(優(yōu)選)安塞腰鼓仿寫作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的安塞腰鼓仿寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安塞腰鼓仿寫作文1

　　女手們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地奔跑著，大起大落地射門中。

　　它震撼了我們，燃燒著我們，激勵著我們。它給了我前所未有的成就感和喜悅。它給予了我在失敗后堅強地站起來的勇氣。手球，是一種信仰！手球，是一種堅持！手球，是一種付出！它使我學(xué)習(xí)了一天的腦子和一天沒運動的身體在碰到手球的那一刻感到放松。

　　手球啊，你帶給了無數(shù)人勇氣和自信；也只有你，才能承受如此強烈的撞擊！

　　好一個保利女手！好一個保利手球！

　　每一次射門都充滿了力量。每一次傳球都充滿了信任。每一次進(jìn)攻

　　都驚心動魄，使人震撼不已。

　　當(dāng)比賽結(jié)束的.時候，場內(nèi)有歡笑有哭泣，它帶給每個人不一樣的感覺。

　　耳畔是一聲尖銳的哨聲。

安塞腰鼓仿寫作文2

　　看蓮花塢的千疊水重，在那煙雨蟬頌中，看十月的江南蓮動

　　抬起眼眸，繁星一樣，是濺起的水浪；叢林一樣，是鮮嫩的蓮子；煙火一樣，是綻放的蓮花；畫布一樣，是純凈的藍(lán)天。每一個采蓮的姑娘都笑語盈盈，每一個打鬧的少年都紫衣翩然。

　　這蓮花塢，使燥熱的.空氣變得溫潤了；使困倦的陽關(guān)變得燦爛了；使睡意沉沉的世界變得神采奕奕了。

　　使人想起，水光漣瀲晴方好。

　　使人想起，映日荷花別樣紅。

　　使人想起，這蓮花塢終是淡妝濃抹總相宜。

安塞腰鼓仿寫作文3

　　“春花秋月何時了，往事知多少？”一曲《虞美人》不知承載了李煜心中幾般滋味。

　　花年復(fù)一年地開，月日復(fù)一日地爬上樹梢。可惜早已是物是人非。國破家亡，囚禁異地，李煜只能將滿腔的凄涼苦楚揮灑在淡妝濃抹的'筆墨中。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寥寥幾字，使我感覺自己已經(jīng)置身于濤濤江水之中了�？梢娎铎锨楦械募�(xì)膩，反復(fù)咀嚼，回味無窮。

　　好一個虞美人！

　　李煜大愁，我有小愁。這人世間本非事事順心。如月，或圓或缺；猶影，時晦時明；似人心，變幻莫測。但我們何嘗不試試改變自己的態(tài)度？李煜雖為亡國之君，卻在詩詞上造詣匪淺，成就一代文壇大家。我們也一樣，一路不通，便尋他路。換種思路，或許有新的感悟。正如這《虞美人》，即象征著失敗，亦代表著成功。人生何不如此？改變態(tài)度，改變?nèi)松��?/p>

　　好一個虞美人！

　　好一個悲離惆悵，大徹大悟的虞美人！

安塞腰鼓仿寫作文4

　　在悠悠大草原上，是平靜、和諧的世界。

　　一群人靜靜的坐著，好似一場暴風(fēng)雨前的寧靜，笑著，閑話家常。

　　驀地，隨著人群的聚合疏離，看！在艷陽下，幾道飄揚著的灼目的紅，如同灼燒著的驕陽一般，在空中飛旋。一聲雷鳴般的鼓聲從半空劈將了下來，將寂靜的世界震醒，天地之間，歡騰起來，跳！越！勾！挺！火舌一般，是熾烈的紅帶，飛花一樣，是狂亂的舞步，溪帶一樣，是纏綿的歌調(diào)。

　　原本平靜的草原，此時撕裂了恬然的外衣，澎湃起來了！周圍凌厲的`寒風(fēng)，被這鼓聲點燃了，燥動起來了，一切好像都掙開了束縛，在自然下奔騰，流瀉，狂舞。搖動著色彩繽紛的象帽，線條流暢的長長飄帶旋轉(zhuǎn)如風(fēng)，在舞者周圍畫出各種光輝耀眼的云霧；似車輪飛轉(zhuǎn)般在舞者的周圍畫出光輝耀眼的美妙彩環(huán)，嫻熟歡暢，氣韻如潮。

安塞腰鼓仿寫作文5

　　一打起籃球來，就清醒了，興奮了。十個性格各異的同學(xué)打起籃球，很多觀眾在一旁觀看。雷鳴一般，是熱情的加油，飛燕一般，是敏捷的腳步；猛虎一般，是扣籃的先鋒，爆出一場多么激烈，多么驚心動魄，多么熱血沸騰的籃球比賽呀！

　　使人想起：即使世界拋棄了我，可還有籃球陪著我！——科比

　　使人想起：我經(jīng)歷了失致，失敗再失敗，但這就是我成功的.原因！——喬丹

　　使人想起：現(xiàn)在他們確實比我強，但我相信在不久的將來會打敗他們！—一姚明

安塞腰鼓仿寫作文6

　　耳邊只傳來一陣威武的加油聲。那是平靜的湖面上舉辦的龍舟比賽。似望見，十幾位隊員卯足了勁，揮動著手中的槳，向著終點進(jìn)發(fā)。一次又一次的`交輝，一次又一次的碰撞，一次又一次的激烈吶喊，牽動著觀眾們的心。

　　舟首，鼓手正用咚咚的鼓聲掌握著節(jié)奏。一聲，兩聲，三聲……鼓點的波動燥熱了空氣，鼓皮的彈力激昂了湖水，鼓棒的敲擊震動了心窩。

　　隨著比賽接近尾聲，愈發(fā)精彩的角逐在上演著。奮力一搏，汗，融入動蕩的湖面；全力以赴，槳，劃動流離的湖水；你追我趕，舟，留下翻動的波瀾。

　　極限反超，迅速沖線。頓時，歡呼與尖叫此起彼伏。鳥兒默默停在樹上，歡唱著。

安塞腰鼓仿寫作文7

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，它們來了，兩條熠熠生輝的龍舟從遠(yuǎn)處駛來，像出弓的箭，劃破天空，像滾滾奔雷，黎明萬丈，又像奔跑在大草原上的千里馬，自由奔放。近看，十余個臉色黝黑的健兒雙手整齊劃一地前后使著槳，前前后后，水的阻力仿佛消失了，它們的動作疾如閃電，容不得半點遲疑，容不得半點倦怠，飛濺的水花潑灑在他們精瘦有力的手臂上，干爽的臉上，迎著陽光，閃閃發(fā)亮。

　　熾熱吶喊聲與鼓聲短暫而急促，一遍遍叩擊著我的心靈，蓋過了觀眾們交雜的加油聲，響徹了上空，仿佛天空被這熱鬧的場面染成了一片火紅。龍舟像兩只交纏搏斗的'蛟龍，互不相讓，一直高昂著龍頭，狂傲地竄向水的盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兩團(tuán)火紅才逐漸熄滅。水波像緩了一拍才向岸邊排開，而那激昂的鼓聲吶喊聲卻在腦海中一次次回想。

安塞腰鼓仿寫作文8

　　看！

　　一寫起來就發(fā)狠了，瘋狂了，沒命了！幾十張空白的考卷，如幾十面被狂風(fēng)不斷吹起的棋子，飛揚在你的面前。輕云一樣，是飄逸的字體；鐵索一樣，是緊閉的雙唇；刀刃一樣，是犀利的'瞳仁；山巒一樣，是不動的身軀；幽林一樣，是寂靜的教室。初二一班內(nèi)，開始了一場多么緊張、多么困難、多么激烈的考試啊——物理限時。

　　這限時，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛笑的同學(xué)立即變得愁眉苦臉了，使困倦的我們立即變得亢奮了。

　　使人想起：萬籟此都寂，但余鐘磬音。

　　使人想起：已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。

　　使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)晦暗的迷霧重重。

　　容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那么一股波！

安塞腰鼓仿寫作文9

　　此刻的世界是靜謐的。靜謐得讓人忘記它曾經(jīng)有過何等的喧囂。

　　下課鈴的第一個音節(jié)飄進(jìn)空氣中，還沒來得及慢慢散盡，就被忽然爆發(fā)的巨響，連同方才美好的靜謐被擾得紛亂。

　　革履與地磚碰撞發(fā)出的聲音，一下接一下敲打在我的心房。像戰(zhàn)鼓在催征，讓我想起將軍踏馬江河之上，劍指山川與蒼穹。

　　戰(zhàn)鼓的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)散去，如今只剩下一陣兵荒馬亂。錯亂的步履，就像被戟絆倒的戰(zhàn)馬最后的掙扎。尖聲的叫喊，就像沖在前線那位戰(zhàn)士的雄心壯志。喑啞的呼喚，就像刀槍熙攘之中驚慌地呻吟。

　　莊重的`校服成了金光閃閃的戎裝，黑色的皮鞋成了踏碎沙場的馬蹄，手中的飯卡成了號令天下的符牌。

　　我亂了心神。醒悟過來時也還未晚。反手關(guān)上作業(yè)本，抄起飯卡就邁步往外走。

　　此刻江河是你，山川是你，蒼穹是你，心之所向皆是你。

　　德勝學(xué)校的飯?zhí)茫?/p>

　　此刻的世界是喧囂的。喧囂得讓人忘記它曾經(jīng)有過何等的靜謐。

安塞腰鼓仿寫作文10

　　一跳起來就驚訝了，忘卻了，痛快了！

　　兩襲彩衣如幾抹輕云在眼前交錯變幻，輕舞在你的面前。燕子伏巢一樣，是輕步的曼舞；鵲鳥夜驚一樣，是揮動的玉臂；秋波一樣，是明亮的杏眼；柔水一樣，是閑婉的'水袖；輕風(fēng)一樣，是優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身。簡單的舞臺上，竟有這樣翩若驚鴻、韻味十足、婀娜多姿的舞蹈！

　　這舞蹈，使浮躁的世間立即變得超然了，使懶散的目光立即變得炙熱了，使麻木的塵心立即變得靈動了！

　　使人想起：南國有佳人，輕盈綠腰舞！

　　使人想起歌盡桃花扇底風(fēng)涂香！

　　使人想起：聚合了又分散，分散了又聚合，而后最終分散了的世間！

安塞腰鼓仿寫作文11

　　嘩，嘩，嘩——水花飛濺，龍舟鼓聲入耳，岸邊沸騰起來了“加油！加油！要沖線啦！”龍舟隊員們也不負(fù)眾望，發(fā)瘋般地舞動著手臂滑水，比賽愈演愈烈，終于，各支隊伍在一片喧嘩和水花中沖了線。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽到了最后一隊龍舟的鼓聲和口號聲，聽起來似有點吃力。他們的船出了問題，一半早已浸沒在水中，但隊員們?nèi)嗽趽]舞的汗和水中——拼搏著，堅持著，努力著，奮進(jìn)著，前行著！像是在暴風(fēng)雨中的小帆船，又像是一艘已損的'艦艇靠著人們堅強的意志在頂著風(fēng)雨前行，無論他們能否看到勝利的彼岸！

　　漸漸地，船也近了，那吃力但堅定的口號聲也愈發(fā)清楚，越抨擊人心：那是吶喊，是揮灑，是拼搏！高呼的加油聲慢慢地變成了雷鳴般對前行者尊重的掌聲，龍舟，也終在經(jīng)歷了筋疲力盡之后終于到達(dá)了最后的敵方。

安塞腰鼓仿寫作文12

　　一群朝氣蓬勃的后生。

　　他們的腳下是一片瀝青地。他們的臉上顯露著朝氣蓬勃。咝溜溜的微風(fēng)吹動了籃網(wǎng)，也吹動了他們的衣衫。

　　他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身旁的籃球，靜靜的'，好像從來沒有動過。

　　但是：

　　看！——

　　一打起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！十幾個身影在籃球場上跑動著。飛燕一樣，是敏捷的腳步；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿；泰山一樣，是磅礴的氣勢；籃球場上，爆發(fā)了一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的籃球賽。

　　啊——籃球！

　　這籃球，使安靜的操場立即變得熱了，使課余生活立即變得豐富了。

　　使人想起：劍戰(zhàn)橫空金氣肅，笙旗映日彩云飛！

　　使人想起：云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈般碧流！

　　使人想起：迷惘了又清晰，清晰了又迷惘，爾后最終永遠(yuǎn)清晰了的大徹大悟！

安塞腰鼓仿寫作文13

　　舞勢隨風(fēng)散復(fù)收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節(jié)填詞處，嬌眼如波入鬢流。

　　舞臺上一位位姑娘們身著粉紅玫瑰香緊身袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個大大的蝴蝶結(jié)，鬢發(fā)低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的.體態(tài)修長妖妖艷艷勾人魂魄�？芍^是：“芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來珠翠香。”

　　頃刻之間，音樂四起，燈光交匯，全場寂靜。此時只見舞者們，撫額抬手，時而轉(zhuǎn)身急跳，好似林間的白蛇，時而清秀婉轉(zhuǎn)，又似那一只只黃鸝，時而雙目怒瞪，好似正在捕食猛獸。這舞姿仿佛使我置身于五彩的自然之中，使我沉醉。

　　細(xì)品那舞姿，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機(jī)敏的迅飛體輕如風(fēng)。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠(yuǎn)幽冥。志在高山表現(xiàn)峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。舞者們身上的每一個細(xì)胞，每一個毛孔都在為我們呈現(xiàn)出一場無與倫比的演出。

安塞腰鼓仿寫作文14

　　滑冰者們的胳膊、腿、全身，有力地舒展著，美地麗舒展著，翩翩起舞地舒展著。它震撼著你，放松著你，舒暢著你，它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的旅律、優(yōu)美和旺盛。它使你驚異于那選手們衣著勾勒著的肌肉，那線條優(yōu)美的'肌肉，可以釋放出多么絕美的觀賞境地，使人淪陷其中。

　　冰啊，你生養(yǎng)了這些身姿如松、翩若驚鴻的選手們，只有你，才能承受如此驚心動魄的刀痕。

　　干裂的大地是粗糙的紙，在那兒展現(xiàn)不得這樣的姿態(tài)。

　　除了冰上，哪里再有這么平，這么神圣的地方啊！

　　好一個滑水運動員，好一個花樣滑冰運動員！

安塞腰鼓仿寫作文15

　　“轟”，遠(yuǎn)方傳來一聲巨響，隨即整個世界都沸騰了一般，遠(yuǎn)方不斷轉(zhuǎn)來虎嘯龍吟。幽綠的水面泛起陣陣波紋，它在顫抖；岸邊的人們高聲吶喊，他們臉上的肉在顫抖；兩旁的樹也被這巨響震得搖晃，樹葉在顫抖。遠(yuǎn)處的兩條龍舟好像不是劃過來的，而是飛過來的。船槳劃得“轟隆轟隆”響，那仿佛是龍低沉的'咆哮；鑼鼓敲得“咚咚咚咚”響，那仿佛是人們緊張的心跳聲：水流得“嘩嘩嘩嘩”響，那仿佛是比賽中的喝彩聲。近了！能看清龍舟上的賽手了！他們臉漲得通紅，全身都濕透了，也不知是被汗水染的還是被河水濺的。坐在龍頭的鼓手奮力地甩著手臂，真擔(dān)心他們的手臂要被甩掉了。他們用著全身的力氣擊打著鼓，真擔(dān)心在那粗壯手臂下的鼓要被擊裂了。龍舟兩側(cè)激濺的水花翻騰著，似乎是在用舞蹈助威。

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