【推薦】談?wù)剬?xiě)作作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的談?wù)剬?xiě)作作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
談?wù)剬?xiě)作作文1
搭載著回憶的列車(chē)，駛在寫(xiě)作之路上，曾經(jīng)的習(xí)作便是窗外的景色。記得初—的第一—次練筆，我苦思冥想，—個(gè)句子總要涂涂改改，思緒凌亂。進(jìn)人初二，寫(xiě)作略有起色，寫(xiě)作熱情如火在心中熊熊燃燒。初三之寫(xiě)作較于初二，從思想深度上有一—定的'進(jìn)步�？v覽初中階段我的寫(xiě)作“風(fēng)景線”雖有美好之景，但仍有較大不足。三年寫(xiě)作，吾之語(yǔ)言順暢，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。但素材單調(diào)，文章各段落邏輯聯(lián)系尚不夠緊密等，乃吾之作文之弊也。吾以為素材之事，需觀新聞，閱書(shū)刊，汲取經(jīng)典文段為吾之所用也，然一日之努力不可達(dá)，誠(chéng)宜日日?qǐng)?jiān)持，以廣吾之視野，開(kāi)吾之心胸矣。
文章邏輯之聯(lián)系，吾以為需深思熟慮，考證首尾，然后動(dòng)筆，必能彌補(bǔ)缺漏，有所廣益。然思慮非時(shí)時(shí)正也，故作文之后必通讀文章以檢其邏輯是否合理。文章作以表真情實(shí)感也，吾之作文或難以喻此，日求良師，吾以為課文可為吾師。朱自清之父，背影感人至深，戴黑布小帽，著黑布馬褂，深青布綿袍，兩手攀于道上，兩腳上縮，身左傾，此身影深印吾心！杜甫《春望》中言“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，白頭搔更短，渾欲不勝著”。山河破碎，妻離子散，百感交集，此情真矣。故文章欲以真情動(dòng)人，習(xí)課本之作品寫(xiě)法為一行之有效之道，此外，寫(xiě)作來(lái)源生活，故用心體味生活乃佳作之前提也。
生活的脈搏無(wú)時(shí)無(wú)刻不跳動(dòng)著，若有見(jiàn)美之心，愛(ài)美之魄，則生活的律動(dòng)便無(wú)窮，風(fēng)雨之蝶，石下之草，苔中之花，細(xì)細(xì)觀之，皆令人有所感獲，此不亦可造之材乎？語(yǔ)言曉暢，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，選材向上，思想情感昂揚(yáng)，燃燒正能量，佳作可成泉矣。努力謂夢(mèng)想，不實(shí)踐謂空想。勤寫(xiě)多思，方能在文中激情進(jìn)射，讓文采飛揚(yáng)，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航！
談?wù)剬?xiě)作作文2
搭載著回憶的列車(chē)，駛在寫(xiě)作之路上，曾經(jīng)的習(xí)作便是窗外的景色。記得初—的第一—次練筆，我苦思冥想，—個(gè)句子總要涂涂改改，思緒凌亂。進(jìn)人初二，寫(xiě)作略有起色，寫(xiě)作熱情如火在心中熊熊燃燒。初三之寫(xiě)作較于初二，從思想深度上有一—定的進(jìn)步縱覽初中階段我的寫(xiě)作“風(fēng)景線”雖有美好之景，但仍有較大不足。三年寫(xiě)作，吾之語(yǔ)言順暢，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)。但素材單調(diào)，文章各段落邏輯聯(lián)系尚不夠緊密等，乃吾之作文之弊也。吾以為素材之事，需觀新聞，閱書(shū)刊，汲取經(jīng)典文段為吾之所用也，然一日之努力不可達(dá)，誠(chéng)宜日日?qǐng)?jiān)持，以廣吾之視野，開(kāi)吾之心胸矣。文章邏輯之聯(lián)系，吾以為需深思熟慮，考證首尾，然后動(dòng)筆，必能彌補(bǔ)缺漏，有所廣益。然思慮非時(shí)時(shí)正也，故作文之后必通讀文章以檢其邏輯是否合理。
文章作以表真情實(shí)感也，吾之作文或難以喻此，日求良師，吾以為課文可為吾師。朱自清之父，背影感人至深，戴黑布小帽，著黑布馬褂，深青布綿袍，兩手攀于道上，兩腳上縮，身左傾，此身影深印吾心！杜甫《春望》中言“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，白頭搔更短，渾欲不勝著”。山河破碎，妻離子散，百感交集，此情真矣。故文章欲以真情動(dòng)人，習(xí)課本之作品寫(xiě)法為一行之有效之道，此外，寫(xiě)作來(lái)源生活，故用心體味生活乃佳作之前提也。
生活的`脈搏無(wú)時(shí)無(wú)刻不跳動(dòng)著，若有見(jiàn)美之心，愛(ài)美之魄，則生活的律動(dòng)便無(wú)窮，風(fēng)雨之蝶，石下之草，苔中之花，細(xì)細(xì)觀之，皆令人有所感獲，此不亦可造之材乎？語(yǔ)言曉暢，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，選材向上，思想情感昂揚(yáng)，燃燒正能量，佳作可成泉矣。努力謂夢(mèng)想，不實(shí)踐謂空想。勤寫(xiě)多思，方能在文中激情進(jìn)射，讓文采飛揚(yáng)，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航！
談?wù)剬?xiě)作作文3
從小，我便是一個(gè)喜歡文字的人，喜歡將自己的所見(jiàn)所想所感記錄下來(lái)。從小學(xué)開(kāi)始的看圖寫(xiě)話，到現(xiàn)在命題半命題或者題目自定的作文，每次落筆時(shí)，我都感到無(wú)比的快樂(lè)。因?yàn)槲铱梢詫?xiě)我所想，盡情的將自己的看法用文字表達(dá)出來(lái)。有時(shí)候看書(shū)覺(jué)得句子優(yōu)美，就會(huì)摘抄下來(lái)，期待著下一次的作文課，將自己摘抄的句子寫(xiě)在作文里，那時(shí)我就會(huì)超級(jí)滿足。在從最初接觸寫(xiě)作到現(xiàn)在，從最簡(jiǎn)單的看圖寫(xiě)話到現(xiàn)在的談?wù)摴沤�，�?xiě)作見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的歷程。每一次的作文都被我小心翼翼的收藏在柜子里，閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候便會(huì)去翻一翻，看看當(dāng)初的自己在寫(xiě)作時(shí)時(shí)怎么想的，為何會(huì)寫(xiě)出那樣的話語(yǔ)，再思考如果是現(xiàn)在的我，會(huì)寫(xiě)下怎樣的句子。
與此同時(shí)，我還特別喜歡看作文書(shū)，書(shū)上其他同學(xué)寫(xiě)的作文中所運(yùn)用的好詞好句，以及分析他們是從什么角度來(lái)寫(xiě)這篇作文。在下次寫(xiě)作遇到類(lèi)似題目時(shí)就可以參考他的思路結(jié)合自己的想法來(lái)寫(xiě)自己的'作文。有的時(shí)候是經(jīng)過(guò)很久之后，突然翻到自己之前的作文，仔細(xì)看下來(lái)，用現(xiàn)在的眼光來(lái)看居然寫(xiě)的還挺不錯(cuò)，這時(shí)候就會(huì)特別的有滿足感。在文字的“海洋”里盡情的“游泳”，是我這一個(gè)“游泳運(yùn)動(dòng)員”感到特別開(kāi)心以及高興的�？赡苓@是從小的愛(ài)好把，每當(dāng)身邊的同學(xué)覺(jué)得寫(xiě)作文是一件痛苦的事情的時(shí)候，我卻覺(jué)得寫(xiě)作是一種享受，這是一種精神上的享受�；仡檹拈_(kāi)始到現(xiàn)在我寫(xiě)作的歷程，我的文章可能不是特別的好，但是每篇作文的一字一句都是我的“孩子”，是我愛(ài)的。
在未來(lái)的時(shí)間里，我不會(huì)停止寫(xiě)作，就算我以后工作了，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作了，我也會(huì)盡可能的抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)。因?yàn)�，這是我的熱愛(ài)，這份熱愛(ài)，深深的融入了我的生活當(dāng)中，變成了我的一部分。
談?wù)剬?xiě)作作文4
是寫(xiě)作影響了我的閱讀。寫(xiě)作，儼然已成為了我的習(xí)慣。為了更好地寫(xiě)作，我試著開(kāi)始閱讀一些課外書(shū)。剛開(kāi)始，我是從漫畫(huà)書(shū)入手的，漸漸的對(duì)里面的情節(jié)入了迷。但是對(duì)我的寫(xiě)作毫無(wú)幫助，甚至影響了我的學(xué)習(xí)。后來(lái)我就嘗試著看一些沒(méi)有插圖的小說(shuō)。剛開(kāi)始我覺(jué)得索然無(wú)味，覺(jué)得還是漫畫(huà)帶來(lái)的視覺(jué)沖擊能更直接的告訴你書(shū)上的內(nèi)容。而單單的文字，就相對(duì)的'變得枯燥無(wú)味了。但是，當(dāng)我看完《沈從文經(jīng)典作文選》后，才發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。寥寥幾字，只要運(yùn)用恰當(dāng)，也同樣能夠?qū)⒏鞣N事物、人物刻畫(huà)得如同漫畫(huà)一樣生動(dòng)、傳神。讀者能感覺(jué)作者筆下的人物栩栩如生。我讀著這些文章，仿佛文中的人物都活了過(guò)來(lái)，就在眼前，我能十分清楚地看見(jiàn)他的模樣、動(dòng)作，能聽(tīng)得見(jiàn)他說(shuō)的話，甚至能了解他內(nèi)心的想法，似乎已經(jīng)走進(jìn)作者內(nèi)心的世界。這要比漫畫(huà)精彩多了！
這讓我受到很大的啟發(fā)。從此我也會(huì)嘗試著看一些文學(xué)名著。寫(xiě)作是有東西寫(xiě)了，可寫(xiě)出來(lái)東西還是“缺乏營(yíng)養(yǎng)的”，需要好的“營(yíng)養(yǎng)品”——書(shū)籍，來(lái)補(bǔ)沖營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)然，選書(shū)很重要，那些看了與沒(méi)看沒(méi)什么區(qū)別的，看了沒(méi)有得益的閑書(shū)，就不必浪費(fèi)時(shí)間去看了。寫(xiě)作，音樂(lè)和靈感固然重要，但是你沒(méi)有閱讀過(guò)很多的書(shū)，沒(méi)有打好良好的基礎(chǔ)，聽(tīng)再多的音樂(lè)，想再多的題材，也是沒(méi)有用的，因?yàn)槟銢](méi)法用優(yōu)美的語(yǔ)句將你的想法表達(dá)出來(lái)，一切將是徒勞。讀書(shū)對(duì)于寫(xiě)作不可多得！而寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)將還有很長(zhǎng)的路要走。我一定要更努力地學(xué)習(xí)，以后寫(xiě)出更有生命，有靈魂的文章！
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