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寫作作文

照片里的故事作文

時間:2024-09-19 17:10:05 寫作作文 我要投稿

照片里的故事作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的照片里的故事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

照片里的故事作文

照片里的故事作文1

  一張,兩張,三張幾百張色彩艷麗的照片記錄了我生活的點點滴滴,當再一次翻開那個厚厚的相冊時,往日的記憶又一次呈現(xiàn)在腦海中,這些記憶像是沙灘上的貝殼晶亮奪目,我挑選其中亮的一顆與大家共享,那是留在我記憶深處的軍訓。

  那是兩年前的暑假,在我的再三請求下,媽媽給我報了六天五夜的軍訓,得知這個消息后我欣喜若狂,心想:太棒了,我終于可以去看看外面的世界了,再也不受媽媽的約束,更重要的是我想證明一下我一個小小男子漢獨立自主的能力。

  臨行前,我激動的整夜難眠,第二天清晨五點鐘,媽媽幫我收拾好行囊后,迫不及待的坐上前往青島軍夢少年軍校的大巴車。

  經過長達六個小時的旅行,終于到達了軍校,吃過午飯,我們在教官的帶領下?lián)Q好軍裝開始軍訓,我想軍訓的內容肯定超簡單,因為我們大多是6到18歲的未成年人,誰知軍訓的內容完全超乎了我的想象。

  嚴苛的要求竟然讓我有點吃不消。軍官嚴厲地說:俯臥撐500個做不完,不準吃飯!等我做完500個的時候已經累得精疲力竭,連走路的力氣都沒有了,就這樣一天天過去,各種高難度的動作讓我體會到了前所未有的疲倦,特別讓我發(fā)怵的'是,當犯錯時,教官兇神惡煞般的眼神,總會讓我感到不寒而栗。

  一天的訓練結束,我早已累癱在床上,不由自主地想起了媽媽,在家的時候,我理所當然的享受著媽媽對我的照顧,沒有了媽媽的陪伴,我覺得心里沒了主心骨反而很失落,越發(fā)想念媽媽,想念媽媽做的飯菜,想念媽媽含笑的眼睛想到這些,我的眼淚就像是沒關閘的水龍頭嘩嘩的往下流。

  六天的軍訓終于結束了,當我再次背上行囊坐在大巴車上早已歸心似箭,回到家里看到媽媽后,我緊緊的擁抱著她哭了起來,我想起來之前對媽媽的不理解,對媽媽的叛逆,此時心里充滿了愧疚,我一直認為我可以照顧自己,原來是我高估了自己的能力,沒有媽媽的陪伴真的很孤單。

  通過這次嚴格的進行,我學會的不僅僅是高難度的動作,還懂得要做一個感恩的人,感恩媽媽,感恩所有一切為我付出的人。

  一張照片,有時是一樹櫻花,有時是一段旅程,有時是刻骨銘心的記憶,這張照片講述著我成長的故事,激勵著我走好人生的每一步。

照片里的故事作文2

  看!那里有一個小男孩,大約只有兩三歲吧!哈哈,他正坐在地上大哭呢!哎,不對,好像是在笑似的。

  這照片里的小男孩真好笑,悲喜交加,臉上都還掛著眼淚呢,怎么還會笑的出來?墒,這照片里的小男孩會是誰呢?表哥?爸爸?外公?爺爺?這么難猜,還不如去問問呢!皨寢,這照片里的是誰呀?真好笑,又哭又笑的。”“這個我怎么知道,看樣子可能是你爸吧,也許不是。” “那你覺得他為什么會又哭又笑呢?”“也許是他想叫什么東西,大人沒給他吧,小孩子都是這樣的。”

  這樣說起來好像很有道理呀!但這只是猜測,那這個小男孩會是誰呢?問問爸爸吧:“爸,這照片里是誰呀?又哭又笑!卑职帜坎晦D睛地盯了好一會兒,眼睛里泛濫著一種神秘的感情,臉頰漸漸紅起來。

  “爸,是不是你,哈哈,我就知道是你,臉都紅了!蔽覉远ú灰频叵虬职终f著,不讓爸爸有任何說話的機會!奥犖艺f,這不是我,這……”“肯定是你,不要辯解,我知道,你的.表情出賣了你!薄奥犖艺f完,這不是我,那是在十年前吧,在一個風和日麗的下午,這個小男孩在廣場上玩耍時的時候,一不小心,就摔在了地上,我看見后趕緊跑過去,但他……”

  “但他什么呀?快說呀!”

  “但他既不要我哄,又不要我抱,一動他就哭得更厲害,于是看他這么可愛,就拿出照相機正準備拍照。他一眼看見了距他還有幾十米的奶奶向他跑來,手里拿著個小玩具,嘴里叫著小男孩的名字。當時呀,我就按下開門,就照了一張他又哭又笑的照片。”

  “那他是誰呀?講了大半天,也沒說出那是誰呀!”

  “你仔細看看他跟誰長得像呀?”

  “我正思考著,爸爸就一邊笑一邊推著我到鏡子前,我恍然大悟,原來照片里就是我呀!怪不得看著越看越像呢!

  原來每張照片都有屬于它的故事,這就是我,照片里的故事。

照片里的故事作文3

  這張照片是黑白的,父親視其為珍寶,不時回頭看看。漸漸意識到這張照片記錄了新中國成立初期我的親人的故事。

  照片是在我湖南老家門口拍的。那時候的老房子比現(xiàn)在矮很多,墻壁塵土飛揚,不起眼。房子里什么都沒有,比現(xiàn)在看起來更寬敞。這就是窮的感覺。屋頂是藍色瓷磚。雖然破舊了,但是和周圍的雜草比起來特別亮。

  照片上只有幾個人:太爺爺,太奶奶,爺爺,爺爺叔叔,爺爺?shù)氖迨。都很瘦,一種病態(tài)的瘦。雖然是黑白照片,但看得出臉色蒼白。最引人注目的是爺爺?shù)氖迨,面黃肌瘦,矮小虛弱,典型的皮包骨,愁容滿面。別人雖然餓,但他至少精力充沛,有眼睛,看起來毫無生氣。

  爺爺說,這是他們最后一次在同一幀。即使當時爺爺還沒成年。

  當時新中國剛剛成立,經歷了多年的戰(zhàn)亂。勝利的喜悅沒有持續(xù)多久。中國這塊飽經風霜的土地上,只有衰退的經濟、蕭條的民生、停滯的教育和流離失所的人民。為了建設一個獨立、自由、繁榮的新中國,當時的人們勒緊褲帶,支持國家建設。

  爺爺說那時候大家天天耕地,辛苦了。然而,,發(fā)生了意想不到的事件,房子漏水,下了一整夜的雨。人禍前腳走遠,天災饑荒意外爆發(fā)!人變得奢望充實。所以大家都要吃野菜根,然后連樹皮都扒了吃!最后,再也找不到食物了。

  在這些艱難的歲月里,成千上萬的人死于戰(zhàn)爭和饑餓。爺爺說,他們兄弟五個有幸活下來。照片中的瘦大叔救了他們。有野菜有草根的時候,太伯叔叔把能吃的食物都留給了他們兄弟。他只靠吃觀音土為生,最后活活餓死。突然聽到這個真實的故事,我又驚又悲,就是血濃于水!為了生命的延續(xù),為了同一個品系的'后代,他們的父母真的愿意付出自己的一切!突然,一個聲音從我的血液里傳來,像一股燃燒的洪流,隨著我的心臟跳躍。我知道祖先的鮮血已經在我體內沸騰。

  生活在和平年代的我,過著衣來伸手,食來張口,豐衣足食的生活。我從來沒有想過祖先的艱辛和困難。觸摸這張圖,我的心怦怦直跳。

  這是爺爺在那個時代保存的唯一一張照片。雖然沒見過泰叔,但每次翻到這張照片,心里都會充滿敬意。今天有多少人為我們的美好生活付出了代價!

照片里的故事作文4

  輕拂去歲月的灰塵,打開相冊,一張張照片如彩蝶從中躍出,翩飛在我心中,雙翼輕點,打開了一段塵封的記憶……

  年少幾何,我曾吟誦著“會當凌絕頂,一覽眾山小!钡那Ч琶,卻無論如何不能體會那番俯瞰大地的豪情。最終有幸在那個夏天親臨泰山品味那一片詩意,怎料泰山巍峨挺拔,高聳入云,望著那蜿蜒曲折的天路悠悠地飄在白云之中,我頓時沒了信心。媽媽見我這個樣貌,只安慰我道:“不要被遙遠的山頂嚇到,只要你認真走好每一步,走穩(wěn)每一個臺階就能夠了!弊吆妹恳徊,走穩(wěn)每一個臺階。我?guī)е鴭寢尩闹腋嫔下妨,一路上,我很少抬頭,一級一級臺階被我遠遠甩在身后,離目標又近了幾厘米。最終,我登上了泰山之巔,站在泰山之巔俯瞰大地,青翠的山林盡收眼底,那一刻我才真正明白,登山的樂趣不在于欣賞山間美景,而是在于感受那成功挑戰(zhàn)自我的樂趣,于是,我與媽媽站在南天門前,臉上洋溢著歡樂的笑容,咔嚓,用相機把這一刻定格成了永恒。此后每每我看到這張照片就會想起媽媽的話。不只是登山做任何事都亦如此,不要畏懼遠大的目標,只要腳踏實地做好每一點小事,都會離目標更近一點,或許在不知不覺中就會到達。

  不經意間又翻到了小學的畢業(yè)照,每個同學的臉上帶著笑容,想展現(xiàn)出最美的一面,看著那一張張熟悉的面孔,我的`思緒回到了從前。我清楚地記得那一天我們的淚水,我們的歡笑,我們的奔跑,我們的嬉戲,我還記得我們裝出幾分成熟卻掩蓋不了稚嫩的臉龐,我還記得曾在他陰涼下嬉戲的老槐樹,我還記得我們不顧教師批評的肆無忌憚的歡笑,我更忘不了辛勤培育我們多年的恩師。有人說,畢業(yè)像一塊玻璃,我們必須使盡全力撞碎它然后血肉模糊地迎接新的生活。我不這么認為,我覺得離別是一種成長,周圍的環(huán)境像一件套在你身上的衣服,你長大了,衣服卻小了,我們只好脫下它,換上新的一件。舊衣服雖美麗,可也只能鎖在衣櫥里仰望,它已不再適合你,而身上穿著的這件,它才最是適合你的。

  一張張照片,承載著一段段完美的回憶,咔嚓一聲,就將那剎那間定格為永恒,正因為有了那些豐富多彩的回憶,照片也具有了寶貴的意義和它獨特的生命,在低眉頷首間給我們不經意的懷念與眷戀。

照片里的故事作文5

  哈,那么多的照片!我喜滋滋地從相冊中翻出照片。回憶著那些照片中的喜悅?匆娝鼈,我就會想起一切,想起那些歡樂的時光:看見它們,我就會忘記一切,沉靜在那些歡樂的時光。

  瞧,這不是我們上《數(shù)的整除》前拍的照片嗎?我們14位同學站著,坐著,躺著,在那片綠油油的草坪上,我們笑著,愉快的笑著,但笑中似乎露出一絲疑惑:不是上數(shù)學課嗎?拍照干什么?原來,老師為了讓我們了解數(shù)的整除到底是怎么一回事,知道數(shù)的整除需要哪些條件,特意拍了照。以同學們怎樣進行分組來說明兩個整數(shù)相除,商正好是整數(shù),余數(shù)為零時才被整除。大家從活動中學到了知識,從學習知識中得到了快樂,這多好啊!

  喏,這是我們在“六一”節(jié)時拍的.照片。照片上的我們正在高興地踩氣球呢!只見參賽的同學腳上都系著五顏六色的氣球,互相踩著對方的氣球,又要防止被其他人踩到氣球,這個游戲需要極高的警覺性和靈活性。我小心地跨步來到比賽場地,集中了精神。隨著老師一聲令下,比賽開始了。我趁一位同學不備先下手為強搶先踩破他的氣球。誰知我還沒來得及慶幸,只見小華一個箭步快速向我的氣球踩來,我急忙連躲帶閃,把腳抬起,他踩了個空?晌覅s一躍而起,下來時踩破了他的氣球,太棒了!這使我更是欣喜,沉靜在勝利者的喜悅中呢!又聽見了“啪”的一聲。我正在納悶呢,一看,地上又是一個破氣球,是我的!原來,機靈的暉暉乘我和小華“激斗”時,乘虛而入,把我的氣球踩破了。真可謂“螳螂捕蟬,黃雀在后”,“明槍易擋,暗箭難防”呀!看來,做事不能得意忘形!踩氣球這個游戲鍛煉了我們的靈活性,又提高了警惕性,真是令我們樂開了花。

  !又是一張照片。是我和小飛的合影!那時,我正專心致志地教著小飛解難題,小飛耐心地聽著我講的內容。說得誠懇,聽得專注。我倆談得投緣,是愛好攝影的小張捕捉了這一美好的瞬間。小飛已經轉學了,這張照片是我和他的合影,這是友情的見證,友情的合影。

  嗨,照片里的故事像七彩的泡泡一樣,飄逸在藍天下,飄逸在美麗的校園里,給我們帶來了無限的歡樂,塑照了一個七彩繽紛的校園。

照片里的故事作文6

  一次,我整理雜物時,在一個落滿了灰塵的木箱里找到了幾張老照片,照片微微泛黃,但依稀能辨認出來,陳舊的木箱,泛黃的相片,仿佛將我?guī)У搅肆硪粋世界,它使我陷入了回憶……

  “家”

  第一張老照片,怕是這些老照片中年代最久遠的了吧。那是一張全家福,它落滿了灰塵,照片上的色彩也被時間漸漸抹去,我輕輕地撫摸著它,試著去感受,去融入,我僅僅感覺到了歡樂和欣喜,無盡的歡樂和無盡的欣喜,似乎還有一種愛憐,是親人之間的愛,最淳樸,最純真的愛。

  照片上的人是我母親一家。那時母親還小,身上穿的衣服也縫滿了補丁,他們的背后是一壘低矮的土墻,墻角邊鉆出了幾叢小草,可以想象,他們那時的生活多么困難。但他們每個人都笑著,笑得如此地燦爛,誰又能想到他們那樣的'生活呢?那笑容,讓我深深地沉醉,也讓我為之欣喜。

  又何不為其歡喜呢?

  “豐”

  如果將第一張照片比喻成花甲老人的話,那么這一張照片正值不惑。它色彩雖不那樣鮮明,但整張的艷麗卻十分耀眼,我細細地琢磨它……

  對于生活在農村的人們,最歡樂的季節(jié)也就是深秋了吧。因為在那時,碩果累累,五谷豐登。姥姥家種的蘋果樹也在這時活躍了起來,樹上掛滿了紅燈籠。這時姥姥也開始了近一個月的忙碌。這張照片上,姥姥正在進行一項辛苦而快樂的事:摘蘋果。

  照片上,果園的樹上紅果閃閃,在深秋暖陽下灼灼生光,陽光看起來并沒有那樣刺眼,顯得那樣柔和,在果園中穿梭著,姥姥的身影在一片輝煌中若隱若現(xiàn),在蘋果樹下忙碌。雖然看不出姥姥的表情來,但我知道,姥姥此時一定是慶祝豐收的微笑。

  又何不為其歡喜呢?

  ……

  我輕輕地將它放回木箱,心中滿是歡喜,我慢慢地從那夢一般的世界中走出來,讓它永遠在我的記憶中保存下來。

照片里的故事作文7

  我走進房間,打開柜子,“嘎吱”一生,一張飽經風霜的畢業(yè)照呈現(xiàn)在我的眼前。兒時的打鬧,兒時的歡笑,兒時的.好奇,兒時的天真。一件件事在我的腦海里劃過,我開心,但更多的,是憂傷。

  記得那年下午,我們得知快畢業(yè)了,手拉著手,在操場上散步,排成“一”字,我們走過司令臺,想起了無數(shù)個星期一,我們不畏陽光,不畏風霜,直挺地站在草坪上升旗;走過籃球場,想起了許多個中午,我們背著班主任,跑著,笑著去打球;回首操場,想起了每次放學,我們幾個男孩子,你追我趕,在操場上玩“抓人”。不知不覺,夕陽西下,我們解散了,各回各家。不知道是誰喊了一聲“好好復習,還有一個星期,小心考不好老師他媽去你家喝茶”,我們都笑了,笑聲回蕩在操場,是那么爽朗,但其中,蘊含著更多的,是悲傷,留念與不舍。

  兩天后,我們站在操場上,身著整齊的校服,系著歪七扭八的紅領巾,像極了一群稚氣未脫的孩子,眼睛里充滿了天真。老師站在前面,拿著相機,我們按秩序排好,我們歡笑,打鬧,有人擺pose,有人對著鏡頭做鬼臉。偶爾聽見幾聲抽泣,但隨即又變成了泣不成聲。老師叫我們安靜,然后一按快門,伴隨著“咔擦“一聲就這樣,我們多年的相遇,被定格在留六年級。

  一天后,同學們再一次來到校園,迎接小學階段的最后一次期末考試,但那次考試跟以往所有的考試不同,同學們一大早就愁眉苦臉,誰也沒有心情復習?纪暝嚭螅瑢W們又洋溢著笑容“我對了,你錯了”“太棒了”同學們貌似都考得很好,接著飛快的整理書包,光速跑回了家,好像誰也不愿意見到誰。

  那是我們最后一次進校。同學們來的異常的早,在教室里晃悠,你給我一支筆,我給你一本書教室里沸沸揚揚的。“安靜”,隨著老師一喊大家回到座位,老師說了什么我記不清了,我只記得那一句“我們也許不會增再見了,但是我們會記得彼此,記得這個大家庭的,對嗎?”我們沒有說話,很多人眼睛都紅了,甚至哭了出來。那天,沒有一個老師愿意多講。

  回家路上,我們一群人手拉著手,我問他們:“我們還會再見的,對嗎?他們沉默了。

  人山,人海,我們相遇,我們退散……

照片里的故事作文8

  風塵已久的記憶,在微微泛黃的照片里氤氳開來,伴著晨光,它勾起了我的思緒。觸及光的那一瞬,往事在我眼前浮現(xiàn)。

  在這張四寸大小的黑白照上,是父親英姿颯爽的身影,如同一座高聳巍峨的山矗立在海港岸邊,又似一束光照耀大地。

  不錯,我的父親是一位保衛(wèi)邊疆、英勇無畏的海軍。早已記不清是何時的他,在那白晳的臉上看不出一絲皺紋,光滑而又紅潤,興許是父親年少時。

  朦朧的記憶里還依稀記得父親曾向我訴說過照片的由來!澳鞘俏覄倓偟讲筷牪痪茫湍隳菐讉伯伯拍的.。”父親扯了扯嗓子接著說:“你是不知道,那時我們有多開心!”父親咧嘴一笑,眼角彎彎似月亮,眸子里滿是藏不住的喜悅“當時啊,有幾個部隊上的領導來看我們新兵,我和你那幾個伯伯啊,要多高興有多高興!”我望著父親清澈又透亮的雙眼,心中的敬佩感不禁油然而生!拔覀兣c領導的距離很近,就像你和我這樣!闭f著,父親伸出了那滿是老繭的手,比劃了幾下,真像個沒有長大的孩子。

  我緩緩地低下頭,指尖從照片輕輕劃過。那雙堅定的目光下,埋藏著一顆火熱的愛國心。一頭短發(fā),莊重而冷峻,沉著而內斂。兩條濃重的眉毛顯得干凈而利索,眼神中是堅定,是欣喜,時而透出尊重與愛戴,時而又是那么溫和、溫柔。堅挺的鼻梁亦如他的個性一般堅強。軍帽后的飄帶被海風吹起,父親就像一棵大樹,而那些飄帶就像一片又一片樹葉。

  我對著照片里的父親笑了笑,又抬頭仰望著他。滄桑離索的白發(fā)下,可以看到被歲月刻畫出的道道痕跡。隱約還可以看到那原本年輕時棱角分明的面龐,魁偉的身軀如今隨著歲月有了一絲佝僂,但屹立在那里,讓我心生敬意。唯一不變的是那堅毅的眼神,熱血屬于年輕。沒有了肆意縱橫、任意馳騁的快意,卻多了運籌帷幄的淡定和笑談風生、決勝千里的浩然正氣。

  曾經,他穿上戰(zhàn)衣保衛(wèi)邊疆;彼時,他挺直腰板保護全家。他是軍人,是父親,是我心中無比自豪的英雄。

照片里的故事作文9

  翻開那本塵封已久的相冊,任思緒流動其中。不經意間,我的目光觸到一張照片。照片中的我和爸爸把手伸向蔚藍的上空,在迎接那屬于我們的“勝利”。

  那年暑假,我們去旅行。記得那有一座山,登上它便可俯瞰這座美麗城市的全景。山上還有一座廟。

  爬上山頂,我聽見一陣悠揚的歌聲。我驚訝的抬頭一看:原來是幾位游客正做在族有幾人高的廟上放聲歌唱!他們說著笑著,那悠然自得的情景讓我羨慕不已。倘若我也能爬上去,站在那高處聽聽海與風的聲音,該有多好!哪怕只是體會一下眼前的一切都在腳下變得渺小的'感覺也足以。這愿景只是想想,便令我激動萬分。但是登上去該有多難。∥ㄒ坏霓k法就是踩著那近乎光滑的石壁上幾個小小的落腳點攀登!發(fā)現(xiàn)它對我而言就像珠峰一樣難。

  關鍵時刻,爸爸伸出援手:“爬時注意安全我托你上去!睆R依舊高高聳立著,但我看到了一絲希望的光芒。“加油一定可以爬上去!”我暗自打氣。

  到底是說來容易做起來難,在爸爸的幫助下,我的手臂終于夠到廟的石質基座,可還有大半個身子懸空著,光滑的石壁上再也找不到一個新的落腳點,我只能靠手臂的力量和爸爸的舉托才勉強支撐著這個“半吊”的姿勢。爬上去,可能性似乎只有0.01%,可就這樣下去吧,卻又不太甘心。眼看成功離我只有一步之遙,可這一步對我而言卻是那么遙不可及。我就這么吊著,欲哭無淚。

  這時,彼方有一只手伸來一把將我拉起。我就勢向上一撐,安全“登頂”。那幾個唱歌的游客中的一個和善的看著我,原來是他幫了我。我漸漸悟出一個道理:“成功往往離不開他人的幫助!

  我如愿地站到高處,眺望著遠處的風景,滿懷感激之情。媽媽舉起相機,為我和爸爸記錄下了這難忘的一刻。

  這張難忘的照片不僅記錄了我登頂?shù)目鞓罚記下了整個旅行故事!

照片里的故事作文10

  直到現(xiàn)在我還記得柜子里有一張照片,即使過了一年,那照片卻還很新,照片里的是夕陽,它的光芒無處不在,絢爛而又美麗。

  爺爺?shù)搅藛?我歪了歪腦袋問道。

  快啦,跟著緊點,等一下不要被撞著啦!爺爺手負著背用慈愛的聲音緩緩對我說。得到了答案,我不再作聲,微微抬頭看向天空,許是還沒有到點,夕陽還沒有出來,天還是藍藍的,白云襯著那蔚藍的天空,顯得那么美好,忘了一會兒,我便繼續(xù)低頭走著鄉(xiāng)間的小路。

  諾兒,爺爺村的夕陽可美啦,等你看到了一定會被美到噠!爺爺轉頭對我笑著,我看著爺爺,微微額首:嗯。

  走著走著,一縷秋風拂過我的臉頰,我用手輕輕捋捋吹起的頭發(fā),眼睛看見了不知何時照在地上的金色光輝,我向西邊望去,心里想:啊,夕陽出來啦。

  它懸掛在半空中,一朵朵白云被染上了橙紅的光,顯得愈發(fā)溫暖。夕陽不同于清晨的'太陽,它有著獨特的光芒;夕陽不同于當午的烈日,它沒有強烈的光芒它把橙色的染料撒在稻上,小路上,樹梢上原來傍晚的小路是那么柔和。等我望著夕陽回過神,它已經接近西山,西邊一片通紅,把山的輪廓勾畫出來,照在道上,金光閃閃,晃得讓人移不開眼睛。

  好看嗎?咱們村的夕陽可是最美的!爺爺又揚起他那慈愛又溫暖的笑容,你以后一定要多來爺爺家啊,不然等我老啦,沒啦,就沒人陪你看嘍!我晃了神,輕輕應了聲:好。

  夕陽照在爺爺?shù)哪樕,把他這天最后的光映到了我的腦海里,它以紅彤彤的臉向我告別,稻谷彎了腰,花兒點點頭,蒲公英似是不舍,隨風去追它。

  你看,它就像調皮的孩子往西邊一跳,最后一縷光也隨它而去

  那天傍晚,映在心頭的不僅只是夕陽,還有爺爺那慈愛的面容。我好想就那樣靜靜地站在那兒,因為夕陽將我的心留住了,使我流連忘返。

照片里的故事作文11

  寥寥幾筆,畫出人世險惡。張張圖畫,到盡人間百態(tài)。人生之路漫漫兮,無后路何談成功矣!

  有一圖:一人背靠高墻,有一長梯在旁,其人覺天寒,以刀劈長梯做柴取暖之。原可以梯離墻,為一時之暖而斷其后路,豈不愚也!是啊,為了一時的溫暖而砍斷了自己的后路,你又能溫暖多少呢?

  在如今的社會上,就應當在保證自己前途光明的同時,留一條能確保自己全身而退的后路。這只是為了在不違反法律道德的前提下,遇到“危機”能全身而退。多少人在與命運周旋中因少了一條后路而命喪黃泉。項羽刺殺楚王,斷了盟友之路,棄范增,斷了謀士之路,最終導致自己在烏江自劌。

  韓信在劉邦統(tǒng)一天下后居功自傲,斷盟友之路,最終死于呂后之手。

  有的人善于利用后路而創(chuàng)造成功,項羽破釜沉舟,斷2萬楚軍后路,使自己絕處逢生,使百二秦關終屬楚。韓信背水一戰(zhàn),破20萬趙軍。他們都在絕境中逢生,這需要的是勇氣和毅力,更是對自己的自信。人也要懂得終別人留后路,否則把別人的后路堵死了,把對方逼入死胡同,就會在不知不覺中使自己走向絕路,懸崖勒馬也來不及。

  趙匡胤便懂得給他人留后路,不把事做的太死,杯酒釋兵權,讓武將無法造反,只能交出兵權回老家養(yǎng)老。秦始皇和秦二世不知給底層階級的`人留后路,使他們難以生存而發(fā)動大規(guī)模的農民起義,使聲名顯赫的大秦帝國僅存在十幾年就滅亡了。

  有的人,視民族危亡而不顧,轉頭變成漢奸。他們見財而喜,見利難棄,為了“前途”和“后路”,無惡不作。但他們的后路在雄獅崛起之日就已被利刃切斷。而有的人為了民族之“后路”而棄生死于度外,他們的大名將永遠載入中華民族的史冊,刻在每個中國人的心中,他們必將永垂不朽。

  如果說人的一生是前半生的后半生組成的,那么,人的命運亦是由前途和后路組成,縱你前途一片光明,無后路可走,哪里會有前途憧憬的保證?后路啊,因為你不在,多少人家破人亡?因為你太關注某人,使其腳踏兩條船,最終不慎墜入“海底”?只要有幾個你,足夠了。

照片里的故事作文12

  照片上紙做的骰子明晰可辨,它豐厚了我那一周的閱歷,也讓我懂得生活。

  那是暑假的最后一周,天空似乎總是在湛藍中夾帶著一絲灰色,雖暖但總是有風,每天都能想起“總把杭州作汴州”的滋味,花開得記不得有多好,但總不如開學后的絢爛。我的心,也像風一樣不安,難以捉摸。

  我每天很“喪”,但又“快樂”。還記得為了打發(fā)時間而立起來的二十多枚硬幣,把塑料切成許多小塊,悄然煮一點面,做檸檬汁……我做了許多事,但是最終還是叫著“無聊”,似乎我回到了無理取鬧的小孩的年歲。

  如此渡過了幾天,我決議做一些更好玩的事,比如——自己制造游戲。拖延了幾個小時,我才執(zhí)起筆,粗制濫造了一張“護眼游戲圖”,還做了一個紙骰子。表面上教育人要維護眼睛的意義,實踐也是剽竊一個已有游戲的創(chuàng)意。我由于又“發(fā)明”了一個東西而欣喜,媽媽看后笑道:“你真是無聊透頂了呀!”

  我笑了笑,大模大樣地走了幾圈,便又覺無聊了,嘆道:“為什么每天都是這么無聊?”能做的事情,我曾經做了個遍,只好拾起我的本業(yè):學習。但做任何事,我都感受不到其中的'樂趣。

  難道,是我自己出了問題?

  我開端不時質問自己,每日依舊徘徊。

  一個聲音砸開了混沌的我。在最后幾天,父母在看《中國詩詞大會》。聽到聲音時,我忽然醍醐灌頂。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!薄拔冶境袢,鳳歌笑孔丘”……

  盯著那張游戲圖,看著那五彩繽紛的顏色,耳中回蕩起李太白的狂歌,我明白了真正需求繽紛顏色的是什么!

  于是,開學時我褪去了稚嫩和迷茫,用我自己的話來說,就是“朝氣蓬勃”的少年重新歸來了。

  我悄然地劃過照片,笑容著整理好書和作業(yè)。朝氣蓬勃的少年重新歸來,照片里的故事是塵封的回想。

照片里的故事作文13

  翻開相冊,映入眼簾的是一張放大的照片。照片上,一個十歲小男孩,悠閑地靠在公園的圍欄上,笑容燦爛。這個小男孩就是我,背景是游樂場里一片巨大的水道。這張照片是在深圳華僑城拍的。

  去年暑假的一天,我和媽媽來到深圳華橋城游玩。當我看見別人都在玩激流勇進時,我羨慕極了。你瞧,皮劃艇先緩慢地升上高空,然后順著水道往下滑行。水在皮劃艇的沖擊下,濺起幾十米高的水花。游玩的人們都發(fā)出快樂地尖叫聲?瓷先タ烧娲碳。我趕緊拉著媽媽的手,對她說:媽媽,你看遠處激流勇進,好像很好玩!媽媽聽了我的話,說:好吧,那我們去看看吧!

  我們先去買票,可是排隊卻需要很長的時間。在烈日下炙烤了半個多小時,終于到我們了!

  我們穿好雨衣,這是為了防止巨大的水花灑到我們身上。在工作人員的指揮下,我們依次坐上皮劃艇。我已經激動得手舞足蹈。隨著滴的一聲,皮劃艇開始緩緩行動了。

  皮劃艇經過一段平面軌道后,開始漸漸上升時,我有一種強烈的恐懼感:皮劃艇會不會掉下來?會不會突然從半空中落下來呢我緊緊地抓緊媽媽的手,心提到了嗓子眼兒。媽媽轉過頭,瞥了我一眼說:哼,你還男子漢呢?茨氵@膽小樣!我聽見媽媽說的這句話,心里不由地想:哈,我一定要證明自己是一個男子漢!于是,我的雙手緊緊地抓住扶手,心里不停地對自己說:不要害怕,不要尖叫!

  當皮劃艇到達高處時,我低頭一看,天哪,腳下是近乎垂直的'軌道,大概有幾十米高。軌道底端是巨大的水池。許多人嚇得開始尖叫。我定了定神,做了一次深呼吸,心里告訴自己:夏曉宇,你是一個男子漢,不要怕!不要怕!在那一刻,我的腦海里想起了許多畫面:荒島上求生的魯濱遜,勇敢的關羽于是,我再次坐直了身子。這時,皮劃艇快速向下滑去,頓時,一種強烈的失重感襲來,仿佛我整個人都要飛起來了。當皮劃艇沖擊水面時,我感覺像是有一個人在用力地推我,水面上濺起十多米高的水花,在太陽光的照射下,一道彩虹在空中架起

  霎時,我感覺神清氣爽,有一種征服的快樂。我得意地揮舞著雙手。就在這時,等在場外的爸爸,給我拍下了這張珍貴的照片。

  每當我看到這張照片,我便會想到:快樂常常是困難和恐懼之后。

照片里的故事作文14

  十二個春秋,不知幾百張照片,照片見證了我的成長。

  打開相冊,一頁一頁,一張一張地欣賞,小時候的照片,好可愛。我經常會看著照片感嘆道:我居然已經這么大了!

  看這張照片,我滿面笑容,雙手打開,兩腳交叉,我在干嘛呢?對了,那天,家里來客人了,我正興奮地介紹我自己的房間呢!

  每次說起自己的房間,自豪感便油然而生?吹侥菑埓蟠擦藛?房間里的一套家具是我自己攢錢買的。記得爺爺說他幫我買,但我執(zhí)意要自己買。媽媽擔心說:恐怕你的錢還不夠吧,要不,買便宜點的吧!不,要買就買好的!之后我決定向媽媽借了錢,買了家具,可媽媽總說別還了。我呢,必須要還,還正正經經地寫下借條,準備分期付款。

  對于很少做家務的'我,這次狠下心要勤快一點,做一件家務,媽媽就去掉一點欠款,

  早上,我早早起床,開始準備早餐,一開始雖然經常出錯:奶黃包沒蒸熟、果醬涂得太多慢慢地準備早餐也得心應手了;晚上呢便到陽臺:收好衣服、折好、放進衣櫥

  就這樣,幾個月過去了,媽媽過意不去,就說:算了,別干了,別還了!可我還是堅持自己當初的決定,依然快樂地做著家務。當媽媽告訴我已還清了欠款時,我高興地跳了起來。那時,我真的體會到付出后得到收獲的喜悅

  記得那時候買家具是五年級,而這張照片是六年級拍的,到此刻已是七年級了,過了這么久,我還是以此為榮。但是,此刻想想,當時買家具向媽媽借了好多錢,每次勞動五元勞務費,這么短時間就還清了,肯定是媽媽在幫我。所以呢,此刻有空就多做家務,雖然是想幫幫媽媽,可在心里,這個原因也是主要的!

  每次看到這張照片,我都會跑到房間,看上幾眼,然后情不自禁地笑了!

  一張照片,一個故事,這是我攢錢買家具的故事;一張照片,一個收獲,這是我人生中不可淡忘的收獲!

照片里的故事作文15

  春光明媚,大地又換上了綠色的新裝;鶯歌燕舞,叫醒了泉水,在山澗中叮咚作響。一隊隊的同學,一面面的班旗,一排排的書包,青一色的校服,如潮水般向東湖山涌進,熱鬧的氣息給東湖山又增添了一個新的景點。沒錯,我們學校一年一度的春游終于到了。

  這一股潮流最后涌到了沙灘上。大家相繼拿出了坐墊和野餐墊,有的同學在墊子上堆滿了食物,如饑似渴地吃著;有的同學拿出象棋,津津有味地下著;大部分的同學還是選擇去沙灘挖沙。我就是最后那一種人。

  同學們準找了地盤,從背包里拿出挖沙的工具,同學們決定挖一條河。緊接著,大家在上游挖出了一個一平方米的水庫,從湖里打來的水噴涌而下,匯聚在這個水庫當中。同學們又異想天開,在水庫的下游位置插入了一根粗吸管。水從吸管中源源不斷的流出,形成了一個小瀑布。隨著水越積越多,自己向下流出了一條天然的小河最后留住了一個早已準備好的備用水庫當中。這時同學們把幾桶水又倒入了上流的水庫中,渾濁的黃色的沙子水,如奔騰的`俊馬,浩浩蕩蕩地把幾座水中的小橋都給沖地無影無蹤,水庫的大堤有的塌方,還有的散架了。半小時工夫,毀于一旦。

  同學們并不氣餒,重修好了大堤,復原好了小橋,掘走了河床上的淤泥,挖開了攔河的樹枝,二次工程又大功告成。

  同學們加入的越來越多,上游倒來的水也越來越多,工程越來越大,這一瀉千里的大河,在我們的挖掘下,形成了多種瀑布,多個水庫,20多座橋,有些橋是雙孔的,有些橋是雙層的,還有一些橋和英國的塔橋無異,從同學們的表情上可以看出,這還真是一項了不起的大工程!現(xiàn)在我還仍舊感到震撼。

  那一次春游已經是兩年前的事了,但我依舊沒有忘記,這一天美好的時光,現(xiàn)在不與同學們在一起了,這一美好的回憶,將永遠在我的腦海中,陪伴著我的生活;同學們的笑容,將永遠在我的心間,流淌。愿以后能與同學們再見,相互訴說這美好的童年時光!

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