圍繞中心意思寫作文精品[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的圍繞中心意思寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

圍繞中心意思寫作文1

　　初冬的清晨，我倚在窗前，手捧著相冊，桌上放著暖爐，霧氣氤氳繚繞，使玻璃蒙上了一層薄霧。

　　翻開相冊的第一頁，入眼的便是那張刻有記憶的相片：女孩子嬉戲，打鬧著，穿著厚厚的棉衣，在雪地間玩耍——那是一個(gè)晴朗的冬日。

　　“嘿，躲開啊，小心，別砸到你了！”

　　聞聲而下意識回頭的我便被飛來的雪球擊中了頭部，猛的一個(gè)趔趄，茫然地望向四周，在眾人的嬉笑聲中抖了抖落在肩上的雪�！芭恼樟耍�拍照了！”一人拿著相機(jī)，向我們朝著手，我攏了攏濕漉漉的頭發(fā)，隨著眾人一起奔去，大家推推搡搡，好一會兒才站好了。

　　“我說，三、二、一，大家一起跳！”

　　“三、二、一”咔嚓，快門按下，牽手起跳的瞬間，被定格成了永恒，寒冷的冬日，因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋�心不再寒冷，因�(yàn)橛辛四銈兊拇嬖冢�靜謚的冬也變得靈動起來，是朋友間的相伴，亦是情誼的溫存啊。

　　指尖滑至第二張照片：年輕的老師在燭光的映照下顯得格外恬靜，頭戴著生日帽，手捧著蛋糕，身后是十幾張青春活潑的笑臉。

　　十月的那天，在同學(xué)們四處打聽下，才知道是老師的生日，私下里準(zhǔn)備好了生日派對，忙了一中午后，全班同學(xué)在教室安靜地坐等老師的到來，教室內(nèi)鴉雀無聲，每一個(gè)人都屏著呼吸，只有地上的燭搖來晃去�！班�、嗒、嗒”高跟鞋叩擊地面的聲音傳過來，“砰”的一聲門被老師打開了，燭焰搖曳，百合馥郁的香氣在空中彌漫。老師用雙手捂著嘴，半天說不出話來。

　　“老師，生日快樂！”同學(xué)們齊聲喊著，向老師道出了最誠摯的祝福，繪出了最真誠的情感。那一瞬，燭光掩映下的老師淀出了最美的.容顏，有驚有喜有激動，但更多的是被溫暖占據(jù)了，我想這便是做老師的幸福，是學(xué)生的關(guān)愛，師生間的情誼。品著生日蛋糕，心被那甜膩的感覺充實(shí)了，仿佛吃進(jìn)去的是情，是暖。

　　輕輕合上相冊，緩緩撫摸著冊子上的紋路。在不覺間，心卻已被那往事填滿，溢滿了幸福與溫暖。無意識的回頭，卻已見旭日東升，窗外的景被度上了一片金黃。

圍繞中心意思寫作文2

　　推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車，壓下心中煩悶。

　　肩上的書包像被人施加著重量般，一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來。我不斷變換著姿勢來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。

　　坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么，竟站了起來，招呼我坐下：“來來來，小姑娘，坐這兒�！�

　　從來都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。

　　老人站在我前面，握著我的手，絮絮叨叨地說：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著那么個(gè)大書包，像你一樣，把腰都壓彎嘍！”老人一口鄉(xiāng)音，好似外婆說話的語氣，使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進(jìn)我身體里，老人臉上揚(yáng)起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進(jìn)我心，方才上車時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無存。

　　又一日坐車，車上開了冷風(fēng)，凍得我胳膊冰涼，不停搓著想取得一絲暖意。這時(shí)，上來一位步履蹣跚的老人。

　　一個(gè)小姑娘立馬站起來為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚(yáng)著大大的.笑臉，臉因高興有些泛紅，語調(diào)輕快，清脆的童聲如黃鶯鳥般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來差不多年老，奶奶說，我給別的老人讓座，別人也就會給她讓座了！”

　　純真的童聲，卻直撞進(jìn)我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動作，相似的話語，同等的暖，在我心中撞開了一座門。

　　暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這份暖最終又回到我身上，因此社會中總是充滿暖，像是取之不盡用之不竭似的。

　　多給予別人一點(diǎn)暖吧，你也將會收獲更多的暖。暖充盈在我們周圍，使我們在生活中更溫暖，更幸福。

圍繞中心意思寫作文3

　　上課時(shí)，一些小鳥有時(shí)會飛過來，在窗邊張望我們，但總是一會兒就飛走了。這讓我很是想念它們。

　　我開始盼著下課，好去看看它們。我時(shí)不時(shí)擼起袖子看一下表，希望時(shí)間過得快一點(diǎn)。整整一節(jié)課，我既高興又激動。隨著時(shí)間的推移，下課鈴不知不覺地響了起來。我趕忙對著窗戶伸長脖子眺望。

　　鳥兒已無影無蹤。我又開始盼著鳥兒出現(xiàn)在我的'視野中。一節(jié)課接著一節(jié)慢慢過去，有幾只小鳥飛到了一棵枯樹上，它們歪著頭沖著我嘰嘰喳喳。我用直勾勾的眼神盯著它們，腦子里又產(chǎn)生了一種新的念頭，很想在窗邊和它們一起玩。

　　我開始盼著它們鼓起勇氣，朝我飛過來，和我說說笑笑�？蛇@不可能，有哪只鳥兒會為一個(gè)人類翻山越嶺，去找他玩呢？可這念頭一出現(xiàn)就很難消滅。我和它們招手，希望被它們那雪亮亮的眼睛察覺到。

　　課間很短，一會兒就上課了。好不容易看見了鳥兒，卻無法指引它們過來，甚至連近距離觀賞都不可能，我無奈而又失落。正當(dāng)這時(shí)，鳥兒好像有了勇氣，飛到窗邊，在那兒和它的伙伴談?wù)撝�。我看見了，如坐針氈，激動得想沖過去，抱住它們。我盯著它們，魂都飄出了窗外，笑得嘴巴都快裂開了。我就這樣發(fā)呆地看著，好像它們身上繡了幾朵鮮花一樣，特別吸引我。我的視線在它們身上停留了許久，我真的要靈魂出竅了！

　　小鳥是那么有趣��！

圍繞中心意思寫作文4

　　天剛剛亮，灰蒙蒙的一片，顯得是那么安靜。那時(shí)的我還在熟睡中，可媽媽已經(jīng)開始了她忙碌的一天……“叮叮�！眿寢尩聂[鐘響了，她揉了揉睡眼朦朧的眼睛，穿上衣服下床準(zhǔn)備給我制作一頓美味的早餐，媽媽一邊打了一個(gè)雞蛋，用平底鍋煎著，一邊打開手機(jī)QQ看了看班級群，自言自語念叨“今天要提醒她帶口風(fēng)琴呀！”媽媽把牛奶放進(jìn)微波爐，趁這點(diǎn)兒時(shí)間收拾我的“牛圈屋”，時(shí)鐘敲過七下，媽媽把我拎出暖和的被窩，拿出今天要穿的衣服丟給一臉懵懂的我，又急沖沖地把牛奶，雞蛋，培根裝盤放到桌上。

　　待我穿好衣服，洗漱完，就開始慢悠悠地吃著飯，媽媽也不閑著，在給我沖藥，還不厭其煩地叮囑我說：“感冒了，要多補(bǔ)沖維生素C，我給你剝一些水果，記得吃哦！”我吃過早餐，媽媽又給我背上書包，趕緊送我上學(xué)校。媽媽左手扶著方向盤，右手拿起唇膏涂起來。到了學(xué)校，媽媽把我送到大門口，又掉頭上班去了。媽媽來到了單位，看了著手表，九點(diǎn)整，長長地嘆了口氣，“還好，沒遲到！”，便坐到椅子上，整理起資料，繼續(xù)工作起來。到了下午放學(xué)時(shí)間，媽媽急沖沖來到了校門口，把我和表弟接回家。然后弄好晚飯，我們吃吃完飯，我和表弟一起似作業(yè)，媽媽去洗碗收拾去了。“小姨，這道題怎么做，我不會？”表弟叫了起來。

　　媽媽從廚房走了出來，給表弟仔細(xì)講解起來，“媽媽，給我聽寫”，媽媽又趕緊進(jìn)屋給我聽寫。小姨…媽媽…，媽媽不斷在我和表弟間奔走，腦袋不斷在六年級和一年級知識之間徘徊，讓媽媽大是眼花。我和表弟終于做完作業(yè)，媽媽叫我體育鍛煉，她則把表弟送回家。當(dāng)媽媽回家時(shí)，我已經(jīng)睡熟了。媽媽才拖著疲憊的.身軀，洗澡，睡覺。第二天，這樣的生活又重復(fù)起來。為什么媽媽這么忙？因?yàn)樗秊榱诉@個(gè)家。也許在我們眼中媽媽就應(yīng)該這樣，但我們也要幫助媽媽做一些力所能及的小事，讓媽媽不這么累。媽媽，您辛苦了！

圍繞中心意思寫作文5

　　每個(gè)人生下來都為尋找答案而來。小時(shí)候不知道，慢慢長大后，就萌發(fā)夢想，開始一點(diǎn)點(diǎn)尋找答案。

　　時(shí)隔幾年，再次回到那個(gè)讓我扎心的小鄉(xiāng)村里，煙還是檀香木燒的，田還是那么廣，山還是那么高，小鄉(xiāng)村還是那個(gè)小鄉(xiāng)村，下午，太陽依舊強(qiáng)烈。我到處走走，看見林子里有條小路，通往一口泉眼，走近一看，腦海浮現(xiàn)了小時(shí)候的一幕：和朋友來到這口泉眼釣魚，半天只釣上兩條不能吃的小白魚！又想到我們因?yàn)閮蓷l爛魚相互嘲笑，想到這里我不經(jīng)意笑出聲來。

　　再沿著來到田里唯一一口井邊，從上望下去，井里的水，清澈得很，再次助我回憶起了與朋友們一同去打水，發(fā)現(xiàn)井底有條死青蛇，在田里一通叫“蛇！蛇！蛇！”，嚇的沒了人樣，東奔西跑，到處亂撞，時(shí)隔多年那叫聲還在田里徘徊……夕陽開始出現(xiàn)，天空像打了血一樣，通紅。

　　回來家門前，看見了鄰居那棵伸出枝頭的樹上，還結(jié)著幾顆果子，里邊兒的老狗還是像小狗仔一樣叫，沒氣兒地嚎叫，我心中像被割了一刀：小的時(shí)候，我和朋友一起打著領(lǐng)居家果子的算盤，上了樹，被院里的小狗仔叫嚇得掉下了不高的樹杈，落荒而逃。

　　這些事，讓兒時(shí)的.我每一天都過得很充實(shí)�，F(xiàn)在，小伙伴們都長大了，沒人可以一起探索那個(gè)森林了，沒人可以一起去做喜歡的事了……

　　我也不知道為什么這短短的幾年仿佛一夜之間就過去了，長大的我們之間隔起了一堵墻，彼此都變得這么冷淡。這正是我想尋找的答案，這個(gè)答案藏得若隱若現(xiàn)，巧妙而神秘，是關(guān)于我們之間友誼的答案……

圍繞中心意思寫作文6

　　說到甜這個(gè)字，你通常會想到什么呢？是期盼已久的糖塊含在嘴里，邁入每根神經(jīng)，每一個(gè)細(xì)胞的甜；是種下了一盆花，在哪天晚上終于開出了美麗的花朵時(shí)，那種來自內(nèi)心的甜；還是離別已久的朋友在一起相遇，回味著美好往事的甜；還是……

　　時(shí)光匆匆流去，但是我仿佛又回到了那一天。我參加了徐悲鴻國際繪畫大賽，這是我第一次參加繪畫比賽。報(bào)名時(shí)我的`心是忐忑不安的，總是害怕自己畫不好。這次繪畫的題目是未來，經(jīng)過片刻思索，決定畫未來的城市。

　　我先在畫的中間畫了一條騰空而飛的巨龍，作為龍的傳人，巨龍是必須要有的。那是若干年以后的新年，人們卻流行穿古代的衣服，天空上的無人機(jī)懸掛著“新年快樂，合家團(tuán)圓”的祝福語橫幅。在畫畫的過程中，也遇到了很多的挫折，整整占用了我一個(gè)周末的時(shí)間，經(jīng)過反復(fù)修改，在最后時(shí)限才交稿。

　　幾天后，結(jié)果出來了，是一等獎(jiǎng)。看到這個(gè)消息，我的心甜甜的。在生活中有許許多多的甜，他們往往是在努力和艱辛付出后到來的。因?yàn)橛辛诉@些甜，讓我們奮斗的人生不再那么無味。

圍繞中心意思寫作文7

　　世間萬物其實(shí)都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨(dú)一無二的。

　　三月，冬日剛過，寒意未退。人們?nèi)源┲�厚重的羽絨服、馬甲。在這種天氣下，偶爾還會下一兩場雪，即便如此，還是會有迎春花逆風(fēng)綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個(gè)小小的角落開滿整個(gè)花壇。小小的一朵黃花，當(dāng)十朵、二十朵展現(xiàn)在你的眼前時(shí)，是那么的美麗；當(dāng)一簇、兩簇、十簇映入眼簾時(shí)，又是那樣震撼人心……迎春的美，是繁華的美！

　　五月，春意盡退，烈日當(dāng)頭，人們換上輕便的短袖、短褲。夏天，炎炎烈日下，"三天一小雨，五天一大雨"已是家常便飯；雨，滋潤了山，滋潤了土；一場場的雨澆灌了田，澆灌了樹，讓小池的水漲起來了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放，似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么安靜，那么純潔；荷的美，是純貞的美！

　　八月，秋天的天氣就像女人善變的臉，一天一個(gè)樣。多變的天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出美麗無比的花朵——菊。它，多彩多姿，當(dāng)成片的'菊花闖進(jìn)你視線時(shí)，是那般的華麗；當(dāng)雍容華貴的菊映入眼簾時(shí)，你想到的是什么？是隱居者的清凈隱逸的生活；或是正人君子的高潔無私；又或是對逝去之人的尊敬與哀掉？菊的美，是悲傷的美。

　　十一月，北國飄雪，動物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房屋車輛，小到花草植物，無一不披上了銀色的衣衫；寒冬，白雪之中，點(diǎn)點(diǎn)紅梅綻放，香氣入鼻，讓人陷入了無邊的幻想。我，看到了古戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士廝殺，我，看到了古代帝王的憂慮；再看去，只剩墻邊點(diǎn)點(diǎn)傲骨紅梅。梅的美，是堅(jiān)毅的美！

　　花朵的美，是不同的，正所謂"一花一世界"，一朵花，道出人間世事；它們，被人們賦予不同的意義，代表了不同的感情�；ㄩ_，花落，僅是一夜之間，花的一生，好像只是黃粱一夢，夢醒了，花也就敗了……

圍繞中心意思寫作文8

　　這個(gè)世界無時(shí)無刻都在變，生活在變、情感在變，甚至每個(gè)微生物也在變。

　　記得有一次我上科學(xué)課時(shí)提出了一個(gè)問題：“老師，微生物比人多，那它們會不會變呢？”大家都在笑話我，只有老師嚴(yán)肅得對我說：“肯定的，微生物也是生物，也會變。”所以連微生物這么小的個(gè)體也會發(fā)生變化的話，那更何況是別的事情了。

　　我與小伙伴的紙船也是這樣的`。一個(gè)夏天的晚上，我與小伙伴相約去河邊玩紙船，我們折了好幾個(gè)小船放入了水中，紙船被水沖到了河道中，這一條河最后會流向大海的，所以紙船也會被沖進(jìn)大海，也不知道它們被變化莫測的海浪帶到哪里？

　　除了紙船，我們身邊的事物也在變。我們家門外有一片不長草的空地，經(jīng)常有人在空地上踢球，我也去踢過，在那認(rèn)識了幾個(gè)小伙伴，時(shí)間久了我們就成了朋友。在那片空地上我們經(jīng)常討論玩什么，比如小晨會說：“玩彈珠、”下一句定是小安的：“不要，你總是那個(gè)贏的！”“那玩一二三木頭人？”小王說。“我不玩！我總是輸�！毙★w說。但除了他別人都想玩一二三木頭人，他也只好作罷了。

　　漸漸地，我們長大了，小王、小安都搬走了，就連那個(gè)獨(dú)特的小飛也要準(zhǔn)備中考了。最后，連空地上也建起了一座高樓，昔日的朋友都為了不同的目標(biāo)各奔東西了。

　　你看微生物、紙船、空地都在隨著時(shí)間的變化而變化著，就連我自己也在不知不覺中發(fā)生了變化。從一個(gè)咿咿呀呀、蹣跚走路的小孩兒，變成了一個(gè)背著書包進(jìn)學(xué)堂學(xué)知識的小大人兒，我想：這些變化都是為了我們更好的明天而變化！

圍繞中心意思寫作文9

　　在暑假里我迫不及待來到了姥姥家里玩，姥姥家有什么東西讓我這么神往呢？哦，是姥姥養(yǎng)的一只有著大紅雞冠的公雞。

　　它是在我3歲時(shí)姥姥從一個(gè)賣雞的人手上買的，因?yàn)樗�的羽毛是那么鮮艷，它的身體是那么健壯，它的雞冠是那么鮮紅無比。那紅像血一樣鮮紅，紅的勝過櫻桃的紅，紅的勝過蘋果的紅。它的鳴聲是那么洪亮，鳴聲驚天動地，所以姥姥看的喜歡，才將它買了。

　　有一次我一到姥姥家就大聲喊：“姥姥，我來和您買的大公雞玩了�！崩牙岩宦犃ⅠR走出了屋子，笑瞇瞇的把我?guī)У胶笤豪�，我們剛打開門，我就看見了那只健壯的大公雞，大公雞正在覓食被開門聲打擾了。他抬頭看見了陌生人先是發(fā)怔了一下，好像在想：這是誰？敢闖入本大爺?shù)牡乇P，是不是想造反。在這個(gè)時(shí)候姥姥已經(jīng)出去了，我正想去摸一下大公雞的雞冠，不料大公雞沖我而來，只見他的`頭一昂一低就在我的小手上留下了一個(gè)“紅印”，我的手立刻疼痛不已，我此時(shí)想：啊，好痛！一只小小的雞，看我怎么打你。我便伸出右手拿出左手雙手握拳，在公雞身上用力一打，公雞差一點(diǎn)兒倒在地下。它好像在想：就一個(gè)小孩兒我竟打不過他，丟死人啦！他便展開翅膀用雙腿來蹬我，它一扇翅膀幾顆沙粒進(jìn)入我眼里，我正要去擦眼睛，他雙腳一蹬似千斤讓我的臉上留下了一雙雞爪印。我便開始懼怕他了，它又來打我，我就趕快跑，邊跑邊喊：“雞打人啦！救命��！”正在前院的姥爺聽見了，連忙來后院幫我將它趕走。從此我和它結(jié)下了仇怨。

　　還有一次，是別人家的雞來姥姥家搶食，那只公雞的羽毛是黃色的，雞冠紅偏紫，姥姥家的公雞不服氣，別和那黃公雞打了一場惡戰(zhàn)。

　　只見我方公雞對敵方用了“五連啄”的技能，敵方公雞十分靈敏，不僅用“展翅一飛”的技能躲過了我方公雞，還對我方公雞猛啄一頓。我方公雞大怒，使用了“飛翅腳踢”的絕技將敵方大敗。敵方公雞的雞冠都被踢破了，落荒而逃。這一次，我方公雞大勝，又開始吃食了。

　　啊，大公雞雖好斗，但沒有謀略如《三國演義》中的呂布。我喜歡這只好斗的公雞。

圍繞中心意思寫作文10

　　讓我們著迷的東西有很多，玩具、電子產(chǎn)品……但是，讓我從小迷到現(xiàn)在的，非書記莫屬。

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”正是這句話一直激勵(lì)著我，讓我對書籍著迷。

　　我經(jīng)常因?yàn)榭磿�而忘記了時(shí)間。又一次，我又找同學(xué)借了一本叫《綠野仙蹤》的書。一回家，我就津津有味地看了起來。我的'心思似乎也跟著主人公蘿茜一起踏上了旅途。當(dāng)他們打敗壞女巫時(shí)，我的心繃得緊緊的；當(dāng)他們到達(dá)翡翠城時(shí)，我的心又放松下來。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……這是，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了，而我的作業(yè)還一字未動，安安靜靜地躺在我的書包里。

　　漸漸的，家里的書和同學(xué)借的書已經(jīng)不能滿足我的胃口了，我又向?qū)W校的圖書室進(jìn)攻。

　　瞧，操場上那個(gè)奔跑的男孩是誰？當(dāng)然是我！我不是去玩，也不是去買零食，而是去借書。每當(dāng)我借到書，就會馬上狂奔回教室，幾乎利用所用的下課時(shí)間來看書，以至廢寢忘食的狀態(tài)。常要等老師走進(jìn)教室，才知道已經(jīng)上課了。

　　現(xiàn)在，每天晚上，我至少要看半個(gè)小時(shí)的書才能睡覺。睡覺時(shí)，非要把書放在枕頭旁，才能安心入睡，這也許是我的護(hù)身符吧！

　　我喜歡閱讀！

圍繞中心意思寫作文11

　　媽媽從鎮(zhèn)子上給我買了一把小花傘，我非常的喜歡，也非常的開心。

　　我抱住一個(gè)大樹，開心地說：“我自己有一把小花傘啦�！蔽覍χ�花草喜悅地告訴它們：“我有一把小花傘啦�！蔽易咴隈R路上，雨淅淅瀝瀝地下著，我打開小花傘，似乎覺得每一個(gè)路過的行人，每一棵大樹，每一座房子，都睜大眼睛，仔仔細(xì)細(xì)看著我手中的小花傘。瞧，我這小花傘多引人注目呀！

　　這傘是用納米材料做成的，光滑極了，傘頂?shù)幕�紋，有杯口那么大，白底上綠色的花紋像一朵美麗的鮮花，小傘的三分之二是紅色、藍(lán)、綠三色線條交錯(cuò)在一起，看起來很和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻的分成兩行，紅色的花朵，綠色的葉子。雪白的底子，鮮美大方。

　　我打著小花傘走在路上，高興的跳起來。腳上沾滿了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴像離弦的'箭一樣飛出去，緊緊的黏在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上，我嚇了一跳，我向四周張望，還好沒有人看見。但小花傘多美麗呀，我心里也是美的，我快步走過去，向不相識的同學(xué)道歉說：“對不起，剛才我不小心把泥巴弄到你身上了，我?guī)湍悴恋簟！蹦俏煌瑢W(xué)沒說什么，只是笑了笑。

　　小花傘多好呀，如果不是她提醒，我差點(diǎn)兒就會做錯(cuò)了一件事。我太喜歡這把傘了。

圍繞中心意思寫作文12

　　自從咪咪懷了小寶寶，我就天天盼著小貓快點(diǎn)降生，盼著小貓圍著我要我抱。

　　咪咪的肚子一天天大起來了，可它好像壓根兒不知道它肚子里有小寶寶似的，成天亂跑。哎，這個(gè)媽媽，是怎么當(dāng)?shù)模?/p>

　　咪咪的肚子更大了，脾氣也變得煩躁不安。它時(shí)不時(shí)地往它尾巴那兒看，咪咪要生了嗎？這天晚上，我興奮得睡不著覺，想著咪咪要生了，會生幾只小貓咪呢？它肚子那么大，應(yīng)該不會少于三只吧！

　　第二天一早，我一覺醒來就跑到貓窩前，叫咪咪出來吃早飯。我盛了一勺貓糧，放到咪咪的碗里。只見咪咪小心翼翼地站起來，這可不像以前那個(gè)淘氣頑皮、大大咧咧的貓咪哦。咪咪慢慢地走出來，我把它的碗移到廚房，自己則一個(gè)勁兒地往窩里瞅。

　　“哇！一、二、三、四、五、六，一共生了六只小貓呀！它們都好可愛哦！”

　　爸爸、媽媽和哥哥也都跑過來看。“瞧，它們睡得多香啊！好可愛呀！”媽媽也忍不住輕聲贊嘆。爸爸和哥哥連連點(diǎn)頭，表示贊同，家里的兩只小狗——優(yōu)優(yōu)和小白竟然也跟著點(diǎn)頭，真是太有意思啦！

　　小貓出生后，我就天天盼著它們快快長大，這樣就可以和我一起玩了。

　　一個(gè)月大的小貓咪十分可愛，它們的毛色非常好看，三只是金黃色的，兩只的毛色特別像老虎身上的斑紋，還有一只是灰白相間的.。它們長著水汪汪的綠色的眼睛，粉紅色的小鼻子，頭上兩個(gè)三角形的小耳朵一動一動的，可愛極了！我真是喜歡得不得了。但是，媽媽卻不許我隨便去看，因?yàn)樽隽藡寢尩倪溥涮貏e的兇，它看每個(gè)人都感覺是敵人，擔(dān)心傷害它的寶寶。

　　我實(shí)在太想看看小貓了，便對媽媽說：“媽媽，我去給貓咪們喂飯吧！”

　　“哦，不用，你爸爸已經(jīng)喂過了�！眿寢屝Σ[瞇地說。

　　“那我去喂水？”我小心翼翼地問，生怕把媽媽惹生氣了。

　　“不用，你爸喂飯時(shí)也喂過了。你今天怎么啦？”媽媽覺得我有點(diǎn)奇怪。

　　“沒，沒什么。我寫作業(yè)去了。”我只能沮喪地來到書桌前，拿出作文本。心想：哎，看來今天是沒機(jī)會見到可愛的小貓咪了！

　　這次老師布置的周記是寫一篇小動物的觀察日記，該怎么寫呢？突然，我靈光一現(xiàn)，心生一計(jì)。

　　我跑去問媽媽：“媽媽，老師布置了動物日記，該怎么寫呀？”

　　“寶貝兒，要寫動物日記，你首先得觀察動物呀，比如說你可以觀察我們家的優(yōu)優(yōu)、小白、咪咪，或者剛滿月的小貓咪�！眿寢屇托牡刂笇�(dǎo)著。

　　我見媽媽中了我的圈套，心中竊喜，趕忙抓住機(jī)會：“媽媽，那我就觀察六只小貓咪吧！”

　　終于，我如愿看到了那六只剛滿月的小貓咪。它們圍著貓媽媽，“喵喵”直叫，好像在說：“媽媽我餓，媽媽我餓！”咪咪躺下來，讓小貓吃奶。小貓們你擁我擠，爭先恐后地爬到媽媽身上，一邊吃奶一邊還在“喵喵”地叫，好像在說：“好吃好吃！”可愛的小貓咪真是讓我百看不厭呀！

　　現(xiàn)在，我天天盼著小貓們快快長大，好和我一起玩耍嬉戲。

圍繞中心意思寫作文13

　　我發(fā)現(xiàn)流淚的原因，都會有所不同。有時(shí)是因?yàn)殚_心，有時(shí)是因?yàn)閭�心，還有時(shí)是因?yàn)槭�分生氣�?/p>

　　有一次媽媽要帶妹妹出去玩，可她不讓我去，我十分著急：“為什么不帶我去？”媽媽說：“可是那個(gè)游樂場是140厘米以下身高的孩子玩的。等有機(jī)會一定帶你去，好不好？”我只好一個(gè)人待在家里，我越想越難過，然后哭了起來。

　　有一次媽媽去旅游，把我放在家里，過了幾天媽媽給我打電話，讓我去拿行李。我便打開大門，準(zhǔn)備去接?jì)寢�。誰知我剛打開大門，媽媽大喊：“驚喜！”給我嚇了一大跳，媽媽還買了我最喜歡的自行車。我再也忍不住了，激動得撲倒她的懷里：“媽媽我好想你！”此時(shí)，我感覺臉上有水流了下來，是淚水！這也許就是喜極而泣吧，這次哭與以往的哭都完全不一樣。

　　現(xiàn)在我的.世界充滿了喜悅我不再悲傷，不輕易流淚。因?yàn)殡S著年齡的增長，我變堅(jiān)強(qiáng)了。

圍繞中心意思寫作文14

　　暑假的時(shí)候，我迷上了一部動畫片，里面的內(nèi)容非常精彩，我每天都看。

　　一天上午，我和媽媽一起出去買菜，回來時(shí)，我急忙打開了電視播放動畫片，誰知，動畫片竟然沒有更新？這可把我給氣壞了，生氣的時(shí)候不小心碰到了花瓶，花瓶碎了，我卻沒有注意到，因?yàn)槲业男脑趧赢嬈�上。就這樣，媽媽把我臭罵了一頓。

　　過了幾天，我和弟弟一起看電視，我說換臺換到我喜歡看的節(jié)目，弟弟嚷嚷道：“不，不，我不！”隨后，我生氣了，怒火朝天的向弟弟說：“你必須聽我的，不然我就打你�！卑�！話還沒落地，弟弟就哭了，這是他的殺手锏，不過，我可不吃這一套，我立刻奪過遙控器，播到我喜歡看的片子。

　　之后，我又在看動畫片，媽媽叫我，我都不知道，他讓我出去買醬油，我沒搭理她，媽媽走過來揪著我的耳朵，大聲嚷嚷。我哭了，哭著，但能看電視，真爽！哈哈，不過媽媽可不會繼續(xù)讓我這樣，她立刻把電視機(jī)關(guān)了，并把遙控器藏了起來。蒼天��！大地��！這年頭，為啥想看個(gè)電視也這么難啊？這次我可沒法子了。

　　一提到電視，我就想到了動畫片里的`內(nèi)容，就想看動畫片，看動畫是我的最愛，是我快樂的時(shí)候，也是我最癡迷的時(shí)候。不過，我現(xiàn)在明白了：應(yīng)該把這種癡迷的勁頭用到學(xué)習(xí)上，這樣才能對得起自己，對得起爸媽的期望。

圍繞中心意思寫作文15

　　童年是一個(gè)萬花筒，也是一罐五味醬，酸的、甜的、苦的、辣的……而在我的童年里有一件事令我至今難忘。

　　以前，我的外婆總是喜歡嘮叨。我一回到家，總能聽到外婆的聲音：小議，回來了，快把鞋換了，把書包放下，這么重的書包，一定壓壞了吧。我聽了，總是不以為然，還覺得她很煩。我在寫作業(yè)時(shí)，喜歡一邊吃東西，一邊寫作業(yè)。毫不意外，廚房里準(zhǔn)會傳來外婆如洪鐘般的聲音：小議，跟你說過多少遍了，不要一邊吃東西，一邊寫作業(yè)，這樣既不衛(wèi)生，對消化也不好，還不能專心寫作業(yè)。我用余光看了她一眼，心想：讓你來，是來給我做飯、洗衣的，又不是讓我聽你嘮叨，外婆也太煩了。嘴里很敷衍地答道：“知道了，知道了�！睂懲曜鳂I(yè)，我正在看電視時(shí)，家里沒有味精了，外婆又讓我去買一包，我不耐煩地說道：“你自己不會去買，別打擾我看電視。”就這樣，外婆嘆了一聲，便拿起鑰匙出去了。

　　過了幾天，爸爸出差回來。晚上睡覺時(shí)，我感覺腳底冷冰冰的，就叫外婆幫我拉一下被子，卻怎么也叫不醒。這時(shí)，我慌了：外婆不會有什么事吧，她能有什么事，一定是不想管我，不管也好……我打開了燈，發(fā)現(xiàn)外婆一動不動。我立馬去叫爸爸，爸爸把外婆送到了醫(yī)院進(jìn)行搶救，一個(gè)多小時(shí)過去了，手術(shù)醫(yī)生出來說他們也盡力了。這時(shí)，我好像聽到了心碎的聲音，心里空空的，眼淚順著臉不停地往下流，兩腿發(fā)軟，坐在了地上。

　　之后的幾天，我總是坐在外婆的靈堂里默默哭泣，我恨我自己，恨煩外婆嘮叨的自己；恨沒有孝順外婆的自己；恨無知的`自己……

　　從此以后，只要一看到外婆的照片，我就想起外婆的“嘮叨”，想起外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心只能用納蘭性德的《南鄉(xiāng)子·為亡婦題照》來形容：“淚咽卻無聲，只向從前悔薄情。憑仗丹青重省識，盈盈，一片傷心畫不成�！�

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