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話題作文寫作技巧有哪些
"話題"，就是指談話的中心;以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章就是"話題"作文。話題作文寫作技巧有哪些的呢，我們來看看。
話題作文寫作技巧有哪些一
學習目標:
1、 學習什么是話題作文。
2、 話題作文的特點。
3、 話題作文與命題作文、材料作文的區(qū)別。
4、 如何寫好話題作文。
學習重點：如何寫好話題作文。
學習難點：話題作文訓練
課時安排：1課時
教學過程：
一、 導語設計：
教師：面對春天，白居易說：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄；韓愈說：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；孟浩然說：春眠不覺曉，處處聞啼鳥；賀知章說：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。春天在朱自清的眼里是個笑著走著的娃娃，是個花枝招展的小姑娘，是個健壯的青年；春天在魯迅的眼中是那無法釋懷也無法得到原諒的風箏；春天在你的眼里是怎樣的？請大家暢所欲言！由春天這個話題進入我們今天的這節(jié)作文練習課—話題作文寫作指導。
首先我們來看一下寫作的本原是什么？
寫作就是寫自己最想寫的東西；是寫能夠感動自己的東西；是對生活的真實描�。皇切撵`的自由的表達；是情感的自然的流露；是對人心性的深刻剖析；是人擺脫平庸生活的精神升華。任何事情都有它的本原，今天的這節(jié)課如果你用心去領悟，你一定會使自己的作文擺脫平庸，得以升華。
二、說一說
教師：追根溯源，我們先認識話題作文。根據(jù)剛才“春天”的話題，你能告訴我們什么是話題作文嗎？
所謂話題，就是談話的中心、談話的內(nèi)容、談話的由頭。圍繞所給話題即圍繞所給談話內(nèi)容寫成的文章就是話題作文。例如2013年新疆維吾爾自治區(qū)新疆生產(chǎn)建設兵團初中學業(yè)水平測試中的作文就是一道話題作文的典型例題，以“擁抱夢想”為話題。
花季少年，正如人生的朝陽，只有懷揣夢想，才能凝聚力量，只有擁抱夢想，才有精彩人生。夢想既可以是滾滾奔流，如中華民族偉大復興的共同理想；夢想也可以是涓涓細流，如每個人的人生愿望。你有自己的夢想嗎？你為實現(xiàn)自己的夢想做好準備了嗎？ 請以“擁抱夢想”為話題，寫一篇文章。題目自擬。
圍繞著這個話題，你想怎樣寫這篇作文？
三、想一想
教師：人的好與壞取決于品質(zhì)，作文的好與壞取決于方法。想做好人必須培養(yǎng)自己的品質(zhì)，想把作文寫好，一定要講究寫作方法。下面一起學習話題作文的應試策略。
中考作文能否出彩，就看你是否把握住考點。話題作文的考點是發(fā)散思維，即思考時圍繞一則材料(某一觸發(fā)點)——話題，展開想像，全面拓展思維空間。
四、記一記
話題作文的特點：
1、 相關(guān)性：一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主題，但作文主題必須與話題相關(guān)。
2、 自由性：考生自己選，選適合自己的——這是話題作文的最大特點。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性�？忌梢栽谧魑闹凶畲笙薅鹊匕l(fā)揚自己的長處，寫出自己的個性，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。
一般情況下話題作文的自由性具體表現(xiàn)為以下幾點：
�。�1） 題目自由。考生可以自擬題目。
�。�2）選材自由。只要選擇與話題相關(guān)的內(nèi)容來寫，都有效。
�。�3）文體自由。話題作文大都不限文體，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或詩歌、戲劇。
�。�4）想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。
話題作文和命題作文的區(qū)別：
�、僭掝}作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內(nèi)容的中心。
②話題要求所寫內(nèi)容與之相關(guān)即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
�、墼掝}作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。
④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
話題作文與材料作文的區(qū)別
給材料作文也叫“命意作文”，命題者給出材料，讓寫作者理解材料，從中提取論點進行議論，并且必須把所給材料用到文章中去， 否則扣分。它是命題作文的變種，對寫作者依然有各種各樣的限制，文體也僅限于議論，仍然是不利于發(fā)揮寫作者的思維能力和創(chuàng)新能力。而話題作文就可以避免這些弊病。一是話題作文的審題更加寬松，
內(nèi)容更加寬泛。二是話題作文更加淡化文體觀念。圍繞一個話題，可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇�？梢詷O大發(fā)揮創(chuàng)造力。
教師：自由是相對而言的，不是絕對的。話題作文也不是絕對的自由。下面我們用三個應該，三個自由，三個防止來把握話題作文的寫作要領：
四、怎樣寫話題作文
1、話題作文的寫作要領：
�。�1）三個“應該”、三個“自由”、三個“防止”
�。�2）巧擬好題目
（3）題材寫自己熟悉的、真實的
�。�4）文體寫自己順手的
三個“應該”
1、應該重視話題中的闡述性文字。
2、文章的主題應該與話題有關(guān)，必須是從話題中引出來的，在話題的范圍之內(nèi)。
3、見解應該深刻、獨到。
三個“自由”
1、可以自由確定主題。
2、可以自由選擇體裁（記敘文、說明文、議論文等）。
3、可以自由選擇材料（可以引用話題里的材料，也可以不引用）。 三個“防止”
1、防止作文主題偏離話題提供的范圍。
2、防止把話題當論題加以論證（話題主要是為寫作者提供主題范圍，不是要求寫作者去論證它）。
3、防止主題與話題相矛盾（如話題明明說“答案是豐富多彩的”，你卻說“答案是唯一的”）。
巧 擬 好 題 目
教師：如果把文章比作人，那么主題是靈魂，內(nèi)容是血肉，結(jié)構(gòu)是骨架，而題目就是眼睛。俗話說：“題好一半文�！币黄玫奈恼滦枰粋�好的標題，一個好的標題也可以使文章流光溢彩。
1、改裝
2、引用
3、修辭
五、試一試
1、改裝。
對中外文學名著書（篇）名、影視劇片名、流行歌曲名、廣告語等進行機智的改裝，這樣的標題舊瓶裝新酒，別出心裁，給人以耳目
一新之感。
如：以“誠信”為話題
《誠信苦旅》 （根據(jù)余秋雨《文化苦旅》改裝）
《誠信，并快樂著》（根據(jù)齊秦的歌《痛，并快樂著》改裝） 《衣帶漸寬終不悔，為誠消得人憔悴》 （根據(jù)柳永名句改裝） 《將誠信進行到底》 （根據(jù)標語“將革命進行到底”改裝） 《誠信又回我們班》（根據(jù)“春風又綠江南岸”）
2、引用。
引用詩詞名句、歌曲以及成語、俗語等作題，典雅大方，文采飛揚。
如：以“失敗”為話題
《為什么受傷的總是我》、《失敗是成功之母》
3、修辭。
使用修辭，讓題目新穎含蓄，精煉生動，使文章錦上添花。 如：以“讀書”為話題《讀智慧書，做有用才》（對偶）
《躺著讀書，站著做人》（對比）
《讀書真的無用嗎？》（反問）
文 體 寫 自 己 順 手 的
話題作文不限文體，考生可以根據(jù)所給話題和自己確定的文章主題來選擇自己最擅長的文體。
如：記敘文、議論文、說明文、散文、詩歌、戲劇、日記體、書信體等等
教師：穿衣要得體，寫作要出彩，在寫話題作文時還應注意以下細節(jié)。
六、點一點
2、寫話題作文的注意點
�。�1）注意話題作文的范圍
（2）只能確定一個方面的內(nèi)容
�。�3）話題并不一定就是作文題目
�。�4）不限文體，并不是沒有文體
�。�5） 復制話題，克隆材料
�。�6）思想感情格調(diào)不高
1、 話題作文范圍寬泛，但不是無范圍，在行文時如果扣話題不緊，或摒棄話題，另起話題，就是走題。也不能在一個話題中信手走筆，穿梭于幾個子話題中，不能散漫作文。
2、只能確定一個方面的內(nèi)容。如話題作文“成長”，可寫成長中的喜悅，也可寫成長中的煩惱，可以將一方面作為另一方面的襯托，但不能同時寫兩方面。若兩者并重，就會造成兩個中心。
3、以“**”為話題，“**”并不一定是題目。要根據(jù)所給話題、
自己確立的主題和選材擬一個有特色的`標題。
4、不限文體，并不是沒有文體，考生一旦選擇了某種文體，就要把文章寫成這種文體，不能寫成“四不像”文體的文章。
5、復制話題（“克隆”原材料）
在寫作中不能引發(fā)新的議論，展開新的聯(lián)想，講述新的故事，抒發(fā)新的感情；而只是在原處饒圈，列舉與話題相同或十分相近的材料，沒有什么新的論述，不能寫“起點以外的東西”（自己的東西）這難道不是“克隆”原材料嗎？這樣的“原地徘徊”顯然也是寫作的大忌了。
6、思想感情格調(diào)低。
話題作文雖不明確限制思想感情的發(fā)揮，但低調(diào)的、頹廢的思想感情終是不好的。我們應象孔雀開屏一樣，把最美好的一面展現(xiàn)在讀者面前。當然也不是要求同學唱高調(diào)，這同樣是不可取的。只是希望大家不要表達不正確、不健康的思想感情。如果一篇文章其思想感情不正確、不健康，能稱的上是好文章嗎？
七、憶一憶：中考話題作文應試策略
八、練一練
教師：刀不磨不快，槍不擦不亮，闖蕩江湖不能只靠嘴皮子，中考還是要看真本事。下面進入訓練階段：話題作文“擁抱夢想”導寫示例
閱讀下面的材料，按要求作文。
花季少年，正如人生的朝陽，只有懷揣夢想，才能凝聚力量，只有擁抱夢想，才有精彩人生。夢想既可以是滾滾奔流，如中華民族偉大復興的共同理想；夢想也可以是涓涓細流，如每個人的人生愿望。你有自己的夢想嗎？你為實現(xiàn)自己的夢想做好準備了嗎？
請以“擁抱夢想”為話題，寫一篇文章。題目自擬。
根據(jù)寫作要領“見解應該深刻獨到”，作文要創(chuàng)新立意，可以用別人的夢想引出自己的夢想；可以寫中國的偉大復興夢；就顯得深刻新穎。
根據(jù) “可以自由選擇體裁”，作文時可以考慮多種寫法： 寫成觀后感，看完某部影片或某本書激發(fā)了自己的夢想。 寫成記敘文，敘述自己如何為了實現(xiàn)夢想而努力。
寫成日記體，寫幾個生活片段，寫對于夢想的追逐。
根據(jù) “可以自由選擇材料”，可選擇某個人、可以選擇勵志的歌曲或一句話
根據(jù)“巧 擬 好 題 目”中“修辭”這一方法，可把廣為流傳的標語“將革命進行到底”改裝成文章標題《將夢想進行到底》，可用“引用”的方法將標題擬為《超越夢想》。
根據(jù)注意點中“只能確定一個方面的內(nèi)容”，在寫作時只能談夢
話題作文寫作技巧有哪些二
解析話題作文話題作文一般由四個部分組成，即：材料+提示語+話題+要求
話題作文寫作的幾個誤區(qū) 誤區(qū)一：錯把“話題”當“文題” 誤區(qū)二：“文體不限”就是“不要文體”誤區(qū)三：一味“創(chuàng)新”誤入“歧途”誤區(qū)四：強求“感人”作文失真
話題作文的寫作技巧
話題作文是一種用一段導引材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文題型。話題作文給了學生更大展現(xiàn)個性特點和表達思想感情的自由空間，但是并不是毫不受限制地任意揮寫，那么，怎樣才能最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，寫好話題作文呢？主要可以從以下幾個方面入手：
一、審清作文要求，明確寫作實質(zhì)
有些同學認為話題作文不設置審題障礙，寫作范圍放寬，就不需要仔細審題，可以隨心所欲地自由作文，結(jié)果寫出不符合要求的作文。實際上，審好題仍是寫好話題作文的第一步。審題要注意以下兩點： 第一，仔細品味話題提示語。話題作文中多數(shù)有提示語，提示語大都是把一個抽象的概念說得具體化、形象化，增強可感性，幫助學生打開思路，又對寫作要求作了提示，所以一定要仔細閱讀提示語，分清提示語包含幾層含義，抓住命題要求實質(zhì)。如以“成長”為話題，它的提示語中寫道: “成長，即向成熟的階段發(fā)展。成長，可以指一切有生命的事物成長壯大的過程，也可以指抽象的事物變化發(fā)展的過程。成長是多方面：比如身體素質(zhì)、思想道德、情感意志、學識修養(yǎng)，乃至社會體制變革、人類文明的進步等�！彼饕瑑蓪雍x：一是解釋了“成長”的內(nèi)涵，二是說明了成長所包含的內(nèi)容，再仔細分析還可以看出成長所包含的內(nèi)容主要指人的成長，社會體制的變革和人類文明的進步，再往深一層分析，人的成長又包括身體素質(zhì)、思想道德、情感意志、學識修養(yǎng)等幾個方面。通過這個層層剝筍式的分析，對寫作要求就有了一個很清晰的認識，形成了一個明了的框架，應從哪個方面著手寫就很清楚了。在寫作時，就可以從中選擇一個自己最熟悉、最有把握的角度來寫了。
第二，準確理解話題的含義，避免出現(xiàn)偏差。首先，要明確話題的內(nèi)涵及外延，對話題的概念把握要準。如將“誠信”寫成忠義，講義氣，或?qū)懗芍液窭蠈崱⒛瑹o聞就不夠恰當。其次，對話題的理解要全面，不能以偏概全。如以“命運”為話題，有的同學就把命運狹義的理解為噩運和不幸，就太片面。再次，對話題的表達不要牽強附會。如以“合作”為話題，把“合作”寫成同學之間一塊兒玩耍，就欠妥。
二、立意要準確、深刻、新穎
意是文章的靈魂，在審好題的前提下，立意好是寫好文章的重要環(huán)節(jié)。話題作文的立意必須是在話題范圍之內(nèi)，是從屬于話題，體現(xiàn)話題的要求與實質(zhì)的。好的立意可以概括為五個字：準，切題不跑題；明，明確不含糊；深，深刻不膚淺；穩(wěn)，穩(wěn)妥不走險；新，新穎不俗套。這就需要學生放飛自己的想象，充分開啟自己的思維空間，運用多向思維，在話題范圍內(nèi)搜索最有價值最耀眼的目標。那么，應如何立意呢？ 第一，化大為小。攝像時，角度選的越大，照片中的人和景物就越不清晰；選取的角度越小，越可以把人物的性情或景物的特征在細微之處淋漓盡致地展現(xiàn)出來，我們所說的“于細微處見精神”就是這個道理。可是，由于話題范圍很寬泛，要想使中心明確具體，就要從小切點入手，采用化大為小、以小見大的寫法，來突出中心。如以“環(huán)境”為話題，可以從一棵老樹的成長經(jīng)歷和它最后的悲慘遭遇來反映環(huán)境變化，也可以從一只青蛙歷盡千辛尋找它的家園，卻都無法實現(xiàn)，來反映環(huán)境污染的嚴重性。這樣用擬人化的手法，通過動植物的自述的形式來敘寫環(huán)境，就會使立意更鮮明突出，而且新穎活潑。再如以“愛”為話題，可以通過對生活中的點滴小事的敘述來體現(xiàn)愛的真諦。一位學生以“生日的禮物”為內(nèi)容，講了家庭貧困時老師在“我”生日那天，送“我”一件衣服作為禮物的故事，寫出了一份讓人感動的師生情。 第二，運用立體思維。立意的創(chuàng)新要植根于現(xiàn)實，要言之成理，符合常情，不要錯誤地理解為創(chuàng)新就是與人唱反腔，或搞奇腔怪調(diào)。立意的創(chuàng)新要注意思維不能只走一條路，而是要從多角度，從事物的每一個方面，每一個特點出發(fā)，運用發(fā)散思維、多向思維、逆向思維等多種途徑，寫出你對某一事物和某一問題的新看法和新見解。如以“書”為話題，有位學生把書與英文單詞“BOOK”巧妙地聯(lián)系起來，并對“BOOK”進行了分解：Ｂ—bridge—橋，闡述了書是人與人之間，人與世界相互溝通的橋梁；第一個O—office—資料庫，闡述了書是人們獲取信息，了解世界的一個巨大的資料庫；第二個O—often—經(jīng)常，闡述了書只有多讀、常讀，才能源源不斷的獲取信息；K—key—鑰匙，闡述了書是人類打開智慧之門的鑰匙。此文就
通過聯(lián)想，以獨特的視角對書作了精彩的詮釋，并且順理成章，可謂立意新穎，想必這樣的文章肯定會令讀者耳目一新的。
第三，巧用比喻引申義。對一些名詞性的話題，可以借用比喻義或是圍繞話題事物作相關(guān)、相近、相似的聯(lián)想與追想等，也可以寫出新意。比如以“樓”為話題，可以把人類社會的發(fā)展比作一座高樓，也可以把人生比作高樓，再想到應如何建設人生的高樓等。又如以“燈”為話題，可以由現(xiàn)實生活中的燈聯(lián)想引申到照亮人生之路的燈，這燈可以引申為人，或是物，或是某句話等。再如以“風”為話題，可以由自然界的風聯(lián)想到人類社會的風，諸如借助學風、勤儉風等一些社會優(yōu)良之風，來歌頌新時代、新人物、新風尚；借送禮風、追星風等不良之風來抨擊社會上的一些不良現(xiàn)象。
第四，感情真摯，思想健康。近幾年，中考作文更加注重真情實感的抒發(fā)，提倡體驗生活，感悟生活。文貴情真，在寫作時，只要抓住你的最佳動情點，用心去寫，相信你的真情會打動閱卷老師的。一位學生飽蘸深情的在文章中寫道，因為她長相丑陋，而感到自卑和孤獨，以及她對真情和溫暖的渴望，反映了她豐富而細膩的內(nèi)心世界，催人淚下，讓人震撼，產(chǎn)生了很強的藝術(shù)效果。當然，在抒發(fā)真情實感的同時，又要反映中學生健康積極向上的精神面貌，不要寫的過于消極頹廢。如以“錢”為話題，有些學生寫了錢在社會上造成的`一些負面影響，以及自己對錢的渴望，但是作為一名中學生更應意識到錢不是萬能的，擺正對錢的態(tài)度，人生追求更重要的應該是精神方面的，只有不斷擴充知識，提高自身修養(yǎng)，多為社會做貢獻，人生才會更有價值。在文中應表明自己正確的人生觀和價值觀。
三、揚長避短定文體
話題作文的要求一般都是：除ｘｘ外文體不限。不限文體，只是放寬了對文體的限制，學生有了自己寬松選擇文體的自由，但并不等于不要文體，而是自由選擇一種恰當?shù)奈捏w寫作。一旦確定了寫哪種文體，就一定要按照這類文體的寫作特點和要求去寫，不能寫成記敘文不像記敘文，議論文不像議論文的“四不像”文章。寫記敘文就要注意記敘文的六要素，敘述要完整、具體、生動，能達到以情感人；寫議論文就要觀點鮮明，說理清楚透徹，能達到以理服人；寫說明文就要寫清楚說明對象的特征。在具體選擇哪一種文體時，要注意兩點：第一，要看此話題最適合用哪種文體寫作，用哪種文體寫起來更順手。如以“童年”、“家”為話題就更適宜寫記敘文，如以“真誠”、“孝心”為話題就更適宜寫議論文。第二，在一個話題選擇多種文體均可的情況下，要選擇自己最擅長的一種文體來寫，以便充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，在選好文體的基礎上再以好的形式展現(xiàn)出來，也會為你的文章增加一個亮點。如用日記、書信、自述、對話的形式，或用大標題、小標題，或用題記、尾記的形式等，如以“生活”為話題，大標題是“生活讓我成熟”，下面分別截取了三個生活剪影來體現(xiàn)三個小標題“生活讓我學會真誠”、“生活讓我學會自強”、“生活讓我學會理解”。這種新穎的形式會讓文章顯的更加清晰、分明。
四、巧擬作文題目
俗話說: “題好文一半。”由此可見題目在文章中的重要性。為了更好的表達自己作文的內(nèi)容，展示自己的才華，為了更好的吸引和“打動”閱卷人，就應該擬一個生動貼切的標題�？捎行┩瑢W卻以話題作為文章的題目，其實這是不恰當?shù)摹Ｒ驗樵掝}只是對寫作范圍做的一個限定，是很寬泛的，以此為題，是不利于文章寫作的。話題與題目之間的關(guān)系是：話題大于題目，包含題目，是整體與部分之間的關(guān)系，擬的題目必須與話題相關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)話題精神要求，它是話題的具體體現(xiàn)。所以，擬好文題要做到：一、緊扣“話題”擬題，擬題要準。二、選準擬題的角度。擬題的角度盡量要小，要大話題小切點。角度小，既方便迅速構(gòu)思成文，寫得深刻具體，又不致于“下筆千言，離題萬里”，寫得過于寬泛空洞。三、擬題要明確具體。文題是文章的眼睛，是文章內(nèi)容和讀者心理之間的第一個接觸點，好的文題應該是通過這只眼睛能讓人明白文章的中心。如以“明天”為話題，擬題為《祖國的明天更美好》就把一個抽象的概念變得鮮明具體可感了。四、擬題要新穎有吸引力。新穎的文題猶如讓人一見鐘情的因子，能調(diào)動讀者強烈的閱讀興趣，給人亮出第一道風景，要想擬出新穎的文題，可以妙用四巧：
�。ㄒ唬┣捎眯揶o。在擬題時巧妙的運用一些比喻、擬人等修辭手法能使呆板枯燥的文題變的生動、形象，鮮活有趣。如以“減負”為話題，擬題為《書包減肥記》，以“代溝”為話題，擬題為《我想推倒這堵墻》，以“色彩”為話題，擬題為《珍惜生命的三原色》，生命的三原色分別指：紅色，代表太陽，綠色，
代表植物，藍色，代表海水，以“水”為話題，擬題為《小魚的哀求》、《水的自述》、《水和魚的對話》，以“生活”為話題，擬題為《生活好比漢堡包》、《生活好比陳山楂》等。
�。ǘ┣勺饕�。巧妙的借用或改用一些名言警句、詩詞佳句或流行語等，會讓文題顯得深刻而有哲理，含蓄而不落俗套。如以“親情”為話題，擬題為《道是無情卻有情》、《春風也度玉門關(guān)》、《忠言不逆耳》。以“假日”為話題，擬題為《給點陽光就燦爛》、《風景這邊獨好》等。
�。ㄈ┣稍O懸念。人們都有一定的好奇心，根據(jù)這一點，在文題中巧妙而含蓄的設置疑點，巧賣關(guān)子，能調(diào)動讀者強烈的閱讀興趣。如以“幸�！睘樵掝}，擬題為《
你為什么哭泣》、《一夜無眠》、《幸福的味道》、《幸福拴在老鼠的尾巴上》、《美麗的謊言》、《夾在筷子里的幸福》等。
（四）巧設意境。通過描繪，創(chuàng)設一個美妙的意境，讓人如坐春風，如臨仙境，給人以遐思，給人以美感。如以“掌聲”為話題，擬題《窗外雨瀟瀟》、《那雨中濃濃的情喲》、《馨香一縷》、《他的掌聲，給我一個天堂》等。
文采飛揚是語言，點子竅門不可少
——話題作文語言創(chuàng)新方法
如果說好的題材是作品的搏動的心臟的話，那么，優(yōu)美的語言該是美麗的面龐了�？忌劳姓Z言的載體，向閱卷老師展示寫作才華，語言是否有亮點，是否有出彩之處，直接影響了印象分的判給。很多改卷老師說：“一篇作文，出現(xiàn)‘月亮’，最好不過；如果沒有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；沒有‘群星璀璨’，出現(xiàn)‘數(shù)顆星星’也就不錯；千千萬萬不能給閱卷老師看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平時習作中有意識的追求，考試中熟練的“包裝”一些語句，弄出幾顆明亮的“星星”，會使自己的作文生色，從而贏得閱卷老師的青睞，取得好的成績。下面介紹幾種語言出彩的方法，定能令你的文章文采飛揚。
第一招：幽他一默 （該幽默時就幽默）
生活中，幽默的人到哪兒都受歡迎，幽默的語言則代表著一種智慧。請看下句：
——就像北京人吃臭豆腐，愛它的一天不吃就寢食難安，睡不著覺，有了它就身體倍兒棒吃嘛嘛香；討厭它的恨不得百米開外捂住鼻子，繞道而行，并且皺鼻子瞪眼睛比看到恐怖組織還緊張，仿佛別人打開的不是四四方方的玻璃罐，而是攜帶非典的郵政快件。
此段文字，作者十分巧妙的運用了極富時代特性的新聞和廣告語，風趣幽默而又極其傳神的寫出了兩種人對同一事物截然不同的態(tài)度。
第二招：用一些極富表現(xiàn)力的句式 （該羅嗦時就羅嗦）
語言最忌諱的是累贅啰嗦，然而有一種啰嗦卻別有趣味，我們姑且稱其為“文字游戲”。
有位考生是這樣寫什么是“誠信”的：
誠信是什么？
農(nóng)民說，誠信是一粒種子，為了大地的豐收，就要在烈日下成長；
工人說，誠信是一座熔爐，為了祖國的建設，就要把生鐵煉成好鋼；
軍人說，誠信是一個哨位，為了人民的重托，就要守住邊疆；
學生說，誠信是一棵小樹，為了園丁的哺育，就要成為棟梁；
這樣寫，就比說“誠信是各行各業(yè)的人們都要遵守的道德準則”要好的多，作者把“各行各業(yè)的人們”這種概括抽象的概念轉(zhuǎn)化成工農(nóng)兵學這樣比較具體的可感的對象，并且用他們的言論和具體的工作崗位、成績、愿望等等取代了自己對“誠信”的枯燥解釋，這就是文采，這就是形象思維的結(jié)果。還有的這樣寫什么是誠信：
誠信不是金錢，但千金難買季布一諾；
誠信不是美貌，但它使狡詐的鄭秀黯然失色；
誠信不是知識，但勝過張儀的學富五車。
這樣寫又比說“誠信是最寶貴的人生品格，它比什么都重要”要高出一籌。
也許會有人覺得這樣寫不是化簡為繁，啰里啰嗦，自找麻煩嗎？我只是要告訴大家，文章該啰嗦時就得啰嗦。如果圖省力怕麻煩，那最好就是別寫文章。有一首古詩這樣描寫水中的魚兒：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！比绻麨榱藞D省事，把它改成“魚戲東西南北”一句話，還有什么意思？再如，什么是生活？這也是很難用抽象語言概括的，但會寫作的學生是有辦法的，他這樣解說：生活是鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑；
生活是美酒，會喝的說它甜，不會喝的說它苦；
生活是一首詩，有抑揚頓挫，也有平平仄仄；
生活是一首歌，有低沉憂傷，也有激昂歡樂。
這組句子就通過形象思維，巧妙的表達了他對生活的看法，并且意蘊深厚，耐人品味，堪稱警句，使文章頓生光彩。
再如，有人覺得杜牧的七言絕句《清明》詩太啰嗦，不夠簡潔，于是把它改成了五絕：“清明時節(jié)雨，行人欲斷魂。酒家何處有，搖指杏花村�！眲h去了“紛紛” 、“路上”、“借問”、“牧童”幾個具體的富有形象感的詞語，簡則簡矣，但原詩的意境全失，人們還是喜歡有點“啰嗦”的杜牧原詩�？梢娦蜗笏季S是文章妙趣橫生的關(guān)鍵，絕不是一句“啰嗦”就能否定的。
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