快樂的小學(xué)作文優(yōu)秀15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文1
在美麗的三月，我們迎來了期盼已久的“愛心義賣”活動(dòng)。一走進(jìn)校園，只見校園里到處張貼著花花綠綠、五花八門的海報(bào)。你看， “我們的心是相通的，我們的愛是永恒的�！薄皭坌臐M天下，全因你我他。” “賣快樂，獻(xiàn)愛心，一舉兩得。”“伸出你的手，放飛你的愛�！薄吧唐酚袃r(jià)，愛心無價(jià)�！薄拔业膬r(jià)錢，你做主”“愛心接力棒，你跑第幾棒？”……看得我眼花 繚亂，興奮得心撲撲直跳。
“當(dāng)——”一個(gè)大哥哥敲了鑼，隨著一聲“開市大吉”的喊聲，義賣活動(dòng)開始了！我們爭先恐后地大聲叫賣：“大拍賣，大拍賣哦，走過路過千萬不要錯(cuò)過 哦！”“好用又好玩的鉛筆風(fēng)車哦，每個(gè)2元�！薄皭坌臍馇虼笈伤团�，買一送一�！薄�，喊聲吸引來很多顧客，一個(gè)哥哥問我：“小妹妹，這個(gè)筆袋怎么賣 �。俊薄笆��！薄疤F了,能便宜點(diǎn)嗎？”“八元可以嗎？”“五元吧�！薄澳牵呛冒��！庇谑且皇纸诲X，一手交貨，我終于做成了第一筆生意，太開心了。來 幫忙的阿姨對著我直豎大拇指，我的'信心更大了，于是又扯開嗓門大聲招呼顧客。媽媽送來的十幾個(gè)精美禮盒吸引了一批有一批的顧客，買了好價(jià)錢，獻(xiàn)了好多的愛 心，小朋友們都向我投來羨慕的目光，我高興得心里直笑。
“當(dāng)——”中場換崗啦，輪到我去當(dāng)顧客了，我開心地到四處去逛逛，“愛心小鋪”、“愛心超市”、“彩虹愛心鋪”、“溫暖屋”到處開張，各種商品應(yīng)有 盡有，有買花的，有買書的，有買各種文具、玩具的，還有現(xiàn)場剪紙、畫畫、寫書法，買才藝的，真是琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。我?guī)屯馄刨I了一本電話本，幫弟弟 買了一本故事書，當(dāng)然也給自己買了一些鉛筆和貼紙嘍。
這是我第一次參加義賣，老師告訴我們，我們要用義賣所得的錢獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的人民和需要幫助的人們，為有困難的人獻(xiàn)上一份愛心。今天是我最最開心的一天，因?yàn)槲也粌H學(xué)雷鋒做好事，還學(xué)到了生活的本領(lǐng)。真希望下一次義賣快快到來��！
快樂的小學(xué)作文2
對于我來說，我和爸爸媽媽在一起的時(shí)候，才是最快樂的時(shí)候而對于爸爸媽媽來說，和我在一起的時(shí)候才是最快樂的時(shí)候。
釣魚
一天，爸爸終于答應(yīng)帶我和媽媽去釣魚。
到了，這是一個(gè)魚塘，爸爸下車把大傘、支架釣魚等需要的物品準(zhǔn)備好。而我還坐在車上想象著，想象著釣魚的地方是什么樣子的。過了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)到了，而車上空無一人。忽然，背后有人拍了我一下，是媽媽。媽媽說“你在干什么？為什么不下車呀？哪難受嗎？用不用去醫(yī)院看看？……”一大堆的`問題向我扔過來，我的腦袋都快被她問大了。不過，我沒在意，只是扔了一句‘沒事’，留給她。就跑下車去找爸爸釣魚了。釣著釣著，突然感覺手一沉。之后，我就感覺要掉下水一樣。我趕忙喊道爸媽，我要被魚釣走了！爸爸連忙跑過來，把我一把拉住，順手接過魚竿，手猛地一抬，一條很大的魚展現(xiàn)在我們的面前。我高興及了。
撈蝦
大魚釣上來了，交給爸爸去烤。接下來就是我和媽媽大顯身手的時(shí)候了。我和媽媽一人手里拿一個(gè)漁網(wǎng)在很淺的地方撈蝦，我知道在水底的地方會(huì)有好多小蝦，我就一直把漁網(wǎng)向下按，可是，一步?jīng)]踩好，一下子，我就趴在了水面上，我弄了一身泥。其實(shí)，我一點(diǎn)也不痛，可我裝出很痛苦的樣子，等媽媽來扶我。我的手放在身后抓了一大把泥，跑過來問：“怎么樣，疼不疼？”我趁媽媽不注意用手上的一把泥抹在了媽媽的臉上，媽媽也不甘示弱，抓起一把泥也往我的臉上抹了起來，直到爸爸說：“魚塊烤好了�！蔽覀儾帕嘀b蝦的桶回去。爸爸把小蝦和魚做好后，才發(fā)現(xiàn)我和媽媽的存在。
吃魚
爸爸裝出驚恐的樣子，又?jǐn)[出孫悟空的樣子說道：“何方妖孽？”我們都哈哈的笑了起來。吃完了我們回家去了。
我以前認(rèn)為，對于我來說只要我學(xué)習(xí)好受到爸爸媽媽的表揚(yáng)，才是最快樂的時(shí)候，而我現(xiàn)在知道了，和家人在一起才是最快樂的。雖然這一天已經(jīng)過去很久了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天，因?yàn)檫@是我最快樂的一天！
快樂的小學(xué)作文3
我外婆家里養(yǎng)了十幾只雞，大的小的都有，每天在哪很大很大的柴垛旁下面放養(yǎng)。
外婆家的公雞長得十分魁梧，鮮紅的雞冠像一團(tuán)火，渾身羽毛雪白，像是披上了一身銀甲。它尾巴高高的翹起，好像一位高傲的將軍，誰都不敢惹它。而外婆家的母雞非常美麗，它披著一身美麗的`花羽毛，一雙眼睛又明又亮，小雞冠像火一樣紅，小尖嘴黃黃的，兩條又矮又粗的腿支撐著它那肥大的身軀。
沒過多久母雞就生了十二個(gè)蛋，那十二個(gè)蛋過了幾十天就孵出來了小雞，孵出來的這十二個(gè)小雞還不到拳頭那么大，毛茸茸的，可愛極了，別看它小，可是身體非常靈活，想抓住它可不容易，它們的顏色和雞媽媽一樣是花的。雞寶寶們整天跟著雞媽媽在柴垛旁東奔西跑。嘰嘰喳喳的，跟我們這些頑皮的小孩子沒什么兩樣。
下午，公雞和母雞們還有小雞，在柴垛旁認(rèn)真地刨著，尋找著，那場景可熱鬧了。突然雞媽媽找到了一只蚯蚓，它叼起蚯蚓朝小雞們玩的地方跑去，跑到了那里，把蚯蚓放在了小雞的前面，然后，嘰嘰的叫著，好像在說：“寶寶們快吃吧！媽媽好不容易才找到的，”雞寶寶們你爭我搶的吃了起來，雞媽媽又接著去找了。一旁兩只公雞在打架，一只公雞猛沖上去，伸長了脖子，扇著翅膀，跳的很高的和另一只公雞搏斗，這時(shí)它渾身的毛都豎了起來，像是變成了刀和槍，像是要向它表示我很雄壯，而一旁的公雞們嘰嘰的叫著，像是在助威。它們打了一會(huì)才停了下來。
晚上，就在別的小雞都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)的時(shí)候，從雞媽媽的翅膀下鉆出一個(gè)毛茸茸的不安分的小腦袋，東瞧瞧，西看看，好像是在為雞媽媽放哨的小哨兵。
一天就這么愉快的度過了。
快樂的小學(xué)作文4
雷鋒叔叔常說：“人的生命是有限的，可是，為人們服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的`為人民服務(wù)之中去�！蔽乙蚕胱鰝�(gè)助人為樂的雷鋒。
這天，我在放學(xué)回家的路上，看見了一位老奶奶推著一輛木車，正吃力地往前走呢！我急忙跑過去，說：“老奶奶，我?guī)湍瓢�！”“不用了，我自己推就可以了，謝謝啊，小朋友�！崩夏棠绦α诵φf�！皼]事，我的力氣可大了！”我一邊說一邊推車。老奶奶看到我執(zhí)意要幫忙，便不再說什么，看上去好一副盛情難卻的樣子。我們很快就把木車推到了一座草房子旁，老奶奶說：“小朋友，進(jìn)去喝一杯茶吧？”“不用了，謝謝.”“這孩子真乖��！”聽了這句話，看到老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上洋溢著笑容，我的心里美滋滋的。
推完以后，我突然想起了一件事�！皩α�，今天要去姑姑那邊吃晚飯！”我欣喜若狂地說。這時(shí)，有一輛去北石的公交車正好從這兒經(jīng)過，我連忙叫道：“停一下！停一下。”那輛車終于停了，我飛快地上了車，投了一元錢，找到了一個(gè)座位，就坐了下來。到了下一站，有很多人上來，真是“人才”濟(jì)濟(jì)啊！其中，有一位年過八旬的老奶奶上了車，可是車上已經(jīng)沒座位了。我連忙站起來，說：“老奶奶，您坐吧，我站著�！蔽疫呎f邊把老奶奶扶到座位上去�！爸x謝了，小妹妹，我抱你吧！”“不用了，老奶奶！我站著就行了�！崩夏棠陶f：“這孩子真懂事�。 蔽衣犃�，心里比吃了蜜還甜。
現(xiàn)在，我終于知道了，幫助別人是一件多么讓人高興的事，做好事從小做起，希望大家多做好事，不做壞事，都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，每個(gè)人都來做個(gè)活雷鋒！
快樂的小學(xué)作文5
在實(shí)踐活動(dòng)基地的時(shí)候，我們上了一堂烹飪課。
一聽到烹飪，我興奮得不行，哈哈，這可是我的“拿手好戲”，讓你們嘗嘗張大廚的手藝!嘎嘎……
在“教室”里，我們分好了小組，老師讓我們在小組內(nèi)分工，每組炒一盤土豆絲，做一鍋稀飯。我負(fù)責(zé)炒菜。
菜終于切好了，同學(xué)們幫我把切好的土豆裝到了盆子里，我熱了油，將菜一個(gè)猛倒，油就老老實(shí)實(shí)呆在鍋里了�！芭緙~”，突然，一個(gè)油星子濺到了我的手上，原來是鄰組鍋里的油“蹦”得太遠(yuǎn)了，以致我成了“受害者”，鄰組的“廚師”一面陪不是，一面忙著“治油”，看著他們手忙腳亂的'樣子，我真想笑!
不去管別人了，咱炒咱的菜!我輕松地翻炒著土豆，土豆也聽話地任我擺布。加鹽、加醬油，出鍋了!哈，咱第一個(gè)就把菜炒熟了，多帶勁!再看鄰組，呀!快糊了!“你們再不加水就糊了!”我大聲提醒。只見鄰組負(fù)責(zé)炒菜的“廚師”“嘩---”一下倒了一鍋水!“撲---哧”我笑得都要噴飯了。
閑話不多說，我趕緊離開，來到桌子旁準(zhǔn)備嘗嘗我炒的菜，誰知我一看，啊?盤子已經(jīng)空空如也!這這這……我吃驚地看見一群“饞貓”一邊抹嘴，一邊說：“好吃，嗯……”，我無語。
只剩下點(diǎn)稀飯，哎，不吃菜總得喝點(diǎn)吧!
喝完稀飯，四處一瞅，鄰組還沒炒完呢!炒菜的“廚師”正在拿著瓶子加醋，我擔(dān)心他會(huì)加的很多，還沒來得及提醒，他竟呼啦倒了大半瓶!天啊，這怎么吃啊!
下課了，打掃衛(wèi)生一類的事，男生干去吧，誰讓他們不做飯呢。
晚上，躺在床上，想著烹飪課上有趣的故事。這將成為我終生難忘的一課。
快樂的小學(xué)作文6
20xx年2月10日晚上10點(diǎn)
“丁零……”“你好，我是小惠，我現(xiàn)在不在家，聽到‘嘟——’的一聲后，請留言！”“嘟——”
“喂，小惠呀！我是媽媽，現(xiàn)在都十點(diǎn)了，你怎么還沒回來呀？晚飯又沒在家里吃嗎？你這孩子，一個(gè)人呆在外地，怎么這樣不注意啊。你……老婆子，有完沒完，說正事呀！來，我說。小惠，我是爸爸，聽說你們廣州現(xiàn)在正流行什么‘非典型性肺炎’，板藍(lán)根和白醋都長到上百元了，你現(xiàn)在怎么樣了，也不來個(gè)電話報(bào)個(gè)平安，爸媽都很著急呀！回來后，打個(gè)電話到家里，聽到了嗎？老頭子，讓我來說說嘛！孩子，你要注意千萬別感冒了，多穿點(diǎn)衣服，別在外邊吃東西，知道嗎？好，就這樣吧，記住回電話！”
“咔——”
20xx年2月11日凌晨6點(diǎn)
“丁零……”“你好，我是小惠，我現(xiàn)在不在家，聽到‘嘟——’的一聲后，請留言！”“嘟——”
“小惠，我是鄭軍。想我嗎？唉，做你男朋友真苦啊，別說見你一面了，連聽到你的聲音都那么難！喂，你不是出了什么事吧？聽說你們廣州正流行什么‘非典型性肺炎’，都死了幾個(gè)了。你要注意點(diǎn)��！板藍(lán)根和白醋漲價(jià)了吧，別小氣，不管漲到幾百塊，多買點(diǎn)，我給你報(bào)銷。打電話給你其實(shí)也沒啥事，就是想你了，想聽聽你說話。就這樣了，拜拜！”
“咔——”
20xx年2月11日晚上10點(diǎn)
“丁零……”“你好，我是小惠，我現(xiàn)在不在家，聽到‘嘟——’的一聲后，請留言！”“嘟——”
“小惠，我是宋依啊。你這沒良心的'，也不打個(gè)電話聊一聊，每次都是我主動(dòng)，還找不到人。喂！我今天打電話來，是專門慰問你的。你沒被‘非典’迫害吧！你從小抵抗力弱，我放心不下，特意找了一些抗病秘方，只有一個(gè)很可靠的，聽清楚：用……(省略)記住回來后回個(gè)電話，OK？拜拜了！”
“咔——”作文
快樂的小學(xué)作文7
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年的那份記憶深深地烙在我的心里。
我的外婆家在農(nóng)村，那里山清水秀，是個(gè)美麗的'地方。在我外婆家附近有一個(gè)農(nóng)莊，那農(nóng)莊里蜻蜓、蚱蜢、蚯蚓蜜蜂，樣樣都有。蜻蜓在水面上低飛，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)一下水面，濺起不少水花，水面上漾起一絲絲的漣漪；蚱蜢在草坪里歡快地跳來跳去；蜜蜂“嗡嗡”地叫著，在勤勞地采蜜……到處都是生機(jī)勃勃的景象。
記得那一次，我和伙伴朱垚建一起到農(nóng)莊里玩。我看到一群蚱蜢在草地里嬉戲，心里癢癢的，我便對朱垚建喊：“朱垚建，一起來捉蚱蜢吧！”“好“。朱垚建回答。于是，我們倆跳進(jìn)草地，捉蚱蜢了。我發(fā)現(xiàn)一只綠蚱蜢停在一片綠葉上，我眼疾手快，一把捉住那只蚱蜢。有了第一只，就有了第二只，第三只……就這樣，我捉了七八只�？纯粗靾惤�，也有十多只了。我們把它們都裝載了一個(gè)小瓶子里，又管自己去捉了。過了一會(huì)兒，我來到小瓶子旁，發(fā)現(xiàn)小瓶子倒了，瓶口松開了，里面的蚱蜢也都不見了，可我們并沒有為這而傷心，仍舊若無其事地樂著……
蚱蜢捉膩了，干什么去呢？望著眼前綠油油的薺菜田，又有了新的想法。我對朱垚建說：“朱垚建，一起來拔薺菜吧！”“好！”說干就干，我和朱垚建開始拔薺菜了：我們一會(huì)兒又把整棵薺菜連根拔起；一會(huì)兒只拔下一片菜葉。然后往空中一拋，高興地吶喊：“天女散花嘍！”不一會(huì)功夫，小方桌大小的一塊薺菜田都被我們給糟蹋了。而我們呢，也弄得滿身都是泥，可我們心里依然快活。
夏天過去了，秋天過去了，春天又來了。我是多么想念在外婆家的那些日子�。∥移谂沃偃ツ莻�(gè)地方，去尋找我的快樂！
快樂的小學(xué)作文8
小時(shí)候，我對看書沒有多少興趣。一本書，只有干巴巴的文字或少許的插圖，它既不像電視動(dòng)畫片那樣有絢麗多彩的卡通形象，也似乎沒有電腦網(wǎng)絡(luò)的豐富神奇。
讓我逐漸喜歡上閱讀的是，我有一個(gè)“書迷”爸爸，他幾乎不看電視不上網(wǎng)，一有時(shí)間就會(huì)拿起書來“啃”，仿佛書里有看不完有趣的東西。在我還不怎么識(shí)字的時(shí)候，爸爸就開始給我一本一本地講述書里的內(nèi)容，《小學(xué)生感恩故事全集》、《假如給我三天光明》等書中的一個(gè)個(gè)故事，好似一股股清泉流進(jìn)了我的心田，爸爸那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話卻賺取了我不少的眼淚。我總是央求爸爸能給我多講一個(gè)，以至于后來竟成了對我平時(shí)表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)。
上小學(xué)后，爸爸帶我去的最多的是圖書館和新華書店。我在林立的書架間穿梭，好奇于大人們?yōu)槭裁磳δ切┓狐S的書籍孜孜不倦。爸爸差不多每半個(gè)月給我借兩本書，而經(jīng)常是在我對一樣事物有了興趣后，就會(huì)立即給我找來相關(guān)的書本。除了借我們還會(huì)去買書，一開始是一本一本地買，后來就一套一套地買，很快地我有了屬于自己的'書架，雖然隔三差五會(huì)給班級圖書角捐些書，但是我那心愛的小書架總是被各種各樣的書塞得滿滿的。
我喜歡跟爸爸一起探討讀書的心得，也會(huì)把彼此覺得好看的書推薦給對方。記得有一次我向同學(xué)借了本《天藍(lán)色的彼岸》，正在閱讀宗教類書籍的爸爸馬上便拿去看了，還跟我講了他的讀書體會(huì)。有意思的是，爸爸還會(huì)給我一些讀書的約定，比如他有一本《蘇菲的世界》要等到我十四歲時(shí)才借給我看，而同樣是喬斯坦·賈德的《橙色女孩》則要等到我更大的時(shí)候，于是讓我有了一種想早點(diǎn)長大的沖動(dòng)。
不知不覺中，我也迷上了看書。我會(huì)常常被書中的情節(jié)吸引忘了吃飯睡覺，而被爸爸媽媽再三催促；更會(huì)在夜深人靜的時(shí)候，躲在被窩里挑燈竊讀�！拔覔湓跁�，像饑餓的人撲在面包上一樣�！� 高爾基的話不是道出了所有愛書人的真切感受嗎？
快樂的小學(xué)作文9
今天星期六，我和小哥哥又見面啦！
早上小哥哥來我家，因?yàn)槲覌寢尳裉扉_會(huì)，姥姥就來接我，我們就一起去姥姥家了。我們先做完作業(yè)，然后玩軍棋。第一局姥爺當(dāng)裁判，一開始我們誰都不敢攻擊對方，有棋子趕緊讓它進(jìn)營，姥爺看 的都睏了，后來我小哥哥把我第一道防線打破了，我那些大部隊(duì)就像被貓困在墻角里的老鼠一樣，一心想突圍，但是我小哥哥一邊包圍著我，一邊向軍旗前進(jìn)，結(jié)果他痛失一員大將（因?yàn)槲彝黄瞥Ｒ?guī)， 把地雷放在大本營），可是小哥哥就猜出我把軍旗放在哪兒了，就向軍旗挺進(jìn)，那時(shí)我把軍長放在軍旗旁邊，我走動(dòng)了一下軍長，我小哥哥可不輕舉妄動(dòng)，先是派來一個(gè)工兵，看看是不是炸彈，然后就 用司令把我的軍長給吃了，很快我就輸了！第二局我小哥哥當(dāng)裁判，我和我姥爺下，唉！畢竟姜還是老的辣！進(jìn)行了不到三分鐘我就輸了！這兩局我都是用的'一種防御方式，只要第一道防線被打破，就 丟盔棄甲了，看來我要多建立幾道防線，吃一塹長一智嘛！
中午吃過姥姥特意為我們包的水餃我們就一起回我家了�；氐郊液�，我們在一起說這說那，看電視玩電腦。到晚上的時(shí)候，我們就玩我自己創(chuàng)出來的小游戲。游戲的規(guī)則是：投球人擊中對方，對方 減5分，如果減成負(fù)分，就兩個(gè)人交換投球；如果投球人沒有打中，對方就加一分。如果對方接住了，對方則加10分。換來換去這幾次，我最高只得過4分，好慘！Image而我小哥哥卻得了18分。我知道兩 個(gè)原因了：第一，是我小哥哥敢于嘗試（去接那個(gè)球），只要小哥哥一到5分，他就去接球。第二，我命中率低，命中率40％，可我小哥哥大概命中率80％。
痛痛快快過了一天嘍！
快樂的小學(xué)作文10
有一只老貓整日憂心忡忡，愁眉不展，它覺得自己是世界上最不幸福的貓。有一天，它看見一只小貓正轉(zhuǎn)著圈正追趕自己的尾巴，玩得樂不可支。老貓問：“你怎么會(huì)這么快樂呢？”小貓說：“我的尾巴上有快樂。”
老貓回到家，也轉(zhuǎn)著圈追趕自己的尾巴，國旗案覺得自己很快樂。老貓恍然大悟：“原來快樂全在尾巴上�！�
這當(dāng)然是個(gè)笑話。
但歡樂卻是可以制造的，我們有許多遮掩快樂的“尾巴”。如果你認(rèn)為快樂是親早呼吸新鮮空氣，晚上吃一頓豐盛的晚餐，中午得到一個(gè)真誠的的問候......你的所有企求都是可新手采摘的，那么快樂就會(huì)隨時(shí)來到你的.身邊。
曾經(jīng)有過這樣一個(gè)調(diào)查：世界上誰最快樂？在上萬個(gè)答案中，有四個(gè)十分精彩的答案：吹著口哨欣賞自己剛剛完成的作品藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個(gè)小時(shí)終于救治了一位病人的醫(yī)生。
這些快樂其實(shí)都在我們的生活周圍，除了這些，應(yīng)該還有許許多多的答案，口渴時(shí)的一杯水，酷熱時(shí)的一陣風(fēng)........只要你心中快樂。在羅馬尼亞，有一個(gè)許多人都喜歡去的墓地。因?yàn)檫@墓地上有許多快樂的文字。有一塊墓碑上這樣寫道 ：“村中我最老，生平喜舞蹈，彼得兄弟倆，放聲做伴唱.....你們快來看看我，像我這樣能活到96，祝你活得比我老。”這樣的墓志銘很多，吸引了許多游客駐足，鮮有人跡的墓地成了游覽景點(diǎn)。而這些快樂竟然是一些步入黃泉的農(nóng)人、貧困者甚至是乞丐給世人留下的，他們或者為自己制造了快樂，死了又給世人帶來了快樂。
快樂的小學(xué)作文11
一年級的“六一”節(jié)，學(xué)校舉辦了一次游園活動(dòng)，那天的校園就像一個(gè)游樂場，那情那景至今讓我歷歷在目。
那天，我拉著好朋友的手，首先去了夾珠子的游戲隊(duì)伍里，排了好久，終于輪到我了，我以迅雷不及掩耳之速拿起筷子就夾，一伸筷子就夾起一個(gè)。旁邊的同學(xué)和好朋友為我加油助威，他們大喊著：“加油！加油！”我越夾越快，幾乎百發(fā)百中，原來夾珠子也不過如此嘛！當(dāng)我把最后一顆珠子夾進(jìn)盆子時(shí)，老師就喊：“時(shí)間到了！”如果要用幾個(gè)詞語來形容我此時(shí)的心情的話，那就是“心花怒放”、“欣喜若狂”……
接著，我又來到了吹蠟燭的地方，我看見前面的同學(xué)輕輕一吹蠟燭就滅了，便以為吹蠟燭很輕松，誰知盡管我使出吃奶的力氣吹，那火苗不但不滅，反而越竄越高，最后還是老師給我?guī)土诵“衙�，我才吹滅它�?/p>
我又去參加投乒乓球的游戲，老師給了我五個(gè)球，我看見旁邊的`同學(xué)幾乎百發(fā)百中，不覺望塵莫及。我確定好位置后，輕輕一扔，耶！投中了。這時(shí)，我的嘴巴已經(jīng)能和彎彎的月亮相比了。我又瞄準(zhǔn)投第二個(gè)，唉投偏了，旁邊的同學(xué)“唉”聲一片。第三個(gè)——投遠(yuǎn)了，第四個(gè)——投近了，第五個(gè)——終于投進(jìn)了！嗯，五個(gè)進(jìn)兩個(gè)，還是不錯(cuò)的嘛！
最熱鬧的要數(shù)“瞎子打鼓”了，意思就是讓打鼓的人蒙上眼睛，摸索著敲鼓。有個(gè)同學(xué)去敲鼓時(shí)，走的簡直就是波浪線，最后差點(diǎn)兒把旁邊的老師敲到！引得旁觀的我們捧腹大笑。
游園活動(dòng)真是太好玩了，如果明年“六一”節(jié)學(xué)校再舉辦一次這樣的活動(dòng)，我保證，我一定是第一個(gè)進(jìn)校門的！
快樂的小學(xué)作文12
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級時(shí)，剛來報(bào)名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門，被家長強(qiáng)行領(lǐng)入教室，我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí)，我還是一個(gè)愛哭鼻子的'小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。
剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。
現(xiàn)在，六年級了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。可盡管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是��！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。
快樂的小學(xué)作文13
十一黃金周，我和我的家人到江北去號(hào)稱“亞洲最大的單體設(shè)施葡萄園” 東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗(yàn)一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。
到了園區(qū)門口，道路兩側(cè)的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張采摘卡、一個(gè)小筐和一把剪刀。一進(jìn)園區(qū)，撲面而來的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊(duì)隊(duì)的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑。看到興致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊(duì)伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的`、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒熟透。我們就一直往里走，在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個(gè)人用筐接著，一個(gè)人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個(gè)小孩負(fù)責(zé)尋找，大人負(fù)責(zé)采摘�！皨寢尶靵恚野l(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來啊，我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已。看著一串串晶瑩剔透的葡萄落入筐中，我心中充滿的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價(jià)格把多出的買走。在回去的路上，我們?nèi)猿两诓烧咸训呐d奮中。我今天體會(huì)到親自采摘葡萄的樂趣，收獲了勞動(dòng)的快樂。
快樂的小學(xué)作文14
今天，是六·一國際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來到了我們的身邊！
我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處很美很美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的樹林，有蔚藍(lán)色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風(fēng)吹過，好舒服��！正當(dāng)我們欣賞著海景的時(shí)候，一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來看那只小鳥兒。只見那只小鳥兒，展開雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠(yuǎn)去的.背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風(fēng)拂過，海面上便翻起了波浪，此起彼落。看看遠(yuǎn)處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，像被披上了一層薄紗。再看看遠(yuǎn)處的海，完完全全的和湛藍(lán)色的天空融合在了一起，像一對親密無間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來，看著眼前的大海，寬廣，藍(lán)中帶一點(diǎn)兒綠，就好像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學(xué)過的一首歌——大海，歡快地唱了起來。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內(nèi)心也很美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節(jié)真開心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩如夢的六·一，誰不會(huì)為之所吸引呢？
快樂的小學(xué)作文15
今天是一個(gè)陽光明媚的星期天，我要和爸爸媽媽一起登山，我們懷著愉快的心情出發(fā)了。
到了山腳下，停步仰望，滿山都是綠色，郁郁蔥蔥的樹木滿山坡都是，天氣有點(diǎn)熱，真想馬上就到山頂，在茂密的'樹蔭下乘涼。
開始登山了，我們順著山路吃力的走著，到了半山腰，我就覺得很累，就想打堂鼓了。爸爸說：“別灰心，只要有毅力，不怕艱險(xiǎn)就能克服困難！”聽了爸爸的話，我想：爸爸說得對，我一定要登上山頂，去領(lǐng)略頂峰的美麗諷光！于是，我就站起來，向著山頂攀去。媽媽說：“當(dāng)心��！”我說：“沒關(guān)系，我沒事。”說完又向山頂?shù)侨�。山越來越險(xiǎn)，我的手被荊棘刺破了，我顧不得這些，一個(gè)勁地往上爬。
唱完之后，我沒晉級，但我沒有垂頭喪氣，因?yàn)槲抑�，晉不晉級不重要，只要唱得快樂就行。有人問我緊不緊張？我說：一點(diǎn)也不必緊張，只要當(dāng)臺(tái)下是空空如也的，就不會(huì)緊張了。這個(gè)節(jié)目是讓大家唱得興高采烈，不只為了讓你晉級。只要大家能開心就行。我也知道，唱歌不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就是要來挑戰(zhàn)一下自己。
最后，我終于和爸爸媽媽登上了山頂。我雖然氣喘吁吁，但仍然滿心歡喜，爸爸媽媽也非常高興，站在峰頂往下看，房子像火柴盒，大人像螞蟻，真是別有一番風(fēng)景。清風(fēng)吹過我的臉，花兒也彎了腰，真舒服，因?yàn)槭谴禾欤〔菥G油油的，花兒也更加迷人，好像在祝賀我不怕困難，登上了山頂。
通過這次登山，我想：學(xué)習(xí)也是和登山一樣，只要努力向上登攀，不畏勞苦，克服困難才能領(lǐng)略到“頂峰”的無限風(fēng)光。
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