、教書、著書、藏書是歷代文人畢生之快事,因此書自然就成了文人最心愛的東西。
讀書,顧名思義,就是與書籍打交道。古人常說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”就是一語道出享受讀書的樂趣。讀書的樂趣在于書是知識的載體,是傳承文明、文化的載體。俄國作家高爾基就曾經(jīng)說過,書是人類進步的階梯。一句古訓最多只能傳幾十或是上百年,但若是記載于書上后,千年也不會消失。如先人竹簡刻書的《史記》。讀書的樂趣在于書是人類智慧的結晶,每一本書,每一個人都會有不同的見解,批注后又整理出了一本“進化”的書,這本“進化”了的書再傳播給其他人,這本書就又“進化”了又“進化”。就象一個小雪球,越滾越大,成了一個大雪球。偉大的數(shù)學家笛卡爾就說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!泵總人從中都可以得到無數(shù)個前人的'經(jīng)驗,同進他也能將自己的經(jīng)驗總結后,留給他人學習。讀書的樂趣在于它對人精神的一種潛移默化。不管是一本漫畫,還是一本人物傳記;不管它是一本散文集,還是一本詩歌集;不管它是一本小說,還是一本報告文學;不管你是高興或是悲傷;不管是孤獨還是寂寞,只要是書中的只言片語能讓讀者心有同感,必會引起共鳴,樂而忘憂。有時侯我只要一看到我喜歡的書,就會不自覺的被書中的內(nèi)容所吸引,久久不舍得放下。讀完后,感覺既增長了見識,又不浪費時間,何樂而不為呢?朱熹曾說過:“讀書有三到:心到、眼到和口到”。我認為這三到之中‘心到’最為重要。因為心到了,眼和口也就只是接受信息的工具罷了。讀書時,需要細細的咀嚼,消化每一個字,直到讀懂,讀透!白x書百遍,其義自現(xiàn)”就已被你“貫徹落實”。那么,這本書就早已深深地印在你的心里,你就可以將書中看到和學到的東西靈活運用到生活中去了。
讀書有樂趣在于第一,“書是一代對一代精神上的遺訓!蔽涨叭私(jīng)驗,增加自我生活經(jīng)驗;第二,“理想的書籍是智慧的鑰匙”。自已寫文章,能引用的讓文章中出現(xiàn)幾句睿智的話語,使文章大放光彩;第三,“活到老,學到老”,讓你的生活不再空虛,十分充實,第四,“書富如入海,百貨皆有”。見多識廣,大開眼界,熟識天文地理,古往今來;第五,“腹有詩書氣自華”,在讀書的過程中,增加了自身的修養(yǎng),可以散發(fā)出一種與眾不同的氣質(zhì)。
想到這些,我就希望所有的同學和朋友們能和我一起享受讀書的樂趣。因為只要每次讀書時都能認認真真,你就會發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是煩惱,而是無盡的樂趣。
這里也有樂趣作文14
“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”,初三的生活真的這么悲壯嗎?面對如山的作業(yè),如海的習題,我想我們的答案是肯定的吧!但,其實……
樂在拼搏?如果給初三的學習和生活貼一個標簽的話,那怎能一個“累”字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本,朝背單詞、午背古文,晚做數(shù)、理、化,哪里會有樂趣可言呢?真的是這樣嗎?我們一直說我們自己是“青春的花朵”,我們是“明日的朝陽”,那青春的代名詞是什么呢?我想應該就是拼搏吧,而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿動感的辭藻嗎?因為拼搏,才會讓我們感受到充實的快樂,因為拼搏,才會讓我們領略到登上巔峰的美景,因為拼搏,才能化腐朽為神奇,變平庸為不凡。初三的拼搏,可能會讓我們“怒發(fā)沖冠”,但同樣會有“一覽眾山小”的樂趣,所以,這里也有快樂!
樂在共享?“我們不是一個人在戰(zhàn)斗!”這個曾經(jīng)廣為流傳的'話語用到我們初三的生活中同樣適用,因為有一幫和我一樣的同學、伙伴在“并肩奮戰(zhàn)”,我們一起背誦“若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝”,我們一起求解函數(shù)的解析式,我們一起研究賓語從句、定語從句,當然我們還一起議論張老師老土的“中分頭”……我們是一個集體,我們是個和諧的大家庭,我們不僅共享知識,同樣在分享快樂。挫折時的一聲鼓勵,無助時的一點安慰,成功時的一句贊美,都讓我們心里暖暖的,我們就是夜空中那顆最亮的星星。初三的分享,可能是懵懵懂懂的霧里看花,但同樣都是真真切切的樂趣,所以,這里也有快樂!
樂在感悟?初三的老師不知何時被我們冠上了“惡魔”“兇殘”的標簽,老師踏入教室的那一刻起,我們就開始了提心吊膽的生活,猜想今天是不是又會有一場“狂風暴雨”,于是,我們開始在心理設立了防線?墒牵y道沒有看見,數(shù)學老師今天換了一個很時髦的發(fā)型,看上去和藹多了;難道沒有發(fā)現(xiàn),語文老師每次在我們考出好成績時,都會高興的像個孩子;難道沒有瞧見,英語老師開始畫起了淡淡的妝容……其實,老師并不是“魔鬼”,他們的可愛、他們的萌態(tài)只是被考試的壓力所包裹住罷了,不信,就抬頭看看我們考場上的老師吧!初三的感悟,可能是膚淺單薄的,但同樣實實在在的樂趣,所以,這里也有快樂!我們的生活有苦有累,但同樣有色彩,有甜美!我們的名字叫初三,這里也有快樂!
這里也有樂趣作文15
辦公室一向都是個較為嚴肅的地方。我很害怕去那里,若被老師叫到辦公室,大多是聯(lián)想今天做過的壞事,但有時也沒什么“小辮子”被老師抓,自會昂首闊步走進去,等待喜訊。
新來的政治老師是個20多歲的“大姐姐”,長得面若桃花,有時我卻覺得她“心狠毒辣”。
政治課堂的枯燥內(nèi)容,把我的目光推向窗外。望著窗外樹葉“唰唰啦啦”的飄落,思緒早已隨著隨風飄舞的樹葉,落盡樹底的塵埃。
“石博銳,你來背一下這道問題!”
“嗯?!額……”
“行了啊,都快期中考試了,還不會背。下課到我辦公室來一趟!”
“!”我是一向不喜背政治問題的,今天老師還點了我!
看著窗外飄落的樹葉,一肚子的埋怨都付與了他們。然而我又不得不把思路轉回課堂,卻又覺得書中文字都在嘲諷我,無心聽課。
本以為老師上了一天的課很勞累,一下課就會忘記這茬,誰又曉得臨走前她還念念不忘:“石博銳,快點。 闭Z氣中透著一種斥責,使我的內(nèi)心早已惴惴不安。
聽別人說政治老師的辦公室在三樓最里面,特別小。腦海中想象著一會兒即將“被訓”“叫家長”。我越往下想就越恐懼那個“刑訊室”。這些都還不算,我最害怕的是那里的“鞭子炒肉”。
時間轉瞬即逝,老師的辦公室就在眼前,我卻又躊躇不定。
“石博銳,進來吧!”政治老師邊與我說話邊喝著水,看得出一天的課已然讓老師筋疲力盡了。老師辦公室里的.“冷空氣”讓我不敢動彈。貌似老師看出了我的尷尬,給我搬了把椅子,讓我和她坐在一起。
“你今天是不是走神兒了?點你背問題你也沒背出來!
“嗯。這個問題昨天我沒好好背。我每回背政治的時候都特別慢!
“其實政治問題很好背,你看啊。首先,先掌握住這道問題的……”
時間一分一秒的過去,我的政治問題也被老師“徹底掃蕩”完了?匆娎蠋熥雷由系耐媾,我們又找到了共同的話題,聊得不亦樂乎。這與我先前想到的辦公室的氛圍截然不同,因為,我在這里發(fā)現(xiàn)了——樂趣。
在與老師談心的過程中,我們不僅解決了學習上的難題,也一起解決了生活中的問題,真可謂是“良師益友”。辦公室,老師。誰又會將他們與樂趣聯(lián)系在一起呢?
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