【精品】座右銘作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的座右銘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
座右銘作文1
“語言”是文明的起源，也是人類發(fā)展的根本；人類因為語言才能了解對方的想法，互相交流，彼此合作；豐富的語言使人類成為最高等的生物，所以“語言”是非常重要的，與生活密不可分。語言的組成有賴于人與人的交流，最令你印象深刻的一句話是什么呢？“有恒為成功之本”讓我印象特別深刻。
“有恒為成功之本”，“恒”為恒心，做任何是只要有恒心、毅力，堅持到最后就能成功。兒童是未來的主人翁，恒心是需要從小培養(yǎng)的'；如果沒有恒心，做任何事遇到一點阻礙、挫折就萌生退意，半途而廢，那長大后更艱難的挑戰(zhàn)向波濤洶涌的海浪般一波又一波的襲來，又該如面對？怎么成功？所以，我們必須貫徹“有恒為成功之本”這句話的理念，身體力行，方能在未來成為國家的棟梁。
以前，我練鋼琴時，剛開始因為曲目極為簡單，我很快便駕輕就熟，并且進步神速，心中充滿了成就感！覺得彈鋼琴對我來說根本輕而易舉，但是后來隨著難度越來越高，一首曲子往往要花很多時間才可以練熟，我慢慢失去耐心與興趣，心中出現(xiàn)放棄的念頭；這時，媽媽對我說：“有恒為成功之本，做事要有恒心，不要輕言放棄，不然你碰到挫折就退怯，怎么辦呢？加油！”，這番話有如茫茫大霧之中出現(xiàn)的一盞光明燈，重新指引我方向，我領悟到原來恒心是那么重要的我差一點就走錯了路，從此以后，我變得更用心彈琴，也不再輕言放棄了。
“有恒為成功之本”這句話現(xiàn)在已成了我的，我應該繼續(xù)努力不懈，成為不管做大小事，都能堅持到最后的好學生�！坝泻銥槌晒χ尽边@句話，我將時時刻刻，銘記在心。
座右銘作文2
我的座右銘是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有時，它像一盞明燈，指引著我前進的道路；有時，它像一本好書，讓我讀了之后能有更多的體會；有時，它像一顆顆糖，讓我的生活更加甜蜜。
記得在我數(shù)學競賽前，我的奧數(shù)水平十分差，而我卻得了一等獎，這是為什么呢？是因為我在競賽前的那段時間，我爸爸每天都幫我復習奧數(shù)，預習奧數(shù)，我也很早把作業(yè)完成，抽出時間鞏固奧數(shù)知識。就這樣過了一段時間，我堅持了下來，成績日漸上升。真是功夫不負有心人，我在奧數(shù)競賽時竟然得了一等獎！
還有一次是在前不久的閱讀競賽，我的水平是能得二等獎或三等獎的，而我卻在最后的緊要關頭松懈了一下，使我在此之前的努力全部都白費了，這全部都是因為我這次松懈的緣故。之前，我努力地背著積累資料。突然，有一個“壞主意”從我的腦海中閃過，我覺得這樣的“好辦法”能使我暫時輕松些，就執(zhí)行了。張老師把積累資料發(fā)給我們，我就把它們放在一邊，對媽媽說：“媽媽，今天我們不用背積累資料了。”媽媽很困惑，因為前幾天我們是天天要背積累資料，今天就不背了？但是媽媽非常信任我，就相信了我的話。然后，我就天天這樣子對媽媽說，一眨眼的時間就閱讀競賽了，那時我?guī)缀醢逊e累資料全忘光了，結果成績也很不理想。
以上兩次競賽，因為我采取了不同的'學習態(tài)度，取得了不同的結果。前者使我親身感受到了有付出才能有收獲；后者使我飽嘗了失敗的痛苦。通過兩次比賽，使我深刻地認識到，學習是時刻都不能放松的。每當我想放松的時候，就會想起我的座右銘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
座右銘作文3
每個人都有自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，船兒的帆，有了它，能無時無刻的提醒自己，監(jiān)視自己。我，也有自己的座右銘，——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話便是我的船兒我的帆。
還記得有一次，在自由交流課上，老師和同學們熱火朝天的討論唐詩宋詞，唯有我默默無語，輪到我說了，卻支支吾吾的什么也說不出來，心里卻直犯嘀咕：怎么辦，都怪平時課外書看少了，唉，只能怪書到用時方恨少啦！見我這個樣子，開始全班一片寂靜，后來大部分人開始竊竊私語。天哪！我那時候臉紅到了脖子根，恨不得挖個地洞鉆進去。
老師看我支支吾吾的半天不說話，也只能讓我先坐下，讓我下課去一趟語文辦公室。完了完了，老師一定不會給我好果子吃，就這樣，在去辦公室的壓力下和我心情的陰郁直接導致了這節(jié)自由交流課我昏昏沉沉的過去了。
下課后，我懷著一顆忐忑不安的心邁進了三年級語文辦公室，老師見我來了，把我拉到她面前，和我想象中的截然不同，不是十分嚴肅，而是一臉慈愛，說：“你呀！怎么會不知道呢？也難怪，午間閱讀是一副無所事事的樣子，課外積累做不好，是萬萬不可的。這點道理，我想你也是明白的，但不讓你吃點苦頭你還是不會完完全全的明白的，切記戒驕戒躁��！”
“要知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”你不好好閱讀，哪能吸收寶貴的課外知識呢？”老師的'話雖然帶有一絲責備的語氣，卻令我心中無端生暖。
從此以后，我把老師的話銘記在心中，來激勵自己好好造好課外積累，午間閱讀我改掉了以往無所事事的樣子，遨游在書的王國里，不時還會做筆記，把自己認為好的寫作方法和一些好詞佳句秒斷積累下來，寫作技術也在不斷提高。
在學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果想有淵博的知識，勤奮是少不了的，從此，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”便成了我的座右銘，也成了我的翅膀，我的帆。
座右銘作文4
我尤其喜歡《魯賓遜漂流記》里的一句話：“可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環(huán)境，就無法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍惜自己原來享受的到的東西�！�
故事中的魯濱遜是一個想要獲得自由，從而選擇獨自出海航行的人，但不幸的是，他和他的伙伴們遭遇了風暴，洶涌的大海吞沒了其他人，只剩魯濱遜一個人流落荒島。到這個時候，魯濱遜才明白他生活的原有環(huán)境的好處，才明白他不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽母親的懇求和朋有們的勸阻的舉動有多么無知。
我將這句話作為我的座右銘，以警示自己。因為我認為，在這個時代，一個人最大的不幸，就是不懂得珍惜。我們所處的時代，有著人類社會前所未有的文明的高度和物質的富足。卻常常有人抱怨衣服不是大品牌沒法攀比，電腦不是頂級配置沒法炫耀，鞋子不是新款沒法顯擺。在這樣的環(huán)境里，有些人心中滋生出一種對身邊的幸福理所當然的感覺來，常常感受不到滿足，認為自己還不夠幸福，擁有的還不夠多。這又是為什么呢？因為我們這一代人很多是在糖水里面泡大的。在糖水里泡久了，不知道苦是什么味道，為了一點微不足道的煩惱就叫苦不迭。
久而久之，很多人的目光只停留在自己一畝三分地里的得失，擁有了許多可笑的痛苦。
但是，他們不知道的`事，太多太多了。展開歷史的時光軸，我們看到，有的人為了喚醒沉睡的民族，用一根筆桿撐起民族的尊嚴；有的人為了家國大業(yè)浴血奮戰(zhàn)，用單薄的身軀換來如今的和平年代，有的人為了百姓的富足生活發(fā)憤圖強，用他的一生換來我們更美好的生活。
只有失去才懂得珍惜，這句話已經(jīng)被說爛了，卻還是有人不明白這個道理。英國作家狄更斯說，這是最好的時代，也是最壞的時代。在這個時代里，不懂得感恩和珍惜，便會被時代拋棄。
座右銘作文5
許多名人前輩為我們留下了很多令人深思的名言警句，比如“學習永無止境”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等，但令我永遠難忘的一句卻是“虛心使人進步，驕傲使人落后”這一名言。因為它使我受益無窮。
記得那一次，我剛開始學寫書法的時候，老師讓我認認真真地寫一幅楹聯(lián)，于是我在一個星期里堅持每天練字，寫了一張一張又一張。終于，經(jīng)過我刻苦的練習，寫出了一幅自已很滿意的楹聯(lián)。一個星期過去后，我把這幅楹聯(lián)交給了老師，老師看了高興的說：“童話，你這幅楹聯(lián)寫得很不錯，可以去參加全國青少年書法攝影大賽。”我高興地報名了。一個月后，比賽結果出來了，我寫的書法楹聯(lián)獲得了一等獎，頓時，我高興得手無足措不知怎么辦才好，心蹦蹦地直跳。老師表揚了我，并親自為我掛上了一枚金光燦燦的金牌。同學們也用羨慕的眼光看著我，那一刻，我的心里別提有多高興了。從此以后，我也經(jīng)常受到大家的贊揚，心里不由地想：“寫字原來也沒有什么了不起的呀，也不就是看著字帖的樣子寫寫而已嗎！哈，這對我來說也就是隨便玩玩的啦�！边@時驕傲自滿充滿了我的'頭腦，寫字也不認真了，對老師布置的書法作業(yè)應付一下就過去了，有時也會被老師批評，看著同學們去比賽拿了獎，而我呢卻傻乎乎在站在原地踏步，看著同學們一個個都超過了我，可那一次老師卻沒有批評我，而是送了我一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落后�！本驮谀且惶欤壹t著臉把這句話用毛筆寫在了紙上，并裱好后裝在鏡框里，掛在了我的寫字臺前。每當我在做作業(yè)時都能看見這幅字，使我虛心再不驕傲。
從此以后，這句名言使我不斷進步，受益無比，它也成了我的座右銘。
座右銘作文6
偶爾翻日記，翻到20xx.2.25日的：因為英語老師昨天晚上說染小奔5年后會有一個GF，所以吃過飯后我才敢寫（吃飯前說夢不好）：我晚上就做夢當了一輩子貧尼。真是悲哀呀，（人生就像茶葉，始始終被浸泡在杯具（悲�。├铩＃╇m然我也特別不甘，但醒來之后就坐在床鋪上傻傻地發(fā)愣，愣了那么久……
不就是沒人家長得好看，至于嗎？憑什么要我當貧尼？……心里被沖洗，坐了好久的，心里始終平靜不下來。最后還是就這樣算了，畢竟只是個夢嘛，何必太在意？不想不想了！��！
我在在意什么？我在想著我在敲著木魚的樣子，坐在寺院一角。我怎么這么悲觀，我要讓自己變得好起來，ok！加油。
放一首《我相信》。
我不完美，但我是完整的自己，心靈每天接受著來自生活的洗禮，所有的恩怨，都將化為過去。不虛偽，不逞強，不匆忙，不慌張。
其實也不應該苛刻讓自己成為最完美的那個。是什么改變了我的生活，是那么多形形色色但毫無意義形色飄渺的什么歌？是那么多虛無的泡沫劇，是那麼多流行歌曲淹沒了《我相信》，是黑夜里飄渺歌聲，是？讓我們開始什么時候知道了那么多不該我們知道的事。
夜晚的'寢室很獨特，歌聲一直蕩漾在耳邊，一個個女生們在黑夜里躲在被窩里，一群群地唱著那遙遠的愛情，通俗的情歌。他們渴望著泡沫劇里那女主人公的美貌，幸福，溫柔，王子。但世界上哪那么多王子，不憑自己爭取，什么都得不到，。我都說不清自己是什么樣的人，那么喜歡看韓劇還說得出這樣的話。還是告誡我自己吧！
總之，做最好的自己，對一切不挑剔，不著急，慢慢來。傻傻的做一個像大油那樣的人。
不奢望，也就不會失望，努力了，自然就會得到。
喜歡喝酸奶，喜歡吃西瓜，喜歡白貓咪，喜歡北京并向往，喜歡大連的海，要自己努力，吃許多西瓜，去看海。
隨遇而安。
好好學習，天天向上。
座右銘作文7
“敏而好學，不恥下問�！边@句話是孔子說的，意思就是說：天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。我在四年級的時候我因為一件事情，立的一個座右銘。
我小學三年級的時候，我屬于我們班中等學生這一類里面的，我在上課時聽不懂老師講的內容，我們班最笨的一個學生都會，我下定決心一定要學會，我比我們班最差的學生笨嗎？我不相信，我不能讓老師在課堂上，總是因為這一道題批評我，我下課時，我找到我們班的好學生，我大膽的`問她，我讓她教我，我學了半天還是不懂，我就去問老師，跟在老師的后面一個勁地問，老師耐心的給我講，我終于學會了，我有時還在上課時，老師問誰這道題哪里不懂不會，我就高高的舉起小手，說道，老師我不還不太清楚，老師教會我了，我考試時，我一看題，覺得很簡單，一點都不難，沒有技術含量考完后，一出分數(shù)，很滿意，是前十五名里面的。
我現(xiàn)在上的是五年級，我屬于我們班的學習不好這一類里面，我在上課時聽不懂老師講的內容，我們班最差的學生都比我強，我自己都失去了信心和恒心，總是因為我不會這道題批評我，我下課時，我找到我們班的好學生，我正準備像以前那樣大膽的問她，我又咽下去了，我不知道為什么，我心中想到的畫面是，她不僅不肯教我，好嘲笑我，我又回到了我自己的座位上，我也不像以前那樣一只跟在老師的后面，老師講課時，老師問誰這道題哪里不懂不會，我不敢舉手，害怕她們下課時說我，我就濫竽充數(shù)，不會裝明白，考試的時候，我一看題，頓時崩潰了，我不會，太難了，一出分數(shù)，不太理想，是十五名往后的。
我一定要記住我的座右銘，時刻提醒自己，不會要去問別人不要因為舉得羞恥而裝，要不然會害了自己，成績一路下滑。
座右銘作文8
每個人都有自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，大海任船行。我的左右銘是“虛心萬事能成，自滿十事九空”。
記的有一次我們播音主持班要選兩個晚會主持，當?shù)弥蠋熯x中我時，我欣喜若狂，同學們都羨慕的看著我，我被勝利與高興沖亂了頭腦，老師給我了一個稿子讓我下周之前必須背會，我自信的點點頭心想不就兩張稿子嗎，我讀兩邊就背下來了。
回到家我把稿子往桌子上一扔就下樓找小伙伴玩去了，還驕傲的對他們說我是一個主持人了，他們也羨慕的對我說：“哦！你也太了不起了！”在他們的夸獎下我更驕傲了……
時間一天一天過去了稿子我連讀都沒讀，到周六我才慌了神，周日老師就要檢查了怎么辦，我這才拿出稿子讀了起來：“各位叔叔阿姨大家好，我是主持人郅尚博……”，讀到一半我突然想起昨天一部電影沒看完我又在電視中度過了周六，到了晚上什么背稿子、主持人，我早就忘了，早早上床睡覺了。
周日下午去播音主持班路上，我才想起背稿子的.事情來！到班里老師檢查時我一句也沒背出來，老師生氣的說：“讓你背稿子你怎么背的，驕傲啦！不想當主持人啦！小芳同學你來當�！蔽业臏I珠一顆一顆滾了下來，老師又對我說：“孩子，虛心萬事能成、自滿十事九空呀！看在你平時表現(xiàn)不錯，條件又好這個節(jié)目你來表演吧！”我接過稿子認真的背了起來……
“虛心萬事能成、自滿十事九空。”這句話不僅僅是我的左右銘，更是我人生中引路燈，也是在冬天里的熱水袋，一直以來它一直是我的座右銘。
座右銘作文9
我的座右銘有一句名言叫做：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。在上三年級的時候，有一次數(shù)學考試，我得了98分，老師把我叫到辦公室表揚我有很大的進步，又對我說：“雖然你這次考得好，但是要記著，一定不要驕傲，時間是留給謙虛而勤奮者的，也是留給懶惰以空虛和懊悔的�！�
我聽后也沒有完全知道這句話的含義。就沒有放在心上，便回到教室里玩了起來。回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽說我做的很好，下次考試也要取得更好的成績。我沒有把媽媽說的話記在心里，而是當耳旁風了。過了2個多星期，我們又考試了，我心想：“這些題我都會，這次還能考高分。”
于是我便心不在焉的寫了起來，這些題一點都不難�？荚嚱Y束了，我很得意。等到第二天早上，我卻不那么的得意了，我竟然考了80多分，比上次考試相差了10多分，老師把我叫到辦公室，生氣地說：“你看看你，上次考的那么好，這次竟然考了80多分，讓你不要驕傲，不要自滿，你還是驕傲。老師現(xiàn)在對你說一句話，你一定要記著，這句話會對你有很大的.幫助，記著：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
從那以后，我就知道了這句話的含義，就是說我們在做什么事的時候，都不要驕傲，要虛心，不然做什么事都做不好。以后，這句：“虛心使人進步，驕傲使人落后”成為了我的座右銘，他時刻提醒著我們，做好生活中的每一件小事或一件大事。大家也有自己的座右銘吧!希望大家也能以自己的座右銘為標準，去做好每一件事情，不管是大事還是小事，都要虛心的去完成每一件事。
座右銘作文10
我的座右銘是：“失敗是成功之母”。這句名言對我的啟發(fā)很大。
記得有一次，在一次期中考試時，我的語文考試成績考的很不理想，有了想要放棄的念頭。爸爸看見了，語重心長的'對我說：“孩子，世界上沒有十全十美的人，只有克服了重重困難，經(jīng)歷了失敗的成功才是最棒的！記住，失敗是成功之母！”。聽了爸爸的話，我恍然大悟。急忙跑進我的房間，拿出卷子和書仔細地復習起來。我終于找到原因了，原來是因為我的錯字太多了，這兒減去0。5分，那兒減去0。5分，這樣減著減著，10分就沒了。我急忙打開生字表復習起來。兩個月后，期末考試，我的語文成績考了98分，經(jīng)歷失敗，付出終于有了回報。
還有一次做手工作業(yè)的時候，我總是因做不好急得團團轉，不由產生放棄的念頭，可當我剛下定決心放棄，耳邊就回響起父親的那句話“失敗是成功之母”。是啊，如果我現(xiàn)在放棄了，我就真的失敗了，我一定要做好這次的手工作業(yè)。于是，我又繼續(xù)開始了我的手工作業(yè)。
第一次失敗了，第二次失敗了，第三次失敗了……一直到第十次，“我終于做成功了”。我激動地跳了起來。
“俊騰，你怎么還不睡覺呀？”媽媽看著我布滿血絲的眼睛，心疼地說。
“呀，原來已經(jīng)九點了，我連續(xù)做了兩個多小時，不過終于成功了。”我驕傲地看著媽媽。
“什么成功了呀，這孩子，快去睡覺吧。”媽媽愛憐地說。
“是，馬上執(zhí)行命令。”我向媽媽敬了個軍禮。一溜煙跑進了房間。
躺在床上我久久不能入睡，爸爸的話又在耳邊回蕩。是呀，失敗是成功之母。謝謝爸爸，告訴了我這個深刻的道理。
座右銘作文11
誠實是我們人類的傳統(tǒng)美德，所以我的座右銘是：言必信、行必果。雖然只是短短的六個字，但是卻是我們不可觸犯的法則。
父母從小教育我：答應別人的事要做到，不管是困難的還是輕松的，都不能違背諾言，如果做不到就不要答應。因為說謊對自己一點兒好處都沒有，反而會成為別人的笑柄。而我只是聽話地點了點頭。但是這件事很快就發(fā)生在我的身上。
有一次，媽媽要出門，把作業(yè)給我布置好后囑咐我一定要寫完，我聽話的點了點頭，于是媽媽走了。我來到書桌前準備寫作業(yè)時，突然心里有一個壞壞的念想，反正有5個小時，我去看會兒電視應該沒關系吧。1小時……2小時……天��！還有3個小時的寫作業(yè)時間，別看了，趕快寫吧，要不媽媽回來就慘了，1小時……2小時……哎，寫完一項了，剩下的我等媽媽回來再寫吧。反正媽媽也不會批評我的.。過了一會兒，媽媽終于回來了，媽媽看我悠閑自得的樣兒，就問：“你作業(yè)都完成了嗎？”我說：“沒有完成�！眿寢屇樕查g變了，說：“你為什么不信守承諾呢，我出門的時候你不是都答應我了嗎？現(xiàn)在你還站在這兒和我對話，還不趕緊去寫作業(yè)！”我剛開始覺得沒什么，但是看到媽媽的臉色，我才深刻地認識到自己的錯誤，于是給媽媽道了歉，媽媽又一次告訴我；人一定要遵守自己和別人約定好的承諾，這樣的人就會有許多真心的朋友，也會得到更多人對你的信賴與支持。
通過這件事情，讓我明白了“言必信，行必果”的真正含義，每當我想起這件事兒都羞愧不已。此后，在我的人生道路上，不會再出現(xiàn)違背諾言的事情，不管是在哪個方面，我們都要講究誠實守信的傳統(tǒng)美德。
座右銘作文12
我的座右銘是福建省福州市——福建省平潭縣。福建省平潭縣中小學（西堡莊128號）六年五班。古人留下了許多發(fā)人深省的名言，如“寸金難買，寸金難買”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“一舉一動都有回報”……然而，我最喜歡的一句話是——，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，這讓我受益匪淺。
記得我三年級的時候寫過一篇作文，題目是《我想要的一件東西》，交給老師批改。老師高興地對我說：“你的作文還不錯！有進步，以后一定要繼續(xù)努力！”我還把作文貼在墻上，老師反復叮囑我“成績好不要沾沾自喜，要保持謙虛的態(tài)度”。但是，這句話我不是很懂。
我跟我媽說了這件事，她夸我，跟我說“豁達點，別驕傲”。我太高興了，我只是對媽媽的話充耳不聞。好驕傲，我想：這個“家伙”其實不怕，我一下子就能應付。從那以后，我的心里充滿了驕傲，我不喜歡看書，上課不注意聽課，我的字寫得不好。
在一次作文課上，老師讓我們寫一篇作文。我心想：“我的第一篇作文這么好，這次是什么？”于是我隨手寫了一篇作文，交了上去。結果被老師叫到辦公室，老師很認真的對我說：“看你自己的作文？我無法理解。你能理解你的'作文嗎？說說吧�！蔽业皖^看了看作文。我傻了，心想：這是我的作文嗎？沒想到你自己也懂。老師說：“你的作文真的很差，中心思想不清楚；雜錯別字；語句不流暢，哎。你，我夸你，所以我洋洋自得。希望你好好學習，提高寫作和寫作水平�，F(xiàn)在老師給不出一句名言——‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師給我的名言寫在紙板上，放在書桌前，作為我的座右銘。從那以后，我每天都認真聽課，閱讀各種閱讀材料，練好書法。
“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，這已經(jīng)成為我的座右銘，并將永遠鞭策我。
座右銘作文13
座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。比如一個人提示自己要愛護身體，就寫下一個座右銘：“健康是幸福的源泉。”另一個人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當作座右銘。
我也有自己的座右銘，“不滿足是向上的車輪�！边@句話是毛澤東爺爺說的。我為什么要把這句話作為我的座右銘呢？這里面還有一個小故事呢！
我的鄰居是一個聰明伶俐的小女孩，我們都稱她為“小小發(fā)明家”因為她的小腦袋里裝滿了許多幻想，而且一有空閑時間就依據(jù)自己的幻想制作小發(fā)明。有一次，她叫來我?guī)兔ψ鲂“l(fā)明，我答應了。我和她翻箱倒柜，找齊了所需的材料，開始制作。原來她想試著把MP3和拐杖合為一體，讓爺爺奶奶邊拄著拐杖，邊聽歌。于是我們把MP3粘在拐杖的把柄上，我們一試，真的能聽音樂。我很高興，可是她卻覺得這樣做不好，她覺得這樣沒辦法放電池，于是她把MP3拆下來，向著怎么辦才好。我就對她說：“不然我們再去商場看看有沒有豎著裝電池的MP3�！彼透胰ド虉�，把豎著裝電池的'MP3買回來。把MP3和拐杖粘在一起，我認為成功了，但她認為還要改進，因為她覺得MP3應該粘在拐杖的身子上，不能裝在把柄上，否則使用者很難拿。我覺得有道理，就把MP3移了位置。但她還是不滿意，因為MP3的線很長，線收起來后不知道放哪，于是她就找來一個小塑料盒，把它裝在MP3旁邊，我們試著把線收起來放進盒子里，剛好！我們都很高興，她就把拐杖送給她的爺爺，爺爺樂得合不攏嘴。
通過這件事，我知道了做人不能滿足，要不斷的進步，人生才會更精彩。
座右銘作文14
“勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸�！边@句話，就是已陪伴了我四年的忠誠伙伴。
這四年多來，一直有這樣一個道理支持著我：勤奮的人往往可以主宰時間，可以有充足的時間來干別的、有意義的事；而懶惰的.人呢，則往往沒有時間去干有意義的事。從而被時間主宰，最終一 事無成。
這句座右銘之所以能夠成為我的“警鐘”，是跟一件事有著密切的關系。
有一天晚上，我像往常一樣放學回到了家。我把書包一扔，先是慢悠悠地吃著媽媽給我買的花生糕。吃完之后，又泡了一壺大紅袍茶，然后又用我從深圳帶回來的仿古代的酒杯，慢悠悠地一小杯 一小杯地品起茶來。最后，才開始寫起了作業(yè)。并且在寫了幾道數(shù)學題后，又三心二意地拿起了一本《老夫子》漫畫看了起來。看了好一會兒，我才又開始寫起了作業(yè)，邊寫還邊東張西望。一會兒看看 墻上掛著的琉璃環(huán)，一會兒又看看柜子上放著的雕工精美的“玉龜”。時間就這樣被我一分一秒地白白浪費過去了。那晚，我打破了我做作業(yè)的最慢最晚的世界紀錄：深夜十一點才寫完。在這中間的當 兒，媽媽幾次要檢查我的作業(yè)進行簽字，我都沒寫完。媽媽一怒之下懲罰了我，讓我跪在地上一小時間！我一聽，當場“暈倒”了，可也無理由可辯。那天晚上，跪完之后，我強力抵制住睡意，翻開一 本《名人名言錄》看了起來。當我看到“勤奮的人是時間的主人，而懶惰的人是時間的奴隸�！边@句話時，我的心猛然一頓。這不就是和我對號入座了嗎，我整天這樣懶懶散散，那是不行的呀。從此， 我便將這句話定為了自己的座右銘。從此，我的作業(yè)便不再拖拖拉拉，每天都在八點之前寫完，再也沒有、也不會再發(fā)生那天的情況了。
“勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸�！边@句話，我將終生銘記心間。
座右銘作文15
“自驕是無能的表現(xiàn)�！边@句話與“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”很相似，但是“自驕是無能的表現(xiàn)。”一直銘記在我的心中，所以我用這句話當做我的座右銘。
我是一名學習很好的學生，從一年級到現(xiàn)在，我很多次考試排名第一，在一年級的時候，雖然只考了一次第一，自從那位好學生走后，我就是全班之冠了，可也不是一直都是第一名，偶爾會被新生搶走，或者讓我們班其他好學生搶去，我之所以讓我的第一名讓別人搶走，是因為考完第一后，很驕傲自滿，上課的時候，只要學會了，就不再認真聽課，復習的時候也不太認真，這就給別人超過我了機會，但他們超越我之后，我就不再驕傲自滿，就開始認真學習，復習的時候，也很認真，最終保住第一名，但自從三年級上冊獲得全班之冠之后，我就再也沒有考過第一了。
我沒考到第一有一個原因，那就是，我每天晚上回家，心都不在學校，每次上課的`時候，雖然都學會了，但學的還是不是太好。
一直到五年級，我都沒有在考上第一名了，有人說：“我考的比你多。”我就會給他們說：“我考過第一，你考過？”在考試的時候，我們好學生都會比賽，我都沒有超過他們，我就用我考的第一多，來說，直到現(xiàn)在，我看了一句名言警句“自驕是無能的表征�！蔽蚁胛乙院蟛荒茉倌梦铱歼^第一來炫耀自己了，讓我顯得很驕傲，因為我光說自己的好，顯得我很驕傲，其實那就是顯得我很無能，我要用實際行動來證明，我學習很好，能考到第一名。
“自驕是無能的表征�！边@句話是我終生適用。
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